校慶團日活動總結【新版多篇】

校慶團日活動總結 篇一

我校將迎來30歲的生日。學校爲了進一步激發全校團員青年的愛校熱情營造全員參與、上下聯動的濃厚校慶氛圍，以實際行動爲我校的XX週年校慶貢獻青春力量。我們班積極參與校慶的各項活動。本次活動達到了預期的效果，同學們都非常積極地參與到活動中 ，而且還了解到很多關於校慶的相關知識。我們的活動分爲三個部分。

第一部分是小品《路》，這個小品是我們同學自編自導自演的作品，主演有xx、xx。這個作品主要講述了我們xx學院的變更，展現了同學們的青春熱情和表演天分。我們班委通過這個小品的策劃和排練，讓我們班的同學積極去了解我們學校的建校歷史和變遷，激發他們對xx學院的認同感和作爲xx學院的一份子的自豪感，提升每一位同學的愛校熱情。從而營造一個濃厚的校慶氣氛，並使得我們漢語言文學一班這個班集體變得更加團結，更加活躍，更加積極。我可以從這個小品的演員和臺下的觀衆的眼神中看到一種火焰，一種喜慶的火焰。還可以感受到他們的團隊精神。

第二部分是齊心協力繪畫（同學們齊聚一起，共同拿起手中的畫筆，繪出一幅有藍天、白雲、綠地優美圖畫，“與君攜手，共創輝煌”八個大字，在話的中間，體現我們與xx學院共同渡過美好的明天的心願）。一張白紙黑線勾勒出我們的心願，我們全班用心去填充絢麗的色彩，一齊畫出喜慶韶院的斑斕圖。在繪畫活動中，我們把全班氛圍六個組。第一組是學號爲1—10的同學；第二組是學號爲11—20的同學；第三組是學號爲21—30的同學；第四組是學號爲31—40的同學，另外加上62號的同學；第五組是學號爲41—XX的同學再加上63號的同學；第六組是學號爲51—XX的同學再加64、65、66號的同學。出現了一點點小問題，那就是我們在繪畫的過程中我們班委沒有非常完美地安排好繪畫秩序，導致有的同學失去繪畫的激情。這是我們班委考慮不周全的後果，我們以後一定會注意這一方面的問題，把我們班的活動組織得更好。除此以外，沒有什麼其他的失誤了。

第三部分是和詩燃放孔明燈。主持人說xx學院是一座美麗的象牙塔。許多大學生在這裏走過了他們美好的大學時光，抒寫了他們的校園情懷，描繪了他們的成長曆程。同樣，我們也與xx學院共渡了一個春夏秋冬。確實如此。我們是xx學院一份子，我們與xx學院一起成長。首先在孔明燈上簽名，寫上自己對校慶的祝福語，然後由班主任點燃孔明燈，讓孔明燈帶着我們全班同學的祝福，飛過xx學院的每一個角落，祝福xx學院的明天更加燦爛，更加輝煌。

這次活動從整體上來說，可以說是比較成功的，就只是有一點點的問題，但是問題很快就解決了。所以也沒有對這次活動帶來什麼大的影響。在這次活動當中，我們必須感謝我們的班委和一些幕後的工作人員，如製作繪畫圖的，佈置場地的，剪接視頻的等等。

校慶團日活動總結 篇二

20xx年11月18日是海師建校六十週年的重大節日。爲了慶祝這一盛典，在上級文件精神的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“海師生日，我的祝福”爲主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結：

一、活動的出發點

我們本着於六十年校慶之際讓更多的人蔘與到此次活動中，關注海師，瞭解海師，喜歡海師，祝福海師爲出發點，同時藉此次活動爲海師獻上一份難忘而又有意義的壽禮。

二、活動的籌劃與組織過程

首先，我們班團委和班委立即召開了一次本班班幹部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最後決定首先在班級裏面廣泛徵集同學們的意見，然後再由團委逐一推敲，最終制定此次活動創新性、可行性都比較優越的方案。

按照上次班級會議的計劃，在10月20日，我班在田家炳教室進行了一次班級大討論，剛說明了此次討論的內容及目的後，教室裏面就炸開了鍋似的，同學們都一改往時穩重安靜的形象，你一言我一語的打起口水仗。經過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之後，我們擬定舉辦一個海師歷史圖片展。在再次徵求同學們的意見後，此次討論確定以此爲最終活動方案。

任何的成果都是要有汗水來換取的，此次活動的前期準備工作我們就遇到了困難。限於院裏宣傳板的數量太少，又適逢海師校慶這種重大的節日，已經沒有多餘的宣傳板供我們使用。巧婦亦難爲無米之炊，沒有宣傳板就什麼也做不了，這下可急壞了我們，最後我們決定自己開發資源，把宿舍裏某位同學的木板拿來自己裝飾。由於時間緊迫，同學們只好加班加點的工作，買不到合適的裝飾物，我們就自己動手用硬紙板剪成椰子樹，鞭炮，福，壽等圖案，然後繪上花邊，貼上相片。一番忙碌後，兩個接近完美的圖片宣傳板終於如願誕生。

三 活動現場

10月30號上午8點30分，大榕樹下面，我們xx級應化（2）“海師生日，我的祝福”的團日活動正式開始。爲了感謝那些爲母校送上祝福的人，我們還特地準備了氣球作爲禮物。由於參與活動的人太多，僅有的兩個打氣筒根本不夠用，於是我們一些工作人員就用嘴去吹氣球送給那些積極參與活動的人，還有一些工作人員忙着爲前來觀看圖片展的人講解宣傳板上的圖片，並請他們寫下對海師的祝福。

由於來到現場的人太多而無法一一記錄下他們的名字，只好寫下他們各自的羣體來表達對他們的感激之情。來到現場的，有海師附屬國小，海師附屬中學和海南中學的學生，有海師在校學生，有趕來參加慶典的海師各界校友，有領着孩子在校園裏遊玩的叔叔阿姨，有散步的阿公阿婆，還有來自國外的留學生們。

四 活動中的祝福語摘錄

1，祝和我們一起成長的母校生日快樂！。——海師學生

2，祝願母校的發展越來越好！——海師學生

3，happy brithday to you，我們與海師同在！——留學生

4、六十年春秋，爲祖國培育多少園丁；

六十年華誕，爲人民培養多少學者；

六十年的校慶，六十年的盛宴。

|——海師退休老教師

五 活動總結

本次活動的開展，培養了同學們的責任心與使命感，讓各界人士對海師的歷史及發展有了重新而又全面的認識，也爲母校的六十年大慶獻上了一份厚禮。在此我們xx應化（2）班的全體同學祝海師生日快樂，未來更加美好！

關於校慶團日活動總結 篇三

根據我校校慶籌備工作總體部署安排，團委承擔此次文藝晚會、慶典大會節目工作，從節目創編、排練、人員調度、舞美設計製作及演出的聯排、彩排和實施演出。從接受任務到演出結束，在學校領導重視下，在各部門的大力支持和所有演員的積極配合下，全演職人員及學生幹部全情投入，圓滿完成了學校交給的任務。演出濃墨重彩地抒寫了學院二十年的發展歷程，場面壯麗，氣勢恢宏，既如史詩般莊重雋永，又如錦繡華彩般璀璨奪目。得到領導、校友、老師和同學們一致好評。現將具體工作總結如下：

一、組織工作

（一）集思廣益，提前運作。自接受任務後，我們籌備組集思廣益，利用校園網站、微博及通過學生會等各種形式，徵集校慶文藝演出的創意方案，將對通過在每次晚會表演出色的同學和人文學院專業平臺先集中，進行節目構思和採集。通過廣泛採集再根據學校領導及老師們的構思，進行節目挑選。

（二）羣策羣力，思想定位。爲保證文藝演出的藝術質量，團委根據學校要求，積極領會校慶演出的定位、定性，同時對演出方案進行反覆推敲和修改。一是務虛會。在分管領導的帶領下，就校慶演出的各個方面問題進行探討，大家各抒己見，互相碰撞，互相補充，在此基礎上擬定了方案的表演方式和創作框架。二是節目評審會。我們根據學校的要求，組織了多次審查，將學生節目進行合併、演出人員進行調整，明確各節目責任人，排練、聯排、響排、彩排時間，每個節目原有排練老師的基礎上，又專門指派教師、學生幹部跟蹤服務，全面配合排練教師對學生節目的排練進行輔導。同時，克服演員學生課程問題，制定出了《選撥演職人員參與校慶工作的通知》和《演職人員管理規定》，有效保障演員學生的學習與工作的關係。全體演職人員從早到晚，全天均在體育館進行聯排，其中，張院長對演出各環節可能出現的問題和情況進行了評估分析，並提出了協調解決的辦法，爲保證校慶文藝演出的順利進行創造了條件。此次慶典大會共彩排5天，晚會共彩排3天。

（三）整合資源，統籌安排。本次校慶演出創作任務、舞臺道具製作、排練等任務都十分繁重，且演職隊伍龐大，需要大量的人力、物力、財力的支持。從節目策劃、創意，文案撰稿等充分利用本校教師和學生進行創作。併爲了有章可循，制定了一系列規章制度。在此次校慶工作。更多使團學幹部工作能力得到了鍛鍊，積累了舞臺經驗。此外，學校在組織大型舞蹈創作、排練調度等方面亦積累了豐富的經驗，爲今後開展大型文體活動打下了堅實的基礎。

二、演出工作

（一）主題鮮明、富有深厚的寓意。本次文藝演出以“追夢”爲主題，晚會的主題爲“追夢”寓意以創辦人孫澄，董事長楊紅衛爲首的“經管人”二十年創業、建設、改革、發展壯大的艱辛歷程，爲莘莘學子不斷建設理想的求學之地和創辦百年名校的夢想，也寓意“經管學子”在學校這個大家庭爲自己的前途和命運追逐夢想，憧憬生命精彩的追夢過程。通過歌曲、舞蹈、朗誦、主持詞、燈光、舞美等要素，充分展示“經管人”銳意進取，敢爲人先，朝氣、活力的精神風貌。在節目的創意和選取上，力爭每一個節目代表一羣人的情感，並能引起情感的共鳴；每一個創意背後都包含一段故事，寓意一種情懷；每一個場景設計都展現“經管人”銳意進取，敢爲人先，朝氣、活力的精神特質。整臺晚會要求主線清晰、形式新穎、內容豐富，要給人熱鬧（杜絕獨唱、獨舞和單一的節目形式）、喜慶、朝氣、活力、向上的精神體驗。構建了一臺主題鮮明，表現形式多元、大氣磅礴的文藝演出。應該說明確的主題定位是本次校慶演出成功的第一個關鍵因素。

（二）主線清晰、節目創新。一臺綜藝晚會成功的標誌之一往往是有幾個好的最新創作的節目。三、晚會主線及節目構成章節：總三個篇章第一篇章：青春經管。基調：快節奏的音樂旋律，五彩的燈光和酷炫服飾，青春的笑臉營造朝氣、活力、進取的經管印象。第二篇章：艱辛歷程。基調：節奏舒緩，包含深情回顧辦學歷程的艱辛，旋律逐漸加快。第三篇章：愛的輝煌。基調：節奏加快，再次掀起高潮，用朝氣的笑臉，快節奏的舞步，勵志的歌曲，展示學校輝煌的辦學成果，寓意光明的未來，建設百年名校的願景。主線：以臺詞爲引導，精準詮釋每一個節目要表達的意思，從全校師生不同的情感角度（創辦者、校領導、老師、校友、在校生）爲主線來連接節目要素並貫穿晚會的始終。力求每一個節目代表一羣人的情感，並以此作爲本臺晚會節目的主要構成要素，通過主持詞把節目串聯起來，從而達到主線清晰，表意準確的目的。在節奏把握上按：高潮→舒緩→ 再高潮的結構。

（三）全心投入、圓滿完成。我們老師們不辭辛勞，在擔負繁重的教學任務的情況下，憑着滿腔熱情，完成了學校賦予的這一光榮使命。我們從學校領導到節目編導老師到演員學生，時常工作排練到晚上十一、二點，超負荷的工作強度持續了近1個月，沒有周末，沒有休假，憑着這股毅力和對舞臺的嚮往，大家齊心協力，團結一致，纔有了這了兩個小時的精彩呈現。

廣大參與晚會演出和工作的學生，則是晚會中最可愛的人。此次晚會從劇務、統籌、舞臺監督到演員、普通工作人員，主要的力量就是在校學生和學生幹部們。此次排演由於時間緊、任務重，有許多演員承擔了2—3個節目的排演任務，他們中有許多剛剛從一個節目的排練中下來，立即就投入了另一個節目的排練中去了；他們中有的同學因生病剛剛打完點滴又馬上投入了排練。他們放棄了午休的時間。學生們就是憑着最單純的對學校的愛，對集體的愛，出色的完成一個又一個任務。他們中的很多人在晚會上不要說露臉，或許連一個名字都看不到。用近一個月的付出給了校慶文藝演出1個半小時瞬間的輝煌，但是留給你們自己和所有校友、老師的是永遠都不能忘卻的刻骨銘心的永恆回憶。

校團委，通過此次晚會，找出了一些問題，值得我們深入思考。如：在組織協調力度有待進一步加強，管理制度進一步完善等。

校慶的團日活動總結 篇四

爲追憶常大四十載風雲歷程，營造良好文化氛圍，增強愛校榮校的集體意識，商學院開展了以“不忘初心，情繫常大”爲主題的團日活動。

此次團日活動覆蓋廣，形式多，效果好。有的支部來到了校史館，近距離了解常大四十年來的風風雨雨，也有的開展支部內的主題演講活動，用自己最質樸的語言表達對常大的愛。其中國貿171支部的同學們來到了常州市田家炳高級中學，向他們介紹常州大學的歷史和如今的校韻風采，並向即將參加大學聯考的同學們分享了自己的備考經驗；國貿172支部的的同學以外出宣講、拍攝宣傳視頻和“不忘初心，情繫常大”主題晚會等多樣形式，爲常大40週年獻禮；會計173支部舉行了知識競賽、三行情書、家鄉話表白常大等活動，活動參與度極高，收穫一致好評；會計174支部的同學們通過設計常大的紙質文創品，從不同的角度表達着自己和常大共同成長的喜悅，分享着自己和常大的點點滴滴。

本次團日活動旨在以青春的名義向常大40週年校慶獻禮，增強學生對母校的歸屬感和認同感。

校慶團日活動總結 篇五

我校迎來了六週年的校慶，在當天早上八點多，我們就積極忙碌的開展校慶晚會的準備工作直至晚會結束的收場工作，在晚會當天，我們的工作是忙碌的、辛苦的，但是我們學生會的兄弟姐妹沒有任何的抱怨。最終大家的辛苦沒有白費，校慶晚會圓滿落幕，現在我就對本次校慶晚會的總結分爲三個階段。

1、大家從早上八點多就到晚會現在做好各項準備工作，雖然那天大家早上很早就起來了，但是也沒有一個是抱怨的，都積極的投入到晚會的準備工作當中來，搬椅子，桌子、地毯等，中午十二點多才開始纔去吃午飯，吃完午飯都沒有休息就投入到工作現場當中來繼續工作，各個部門分工合作，配合做好晚會的前期準備工作，體現了我們學生會團結互助的友愛大家庭。

2、晚會大家吃完晚飯後準備開始，七點半做好晚會開始的各項準備工作，調試音響，燈光、話筒等工作。八點晚會正式開始，學生會各個部門各司其職，我們部門工作職責是給晚會表演者搬道具收道具。雖然我們沒得看晚會，但是晚會取得圓滿的成功，我們是感到快樂的。這個階段是缺點是有些部門太閒了，有些部門太累太忙，主要原因是在於沒有互相協調、相互幫助。

3、晚會到十一點多才結束，在收場工作中，各個部門都能積極參與，雖然大家都忙了一天，但是還是堅持搬東西，沒有一個放棄的。但是在收場工作接近尾聲的時候，有些部門提前離開，給少數人員工作到一點多。雖然大家都很累，但是這一點我們還是沒做好。

在本次晚會工作當中，總的來說還是成功的，雖然有點不足，但是我們還是要繼續發揚優點，把缺點更正。

關於校慶團日活動總結 篇六

三月二十九日，我校迎來了六週年的校慶，在當天早上八點多，我們就積極忙碌的開展校慶晚會的準備工作直至晚會結束的收場工作，在晚會當天，我們的工作是忙碌的、辛苦的，但是我們學生會的兄弟姐妹沒有任何的抱怨。最終大家的辛苦沒有白費，校慶晚會圓滿落幕。現在我就對本次校慶晚會的總結分爲三個階段：

第一階段的工作：

大家從早上八點多就到晚會現在做好各項準備工作，雖然那天大家早上很早就起來了，但是也沒有一個是抱怨的，都積極的投入到晚會的準備工作當中來，搬椅子，桌子、地毯等，中午十二點多才開始纔去吃午飯，吃完午飯都沒有休息就投入到工作現場當中來繼續工作，各個部門分工合作，配合做好晚會的前期準備工作，體現了我們學生會團結互助的友愛大家庭。

第二階段的工作：

晚會大家吃完晚飯後準備開始，七點半做好晚會開始的各項準備工作，調試音響，燈光、話筒等工作。八點晚會正式開始，學生會各個部門各司其職，我們部門工作職責是給晚會表演者搬道具收道具。雖然我們沒得看晚會，但是晚會取得圓滿的成功，我們是感到快樂的。這個階段是缺點是有些部門太閒了，有些部門太累太忙，主要原因是在於沒有互相協調、相互幫助。

第三階段的工作：

晚會到十一點多才結束，在收場工作中，各個部門都能積極參與，雖然大家都忙了一天，但是還是堅持搬東西，沒有一個放棄的。但是在收場工作接近尾聲的時候，有些部門提前離開，給少數人員工作到一點多。雖然大家都很累，但是這一點我們還是沒做好。

在本次晚會工作當中，總的來說還是成功的，雖然有點不足，但是我們還是要繼續發揚優點，把缺點更正。

團總支主題團日活動總結 篇七

xxxx年6月2日，xxxx學院成人教育學院團總支開展了“算算親情帳，感知父母恩”主題團活動。這次活動我們圍繞團組織“有的學生一個月就花掉兩三千元，交朋友的花費更大，出門旅遊”，節假日“玩情調”都要錢。在攀比心理和物質慾望的驅使下，有些學生只知向父母親伸手，滿足不了要求就抱怨。但是並不知道，父母工資的微薄、勞動的辛酸。

對此，團總支策劃了此次活動。其中兩項重要內容如下，第一、自己動手算算在學校的生活費，然後家裏支出作比較。通過這一算同學們發現，自己讀書的費用佔據了家裏支出的很大一部分。就拿最保守的算法來說，伙食費用300塊、手機費60塊、生活用品50塊等就要500塊一個月，而一個普通家庭的收入的雙親收入是1600塊左右。一個人的生活費用就佔據了整個家庭生活費的1/3。第二、主持節目的同學朗讀《算算親情帳，感知父母恩》——辛酸父親的來信。“在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學習很忙，沒時間寫信，但同院裏你高中時代的女同學，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每週一封。”聽完這個故事後，同學們爲兒子只是懂得向家裏要錢，從來不關心父母的生活困境而感到不安，我的內心就再也無法平靜。“斷翅方識滄桑道”我們沒有做過父母又怎麼知道父母的苦楚。有時候我們想的太多的是自己。

的確，這次活動不但給了我教育，還是對同學們的一次心靈的撞擊，用籠統的語言來說就是對同學們的一種教育，教會同學們珍惜現有的條件，讓他們知道我們今天的學習環境是父母用辛酸和勞累換來的，讓他們懂得應該去孝敬父母。但確切地說本次活動給了我們不可多得的感動，無論是自己在講臺上陳述過往的感動，還是在聆聽。我們的內心都少不了那種感動的情緒，眼中更不自覺地有了淚水的衝動的感覺。一個故事，一份感情，一段回憶，一種感動。回憶起父母對我們無微不至的關懷的時候，又有幾個沒有心懷感激之情；回想起父母爲了自己而蒙受屈辱的時候，又有幾個不爲之落淚。感激之情，憶不盡；親情帳，算不清。還是哪句話給我的感觸尤深，“樹欲動而風不止，子欲養而親不在。”我提起這句話不是要我們重複作者這種無奈的悲涼，我是希望有朝一日我們有能力的時候，可以爲父母撐起一個溫暖的家。

關於校慶團日活動總結 篇八

建校三十週年慶典活動和諧、熱烈、簡約、吉祥，受到來自上級領導、各位校友、廣大師生和社會各界的普遍讚譽，在懷化技校發展史上寫下了濃墨重彩的一筆。爲總結經驗、弘揚精神，開創未來，現將校慶慶典活動總結如下。

一、領導重視，思想統一

懷化技校建校三十年校慶不僅是懷化技校發展史上絕無僅有的盛事，更是懷化技校歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學校發展與成就，倍受廣大教職員工和社會關注的大事。學校領導抓住校慶活動作爲推進學校發展的良好機遇，通過校慶，弘揚傳統，凝聚人心，塑造形象，建設和諧校園，爲技師學院而奮鬥。

三十年校慶慶典活動既是對學校三十年辦學歷史的凝鍊和總結，又是學校承前啓後繼往開來的嶄新起點。利用籌備校慶的機會，認真回顧歷史，總結經驗，進一步端正辦學方向，明確辦學目標，理清辦學思路，使學校實現新的發展。通過舉辦校慶活動，充分展示懷化技校發展的成就，爭取社會各界對學校發展的關心和支持。利用校慶機會，把歷屆校友聯絡起來，使他們情繫懷化技校，從各方面支持母校的發展，成爲學校發展的寶貴資源。

校慶活動從籌備到慶典日的工作，始終是在上級領導和主管部門的支持與關注下，在學校黨委和行政的具體領導下，有計劃、有步驟地進行。學校專門成立了以羅向東校長爲組長、黨委書記王進軍爲顧問，其它校領導及科室負責人爲成員的三十年校慶籌備領導小組。下設校慶辦公室，具體制訂校慶活動的方案、措施、工作進程及督促，檢查、落實執行情況。從啓動到籌備再到慶典活動都作出詳細的規劃和措施。特別是最後階段，學校將校慶慶典活動工作進行了更爲詳盡的細化，由校領導親自掛帥，責任到人，實行一天一彙報，兩天一碰頭，極大地提高了工作效率。如王書記分管的印製校慶掛曆和請柬組的同志們首先優質高效地完成了任務；羅校長負責的光碟製作組的同志們善於打硬仗，在時間緊，難度大的情況下，不折不扣優質完成任務；戴付副校長負責的編印校慶紀念冊的同志們，在任務的攻堅階段，工作到凌晨4時多，也要保質完成任務……。特別是市社主要負責人對學校校慶工作非常關注，除多次予以重要指示外，慶典日的前幾天，還多次親臨學校給予指導。所以說，各級領導的重視、關注與支持，是校慶活動成功的保證。

二、精心策劃，注重創新

回顧三十年建校的風雨歷程，總結歷年辦學經驗，彰顯三十年輝煌成就，是整個校慶籌備工作中一項艱苦細緻而又貫徹始終的工作。根據我校的實際，此次校慶活動的組織、策劃本着“隆重、儉僕、祥和、上進”的原則，從領導到員工，集思廣益，精心策劃。從校慶公告的發佈、致校友的一封信、校慶紀念冊、掛曆、請柬、學校發展的光碟製作、慶典活動指南、捐資證書等的文撰寫、編排選稿、校對印製；從文藝節目角本策劃，節目定稿、演員挑選、音樂製作、編排練習、合練彩排；從校園的佈局、氛圍的營造、裝飾；從領導、嘉賓、校友的邀請；從學校的成果展示；從舞臺大氣精美的設計和整個慶典日活動的安排；特別是慶典活動的文藝演出，更是整個校慶慶典日活動的重要組成部分。整臺文藝演出精彩紛呈，從“今天是你的生日”到“二十年後再相會”，體現了懷化技校人昂揚的精神面貌和較高的藝術水準。它爲校慶慶典活動增添了亮麗的色彩。這些都無不顯示出懷化技校人的策劃能力和創新水平，爲校慶活動的圓滿成功打下了堅實的基礎。

三、加強宣傳，營造氛圍

爲擴大校慶的社會影響，廣泛聚集興校力量，精心打造學校品牌。校慶籌備對三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮。學校網站上重點突出了校慶內容、營造濃烈的校慶氣氛，宣傳學校歷史，介紹傑出校友，發佈校慶籌備公告和“致校友的一封信”。學校還與媒體緊密接觸，以獲得社會各界支持。爲了讓廣大校友和懷化人民及時瞭解我校三十年校慶籌備情況，學校先後多次在“懷化日報”上對學校的校慶進展情況進行了宣傳報道。懷化技校三十年校慶的信息覆蓋面幾乎達到全市知曉，傾城共睹的地步。校內，通過召開各種類型的專題會議，對師生員工進行廣泛宣傳動員，闡明校慶的目的和意義。同時在在校學生中組織各種“我爲校慶做貢獻”的活動，使整個校園浸潤在濃烈的校慶氛圍中。通過一系列宣傳發動，師生員工統一了思想，激發了熱情，調動了積極性，以主人翁的姿態投入到校慶籌備活動的熱潮中。學校領導多次向市委、市政府及有關部門彙報校慶進展工作，各級領導都給予了高度評價。校慶慶典期間，上級領導、有關部門、企事業單位，兄弟學校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達了對我校校慶的祝賀，既擴大了我校的社會影響，也提升了學校的社會知名度。

四、聯銘校友，增強感情

建校至今，學校共培養了各級各類學生二萬餘名，他們遍及各地，在不同的崗位上，爲祖國經濟增長，社會進步做出自己的貢獻。舉辦校慶，與校友的支持與參與是必不可少的。密切聯繫校友，聯銘校友也是校慶工作的基礎，也是展示懷化技校過去輝煌歷史，提升三十年校慶慶典儀式品位的一個重要方面。學校通過班主任，任課教師及同學之間以及網上發通告等方式聯銘校友。由於時間緊，加上經驗不足，許多校友一時聯繫不上。但一知悉母校將舉行三十週年校慶時，校友們都表示了極大的熱情和支持。來參加校慶的校友們也爲母校三十歲生日增色不少。廣大校友們通過回母校參加校慶爲平臺，聯銘了感情，增進了瞭解。親眼目睹了母校三十年來的日新月異的變化，對母校的發展更加充滿信心，他們紛紛出謀策劃，解囊捐資，象食雜班學生周海兵就個人捐資一萬，而果品五班的學生孫新華，更是個人捐資二萬。至於捐幾百上千的還有很多很多。校友們通過這樣的活動，看到了學校的未來，他們祝願學校的明天更美好。

五、改善環境，展示風貌

改善校園環境是校慶工作中工作量大，要求高的工作之一，學校本着“少花錢，多辦事”的原則，對校園的環境進行了全面整理。從校慶籌備工作啓動之日起，負責校園環境建設的後勤，學保科的同志們，加班加點抓工作。在校慶慶典日前，完成了校園一些破舊建設的改造，校園的衛生清理，校園導示標語的製作與安裝，校園綠化的移栽與補缺，校慶的廣告宣傳牌等，充分綠化、美化、亮化，學校面貌煥然一新。突出了懷化技校三十年校慶的喜慶氛圍。優美的校園環境，有序的管理，讓多年未曾回過母校的老校友連連發出讚歎，受到來賓、校友、師生的一致好評。通過本次校慶活動，校園環境有了新的更新，創造了一個良好的、環境優美的育人環境，推動學校工作上了新臺階。

六、一絲不苟，精益求精

在整個校慶籌備工作中，學校領導要求的是對各項工作務必認真細緻，一絲不苟，精益求精。這就是我們校慶籌備期間的工作態度和作風，也就是懷化技校人的作風。

編排校慶紀念冊是整個校慶活動的重中之重，要儘可能把懷化技校三十年的精華全部體現出來，在短暫的時限內，確感非常困難。在此情況下，校領導坐陣掛帥，責任人根據現有實際情況，不畏艱難，反覆到檔案室查找資料，多次走訪老領導，老同志，反覆徵求意見，反覆修改其稿，幾乎是一一句一推敲，到最後定稿，幾乎連原始的痕跡都找不到了，基本是推倒重寫的。

爲了精心設計好校慶紀念冊，設計方案的反覆修改，幾乎採用哪張圖片，放在哪一頁，哪一個位置，從紙質的選擇到內容的安排，到版塊的佈局，到文的撰寫，甚至色彩的配置都反覆徵求意見，先後拿出初稿，修改稿，定審稿。最後特色鮮明，設計精美，內容豐富的《校慶紀念冊》，得到了歷屆校友、各界人士和廣大師生的高度讚譽。校慶的掛曆、紀念品、光碟、請柬等等一批精美的作品都是在這種狀態中完成的。

另外，校慶慶典日的安排，也是在這種高效的狀態下完成的。三十年的輝煌業績，幾個月的精心籌備，學校領導的組織才華和全體教師的凝聚力，將在短短的幾個小時體現出來，不容易啊！在制訂計劃時，首先考慮到的是事事有人做，再考慮人人有事做。羅校長親自安排慶典日一日日程，並充分徵求各級領導及主管部門的意見和建議，反覆斟酌，最後形成了今天的“活動指南”。對三十年校慶慶典順利進行，起到了決定性作用。

文藝演出，濃墨重彩地抒寫了懷化技校曲折光輝的發展歷程，彰顯了“團結、勤奮、求實、創新”的懷化技校人的精神，場面壯麗，氣勢恢宏，既如史詩般莊重雋永，又如錦鏽華彩般璀璨奪目，演出獲得非常成功，得到社會各界及校友一致好評。全體參與演出工作的老師們加班加點，白天要處理日常工作或上課，只有利用午休、課餘時間排練，超負荷的工作達近兩個月之久，沒有周末，沒有休假，他們毫無怨言。就是憑着這股毅力和作風以及技校人“打不跨、壓不彎”的鋼鐵精神，大家齊心協力，團結一致，很好地完成了學校賦予的這一光榮歷史使命。

另外，廣大參與演出的學生則是演出中最可愛的人。他們憑着最單純的對學校的愛，對集體的愛，對校慶的奉獻，利用平時的午休和課餘時間，利用學校有限的空間，抓住一切機會練習。他們失去了很多，但他們無怨無悔。特別是參加合唱的80餘位同學，在演出持續的50分鐘內，爲了演出的需要，以要求的姿勢，手持鮮花、紅旗，面帶微笑，冒着寒冷，站了50多分鐘，成了整個演出中一道最絢麗的亮點。很多同學說，這50分鐘或許是他們一輩子最值得回憶的50分鐘。我們知道，這50分鐘是學生們用自己的愛編織的最美麗的50分鐘，他們用愛奉獻給技校母親永久的輝煌。但是留給他們自己和所有技校人的卻是永遠都不能忘卻的刻骨銘心的永恆回憶。這就是懷化技校人的精神。

七、慶典隆重，好評如潮

參加慶典大會的還有多年來一直關心和支持技校發展的鄉鎮街道、市直有關部門領導，兄弟學校領導、友好單位和部分企事業單位代表，曾經在懷化技校工作過的老師，在懷化技校學習過的校友們及新聞界的人士，約1000餘人。

羅向東校長在致辭中介紹了懷化技校三十年建校歷史和艱苦創業歷程以及現在所取得的輝煌成就，對前來參加慶典的各位領導、各位校友以及社會各界人士、友好單位表示衷心的問候和熱烈的歡迎。向所有關注懷化技校的朋友們致以最誠摯的感謝！楊副市長代表市委市政府向懷化技校的全體師生員工和社會各界朋友致以最熱烈的祝賀！他殷切希望我校能以三十年校慶爲新起點，繼續發揚優良傳統，進一步解放思想，抓住機遇，加快發展，以“依法治校，特色強校，隊伍立校，質量存校，科研興校”爲己任，認真貫徹落實科學發展觀，開拓創新，大力培養全面發展的新人才，爲全面建設小康社會，加快社會主義現代化建設，爲我市職業教育可持續發展作出更大的貢獻，他最後衷心祝願懷化技校的事業蒸蒸日上，生機蓬勃，前程似綿。慶典禮儀由學校黨委書記王進軍同志主持。全國供銷總社、省社及全國、全省、全市有關單位，領導和校友紛紛發來賀電賀信。

整個慶典活動受到社會各界的普遍關注，懷化電視臺、《懷化日報》、《邊城晚報》等新聞媒體對我校三十年校慶進行了報道，各級領導對我校三十年校慶慶典給予了充分肯定。

本次校慶活動大大提高了我校的社會知名度，學校聲望大幅提高。

八、情繫校慶，衆志成誠

從上半年“懷化技校學校校慶籌備工作的建議和設想”到xx年9月份成立校慶籌備領導小組和校慶辦公室（而正式啓動爲國慶收假後），整個校慶籌備組織工作歷時二個多月。期間，時間緊，任務重，壓力大，困難多。但在校黨委、行政的正確領導下，全校動員，廣泛發動，統一認識，統一行動，齊心協力，以攻堅克難的毅力和勢在必行的決心，全心投入。全校廣大教職員工，在校慶籌備和慶典活動期間，默默奉獻，辛勤工作，迸發出巨大的熱情，真正體現了主人翁的姿態。

校慶是對我校幹部、師生員工精神面貌，綜合素質的一次大檢閱。校慶各項工作的總體策劃，編印各類校慶材料，設計製作校慶紀念冊、掛曆、紀念品，登門邀請，送發邀請函，以及慶典期間從校慶宣傳到校園規劃整治，從接待工作到安全保衛，從禮儀服務到後勤保障等方面所有的工作，都力求嚴謹、務實。校慶期間，會務、接待、宣傳、學生工作、禮品管理，後勤保障，安全保衛等工作小組，均由校級領導分工負責。小組之間分工明確，相互協作，創造性地開展工作。大家不圖名利，不講報酬，勤奮工作，無私奉獻。會務組的同志從主席臺的搭建到場景的設計，從嘉賓位次的安排到鮮花彩旗的擺放，都認真規劃，細緻考慮，努力做到“萬無一失”。來賓、校友的接待，接待組提前計劃，精心準備，從行車路線，報到登記到午前休息，午宴席次的安排等，均周到細緻，力爭做到“滴水不漏”。安全保衛組積極與紅星派出所聯繫，成立機構，制定應急預案，爭取他們的大力支持和幫助，校慶期間每一次重大活動，交通指揮有力，秩序維護井然，沒有發生一起事故。

籌資籌物成績顯著。由於組織到位，宣傳得當，措施得力，積極配合，許多單位，兄弟學校，個人、校友先後爲三十年校慶捐資捐物。截止到12月18日，學校共收到捐贈40多萬元，其中捐資30多萬元，目前有些捐資仍在陸續到賬。

通過每一項工作的落實完成，充分展示了我校師生員工組織協調能力和教師的整體素質。校慶工作鍛鍊了人才、發掘了人才。整個活動充分展示了學校領導的智慧和教師們善打硬仗的才能，也鍛鍊培養了教師們辦大事的能力。教師隊伍的思想作風，工作作風發生了可喜的變化。體現出團結合作，以校爲家，無私奉獻的良好的教師作風。校慶圓滿成功是全校集體的智慧，集體的功勞，懷化技校人的能力和水平，得到了合格的檢驗。

九、總結不足，再譜新功

校慶工作雖然取得了校大成功，但是由於時間倉促，經驗不足和一些歷史原因，校慶工作也存在和暴露出一些問題，主要有：

（1）籌備校慶的時間太短，校友的情況掌握得不是很清楚，相關的科室不能提出準確的校友名單和聯繫方式；

（2）相關的班主任在通知本班學生方面做的不太好，致使好多校友不能來校參加慶典活動；

（3）極個別的老師未能融入校慶的主流之中；

（4）有的科室工作效率低下，影響了校慶工作的正常進行；

（5）檔案資料的收集工作存在許多空白，許多珍貴資料無處查找，尤其是聲像資料幾乎是空白；

（6）畢竟學校舉行這樣的大型慶典接待活動還是第一次，所以組織接待工作經驗不足，對重大活動的接待考慮不夠周全，還有漏洞存在，例如我們好多校友聞訊來校以後，沒有志願者引導到捐贈處，結果本來想捐贈的看到沒有理睬便在學校晃悠了一圈便走了等；這次校慶活動中暴露的這些問題，有些是不可預見的，有的是我們日常管理工作中長期形成的習慣，這就要求我們高度重視，認真分析研究，找準產生問題的癥結，有針對性地加以解決。

本次校慶活動總體說取得圓滿成功，產生了良好的效果，達到了預期的目的。對其進行認真回顧，總結其中成功的做法，作爲學校今後工作中的經驗加以借鑑和利用，推進學校事業的發展。但更要吸取其中的教訓，找出工作中的不足，這對我們的工作更有裨益。

總之，校慶對我們來說是一個機遇，更是一個挑戰，它在全校師生員工和校友們心中播下了懷化技校值得我們去愛，值得我們去爲之奮鬥的信念；它宣傳了學校厚重的歷史和今天的變化，宣傳了懷化技校人意氣風發的精神面貌。校慶圓滿成功的意義，已經超越了校慶本身。它告訴我們，只要團結一致，萬衆一心，就沒有克服不了的困難，就沒有完成不了的工作，這種精神，這種凝聚力是我們力量之泉，立校之本。但無論是自豪還是遺憾，面對今天機遇與挑戰並存在的新形勢，我們全體師生員工都必須站在學校和諧發展的新高度，充分利用蘊蓄三十年的文化積澱，以只爭朝夕的精神，果斷抓住機遇，不斷樹立新的發展理念，積極推進學校現代化建設，爲爭創技師學院而邁進。

團總支主題團日活動總結 篇九

在系領導和老師的指導下，在學生會全體同學的努力下，社科系團總支學生會銳意開拓、積極進取，學生會工作堅持正確的政治方向，緊扣時代脈博在廣大同學的鼎力協助下，團總支學生會本着“來自同學，服務同學”的工作宗旨，充分發揮自己的聰明才智，開展各項有意義的活動來豐富同學們的校園文化生活，同學們在活動中既得到了樂趣也鍛鍊了能力，在全體社科系同學的大力支持下團總支圓滿完成了本學期各項工作。本學期團總支主要舉辦了三項活動：一是舉辦了社科首屆“睜眼看世界之我看世博”PPT展示賽，二是組織了社科系五四青年節座談會，三是舉辦了“學習沈浩精神，爭創青春業績”演講比賽。

現將主要活動內容做簡要介紹：

一、“睜眼看世界之我看世博”PPT展示賽

3月26日晚，社科系團總支在南區2412教室舉行以“睜眼看世界之我看世博”爲主題的PPT展示比賽，共12名選手參賽。經過評比，最終產生一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。參賽選手通過幻燈片展示了xx年上海世博會的相關情況，表達了自己對世博會的關注和期待。開展此次活動旨在使大家瞭解更多有關世博會的知識。

二、五四青年節座談會

爲紀念“五四愛國運動”xx週年，5月4日下午，社科系團總支在行政A樓四樓會議室召開以“傳承五四愛國志，奉獻青春促和諧”爲主題的座談會。黨總支副書記王有青老師、團總支副書記彭家國老師、王薇老師、吳夜老師以及各班黨員、預備黨員、入黨積極分子、班幹參加座談會。

黨總支副書記王有青致開幕詞。他希望我係同學珍惜在校的大好時光，認真學習文化知識，不斷夯實自身內功，努力增強自身能力，不斷提高綜合素質，將愛國精神落到實處。隨後，與會同學分別結合自身生活、學習情況，從各個方面暢談了對五四精神的理解。大家紛紛表示，要時刻銘記五四先驅的愛國精神，爲祖國現代化建設貢獻綿薄之力。

此次會議各位參會同學受益匪淺，深刻認識到了學習文化知識增強自身能力的重要性。

三、“學習沈浩精神，爭創青春業績”演講比賽

5月9日下午，社科團總支在南區2412教室組織舉辦了“學習沈浩精神，爭創青春業績”的演講比賽。來自xx、xx、xx思政的11名選手參賽。選手們通過熱情洋溢，聲情並茂的演講，從不同的視角詮釋了沈浩精神。整場比賽浸透着對沈浩同志的深切懷念，他的先進事蹟深深感染和震撼了在場的每一位老師和同學。經過評比，xx思政馬君同學摘得桂冠。

此次比賽使廣大同學被沈浩無私奉獻的精神所感染，也調動了同學們增創青春業績的主動性和積極性。

工作總結：

本學期的活動舉辦的還是很有特色的也是比較成功的，同時也得到系領導的高度評價。團總支成員在活動前期認真策劃和安排相關工作，各位組織成員分工明確、相互協調、統一思想、認真準備把各項活動舉辦的更加完美。但是在活動中也存在了一些不足之處，某些細節之處沒有處理的很好。如在PPT展示賽中沒有及時打開多媒體設備，使參賽選手沒有提前演練導致活動連續性較差。這些都是後期工作需要改進的地方，多注意細節方面的因素。吸取各方面的經驗與教訓，使以後的工作做的更加出色。我相信在系領導的正確領導、高度關注和大力支持下，社科系團總支學生會的工作會辦的更加有特色有意義，更加的成功。