履職總結（精選9篇）

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篇1：履職總結

一學年來，本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，愛崗敬業，服從分工，積極做好本職工作，認真履行中學一級教師的職責。經過一年的努力，我達到了任期目標，並順利完成了學校安排的教育教學任務，現簡要總結如下：

一、思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，並且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，並自學有關教育教學的理論知識。

二、教學方面：1、認真把握教材，精心備課。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生語言感悟能力和語言表達能力爲目標，切實落實學生的閱讀能力和寫作能力的訓練。2、積極開展並嘗試高效課堂的實踐。語文教學最忌千篇 一律，容易使學生厭煩。如果千篇 一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。八年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結，我一般字詞教學只作爲一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然後，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材讓學生明白這節課要達到什麼樣的水平，解決哪些疑難問題，掌握解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。3、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，從而自覺的把身心投放到學習中去。4、多開展語文實踐活動。利用課堂課餘及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學年我的語文教學一個重要方面。 主要進行的語文實踐活動有“讓世界充滿愛”“獻給母親的歌“等。

三、出勤方面：本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、教研方面：積極主動地參加教育科研活動，認真研讀《中學語文教學研究》，《語文教學通訊》等教學專業書刊;積極參加聽課、評課等活動，積極參與到集體備課與觀摩課活動當中，在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流;積極參加中學教師繼續教育學習，在學習中不斷充實自己的專業知識，提高教學水平。

總結是爲了提高，在今後的工作和生活中，我還將繼續向專家和各位同事學習，以不斷提高自己。作爲教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

篇2：履職總結

一年來，本人在縣委、縣政府的正確領導下，在局主要領導、班子成員和廣大職工的關懷、關心、指導和支持下，深入學習領會黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真踐行和落實科學發展觀，堅持顧大局，講原則，克服困難，奮力拼搏，立足本職，兢兢業業，忠於職守，力盡所能，盡心盡職開展工作，較好地完成了上級交給的各項工作任務，取得了一定的成績。現將本人一年來在履行職責，任務完成情況，個人的主要工作業績，思想作風建設和廉政建設方面的情況以及在工作中存在的主要問題和原因分析報告如下：

一、在履行崗位職責中完成主要工作任務以及取得的成績

1、協助局分管領導抓了生豬產業建設，努力打造全省生豬養殖重點縣。全縣以正邦農牧實業有限公司、諸信實業有限公司、溫氏畜牧有限公司、祥星畜牧場等省、市龍頭養殖企業爲中心，發展“公司+農戶+合作社”模式，形成了一大批規範化、標準化生豬規模養殖大戶，促進了全縣生豬生產的持續穩定發展，鞏固了生豬調出大縣的基礎，獲得了省市主管部門的肯定。

2、認真協助分管領導抓好畜禽養殖清潔生產工作，積極配合全縣水資源污染整治工作。經常深入養殖場指導糞污處理設施建設，督促養殖場按標準化建設，規範化管理，糞污病死畜禽無害化處理，落實污水達標排放措施。

3、認真抓好生豬產業協會建設。20_年籌備召開了全縣第一屆生豬協會第三次全體會員大會，新發展生豬協會會員20多個，鞏固壯大了生豬協會。協會建設基本上步入了規範化、制度化管理軌道。目前，協會工作基本上正常化開展，定期編髮了生豬、飼料、獸藥價格信息和有關技術信息到每一個會員，成爲生豬養殖場戶的貼心服務員，努力把協會辦成會員之家。

4、積極完成縣裏及局裏交辦的其它工作。能自覺參加信訪維穩工作，掛點聯繫工作、防災抗災救災工作、送科技下鄉工作等，並較好地完成了任務，做到不拖後腿，力求先進。

二、思想作風建設和廉政建設方面的表現

1、自覺加強政治理論修養，堅定政治信仰。能自覺學習黨的十八大精神和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論以及“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發展觀，堅定政治理想和信念，在思想上、政治上和行動上和黨中央保持高度一致，堅持和縣委、縣政府保持高度一致。堅定蘇區振興，全面建設小康社會、和諧社會的信心，加強自身修養，努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。忠於黨和人民的事業，愛崗敬業，有較強的事業心和政治敏感性。在學習中，能堅持理論聯繫實際，總結一些心得體會，努力使自己在政治上更爲成熟，業務上更加精通熟練。在工作中，自覺堅持原則，顧大局，不越權，不越位，依法行政，秉公辦事，不搞小團體小圈子，不搞個人崇拜，做事講公道。崇尚科學，不參與封建迷信活動，主張樹立和發揚社會主義新道德、新風尚。

2、認真踐行科學發展觀，紮實提高工作能力。在工作中，堅持運用辯證唯物主義的觀點、立場、方法去分析、觀察和解決問題，力求用科學發展觀的眼光，全面、客觀、正確分析和解決問題，努力與時俱進，開拓創新，自覺當好領導的參謀和助手。有吃苦耐勞精神，勇於擔當，不推御責任，不上交矛盾，能主動配合主要領導和班子成員處理協調各方面的關係。

3、求真務實，不斷改善工作作風。在工作中，能堅持民主集中制原則，識大體，顧大局，服從組織工作分配。無論份內份外工作都能認真正確對待，積極去完成，去做好。在工作中敢於擔當責任，能開展批評和自我批評，不搞小動作，不搞小圈子，能團結班子成員協作共事。待人誠懇，真誠老實，反對派性，積極維護領導威信和班子團結。能自覺遵紀守法，遵守各項規章制度，堅持考勤制度，不無故缺勤，自覺提高工作效率。

4、自覺遵守黨紀國法，堅持廉潔自律。能認真執行和嚴格遵守黨紀國法和廉潔從政的各項規定，自覺抵制不正之風，做到生活上厲行節約，不奢侈浪費，不大吃大喝，不參與賭博，生活作風比較嚴謹，在經濟上公私分明，在工作上秉公辦事，依法辦事，不索拿卡要，不貪不佔國家集體財物，不看重個人得失。

三、個人存在的主要問題及原因分析

本人在工作中還存在許多不足或不盡人意的地方。其主要表現和今後努力的方向如下：

一是政治理論水平還不夠高，學習自覺性不夠強，理論聯繫實際較少，指導實際工作感到才疏學淺。

二是全面分析問題、正確處理問題、統籌兼顧各項工作，協調各方面關係的水平不高。

三是由於年紀較大，從事一些工作時間太長，工作積極性、主動性不高，存在避重就輕和畏難情緒。

四是由於本人個性比較直爽，脾氣性格比較急燥，有時不夠講究工作方法，解決問題的方式不夠科學，不注意方法，不講究幽默，直來直去，在工作中易對同志造成傷害等等。

針對這些問題，在今後的工作中我將通過加強理論學習，不斷充電，提高自身的理論修養，不斷適應時代發展要求，不斷滿足工作的迫切需要;以科學發展觀爲指導，樹立全局和大局意識，統籌兼顧做好各項工作，突出重點，有的放失、克服惰性、知難而進，進一步解放思想，實事求是，開拓創新，樹立正確的人生觀和世界觀，增強責任感和使命感，勤政廉政、潔身自愛、愛崗敬業、淡泊名利，不斷進取，做一名合格的、羣衆公認的、人民滿意的國家公務員。

履職總結範文精選

篇3：履職總結

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!我們城內國小是一所農村寄宿制學校，教職工63名，在校學生1100餘名，其中周託生300餘名，作爲這樣一所大校的校長，我深知肩上的擔子之重，責任之大。任職以來，我暗暗爲自己定下目標，要不斷改善辦學條件，爲師生創造一個良好的工作、學習和生活的環境;要穩步提升教育教學質量，給家長交一份滿意的答卷。爲了實現自己的目標，幾年來，我總是早出晚歸，和老師們在一起，探討教學，瞭解困惑;去孩子們中間，詢問學習，關心生活;學校的一件件大事小事，我都放在心上，認真對待。如今，我校已是一座教學設施一流，教學成績領先，教學環境優美的省級標準化學校，社會聲譽很好。現將幾年來我履行校長崗位職責的工作情況彙報如下：

一、愛崗敬業 率先垂範

一個學校的好壞關鍵在校長，作爲學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，爲教師做出表率。堅持和教師一起學習理論，培訓業務，瞭解教育發展信息，積極投身於課改大潮中，經常深入課堂進行聽課評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。堅持每天7：30以前到校，看早讀，查辦公，搞衛生，和師生一起做早操，對各項工作都做到心中有數。在工作上能平等待人，與人爲善，能廣泛徵求並採納老師的合理建議，集思廣益，羣策羣力。在生活上，關心每一位老師，熱心幫助他們解決困難，儘量爲他們排除後顧之憂，用自己的真誠和愛心與老師們溝通，使全校教師之間形成了互幫互學，友善相處的和諧氛圍。

二、加大投資，改善辦學條件

1、改善教師辦公條件。爲了讓教師安心愉快地工作，我校對舊的教師宿舍進行了加固裝修，爲每個年級設立了一間辦公室，併購置了辦公桌椅，檔案櫃，還爲每個辦公室安裝了電腦、空調，爲教師的備課、批改提供了一個良好的工作環境。

2、改善學生的學習條件。爲了更好地利用現代化的教學設備，提高教學效率，我校給每個教室安裝了多媒體教學設備，極大地提高了學生的學習興趣，拓寬了學生的知識視野，教學效果有了明顯提升。

3、改善學生的住宿條件。爲了讓周託生體驗到家庭般的溫暖，我校爲住宿生購置了鐵皮櫃、上下牀、加厚牀墊、嶄新統一的牀單被罩，夏天又爲每人購置了一張涼蓆，宿舍內冬天有暖氣，夏天有電扇，並安排了六位生活老師負責學生的生活，使每位住宿生吃住有人管，生病有人看，真正體驗到了家庭的溫馨。

4、改善校園環境。爲了給全校師生創造一個優美舒心的環境，我校把綠化美化作爲重點工作來抓，每年開春，都要對校舍、圍牆、欄杆進行粉刷，並栽種各種花卉苗木，使校園春有花，夏有蔭，冬有綠。

三、狠抓常規，科學管理

1、抓安全，從“嚴”處着手

每學期開學前十天，就讓後勤張師傅和王老師從教室到宿舍、由餐廳到廁所詳查細看，再小的問題也不放過，消除一切安全隱患。每學期開學第一週是我校規定的安全教育周，在國旗下對學生進行安全教育已成爲我的慣例，讓學生知道在學校上下樓梯靠右行，課間活動講文明，體育課上守規矩，在外遵守交通規則，不闖紅燈，不獨自騎自行車，不隨便和陌生人說話。飲食方面注意不吃生冷食品，不吃過期變質食物，掌握自救自護小常識。除此之外，安全工作大會講小會講，例會次次講，班會週週說，要求每位上課老師課前檢查學生是否全到，課後講課間注意事項。天天有領導值班，當天發現問題，當天解決，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態，爲學校各項工作的順利開展提供了保障。

2、周託生管理落到“實”處

爲了規範管理，層層簽訂目標責任書，把責任落到實處，一開學，學校和班主任、帶課老師、生活老師、大師傅，班主任和家長、生活老師和家長都要簽訂責任書。要求生活老師一天查三餐、查兩睡，時時做到心中有數，值周領導配合管理監督，切實保證周託生在校安全。要求生活老師一天兩次整理衛生成常規，學生飯前便後洗手成習慣，食堂一週五天中午飯菜不重樣成規律。對於周託生管理，學校月月開大會，會上我主講安全，馬秀花主講自學自理，衛惠琴主講衛生、紀律，張琳婕主講飲食安全，生活老師週週開小會，講周託生生活細節，解決宿舍內同學之間小矛盾、小糾紛。做到周託生吃住有人問、困難有人幫、優點有人誇。讓我們的校園成爲周託生學習的樂園、生活的家園。

3、教學工作，呈現一個“新”字

⑴、重視理論學習、革新教師觀念

觀念是先導，學習是保證。我校採取集體學習與自學相結合的辦法，人人鑽研業務，倡導終身學習，除了中心校規定的學習內容和教學大綱，還組織教師學習課件的製作、接受遠程教育資源和教育信息，並認真寫好學習筆記和教學隨筆，倡導教師撰寫教育論文，督促教師在實踐中感悟，在實踐中體驗，在實踐中成長，呈現跨越發展。學習改變了我校教師的精神氣質和教學品位，增長了教師的職業智慧。

⑵、嚴格教學常規，重視管理創新

①、嚴格的制度管理是搞好教學工作的前提和保障，爲了加強制度化管理，我校實行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專人負責檢查登記，並進行量化打分，將結果納入教師年度評估總分。

②、堅持執行集體備課制度。爲提高教學質量，我校堅持以教研組爲單位，採取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見，研教研學。在討論中，獲得別人對教材的獨到理解，聽取別人對教材的個性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個環節齊全：教學目標，重點難點，教具準備，教學過程，教學步驟，一有即課課有教學反思。要求各教研組長定期對備課進行認真檢查與指導，並做到查後有登記，及時瞭解備課情況及教學進度，做到問題當面指出，經驗當衆推廣。爲了順應形勢的需要，促進教師教育教學理念的更新，加強教學經驗交流，更好地利用好現代教育設備，提高備課效率，今年暑假開學，我校改革了教師備課方法，變傳統的抄寫備課爲電腦無紙化備課，電子備課實施以來，大大減輕了教師的機械勞動強度，使教師有更多的時間和精力去鑽研教材，批改作業，輔導學困生。

③、堅持說、講、評一體化。每學期開始我校都要舉行一次全體教師講課活動，要求不論新老教師人人蔘加講課、說課、聽課、評課，找出問題，學習經驗，提高課堂教學能力。爲了提高教師的教學積極性和競爭意識，加強教學創新，促進同級間的交流學習，我校舉行了同級同學科教師“同講一節課 ”活動，本學期注重運用中心校課改新模式，各教研組成員人人蔘加，人人講評，這樣既有利於聽課老師的評課，又利於授課教師的自我反思，活動效果很好。通過活動，中青年教師迅速成長起來，逐步成爲我校教育教學陣地上的骨幹力量。

④、建立校長巡課制度。我校在開足、開全國家規定課程的基礎上，還特設了寫字課和讀書課，由校長親自督導檢查，重點檢查是否按課表上課，並採取聽推門課、檢查備課等形式對教學進度進行監控。經過督察與指導，常規管理的規定已成爲教師自覺的教學行爲，也爲學生的全面發展提供了保障。

⑤、開展教研活動，促進專業成長。有效的教研活動是促進教師專業成長的重要手段。在這方面，我校的工作是紮紮實實的，而且是有特色的。學校採用教研組長負責制來落實常規教研工作。每學期開學前，組織各教研組長，在全面分析學情、校情、師情的基礎上，制定出本學期的教研課題和教研計劃。每月一個大課題，每週一個小課題，每週一的第一、二節課，是我校的教研活動時間，分語文、數學、英語三組進行，風雨無阻，雷打不動。教研課題張貼在每個辦公室中，針對每次教研課題，各老師都積極準備，由教研組長主持負責，各教研組成員人人發言，各抒己見，並認真做好教研記錄。在每個月末，教研組長針對幾次教研情況，做出分析和總結，並及時寫好階段性教研結題。通過教研，各老師取長補短，互相學習，共同提高。爲了落實教研成果，每月由學校組織教研組長，對教師教學工作全面檢查一次。每次檢查都做好記錄，發現亮點，找到問題，及時反饋，並進行量化分類。通過多次教研和檢查，發現各科教學活動中存在的問題，及時組織各老師研究，本着：“問題即課題，行動即研究”的工作思路，引導全體教師搞好課改教學工作，爲了讓我們的教研工作走向深入，使課堂教學更具時代特色，我校積極倡導教師利用遠程資源和多媒體課件輔助教學，並安排實名制課程表，在一批骨幹教師的帶動下，我校所有老師已能熟練運用課件上課，並製作成電子教案保存下來。多媒體的普及使用，是我校教研工作的一大成就，但同時也爲我校教研推出新的課題。在進行常規教研的同時，我校還狠抓校本教研，語文方面主要是，依據教材進行說寫訓練，這一課題的研討實施，對促進語文課堂教學，全面提高學生的說寫能力，具有很大的促進作用，數學方面主要是應用數學知識解決實際問題，這一課題的推廣實施，使學生分析問題和解決問題的能力提高了，教學質量也有了明顯提高。英語學科一直是我校的薄弱環節，爲了使各個科頭齊頭並進，我校加強了英語學科的教研力度，在師資配備方面做了大膽調整，多次舉行英語技能比賽活動，鼓勵學生辦英語手抄報，經過師生共同努力，我校英語課整體水平有了提高。

四、創新特色，提高素養

爲全面落實素質教育，提高學生綜合素養，促進學生全面發展和健康成長，我校在開足開全課程的基礎上，注重特色文化創建，除音體美外，還開設了讀書、寫字校本課程，爲了保障讀書時間和讀書量，學校配備了專職教師，設立了讀書寫字課，還聘請校外專家定期輔導，針對我校學生的家庭現狀，學校在讀書方面加大投資，爲每個學生購置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便於老師指導，還利於學生之間互相交流，這類圖書規定一個月進行一次圖書漂流，保證了每位學生一個學期必須讀到五本課外讀物，爲保證讀書寫字效果，我校把閱讀和寫字作爲考覈學生綜合素養的一部分，注重這方面的考覈與評價，以考覈促落實，以評價促提高，把培養素養能力和提高文化素質結合起來，取得了明顯效果，除此之外，還設立了腰鼓、書法、繪畫、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工製作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了城內國小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園裏濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。

幾年的校長 工作經歷使我深深體會到，付出是辛勞的，但收穫是甜蜜的，在以後的工作中，我會繼續努力，不斷總結經驗教訓，把城內國小辦成領導放心，社會滿意的學校。

篇4：履職總結

我叫___，是_____學院09屆計算機網絡技術專業畢業生(大專學歷)。於20_年7月到___煤礦___礦井生產調度通信、監控組工作。20_年9月被羊場煤礦評聘爲計算機操作技術員。兩年來，在井口正確領導及同事幫助下，我較好地完成了各項工作任務，取得了一定成績。由於我以前不曾接觸過有關煤礦和監控、通信的工作，所以剛到單位時感到工作比較吃力，許多專業術語都聽不懂，更不用提熟練應用了。因此我抓緊一切機會學習，積極參加各種專業培訓，擴充知識。兩年來，雖然在學習工作上都有一定的收益，但同時也存在一些問題。下面我就兩年的工作情況總結報告如下，不妥之處請領導批評指正。

一、主要工作

基於自身崗位要求，在日常工作中及時充電，通過蒐集標準資料先後學習了《煤礦安全監控系統培訓教材》、《煤礦安全監控系統複訓教材》、《安全監控系統管理制度》、《煤礦安全監控系統技術問答》、《鎮江中煤監控系統教材》《煤礦安全監測監控作業》、《緊急避險系統教材》等。嚴格按照制度、工作流程辦事。確保安全監控工作正常有序地展開。另外參加監控中心成員在東源公司組織的監控作業人員培訓和安全監控系統教師資格培訓。我認真學習，不懂就問，並認真做好學習筆記, 最終圓滿的完成了專業培訓任務，取得了特種作業人員資格證書，達到了持證上崗的要求。

在日常工作中我刻苦學習和鑽研業務技術知識。積極主動，盡心盡力地做好安全監測監控系統、人員定位系統、通信系統正常運行。

參加過人員定位系統、調度通信系統的安裝和調試工作。在這工作期間我和組員一起討論工作中存在的問題，最終得出結論。把井下經過老巷的電纜改從新巷、直巷，老化電纜更新，井下設備安設在有淋水和易掉矸石的移動位置;電話不採用以前的吊掛方式，而是重新焊接電話座，把電話固定在堅固結實的座子上吊掛在巷道和洞室內;從而逐步提升煤礦安全生產過程中安全性能的預測預報工作，提高礦井職工在生產過程中的安全保障性。堅持尊重和服從於煤礦生產“安全第一，預防爲主”的指導方針。

認真學習上級下發的各類文件精神、領導講話以及煤炭報上的各種新聞報道和行業的經驗教訓，做好會議筆記，會後認真討論。平時準時上下班，對上班期間出現的各種情況詳細記錄。雖然我們是一個成立不久的科室，很多時候都不被基層單位理解，在實際運行中遇到了這樣那樣的問題，但我們儘自己最大的努力，耐心解決遇到的各種問題，及時瞭解情況，排查問題，時刻保障井口安全生產。及時保質保量完成領導交予的任務。平時注意保持工作環境衛生。

在做好通信、監控工作的同時，不斷學習煤礦安全的相關知識，閱讀相關書籍。先後學習了《煤礦安全規程》、《煤礦防治水知識》、《礦井瓦斯防治》、《國務院關於進一步加強企業安全生產工作的通知》等法律法規。分別完成了井口各類傳感器的數量類別的統計、各種傳感器的上下限調校等。

二、政治思想方面

作爲___中的一員，我時刻樹立 “安全第一,預防爲主”的思想和“如臨深淵,如履薄冰”的憂患意識,加強個人安全知識的學習。時刻謹記自己要儘快入黨，在校時就向黨組織送交了入黨申請書，根據學校的嚴格規定各科考試必須不得底於60分和德、智、體等優秀

者方可選入培訓班。我幸運的被選入了20_年的入黨積極分子培訓班。在學習期間讓我認識到了中國共產黨是什麼樣的黨，以及一名黨員該做什麼，不該做什麼。但遺憾的是還沒被推爲預備黨員我就畢業了，因此只能拿着一本入黨結業證書畢業。

參加工作以後我嚴格要求自己，對工作認真負責。從思想和政治上得到了提高和昇華。20_年再次參加了羊場煤礦組織的入黨積極分子培訓班。讓我再次認識了黨，使我入黨的信念更加堅定。現在我不斷加強對黨中央及上級關於廉政建設各項規定及文件的學習，逐步提高自身廉潔自律意識，堅決遵守礦各項勤政廉潔制度，樹立在職工羣衆中的良好形象，曾取早日入黨。

總之，一年來，我勤奮工作、認真學習實踐、尊敬領導、團結同事、熱心助人，在各個方面都取得了一定進步，但我深知這遠遠不夠，以後的路還很長，可能遇到各種各樣的困難，不過我相信在領導的正確引導和同事的支持幫助下，一切難題都會迎刃而解。當然，我也誠懇的希望領導和同事能夠對我做的不足的地方提出批評。

三、存在問題

兩年來，無論是在學習上還是在工作能力上都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：

1、專業知識還不夠，雖然已經學習了很多煤礦安全的相關知識，但有時還會感覺知識欠缺，不能很好的完成相關工作。

2、設備操作還不能非常熟練，因爲我是非本專業人員，所以在電器設備操作上還需再熟練。

3、工作經驗不足，言談舉止、接人待物、工作技巧尚欠佳，創造性開展工作的能力還有待培養。對領導交辦工作和科室日常工作，我都努力完成，但在工作上常會滿足於現狀，而在工作技巧、工作方

法上缺乏經驗。我將在以後的工作中不斷積累經驗，創新思維，提高素養，提升工作能力。

四、今後工作計劃

1、進一步加強專業知識學習，提高專業素質，虛心向經驗豐富的同志學習，做到有題必問，有問必究，並能熟練掌握監測監控、人員定位、通信等各種設備的正確操作，不因自己知識欠缺或機器操作不當而引起工作上的紕漏。

2、努力做好領導交辦的各項工作任務，保質保量，不拖拖拉拉。並能積極配合其他科室展開工作。

3、認真完成通信、監控的日常工作，當好每一班。

4、做好自己該做的工作，並能隨着工作的變動及時調節自己的進度和方向。

篇5：履職總結

作爲黨和政府各項方針政策的直接實踐者、執行者,基層公務員的履職盡責能力、政策理論水平、工作作風、精神狀態,直接關係到黨和政府的執政水平,影響到社會經濟各項事業的順利推進.另外,基層公務員是國家治理的具體實施者,是公務員隊伍的重要組成部分,在公務員隊伍中人數最多、分佈範圍最廣,是黨和政府聯繫廣大人民羣衆的橋樑和紐帶.正因爲基層公務員與羣衆關係最爲密切,所以基層公務員如何做到履職盡責、清正廉潔、事業有爲顯得尤爲重要。

一、基層公務員自身要做到堅定信念，做一名政治上靠得住的人

基層公務員要做到緊跟上級領導，服從和服務於大局，以部門提出的各項工作目標找準“座標”，在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，公正無私。堅持發揚民主，有事共同商量，有難共同承擔，先民主後集中，先諮詢後決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執，做到心胸寬闊，公道正派。要用法律法規和各項規章制度來規範自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，做到信念堅定，淡泊名利，清正廉潔，一身正氣。

二、基層黨組織要注重恩威並施，嚴督嚴管基層幹部

由於鄉鎮的基礎設施條件跟城鎮相比存在差距，導致一些基層幹部在基層扎不下根，缺乏服務意識，削弱了基層黨組織的戰鬥力和服務能力，幹部不紮根基層也自然難以保持和羣衆的感情，工作能力也得不到提升，還有可能助長不正之風。所以基層黨組織要對他們加強思想教育，以羣衆利益爲根本出發點，也要以人爲本，幫助解決他們的後顧之憂，採取更人性化的管理手段。同時還應嚴格執行工作、考勤、病事假等相關制度，加強監管，也要有相應的激勵措施。

篇6：履職總結

一、幹部履職盡責，是踐行科學發展觀的內在要求

科學發展觀發展的世界觀和方_要求在學習、領會、武裝頭腦的基礎上，付諸於實踐活動，是要科學發展觀的立場、觀點和方法辦事，客觀規律辦事。而履職盡責幹部的爲政之本、從政之基，其特點恰恰切合了科學發展觀的內在要求。

科學發展觀的本質核心，要求幹部履職盡責。以人爲本是科學發展觀的本質核心，強調的是一切以人爲中心，一切人，一切人，人的發展，把人手段與目的的。這與黨全心全意爲服務的宗旨，是一脈相承的，相的。幹部被黨和選拔到某個崗位上，代表黨和行使公共權力，用來作威作福的、而是用來爲民造福的，用來當老爺的、而是用來當公僕的。職位寄寓着使命，權力意味着責任，擔任某個職位的幹部、行使某種權力的，更應時刻牢記宗旨，牢記科學發展觀的本質核心，把好、好、發展好的利益一切工作的點和落腳點，把的憂慮和呼聲當作信號，把需要選擇，把滿意標準，在其位、謀其政、履其職、盡其責。

科學發展觀的要義，要求幹部履職盡責。發展是科學發展觀的要義，黨執政興國的要務。幹部級別不同、崗位不同，但執政者，都應爲科學發展要務盡心盡力、盡職盡責。反觀近年來全國地方的因非法開採濫採的生態災難，因安全措施位的慘痛礦難，因小事處置不當不力釀成重大羣體性事件等有礙科學發展的問題而言，看似偶然，實屬。究其深因，是認識、責任缺失的後果，是的幹部遇到問題踢皮球、碰到矛盾繞道走、履職盡責的結果。每名幹部都樹有科學發展觀，都有強烈的事業心、責任感，都能夠履職盡責、盡心盡力，就能夠科學發展、發展的。，六安正處在厚積薄發、加速跨越的關鍵階段，幹部更應崗位，履好職盡好責。

科學發展觀的系統，要求幹部履職盡責。科學發展觀我國經濟社會發展的重大戰略思想，系統地到實踐活動中，轉化成生產力，還離不開“人”關鍵因素。系統理論告訴，社會大系統，每個地方每個大系統中的子系統，每個人又是子系統中的的系統因子。從角度說，每個人在各自的崗位上盡到應盡的責任、了應作用，直接着整個系統的運行質量，決定着經濟社會着科學發展。，經濟社會大系統中的衆因子的幹部，應有強烈的崗位意識、角色意識、責任意識，守好的崗，唱好的戲，盡好的責，爲經濟社會事業大系統平穩較快發展的力量，爲掀起建設事業這部巨戲新_好的角色。

二、幹部履職盡責，練好內功

幹部履職盡責，既是一項的社會實踐活動，一門需要_管理藝術。“打鐵先得自身硬”，，幹部來說，履好職、盡好責，練好內功。

幹部履職盡責，在黨性修養上下功夫。思想是行動的先導。履職盡責是以的政績觀爲前提的，幹部來說，黨性修養，的政績觀，才能在其位、謀其政，司其職、負其責。要意識。要牢記發展爲上、爲重的理念，自覺摒棄本位主義，合力幹大事，全心創大業，聚力謀發展。要強化責任意識。“爲官一任，造福一方”是對幹部的最要求。幹部，要自身所肩負的責任，找準位置，珍惜崗位，自覺強化幹事創業的意識，把的安危冷暖心上，想之所想，急之所急，真心誠意地爲辦實事、事。要憂患意識。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要把握新下社會矛盾的特點和規律，千方百計把工作做細做深做實，的正當利益。要妥善社會矛盾的體制機制，防微杜漸，防患於未然，盡地把矛盾化解在萌芽狀態，把問題解決在基層。

幹部履職盡責，在能力素質上下功夫。高素質是幹部好職責的基礎，強烈的責任感與卓越的能力素質起來，才能勞有，幹有成績。一要勤於學習。把學習政治責任、精神追求，孜孜以求，學而不怠。要向書本學，與時俱進，的理論素養;要向同行和能者學，對照崗位職責要求，找出的和差距，知識體系，服務的能力和本領，服務的和。二要善於思考。養成善於思考的習慣，改進思維，思想，看事情、想問題，要力求站得更高，看得更遠，想得更深，幹一行愛一行，鑽一行精一行。三要善於實踐。理論，把和解決現實問題學習的點，學以致用，努力不懈地的實踐鍛鍊和學習總結，履職盡責的能力。

幹部履職盡責，在把握科學工作方法上下功夫。科學的工作方法是行政效能的手段，是科學發展觀的體現。幹部履職盡責創新，勇於開拓，把握科學的工作方法。要善謀全局，統籌兼顧。“不謀全局者，以謀一域”。幹部考慮任何問題、做任何事情都全局認識、來定位、來把握，胸有全局，服務於全局。要在中把握，抓住主要矛盾，把主要精力花在中心工作的上，又要學會“彈鋼琴”，注意好主次關係，兼顧工作。握細節，明責知責。“細節決定成敗”。要將工作任務層層細化量化，逐項分解到每人，事有專管之人、人有之責、責有限定之期，每一項工作乃至每一環節都不絲毫差錯。要真抓實幹，狠抓。抓是幹部履職盡責的關鍵所在。要一切從，抓、抓關鍵、抓實效;基層，親臨一線，身體力行，調查，探尋解決問題的辦法，一級帶一級，一級促一級，層層抓。

幹部履職盡責，在培養過硬工作作風上下功夫。的作風能培養力，產生，戰鬥力，是工作的。一要大興求真務實之風。要牢固的政績觀，從自身做起、從小事幹起、從細節抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步腳印，紮實地把每件事情做細、做實。二要大興團結協作之風。人心齊，泰山移。幹部隊伍的團結，是班子的團結，是事業發展、社會穩定的基石。幹部在履職盡責過程中，要以事業爲重，珍視團結，團結，信任，坦誠相待。要注意化解同事之間不的因素，大事講原則，小事講風格，互相“補臺”，精誠合作，和衷共濟，努力發展、服務發展的工作合力。三要大興廉潔自律之風。“公生明、廉生威”。要時刻牢記立黨爲公、執政爲民的履職理念，正視權力地位，遵紀守法，廉潔奉公，秉公履職。常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，自覺權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。要自覺黨內監督、社會監督和輿論監督。慎言、慎行、慎獨，培養健康履職心態，持守高尚履職情操，塑造清廉的履職形象。

三、幹部履職盡責，也需制度

幹部履職盡責，僅靠自我意識、自我教育是的，還需健全的機制來。與履責的是，明責、驗責、問責。它們雖是四個環節，卻是有機的整體，是幹部履好職盡好責的。，明責是基礎，履責是核心，驗責是關鍵，問責是保障。

要細化崗位職責，明責化。崗位職責是幹部履職盡責的前提基礎。要健全崗位責任機制，科學規範每個地區、每個、每個工作崗位的概況、工作內容、職責範圍、工作標準、任職資格、工作環境等，每個崗位責任，使各級幹部履職盡責有的政策依據，工作不入位或者越位、錯位等。要崗位的工作範圍和職責，從德、能、勤、績、廉等每個崗位的工作，並工作任務的，對工作修訂、補充和，使每名幹部在不期都有其的工作標準和奮鬥方向。要健全科學規範的履責考覈指標體系，不同類別、不同崗位、不同職務幹部的特點，考覈指標的性，規範幹部履責。

要監督檢查，驗責制度化。責任之後，檢查督促機制，責任就會流於、陷於空談。要層級式的幹部履職盡責督查機構，配齊配強督查工作人員，工作職責，督查活動。要和工作責任督查機制，法律監督與民主監督相、外部監督與內部監督相、新聞輿論監督與監督相，法律法規和程序行政監督，拓寬監督途徑，監督範圍。要行政訴訟法及法律規定，組織司法、監察、審計等，專項監督檢查。健全巡視督查、信息反饋、明察暗訪和情況通報等制度，工作的進度，對監督過程中的問題要反饋，督促整改，履職盡責不偏位。

要責任追究，問責常態化。問責是幹部盡心盡力履責的保障。要推行崗位責任追究制，對違反崗位責任制的分別、的規定，細化責任追究主體、追究程序和辦法。要將幹部不履職或者不履職，所的地方或的工作效能低下，總體工作部署或社會公共利益受損，在公衆場合的言行與職務身份不相符合不良社會等，納入問責範圍，幹部職責和公衆形象的自覺性。對履責成績平平，無所的幹部，要崗位;對欺上瞞下、弄虛作假、損害利益等職責、失職、瀆職或嚴重違紀問題的幹部，要懲處。

篇7：個人履職總結

一年來，本人認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，在作風上艱苦樸素、求真務實，圓滿完成了學校安排的各項工作任務。爲教育事業盡心竭力，努力工作，現總結如下：

一、嚴於律已，自覺加強黨性鍛鍊，黨性修養政治思想覺悟進一步提高。

半年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，爲加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、努力做好本職工作

1、教工閱覽室工作

本學期學校將教工閱覽室重新改建裝修，爲老師們營造了一個讀書閱覽的好環境，由我負責管理。

(1)整理安排教工閱覽室書櫥、閱覽櫥、閱覽桌、桌布等硬件設施。

(2)將教師交流的圖書整理擺放上架，並打印目錄，以方便教師借閱。

(3)借鑑好的圖書管理經驗，將老師們交流圖書做書隔區分。書隔內容有校徽、教育語、圖書交流目錄，既新穎又美觀。重新訂做借閱書卡，使用方便快捷。

(4)教師借閱圖書和教學雜誌，並做好借閱記錄。

(5)學校黨報黨刊徵訂，教工閱覽室內報刊徵訂。

(6)教工閱覽室內報紙每月按時裝訂封存。每天的報紙夾在報架上。

(7)負責管理四樓會議室。打掃衛生，物品擺放整齊，確保安全到位。

2、圖書室工作

(1)學校新購圖書，同鄭紅霞老師一塊分類編號，整理上架。

(2)準備圖書室的相關材料，迎接縣教學視導，縣教學督導室檢查驗收。

(3)統計學校圖書配備等表冊，上報縣教委勤管站。

3、負責全校的教材徵訂與分發。

去書店徵訂教材並及時與書店聯繫，領取和分發教材，認真核對20xx年秋季圖書報刊結算清單，去勤管站結清帳目。

4、計生工作

(1)每月定期報表。規範各類人羣的計劃生育檔案。

(2)組織育齡婦女進行生殖健康查體。

(3)抓好避孕節育措施的落實。

(4)我校在x年3月被縣委縣府表彰爲計劃生育先進單位。在20xx年12月23日，縣計劃生育工作檢查中，成績優秀，考覈滿分。

5、檔案室工作

(1)準備20xx年度檔案考覈書、自查報告，上報縣檔案局。

(2)將20xx年度的黨政、教學、科研等部門的材料歸檔立卷，共36卷。

(3)將所有文件目錄錄入世紀科怡管理軟件系統，以便查閱檔案。

(4)爲迎接20xx年度全縣檔案工作檢查準備一系列迎查材料。

(5)本學期教師職稱評定、聘任、學科帶頭人、名師評選等，調閱大量資料，主動熱情爲老師們查找借閱。

篇8：個人履職總結

時光飛逝，一轉眼，一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在着不足，現將一年來的工作總結於後。

一、政治思想方面

這一年，是我政治思想飛躍的一年。通過我的積極進取，成了一名真正的黨員，使我在政治思想上躍上了一個新的臺階，在政治上找到了歸宿。工作之餘，我積極學習黨的章程，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，把課改的精神貫穿在我的生活學習當中。我認真學習《走進新教材》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》等，以此更新自己的教育觀念，樹立育人爲本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鑽研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。爲創建和諧的校園盡職盡責。

二、業務能力方面：

爲了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰，我始終以《幼兒園教育指導綱要》爲行動指南，牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發展觀，用所學的理論、“三生”教育理念來聯繫實際，堅持保教結合，科學合理地組織幼兒一日活動，有較紮實的專業知識和教學基本功。

1、積極做好迎新工作，寓教於樂。

做爲小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,爲了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養成了良好的習慣。爲讓家園更好地聯繫，期初我和班主任鄭老師一起採集每一個幼兒的詳細信息(家庭住址、家長姓名、工作單位、聯絡方式等)，並與家長交流，瞭解每個幼兒的在家的個性特點，爲因材施教做好鋪墊。由於我們對工作的認真負責，得到廣大家長的好評，也使得我班成爲全園最大的班級(60多人)，人滿爲患，園領導不得不出面調節班額人數。

開學前，我和鄭老師一起研究幼兒的年齡特點、個性特點，並制定班務計劃、教學計劃等，從以“兒童發展爲重點”的角度把各項教育教學活動搞活。積極爲幼兒創設一個優美舒適的教學環境，爲迎接新幼兒，開學前，我和鄭老師不分白晝地美化我班教室，得到學校領導的好評，並作爲學習的樣板，

俗話說“良好的開端是成功的一半”，爲了減少小班孩子對親人的依戀，穩定他們的情緒，晨間活動中，我自制了形式多樣的體育器械、玩具等，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了，也結識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高

在教育活動中，我嘗試靈活運用多種教學手段，盡/可能地打破傳統教學模式，採用多啓發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，並激發幼兒各種感官的共同參與，從不死灌，讓幼兒在活動中獲得知識。

在遊戲活動中，我根據幼兒的興趣開設了形形色色的遊戲區角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發他們高高興興上幼兒園的願望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發展。對幼兒的一日活動，我做到及時記錄、分析，及時發現問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。

2、在教育教學活動中，我始終把“三生”教育貫穿於整個教學活動的始終。在開展“三生教育”活動時，我根據幼兒年齡特點，利用各種教育手段，抓住幼兒認知興趣，選材一些貼近生活的內容，並巧妙的用遊戲活動去引導幼兒積極主動地參與進去，使教育活動的組織既省力又有實效。總之我把“三生”教育滲透到幼兒園一日生活的各個環節，真正使幼兒形成自律行爲，積極引導幼兒珍愛生命，學習學會合作，學會生存學會做人。

3、積極、認真參加園裏開展教學研究，多方面的提高自己的專業技能。

作爲一個“半路出家”的我，在教育技能、技巧、專業知識等方方面都很欠缺，爲此我常向有經驗的教師學習，進入她們的課堂，學習她們成功的經驗、方法，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學水平。

4、積極參加園內外組織的各項活動，服從領導分工，保質保量地完成各項臨時任務。

三、家園工作

家園共育，溝通是橋樑。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯繫，才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。

1、定期開展上門家訪工作：每學期我對每位幼兒家訪一次，瞭解幼兒生活環境和家庭教育情況。同時，還要向家長介紹幼兒園的基本情況，以便取得家長的積極配合，密切學校和家庭的關係，爲幼兒儘快適應幼兒園生活打下良好基矗

2、利用電話、QQ上網聊天訪問：對於一些工作較忙的家長，孩子通常由老人或保姆接送，與老師直接接觸的機會較少，對幼兒園的要求也缺乏一定的瞭解。因此，我將班級幼兒家中的電話號碼、父母單位的電話號碼、聯繫地址、QQ號碼等進行登記，適時與家長們通過電話、QQ進行交流。

3、通過家園聯繫表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

四、認識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很的確學到了不少東西，業務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在今後的工作中，我將不斷廣採他山之石，完善自我，爲搞好幼教工作盡職盡責。

篇9：個人履職總結

本人自20XX年9月成爲國小一名國小教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得不斷提高。從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，爲以後的教育工作做的更好，下面是本人自任職教師以來的教育教學工作的情況作如下總結。

一、政治思想及師德

自20XX年9月任職國小教師職務以來，我認真加強師德修養，提高自身的道德素質。我認真學習馬列主義,把科學發展觀的核心用在工作實踐中;認真學習《義務教育法》《教師法》《中國小教師職業道德規範》等教育、、法律法規;嚴格按照“有事業心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取”的要求去規範自己的行爲。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴於律已、以身作則、以共產黨員的標準來要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作。遵紀守法、教書育人、爲人師表。始終恪守“學高爲師，身正爲範”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學能力

自任職以來，我一直擔任着語文教師及班主任的工作，工作中我始終以教學質量爲中心，不管在哪個崗位我都堅持上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課，備好學生。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的'興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從學生到朋友。開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生。作爲一名德育工作者，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領導團結協作，使我校的各項工作得以穩步提高，協調發展。

三、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一分耕耘，一分收穫，教育教學質量有了一定的提高，工作成效明顯。我所做的工作，學校領導進行了檢查、指導、考覈得到了充分的肯定。“金無足赤，人無完人”，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩定等。加之由於精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進新世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。