教育辦財務工作總結(精選多篇)

目錄

第一篇：財務總監辦2014年工作總結第二篇：項目部財務辦2014年工作總結第三篇：教育辦2014年度少先隊工作總結第四篇：教育辦2014年度少先隊工作總結第五篇：教育辦秋工作總結更多相關範文

正文

第一篇：財務總監辦2014年工作總結

2014年，財務總監辦在公司經營班子的領導下，加強預算管理，以增收節支爲中心，降低公司運行成本和產品生產成本，提高產品質量，增加企業效益爲目標，深入生產經營一線，認真發揮公司職能部門監督管理作用，配合各生產單位做了一些基礎管理工作。現將一年的工作情況彙報如下：

一、認真做好部門日常基礎管理工作。

1、切實加強了本部門職工的思想政治學習，及時準確地傳達了公司決定、決策、規定等，並認真學習落實。使大家能自覺遵守公司的規章制度，處處以公司大局爲重，維護了公司的利益和形象。

2、按照公司財務收支計劃，做好財務收支登記工作，認真編制公司財務收支情況表。

3、加強公司預算管理工作。定期不定期地對公司財務預算（計劃）執行情況，進行檢查、考覈，並對執行中存在的問題及時提出整改意見，按年度編制公司財務預算執行情況報告。

4、嚴格按照公司印鑑管理使用規定，管好、用好了財務印鑑，確保公司資金的統一調度安排使用，有效地保證了資金的安全運營，提高了資金使用效率。

5、配合財務部門一道做公司財務覈算管理和稅收管理工作。

6、加強自身業務知識學習，進一步提高了業務水平及工作效率和辦事能力。先後參加了會計人員繼續教育培訓、企業所得稅培訓等。

二、深入生產經營工作實際，配合生產單位做了一些工作。

1、按公司安排，定期不定期地到公司各單位瞭解生產經營及財務運營情況。在工作中以資金管理和物流管理爲基礎，以成本控制爲核心，參與生產經營過程，並將有關情況及時與生產單位勾通。

2、積極配合協助生產單位財務部門，進一步建立和完善內控制度，特別是生產成本、費用的控制和考覈，理順基礎財務管理、會計覈算工作。

3、與公司其他管理部門一道，就炭素廠09年的生產經營及財務運營現狀做了認真的瞭解分析，爲炭素廠降低經營風險，提高經濟效益做了一些工作。

4、與公司其他管理部門一道，完成了硅鈣廠資產租賃工作，完善了相關租賃手續，並全額回收了09年租賃費用和材料銷售款項。

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三、完成領導交辦的其它任務。

一、爲了提高部門履行職責的能力，我們將更加努力加強政治思想和業務知識學習，不斷提高自身的思想素質和業務素質，增強自我管理、自我約束能力，提高履行職責的能力。

二、在工作繼續深入地做好財務預算管理工作，以成本管理爲核心，抓基礎管理工作爲重點，促進公司增收節支工作取得更大成效，使公司盈利能力和競爭能力進一步提高。

第二篇：項目部財務辦2014年工作總結

*******項目部財務辦2014年工作總結

尊敬的各位領導：

在工程局及分局兩級財務部門的業務指導下，以年初分局提出的工作思路爲指導，以提高企業效益爲核心，以增強企業綜合競爭力爲目標，以成本治理和資金治理爲重點，毛灘工程項目部全面落實預算治理，強基礎，抓規範，實現了全年業務制度規範化，經營治理科學化，企業效益最大化，有力地推動了項目部財務治理水平的進一步提高，充分發揮了財務人員在企業管理中的核心作用。現將2014年本項目部的財務工作總結如下：

一、主要指標完成情況

1、（一）資產狀況：截止2014年底，企業資產總額****萬元，流動資產*****萬元，佔資產總額的****%。其中貨幣資金****萬元，佔資產總額的****%，銀行存款****萬元，因業主支付了兩期工程預付款共計*****萬元，且業主要求專款專用，形成年末銀行存款金額較大。應收賬款*****萬元，其中質保金***萬元、民工工資保證金****萬元、安全文明保證金***萬元。存貨****萬元，其中未完施工***萬元，預計在2014年全部結回。

（二）負債狀況：截止2014年底，企業負債總額***萬元，流動負債總額****萬元，佔負債總額的***%。其中應付賬款****萬元，預收賬款****萬元，應交稅費****萬元，其他應付款****萬元，內部往來

****萬元。可以看出，應付賬款和預收賬款在負債總額中所佔比重較大，分別佔負債總額的***%、***%。應付工程款****萬元，佔應付賬款****%。應付購貨款****萬元，佔應付賬款****%。

（三）所有者權益變動情況：2014年實現淨利潤****萬元，歸屬於母公司所有者權益*****萬元。

二、以考覈爲手段，促進財務基礎治理水平的提高

隨着集團公司上市前準備工作進一步深入，企業中財務的治理職能逐漸增強。今年，工程局和分局又加大責任制考覈力度，保證責任制的貫徹落實，細化了各項指標和日常工作的考覈。在此基礎上，我們也加大了財務基礎工作建設，從粘貼票據、裝訂憑證、簽字齊全、印章保管等最基礎的工作抓起，認真審覈原始票據，細化財務報賬流程。在今年的財務治理工作中，最重要的一點就是藉助工程局和分局的考覈體系，以年底工程局召開的2014年財務決算及2014年財務預算會議爲基礎，做好了項目部2014年的財務決算和2014年的財務預算工作。

三、積極參與企業經營治理，搞好公司財產物資的清查與盤點

隨着財務治理職能的日益顯現，財務治理參與到企業治理的方方面面，這其中包括材料物資的採購和廢舊物資的處理等。爲加強對項目的各項財產物資的治理，通過物資部等部門的現場清查和新領用登記，建立了臺帳。加強對庫存物資進的盤點核查，規範材料治理基礎工作，確保了庫存物資的帳帳、帳實相符，提高材料物資的利用效能。 自開展“管理創新年”活動起，針對此項要求的各個方面我項目

部財務工作進行了全面及時的自查自清，關於對分局的上交費用包括工資管理費、勞務管理費、產值管理費、人身及車輛保險費、固定資產設備折舊使用費等做到了及時上交，規範了我項目部財務上交費用。

四、加強資金管理，減少資金佔用，提高資金利用率

自進場以來，爲加強對資金的統一歸口治理，規範運作，強化資金使用的計劃性、預算性、效率性和安全性，儘可能地規避資金風險，項目部嚴格按照指揮部資金管理部的要求付款，嚴格執行付款審批制度，認真核查收款人的賬號與合同賬號是否相符，對於賬戶變更、單位名稱變更的情況要求提供變更說明，並根據工程局的要求索要收款收據。資金安排方面儘量做到合理合規、高效利用，減少因供應商起訴帶來的損失，提高項目部的資金流轉率。

五、2014年財務工作計劃

爲全面搞好2014年全面預算治理與財務治理工作，我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作：

(一)根據工程局及分局下達的預算指導意見，進一步搞好預算治理工作。預算治理作爲財務治理中的重要一環，與全面做好財務工作息息相關。在明年的工作當中，要進一步加強項目部的預算指導與預算治理，認真做好預算的分析、分解與落實工作，使全面預算治理真正成爲全員預算治理，讓預算真正發揮其應有的作用。

(二)結合項目部的實際情況，當好領導的參謀，確保完成項目部的竣工結算、變更、索賠等工作。隨着毛灘工程項目部的工程進展進

入大幹高潮階段，期間的工作非常繁重，不僅要配合其他部門做好項目部的索賠、變更、結算等工作，還要加強項目部的各項財產的管理、廢舊物資的回收、各種押金和保證金的收回、會計檔案的保管等具體的工作。

總之，今年財務辦的工作在工程局和分局財務部門的大力支持與幫助下，在項目部領導和各部門的配合下，按照分局的總體部署和安排，認真組織落實，取得了一定的成績。但是，來年的任務會更重，壓力會更大，我們財務辦全體成員將變壓力爲動力，做好2014年工作計劃，積極進取，開拓創新，充分發揮財務治理在企業治理中的核心作用，爲分局的發展做出新的貢獻!

********財務辦

第三篇：教育辦2014年度少先隊工作總結

本學年以來，西園教育辦根據上級少工委的總體部署，結合各校實際情況，認真領會胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求，充分發揮少先隊組織的優勢，堅持“兒童爲本、道德爲先、隊建爲基、體驗爲途徑、發展爲重”工作理念，主要以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的體驗教育活動。在活動中，我們主動適應時代發展的要求，着眼於提高少年兒童的全面素質，堅持用正確的思想啓迪少先隊員，用科學的知識充實少先隊員，用生動的實踐鍛鍊少先隊員，用先進的典型激勵少先隊員。

一、注重學習，提高認識。

少先隊輔導員是學校德育組織的重要組成部分，是實施素質教育的支柱力量。建設一支素質精良的少先隊輔導員隊伍，是開展少先隊工作的重要保證。爲此，加強輔導員隊伍的建設尤爲重要。

１、從思想上提高輔導員對少先隊工作的認識：組織輔導員認真學習、領會上級文件精神，牢記胡錦濤總書記在第五次少代會上的對少年兒童的殷切希望，充分認識其講話實質——“勤奮學習”是基礎，“快樂學習”是保證，“全面發展”是目標，並在實際的行動中加以貫徹落實。

２、從理論上提高輔導員的業務水平：教育辦積極組織輔導員參加全國大中隊輔導員網上培訓及市進修學校組織的首期少先隊總輔導員培訓，提高輔導員理論水平；組織各輔導員學習少先隊的有關書籍，如《輔導員》、《少先隊活動》等雜誌，瞭解少先隊工作的最新動態，吸取當前最新少先隊活動的信息並用於指導日常活動；組織輔導員對市少工委組織的市級中隊研討課進行觀摩，並且積極參與點評。

３、在實踐中提高輔導員的實際操作能力：加強理論學習，積極進行少先隊理論研究活動，組織輔導員積極撰寫工作經驗論文，本學年，西園有多篇少先隊論文獲泉州市少先隊工作論文評比的二、三等獎。除此，教育辦還組織輔導員參與省優活動方案的評選及全國特色小隊的評選工作，在活動中不斷提高少先隊輔導員的綜合素質和能力。

二、注重參與，深化實踐。

“活動”是少先隊組織團結教育少年兒童的基本途徑，是全面育人的廣闊課堂。下面就本學年以來西園教育辦各校開展的一些主要活動做一下簡述。

２００7春季

１、教育辦重點活動

（１）感恩三月春暖花開

在學期初，各校就啓動以“好習慣伴我快樂成長”爲主題的好習慣養成體驗行動，組織和引導隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化爲良好的行爲習慣。其中，“感恩行動”就是其系列活動之一。藉着三月這個春意融融的時節，各校紛紛開展了感恩教育活動。圍線這個主題，版築中心國小在全校範圍內舉辦了一次賀卡設計比賽，讓隊員心懷感恩，以賀卡傳情這一方式來表達對母親、對老師及所有女性長輩的感謝與祝福。此上，各中隊還圍繞“感恩的心”這一主題開展了各式班（隊）會。砌田國小開展了“我愛你，媽媽”的徵文比賽和感恩卡、感恩短語比賽……通過這一系列的教育活動，隊員們漸漸明白敬重父母、關愛他人，做人要常懷感恩之心的道理。

（２）安全教育　緊抓不懈

在三月的安全教育月中，各校開展了豐富的安全教育活動，如仕頭國小在3月15日下午分兩批學生到五樓多媒體教室觀看安全教育片《流淚的花季》，學生深受啓發並寫觀後感；在3月22日下午，邀請了青陽一中隊交警雷同志到學校現場進行交通安全知識講座，給仕頭全校師生上了一堂極具教育性的課。版築中心國小也組織學生觀看安全教育警言片，並寫觀後感。小橋國小各中隊開展“交通安全伴我行”主題班隊會，並深入社區、家庭，呼籲全社會共同關注。

（３）弘揚華僑愛國愛鄉精神

５月１４日，教育辦在版築中心國小多媒體電教室舉行了“弘揚華僑愛國愛鄉精神”演講比賽，選手們的演講內容真實感人，聲情並茂地向觀衆講述了一個又一個華僑愛國愛鄉的動人事蹟。此外，通過比賽，選手們也得到了充分的鍛鍊和才華展示。比賽結果，高年級組的賴雅欣、鄭葉苗；中年級組的楊舒妮、呂珍玲；低年級組的趙心宇、吳採瀅等六名同學在來自各校的比賽選手中脫穎而出，分別獲得各年級組的一等獎，並代表西園教育辦參加市級比賽，鄭葉苗、楊舒妮、吳採瀅等三名同學在比賽中表現出色，分別獲得各年級組的三等獎。

（４）八榮八恥　謹記心間

各校紛紛開展各種活動，利用學校宣傳欄、國旗下講話、班（隊）會……等形式，對學生進行社會主義榮辱觀教育。教育學生努力學習科學文化知識，樹立正確的人生觀和價值觀，自覺把“八榮八恥”作爲心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，爲構建社會主義和諧社會貢獻力量。

（５）扶貧助殘　齊心向善

本着“能力不分大小、捐助不分多少、善舉不分先後”的原則，在“５．２１”全國慈善日到來之際，西園教育辦廣泛發動師生積極、自願地參與慈善捐助活動，此次教師捐款總數：7730元；學生捐款總數：9707.7元。其中：版築中心國小3555.7元；霞浯國小1838.9元；仕頭國小499.7元　；王厝國小598.1元；車厝國小1524.4元；小橋國小205元　；　砌田國小785.4元；官前國小700.5元。本次活動旨在通過慈善捐款活動，讓全體師生樹立慈善意識，倡導奉獻精神，從而形成人人向善的學校風尚。

（６）放飛心情　快樂體驗

趁着三月這個春意盎然的時節，各校紛紛組織隊員進行豐富多彩的社會實踐活動。版築中心國小組織隊員到廈門臺灣民俗村和環島路海灘，讓隊員感受臺灣的民俗風情及血濃於水的同胞情，同時也感受大海的博大與深遠。砌田國小組織隊員到崇武春遊，讓學生走進生活、感受生活。霞浯國小開展了以“弘揚中華傳統美德”爲主題的社會實踐活動，組織學生到廈門海洋世界和同安影視城，教育學生保護海洋、保護中華民族的文化遺產、熱愛我們偉大的中華民族。官前國小組織隊員遊覽泉州名勝，讓隊員領略到泉州古香古色的風景、目睹古人的驚人技術，更被革命烈士英勇氣魄所折服，從而體會到應珍惜今天的幸福生活，並樹立“爲創造美好明天而努力學習”的遠大目標！

（７）緬情先烈　繼承遺志

在清明節來臨之際，西園各校師生紛紛開展各種活動，對學生進行革命傳統教育。各校先後組織學生到泉州各地的革命烈士墓掃墓，在革命烈士墓前還舉行瞻仰儀式：獻花圈、默哀、唱隊歌、少先隊員代表講話、呼號等程序，讓學生受到一定的傳統教育。

（８）熱力乒乓　奮

勇拼搏

乒乓球是我國的國球，西園教育辦對乒乓球工作的開展越來越重視，年年舉辦國小生乒乓球比賽活動。4月26日上午，西園教育辦各學校的選手們在版築中心國小進行國小生乒乓球比賽活動。運動員們在比賽過程中，揮汗如雨，積極拼搏，贏來了熱烈的掌聲！乒乓球比賽不僅給學生提供了一個相互交流、切磋球技的機會，還提供了一個鍛鍊身體，展示自己的舞臺，本次比賽在一片和諧歡笑中圓滿結束！此次國小生乒乓球比賽，陶冶了學生的情操，鍛鍊了學生的體質，學生的心理素質和拼搏精神也得鍛鍊。

（９）快樂六一　你我同慶

當初夏的第一縷陽光映射孩子們喜悅的面龐，當朵朵絢爛嬌豔的花兒競相開放時，我們迎來了快樂的六一兒童節。這是廣大少先隊員最爲喜愛的一個節日，在“六一”前後，各校以“培養創新精神，展示學生風采，優化育人環境，營造節日氛圍”爲宗旨，開展了表彰大會、文體競賽、書畫展覽、文藝匯演、運動會、遊園等各種活動，內容豐富，形式多樣，既給孩子們創造了一個濃厚的節日氛圍，也充分展示了學生的風采。此外，教育辦還在六一期間，表彰了一批優秀少先隊輔導員和優秀少先隊員。

２、各校特色活動

（１）體驗科學　快樂成長（官前國小）

３月３日下午，官前國小與晉江市科技局、晉江市地震辦聯合開展“體驗科學　快樂成長”知識問答活動，此次問答活動各年段的題目各不相同，科技局根據各年段學生特點設計了選擇題、問答題、判斷題等，競答題目按年段輪流進行，注重了活動的全面性與互動性，學生的參與積極性高，現場氣氛熱烈，活動結束後全體師生還共同參觀了地震辦帶來的有關地震知識圖片展，隊員在受到教育的同時，也增長了不少見識。

（２）“我心中的美麗晉江”鄉情知識巡迴講座（版築中心國小）

4月25日下午，晉江團市委學少部部長陳凌在西園教育辦吳玉婷老師的陪同下給版築中心國小五年級學生帶來了主題爲“我心中的美麗晉江”精彩的市情鄉情知識巡迴講座。市情講解員吳龍老師利用多媒體，聲情並茂地向大家介紹了晉江的概況，又朔古論今讓大家瞭解晉江昨日的輝煌，今日的成就，最後帶領大家展望明日晉江的遠大前景。講座時間不算長，但卻讓大家對晉江悠久的歷史、獨特的文化、美好的未來有了充分而深刻的瞭解，讓學生爲自已是晉江人感到無比自豪，更激起了學生爲建設晉江這一“品牌之都”不斷努力，不斷奮鬥的熱情。

（３）中隊儀式體操混合賽（車厝國小）

車厝國小將體操比賽設爲中隊活動內容，其它按照中隊儀式進行，二者混合，融爲一體。將這次比賽分爲三個階段進行：（1）逐步學習階段：組織輔導員和少先隊員逐步學習《少先隊中隊儀式規範細則》；（2）訓練，自檢階段：經過將近一個月的訓練，再由各中隊輔導員自檢自評；（3）彙報評比階段：4月29日，組織一到五年級的少先隊員在操場上進行彙報評比，由各中隊的全體隊員和輔導員一起參加，到最後評出了101、102、202、301、302、401、402七個優勝中隊。（4）表彰落實階段：4月30日利用大會對七個優勝中隊進行表彰，並提出要求，希望各個中隊在以後的班會課貫徹落實，活動使所有師生更加完整地認識了少先隊主題活動的隊儀式。

（４）聆聽窗外聲音，走近法制教育（砌田國小）

現在的社會是一個多元的社會，但是我們的老師和孩子們實際上是在一個相對封閉的校園裏生活。如何讓孩子去接觸現在的社會，健康快樂地成長、成功，在很大程度上都要靠窗外的聲音去培養。在這樣的精神指導下，學校領導提出要讓孩子們聽窗外的聲音，利用這一窗口，讓隊員走近社會，體驗社會。爲切實加強學生的法制教育，預防未成年人違法犯罪，保障學生的健康成長，砌田國小特邀請張林中心國小的張阿育老師，在3月30日的隊會課上爲全校師生上了一堂生動的法制教育課。張老師根據國小生法律意識淡薄的實際情況，從自已的切身體會和孩子身邊點滴的小事說起，典型的案例、生動而具體形象的講演，使在場的每一位老師和隊員都深受教育。

（５）古詩悠悠潤心扉（砌田國小）

讓學生親近詩歌，感受詩歌，受到美的薰陶，是砌田國小校園文化建設中重要的一環。半學期多來，學校利用每天早操後的一小段時間，推選出各個年段的優秀學生輪流在全校師生面前朗誦古詩。這一見縫插針式的活動，因有到位的宣傳和隊員的積極參與，竟收到了意想不到的好效果。既鍛鍊了隊員的膽量又從小培養學生的古文素養。這一細水長流式的詩歌吟詠活動，就如一泓靈泉，在隊員心中種下詩的種子，在他們幼小的心靈中種下純淨的美麗。傳播詩的文化，讓校園沉浸於詩情與畫意間。

２００7秋季

１、教育辦重點活動

（１）金色九月　感念師恩

金色的九月，收穫的季節。爲隆重慶祝第二十二個教師節，弘揚全社會尊師重教的良好風尚，展示廣大教師愛崗敬業，無私奉獻的精神風貌，樹立師德師風榜樣，西園教育辦於9月22日舉辦“西園教育辦國小生中高年級‘師恩難忘’演講比賽”。演講比賽中榮獲一等獎的中、高年級的八位優秀選手，從9月27日開始到西園教育辦各個學校巡迴演講。他們的巡迴演講，既給同學們起到了演講的示範作用，又增進了每一位學生的感恩之心，也給學校增添了尊師重教的氛圍。一篇篇真實生動的事例，傳遞着對教師的尊敬和感謝！使老師們在感受隊員敬愛之情的同時，更加明確自己的愛心和責任。此外，各校也紛紛舉行獻花、賀卡設計、徵文等活動來慶祝教師節。

（２）“祖國在我心中“手抄報現場比賽

手抄報是學生直接參與編輯、撰寫、製作等的全過程，深受學生的喜愛。爲積極推動素質教育，提升學生的審美水平，慶祝祖國母親57週歲生日，讓全體少先隊員深入瞭解祖國的昨天、今天、明天，對他們進行愛國主義教育，樹立“爲祖國的明天而努力學習”的遠大志向，培養他們的創新意識和實踐能力，西園教育辦於10月11日在王厝國小多媒體教室舉行了各國小中、高年級手抄報現場比賽活動。活動以“祖國在我心中”爲主題。在緊張的150分鐘後，一份份構思巧妙，設計獨特美觀，形式活潑，圖文並茂，內容緊扣主題的學生手抄報作品展現在大家眼前。此次活動給學生一個良好的鍛鍊機會和展示自我的平臺。在活動中獲得一、二、三等獎的優秀作品還在各校進行巡迴展覽。

（３）規範隊儀式　綻放德育花

從１０月份至１１月份，西園教育辦７所國小（車厝國小上學期已開展）陸續開展了

中隊儀式評比、觀摩活動。本次活動意義深遠，隊員們在訓練中學會了學習，學會了做人，學會了合作，學會了爲他人着想，爲集體爭榮譽。活動既提高了少先隊員的活動積極性，促進少先隊自身建設，增強少先隊組織的凝聚力和影響力；又推動校園精神文化建設，真正發揮活動育人功能，促進良好校風的形成。各校將繼續以中隊活動爲契機，繼承和發揚少先隊的光讓隊員明確自己肩負歷史重任，從小樹立遠大理想，養成文明禮貌、團結互助、遵紀守法的良好社會道德觀念和形爲習慣。

（４）西園教育辦組織舉行家庭教育報告會

在團市委、市教育局、市少工委的鼎力支持下，11月18日，由中國青少年研究中心家庭教育研究員、中國倫理學會家教研究部研究員孫佔奇教授主講的“塑造成功的孩子——談談習慣培養”家庭教育公益性報告會在版築中心國小、霞浯國小、官前國小三所學校拉開了帷幕。報告會上，孫教授由中國老話“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心”作爲引言，道出了天下父母最關心的是孩子的讀書聲、成長事；一句“播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運”加上生動的故事，典型的事例，深入淺出地地闡述了習慣培養的重要性，進而讓與會的家長懂得了家庭教育應多伸大拇指，少伸食指，應秉承“人人能成功”“行行出狀元”的家庭教育新理念，倡導和呼籲家長應承擔起教育孩子的責任，與學校合力，從良好習慣培養開始，塑造成功的孩子

（５）“好習慣伴我成長”主題隊會觀摩暨評優活動

西園街道教育辦於11月21—22日組織舉行了“好習慣伴我快樂成長”少先隊主題隊會大型觀摩暨評優活動。來自八所學校的九個中隊和一百多位輔導員參與本次活動。本次中隊活動儀式規範、主題鮮明、形式多樣、內容豐富：有側重於“微笑待人，主動打招呼”，塑造少年兒童陽光、健康、積極的心態和人格的“微笑行動”之“微笑如花”、“傳播微笑，快樂無限”、“微笑，生活的一縷陽光”；有側重於“每日爲父母做件事，及時感謝別人的幫助”，使少年兒童學會敬重父母、關愛他人，能夠常懷感恩之心的“感恩行動”之“綠葉不忘根的情意”、“感恩在行動”、“感恩雨露，擁抱陽光”、“感恩，讓愛飛翔”；有側重於“集體的事情一起幹，乾乾淨淨迎接每一天”，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂的“合作行動”之“合作，伴我快樂成長”；有側重於“珍惜生命，生命無價”，使少年兒童增強交通意識，提高學生安全防範能力的“平安行動”之“步步小心，安全是金”。此次少先隊主題中隊觀摩研討會促進了街道少先隊員的習慣養成，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂，觀摩活動同時還促進了街道各個學校少先隊工作的交流，推進了少先隊工作朝常態化、特色化發展。

（６）微笑如花　感恩入懷

12月20日，由團市委組織，西園教育辦主辦的“好習慣伴我成長”主題中隊課觀摩活動在西園街道仕頭國小如期舉行。本次活動由團市委學少部部長陳禮新主持，與會者有西園街道教育辦王主任和吳玉婷老師以及來自晉江市各兄弟學校的輔導員老師。在寒意濃濃的季節裏，仕頭國小的蔡麗媛老師和官前國小的黃美姍老師分別爲我們展示了《微笑如花》、《心手相牽擁抱親情》的兩節富有時代氣息、貼近隊員生活實際的中隊活動課，溫馨而感人。仕頭國小401中隊的《微笑如花》中隊主題活動，讓隊員們在快樂中成長，在快樂中微笑，在快樂中傳遞微笑，在快樂中學會禮貌待人。官前國小401中隊的《心手相牽擁抱親情》中隊主題活動，讓隊員們在感受母愛中感恩，在感受父愛中感恩，在感受他人的愛中感恩，並欣然決定把感恩進行到底。

（７）迎少先隊考覈建規範化隊室

少先隊室，是少先隊組織在學校的活動中心，是大隊委員會辦公議事的重要場所，是向少先隊員進行組織教育和思想教育的陣地，是存放展示少先隊活動用品、資料和成果的地方。規範標準化的少先隊室有利於少先隊員接受系統的少先隊知識教育；有利於增強少先隊組織的凝聚力，使隊員更向往少先隊，熱愛紅領巾；有利於激發隊員的光榮感和責任感。本學期來，在教育辦的重視下，各校大隊部經過數次地走出去與兄弟學校交流，經過數月醞釀與準備，陸續於十一月份左右完成少先隊隊室的重建工作，使少先隊室走向了規範化與標準化。教育辦擬定於下學期在街道範圍內舉行隊室評比活動。

（８）家園清潔　美化社區

環境教育是國小基礎教育的重要內容之一，是素質教育和愛國主義教育的重要組成部分。西園教育辦各校積極響應市政府的號如，開展“家園清潔大行動”。在十二月份的各個週末，各校紛紛組織隊員到社區各公衆場所進行衛生大掃除，清除城市“牛皮癬”。通過這樣的活動，提高了學生的環境意識，使學生從小樹立正確的環境價值觀，並養成對環境負責任的行爲習慣。

（９）第二屆中國小生田徑運動會

秋風送爽，彩旗飄飄，鑼鼓喧天，西園街道第二屆中國小生運動會在遠華田徑運動場隆重舉行。在開幕式上，來自中國小的各個藝術方隊進行了精彩的表演。開幕式後各項比賽開始如火如荼地進行，一場場龍爭虎鬥開始上演。遠華中學的天空下涌動着團結與友誼，飛揚着青春與活力。比賽爲期兩天，比賽分爲國中組、國小組二個組別，運動員在比賽中充分發揚“更快、更高、更強”的奧運精神，賽出風格，賽出水平，爲本次運動會劃上了圓滿的記號。

２、各校特色活動

（１）濃濃稚子情感動園丁心（版築中心國小、霞浯國小）

在我國第二十二個教師節來臨之前，西園各校紛紛至舉行各種教師節慶祝活動。版築中心國小和霞浯國小均開展了獻花活動，兩校的教師們不僅僅是收穫了來一束束美麗馨香的鮮花，也收穫了無限的溫情與感動。又一個教師節過了，但留在所有師生心中的，除了那久久不褪的溫情與感動，更多的是日後彼此的理解與關愛。

（２）營造書香校園，充實文化底蘊（砌田國小）

砌田國小爲了創造一個良好的書香校園，特意爲學生準備了大量的課外書，併爲每個班級配置一個圖書櫃，方便學生借書、還書。每天早晨，都會從教室裏傳來琅琅的讀書聲。早操後又是學校的“古詩誦讀會”，這爲許多學生提供了展示自我的機會。學生們既開拓了視野，增長了知識，發展了智力，更陶冶了情操，充實了文化底蘊。通過一年多來的努力，濃郁的書香味道已在校園中飄溢。大部分學生

已養成了博覽羣書的良好習慣。讀書的熱潮爲校園文化增添了一道亮麗的風景線。

（３）預防艾滋病，行動你我他（車厝國小　霞浯國小　砌田國小）

爲了動員社會力量，採取有力行動，戰勝艾滋病。響應上級12月份“防艾月”宣傳活動精神，車厝、霞浯兩校開展了一系列的“預防艾滋病，行動你我他”主題宣傳活動：組織學生出版有關“預防艾滋”黑板報；並在紅領巾廣播站進行“抗擊艾滋、關愛健康”宣傳；全體師生在“預防艾滋病，你我同參與”的橫幅上簽名，表達自己抗擊艾滋、關愛健康、珍愛生命的決心和承諾。通過活動提高了全校師生羣體的防艾意識，爲倡導和宣傳科學、健康、文明、高雅的生活起了積極的作用。

（４）家長進學堂　樹立科學育子觀（版築中心國小）

爲了更好地加強家長和學校在孩子教育方面的溝通，提醒家長關注孩子心理健康，促進教育的合力，１１月份，版築中心國小成立“家長學校”。家長學校主要向廣大學生家長普及教育學、心理學等教育理論知識，傳授適應兒童個性的現代教育新思路和新方法，爲廣大家長提供家庭教育相互學習、取長補短的交流平臺，減少和避免不當家庭教育的危害，同時促進學校和家庭的聯繫，營造更利於學生健康成長的教育氛圍。

第四篇：教育辦2014年度少先隊工作總結

本學年以來，西園教育辦根據上級少工委的總體部署，結合各校實際情況，認真領會胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求，充分發揮少先隊組織的優勢，堅持“兒童爲本、道德爲先、隊建爲基、體驗爲途徑、發展爲重”工作理念，主要以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的體驗教育活動。在活動中，我們主動適應時代發展的要求，着眼於提高少年兒童的全面素質，堅持用正確的思想啓迪少先隊員，用科學的知識充實少先隊員，用生動的實踐鍛鍊少先隊員，用先進的典型激勵少先隊員。 一、注重學習，提高認識。少先隊輔導員是學校德育組織的重要組成部分，是實施素質教育的支柱力量。建設一支素質精良的少先隊輔導員隊伍，是開展少先隊工作的重要保證。爲此，加強輔導員隊伍的建設尤爲重要。 １、從思想上提高輔導員對少先隊工作的認識：組織輔導員認真學習、領會上級文件精神，牢記胡錦濤總書記在第五次少代會上的對少年兒童的殷切希望，充分認識其講話實質——“勤奮學習”是基礎，“快樂學習”是保證，“全面發展”是目標，並在實際的行動中加以貫徹落實。 ２、從理論上提高輔導員的業務水平：教育辦積極組織輔導員參加全國大中隊輔導員網上培訓及市進修學校組織的首期少先隊總輔導員培訓，提高輔導員理論水平；組織各輔導員學習少先隊的有關書籍，如《輔導員》、《少先隊活動》等雜誌，瞭解少先隊工作的最新動態，吸取當前最新少先隊活動的信息並用於指導日常活動；組織輔導員對市少工委組織的市級中隊研討課進行觀摩，並且積極參與點評。 ３、在實踐中提高輔導員的實際操作能力：加強理論學習，積極進行少先隊理論研究活動，組織輔導員積極撰寫工作經驗論文，本學年，西園有多篇少先隊論文獲泉州市少先隊工作論文評比的二、三等獎。除此，教育辦還組織輔導員參與省優活動方案的評選及全國特色小隊的評選工作，在活動中不斷提高少先隊輔導員的綜合素質和能力。 二、注重參與，深化實踐。“活動”是少先隊組織團結教育少年兒童的基本途徑，是全面育人的廣闊課堂。下面就本學年以來西園教育辦各校開展的一些主要活動做一下簡述。 ２００7春季 １、教育辦重點活動 （１）感恩三月 春暖花開在學期初，各校就啓動以“好習慣伴我快樂成長”爲主題的好習慣養成體驗行動，組織和引導隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化爲良好的行爲習慣。其中，“感恩行動”就是其系列活動之一。藉着三月這個春意融融的時節，各校紛紛開展了感恩教育活動。圍線這個主題，版築中心國小在全校範圍內舉辦了一次賀卡設計比賽，讓隊員心懷感恩，以賀卡傳情這一方式來表達對母親、對老師及所有女性長輩的感謝與祝福。此上，各中隊還圍繞“感恩的心”這一主題開展了各式班（隊）會。砌田國小開展了“我愛你，媽媽”的徵文比賽和感恩卡、感恩短語比賽……通過這一系列的教育活動，隊員們漸漸明白敬重父母、關愛他人，做人要常懷感恩之心的道理。 （２）安全教育 緊抓不懈 （３）弘揚華僑愛國愛鄉精神５月１４日，教育辦在版築中心國小多媒體電教室舉行了“弘揚華僑愛國愛鄉精神”演講比賽，選手們的演講內容真實感人，聲情並茂地向觀衆講述了一個又一個華僑愛國愛鄉的動人事蹟。此外，通過比賽，選手們也得到了充分的鍛鍊和才華展示。比賽結果，高年級組的賴雅欣、鄭葉苗；中年級組的楊舒妮、呂珍玲；低年級組的趙心宇、吳採瀅等六名同學在來自各校的比賽選手中脫穎而出，分別獲得各年級組的一等獎，並代表西園教育辦參加市級比賽，鄭葉苗、楊舒妮、吳採瀅等三名同學在比賽中表現出色，分別獲得各年級組的三等獎。 （４）八榮八恥 謹記心間各校紛紛開展各種活動，利用學校宣傳欄、國旗下講話、班（隊）會……等形式，對學生進行社會主義榮辱觀教育。教育學生努力學習科學文化知識，樹立正確的人生觀和價值觀，自覺把“八榮八恥”作爲心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，共建社會主義思想道德新風尚，爲構建社會主義和諧社會貢獻力量。 （５）扶貧助殘 齊心向善1 2 3 4 5

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（６）放飛心情 快樂體驗趁着三月這個春意盎然的時節，各校紛紛組織隊員進行豐富多彩的社會實踐活動。版築中心國小組織隊員到廈門臺灣民俗村和環島路海灘，讓隊員感受臺灣的民俗風情及血濃於水的同胞情，同時也感受大海的博大與深遠。砌田國小組織隊員到崇武春遊，讓學生走進生活、感受生活。霞浯國小開展了以“弘揚中華傳統美德”爲主題的社會實踐活動，組織學生到廈門海洋世界和同安影視城，教育學生保護海洋、保護中華民族的文化遺產、熱愛我們偉大的中華民族。官前國小組織隊員遊覽泉州名勝，讓隊員領略到泉州古香古色的風景、目睹古人的驚人技術，更被革命烈士英勇氣魄所折服，從而體會到應珍惜今天的幸福生活，並樹立“爲創造美好明天而努力學習”的遠大目標！ （７）緬情先烈 繼承遺志在清明節來臨之際，西園各校師生紛紛開展各種活動，對學生進行革命傳統教育。各校先後組織學生到泉州各地的革命烈士墓掃墓，在革命烈士墓前還舉行瞻仰儀式：獻花圈、默哀、唱隊歌、少先隊員代表講話、呼號等程序，讓學生受到一定的傳統教育。 （８）熱力乒乓 奮勇拼搏乒乓球是我國的國球，西園教育辦對乒乓球工作的開展越來越重視，年年舉辦國小生乒乓球比賽活動。4月26日上午，西園教育辦各學校的選手們在版築中心國小進行國小生乒乓球比賽活動。運動員們在比賽過程中，揮汗如雨，積極拼搏，贏來了熱烈的掌聲！乒乓球比賽不僅給學生提供了一個相互交流、切磋球技的機會，還提供了一個鍛鍊身體，展示自己的舞臺，本次比賽在一片和諧歡笑中圓滿結束！此次國小生乒乓球比賽，陶冶了學生的情操，鍛鍊了學生的體質，學生的心理素質和拼搏精神也得鍛鍊。 （９）快樂六一 你我同慶當初夏的第一縷陽光映射孩子們喜悅的面龐，當朵朵絢爛嬌豔的花兒競相開放時，我們迎來了快樂的六一兒童節。這是廣大少先隊員最爲喜愛的一個節日，在“六一”前後，各校以“培養創新精神，展示學生風采，優化育人環境，營造節日氛圍”爲宗旨，開展了表彰大會、文體競賽、書畫展覽、文藝匯演、運動會、遊園等各種活動，內容豐富，形式多樣，既給孩子們創造了一個濃厚的節日氛圍，也充分展示了學生的風采。此外，教育辦還在六一期間，表彰了一批優秀少先隊輔導員和優秀少先隊員。 ２、各校特色活動 （１）體驗科學 快樂成長（官前國小）３月３日下午，官前國小與晉江市科技局、晉江市地震辦聯合開展“體驗科學 快樂成長”知識問答活動，此次問答活動各年段的題目各不相同，科技局根據各年段學生特點設計了選擇題、問答題、判斷題等，競答題目按年段輪流進行，注重了活動的全面性與互動性，學生的參與積極性高，現場氣氛熱烈，活動結束後全體師生還共同參觀了地震辦帶來的有關地震知識圖片展，隊員在受到教育的同時，也增長了不少見識。 （２）“我心中的美麗晉江”鄉情知識巡迴講座（版築中心國小）4月25日下午，晉江團市委學少部部長陳凌在西園教育辦吳玉婷老師的陪同下給版築中心國小五年級學生帶來了主題爲“我心中的美麗晉江”精彩的市情鄉情知識巡迴講座。市情講解員吳龍老師利用多媒體，聲情並茂地向大家介紹了晉江的概況，又朔古論今讓大家瞭解晉江昨日的輝煌，今日的成就，最後帶領大家展望明日晉江的遠大前景。講座時間不算長，但卻讓大家對晉江悠久的歷史、獨特的文化、美好的未來有了充分而深刻的瞭解，讓學生爲自已是晉江人感到無比自豪，更激起了學生爲建設晉江這一“品牌之都”不斷努力，不斷奮鬥的熱情。 （３）中隊儀式體操混合賽（車厝國小） （４）聆聽窗外聲音，走近法制教育（砌田國小）現在的社會是一個多元的社會，但是我們的老師和孩子們實際上是在一個相對封閉的校園裏生活。如何讓孩子去接觸現在的社會，健康快樂地成長、成功，在很大程度上都要靠窗外的聲音去培養。在這樣的精神指導下，學校領導提出要讓孩子們聽窗外的聲音，利用這一窗口，讓隊員走近社會，體驗社會。爲切實加強學生的法制教育，預防未成年人違法犯罪，保障學生的健康成長，砌田國小特邀請張林中心國小的張阿育老師，在3月30日的隊會課上爲全校師生上了一堂生動的法制教育課。張老師根據國小生法律意識淡薄的實際情況，從自已的切身體會和孩子身邊點滴的小事說起，典型的案例、生動而具體形象的講演，使在場的每一位老師和隊員都深受教育。

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（５）古詩悠悠潤心扉（砌田國小）讓學生親近詩歌，感受詩歌，受到美的薰陶，是砌田國小校園文化建設中重要的一環。半學期多來，學校利用每天早操後的一小段時間，推選出各個年段的優秀學生輪流在全校師生面前朗誦古詩。這一見縫插針式的活動，因有到位的宣傳和隊員的積極參與，竟收到了意想不到的好效果。既鍛鍊了隊員的膽量又從小培養學生的古文素養。這一細水長流式的詩歌吟詠活動，就如一泓靈泉，在隊員心中種下詩的種子，在他們幼小的心靈中種下純淨的美麗。傳播詩的文化，讓校園沉浸於詩情與畫意間。 ２００7秋季１、教育辦重點活動 （１）金色九月 感念師恩金色的九月，收穫的季節。爲隆重慶祝第二十二個教師節，弘揚全社會尊師重教的良好風尚，展示廣大教師愛崗敬業，無私奉獻的精神風貌，樹立師德師風榜樣，西園教育辦於9月22日舉辦“西園教育辦國小生中高年級‘師恩難忘’演講比賽”。演講比賽中榮獲一等獎的中、高年級的八位優秀選手，從9月27日開始到西園教育辦各個學校巡迴演講。他們的巡迴演講，既給同學們起到了演講的示範作用，又增進了每一位學生的感恩之心，也給學校增添了尊師重教的氛圍。一篇篇真實生動的事例，傳遞着對教師的尊敬和感謝！使老師們在感受隊員敬愛之情的同時，更加明確自己的愛心和責任。此外，各校也紛紛舉行獻花、賀卡設計、徵文等活動來慶祝教師節。 （２）“祖國在我心中“手抄報現場比賽手抄報是學生直接參與編輯、撰寫、製作等的全過程，深受學生的喜愛。爲積極推動素質教育，提升學生的審美水平，慶祝祖國母親57週歲生日，讓全體少先隊員深入瞭解祖國的昨天、今天、明天，對他們進行愛國主義教育，樹立“爲祖國的明天而努力學習”的遠大志向，培養他們的創新意識和實踐能力，西園教育辦於10月11日在王厝國小多媒體教室舉行了各國小中、高年級手抄報現(來源說明好範 文網：)場比賽活動。活動以“祖國在我心中”爲主題。 在緊張的150分鐘後，一份份構思巧妙，設計獨特美觀，形式活潑，圖文並茂，內容緊扣主題的學生手抄報作品展現在大家眼前。此次活動給學生一個良好的鍛鍊機會和展示自我的平臺。在活動中獲得一、二、三等獎的優秀作品還在各校進行巡迴展覽。 （３）規範隊儀式 綻放德育花從１０月份至１１月份，西園教育辦７所國小（車厝國小上學期已開展）陸續開展了中隊儀式評比、觀摩活動。本次活動意義深遠，隊員們在訓練中學會了學習，學會了做人，學會了合作，學會了爲他人着想，爲集體爭榮譽。活動既提高了少先隊員的活動積極性，促進少先隊自身建設，增強少先隊組織的凝聚力和影響力；又推動校園精神文化建設，真正發揮活動育人功能，促進良好校風的形成。各校將繼續以中隊活動爲契機，繼承和發揚少先隊的光讓隊員明確自己肩負歷史重任，從小樹立遠大理想，養成文明禮貌、團結互助、遵紀守法的良好社會道德觀念和形爲習慣。 （４）西園教育辦組織舉行家庭教育報告會在團市委、市教育局、市少工委的鼎力支持下，11月18日，由中國青少年研究中心家庭教育研究員、中國倫理學會家教研究部研究員孫佔奇教授主講的“塑造成功的孩子——談談習慣培養”家庭教育公益性報告會在版築中心國小、霞浯國小、官前國小三所學校拉開了帷幕。報告會上，孫教授由中國老話“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關心”作爲引言，道出了天下父母最關心的是孩子的讀書聲、成長事；一句“播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運”加上生動的故事，典型的事例，深入淺出地地闡述了習慣培養的重要性，進而讓與會的家長懂得了家庭教育應多伸大拇指，少伸食指，應秉承“人人能成功”“行行出狀元”的家庭教育新理念，倡導和呼籲家長應承擔起教育孩子的責任，與學校合力，從良好習慣培養開始，塑造成功的孩子 （５）“好習慣伴我成長”主題隊會觀摩暨評優活動 【1】 【2】 【3】 【4】 【5】

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（６）微笑如花 感恩入懷 （７）迎少先隊考覈 建規範化隊室少先隊室，是少先隊組織在學校的活動中心，是大隊委員會辦公議事的重要場所，是向少先隊員進行組織教育和思想教育的陣地，是存放展示少先隊活動用品、資料和成果的地方。規範標準化的少先隊室有利於少先隊員接受系統的少先隊知識教育；有利於增強少先隊組織的凝聚力，使隊員更向往少先隊，熱愛紅領巾；有利於激發隊員的光榮感和責任感。本學期來，在教育辦的重視下，各校大隊部經過數次地走出去與兄弟學校交流，經過數月醞釀與準備，陸續於十一月份左右完成少先隊隊室的重建工作，使少先隊室走向了規範化與標準化。教育辦擬定於下學期在街道範圍內舉行隊室評比活動。 （８）家園清潔 美化社區環境教育是國小基礎教育的重要內容之一，是素質教育和愛國主義教育的重要組成部分。西園教育辦各校積極響應市政府的號如，開展“家園清潔大行動”。在十二月份的各個週末，各校紛紛組織隊員到社區各公衆場所進行衛生大掃除，清除城市“牛皮癬”。通過這樣的活動，提高了學生的環境意識，使學生從小樹立正確的環境價值觀，並養成對環境負責任的行爲習慣。 （９）第二屆中國小生田徑運動會秋風送爽，彩旗飄飄，鑼鼓喧天，西園街道第二屆中國小生運動會在遠華田徑運動場隆重舉行。在開幕式上，來自中國小的各個藝術方隊進行了精彩的表演。開幕式後各項比賽開始如火如荼地進行，一場場龍爭虎鬥開始上演。遠華中學的天空下涌動着團結與友誼，飛揚着青春與活力。比賽爲期兩天，比賽分爲國中組、國小組二個組別，運動員在比賽中充分發揚“更快、更高、更強”的奧運精神，賽出風格，賽出水平，爲本次運動會劃上了圓滿的記號。 ２、各校特色活動 （１）濃濃稚子情 感動園丁心（版築中心國小、霞浯國小）在我國第二十二個教師節來臨之前，西園各校紛紛至舉行各種教師節慶祝活動。版築中心國小和霞浯國小均開展了獻花活動，兩校的教師們不僅僅是收穫了來一束束美麗馨香的鮮花，也收穫了無限的溫情與感動。又一個教師節過了，但留在所有師生心中的，除了那久久不褪的溫情與感動，更多的是日後彼此的理解與關愛。 （２）營造書香校園，充實文化底蘊（砌田國小）砌田國小爲了創造一個良好的書香校園，特意爲學生準備了大量的課外書，併爲每個班級配置一個圖書櫃，方便學生借書、還書。每天早晨，都會從教室裏傳來琅琅的讀書聲。早操後又是學校的“古詩誦讀會”，這爲許多學生提供了展示自我的機會。學生們既開拓了視野，增長了知識，發展了智力，更陶冶了情操，充實了文化底蘊。通過一年多來的努力，濃郁的書香味道已在校園中飄溢。大部分學生已養成了博覽羣書的良好習慣。讀書的熱潮爲校園文化增添了一道亮麗的風景線。 （３）預防艾滋病，行動你我他（車厝國小 霞浯國小 砌田國小）爲了動員社會力量，採取有力行動，戰勝艾滋病。響應上級12月份“防艾月”宣傳活動精神，車厝、霞浯兩校開展了一系列的“預防艾滋病，行動你我他”主題宣傳活動：組織學生出版有關“預防艾滋”黑板報；並在紅領巾廣播站進行“抗擊艾滋、關愛健康”宣傳；全體師生在“預防艾滋病，你我同參與”的橫幅上簽名，表達自己抗擊艾滋、關愛健康、珍愛生命的決心和承諾。通過活動提高了全校師生羣體的防艾意識，爲倡導和宣傳科學、健康、文明、高雅的生活起了積極的作用。 （４）家長進學堂 樹立科學育子觀（版築中心國小）爲了更好地加強家長和學校在孩子教育方面的溝通，提醒家長關注孩子心理健康，促進教育的合力，１１月份，版築中心國小成立“家長學校”。家長學校主要向廣大學生家長普及教育學、心理學等教育理論知識，傳授適應兒童個性的現代教育新思路和新方法，爲廣大家長提供家庭教育相互學習、取長補短的交流平臺，減少和避免不當家庭教育的危害，同時促進學校和家庭的聯繫，營造更利於學生健康成長的教育氛圍。

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（５）新人樹新風 鼓娃齊喝彩（版築中心國小）在歡慶祖國57週年華誕的金秋日子裏，“xx華麗之約”晉江市首屆“新青年新婚尚”百對青年集體文明婚禮於9月30日拉開華麗帷幕。應團委之約，版築中心國小腰鼓隊的四十多名隊員於活動當天也身着喜慶而富有時代感的服裝，喜氣洋洋地打起了歡慶鑼鼓，爲現場更添喜慶氣氛。此次活動雖準備時間較短，但版築中心國小腰鼓隊的老師和隊員們表現出了不怕苦、不怕累，積極組織、參與訓練的精神，在短短十天內編排出了整齊而又美觀的腰鼓表演操。此舉受了團委及現場觀衆的一致好評。“一分耕耘，一分收穫”，執此信念，相信版築中心國小的腰鼓隊會越來越精彩！ （６）心手相牽 放飛心願（王厝國小）爲了慶祝元旦節，迎接新一年的曙光。王厝國小少先隊大隊部以“心手相牽，放飛心願”爲主題開展心願卡製作比賽。在大隊部的統一佈署下，各中隊在12月下旬讓全體隊員利用課餘時間親自動手製作，隊員們積極性很高，活動開展得轟轟烈烈。經過隊員們精心的剪、畫、寫、貼，一張張獨具風格、別出心裁的心願卡已製作成功。小小卡片，寄意深刻。隊員們再次感受到人與人之間心靈的溝通，一句簡單明瞭的心語可以牽動你、我的心。隊員們以此爲動力，互相共勉，團結奮進，努力爭取，盼望早日實現自己心中的願望。通過此次活動的開展，隊員們的動手能力增強了，審美觀也有了理性的飛越。 （７）相約霞浯 同唱鄉音（霞浯國小）12月16日上午，新塘街道杏田國小南音班的學員們在該校吳校長及社區南音社指導老師的帶領下來到霞浯國小與南音學子們交流學習，相互切磋。吳校長介紹說，他們這支隊伍自去年成立以來，在社區南音社的精心培育下已是吹拉彈唱樣樣精通了。此次的交流活動，以表演爲主要形式，讓兩校的學員們紛紛上臺表演，亮出自家的絕活。在兩個多小時的表演中，大家以多種形式演繹了一個個精彩的節目，展現了南音這個古文化的獨特魅力，最後以兩校全體學員共同演唱《直入花園》結束了此次演出。演出後，兩校學員們彼此交起了朋友，相互交流了在南音學習中的酸甜苦辣，並約定在今後學習中相互之間要進一步加強聯繫，相互學習。 （８）紀念１２.９愛國運動詩歌朗誦比賽。（車厝國小）在１２月７日下午，車厝國小舉行了紀念１２.９愛國運動詩歌朗誦比賽，一首首愛國詩歌，一聲聲鏗鏘有力、慷慨激昂，從幼小的心靈迸發。通過此次活動，教育隊員們展望未來不忘歷史，沿着革命先烈的足跡，走上新的旅程。 （９）獻愛心，幫助張慶同學（仕頭國小）９月初，仕頭國小大隊部得知張慶同學患重病無錢醫治，大隊部馬上發動倡議，舉行一場熱烈而溫馨的捐款活動，發動全體師生舉行“獻愛心，幫助張慶同學”活動，並走進社區舉行獻愛心活動，得到了社會各界人士的強烈支持，通過努力構籌集４８００多元，隊員們還紛紛自制祝福卡送到遠在福州病房的張慶同學。十一月份，張慶同學堅強地戰勝病魔重新回到學校，仕頭國小也舉行了一場感人的歡迎會。此次活動得到了晉江經濟報的特別關注，並對此進行了特別報道。 （１０）開展“詩歌朗誦日”活動（官前國小、王厝國小）爲了繁榮校園文化，營造書香氛圍，同時也爲了提高學生的朗誦水平，讓詩歌走進同學們的生活，官前國小、王厝國小把每週五定爲學校的“詩歌朗誦日”。通過這樣的活動，隊員們自覺地形成一種健康向上、積極參與的態度，全校的朗誦水平也有了較大的提高。有付出就有收穫，在不斷的探索與實踐中，西園的少先隊工作又邁上了一個新臺階。少先隊是一項充滿生命力的工作，我們將在以後的工作中，不斷努力，開拓創新，努力做無愧於時代要求的少先隊事業的耕耘者，讓星星火炬在西園放射出更加璀璨的光芒！

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1、加強管理、開展養成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學生學習《中國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行爲習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。 2、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“ 愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規範。爲了使這一教育得到深入發展，本學期我們開展了“學做人，做好人”德育主題活動， 3、加強以班主任爲主體的德育隊伍建設，要求各校每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉化一個後進生比發展一個優生更重要” 的教育思想。 4、抓好各校的班、團、隊活動，充分發揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動。九月份全鄉開展了以《我親愛的老師》爲主題的手工製造比賽。十月份開展了《我愛中華》的是個朗誦會，全體師生共同登臺演出，通過這些活動的開展， 陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛，使師生的關係更近了，學生更加熱愛學習了。 5、本學期重點抓好校園文化建設，創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中，繼續要以美化、香化後期管理爲重點，教育學生愛護花草樹木，爲師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。 6、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。政教處要求全校教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，並結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。但在本期工作中，也出現不少不足之處：沒有充分發揮大隊委、監督崗的功能和作用，使之成爲學校的得力助手。學生問題反饋不夠及時，沒有抓好實效性。下一學期將進一步開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。同時在德育層次劃研究方面雖有一定了解，但在實踐中確沒能很明確的體現出來，在今後的工作中一定在活動前做好充分層次劃分工，活動中嚴格按活動計劃開展活動，活動後做好相應總結。使學校大隊部工作更進一步。

本期我校少先隊工作在高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想的指導下，認真貫徹了各教育方針，政策，紮實推進了素質教育，並努力做好了以下幾方面的工作： 一、少先隊工作： （一） 完善制度，抓好少先隊的基礎建設。 1、班幹部的建設： 九月，各班利用班隊會進行了班幹部的競選。競選前，由大隊部向各班發出了一份通知，通知的內容是告訴同學們，班上的每一位同學都有參加競選的機會，鼓勵同學們樹立信心、積極報名參與，並指導同學們怎樣寫競選演講稿。競選時，參加競選的孩子都在班上進行了競選演講，充分認識自己、表現自我。最後由同學們民主選舉出班幹部。競選後，各班將班幹部的名單交到大隊部。整個競選活動收到了比較好的效果，有個別孩子說：“在原來的學校，老師都不怎麼重視我，而到了這裏，老師對我們每一個人都很重視，時時鼓勵我，我也有信心參與各種活動了。” 2、建立以學校爲單位的紅領巾監督崗，以班位單位的國旗班： 九月建立以學校爲單位的紅領巾監督崗，以班位單位的國旗班。每週每班推選出 3名同學。由他們輪流負責每週的升降國旗。紅領巾監督崗有16名學生，分爲兩組，主要負責早上的迎接工作和課間文明的監督。在組建的同時，大隊部還加強了對國旗班、監督崗的培訓。如：教國旗班的隊員怎樣掛國旗、升國旗、收國旗，還常常利用星期天下午的時間到校來練習升旗儀式。教監督崗的隊員如何站立、敬禮、問好，如何處理一些突發情況，課間怎樣監督等等。 3、隊幹部培訓會： 學校每月進行一次隊幹部的培訓，由大隊輔導員對大隊委、中隊長、中隊委進行培訓。培訓內容包括：隊幹部的自身形象、怎樣樹立威信、工作方法、應具備的基本素質等方面，培訓使隊幹部們有了很大的收穫。以後每月都組織了這樣一次隊幹部的培訓，培養隊幹部的工作能力，提高他們的綜合素質。 （二） 從細節做起，培養隊員良好文明禮儀習慣。 1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮。各班利用午會、班隊會教孩子怎樣問好，教孩子怎樣沖廁所，怎樣洗託把，怎樣托地、怎樣擦窗臺等等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。儘量從每一小細節做起，培養孩子良好的行爲習慣。 2.通過國旗下的講話、班會課、黑板報、中隊活動和邀請派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。 3.加強隊員的科技意識教育。對隊員進行科技培訓，通過科技節系列活動，增強學生興趣。 （三）少先隊活動：內容豐富、形式多樣，注重學生的個性培養、能力培養。 1、開學典禮： xx年8月28日學校舉行了第一次開學典禮。整個活動內容豐富，秩序井然。全體教師和學生的表現都給前來參加的領導和家長們留下了深刻的印象。尤其是我校教師的自我介紹和宣誓更是得到了家長們的讚譽。活動中全校師生都積極參與，爲把這次典禮搞得隆重而有意義作出了許多努力。典禮中的主持人、升旗手、學生詩朗誦《七色暢想》、本部學生代表致賀信等都均由學生擔任；另外典禮還包括校長介紹領導班子成員、教師自我介紹、全體幹部教師在國旗下宣誓、學生家長髮言、全校師生來賓及學生家長在十米橫幅上簽名留念等活動。通過這次活動，不僅展示了師生的風采，樹立了學校的形象，更贏得了社會各界的關注和支持，增強了學校凝聚力。 2、開展了文明班級的評比活動： 自開學以來，一直堅持每週一次的文明班級評比活動。從清潔、大課間、課間文明、普通話、愛護公物、早讀六個方面對各班進行評比。每週公佈一次評比結果，頒發文明班級的掛牌，並在評比欄上用笑臉娃娃的形式將結果公佈出來。起初，曾出現過有一個笑臉娃娃“失蹤”的現象，但通過輔導員在國旗下講話中對同學們進行引導後，笑臉娃娃悄悄地回到了評比欄上，學校及時的給予了表揚。至此以後，笑臉娃娃就再也沒有丟過。 3、“小黃鸝”廣播站： 兩年前成立了“小黃鸝”廣播站並開始了第一次播音。“小黃鸝”廣播站一週播音兩次，由學生擔任播音工作，學生與輔導員一起擔任編輯工作。並設立了多個貼近學生的欄目，如：知識小百科、小幹部培訓營、iq大挑戰、優秀作文選播、童話世界等等，受到學生們的歡迎。 4、愛牙護牙小報比賽：十月，大隊部根據上級要求，在全體學生中舉行愛牙護牙手抄報比賽（腦報、手抄報、剪貼報均可）。，收集了學生們的小報作品，並進行了展覽並送報教育科。最後還評出了十多份優勝獎的獲得者。 5、“週末護文明”活動： 十月13日正好是建隊57週年的日子。結合建隊日系列活動，我校在全校師生中開展了“週末護文明”活動。用自己的勞動慶祝自己的節日。

本學期我校少先隊組織認真貫徹《未成年人思想道德建設實施意見》，堅持以德育教育爲核心，以培養良好的少先隊員形象爲目的開展了各種有教育意義的活動。我校少先隊的主要做好了以下幾個方面工作：1、 選取優秀的教師擔任中隊輔導員，爲少先隊工作順利開展奠定了基礎。2、各中隊均有選出有能力的、品學兼優的學生擔任中隊隊幹部， 抓好了少先隊幹部隊伍的建設，進行並做好了“三項評比”活動，保證了校園環境的清潔宜人。3、 持之以恆地做好了抓學生養成教育。通過國旗下講話、班隊會、中隊活動、法制安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。4 加強值周工作。值周工作是學校進行正常教學的前提和保證，所以我校少先隊從校大隊委中選出骨幹分組對全校各班進行紀律，衛生，儀表等檢查，。同時對錶現不好的班級和學生進行批評、督促其改正，使得學校整體教學秩序有了明顯的改觀。6認真學習《國小生日常行爲規範》、《禮儀規範》。繼 續開展養成教育活動，按不同年級、年齡、學生特點，分層次進行。7堅持做到了安全無小事。做到了安全時時講、處處講。 【返回 少先隊工作總結 欄目列表】

時間伴隨着忙碌的工作飛逝而去，曾經期待中的xx年年也即將結束了。在這樣一個時刻，回顧、反思我校的少先隊工作，對過去是一個總結，對今後是一個展望。 一、常規工作有條不紊。 本年度的工作以創建“和諧校園”爲目標，突出我校“感恩教育”特色，讓孩子們在和諧、感恩的生活中，培養良好的行爲習慣，健康、快樂地成長。 1、每週一的升旗儀式都是對學生進行教育的大好時機，把握這樣一個教育渠道，我校少先隊利用國旗下演講，對全校師生進行感恩思想的宣傳，達到感恩教育的目的。 2、每週五早間爲我校“隊員之聲”廣播站廣播的時間。其形式爲3—6年級各中隊輪流進行廣播，廣播的內容基本是隊員的原創作品，是孩子們喜聞樂見的素材。 3、一日常規的量化管理制度落實嚴格，班級考覈公開及時。學校少先隊對各中隊實行量化考覈制度，即隊員的早讀、午讀、課間操、衛生等一日常規情況，由專門的隊幹部負責檢查、考覈、評比。並對錶現優秀的中隊進行紅星獎勵。 二、團隊活動彰顯文苑特色。 文苑國小是一所比較年輕的學校。因了她的年輕，團隊工作保有了新鮮的活力；也因了她的年輕，我們的工作尚顯稚嫩。圍繞“讓教育創造幸福的人生”這一教學理念，我們開展了一系列有益師生身心的團隊活動。 1、把德育工作擺在首位，豐富隊(團)員的生活。 xx年年寒假期間佈置隊員進行社會實踐，幫助身邊需要幫助的人，並寫出自己的心得體會，形成作文，開學後學校進行了評比、表彰。上半年，大隊部與語文教研組聯合舉辦了我校首屆師生同文誦讀活動，深受師生歡迎，也很大程度上提高了隊員的誦讀能力。此外，大隊部還組織全校團員青年學習胡書記致中國羣英會的賀信，團員們受到了深刻的教育。 2、安全是我們常抓不懈的工作，人人關注、責無旁貸。 以大隊部牽頭、全校參與的安全教育活動在本學期尤爲突出。先是組織全校隊員共同學習安全常識，並結合此次學習活動，開展了安全教育徵文活動，隊員們切實認識到了安全的重要性。後來以防雷擊爲主題的安全教育活動中，又通過手抄報等豐富多彩的比賽形式，進一步強化安全工作的重要性。各中隊還以主題中隊會的形式對隊員進行了豐富多彩的安全教育活動。 3、與大學生的聯誼活動將會持之以恆地開展下去。 我校自與山東大學的青年志願者們開展聯誼以來，組織了一系列有意義的教育活動，大學生們給孩子帶來了書本上沒有的知識和信息。尤其值得一提的是，我校被確立爲山東大學的社會實踐基地。這將進一步促進我們的工作正規化、常態化。 4、機動的時令活動裝點了隊員們的生活。 結合傳統文化教育的開展，於冬至到來之際，我校少先隊在高年級隊員中進行了包水餃活動，孩子們興奮地久久難以忘懷。xx年年元旦前夕，大隊部與體育組聯合組織了全校師生參加的“迎元旦”小型健身比賽，師生們的參與熱情空前高漲。“六一”兒童節期間，各中隊也相繼開展了各具特色的中隊慶祝活動，隊員們度過了一個快樂、幸福的兒童節。 5、落實“八榮八恥”，提高科學素質。 智力七巧板是孩子們十分喜歡的益智活動，學校大隊部多次進行集中培訓，並參加了各級組織的賽事。11月是科技教育月，我校積極與省科技館取得聯繫，並組織全校隊員前往參觀學習，回校後隊員們寫出了參觀心得，記錄下了自己的所見、所聞、所思、所感。對科學充滿了嚮往。 【返回 少先隊工作總結 欄目列表】

本學期我校少先隊工作，繼續以養成教育爲重點，以奧運教育爲契機，來提高少先隊員的文明素養及整體素質，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧校園”。 一、加強少先隊基礎建設、確保少先隊事業的持續發展。 （一）抓好隊伍建設，是順利工作的基礎 1、加強輔導員隊伍建設。 2、加強小幹部隊伍的培養 開學初首先進行新一屆大隊委的換屆選舉工作，通過層層選拔，一部分優秀隊員脫穎而出，組建了新一屆大隊委員會。在建隊日慶祝活動中，新一屆的大隊委員會成立了，所有隊委在隊旗下莊嚴宣誓。爲了更好地開展工作，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作勢在必行。因此前兩個月每週都要有小幹部的培訓，通過系統培訓，新隊委會工作了，知道自己該怎麼做了，能力有所提高。我們還成立了學校紀律、衛生督導隊，幫肋輔導員抓好學校的日常工作，從中也培育了一批優秀的少先隊員。 （二）規範禮儀建設 加強少先隊禮儀建設，規範佩戴紅領巾和隊標誌，通過校園廣播重溫隊知識和隊史，按規範舉行入隊儀式，並擴大入隊儀式的影響力，在建隊日上舉行入隊儀式，並由家長爲他們親自佩帶了紅領巾，送給孩子了一份有意義的紀念品，並提出了殷切希望。這不僅是對新隊員的一次教育，更使所有隊員感受到：作爲少先隊員的光榮感和使命感！ （三）陣地建設 充分挖掘我校少先隊陣地的教育性，堅持做好各個陣地的建設，發揮其作用。爲提高各中隊的板報質量，大隊委特邀請我校美術老師對各中隊的宣傳委員，進行了系列的板報培訓，各中隊的板報更加美觀了，內容也更加充實了；校園每週一次的紅領巾廣播站，在輔導老師的精心組織下，內容豐富，形式多樣，並且能夠緊貼學校教育工作主題，深受學生喜愛；紅領巾監督崗充分發揮了其重要的功能和作用，成爲輔導員的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行爲習慣有了監督，培養他們的良好習慣，各監督員以身作則，及時記錄和反饋，得到了良好的效果。 二、積極開展各項主題活動 通過開展形式多樣、內容豐富、參與面較廣的活動，使隊員從不同方面受益，培養了隊員能力，提高了隊員的綜合素質，真正做到每項活動都有計劃，有實施，有成效，發揮少先隊活動在隊員生活、學習中的作用。 （一）文明禮儀風采展示系列活動：“弘揚民族精神宣傳月”我校以“情繫奧運，文明禮儀伴我行”爲主題；以培養學生良好的文明禮儀習慣爲重點內容；以唱響國歌、遵守《規範》《守則》爲突破口，通過實踐活動及學校的其他教育教學活動緊密結合，力求通過活動面向全體隊員，引導養成十個文明好習慣、人人皆知“十個文明形象”的要求，提升學生的文明水平，展示學生禮儀風采和良好精神風貌。 1、開學初，利用開學典禮，上好愛國主義教育第一課，全校師生共同回憶了“十個文明形象”，並進行了詳細地講解。要求大家要謹記在心，並在日常生活中來指導自己的言行，同學之間互相監督，爭取做個文明學生。 2、在教師節期間，指導學生感謝師恩，在“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師節日快樂”。並在美術課上，老師讓學生畫出心中最喜歡的老師，並作爲禮物送給老師。在少先隊下發的倡議書中，同學們說“遵守校紀校規，養成良好的道德、行爲習慣，讓老師少爲我們操心勞神。就是我們對老師最好的回報！我們要改掉一個壞習慣、讓老師省心；每天上課認真聽講，讓老師寬心；每週幫助老師做一件事，展示真心。” 3、在9月11日——排隊日，通過校園廣播向大家宣講排隊的好處，併發出倡議。我們還利用課間操時間，對全體隊員進行排隊訓練，以此來強化學生排隊意識。4、利用班隊會時間，以中隊爲單位召開討論會，尋找身邊的變化，查找不足。另外利用國旗下講話，師生共講文明禮儀的故事，宣傳禮儀，並且還有具體的行爲指導。 在文明禮儀宣傳教育活動中，我們還不忘家長的作用，我們邀請家長一起參與我們的活動，下發家長信，以“小手拉大手”的形式開展做文明人的活動。要求家長和孩子一起合作一份作品（繪畫、徵文、手抄報、剪貼報），並進行展示。通過這一系列的活動，以及強化訓練，學生無論是從意識上，還是從行爲上都有所提高。大家離文明更近了一步，相信從小形成的這一系列好的行爲習慣，大家會受用一生的！ （二）抓住一切教育契機，開展相關活動 1、中秋佳節，誦美文 在我國傳統的中秋節之際，我校通過校園廣播向全校師生宣傳相關的節日知識和節日習俗，並利用我國傳統節日文化中蘊藏的取之不盡的教育資源，引導同學們誦讀相關的美文，一時間，唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等這些千古絕唱在同學們間傳送開，晨會上誦讀聲更是此起彼伏！

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本學期我擔任19中隊的輔導員工作，一個學期以來，本中隊的少先隊工作圓滿完成。現總結如下： 一、注重細節，加強養成教育。 學生養成良好行爲習慣是組織和開展少先隊活動的必要前提。 由於一年級是國小的起始年級，學生小什麼都不懂，所以我把對學生的養成教育作爲重點來抓。一開學，利用每一次的晨會、主題辦隊會的時間，加強對學生進行學習紀律，學習目的的教育。注重細節，從坐立行走，擺放物品等等一點一滴的小事做起。效果很明顯。本學期，我們班學生學習習慣和行爲習慣方面都有了明顯進步。 二、 堅持從愛入手啓發教育學生 熱愛學生是一種強大的教育力量。我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。 三 、培養隊幹部 要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨幹隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班幹部，選大膽管，願意爲學生們服務的學生擔任班幹，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，並能聽從教導的學生擔任班幹，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。四、認真組織少先隊活動 少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。十月份，積極組織學生參加校舉行的串鈴操比賽，賽前認真訓練，在比賽中取得了很好的成績。個別學生還成爲了全校愛集體的標兵。積極投身弘揚民族精神活動月的宣傳，實踐活動。觀看愛國影片，學唱國歌。每次的隊會活動都保質保量的完成。定期對孩子進行隊知識教育。回顧短暫的工作時間裏，我一步一個腳印地走了過來，在今後的工作中，我也將一如既往的踏實工作。推薦同主題文章相關於：到 少先隊工作總結 欄目查看更多內容 >>

本學期少先隊以第五次全國少代會提出的各項任務和創建“快樂學習，主動發展”特色學校方案爲指針，以創建“特色五園”即：“開心樂園、書香校園、創新學園、溫馨家園、成長花園”爲目標，以體驗教育爲基本途徑，全面深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，和胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使少先隊工作躍上了一個新臺階。現將一學期的工作總結如下： 一、加強陣地建設、加快隊工作發展步伐。 1、強隊前教育，組織發展工作成效顯著。 我隊十分重視一年級新生的入隊工作：入隊前，輔導員向學生做了耐心細緻的動員，認真地組織學習了《隊前教育資料》，參觀了大隊室，使學生對自己將要加入的集體有了較全面的瞭解。輔導員們以“優秀者入隊”爲契機，組織了各種別開生面的競賽活動，使孩子們不但能很快的適應學校的生活，而且能自覺地刻苦學習，各方面都取得了很大的進步。 2、進一步完善了少先隊管理網絡，加大了大隊部與中隊輔導員的聯繫。 大隊部通過公開、公正、公平的民主選舉，推選出了陳新陽等12位成績優秀、工作責任心強、有一定組織管理能力的大隊委員，爲大隊部注入了新的活力。並通過“思想動員—業務培訓—實地指導—反饋信息—改進工作”的用人方式，首先對隊幹們進行“當幹部誓服務，先苦後甜實辛苦”的思想教育，緊接着就是實實在在的“業務培訓”、“實地指導”，然後以填寫收集卡的形式認真聽取隊幹及中隊輔導員對少先隊工作的意見和建議，並依此有針對性地開展工作、改進工作。新隊乾的工作不僅爲大隊部增添了光彩，隊幹自身的素養也有很大的提高。 3、中隊角佈置與評比 在不斷完善大隊室的佈置、充實少先隊小家當的同時，在各中隊中開展了中隊角的佈置與評比，使隊員們在自己親手佈置的溫馨的環境中學習生活，育人環境得到了優化。 4、分年級出好隊報。 大、中隊報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年各年級根據各月主題在每月3日之前都相應的出版了主題中隊報並進行評比。一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高，而相應編排能力和審美能力得到了提高，而中隊報的質量則是一次比一次高； 5、加強播音員培訓，規範廣播站管理。 爲提高“校園之聲”廣播站的廣播質量，使“校園之聲”鳥瞰學校生活，大隊部採取了系列措施：爲廣播站請了一位輔導老師，她基本功好，工作很有激情，有一定的工作經驗，爲廣播站的工作投入了不少心血；在3-5年級中選拔了一批新播音員，成立了播音員培訓班。每週四進行培訓，小老師由老播音員擔任，從認準漢語拼音到通讀段落，從正確流利到富有感情，從朗讀練習到播音見習都做了詳細、周密的安排。兩位指導老師定期進行檢測，優秀的小播音員方可正式播音，但仍繼續培訓學習。通過一學期的艱苦磨練，全體播音員的普通話水平均有很大提高，所有播音員基本都能“持證上崗”。一隻只活潑可愛的“百靈鳥”又一次飛翔在校園上空；此外廣播站規範了管理，在徵求全體輔導員和少先隊員意見的前提下，修改豐富了內容，隊員的參與面大了，參與質量也提高了。廣播站的成長既是隊員們成長的體現，更是隊員們校園生活的一個大舞臺。 6、抓住機遇“競飛翔”，深化“雛鷹行動”，奏響“雛鷹競飛曲”。 隊員就是一隻只展翅起飛的雛鷹，雛鷹起飛需要“欲與天公試比高”的勇氣，更要有爭先恐後、持之以恆的毅力。本學期，根據教育月主題設計了“禮儀章”、“安全章”等系列隊員必爭達標章，各位中隊輔導員抓住每次機遇激發了“雛鷹們”的競爭興趣和勇氣，許多中隊以隊員爲主體開展了隊員喜聞樂見的爭章活動，效果比較理想； 7、走出校園，擁抱大自然。 11月份，大隊部組織學生開展了“走出校園,走向大自然”的實踐活動。通過學生調查瞭解，親身感受，培養了學生的社會實踐能力，加強了學生自身的道德、情感、理想等多方面的養成教育。 二、加強愛國主義教育、法制安全教育，重視心理教育。 1、深化愛國主義教育。 繼續規範每週一的升旗儀式，搞好國旗下講話。充分發揮黑板報、圖書角、紅領巾角、少先隊室等陣地的作用，對學生進行“五愛”教育。充分利用班隊活動課對學生進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日爲契機，通過舉辦“祖國在我心中”朗誦比賽，“迎新年”革命歌曲合唱比賽，“愛國電影周”等豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。真正做到學期有計劃，月月有主題，週週有活動。 2、強化日常行爲規範管理。 抓好學生的日常行爲規範管理是加強校風建設的重要手段，養成教育也是國小德育的重要內容。本學期，德育工作分文明禮儀行爲習慣養成教育和法制安全啓蒙教育兩階段進行教育，做到階段有重點、週週有要點，把重點及要點的教育內容細化到日常教育中，推行校檢老師值日、紅領巾監督崗、學生幹部生值日製度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考覈，每週進行小結，每月評出常規管理先進班集體、文明寢室、先進個人，頒發流動紅旗和文明標兵獎狀。 ·2014學年國小少先隊工作總結 ·下學期國小少先隊工作總結 ·2014~2014學年度第一學期國小少先隊工作總結 ·2014~2014學年第一學期國小少先隊工作總結 ·2014年春季少先隊工作總結 ·2014——2014學年鎮中心國小少先隊工作總結 ·2014—2014學年上學期期末國小少先隊工作總結 ·國小2014少先隊工作總結範文 到 少先隊工作總結 欄目查看更多內容 >>

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一年來，我班根據以鄧小平理論爲指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，並以形式多樣，內容豐富，寓教素質育於活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。一、抓好學生的思想教育工作，爲成爲新世紀人才奠定基礎。1、堅持從愛入手啓發教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入國小第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：xx同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成爲了班的典型。爲了使他早日趕上隊伍，他每天的作業堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進行思想教育，經過一個學期來的努力，他現在能堅持完成作業，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨幹隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班幹部，選大膽管，願意爲學生們服務的學生擔任班幹，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，並能聽從教導的學生擔任班幹，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班幹部學習班幹職責。爲了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。並定時給他們開會總結經驗教訓。爲使班幹們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力爲學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班幹去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班幹部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規範化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的讚揚。如：xxx這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早、午都早10分鐘左右，爲班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來爲文明班打下了良好的基礎。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時按量出好班牆報，在學校評比中獲得比較好的成績。班幹部的確成爲老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長的監管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。二個學期末都評爲文明班。3、密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在青少年成長中發揮着不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響着孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯繫，不斷進行電話聯繫和家訪，形成"雙管齊下"教育網絡，促使學生良好行爲的形成。每週認真籤閱紅花表。用紅花表作爲互聯的橋樑，每週將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時瞭解孩子的情況。4、學雷鋒。3月5日是毛主席"向雷鋒同志學習"題詞紀念日，雷鋒是學生們學習的榜樣，處處爲人民多做好事，在班裏設立光榮冊，每週統計一次好人好事情況，對做得較突出的學生給予大力的表揚鼓勵。我還利用晨會課講述"雷鋒的故事"，講述社會上樂於助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展"學雷鋒見行動"爲主題的公益勞動，清掃村尾鄉主要街道，買禮物去慰問村尾的孤寡老人。並結合學英模，開展"學英模、發奮讀書月"的活動，指導學生收集、剪貼英模畫像及事蹟，摘錄英模格言等。在活動中，使學生們受到教育，得到提高。5、班手拉手活動認真組織學生開展"手拉手，獻愛心"的活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。三年班捐贈的數量是全校之首。我班還開展"手拉手，結對子"的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業，還是他碰到什麼難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。 與本篇 內容有關的：查看更多>> 少先隊工作總結

第五篇：教育辦秋工作總結

教育辦秋工作總結

本學期，在區教育局和掇刀石街道的正確領導與親切關懷下，在全體教職員工的共同努力下，我們按照上級規定和要求，以"課內比教學，課外訪萬家"爲契機，認真實施素質教育，努力創建平安校園，紮實工作，積極創新，順利完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將一學期以來的工作總結如下：

一、抓安全這一生命線。以制度爲保障，以教育爲渠道，以檢查爲手段，確保了安全責任事故爲零。

1、教育辦和各學校進一步完善各種制度，明確各自責任。開學初，教育辦與各學校簽訂了安全工作責任狀，各校完善了學校安全管理制度，討論制定了各種安全責任制，簽訂了班主任、科任教師，包路隊教師、食堂職工等安全責任書，確保了學校安全工作責任明確。

2、時時把安全掛在嘴邊，落實到行動中。每學期開學第一天各校由分管安全的領導集中講安全，上好安全第一課，教育辦安排專人下校檢查"安全第一課"的落實情況。教育辦每次開校長會必強調安全，各校每逢週末和節日放假前必須對學生進行安全教育，每次教師例會也必講安全。全辦領導、教師、職工人人都牢固樹立了"安全第一"的思想。

3、落實常規，培養好習慣。組織各校領導、教職工重溫市、區和學校所制定的有關安全方面的規定和要求，特別是各校都制訂完善了"國小生一日常規"，把安全工作的方方面面貫穿到學生一天的活動中，使之上學、進餐、課間活動、放學都有一系列的規矩，確保學生活動不出意外，放學途中不出事故。

4、嚴格落實門衛和保安制度。交通、楊店等校嚴格執行校園外來人員進出詢問簽名制。雙泉、交通、楊店等校，學生上學由值周領導及值日教師、學生組成護學崗，在校門口迎接學生上學，放學實行護送制度，由教師將學生送過路口，送上公交車或鄉村客運車

5、成立路隊組織。雙喜、譚店等校每期開學初根據學生回家路線成立路隊組織，每隊由2名包隊教師負責，各隊有正、副路隊長負責途中學生紀律，途中有不良現象第二天向分管包隊教師反應，每週五進行路隊小結。

二、重質量這一生源線。以"兩表"（課程表和作息時間表）爲準繩，以教科研爲陣地，以"比教學"爲契機，確保了教育方針的全面貫徹。

1、各校認真落實"兩表"，即作息時間表和課程表，不隨意更改作息時間，確保開齊課程，開足課時，要求教師上好每一節課。雙喜、雙泉、交通等校組織召開家長會、學生會和班幹部會，要求家長、學生監督平時每一位教職工的教學、服務情況，發現問題及時向校領導反應，領導再向教職工反饋，促使每位教師平時授課要認真，不隨意調課、誤課，促使每位職工平時態度親切，熱情服務。

2、各校嚴格進行"兩查"，即每月一次的教師教學各環節檢查和班級工作督查，做到檢查情況有記錄、有小結，出現問題及時整改，每次檢查的情況在期末時與績效考評掛鉤。雙泉、交通等校對教學常規工作實行一週一小查，一月一大查，並由教務處牽頭組織學生進行評教，將評教結果在教師例會上進行通報，對存在的問題要求限期改正，教務處跟蹤調查，確保整改到位。

3、借"課內比教學"之東風，教育辦組織各校紮實開展教學比武活動。在活動中，全辦各校採取集中備課、個人說課、人人上課、教研組集體評課等形式，都做到了教師、學科兩個"全覆蓋"，比武后全辦評出優秀等次17名，其餘均爲合格。教師人人通過比武寫好教學反思和教學論文並存檔。"課內比武教學"活動，使全辦每位教師在教學業務和說課水平上有了一個很大的提高。

5、落實"三測""三考"。"三測"即學生的單元自測、期中自測和期末統測。單元自測和期中自測由科任教師組織測試，將每次成績和分析上報教務處，期末統測由教務處統一組織，交換監考，統一閱卷統分。"三考"即堅持做好"師德考評""職稱考覈"和"績效考覈"，考覈結果與教師獎勵性績效工資掛鉤。

三、保穩定這一生存線。以示範爲先導，以人本爲基礎，以滿意爲宗旨，確保了教育的一方穩定。

1、領導做示範。我們平時要求基層幹部一要勤於學習，提高管理業務水平；二要勤於摸索，善於總結，提高管理水平；三要以身作則，帶頭挑重擔，帶頭守校規，提高服務意識；四要團結協助，提高創新意識。雙泉、交通、楊店等校，主要領導能嚴格自律，以身作則，班子團結，凝聚力強，受到家長和教職工的一致好評。雙泉國小李元清校長和雙喜國小杜開清校長爲學校建設嘔心瀝血，不僅自己帶頭操心吃苦，還將自己的工資墊給學校開支而不拿一分錢的利息。

2、管理講人文。"以人爲本"的管理必須以加強教師思想道德教育及情感教育爲前提，這種理念才能內化爲教師的自覺行爲。在情感教育方面，各學校着力加強教師愛崗敬業，熱愛學生，樂於奉獻，團結協作等方面的教育。大多數學校，教師把學校當自家看，領導把學校當家辦，並把教職工當家庭成員看。在加強情感教育的同時，必須輔以必要的工作紀律。各校嚴格實行上班簽到制、坐班守崗制、班主任、科任教師工作全面考覈與績效掛鉤制，評優表模期末綜合考評一票制，使教師自心服口服。

4、積極開展"課外訪萬家"活動。教育辦工作人員帶頭，分校走訪教職工，瞭解他們的需求和困惑。全辦各校領導、教師利用了近一個月的時間，對全校學生分班級，分學科進行了逐一走訪，對留守學生也進行了電話訪，並寫好了訪後記。楊店、雙喜、雙泉的學生走訪率達到了百分之百，交通、譚店兩校的學生走訪率也超過了百分之九十。此項活動的開展，使家庭和學校增進了理解和互信，使家長和教師互相全面瞭解了學生的情況，雙方都學到了一些教育學生的法寶，使家庭、社會、學校"三結合教育"的合力得以增強，有效維護了教育的一方穩定。

3、關愛民師。逢年過節，教育辦和各學校都及時上門慰問退養和辭退民師。平時也堅持經常與他們聯繫，交流思想，使他們增強了維護教育穩定的意識。

四、存在問題

1、辦學條件日益落後於教學發展。雙喜學校教學樓老化，雨天漏雨，晴天落灰，陰天無光，不能保證過渡期的師生生命安全。譚店、雙喜等校教學設備設施欠缺，不能有效保證學校的正常教學和正常運轉。楊店的教學樓、食堂屋面漏雨嚴重，內外牆面風化、脫落嚴重，急需維修。交通國小的食堂是危房，急需改造。

2、譚店、楊店、雙喜等校國小科專業教師缺乏，教師年齡結構日趨老化。

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