團日活動方案新版多篇

團日活動方案 篇一

爲了紀念偉大的“五四”運動93週年，宏揚“愛國爲民”的五四精神，我們學校團支部決定在五月四日這天開展一系列紀念活動，共慶這個屬於我們青年人的節日。

時間：5月4日下午2時

參加人員名單：優秀團員，大約爲50名

活動途經地點：城隍廟，市三女中

活動詳述：

早上在市三女中門口集合，全員着校服，通訊員暫定爲團組織委員，拍照者暫定爲團宣傳委員。人員到齊後從地鐵二號線江蘇路站上車，坐四站至南京東路站下車，換乘10號線至豫園站下車。費用約爲三元，由參加同學自行承擔。

下地鐵後至點春堂這一段路程內，由團支書簡單介紹小刀會起義的相關事件。

到達點春堂後進行參觀。在那之後於城隍廟附近稍作逗留，在城隍廟吃中國小吃，費用由參加同學自行承擔。隨後便返程回到市三女中。

團日活動方案 篇二

一、活動背景：

隨着國家素質教育的加深，我國的國小教育已經進入了一個良好發展的階段。當今小學生的文化知識水平，綜合素質水平都得到了極大的提高。但單純的課堂教育已無法滿足國小生的各方面需求，這就要求我們要積極尋找多種方法和途徑來解決此問題。恰逢當今國家大力提倡“提高自身素質，加強各方交流”構建社會主義和諧社會的方針，作爲大學生，更應該響應國家號召，以提高思想覺悟，努力提升自身素質，爲國家做貢獻。

在此背景下，西南大學文化與社會發展學院本科05級3班決定協同北碚大明國小舉辦此次題爲“班級主題團日”的交流活動，以促進雙方共同發展。

二、活動主題：

走進和諧西大感受人文氣息

提高自身素質擴大知識儲備

三、活動宗旨：

1、讓小朋友增加對大學校園的認識，感受大學氣氛，以促進他們更加努力學習。

2、增進大學生與國小生之間的交流，傳遞快樂，感受生活。

3、增強大學團員意識，培養愛心，增加對未成年人發展的關注。

四、活動時間：

初步定於XX年4月27日下午。

五、活動形式：

組織統一團隊進行參觀校園，自娛自樂活動（遊戲。文娛表演等）思想品德交流（道德教育，保護環境等）等。

六、主辦單位：

西南大學文化與社會發展學院北碚區大明國小

七、承辦單位：

文社院本科XX級3班大明國小三年級

八、活動內容：

（一）活動前期：

1、明確路線：提前勘察參觀路線，保證參觀路線的暢通無阻。暫列兩條路線：

路線一：文社院→西師幼兒園→教工食堂→田家炳→東方紅→西師保衛處→大校門（毛主席像）→一操場→西師街→文社學院

路線二：文社院→西師街→一操場→大校門→西師保衛處→東方紅→田家炳→教工食堂→西師幼兒園→文社學院

負責人：xxx

2、具體分組：將全部小朋友分爲2組，分別按路線一二參觀，最終匯合於文化與社會發展學院。

負責人：xxx

3、協調合作：與大明國小交流合作意見，與西大保衛處聯繫，確保安全。

負責人：xxx

4、活動費用：預算活動所需遊戲道具、小禮品等用品的費用及進行購買。

負責人：xxx

（二）活動中期：

1、安全帶入預定地點：由十位男生到大明國小把小朋友安全帶到本學院。

負責人：xxx

2、參觀過程：

1、參觀隊列：每組以2列

2、安全維護：每組派五名男生。五名女生組成護衛隊，防止小朋友亂跑，且每組有2名班委負責。

3、安排導遊：每組安排2名導遊，要求導遊對校園熟悉，並且能夠以生動活潑的形式講給小朋友。

負責人：xxx

3、休息地點：

1、文娛活動：組織一些有趣且有教育意義的遊戲，發動小朋友進行表演

負責人：xxx

2、談心交流：與小朋友交流，在談天中進行思想教育。

負責人：xxx

3、贈送小禮品

負責人：xxx

4、照相留念

負責人：xxx

4、安全帶回：按先前帶來方式安全把小朋友帶會國小

負責人：xxx

（三）活動後期：

1、現場清理：確保活動現場不留下任何垃圾

負責人：xxx

2、資料保存：及時做好通訊稿的發放及照片的上傳與保存

負責人：xxx

3、宣傳工作：製作展板或海報以擴大此次活動的宣傳力度

負責人：xxx

團日活動方案 篇三

主題：徜徉歷史，展望未來

活動時間：6月6日 至 6月9日 蒐集資料，圖片

6月10日至6月11日 走訪新、老校區，採集圖片信息

6月12日 活動總結

參與活動人員：09級工力一班團支部全體團員

活動步驟：

1、6月6日至6月9日 發動全體團員在課餘時間利用網絡或有關書籍蒐集鄭州大學合校信息，包括一些歷史資料，圖片等，最後由組織委員整合、打印，將宣傳頁發放到團員手中。

2、6月10日至6月11日 本打算全體團員出動，感受合校十週年的變化。鑑於期末將至，同學們複習安排緊張，只由團支部1/3成員參與，分爲兩組，分別走訪新、老校區，採集圖片信息，體驗鄭州大學歷史積澱與時代氣息的融合。

3、6月12日 班長，團支書，組織委員等主要負責人進行活動總結，整理圖片，文字，電子檔案。

活動總結：

在全面蒐集歷史資料與圖片的過程中，全體團員對鄭州大學有了一層更爲深入、廣泛的瞭解。

雖然對老校區的走訪很匆忙，團員們卻都被老鄭大特有的底蘊吸引。參天的古木，蒼松，古柏，挺拔的梧桐，寧靜的河水，幽綠的湖面，翠綠的芭蕉，乾淨的街道。身着鮮亮，時尚夏裝的大學生給這個古香古色的校園添加了現代化的元素。

鄭州大學新校區則更突顯了時代與自然的結合，壯觀大氣的行政樓，風格簡約的建築羣，隨處可見的綠化帶，無意間點綴着書香的花園、草坪，湖光山色，茂林修竹，全然不見令人望而生畏的鋼筋、混凝土建築。

瀏覽這些圖片，發現所謂的“新”“老”只是相對於合校的時間概念，或許隨着時間的推移，幾十年或上百年之後，新校區仍將變老，然而不老的是一代代學子們求知的心。

青年人的不羈的理想與活躍的頭腦爲老校區注入了新鮮血液，也理所當然的成爲新校區的靈魂

團日活動方案 篇四

團日活動目的：

1、在豐收的季節裏，xx航天之光農業觀光園內碩果累累，青年教師在享受採摘的快樂過程中，感受到只要憑藉拼搏和努力，每一個人都可以開墾出一片神奇的土地，在教育的田地裏亦然，也會有成果，也會有豐收，從而意識到青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮鬥而精彩。

2、此次活動打破了傳統的參觀模式，青年教師們可以親身參與其中。通過戶外體育競技活動進行體能、心理、生理、智力、愛心等方面的綜合測試，從而使青年教師們在融入大自然的互動運動中測試自己、瞭解自己，在運動中享受健康快樂！

創意實施：

基於青年教師多是80後，有着朝氣蓬勃、敢拼敢闖的特點，希望選擇一種活動模式既可以鍛鍊健康的體魄又不失教育意義。xx航天科普教育基地是很好的選擇，既可以增長航天知識又可以在戶外競技活動中體驗恆心、耐心和勇氣，在感受青春美的同時也感受了青春的奮鬥，從而爲青年教師更好的立足教育崗位，爲xx新城建設貢獻力量做好準備。

xx航天科普教育基地（xx航天之光農業觀光園）位於風景秀麗的xx市大興區龐各莊梨花莊園萬畝梨園之中，佔地385畝地，是一個以梨文化爲底蘊，以航天科技爲主題的綜合性園區。曾經與我校合作過學生的德育參觀活動，深受師生的好評。

主題：時間：xx年10月23日

內容：參觀xx航天科普教育基地（xx航天之光農業觀光園），瞭解中國航天起步、發展、飛躍的詳細過程以及世界航天發展歷程、未來航天發展方向，親身體驗航天科技的震撼。

形式：參觀遊覽 戶外體育競技

經費：1500元左右

步驟：

前期：校團委召開青年教師的思想動員大會，說明活動的目的意義。

①7:20學校集合 7:30 學校出發

②校團委組織集體參觀中國航天及世界航天詳細發展歷程圖文展覽、實物模型展示，嘗試電子觸摸互動。

③校團委組織集體參加“快樂天地”素質體驗測試。

④個別活動：進行航天農業觀光采摘。

⑤15:00 組織老師們回學校會餐。

後期：出版校園專欄，展示活動圖片

參加人數：12人

團員覆蓋情況：100％

預期效果：

希望在航天教育基地的各項活動中讓青年教師們更優秀，更自信，更勇敢，有毅力，有愛心，善合作，更快樂。同時也希望老師們通過在基地中的系列活動中樹立科學的人生信念和卓越的團隊精神，全方位提升健康人格品質。

xx區xx縣中學

xx-10

團日活動方案 篇五

一、活動主題

春秋六十鑄輝煌，上下五千展文粹

二、活動背景

60載滄桑鉅變，60載風雨兼程，迎來的是我們新中國xx週年華誕。如今的中國，如同巨人一般，魏然屹立在世界的東方。她以悠久古老的文明征服世界驚羨的眼光，她以自強不息的精神哺育一代又一代的中華兒女。作爲祖國的兒女，我們一直不忘報恩，而心中盪漾的那股愛國情懷更是澎湃不已，在祖國六十華誕之際，我們經濟學083團支部將藉本次團日活動爲祖國獻上最真摯的祖福，並將博大精深之中華文化發揚光大！

三、活動口號

憶民族文化，做當代先鋒！

四、活動象徵物

這是一朵絢爛的牡丹工筆畫圖。牡丹是中國的國花，而國花又是中國國粹之一，代表着中國文化的精髓。

這是兩隻辛勤的蜜蜂，代表經濟083全體。

辛勤的蜜蜂爲絢爛的牡丹傳粉，而我們，經濟083全體爲博大的中國文化傳承。

班徽的創作源是“叄”，進而變幻爲“0，八，叄”全體同學，踏在“E”代表的經濟學道路上，我們便如一支離弓之箭，以經濟人永不放棄，積極向上的精神爲中國文化傳承。

五、活動目的和意義

爲積極響應團省委和校團委和經貿學院團委組織部的號召，我們經濟學083團支部積極開展本次“春秋六十鑄輝煌，上下五千展文粹”的愛國主題團日活動。

讓我們再度掀開摞摞發黃的史冊，從中領略祖國她那美得讓人羨慕萬分的文化瑰寶，讓我們再度升溫熊熊燃燒的愛國之情，更加豐富我們的文化知識，提高我們的綜合素質，以最優異的姿態貢獻社會回報祖國。

六、活動形式

五重禮炮：

1、神州競技——中華文化知識競賽。在我團支部內部開展以小組爲單位的關於中華文化知識方面的競賽。

2、錦繡中華——刺繡之紙繡校園接力。由我團支部刺繡小組的同學在校園內教授紙繡的方法並由團支部所有成員參與到牡丹繡當中。

3、剪影達意——繼承發揚剪紙手藝。由我團支部剪紙小組的同學剪出各種具有中華風的剪紙並在10棟12棟宿舍樓內傳授並將剪紙貼在10棟6樓12棟4樓班級每間宿舍的門口展風采。

4、墨跡傳情——書法書寫歷史未來。由我團支部邀請書畫協會來交書法小組的同學書法，並在練習過後小組成員寫出一幅對聯表達對祖國的祝福。

5、祝福獻禮——紅歌與祝福語之視頻。由本團支部各成員身着統一服裝擺出各種隊形並獻上祝福語。

附加。團日成果展示嘉年華。

七、活動過程

（一）前期準備：

1、10月14日團幹參加關於團日活動的會議。

2、10月15日召開團幹班幹會議確定團日活動主題、活動口號、活動形式、活動內容、活動象徵物、活動時間地點以及人員安排等。

3、10月16日召開班會動員各團支部成員參與團日活動，並分組分配任務。（其中鄔虹虹爲班級通訊員，負責團學班級管理系統的更新和班級博客的更新。）

4、10月17日由鄔虹虹負責象徵物的製作。

5、10月18—23日各小組準備活動道具、材料等。

（二）活動開展：

1、神州競技——中華文化知識競賽

活動時間：10月30日晚19：30—21：30

活動地點：教學樓B107

參與人員：團支部成員41人，其餘5人請假未能出席。

其中李少瑩爲小組通訊員兼出題者，何曉琳爲計分員兼出題者，杜永宏和符曉輝爲主持人，其餘37名同學隨機分爲6組，分組情況如下：

“帥得驚動黨中央，靚得驚動婦聯組”：黎志峯 黃仁 李佩恩 張巖 沈德

團日活動方案 篇六

書籍是人類進步的階梯。聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讓讀書成爲每個人日常生活不可或缺的一部分，並將每年4月23日定爲“世界讀書日”。

爲提高我院青年學生思想道德素質，激發學生讀書熱情，進一步培養學生好讀書、讀好書的良好學習習慣。經分團委研究決定，特開展“與書爲伴，放飛夢想”主題團日活動。現通知如下：

一、活動主題

與書爲伴，放飛夢想

二、參與對象x

基礎醫學院20xx級、20xx級、20xx級各團支部

三、活動時間

20xx年4月18日——20xx年4月25日

四、活動形式

（一）組織報名（20xx年4月18日——4月20日）

各團支部彙總參加本班讀書交流會的學生名單，可以以個人或集體兩種形式報名參加。

（二）主體活動（20xx年4月20日——4月25日）

各支部按照報名情況舉辦讀書交流會。交流會形式鼓勵創新，可爲好書推薦、心得分享、情景再現等。

（三）活動表彰（20xx年4月25日——4月30日）

各團支部依據活動開展情況，每班評選出本次活動優秀個人1人。分團委按照活動材料上報情況，爲優秀個人頒發“讀書達人”榮譽稱號並評選出優秀組織獎2個。

（四）材料上報（20xx年4月22日——4月25日）

以團支部爲單位，將各班活動開展情況以電子版形式上報至基礎醫學院分團委（負責人：xxx ）。活動材料包括：活動策劃、活動照片（四張）、活動總結（包含評選結果）。

五、活動要求

1、各團支部要把此次活動作爲大學生思想政治工作的重要載體和有效形式，統一部署，周密安排，切實把工作落到實處，充分調動學生參與的積極性、主動性，使每一名共青團員都能從活動中受到教育、取得收穫。

2、分團委將對各班的活動開展情況進行彙總評分，評出優秀組織獎兩名。評選結果將作爲以後班級申請優秀團支部和文明班級的參考依據。

團日活動方案 篇七

一、活動主題

我奉獻，我成長，我幸福

二、活動背景

xx年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞49週年。爲進一步弘揚雷鋒精神，倡導志願服務理念，積極宣揚“奉獻、友愛、進步、互助”的志願精神，展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，xx1113班團支部特舉辦了以“雷鋒精神我傳承”爲主題的團日活動，力求在實踐中讓廣大支部成員更深入瞭解和弘揚雷鋒精神，加強大學生服務意識的培養。

三、活動參與對象

xx1113團支部全體成員

四、活動時間

xx年3月5日—xx年3月26日

五、活動方案及預期效果

第一棒：“雷鋒精神我傳承”宣傳動員大會

1、活動時間：xx年3月7日上午7：10開始

2、活動地點：文科樓703

3、活動流程：

（1）會議開始，支部團支書闡述本次團日活動的主題和意義，動員支部成員在雷鋒月期間多參與志願服務活動。

（2）動員全體同學到黑板上簽名，以表積極參加學雷鋒志願服務活動。

（3）再次動員全體同學要從身邊小事做起，大力弘揚雷鋒精神。

（4）散會

4、活動預期效果：

通過動員大會，一方面，讓全體支部成員深入瞭解雷鋒精神；另一方面，動員支部成員積極參加學雷鋒志願服務活動，掀起學雷鋒志願服務活動的熱潮，併爲本次團日活動打出第一炮。

5、活動前期準備工作：

（1）前期由支部委員在班裏宣傳，積極營造學習雷鋒氛圍。

（2）通知全體同學準時參加動員大會。

6、工作人員安排：

（1）會議負責人（xxx）

（2）拍攝工作（xxx）

（3）後期新聞微博發表（x）

第二棒：齊動手，當雷鋒——廢品回收活動

1、活動目的：

（1）本次活動旨在讓全體支部成員從身邊小事做起，事事學雷鋒，體會爲他人服務的樂趣。

（2）通過本次活動增強班級凝聚力，展示與時俱進、充滿活力的支部團員

青春形象，弘揚雷鋒精神。

2、活動對象：xx1113班全體同學

3、活動時間：xx年3月7日中午12:15分至13:00

4、活動地點：東麗a五幢宿舍

5、活動流程：

（1）分配各幢廢品回收負責成員及組長。

（2）各組具體工作由組長分配。

（3）各組廢品收集完畢後於東麗a區a座前匯合。

（4）廢品分類。

（5）活動結束後進行合照。

6、活動預期效果：

通過活動，一方面，讓全體支部成員一起學雷鋒，做好事；另一方面，踐行雷鋒精神，從身邊小事做起，傳承雷鋒精神。

7、活動前期準備：

（1）活動負責人：xx

（2）工作分配：

a座：518、519、510宿舍負責（組長：xxx）

b座：615、616、617宿舍負責（組長：xxx）

c座：515、516、517宿舍負責（組長：xx）

團日活動方案 篇八

爲了紀念五四運動xx週年紀念日，弘揚”五四”精神、同時也是爲了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識、我班本着”團結互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動、

活動主題：

       “弘揚五四精神，構建和諧校園”

活動目的：

1、積極響應學院”五四”系列活動的要求

2、豐富大學生活，增強友誼

3、培養同學間的團隊合作意識

活動時間：20XX年4月20日下午1：00

活動地點：校圖書館前空地上

活動對象：

前期準備：

1、宣傳通知同學及相關人員

2、申請場地

3、指定各環節的相關負責人

4、購買獎品及道具，借照相機

活動內容：

該活動屬”團隊比賽”性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環節都進行評分、比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵、比賽開始前進行熱身遊戲—貼燒賣。

遊戲目的：調動積極性

遊戲規則：三人爲一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速併到任一小組的第一個位置，則該組的最後一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。

第一關：踩氣球

活動目的：

1、調動全體人員的積極性

2、增強團隊的榮譽感

比賽規則：

1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其餘3只爲普通氣球）。

2、將所有人員都混於一圈定範圍的場地內。

3、比賽開始時，每個人去踩其餘團隊的氣球，同時保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘。

4、比賽結束後，按團隊集合，清點每個團隊剩餘的總的氣球數進行評分。

評分標準：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分、若一個團隊裏所有人的”五四”氣球都完好另加5分。

第二關：背運氣球

活動目的：

1、加強團隊間的合作精神。

2、活絡團隊氣氛。

比賽規則：

1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁於前面，背靠背。

2、將氣球放於兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起、比賽時間5分鐘。

評分標準：

每個氣球1分、各個團隊按總氣球數記分。

第三關：繞圈圈

活動目的：

團隊運作溝通協調的技巧﹑目標設定。

比賽規則：

1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，並在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，採計時制。

2、過程中不可鬆手。

3、不可用手指去勾呼拉圈。

評分標準：

按時間快慢順序依次爲5分，3分，2分，1分。

第四關：建塔

一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團隊就誕生了！

活動目的：

1、讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意。

2、讓每個隊員都能扮演各自角色，爲完成團隊任務作出貢獻。

3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。

活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個。

比賽規則：

1．發給每個團隊材料，並說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認爲最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。

2．做完之後，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比。

評分標準：按時間快慢依次爲5分，3分，2分，1分、造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分。

第五關：”殘疾人”解碼

活動目的：

1、展示同心協力在工作中的作用。

2、培養隊員之間的相互信任；

3、幫助隊員認識個體的工作對於提高團隊效率的重要性；

比賽規則：

1、每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，並選出一人當指路者、各個人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）

2、比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交於啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶

3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號並用手勢描述給瘸子

4、瘸子明白暗號信息後把該暗號寫在聾子前面的紙條上

5、最後聾子跑回將該暗號告訴瞎子，並把紙條交給瞎子

評分標準：

1、按時間快慢順序依次爲5分，3分，2分，1分。

2、比賽限時10分鐘，若在規定時間內未完成者記0分。

3、暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分。

後期工作：

       1、交流心得：比賽結束後，每人發一紙和筆寫下自己的心得體會。

2、製作ppt

注意事項：

1、開始比賽前，每個人抽籤隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”爲主題）

2、分好隊後，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束後，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。

3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。

活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機。

活動籌備：獎品，活動用品