教育系統黨史學習教育活動工作總結

教育系統黨史學習教育活動工作總結

2021年××月××日，××××教育系統召開了黨史學習教育動員大會。會議下發了《××××教育系統黨史學習教育實施方案》，成立了××××教育系統黨史學習教育領導小組和辦公室，下設綜合協調組、文祕宣傳組和巡迴指導組三個工作專班，制定了領導小組及辦公室工作規則，建立健全了專項工作制度。

活動開展以來，各支部爲所有黨員徵訂了黨史學習教育材料，並按照《××××黨史學習教育工作臺賬》紮實開展學習教育活動。

一、各支部採取動員講話、專題輔導、集中學習、個人自學、專題研討和集中交流等方式開展專題學習，充分利用每月25日的黨員學習活動日、黨員活動室開放和黨小組爲單位進行專題學習，發揮好黨員示範崗帶頭作用，引領黨員教師開展學習活動。重點學習了黨的百年奮鬥史，專題學習新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史、黨的十八大以來的歷史。

二、組織全體教職工和學生觀看《沂蒙紅嫂俺的娘》等教育片並進行交流、撰寫觀後感；組織開展“精品黨課”拍攝製作評選上報工作；安排部署了各學校“五老”、青少年中開展“學黨史頌黨恩抒黨情”書畫展評活動；開展“傳承紅色基因”講紅色故事比賽；開展學習強國學習競賽活動；開展“我來講黨史”主題黨課等活動。

三、各支部制訂方案，列出“我爲羣衆辦實事”清單，並付諸實施，目前基本都已完成目標任務：××聯小疏通排水道校門口雨後積水問題、制訂家長進校園、進課堂制度；××國小黨員先鋒崗義務值班、暑期學校教師大走訪、關愛殘疾兒童××等活動順利展開；××學校美綠化校園、送教下鄉、開展體育活動正常進行；××園家園合作、家園共育有聲有色；××聯小爲駐校教職工建設了澡堂、硬化學校門口道路，解決了雨後積水問題；××聯小黨員志願服務先鋒崗、黨員義教展現了黨員風采。

四、組織“一校一品”黨建先進品牌創建活動。各支部都對黨建活動室進行了重新佈置調整，進一步完善黨建學習和活動功能，××國小、××聯小、××聯小製作了大型紅色教育雕塑，濃厚了黨建氛圍，突出了組織建設。

五、開展“學光輝黨史 挑時代重擔”主題實踐活動，根據新學組發〔2021〕5號關於開展“學光輝黨史 挑時代重擔”主題黨日活動的通知，××××教育黨委和各支部認真籌備，先後組織三批黨員幹部赴××××紅色教育基地進行黨史學習教育紅色體悟活動，有針對性地開展現場體悟教育，進一步堅定理想信念，錘鍊堅強黨性。

六、加強課堂教育主陣地，特別是突出思政課地位，對兒童青少年進行“扣好人生第一粒釦子”思想教育，同時開展身邊的變化、身邊的榜樣徵文比賽、永遠跟黨走、傳承紅色基因主題班會、黨史知識競賽活動、“精品黨課”評選活動。

七、觀看收聽中國共產黨百年聖誕近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話，所有黨組織書記、優秀共產黨員都撰寫了心得體會，並進行了積極的交流。

八、巡迴組加大檢查指導力度，在市教工委的領導和支持下，新成立了中共××××市××××教育委員會，並對中心學校、希望國小黨支部進行了換屆選舉，各支部在××××教育黨委的領導下，先後完成了組織生活會，結合黨史學習教育活動的開展，深刻進行自我剖析，開展批評和自我批評活動，並就黨史學習教育活動找不足、找差距，爲進一步提高學習效果作出新的計劃方案。

存在的問題與不足：

一、學習不夠深入系統，2020-2021下學期，時間緊教育教學任務重，各項工作安排緊湊，特別是慶七一黨的百年生日期間正值期末考試，有的黨員沒有學深悟透。

二、個別黨員幹部對黨的理論及一系列重要講話精神的學習把握的不牢，對××××教育黨委安排的工作任務，包括建黨一百週年活動計劃存在督辦不到位的現象，缺乏有效監督的韌勁，以致於活動開展不到位，效果大打折扣。

三、個別黨員幹部爲人民服務的宗旨淡化，沒有奉獻精神，振奮精神幹事業的勁頭有所淡化，主動改作風的銳氣有所弱化，心繫基層解難題的行動有所虛化。

採取措施：

一、全面系統深入學習黨史，特別是黨的十八大以來的歷史和習近平總書記的系列講話精神，牢記黨的初心使命，撲下身子幹實事。加強黨的組織建設，明確黨委委員職責義務，加強各基層組織建設，提高黨組織凝聚力、戰鬥力，使各黨組織在工作中切實起到戰鬥堡壘作用。

二、加強思政課教師專題培訓，採取措施，激發廣大師生愛黨愛國愛社會主義的深厚情感。進一步把黨史學習教育與落實立德樹人根本任務結合起來，與學校思想政治工作結合起來，融入日常教育教學工作中，把學習成效轉化爲推動學校高質量發展的動力。組織開展豐富多彩的“學黨史、聽黨話、跟黨走”主題教育，幫助廣大青少年扣好人生第一粒釦子，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，

三、繼續學習“慶七一百年盛典”習近平總書記的重要講話，激發廣大師生工作學習的熱情和積極性。組織收聽收看黨的十九屆六中全會精神，學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神。

四、通過黨史學習教育，查擺工作不足和短板，深刻對照檢視。重點是提高政治能力、做到“兩個維護”方面，感悟思想偉力、強化理論武裝方面，把握歷史規律、積極擔當作爲方面，強化底線思維、應對風險挑戰方面，發揚革命精神、提升能力作風方面。堅持問題導向、效果導向，聚焦黨員幹部思想、政治、作風、工作落實等方面存在的突出問題，找出需要重點抓的事情，把“改”字貫徹始終，又徹底的自我革命精神即查即改、立行立改。

中共××××市××××教育委員會

2021.××.××