獻愛心活動總結（精品多篇）

開展獻愛心活動總結 篇一

幾年來，我鎮中國小積極響應上級團組織的號召，組織我鎮廣大教師走進身邊的社區，走進留守兒童家庭，走進貧困孩子心田，開展“送溫暖、獻愛心”系列活動。通過開展活動，幫助少年兒童解決生活和學習中的實際困難，幫助他們快樂生活、健康成長。每一個教師都在付出的同時，感受到了助人之樂，也爲他們的生活增添了一份色彩和充實。現將活動情況總結如下：

1、統一思想，全面落實。

我鎮教育辦成立了“送溫暖，獻愛心”工作領導小組，教育助理任組長，各校校長爲成員。定期組織全體成員召開專題會議，制定活動方案，部署工作的深入開展。同時，向每位教師發出倡議，號召大家爲扶貧濟困做貢獻。全體教職工積極響應，從自己的身邊小事做起，向身邊的青少年兒童送去關愛。

2、愛生行動，持之以恆。

每位教師每學期都會找一個生活貧困或學習落後的學生結成對子，從生活、學習多方面予以關心和幫助。在平時的學習生活中，經常主動找幫助對象談心，瞭解這些孩子的內心世界，幫助他們解除心理壓力，同時交給他們恰當的學習方法，幫助他們在學習上趕上同學。有的教師利用“愛心課堂”，提供青少年勵志讀本，開展“母子共讀書”活動、讀書演講比賽，張莊中學 聯繫我鎮“教育書店”，邀請馬老師作讀書報告，更加增添了學生的愛心和感恩心的體驗。

在學期結束的時候，老師們會對這些孩子的學習情況作出適當的評價，併購買一些文具或書籍作爲獎勵送給他們，給他們樹立學習的信心。據統計，每學期老師爲學生購買文具及書籍1000餘件次，計款10000餘元。

3、愛心溫暖留守學生。

我鎮中國小特別關注留守學生的學習與生活問題，千方百計爲他們提供方便。每學期開學初，各校班主任就對班級留守學生的情況進行一次全面的調查摸底，並登記造冊。寒假、暑假等重大節日前夕，鎮教育辦與學校聯手，對這些留守學生的假期生活進行了周密安排。所在村的老師及時參與各村的假期活動，確保他們能像其他學生一樣安全、愉快地生活。

獻愛心活動工作總結 篇二

1月25日以“攜手衣加衣，共建溫暖大家庭”爲主題的珙縣大學生志願服務西部計劃志願者開展的“暖冬行動”的捐贈儀式在觀鬥中心校舉行。來自四川自貢的“衣加衣”項目組愛心志願者們經過七個多小時的長途跋涉，到達珙縣觀鬥苗族鄉中心國小。四川“衣加衣”項目組志願者、社會愛心人士和珙縣大學生志願服務西部計劃志願者向等候多時的孩子們贈送了1500餘件衣服、100雙襪子、100雙手套、100雙耳套以及2個籃球和部分鞋子、作業本。

1月26日珙縣大學生志願服務西部計劃志願者們（牟相鑄、李清波、錢林森、範傑）接過四川“衣加衣”愛心人士手中的“愛心”接力棒，繼續在珙縣的恆豐鄉、沐灘鄉、仁義鄉走全是泥濘的小路、翻山越嶺的在大山深處持續開展暖冬行動。珙縣大學生志願服務西部計劃志願者們先後去了四個鄉（珙縣觀鬥鄉、恆豐鄉、仁義鄉、木灘鄉）的五個學校，三個敬老院，爲偏遠山區的貧困學生、部分空巢老人、孤寡老人贈送衣物5000餘件。本次活動得到了團縣委的大力支持，受到了當地人民的好評。

同時本次活動的開展業存在很多不足，現將不足的情景總結如下：

1、活動的時間和地點安排不合理。時間在星期天，地點又很遠，且又在觀鬥開展活動；

2、沒有給四川“衣加衣”項目組志願者、社會愛心人士等講清楚路線及路途中注意的事項，導致他們推遲到達；

3、在觀鬥舉行捐贈儀式時在很多細節上存在不足。如：西部志願者的工作分工不到位等；

4、在寫策劃書時，方案不詳細，研究不周全；

5、活動的宣傳不到位，沒有進取的向宜賓、成都等知名報社投稿；

6、部分珙縣大學生志願服務西部計劃志願者參加活動不進取，很被動；

7、我們進取爭取的部分衣物不適合學生穿；

8、沒有及時的寫好工作總結；

9、因時間緊，缺少和四川“衣加衣”項目組志願者的交流。

以上就是開展本次活動的重點不足之處，在以後的活動中我會聽從領導安排，汲取這次活動中的教訓，爭取把下一次活動搞得更好。望領導一如既往地支持我們工作。

獻愛心活動總結 篇三

“攜手愛心，共建暖冬”愛是無私的雪花，無論飄到哪裏，都會融化。愛是石，擦燃生命之火；愛是火，點按生命之燈；愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有着截然不同的境遇，他們每一個充滿期待的眼神，無不觸動着每個人的心絃。彷彿有一種使命感，驅使着每一顆善良的心想着爲需要幫助的人做些什麼？爲此，青年志願者協會發起了這次愛心募捐活動。如果可以的話，我們願意用生命中的每一按每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個人。現在我們能做的，是用可以利用的每一分每一秒去做我們可以做到的事情！

一活動主題：攜手愛心 共建暖冬 袁超，加油！”大型愛心募捐活動

二 活動時間：10月

三 主辦單位：青島科技大學青年志願者協會

四 活動地點：學校、社會、廣場、企業、

五 活動背景：10月，袁超目前正在康城中學讀高三，由於得病無法繼續上學。現在兩個月的時間，已經花光了家裏的積蓄。醫院的病牀上，袁超帶着口罩，一直沒有睜開眼，目前由於持續性的發燒，讓袁超一直處於迷糊狀態。牀頭上，擺放着袁超正在學習的一本高中英語書，還有一本《你若安好，便是晴天》林徽因的書。這是袁超的班主任過來送的。書的扉頁上，班主任留下了祝福的話：袁超，你可能不是我最優秀的學生，但你是我最喜歡的學生，樂觀、好學、聰慧的你是那麼的善解人意，相信你能戰勝疾病，健康的回到我們身邊，等你回來。病牀上的袁超，由於化療，頭上的頭髮已經脫落的剩下很少，奄奄一息。瘦的皮包骨頭，嘴裏由於化療和身體的免疫機能下降，口裏已經全是口腔潰瘍。現在所能吃的，就是流食和簡單的糖水。臨走前，我們本想找一張袁超以前的照片，由於袁超很少照相，所以未能如願。交談中，得知袁超還有一個妹妹，才幾歲。家裏只有她的妹妹和袁超骨髓配對成功，但是她的妹妹這麼小是無法抽取骨髓的。所以，袁超面臨的，是生死考驗。袁超的爸爸，才42歲，已經愁白了頭，家裏是農村的，緊靠種地攢了半生的錢，已經全部用來治療了。義工家人簡單的快樂和聽雨看風一直在積極的提供一些可行的方案，我們的能力是有限的，對於這樣的重症，我們只能呼籲社會的力量。在此，我們向所有社會上有愛心的人士尋求幫助，一起救救這個可憐的女孩。袁超現在在人民醫院老住院樓的三樓東側左邊的311房間，牀位號是47。希望全社會有愛心的人們一起行動起來，幫幫這個孩子。

六 活動目的：希望各位好心人獻出一點愛心，您的一次善舉，或許會帶動社會更多人的關懷，滴水匯成江河，大家都能獻出一份愛心，或許就能挽救這樣一個年輕的生命！

七 活動準備：

1、由組織部制定活動策劃書。

2、由宣傳部製作宣傳文字和圖片，進行活動宣傳。

3、成立臨時募捐部，由募捐部負責查看和整理募捐到的物資，對募捐的所有數據進行統計並總結歸納。

4、召開內部總結大會，總結成果和經驗，找出不足。

5、由祕書處負責整理和保存活動期間的各項數據和表格。

6、用展板、橫幅、海報等物品在學校或各地廣場進行宣傳； 在社會進行宣傳和募捐，在廣場進行宣傳和募捐；

7、開卡，（他本人或者他們的受理人）身份證開一張新的銀行卡；

8、募捐箱；

9、信管同學下到各班進行宣傳講解和募捐；

10、運送和整理募捐到的物品；

11將募捐到的錢整理好通過新卡送到受捐人手上。

八、其他說明：

開展合作、積極聯繫校內校外的一些社團組織協會和社會組織基金會，集中力量開展募捐活動。

九、後期工作：

1、完成考察報告的撰寫與活動的後期宣傳。

2、向上級領導提交考察報告和發展建議，並考慮建立長期聯繫，去幫助他們

3、總結大會，總結活動的經驗和不足，登記願意以後繼續參的志願者名單。

獻愛心公益活動總結 篇四

爲了弘揚扶貧濟困、團結友善、和諧健康、互互助、奉獻愛心的精神，倡導助人爲樂、無私奉獻的社會風尚，20xx年6月21日——20xx年6月23日，在我院由旅遊規劃與藝術系團總支主辦了一場愛心募捐活動。本次活動舉辦地點在我院操場門口和校園餐廳，參與對象爲全體在校學生，活動主要以捐書、捐物的形式舉辦，所得物資歸類整理後均捐贈給僻地區的兒童，滿足他們對知識的憧憬與渴望，激起他們對世界的嚮往，爲他們創建美好家園構築和諧社會貢獻一份力量！本次活動最後取得圓滿成功。此次活動工作總結如下：

一、前期準備工作

1、6月13日，向系裏學生會老師說明活動意圖，並取得老師的支持，還取得了活動的各項具體聯絡方式，籌備了必要的文件信息，爲順利開展此次活動墊下了堅實的基礎。

2、6月17日，宣傳部不惜利用休息時間，緊張地完成了數份宣傳海報，其他幹事也積極忙。

二、中期籌備計劃

6月21至23日，爲期三日的捐贈活動正式開展。

1、團總支部根據各團的課程時間表，合理安排工作人員和時間，輪流值班。

2、每日工作人員提前佈置現場，做好準備工作。

3、指定工作人員各盡其責，完成登記記載，清點書籍和籌集衣物工作，並積極主動宣傳、號召學生參與其中。

4、當日工作結束後，及時拆除工作設備，整理當天物資，取回橫幅存儲於辦公室。

5、6月23日晚，各團完成各自工作。對責任區進行逐個整理過後齊於辦公室。

三、後期收尾工作

1、6月23日，活動負責人與部分團把部分捐贈物進行整理，並捐出。

2、6月23日晚，等待晉中義工交接的人來拿走捐贈物品，並明白去向。

四。活動經驗與教訓

1、要樹立“積極主動工作”的思想態度，並非一味等待事情下達纔去工作的概念。

2、要養成做事考慮周全，善始善終的好習慣，這樣才能成就一番事業。

3、做人要自信，做事更要有勇氣，有信心，不能遇上一點挫折就萎縮。

通過這次活動，不僅進一步發揚我們當代學生奉獻友愛互助的優良傳統美德，以及心繫社會無私奉獻的精神，倡導學生用一顆感恩的心去回報社會助那些需要助的人。而且使廣在校學生的思想品德和精神面貌煥然一新，學校的學風進一步濃厚、教風進一步淳樸、校風進一步昇華，整個學校呈現出人人講奉獻，人人樂奉獻，團結互助，奮發向上的景象。相信在今後的學習生活中，家會把愛心奉獻在每一個需要我們的地方，會將獻愛心送知識活動作爲一種生活常態進行下去，成爲一種美德繼續下去。也祝願旅遊規劃與藝術系團總支能持續發揚志願者精神，把志願者協會擴到另一個層次，更全面的爲學校，爲僻地區，爲廣人民奉獻一份力量。

儀式結束後，旅遊規劃與藝術系的同學們親手把滿載着衣物、文具等物品的袋子和箱子遞交到晉中公益志願者協會工作人員的手中，一個個小小的動作默默傳遞着每一位同學滿滿的愛，承載着滿滿的“”愛。

獻愛心活動總結 篇五

經過參加愛心公益活動，我學會了很多。首先，在精神層次上，要熱愛祖國，具有投身改革和樂於奉獻的時代精神，具有高度的社會職責感。其次，要提高人際交往本事，學習與同事、同學和睦友好相處，服從上級安排，學會關心他人、服務社會的本事和本領。

作爲一名當代大學生，我們不僅僅要學習各種科學文化知識，更重要的是要有強烈的社會職責感，培養自我熱愛祖國的精神，爲國家、民族、人民做貢獻。

現如今，我們還是一名在校學生，我們不可能在金錢、物質上對祖國有太大的貢獻，可是我們能夠用自我微薄的力量來幫忙那些有困難的同胞們。爲了鍛鍊自我，更爲了幫忙那些需要幫忙的人，今年夏天，我有幸和山區曙光的志願者們一齊去獻愛心。

驕陽似火，酷暑難耐，但卻不能阻擋我們在青春的舞臺上盡情的揮灑汗水。歷經風雨見彩虹，西天取經成正果，不斷的奔波，辛勤的汗水，團體努力，換來的是一個圓滿的句號。

7月初，我們一行十幾個人去了周至縣的幾個小山村進行愛心捐贈活動，當地的村民對我們的活動給予了很大的支持。一大早，我們六點鐘就出發了，到達那裏後我被眼前之景震撼了。我們分爲了三個小組，我被分在了李家坪村，那是一個十分窮苦的山村，到處是山路，校舍雖稱不上破舊，可是也是很簡陋的。我們給孩子們帶去了一些我們平時在學校經過收集大家捐助的廢品得到的衣物，書籍以及金錢。有書包、文具盒、鉛筆、作業本等等。雖說已經放假了，可是孩子們聽說我們來了，都一大早就趕了過來，看到我們十分興奮。我所在的組捐助的貧困家庭有七八戶，我們每家大概捐助了兩三百快的現金。現金我們是經過一家一家走訪的形式捐給了家長。雖然捐的不多，但這是我們的心意，而那些樸實的人們，他們爲這一點點捐助就已感動不已，甚至有的家長落下了眼淚。每走訪一家，我就要被震撼和感動一次。我從來沒有想到一個村能夠有這麼多如此可憐如此需要幫忙的人們。這些家大多都是不完整的，父母或是生病，去世亦或打工，僅有爺爺奶奶照顧小孩。對他們來說，吃飽穿暖就是很大的幸福。跟他們比起來，我們真的很幸福很幸福，作爲大學生的我們真的應當知足，並且好好努力，將來回饋社會，幫忙更多可憐的人們。

圖片裏的小女孩就是隻和他的爺爺奶奶住在快要倒塌的土房裏，她平時見不着爸爸媽媽。我早上買的麪包沒有吃，給了她，她吃的特香，我當時就很後悔自我爲什麼沒有多帶點好吃的……照片裏她喜歡的衣服就是我們捐贈的，穿在她身上很漂亮。我們叫她小玲玲，我特喜歡她，這個女孩真的很懂事。生活的艱苦並沒有奪走她的笑容，相反，她很活潑很樂觀很懂事，她說：哥哥姐姐們，我必須會好好學習來報答你們的。聽到這些話，真的覺得很感動。這麼小的孩子身上有太多值得我們

這些大學生學習的地方。而這些孩子真的很讓人心疼，我明白全中國這樣的孩子還有很多很多，這需要我們這些不愁吃不愁穿的人們更多的來關注、幫忙他們。僅有我們都意識到，我們需要用行動來幫忙那些需要幫忙的人們，我們有這樣的職責和義務，他們的生活才真的會慢慢改善。公益從來不是說說而已，做做樣貌就行，我覺得更重要的是我們大家發自內心喜歡做這些事，儘自我力量給貧苦的人們送去溫暖。在發放衣物和學習用品時，孩子們都很自覺的排着隊，當拿到東西后十分的激動。我深深地感動了。中午，村長熱情的招待了我們，我們在他家吃了午飯。那裏的人們真的都很樸實，很善良，他們身上都有太多我們能夠學習的美德。午時，我們這些志願者和孩子們在學校交流，玩耍。我們在不大的操場上放風箏，孩子們都玩得很開心，雖然太陽很曬。在太陽快落山的時候，我們依依不捨的離開了這個美麗的山村。離開時的夕陽很美，而這完美的一行也將深深印在我的腦海裏。

經過這次捐助活動，我才體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事，我不會對現實中的問題有深切的體會。我最大的感受是，做事，爲別人奉獻愛心時我們最能得到純真的歡樂，還覺得生活充滿意義沒有虛無之感。而我也很慶幸自我加入了這個志願隊伍，做了我一向想做的事，幫忙了我想幫忙的人。這樣的人生對我來說才更加有意義。

經過這個暑假的志願者活動，我體會頗多。首先，作爲當代大學生，我們是社會的一員，是祖國的未來。我們要具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會職責感。其次，參與志願者活動培養了我們的社會實踐本事，還培養了我們的職責心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。同時，我也學會了一些在生活中應當具備的知識。我們提高人際交往本事，學習與周圍的同事、同學、朋友友好和睦相處，在工作中服從上級領導安排，學會關心他人、服務社會的本事和本領。

獻愛心公益活動總結 篇六

這學期學校有公益勞動課。我們上課就是打掃打掃衛生，擦擦桌子，掃掃地面，整理好宿舍衛生之類的。所謂"公益勞動"，無非就是勞動，勞動嘛！誰不會啊！可是，我們都是在父母的呵護下長大的，就像光溫室裏的花朵，在家一個個都是"小姐、公子"的。怎麼會讓他

們幹活呢？都"望子成龍，望女成鳳"。可想而知會是怎樣，可是學校是紀律部隊，講究紀律。做學生的就應該遵守。

那天剛好是學校迎接評估專家進校的前些日子。學校的各項工作都要準備就緒的。於是在帶教老師的指導下，拿着拖把拎着鉛筒有模有樣的忙開了，大家擺好架勢一會浸下拖把一會拖下地，我們中間是有許多不懂勞動，不會勞動的，只見那鉛筒裏剛纔還是白嘩嘩的自來水一會工夫就變成了黑漆漆的髒水，可誰知越拖越髒，地上到處是我拖出來的污水痕跡像汽車開動時排出的一長串尾氣，污染了視覺，讓人感覺渾身不舒服。只好去請教帶教老師請她幫忙讓她出主意，老師到也耐心和氣指導着我先接幾筒清水來然後直接潑向地面再用大掃帚把污漬剷除即可，經過老師的悉心指導終於找到做好此項勞動的祕訣所在。然後我們就又幹了起來。拖把髒了就去洗乾淨回來接着幹。後來回到宿舍我們就躺下了。大家都感覺這次勞動真累。但是，我們認識到，當我們看到一片清潔的土地時，那份收穫成功的喜悅。

勞動改造人。通過這些勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把子女當寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策。儘管這樣，我們還是努力的去做了。我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最後當事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難纔會成功。做事要認真塌實。

假如我不去認認真真再做一遍，就發現不了窗臺又有灰了，工作也一樣"一分耕耘，一分收穫"只有自己體驗了纔會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能看見乾淨的桌椅。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果，通過自己的努力付出，付出過了不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，我們只要坐教室裏學習，沒有負擔。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應該珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。原來爸爸媽媽就是這麼辛苦賺錢供我上學的。原來賺錢這麼辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養育我，我真的覺得好愧疚，後來我就在心裏暗暗的說：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我爲驕傲。

從這次公益活動中，我覺得對我意義最大的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發奮的動力，希望這公益課能夠一直繼續下去，讓更多的人感受到它裏面更多的意義。在其中學到了些新知識，看見了自己的不足之處。我只會按部就班，缺乏鍛鍊自己，不夠靈活。這是在這次勞動中我的認識。雖然如此，但我沒有抱怨。很感激學校能給我這次鍛鍊的機會，讓我們體驗大人們的苦。俗話說："吃得苦中苦，方爲人上人。"我們終於有一天會超越自我。一步一步，塌塌實實幹出自己的風采！

這次的勞動讓我感覺勞動比學習累。我們應該尊重和珍惜他人的勞動。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

有沒有人像我一樣在聽到某些歌的時候會忽然想到自己的往事xxxxxxx如果我能回到從前，我會選擇不認識你。不是我後悔，是我不能面對沒有你的結局。公益勞動的感想

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的爲人處世的道理。

學校把社會作爲實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啓示。通過小組爲單位的社區志願服務，啓發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裏儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因爲我們心裏都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裏能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認爲是傻瓜，甚至有的"公益勞動"也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該爲了公共利益而自覺自願地參加勞動，因爲那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬爲前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須爲公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是爲社會盡力，是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。

獻愛心活動總結 篇七

“一方有難，八方支援；一人有困，大家獻愛心。”10月17日是我國第x個全國扶貧日，爲了響應扶貧濟困日募捐活動號召，配合我縣教育系統“扶貧濟困”的活動主題，我校結合實際，制定活動方案，認真組織實施，通過校園廣播動員宣傳、給師生的愛心的倡儀書等形式，營造出濃濃的“扶貧濟困，大愛無疆”的活動氛圍。就開展情況進行總結：

10月16日下午，我校開展“扶貧日獻愛心”捐款活動；全校師生在“愛的奉獻”和“感恩的心”的歌聲中紛紛伸出友愛之手，獻出了自己的一份愛心。在愛心捐款活動中，校長帶頭捐款，老師們、同學們積極響應，共同譜寫了全校師生對“扶貧濟困，大愛無疆”的正能量。

我校還對就讀建檔立卡精準貧困學生一一捐贈了圖書、文具盒等學習物品，鼓勵貧困生克服暫時困難、發憤圖強、懷感恩之心回報祖國和社會。

通過這次愛心捐贈活動，增強了學生們的理財意識，培養學生與人爲善、助人爲樂的良好道德行爲習慣，讓學生逐步形成樂於助人的良好道德品質，增強幫扶他人的責任感和榮譽感，營造扶貧濟困、團結互助的社會氛圍，培育了樂善好施的社會風尚。