學校2020年黨支部工作總結

一、指導思想

2020年，學校黨支部深入貫徹黨的十九大精神，以新時代中國特色社會主義思想引領學校教育的發展全局。緊緊圍繞學校“外樹形象，內強素質，以人爲本，和諧發展”的工作目標和教育教學中心工作，全面推進黨的政治、思想、組織、作風和制度建設，按照“抓學習，促規範，提素質”的思路，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模範作用，爲學校全面、和諧、可持續發展以及戰勝新冠肺炎疫情提供有力的思想、政治和組織保證，進一步深化學校黨建工作規範建設，凸顯個性，爭創特色，努力開創我校黨建工作的新局面。

二、具體工作

（一）提高政治站位，加強政治建設，形成良好政治生態

1、加強對黨員進行“全黨服從中央，堅持黨中央權威和集中統一領導”教育。利用中心組學習、主題黨日活動、學習強國平臺等積極組織黨員開展黨的理論和路線方針學習活動，把“深學、細做、抓常、創新”貫穿“兩學一做”學習教育始終。提高政治站位，在思想上政治上行動上都能自覺同以習近平同志爲核心的黨中央高度保持一致，向習近平總書記這個核心看齊，向黨中央看齊，確保在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

2、開展學習黨章，遵守黨章活動，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰鬥性。將新黨章的學習納入日常學習任務，每次中心組學習、黨員大會，都見縫插針學習。每次學習聯繫學校和黨員實際學，使全體黨員增強了黨章意識，能自覺用黨章規範自己的一言一行，爲做政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏的合格黨員打下堅實基礎。

3、完善和落實民主集中制的各項制度。一是按期向黨員大會報告工作；二是嚴格執行學校“三重一大”制度，按《黨政領導班子議事規則》規定的程序決策學校重大事務；三是在涉及學校人事、績效、課程、基建、採購、師資隊伍建設等各類重大事項，尤其是涉及師生員工切身利益的重要問題上，黨支部督促行政充分聽取羣衆意見，並提交教工代表大會予以審議。

4、保證學校堅持社會主義辦學方向根本方針和立德樹人根本任務。黨支部通過形勢報告（《生動的軌跡，偉大的創造》）、專題培訓（暑期培訓、學習人民教育家於漪）、日常會議引導教師把發展社會主義先進文化融入傳道授業解惑的全過程，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，不斷提高學生思想覺悟、道德水平、文明素養，不斷提升文化的凝聚力、感染力、生命力。堅持社會主義辦學方向就要弘揚社會主義核心價值觀。通過教育引導、輿論宣傳、文化薰陶、實踐養成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內化爲學生的精神追求和自覺行動，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者。學校把立德樹人的成效作爲檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養。大力建設高素質教師隊伍。從戰略和全局高度充分認識教師工作的極端重要性，把全面加強教師隊伍建設作爲一項重大政治任務和根本性民生工程切實抓緊抓好。

(二)依託學習載體，加強思想建設，提升理論素養。

1、堅持創新、因人、因時而異的原則，與創建學習型黨組織相結合，增強思想理論建設工作的針對性和綜合性。根據不同層次、不同年齡段黨員、幹部的思想理論實踐，科學設置思想理論建設內容，紮實生動地開展黨的方針政策教育、理想信念教育、愛國主義教育、集體主義教育、公民道德教育、民主法制教育、科學文化知識教育，努力提高思想、道德、文化素質。加強對黨員幹部的世界觀、人生觀、價值觀教育，弄清"入黨爲什麼、執政幹什麼"，切實解決宗旨意識淡薄的問題。

（1）抓好中心組成員的學習。制定中心組學習計劃，重點圍繞理想信念和黨的創新理論組織學習。堅持每月學習交流一次,做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。中心組學習做到定主題、定時間、定主講，學習堅持理論聯繫工作實際，堅持自學與集體研討相結合。充分發揮正確的導向作用。上半年，因受疫情影響，未能開展。下半年，開始恢復正常，已舉行了四次學習，分別爲《<習近平談治國理政>第三卷之生態文明》、《<松江區教育系統推進全面從嚴治黨“四責協同”機制要求向基層延伸的實施意見（試行）>（滬鬆教黨工委[2020]27號）》、《依法治校》、《學習<習近平總書記教育重要論述講義>，爭做新時代四有好老師》。

（2）加強全體黨員學習教育。制定黨員學習計劃，重點圍繞理想信念和教育教學理論和方法組織學習。採取輔導講座（包括書記上黨課、專家輔導）、組織生活會、理論研討會、報告會、知識競賽、演講比賽、參觀訪問、網絡學習（“學習強國”平臺）等形式，使學習收到實效。全年共開展7次專題學習，學習內容有習近平總書記重要講話、十九屆五中全會精神以及改革開放四十年偉大成就、《中華人民共和國簡史》等。

2、加強教職工的師德師風建設。與建設學習型校園相結合，加強師德師風相關法律法規和改革的宣傳教育，突出正面引導，引導廣大教師自覺踐行中國小教師職業道德規範，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德；把職業理想、職業道德以及心理健康教育貫穿教師培養、培訓和管理全過程，加強社會主義核心價值觀教育、理想信念教育、法制教育和心理健康教育，引導教師牢固樹立依法治教、依法執教意識，樹立教師廉潔從教、潛心育人的自覺意識，着力培養和提升教師師德素養。

（1）利用教工大會、暑假專題培訓、定期小組會議等組織全體教工認真學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》以及形勢報告，使廣大教職工自覺地用教師職業道德規範指導自己的思想行爲。今年開展了“學習於漪老師精神，加強師德師風建設”系列活動，內容包括：1、開展《致敬先鋒模範培育時代新人》人民教育家於漪同志先進事蹟報告會專題學習活動。2、開展“八個嚴禁”再學習活動。結合“八個嚴禁”和於漪老師的專題報告會，撰寫感想。3、開展新教師“學於漪思想 談教育信仰”活動。認真學習《上海教育特刊·人民教育家於漪》，通過學習，反觀自身對教師這一職業的認識，開展演講活動。4、開展“我和於漪老師的故事”徵集分享活動。挖掘身邊人身邊事，講述和於漪老師的故事、受於漪老師影響的故事，並以微信推送形式進行宣傳，營造學習於漪老師精神的濃厚氛圍。5、開展“記錄身邊的師愛”攝影作品徵集展評活動。學習於漪老師崇高的師德和高尚的情操，在日常教育教學過程中捕捉身邊教師自然流露、感染力強的片段。

（2）建立健全和完善師德師風建設的保障機制、約束機制和激勵機制，豐富和完善師德考覈細則，把師德考覈成績作爲教師綜合考評、職務評聘、進修深造和評優獎勵的首要依據，做到師德考覈一票否決制。

（3）充分發揮教育工會組織的優勢，以師德師風建設爲切入點，開展形式多樣、內容豐富、切合實際、富有實效的師德建設活動，做到活動載體、內容和效果的有效統一。今年評選“年度之星”10名，並進行隆重表彰。

3、加強學生的思想道德教育。依託政教處對學生開展愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，培育社會主義核心價值觀，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，從規範行爲做起，培養良好道德行爲，提高學生基本素質。積極開展各類主題實踐活動，打造德育特色項目。結合學校實際，組織開展了各類主題教育，爲學生搭建實踐體驗平臺，豐富校園文化生活，提高實踐能力。有計劃開展了豐富多彩的教育活動，如愛國主義教育、法制教育、禁毒教育、安全自我防範教育，勞動教育、文明禮儀教育、道德規範教育、心理健康教育等；開展了各項儀式教育活動，如一年級入兒童團儀式、二年級入少先隊儀式、五年級畢業典禮、六年級換大號紅領巾儀式、九年級學生離隊儀式、畢業典禮等；結合重大紀念日、重大事件、重大節慶日，開展了特色鮮明、感染力強的主題教育。如學校利用田八樣實踐基地，以申報國際生態學校爲契機，通過課程學習和勞動體驗、社會調查等實踐活動有機整合，讓學生親身體會到家鄉的美麗、祖國的繁榮，激發學生的愛國之情，也增強了學生保護環境的生態行爲規範的培養。同時根據青少年特點，舉辦校園文化藝術節、科技節、體育節、讀書節，形成了一股積極向上的人文氣息。在學生思想道德教育中，班主任隊伍是主力軍，德育課程是主渠道，同時重視學科滲透德育以及升旗儀式、道德實踐、和諧校園氛圍等在學生思想道德教育中的重要作用，形成合力。

（三）加強教育管理，促進組織建設，提高組織能力。

1、嚴格落實“三會一課”制度

支委會。凡支部重大事務都召開支委會討論。召開會議程序規範，會前書記與支委會成員溝通會議議題，會中各委員充分發表意見，並經表決通過決議，由各委員分工落實決議。會議做到每月一次。

黨員大會。以“主題黨日”的形式呈現，包括黨員學習、黨課、組織生活會、黨員發展、參觀等會議形式。今年共召開不同形式的主題黨日10次，分別爲：3月，4月“把黨旗扛在肩上，把承諾落在行動上”，5月“學‘四史’堅守初心使命，強擔當奪取‘雙勝利’”，6月“我爲學校高質量發展建言獻策”，7月“信仰如山、信念如鐵、信心如磐——讓初心薪火相傳把使命永擔在肩”，8月“決戰‘創全’，黨員力行”和黨課“生動的軌跡，偉大的創造”，9月書記黨課“全國抗得的擊新得的冠得的肺得的炎疫得的情表得的彰大會精神專題學習”，10月“學好用好《習近平談治國理政》第三卷，提高我校發展的治理能力和工作水平”和“進博先鋒，黨員行動”，11月“學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神”，全年舉行11次主題黨日活動，基本達到每月一次。此外，楊華、魯佳英、謝懿君、沈鳳蓮還分別錄製了音頻黨課參加區音頻黨課徵集活動。

黨小組會。在黨支部領導下，進一步發揮黨小組的作用，拓寬黨小組活動空間，提高黨小組活動自主權。11月份開展的主題黨日活動完全由黨小組長策劃、開展，收到了很好的效果。其中李慧同志在原黨小組長請假的情況下，樂於承擔任務，並出色完成，表現了一個共產黨員的良好風尚。

2、認真開展承諾踐諾活動。年初，每位黨員結合自己的工作崗位，制訂適切的承諾。在經羣衆評議，黨支部審議通過後，在思遠樓底樓進行公示，接受羣衆監督。年末，結合上級關於民主評議黨員的通知精神，以召開組織生活會的形式進行自評互評，評議結果，作爲黨員民主評議的重要依據。

3、加強幹部的培養、教育和管理

（1）加強幹部的教育和管理。一是利用中心組學習、專題培訓、外出考察等對幹部進行理想信念教育、勤政廉潔教育、黨的宗旨教育等，努力提高幹部的思想覺悟和管理水平；二是制定幹部操守守則，讓全體幹部明確不能觸碰的生活和工作的底線和紅線在哪裏。

（2）加強後備幹部的培養。及時發現青年教師的優秀才俊，給他們提要求、壓擔子，讓他們在實踐中磨練。對於可造之材，加大培養力度，給他們配備導師，讓他們儘快成才。一旦成熟，要根據幹部任用原則，通過規範的程序，大膽使用。今年，新增3位青年擔任辦公室、教導處、政教處幹事，讓他們在實踐中鍛鍊。

4、做好黨員發展工作。一是不斷壯大入黨積極分子隊伍。做到“三早”:即早選苗、早教育、早培養。重點做好教育教學和決戰新冠疫情第一線優秀青年入黨積極分子的選拔培養。二是堅持標準，嚴格程序，確保發展黨員的質量。堅持黨小組推薦、羣衆評議和“推優”制度。發展對象的確定先由各黨小組黨員討論，推薦發展對象，然後由支部徵求羣衆意見，根據黨小組和羣衆的意見由支委集體討論，確定上報年度發展計劃。對在團員和青年中確定的發展對象，還必須經過團組織的“推優”程序。三是加強對入黨積極分子、發展對象的培養和考察。要按照規定的程序做好入黨積極分子和發展對象的培訓，同時黨支部定期對入黨積極分子和發展對象進行談心談話，聽取他們的思想彙報，給予教育和引導。今年確定發展對象1名，積極分子1名，新遞交入黨申請書1名。

5、積極開展黨建項目化建設。今年實施開展了《“荷護”黨員服務驛站》項目，成立了分別由孫禮欣任隊長的心理健康疏解服務隊、謝懿君任隊長的安全守護服務隊、王小霞任隊長的學生幫教服務隊、錢鳳萍任隊長的師生生活困難服務隊、周春任隊長的新教師導師服務隊和魯佳英任隊長的學雷鋒社區志願服務隊，並做到了基本正常開展，以項目帶動全體黨員全心全意爲人民服務。

6、做好其他黨務工作。做好黨費覈算、收繳工作，按時、主動、足額向上級黨委交納黨費。維護好黨員信息管理系統。

（四）健全監督機制，加強作風建設，促進健康發展。

1、堅持預防爲主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意爲人民服務”宗旨，密切聯繫羣衆，要經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對有困難的教職工、學生給予更多關愛。

2、認真落實黨風廉政建設責任制。貫徹落實上級有關黨風廉政建設的部署要求，制定本校黨風廉政建設責任制目標管理計劃，落實責任到人，及時部署並組織實施。制定《黨支部加強全面從嚴治黨“四責協同”機制建設方案》等，全體幹部填寫責任清單，做到治黨管黨職責明確。

3、進一步加強黨內監督工作。鞏固行風建設成果。認真履行《黨章》賦予的監督職責，健全監督程序，增強監督效果。認真貫徹《黨員權利保障條例》，發展黨內民主，保障黨員權利，確保黨員對黨內事務和學校事務的知情權、參與權和監督權。

（五）發揮協調功能，調動積極因素，促進學校發展。

1、加強對學校工會工作的指導。積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作爲工會的基本職責，使工會真正成爲黨聯繫羣衆的橋樑和紐帶。通過工會了解羣衆情況，徵求羣衆意見，爲學校的改革發展獻計獻策。通過工會關注、配合，幫助困難職工，構建和諧校園。

2、加強對團隊工作的指導。圍繞“五帶一優化”認真開展黨建帶團建工作，即：1.帶思想建設，堅定理想信念。黨支部積極引導和帶領團總支充分利用重大活動、重要節慶紀念日以及紅色資源對青少年進行革命傳統教育和思想道德教育，進一步堅定理想信念。如五四節開展了“傳承五四精神，綻放青春光彩”活動；一二–九開展“堅定跟黨走，奮進新時代”活動等。2.帶隊伍建設，提高整體素質。黨支部堅持帶好隊伍，使團員隊伍建設與黨員隊伍建設相銜接，把積極推薦優秀團員作爲入黨積極分子，作爲黨組織吸納新鮮血液的重要渠道。3.帶組織建設，健全規章制度。黨支部切實加強對團組織建設的領導，指導團組織在符合條件的學生中積極發展團員，提高團組織的覆蓋面。今年團總支增選了2名委員，發展了12名新團員。4.帶工作建設，促進工作開展。黨組織指導團組織圍繞黨政工作大局開展各項工作，把團的工作納入學校的工作規劃和目標管理。指導團組織根據團員的實際和特點，緊緊圍繞黨政工作大局，通過開展“青年文明號創建”、“青年志願者服務”、“青年先鋒模範”等活動，使團的工作有載體、有平臺、有抓手。5.帶作風建設，強化運行機制。加強團幹部的黨性修養鍛鍊，教育團幹部掌握理論聯繫實際的優良學風，實事求是、與時俱進、開拓創新的思想路線，民主集中制的組織紀律，密切聯繫羣衆的羣衆路線，批評與自我批評的民主作風，廉潔自律，自覺抵禦不良風氣的侵蝕。6.優化工作環境，營造良好氛圍。加大青少年活動和培訓陣地建設及管理力度。黨組織將團員青年活動設施建設列入總體規劃，特別是文化陣地建設積極推行“黨團共建共用”模式，綜合解決團員活動場所問題。

3、重視退管工作。關心離退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力爲他們排憂解難，多辦實事。

（六）重視文明創建，塑造學校形象，提升學校影響力。

1、落實師德規範，加強師德建設。以“師德承諾”爲載體，深化師德建設，進一步規範教師的言行，切實轉變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關係，恪守職業道德。把師德建設的重點落實到關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關係上來。開展爭創優秀共產黨員、師德標兵和優秀教師活動，把爭做師德標兵活動，納入學校精神文明建設的總體規劃。

2、堅持“德育爲先”“育人爲本”思想，提高創建文明校園的水平。文明校園創建活動以提升社會公德、職業道德、家庭美德教育爲重點，以文明禮儀教育爲切入點，不斷提高創建水平。

3、落實“和諧社會”思想，加強和諧校園和校園文化建設。在整體規劃初具格局的基礎上，進一步提升校園環境、校園文化品位，使其更美化更優化。加強與居委會、派出所、社區及校園周邊等單位的文明共建活動。積極發揮家委會、家長學校等作用，爲學校發展創造有利的外部環境。

4、充分發揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播、校園網、微信公衆號等媒體和專題、專刊、專欄形式進行宣傳，以達到振奮師生精神，營造良好氛圍的效果。

在新的一年裏，學校黨支部將圍繞學校教育教學這一中心工作，堅持以人爲本，加強人文關懷，構建和諧校園，團結帶領全體黨員幹部和教職工，進一步解放思想，開拓進取，以昂揚向上、奮發有爲的精神狀態，狠抓工作落實，爲學校發展而努力!