2019年主題教育學習活動彙總情況報告

“不忘初心，牢記使命”學習教育活動彙總情況報告

通過開展“不忘初心，牢記使命”主題教育學習活動，全臺黨員幹部在各方面都有了很大的提高改善，學習成效顯著，凝聚力和使命感有很大的加強。按照學習計劃，學習活動的集中學習部分接近尾聲，在接下來的工作中，本着學習教育是根本，調差研究是途徑，檢視問題是關鍵，整改落實是目的的要求，我們開展了談心談話，調查研究，集體討論，檢視問題等方面的工作，現將工作開展情況彙總如下：

一、學習教育方面

存在的真實問題有：

1、政治站位不高。學習活動開展初期，部分黨員幹部對本次“不忘初心，牢記使命”學習教育活動不重視、不上心，認識不到位，缺乏最起碼的政治敏銳性。主要表現在政治覺悟不高、政治自覺性不強、學習態度不端正、學習筆記不認真、學習內容不瞭解、瞭解過的不深入。對習近平新時代中國特色社會主義思想認識還不全面、不繫統。

2、缺乏理論聯繫實際的能力。在學習活動開展的過程中，大部分黨員幹部只是一味的學習理論知識，很少將學到的、領會到的、交流討論到的問題與自己在實際工作中存在的問題去對照，去剖析。主要表現在交流研討時，大部分黨員幹部說的很好，很有激情，也很有感染力，卻缺少了結合自身實際情況的分析，使得研討發言成爲自我的剖析過程。

3、模範帶頭作用仍需加強。在學習教育活動期間，缺乏黨性自覺，不能以身作則的情況依然存在。主要表現在電話信息不斷，學習期間走來走去，出去進來，有甚者出去好長時間，不叫不進來，不僅影響自身政治學習的提高，也影響到整體政治學習效果。

二、調差研究方面

爲了更好的聚焦學習，將“不忘初心，牢記使命”主題教育開展好、組織好、學習好，與履職盡責、完成黨中央部署的任務和當前正在做的事情結合起來，真正的做到緊盯問題、摸清實情、分析癥結的要求，我們主要做了以下幾點工作：

1、開展談話。談話工作分爲找人談、相互談。找人談主要是黨支部書記找黨員談，找羣衆談，黨員找羣衆談；相互談主要是黨員之間相互談。

2、交流座談。在主題教育開展的過程中，利用學習外的時間召開座談會，全體黨員參加，各抒己見，暢所欲言，談感受、談體會、談進步、談不足、談存在的問題、談產生的疑惑。

通過開展談心談話、交流座談，重點講述了自己的認識體會，存在的差距不足，對推動改進自身工作思路，對講悟初心、擔使命的感悟有很好的效果。

三、檢視問題

在這一環節，我們主要做的工作是發放徵求意見表，通過徵求意見表，統計彙總了黨支部，支部委員會及支部成員存在的問題及意見建議，並將意見建議反饋到每一位支部成員，要求：

1、自覺對錶對標，查擺自身存在的問題，找差距、找不足，切實增強“四個意識”、“四個自信”、做到“兩個維護”。

2、做到深刻剖析反思，要發揚刀刃向內的自我革命精神，認真檢視反思，針對在工作中的短板問題，從思想上、政治上、認識上、作風能力上進行深入分析。

3、防止“大而空”、“小爾碎”，提倡簡單明瞭，直視問題，一針見血。

四、落實整改方面

我臺從“不忘初心，牢記使命”主題教育開展之初，就將“學、找、查、改”一直貫穿始終，每週都會梳理問題清單，逐項明確整改目標、整改措施、整改時限。對班子和班子成員存在的問題不逃避、不迴避，邊學邊查，立查立改。

1、建立問題清單，問題清單以表格的形式存在，分爲個人問題清單和班子問題清單。

2、每週一查，每週一改。按照學習計劃，週週清查，週週整改，立查立改，不拖、不漏、不留。

3、明確整改責任。領導幹部帶頭整改，出現問題不落空，存在問題要認賬。

4、歸檔整理。所有問題清單，查完改完，統一歸檔，便於管理調閱。

五、學習亮點方面

1、增加了主動談論環節，要求全體黨員在學習的過程中能主動提出自己的意見和不同看法，增加學習的趣味性。

2、對已學內容由領學人提問，參加學習的黨員幹部作答，主要目的是爲了入腦入心，溫故而知新。

3、毛遂自薦講微黨課，每週一人。講政治站位，講政治自覺，講自身體會。