國小八禮活動總結多篇
【第1篇】國小八禮四儀教育活動總結
國小八禮四儀教育活動總結
爲了進一步貫徹落實認真落實教育局相關文件精神,引導少年兒童樹立社會主義榮辱觀,使未成年人能從小做起,學禮儀、知禮儀、行禮儀,努力成爲品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。石羊國小開展一系列行有效的文明禮儀養成教育活動,紮實推進學生文明禮儀教育。現將開學以來開展此項活動的'情況小結如下:
一、學校高度重視,師生全員參與
爲了讓我校師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容,真切感知禮儀的重要性,加強學生對“中華禮儀之邦”的認識,此次主題教育學校領導非常重視,力求活動落到實處。
爲營造活動氛圍,我校還充分利用校園紅領巾廣播站、各班級板報、橫幅標語等,對“八禮四儀”內容進行廣泛宣傳,還將“四儀八禮”基本內容與社會主義核心價值觀的相關內容印發到各班級,各班利用課夕會時間、班會時間,給學生逐條講解,學生開展誦讀並熟記於心,讓學生有所知、有所想、有所悟,從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。並利用升旗儀式“國旗下講話”時機,開展相關的主題演講活動。
二、活動內容豐富,教育真抓落實。
文明禮儀是行爲規範教育的一大組成部分,是實現好這一目標的基礎。爲此,針對我校實際情況,在主題教育期間,我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動,學生努力規範自己言行,真正做到了人人爭做文明守紀好學生,展示了國小生的獨特風采。
本次文明禮儀主題教育,我校組織開展了一系列源自學生生活,切合學生實際的活動,通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動,充分培養了廣大同學的自主性、自覺性,進一步規範了同學們的文明言行,逐步使同學們的言行舉止自然得體,落落大方,文明規範,文明禮儀主題教育基本達到了預期的目的。
三、教育形式多樣,總結反思及時
爲了讓全體師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容,真切感知禮儀的重要性,我校各班召開了“八禮四儀”主題班會。主題班會上,各班主任老師介紹了“八禮四儀”的具體內容,並結合生活實際,向同學們宣講餐飲之禮、遊覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮等,引導孩子們學會與人交往溝通,無論何時何地,都要做一個文明懂禮的國小生。
活動中,校領導充分認識到學生的文明禮儀規範教育是長期而艱鉅的任務,及時提醒全校師生反思總結經驗教訓。文明禮儀行爲的養成需要一個長期的過程。今後我們還將繼續加強文明禮儀教育活動,繼續創設載體,教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識,並不斷把文明禮儀意識內化爲日常學習和生活中的自覺行動,形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚,讓文明禮儀之花怒放校園。
【第2篇】國小八禮四儀活動工作總結範文
國小八禮四儀活動總結
爲了進一步貫徹落實認真落實教育部頒佈的《文明禮儀綱要》,響應市教育局相關文件精神,引導青少年樹立社會主義榮辱觀,使未成年人能從小做起,學禮儀、知禮儀、行禮儀,努力成爲品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。湖塘橋實驗國小在深入學習《江蘇省未成年人基本文明禮儀規範》的基礎上,開展一系列行之有效的活動,紮實推進學生文明禮儀教育。現將開學以來開展教育情況小結如下:
一、學校高度重視,師生全員參與
爲了讓我校師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容,真切感知禮儀的重要性,加強學生對“中華禮儀之邦”的認識,此次主題教育學校領導非常重視,專門成立領導小組。組長由錢愛芙校長擔任,並從學校各部門、老師中選取代表作爲活動推行監督的排頭兵,力求活動落到實處。
爲營造活動氛圍,我校還充分利用校園網、大屏幕、學校櫥窗、紅領巾廣播站、各班級板報,對“八禮四儀”內容進行廣泛宣傳,還將“四儀八禮”基本內容與社會主義核心價值觀的相關內容印發到各班級,各班利用課夕會時間、班會時間,給學生逐條講解,並學生開展誦讀並熟記於心,讓學生有所知、有所想、有所悟,從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。並利用升旗儀式“國旗下講話”時機,教師代表,學生代表向全體學生髮出了倡議,大隊長帶領全體同學集體宣誓。全體師生對這項教育活動的意義有了充分的認識,特別是各班主任認真對待,積極行動,狠抓落實,力爭有計劃、有步驟、有總結。不讓一個學生成爲活動的旁觀者。
{c}二、活動內容豐富,教育真抓落實。
培養具有“健康身、智慧腦、中國心、世界眼”的實國小子是我校的培養目標。文明禮儀是行爲規範教育的一大組成部分,是實現好這一目標的基礎。爲此,針對我校實際情況,在主題教育月活動期間,我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動,學生努力規範自己言行,真正做到了人人爭做文明守紀好學生,展示了實小人的獨特風采。
本次文明禮儀主題教育,我校組織開展了一系列源自學生生活,切合學生實際的活動,通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動,充分培養了廣大同學的自主性、自覺性,進一步規範了同學們的文明言行,逐步使同學們的言行舉止自然得體,落落大方,文明規範,文明禮儀主題教育基本達到了預期的目的。“一個人的文明行爲會影響他的一生,一個人的禮儀舉止將造就一個民族的文明。” 自從開展了教育活動後,許多同學就像變了個人似的,不僅衣服穿得整整齊齊,一言一行也變得彬彬有禮,見到老師也知道問好了,課間活動的聲浪小了,花圃裏亂踩的腳印沒了,地面上的果皮紙屑光了,放學時的樓道擁堵現象沒有了,敬老愛幼尊敬師長的多了……學生們不但自己按照標準去做,而且還能用自己的言行去影響教育他人,這正是我們所希望的:讓一個學生帶動一個家庭,讓一個家庭帶動整個社會。
{c}三、教育形式多樣,總結反思及時
爲了讓全體師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容,真切感知禮儀的重要性,我校各班召開了“八禮四儀”主題班會。主題班會上,各班主任老師介紹了“八禮四儀”的具體內容,並結合生活實際,向同學們宣講餐飲之禮、遊覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮等,引導孩子們學會與人交往溝通,無論何時何地,都要做一個文明懂禮的國小生。各班活動形式多樣,內容豐富多彩。有的班級通過事先蒐集的圖片、視頻引導孩子們如何做講文明、懂禮儀的國小生;有的班級通過讓孩子們對照“八禮四儀”的具體要求,反思自己以往的行爲,找到自己需要改進的地方並努力改正;有的班級通過“尋找身邊的禮儀之星”環節,用榜樣的力量去激勵孩子們學習、踐行“八禮四儀”。
【第3篇】國小八禮四儀教育活動總結範文
爲了進一步貫徹落實認真落實教育局相關文件精神,引導少年兒童樹立社會主義榮辱觀,使未成年人能從小做起,學禮儀、知禮儀、行禮儀,努力成爲品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的一代新人。石羊國小開展一系列行有效的文明禮儀養成教育活動,紮實推進學生文明禮儀教育。現將開學以來開展此項活動的'情況小結如下:
一、學校高度重視,師生全員參與
爲了讓我校師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容,真切感知禮儀的重要性,加強學生對“中華禮儀之邦”的認識,此次主題教育學校領導非常重視,力求活動落到實處。
爲營造活動氛圍,我校還充分利用校園紅領巾廣播站、各班級板報、橫幅標語等,對“八禮四儀”內容進行廣泛宣傳,還將“四儀八禮”基本內容與社會主義核心價值觀的相關內容印發到各班級,各班利用課夕會時間、班會時間,給學生逐條講解,學生開展誦讀並熟記於心,讓學生有所知、有所想、有所悟,從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。並利用升旗儀式“國旗下講話”時機,開展相關的主題演講活動。
二、活動內容豐富,教育真抓落實。
文明禮儀是行爲規範教育的一大組成部分,是實現好這一目標的基礎。爲此,針對我校實際情況,在主題教育期間,我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動,學生努力規範自己言行,真正做到了人人爭做文明守紀好學生,展示了國小生的獨特風采。
本次文明禮儀主題教育,我校組織開展了一系列源自學生生活,切合學生實際的活動,通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動,充分培養了廣大同學的自主性、自覺性,進一步規範了同學們的文明言行,逐步使同學們的言行舉止自然得體,落落大方,文明規範,文明禮儀主題教育基本達到了預期的目的。
三、教育形式多樣,總結反思及時
爲了讓全體師生全面瞭解“八禮四儀”的主要內容,真切感知禮儀的重要性,我校各班召開了“八禮四儀”主題班會。主題班會上,各班主任老師介紹了“八禮四儀”的具體內容,並結合生活實際,向同學們宣講餐飲之禮、遊覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮等,引導孩子們學會與人交往溝通,無論何時何地,都要做一個文明懂禮的國小生。
活動中,校領導充分認識到學生的文明禮儀規範教育是長期而艱鉅的任務,及時提醒全校師生反思總結經驗教訓。文明禮儀行爲的養成需要一個長期的過程。今後我們還將繼續加強文明禮儀教育活動,繼續創設載體,教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識,並不斷把文明禮儀意識內化爲日常學習和生活中的自覺行動,形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚,讓文明禮儀之花怒放校園。
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