一個星期的總結週記

【導語】

一個星期的總結週記 優選15篇 由本站會員“lijianliang_09”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：一個星期的總結週記篇2：一個星期的總結週記篇3：一個星期的總結週記篇4：一個星期的總結週記篇5：一個星期的總結週記篇6：一個星期的總結週記篇7：一個星期的總結週記篇8：一個星期的總結週記篇9：一個星期的總結週記篇10：一個星期的總結週記篇11：一個星期的總結週記篇12：一個星期的總結週記篇13：一個星期的總結週記篇14：一個星期的總結週記篇15：一個星期的總結週記

【正文】

篇1：一個星期的總結週記

過完了一個星期，我想我要做一個學習總結，這一週來，我提高很大，異常是數學，原先我數學一向不好，但這一週我提高了，並且提高的很大，比如原先口算經常錯，這幾天，口算一次都沒錯，我期望我一向這樣堅持下去，在以後的學習中，我會更加的努力，在這一週裏，我有優點，也有缺點，當你每次犯了錯或者其它的，你都必須立刻去改正，不能一拖再拖。

在每次改正錯誤的同時必須要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠改不了錯誤，每個人都有犯錯的時候，爲什麼有些人也是犯錯，可是卻不能重頭來了呢因爲他犯的錯誤太大了，不可原諒的，所以說錯誤是分大小的。在學習中也是一樣，不懂的題目就去問教師，教師肯定樂意去跟你解釋，關鍵是你不去問，很多教師都厭惡不懂裝懂的學生，這樣是下級的學習方式，如果你想問教師，那你上課就要認真聽，必須要全神貫注，不能開一點小差，否則思路立刻就會走神，聽課效率是沒有的，你想提高聽課效率，平時都要認真仔細的聽，一位專家說過，一個人如果自我再講一遍給別人聽，他三個月的聽課效率是百分之九十，一個人就聽一遍，三個月下來的效率是百分之五，所以我們要好好學習，不僅僅好好學習，還是教給別人方法，讓我們一齊加油，努力吧!

篇2：一個星期的總結週記

今日是週日，一星期過去了，我將對這周在校的五天做一個簡短的總結。

週四午時的第三節課，我們進行了數學競賽。一面計算題，一節課的時間。我爭分奪秒做完題後，埋頭快速檢查。全面檢查完後，我改正了兩道錯題，並斷定：我能全對。果不其然，事實如此。欣喜之餘，遂下定決心：這只是幾道計算而已，重頭戲是期中卷，我要努力！加油！

經過這一週的緊張學習，我的致命弱點算是暴露出來了：馬虎。在英語百詞競賽的小卷中

，其實我真正不會的就4個，但那7個呢？哎，“guess”少了一個“s”，“一瓶水”忘記“of”，“來自”和“充滿”忘了“be”……還有就是書寫不規範，“pair”能寫成“paiv”，是真不會嗎？不是。這樣的馬虎到頭來不是害了自我。

上週的時候，我們就開始小組量化。張教師加班熬夜，爲我們整理出量化細則。試問有哪位班主任能做到這樣盡心盡力？但我們組卻辜負了教師對我們的期望，上週倒數第一。作爲火車頭的我，分析了原因。經過我們組的努力，這個星期排行第七，有了必須的提升。但這只是開始，下週我們會更棒。

篇3：一個星期的總結週記

後面還有多篇一個星期的總結週記！

這個星期發生了不少趣味和難以忘記的事。可是，這一週打擊最重，也是我最難忘的事，還是在星期五的那場檢查時發生的事情。

在星期四的夜晚，家家戶戶的窗子關上了，小壁虎也開始找今日的晚飯，飛蛾趴在窗戶上等着窗戶打開的一刻，飛快地飛進來。我在那裏，看着它們自由自在的玩耍時，我是多麼的渴望也能像它們一樣自由自在呀!可是，我卻不能，因爲，我今日一次得寫兩篇日記，已經想了很久也沒想到個事情來，突然，好像有一種很累的感覺(我不想寫時常這樣)，想直接跳到牀上，呼呼地睡一覺。唉，但我天生膽小不敢欠作業。夜已經很深了，看看牀上媽媽早已鼾聲連連，想想就生氣：媽媽平時總說有福同享，有難同擔，關鍵時候，就不能幫幫我嗎真沒義氣。

我的腦袋在昏昏沉沉中不知過了多久，最終把第一篇日記寫完了，我呼了一口氣，長嘆一聲：“還有一篇呀!”，我此刻眼睛都睜不開了，想想：我也不能太委屈自我，反正明天要考試了，唐教師肯定不會有時間查的，乾脆我來個矇混過關。想到這，我就立立刻牀睡大覺去了。

星期五的上午，我沒有被逮到，可是心裏還是有些不安。午時，我還是沒有逃出如來佛的手心，撞在了槍口上，被班上的“東廠特務”(唐教師的內線)告了密，結果，我被罰抄課文。真後悔前天晚上我爲什麼要欠作業呢

篇4：一個星期的總結週記

我這一週是過的很平淡，我給你們說一下吧，我這一週有苦有樂。

樂呢是：是週四，期會考試，我已很好的成績過關了，也有了做作業的時間，所以嘛，我回來就很簡便了，我在家和媽媽講完了試卷，就在牀上完了一會就睡覺了，星期六早上，我就在家等了一會，因爲媽媽去查體了，我就在家看電視解悶，看了一會我就看見媽媽回來了，他還爲我帶了早餐，我就吃完了飯和媽媽在玩。又看見了媽媽在看電視，我們一齊看我十分喜歡的《奔跑吧兄弟》我感覺到了嘴有點幹去喝了水，但最精彩的地方我都沒看，媽媽看了，我聽媽媽又講完了精彩的地方，我就開懷大笑。

苦呢是：週一我去練籃球沒有事，週二我去練籃球的時候我就開始了厄運了，我一去沒有事，前半個小時我沒事，但後半個小時我就出事了，我再練的時候一個飛球砸到了我的做眼睛上，我之後就沒事了，週三我沒有練籃球，但之後我聽到了廣播今日不訓練！週四我又去了還是前半個小時沒事，後半個小時我就又出事了！又是一個飛球砸到了我的左眼睛，我就又回家了。

這就是我的一個週末，很充實吧。

篇5：一個星期的總結週記

今日是週日，一星期過去了，我將對這周在校的五天做一個簡短的總結。

週四午時的第三節課，我們進行了數學競賽。一面計算題，一節課的時間。我爭分奪秒做完題後，埋頭快速檢查。全面檢查完後，我改正了兩道錯題，並斷定：我能全對。果不其然，事實如此。欣喜之餘，遂下定決心：這只是幾道計算而已，重頭戲是期中卷，我要努力!加油!

經過這一週的緊張學習，我的致命弱點算是暴露出來了：馬虎。在英語百詞競賽的小卷中，其實我真正不會的就4個，但那7個呢哎，“guess”少了一個“s”，“一瓶水”忘記“of”，“來自”和“充滿”忘了“be”……還有就是書寫不規範，“pair”能寫成“paiv”，是真不會嗎不是。這樣的馬虎到頭來不是害了自我。

上週的時候，我們就開始小組量化。張教師加班熬夜，爲我們整理出量化細則。試問有哪位班主任能做到這樣盡心盡力但我們組卻辜負了教師對我們的期望，上週倒數第一。作爲火車頭的我，分析了原因。經過我們組的努力，這個星期排行第七，有了必須的提升。但這只是開始，下週我們會更棒。

篇6：一個星期的總結週記

這一週，發生了許許多多的事。其中有兩件事我覺得我表現得尤其出色，這兩件事一件關於數學，不用說，另一件就關於語文了。

週二，我們進行了數學第二單元測查。這天早上我心裏就忐忑不安，牢牢記住了馮教師交給我們的四個字，“靜生智慧”。意思是靜下心來才能產生智慧。第二節課上課了，同學們陸陸續續的走進教室，拿出草稿本和大書。教師開始髮捲子，發完卷子，我便認真的做起卷子來。我不斷的在草稿本上打草稿，雖然我做的比較慢，可是我每題都在認真的做。“叮叮叮，叮叮叮！”下課了，同學們一一交上了卷子……到了午時，我更是把心提到了嗓子眼，因爲午時王教師就要報分了。王教師走進教室，開始讀分數表：“林依汶，100分！”我頓時驚呆了，幾乎在想：“哇！林依汶盡然考了100分！”王教師之後往下報：“施睿99分，曾一丁99分……”“我盡然考了99分，呀！”看來這幾天我提高還很大嘛！真是“功夫不負有心人”呀！

週四，馮教師又表揚了我，說是因爲我的字寫得乾淨、整潔。記得那天爸爸出去了，沒人在家，我的字真的寫得很好嗎？我不相信。可當馮教師翻看我作業本時，我纔看見我的作業寫的既乾淨又整潔，字也寫得比較好。等到午時翻開我的作業本時一看，呀！全做對了！下次必須更加認真做作業！雖然很開心，可是我並沒有變臉。因爲馮教師以往教過我們“不要變臉”，說直白了就是“勝不驕，敗不餒”。[由本站網友投稿]

這周我的收穫也很大。第一，就是考試細心才能得高分；第二，就是家長不在家也要認真做作業；最終第三，就是懂得了“勝不嬌，敗不餒”的道理。這一週收穫可真大呀！

篇7：一個星期的總結週記

時間飛快地從我們身邊流過。一轉眼間，又過去了一週。我要總結一下我這個星期的收穫和感受了。

在這一週裏，我明白了我的語文考試分數，是95.5分，還充分把它分析了，只要我加強對基礎題和作文的練習，相信我能取得更好的成績。並且我還進行了一些練習。我還參加了朗誦比賽，我們班獲得了第五名的好成績。這是語文方面。

在數學方面，我就沒那麼好了。我漏了幾天的作業，但我還是取得了小測100分。雖然如此，我以後還是要記錄好作業，這樣才能讓我在原本的基礎上不斷的拔高。

除了主科以外，我還要加強體育，體育節就要到了，我期望：我、我們班在年級裏都有好的成績!

最終，我還要祝自我學習越來越好!

篇8：一個星期的總結週記

這一個星期我們語文學習瞭如何做讀書筆記，並完成了第一課的學習，我們學習第一課的時候，就已經用上了讀書筆記，讀書筆記的步驟是這樣的：一、讀書；二、找重點詞；三、找重點句，段意；四：寫收穫，和問題。五、用括號，畫出生字；六：用波浪線，畫出精彩的句子；七：背誦。這些課文寫的好美哦，我也要試着把它背下來。

這一個星期，我覺得我做讀書筆記還不是很熟練，比如在找重點詞和句子時，我總是要找很久，寫收穫是時，我總是想半天，都想不好寫什麼。可是在第五步的時候，是我最熟練的，因爲，大部分情景下我都沒有生詞或生字，這就是認字多的好處，第一步也往往會成爲最簡單的一個步驟，因爲，讀書誰都會，只要會認字，我不但能夠讀，還能夠有感情的讀，還能夠快速默讀。這些都得靠積累，積累就是看書時，一遍遍的看到作者這樣用詞，或者一遍遍開到一個字，就是輸入，當然，輸入後就變成自我的了，就能夠輸出，不停地輸出，就會慢慢的更加掌握如何更好的運用，就會更好的掌握這一片文章。

篇9：一個星期的總結週記

又是到了雙休日，又要寫週記了，並且是自命題，這真讓我煩惱。

我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的風景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫什麼。我靈機一動，看看別人寫了些什麼，於是我把手中的這本流動作文（我們的作文本不是固定的，今日我寫好後，下一次就把這本作文本傳給學號下一個的學生，所以我們把這本作文本叫做流動作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因爲沒有真情實感，我抓抓頭，開始發牢騷：這個茅教師，爲什麼老要我們寫作文，有什麼好寫的，也不明白給我們取個題……哎！真沒辦法，誰叫他是教師，我們是學生。

我又開始翻我書櫃裏的作文書，看看有沒有啓發，也沒有一篇合我胃口的。之後，我我想還中去問媽媽吧。看看媽媽會不會有好的題材。媽媽給我提了不少提議，可我還是覺得都不妥。我靜靜地走進了房間，又嘆了口長氣，自言自語道：“誰來幫幫我呀？

這時我突然覺得有那麼一絲靈感在我腦袋瓜裏轉悠，漸漸地、漸漸地，我又覺得靈感多了起來。啊！我最終想出來既合我心意，又能夠寫出真情實感的作文了，那就寫今日我寫週記的思考過程。

這個主意不錯吧！以後我會多寫寫自我真實的想法。

篇10：一個星期的總結週記

9月3日是我開學的第一天，我很高興，突然覺得自我長大了好多.我一進七年級(2)班，發現有許多陌生的臉孔，心裏有點緊張，但值得慶幸的是還有幾個老朋友與我分到了一齊，如萬美琪，唐婷婷，胡夢嬌

在這一週裏，一切都是那麼新，桌子，椅子都比較新，就連班幹部的選舉都與國小不一樣，在國小都是同學們推選，可中學卻是毛遂自薦，內向的我卻久久不敢舉手，錯失了許多良機，以至於此刻成了一個“老百姓”，我以前可是一名“老幹部”哦.突然間什麼都不是了，有種失落感，哎~安慰一下自我吧，俗話說“無官一身輕嘛”.每一天上午上學時間也比國小早了許多，中學並沒有我想的那麼簡便.英語和科學都成了主科，書變厚了，作業量也變多了，我也明白國中三年競爭會十分激烈，因爲每個人都有一個共同的目標——考上一個好高中，讀一個好大學.哎~有什麼辦法呢

人總是要長大的，總是會遇到挑戰的，總要學會忍耐和拼搏，我想我會挺過去的，前方的路不好走，可我也要到達目的地.這時我不由自主地哼着:“不經歷風雨，怎能見彩虹……”

篇11：一個星期的總結週記

不知不覺中，有一個伴隨着歡樂的寒假結束了，每個人都覺得這個假期是那麼的快，那麼的匆忙，儘管寒假裏是有春節的，我們能夠玩的很歡樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來了開學的日子。

剛一開學，各種困難迎面而來，使我措手不及啊!第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。到時才發現，寫字寫得很彆扭，有一種生疏的感覺。看來寒假還是少玩會兒，多學會兒吧!另一個便是學習上的事情了，這學期的課程明顯比上學期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。並且，這次過寒假明顯比以往的不一樣，總覺得玩遊戲玩膩了，之後天天伴着開學，期望和久違的同學早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外，聽說這一學期起很重要，所以也抱着好好學習的想法。

回想一下，之前的幾個學期我都沒有好好學，輸在了起跑線上，但這個學習我不想再這樣下去了，我必須要好好學習況且，這個學期對於我來說是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個很好的成績。可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，必須要落實到實際行動上去。之後便理所應當的報了一個補習班，剛開始我還沉浸在自我的夢想中，想象着我的學習成績。但實際卻截然不一樣，一上課就犯困，迷迷糊糊的等着下課，我也很想學習，便努力克服它，就強忍着困勁上着課，時間長了，也就不困了。之後我便對坤有了免疫了似的上完了課。

這個學期對於我來說很重要，所以我必須要在這個學期好好學習，去證明我是能夠的!

篇12：一個星期的總結週記

經歷了這個學期的學習與磨練，自我在學習上、思想上，在我們幾位教師的精心、認真的幫輔下，使我轉變了很多，多謝你們我敬愛的教師！在這個學期裏，我的原定計劃：早上記憶英語單詞，中午要經過打一篇作文來提升閱讀理解本事，之後因爲作業不能很好的完成就取消了這個項目，改成讀作文，晚上七點開始寫教師佈置的作業，之後再複習以及預習，每一個課時40分鐘一共120分鐘一向到11點鐘才睡覺，星期5的時候晚上7點開始寫作業一向到10點才睡覺，星期六早上7點到11點寫作業，午時2點到5點寫作業，晚上7點到10點預習語文、英語、數學等科目，星期天早上要閱讀政治、歷史、地理、生物等科目，還要補空餘作業，午時休息，可是我總要被作文拉住後腿，導致早上要寫作業，複習和預習的時間消之不見，有時連午時的休息時間也沒有了，唉，原本午時能夠玩2小時電腦遊戲和2小時時自由活動的，全部都泡湯了。此項計劃此刻出現了很多問題，我還要做一些必要的修改……

在學校裏，我在學習的過程中，出現了很多毛病，但還好，還有方法“治癒”經過一個學期的學習，我發現了我的缺點有：1上課講小話、2作業做錯不問教師解決、3上課時沒有集中精力聽課、4沒有跟着教師的思路走、5各科的筆記沒有做好。而改正的方法分別是：1管住自我，剋制自我，讓自我的嘴緊緊閉上，只是跟着教師閱讀的時候打開、2進取向教師請教不會做的和做錯的、3以後不再像以前那樣不聽講，不再東看看，西摸摸的、4跟着教師的思路走、5教師寫在黑板上的和教師叫記錄的都要記在筆記本上，做好筆記。

時間飛逝，一眨眼之間，七年級的一個學期已經過去了，我悟出了學習的三大要素是學習、預習和複習，而三大要素中最重要的是學習是重中之重，然後是預習最終是複習，當然也少不了各科習題的鞏固。我必須會戰勝我的缺點，與時間賽跑，與自我賽跑追回我以前失去的時間，不做時間的奴隸，爭取做時間的主人吧！同學們，教師們，看好我吧！

篇13：一個星期的總結週記

開學第一週週記開學已經有一個星期了，我也從假期的狀態慢慢調整過來。走在回家的路上，看見街上行走匆忙的人們，我想到了我自我。大家都在忙，而我又在幹什麼呢？

此刻是一個新學期的開始，我應當做點什麼了。教師說，“一年之計在於春，一日之計在於晨”，我也應當讓自我忙碌起來，想想以後我要怎樣做，然後制定出一個學習計劃，好好學習，做一個好學生。我願意爲同學們做些力所能及的事，更願成爲教師的好幫手。協助教師工作，幫忙有困難的同學，爲班級這個大家庭獻出一份力量。我還要多幫爸媽做事，聽爸爸媽媽的話，做一個好學生，更要做一個好孩子。

篇14：一個星期的總結週記

這一週使我最開心的還是星期五的那節美術課。

那節美術課我畫的很開心。美術教師先講第一頁的生命花樹，美術教師說：“生命娃，抓髻娃娃有一個異常招人喜愛的形象，民間傳說：抓髻娃娃的本領十分大！既能鎮住妖魔鬼怪又能讓家族多子多福，所以他深受人們的喜愛。”我們就對這個抓髻娃娃很感興趣了，於是我們大家就討論起來，我說：“抓髻娃娃的本領真大！要是世界上真有抓髻娃娃那可好了！”顏能說：“那只是明間傳說，不必須是真的！”

美術教師說了一聲停，就叫我們翻到第二頁的第一課“四季的色彩。”教師就讓我們各選一個自我喜歡的季節，畫一畫，雖然我覺得春天是一個最美麗的季節，可是我畫的是冬天，因爲冬天能給我帶來很多的歡樂，我邊畫邊想着那下雪場景，大地一片雪白，我們一邊堆雪人，一邊打雪仗，真是快了極了

我畫完了場景就下課了。雖然我還沒塗上顏色，但我已經很滿足了。我不僅僅認識了抓髻娃娃，還畫了一幅很滿意的畫。

篇15：一個星期的總結週記

時間過得真快，伴隨着期末考試即將到來的腳步，愉快而充實的一週很快就悄無聲息的過去了，在這個週末，讓我靜下心來評價和分析一下本週的我。

首先從聽課說起，我認爲這個星期我的聽課效率還是很不錯的，該記住的重點我都已經記住了，該背的資料我也都背過了，並且上課我也進取舉手發言，認真聽講，在數學課、英語課和電腦課上我大顯身手，取得了不菲的成績。

作業我也認真完成了，異常書寫方面比以前提高了，除了有時偶爾有些偷懶一些之外，作業當然也能夠及時上交併完成，下一步我要把偷工減料這個毛病改過來，當然，還有粗心這個毛病，因爲這一個毛病，讓我的作業裏出現了不少不該出現的錯誤，並且在這一次期會考試中，我的數學和英語就是因爲粗心大意纔沒有考滿分。所以，在期末考試的到來之際，我要決心改掉我這個毛病。

跑操、課外活動還有自習時間我認爲我的表現還是蠻不錯的，跑操我能夠做到堅持跑下來，不交頭接耳說話和不做小動作，課外活動時間我能做到課前五分鐘回到教室，課前三分鐘準備好上課使用的物品，自習時間我也能夠做到老老實實寫作業或看書，不亂說話和作小動作。

本週我認爲我的總體情景還是蠻不錯的，自從期會考試之後，我也漸漸適應了國中生活，以後就讓我以學習委員的身份嚴格要求自我，爲即將到來的期末考試做好準備，爲取得好成績加油吧！

【小編簡評】

一個星期的總結週記 優選15篇如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他一個星期的總結週記範文。

【網友評價】

文章主題中心明確。