學期期中總結多篇

【第1篇】在高一下學期期中總結表彰會議上的講話

老師們、同學們：

我代表學校對以上獲得優異成績和突出進步的同學表示祝賀，希望他們百尺竿頭，更進一步，希望其他同學要向這些同學學習，迎難而上，刻苦拼搏，超越自我，創造奇蹟。希望在期末的大會上表揚的名單中能出現你的名字。

時間真快，一轉眼期會考試過去了，但期末對我們來說也很快，還有8周的時間，中間還有會考、大學聯考、高二的水平考試，還要放假，實際上還有6周的上課時間。

下面我對同學們提幾點要求：

第一、文明守紀。

我們倡導全體同學做一個文明人，遵守紀律和各項規章制度，養成良好的語言習慣、衛生習慣、行爲習慣，待人有禮；要學會尊重他人，要明白生活中除了自己還有他人，不要忽視他人的存在，要注意自己的言行是否會影響他人的學習和生活，影響他人就是對他人的不尊重，也只有尊重他人，別人纔會尊重你。我們的儀表和言行要有現在的重點高中學生的樣子。 男女生交往中更要注意分寸。我們尊重你們的發展，但並不放縱你們的不良行爲和習慣；我們提倡人性化的教育和管理，但決不縱容你們在行爲習慣上的自由化；我們關愛每一位學生，注重深入細緻的思想教育，但也不放棄紀律處分的教育手段。

當然紀律處分不是最終目的，但必須要有，一旦文明守紀這條違反了我們學校的相關條例，我們將嚴肅處理，只有鐵的紀律才能保障良好校風和優良的學風，沒有鐵的紀律必然導致不思進取的渙散情緒。

第二、掌握主動。

先問大家一個問題，評價一個人最看重什麼？有專家學者經過多年的研究得出這樣一個結論，那就是最看重人的主動性。通過半年多高中學習大家可能感覺到了：1.懂而不會的情況增多，教材的內容對90％以上的學生能完全掌握，而大學聯考要求學生要有很強的知識再現、延伸和運用能力，它注重的是思維能力和運用能力的考查，只要我們稍微留意大學聯考試題就可以看到，教材的練習題相對於大學聯考試題是多麼的微不足道；2.會而不全，有些問題看上去是很容易理解 ，但最後得分不多，不是忘了這裏就是漏了那裏，最後只能是一點點可憐的分數。 所以我們一定要經歷苦讀書、讀書苦的磨練，那鋪天蓋地的題海試卷可能會讓我們幾乎處於一種麻木的、疲倦的狀態，但我們別無選擇，我們只有面對現實，迎着困難而上，對同學而言，主動與熱情是我們戰勝困難的力量與法寶，有了主動，就會有熱情，就會使自己的神經處於興奮狀態而去做自己內心最想做的事情，有了主動與熱情，你的學習效率肯定會提高一倍甚至幾倍，你的學習生活將由枯燥變爲充實、變爲快樂！我們要主動做到上課認真聽講，做好筆記；課後及時複習，加深理解；課餘大量練習，不斷鞏固。遵守自習紀律，伏案攻書，埋頭作業，不要講話或干擾他人，最大限度地提高學習效率。

第三、學會思考。

一個人從小到大成人成才，大人們的說教當然不可少，但更主要的是在要靠你自己要會去思考，犯了錯誤要思考，錯誤的原因，思想根源，能否徹底抵制等等。一次考試不理想更要思考，是學習主動性的原因，是知識點的掌握的原因，是解題的規範性的原因，是審題不清楚的原因，是考慮不嚴密等的原因還是計算上（不使用計算器）的原因等等。要從失敗中吸取教訓，同樣的錯誤不要重犯，當然也要從成功中總結經驗，經常享受成功後的快樂。

無論在怎樣的環境中，我們都要保持良好的心態。我們來到這裏，不僅是要接受高中教育，更重要的是鍛鍊頑強的意志，塑造堅韌的性格，培養接受和適應新環境的能力。我們不僅要立志學習知識和技能，還要學會勇於面對我們學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極面對生活，面對我們的人生。

學習上暫時的失敗並不可怕，可怕的是從此一蹶不振。哪裏倒下去，就從哪裏爬起來，這纔是真正的強者。不要讓失敗主宰我們，我們應該由失敗找出原因，然後去爭取成功！這樣的心理纔是健康的心理。這些挫折絕不會成爲我們人生路上的絆腳石，而恰恰是挑戰極限的助跳板。經過汗水的澆灌，知識之樹早已在你的腦中生根發芽開花結果，我們大可不必枕戈待旦如臨大敵。只要努力堅持，做到無愧於心，也就不會有遺憾了。

第四、馬上行動。

目前有不少同學還存在這樣或那樣的問題，如有的同學基礎比較差，有的同學學習方法不到位，有的同學學習能力還沒有達到最佳狀態、學習成績還不是很理想等等，我這裏引用一句話來勉勵大家：不要難過，不要害怕，麪包會有的，糧食也會有的，一切都會好起來的！

同學們，江水無情不停留，光蔭似箭不回頭，莫等到時再後悔，恨白了少年頭。希望大家一定要掌握對學習、對生活的主動權，經常思考，從我做起，從現在做起，做一個對自己、對家庭、對學校、對社會都負有責任的年輕人！只要努力就會有收穫。我相信：一切皆有可能！

送給大家幾句話：

學習其實是快樂的。我們生在這個人力資源過剩的國家，競爭如此激烈已成爲不可改變的歷史，但是學習並且享受學習會讓你終究脫穎而出，請記住：暴風雨後的天空，永遠是最美麗的。

【第2篇】2022年上學期中學教研工作總結

2022年上期，我校認真學習、貫徹黨的十七大中關於教育的論述精神，以新課程改革理論爲指導，從學校實際出發，從教師的教學實際出發，在上級教育機構、學校領導及全體師生的共同努力下，紮實地開展各項教研活動，爲提高學校的教學質量和教師業務素質作出了一定的貢獻。爲了總結經驗，吸取教訓將今後的學校教研工作做得更好，在此對本學期的教研工作作出如下總結：

一、本期主要教研活動小結：

1、教學理論和政策法規的培訓

爲了促進全體教師對教育教學理論的學習和對教育教學政策法規的瞭解，本期我校收集、整理、裝訂了兩本教育學習資料，分別是《教育政策法律法規篇》和《社會思想與教育名詞篇》，對教育教學中涉及到的熱點思想、名詞和政策法律法規進行了彙編，以供教師學習之用。

2、制定了教研獎懲細則

獎懲是否分明是教研工作能否順利開展的必備條件之一。爲了促使我校教研工作有序而良性的發展，本期我校制定了《唐家中學教研獎懲細則（試行）》，其中獎勵方面分爲四個大類，分別是論文類、講課類、課題類和活動類。教研獎懲細則較爲完善的制定，標誌着我校教研工作的開展邁上了一個新的臺階。

3、組織上好常規教研課

一所學校常規教研活動的成敗直接關係着一所學校的課堂教學質量能否得到提高。我校常規教研活動的開展，堅持做到了“有計劃”、“有記錄”、“有反思”、“有總結”。具體體現在以下幾個方面：

（2）、用表格的形式安排好了本期所有的教研活動內容，使教研活動能夠有準備、有計劃地進行。

（3）、爲每一位教師裝訂了一份教師聽課集。使每一位教師聽課後的記錄更加規範具體，在長期的教研活動記錄和反思中養成一種良好的教研參與習慣。（相當一部分教師記錄得很好，在本期教學六認真檢查小結中有評述。）

（4）、爲每一位教師制定了一份教育教學工作情況分析總結表。使得教師在半期總結會上的發言更加詳實具體，收到了較好的總結效果。

4、舉行了一次校內講課大賽

把每年的4月份確定爲了我校的校內賽課活動月。本次校內講課大賽制定了較爲具體的賽課活動實施方案，擬定了《唐家中學賽課評價量表》。共有8名教師參賽，經過激烈角逐，最終白新春老師獲得第一名，第二名和第三名分別是陳雪梅老師和謝一卉老師。本次講課大賽激發了我校教師的教研參與熱情。

5、承辦了一次船山區2022年“明日之星”國中物理優質賽課活動，無論是活動的承辦，還是賽課的結果都取得了顯著的成效。同時，我校楊莉教師到桂花參加了船山區“明日之星”政治賽課，劉英教師到新橋參加了船山區“明日之星”數學賽課，都收穫不菲。`

6、積極組織九年級教師參加船山區組織，遂寧六中承辦的九年級教師聯教活動。（共有7人次分三天參加了此次活動，其中徐俊熙老師到六中獻上了一堂高質量的數學優質課，贏得了兄弟學校的好評。）

7、課題研究活動繼續有效開展。一是繼續卓有成效的組織課題組成員撰寫個案和課題論文，二是配合上級相關部門統計了東山村留守學生的名冊和總結了關愛留守學生的具體措施。

8、激勵教師攥寫教學論文

爲了提升教師的理論素養，推廣成功的教學經驗，宣傳我校教研成果，學校積極鼓勵教師總結教學經驗，攢寫教學論文、教學設計，設計製作教學課件等。本期我校發表國家級論文，論文獲獎船山區一等獎，三等獎。

9、督促教師撰寫教學反思

我校在教學六認真檢查時常常督促教師堅持教學反思的撰寫，要求教師既要寫下自己執教時的切身體會或疏漏，也要記下學生學習中的閃光點或困惑，這些寶貴的第一手資料，對今後教師們改進課堂教學和提高教學水平是十分有用。（本期“教學反思”作得比較好的是白新春、陳雪梅、謝一卉、唐星等）

二、教研工作中存在的一些不足：

在很抓教學質量的新形勢下，我校的教研工作取得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足。

1、教研工作的開展不夠深入，個別教師教研參與積極性不高。（如校內講課大賽，相當一部份年輕教師未參與進來。）

2、部分教師的教研聽課節數夠了，但評課和總結反思的力度不夠。

3、由於種種原因，部分教師的教研總結仍然顯得很不夠，經驗無法上升爲理論，或理論無法轉化爲實踐，教研參與走形式，不深入。

顯然，我們在今後的教研工作中，還需要進一步加強教研活動過程的監督和管理，促使教師不斷的反思、交流和提高。

總之，回顧過去，展望未來，在學校領導的關心和支持下，我們義無返顧，加強教研，不斷總結教育教學研究經驗，樹立“以人爲本”的觀念，全面提高教學質量，培養學生創新精神，併爲深化教育改革，全面推進素質教育做貢獻。

【第3篇】2022國小第一學期期會考試總結髮言稿

面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。下面是小編整理的期會考試總結髮言稿，希望對大家有所幫助。

期會考試總結髮言稿

各位老師、同學們：

大家下午好!

在全校師生的共同努力下，轉眼間半個學期已過去，期會考試也於上週順利結束。今天，學校決定召開期會考試表彰大會，爲的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭並進，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。

在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收穫。在這次期會考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉，學校評選出了一大批成績優異的學生，一會兒逐個頒獎。(附名單)咱們學校有幾個學科也在全鄉取得了較好的名次：二年級的數學全鄉第二，三年級的數學全鄉第三，四年級的語文和數學全鄉排名都第一。當然四年級也取得了全校第一的優秀成績。請允許我向這些同學和班級表示熱烈地祝賀!

同學們，緊張的期會考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們爲你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也爲自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收穫。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要後悔自己曾經的努力。

期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，爲下一次考試早作準備。我們後一階段的目標是在期末考試中能再創佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你爲生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峯;希望其他同學，以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

【第4篇】九年級下學期期中總結會經驗交流發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我今天能代表同學們在這裏發言，我感到很榮幸，也很激動。

時光匆匆，不知不覺間，我們已經在一起度過了將近三年的國中生活，回首過去的日子，我們一定有許多不同的感悟。

記得剛進入中學的大門的時候，自己還沒脫孩子氣，一心只想着玩，不知道老師和家長的良苦用心，也不知道什麼是感恩和回報，自然就更不知道學習了。

到了八年級以後，我變得更加叛逆了，不僅不聽老師和家長的話，還故意惹他們生氣。雖然那時我懂得了點什麼，但就是不願意去做。有時老師找我談話後，我也想改變，但也就有兩三分鐘的熱血，一轉身就忘了。

直到即將升入九年級的那個暑假的一個晚上，我和媽媽因爲我的學習發生了爭執。快要開學了，我媽非讓我寫作業，我卻裝作沒聽見，繼續躺在沙發上玩手機。這下可真把媽媽惹火了。

她便開始訓起我來，說：“你看你，整天這個樣兒，作業也不寫，只知道玩、吃、睡，你看看人家學習多好，聽到這兒，我便忍不住了，就和媽媽爭執起來。

我說：“等着！我學好以後，看你還說什麼。”媽媽便說：“好！我等着！”那一夜，我翻來覆去地沒有睡覺，腦海中一直呈現着自己學好後的樣子。”

開學了，我便帶着這份一定要做給媽媽看的心態進入了九年級。當我要開始去改變的時候，才發現沒那麼簡單，由於自己感覺太難做到，就慢慢忘記了當初的'誓言。隨着閱歷的增長以及老師們不斷對我做思想工作，漸漸地我的是非觀念發生了變化。自己覺得整日這樣渾渾噩噩也沒什麼意思，真還不如去學習一點知識呢！

由於自己以前的基礎沒有打好，致使自己現在學起來特別困難。每當我要放鬆，不想學的時候，我就想起老師說過的一句話：“一個人想要學壞，很容易，但要學好，卻不是一件簡單的事。你回頭看看，你己經走了這麼長的路，難道你想前功盡棄嗎？”每當想到這些，想想老師爲我付出這麼多，我就會覺得我真的不能讓她失望，渾身就充滿了力量。

看到父母日益增多的白髮，頻繁出現的疾病，粗糙的手掌和勞累的身影，可自己仍在這無所事事，一天天的混日子，他們所有的努力不都是爲了我們嗎？想想真是對不起他們。爲什麼每次開家長會，我父母總是不能面帶笑容而別的父母卻能快快樂樂的來開家長會呢？不行！我必須來改變這種現狀。

終於，在上一次家長會中，因爲我變化大，老師讓我媽媽作爲家長代表，在會上發了言並且在家長會上老師把我作爲典型表揚了我。回到家後，我爸爸媽媽“樂開了花”。這是第一次開完家長會以後，爸媽能有如此這麼好的心情。通過這件事，我發現自己的一點兒努力會給爸媽帶來這麼大的快樂。

長這麼大，想想自己以前讓他們那麼操心，我真是覺得很慚愧。直到現在，每當我想鬆懈的時候，就想到了父母爲我的進步而高興的神情，還有老師那殷切的眼神，我就會想到：我有什麼理由辜負他們呢？

同學們，我們現在還小，無法給父母們安逸的生活，我們能做的就是在學校好好表現，讓我們的父母放心。

最後，希望我們共同努力，做一個體貼家長和老師的有心人。

九年級七班 謝xx

20xx.5.13

【第5篇】陽光幼兒園09學年第二學期中班班務總結

炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。經過了一個美麗的春天，孩子們也像春天裏的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因爲他們知道自己就要成爲大班的哥哥姐姐了。回顧這一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。

一.加強常規建設，培養幼兒良好的行爲習慣

俗話說:“沒有規矩.難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，有利於培養幼兒自我服務的能力，爲今後的生活和學習打下良好基礎。我班有個別幼兒生性好動、比較調皮。我重抓教育.使小朋友逐漸能互相幫助.關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了，從而促進了整個班風班貌的提高。

二.做到保教並重.促進家園互動

我們在日常生活中本着：“給我一粒種子.還你一顆大樹”的宗旨.盡心盡力爲幼兒服務.從每個細節上去切實照顧他們.教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據幼兒發展水平的不同，採取相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎上得到了發展和提高。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話.家訪.家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況及時和家長聯繫.每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。對於一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯繫，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。

三、安全工作：

幼兒園裏無小事，安全責任重泰山。我們儘量排除身邊存在一些不安全因素，並讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容鬆散，以後還要加強安全

【第6篇】2022年九年級上學期期會考試總結

又一次考試結束了，生活由舊的緊張進入了新的緊張，在投入新的學習階段之前，先對上一階段做一總結，以總結經驗吸取教訓，避免重蹈覆轍。

這次我的考試成績總體上說是差強人意。較上次下降了10分，真是個不小的數字。其中原因，主要是語文、英語分數不夠高，化學、物理、生物成績也有下降。語文、英語應該是我的強科，可成績卻不盡人意。

當初估計語文在110分以上，英語得有98、9分，可實際比預期差太多了。除了平常要注意語文的學習、積累外，我還要重視起英語這一科。我一直不重視英語，總是認爲英語太簡單，不值得去努力，考前也不復習，考試時不認真，因此平常雖英語成績不錯，但一到考試就考不出高分。

我覺得我的頭腦更善於進行邏輯思維，而不善於記憶現有的東西。這就導致我的理科成績高於文科成績，文科的東西到臨考前才勉強記住。希望以後可以找到適合自己的記憶方法，提高文科成績。

我平時比較懶，從不早期加班學習，那些該記的東西到考試中的幾天才記，效果當然不好。我以後會盡量改掉這種壞習慣，學過該記的東西當天就記住，考試時複習就簡單了，可以做到統籌兼顧，大幅度提高成績，不像以前，到考試才複習，總是不能把每科都複習透徹，甚至複習不完。這次也是，到考試還沒來得及複習生物，結果生物只考了46分。

另外，我還要多預習後面的知識，這次政治就考了許多沒學的知識，如果我提前預習的話，一定能考得更好，拉開距離。

考試時我一定要認真思考每個問題，化學就是因不認真而減了許多分。

我的目標就是保持現在成績，做到以上各點，達到新的高度。

至於每一科錯題的具體情況，我不打算寫出來了，第一是沒有意義了，第，盡在本站範文網。

【第7篇】第一學期中學化學教研組工作總結

本學期圍繞期初制定的工作目標，有序地開展教研組工作，現總結如下：

1、加強研修，提高教師素養。積極參與學校組織的讀書活動，認真撰寫讀書心得，提高自身教學素養。參加網絡培訓，認真按計劃完成作業，取得合格的成績。按時開展教研駔的各項活動，研討氣氛濃，組內教師團結協作，共同進步。加強對青年教師的指導工作，能順利成長起來，獨擋一面。師徒結對工作認真完善。效果良好。

2、教學研究。本學期開設的多堂校級公開課，其中化學有張**、俞**、姚**老師多次進行公開教學，生物有徐**、邱**老師開設。並積極參與市級教研活動。其中赴東廬中學學習一天，聽取高中課程一次，國中學科組活動3次，兩校交流課堂教學活動一次，豐富了教學教研的內容和形式，提高了教學教研的層次，加強了教學教研的效果，做到有針對性，有實效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩定提升教學質量。

3、深入課題研究。在上一學期微課研究的成果的指導導下，用足用好微課資源，加強專題課的研究與改進，促進教學成效。參與蘇州市教育科學“xx”規劃課題《國中化學微課的設計製作與應用研究》的研究。青年教師積極參與校級課題研討活動和讀書沙龍活動。

4、注重考試研究。關注會考命題特點，每年更新單元測驗卷的內容，每章節的單元卷辦求涵蓋知識點，並將近年來典型題目增補更替，以求更加完美，更加符合本屆學生的認知特點。

5、在進度方面，完成既定教學計劃，並提前把化學第6章整體內容教完。

總之，在一年來的教學過程中，組內老師以高度的熱情投入工作中，在期末考試中取得優異的成績。化學期末均分以全市第一位於榜首，離不開老師們的辛勤付。

【第8篇】2022-2022年上學期中學教導處工作總結

一學期以來，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質量年”和“課堂優化工程”作爲教學重點，以教科研爲突破口，以落實素質教育目標爲中心，以培養學生的學習能力爲出發點，在校長的領導下，圍繞“科研興校、質量立校”的工作思路，深化課堂教學改革，開拓進取。學校教學工作順利開展，教育教學水平在原有基礎上稍有進步。現將一學期來的工作做如下的總結

一、認真做好各項工作、常抓不懈。

本學期，教導處組織教師學習了新課標、和新課程理念等教育理論。加強教師教學“六認真”管理，並把工作重心放在於“認真備課”、“認真上課”、“認真佈置與批改作業”三個環節和努力提高教育教學質量上。

認真備課。開學初，教導處就針對學校老師的不同情況，讓一部分老師率先實行了電子備課，開學初檢查備課環節是否齊全，尤其對於新增的“全冊教學的重難點”、“學生情況分析”、“提高教學質量的措施”、“預習指導”等的檢查；期會考試過後檢查教學目標設置是否合理，重難點是否有突破；最後檢查老師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課。由於每次備課都有針對性，所以老師的備課質量有所提高。但是，在備課中也發現許多問題，比如：機動課時老師經常是用來進行單元測試的，但在備課中只有試卷沒有質量分析；我們老師雖然有教學重點的設置，但有的老師重難點設置不到位和設置錯誤，這些都是我們教導處在接下來工作中需要組織老師學習並且加以指導的地方。

2.認真上課。本學期教導處用推門聽課的方法，加強對課堂教學的監控。

同時，開展教研團隊二次上課的磨課活動，老師在活動中表現出了非常高的積極性，在集體備課、第一次上課後能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來，大家在一起暢所欲言，積極討論，爲上課的老師出謀劃策，在磨課的過程中，老師的教學能力也得到了提高。

3.認真佈置和批改作業。本學期在作業管理上採取同年級老師互相檢查，互相監督。我們採用這個方法是因爲現在教材的練習一直在變，補充習題和同步探究上的題目有一定的拓展性。互相檢查可以幫助同年級的老師相互學習，以前我們在檢查作業中發現同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業互查加大了老師之間在怎樣佈置作業、正確的作業格式及教學方法上的交流，有利於老師之間互相溝通和相互學習。特別是對青年教師，作業的相互檢查使她們可以學到老教師對工作的認真態度和一些教學方法。

當然，在教導處的作業檢查中，我們還是發現了一些問題，比如，中高年級語文，因爲同步探究是選做的，所以很多老師都把學生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了，老師們可能是怕麻煩，因爲做了就要講解，需要花大量的時間。數學作業中我們也發現學生的兩極分化比較嚴重，並且還需培養學生良好的書寫習慣，數學的回家作業對於兩級分化嚴重的班級應考慮分層佈置作業，以上這些都需要在下學期繼續努力。

二、教研、科研齊頭並進。

教研和科研是教導處提高教學質量的理論基礎和有效手段，本學期的教科研工作結合學校的“xxx”課題研究工作繼續穩步開展。首先我們建立了不同學科的教學團隊，使老師在團隊教學中完成上課、評課，通過一次又一次的討論，一次一次的磨課，老師們的教研氛圍越發濃厚。

【第9篇】國小期會考試個人工作總結報告範文

在院黨委的高度重視下，在黨政辦、學工部、等職能部門的大力支持下，教務處認真組織安排，各系部積極配合， 20xx-20xx學年第一學期期末考試在樹立良好的考風考紀、促進教風和學風建設、加強誠信教育等方面取得了較好的成績。

一、基本情況

根據我院20xx-20xx學年第一學期的教學安排，本次期末考試於2022年x月x日至x日進行。其會考試科目490門次，共設置579個考場，參考學生11934人。

二、組織實施情況

1.成立考試巡視領導機構

組 長：xxx

副組長：xxx xxx

成 員： xxx xxx xx xxx

爲確保考試順利進行，一是學院四個巡考小組每天對所有考場進行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部範圍內進行巡視。對巡視中發現的問題在第一時間予以通報，並及時解決。

2.認真組織，抓好落實

爲了加強考試管理，嚴肅考風考紀，20xx年12月16日，學院召開了考風考紀會議，黨政辦、教務處、學工部等有關職能部門;各系部黨政領導、教學祕書、學生祕書、教研室主任參加了會議。教務處就期末考試考場佈置及監考、閱卷工作程序和職責;命題、制捲過程中出現問題及注意事項;成績錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環節進行了部署安排，強化了全體監考和考務人員工作責任意識，爲圓滿完成期末考試各項工作奠定了基礎。黨委委員、學工部部長馬旭東同志宣讀了《三門峽職業技術學院關於進一步加強考風考紀的規定》;常務副院長李久昌同志作了重要講話，李久昌強調了考風考紀的重要性，要求各系部一定要把動員宣傳工作做到位，切實加強考風考紀建設，創建一個“嚴謹治學，誠信爲人，端正考風，嚴守考紀”的良好的考試氛圍，確保期末考試順利有序進行。

在考試期間，黨委書記鄭建英、院長吳勇軍、副院長李久昌等多次到考場進行巡視，表明了學院領導對考試工作的高度重視。各巡視小組嚴格按照學院的要求，對我院各個考場進行認真、細緻的巡查，對端正教風和學風，樹立良好的考風考紀起到了積極的作用。

3. 各職能部門通力合作

本次考試得到了黨政辦、學工部、紀檢監察室等有關職能部門的大力支持和協助，各系部密切配合，在考試工作中各部門團結協作，發現問題及時溝通解決，有效的保障了考試工作的順利進行。

4. 試卷評閱與保管

考試結束後，各系部均能按照《三門峽職業技術學院考試規則》、《三門峽職業技術學院考試管理辦法》規定，認真閱卷登分，進行試卷分析，並妥善保存試卷。教務處對全院的試卷評閱和保管工作進行了檢查，針對試卷評閱和保管工作中出現的問題，教務處及時向各系部進行了反饋，並限期改正。

三、監考及考試情況

爲認真抓好考場監考質量，教務處制定了考場質量評價表，對全部579考場的考試情況進行了全面檢查，對存在問題的59個考場提出了限時整改的要求，並在全院範圍內進行了通報批評。

在整個期末考試過程中，參考學生能夠做到嚴格遵守考風考紀，誠信考試;監考教師認真負責，以考促建。各系部嚴密組織，科學安排合理，使考試各個環節銜接順利，較好地履行了考試各項規定和要求，全校師生對本次考風考紀給予了高度評價。

四、存在的主要問題

1.本次考試有15位同學考試作弊;

2.個別考場衛生打掃的不乾淨;

3. 個別考場學生交卷較早，試題的命題質量還有待進一步提高。

4.部分考場已交卷的學生沒有儘早離開考場，在樓道內大聲喧譁，影響了其他考生考試。

五、措施及建議

1.繼續規範考試管理，嚴肅考風考紀。認真做好考試的組織、宣傳工作。樹立“考試無小事”觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。

2.繼續加強宣傳工作，切實抓好考試監考和考務人員的組織和培訓工作。認真組織學習學院有關規定，嚴格履行考試工作職責。加強教師監考規範管理，加強學生的考風考紀教育和誠信教育。

3.針對考試中存在的問題，教務處修改完善了《三門峽職業技術學院考試管理辦法》、《三門峽職業技術學院考試規則》等相關考試製度，並於2022年上半年開始執行。

4.針對存在的問題進行認真總結，克服工作中的不足，進一步嚴格管理，規範要求。

2022一年級期會考試總結

【第10篇】三年級數學期中教學總結

數學是相對於其他學科來說比較難度的一門，做好教學工作尤爲重要。以下是小編精心收集整理的三年級數學期中教學工作總結範文，供大家參考和借鑑，更多資訊請繼續留意教學工作總結欄目。

三年級數學期中總結範文

一、考試基本情況

本次期會考試試卷，總的來說，其考覈內容是比較全面、綜合的，題型也比較靈活，在題目的安排上，由易到難，題量適中，分數的分配較合理。

二、主要成績

三(3)班參考人數33人，優秀人數31人，優秀率93.9%，平均分96.8分，滿分人數6人。

三、主要問題

1、學生在讀題時不夠認真仔細，甚至有漏題現象，學生獨立做題的能力有待加強

2、學生們理解能力不強;特別表現在應用題上。做題是一知半解，不夠全面。最後一題，李叔叔騎自行車旅行，平均每天行125千米，他一個星期能不能從青島到達北京?此題要求學生先求出一週能走多遠，再求出青島到北京的路程，然後再比較，判斷李叔叔一週能不能到達北京。學生的思維想得比較簡單，此題錯的人比較多。

3、相當一部分的同學基礎知識不紮實，不過關。這次考試中有幾個學生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過關。就因爲對所學知識掌握不紮實、不牢固，導致做起題來出現錯誤。

四、前10周總結

在前段的時間裏，一起學習了口算兩位數與一位數的乘除法;觀察物體;千克、克、噸;搭配中的學問;三位數與一位數的乘法等內容。

學生在計算時，因爲口訣不是非常熟練，部分同學偶爾出錯。在觀察物體這個單位，學生學會了從物體的正面、側面、上面觀察，並正確的畫出所觀察到的形狀。搭配的學生這個單位學生學會了，不重複、不遺漏的對不同的事物進行搭配。在筆算三位數乘一位數這個單元中，學生的計算偶爾會出錯，但是由於剛從低年級過渡到中年級，學生的數學思維還有待培養，關於數學思維的次序性學生沒能全面考慮，因此在解決生活中的實際問題方面，學生還要加強。老師針對解決問題的各種類型進行了，強化訓練，但是仍有部分學生理解能力欠缺，不能理解比如女生人數=全班人數男生人數，這樣一些生活常識問題，還有部分學生不理解一副羽毛球拍就是2個羽毛球拍等簡單問題。

2班有部分學生良好的學習習慣沒有養成，在課堂上集中注意分散，作業拖拉，寫字速度慢，學完新課後沒有及時複習的習慣，做完作業後沒有及時檢查的好習慣。

五、下半期應努力的方向

面對上述存在的問題，爲了能更好的完成一學期的教學任務，在以後的教學中，將採取以下措施：

1、及時調整教學方法，做到一步一個腳印的教學。

2、針對學困生，讓他們知道自己爲什麼差，差在什麼地方，同時，找出他們身上的閃光點，讓他們鼓起勇氣，奮勇爭先，力爭趕上優秀生;優秀生，讓他們平時不僅要管好自己，使自己天天向上，還要經常幫助學困生。開展一幫一教學的活動，讓每一個成績優秀的學生都與成績較差的學生交朋友，互爲小老師，互幫互助，共同進步和提高。

學困生--------優生

董耀汶-------疏嘉信 鄧浩明-------彭家浩

龔傑------劉付文歡 謝佳泉-----麥梓豪

周沅淇------麥採兒 蘇文昶-----陳濠文

鄭嘉宜------夏穎和 胡瑋琛-------何睿俊

羅尹隆------陳霖 艾洪磊-----潘樂鍶

王錦興-----曾家祺

3、營造寬鬆民主的學習環境，讓所有學生產生學習數學的積極性，夯實基礎，日日進步，相信苦盡甘來的道理。

4、加強課堂常規管理，提高課堂效率。三年級是國小階段重要的轉折期，學習習慣的養成至關重要。所以要重點抓學生的習慣養成，比如書寫習慣、聽課習慣、及時訂正錯題習慣、傾聽習慣、思考習慣等等。這些習慣的養成是一個循序漸進的過程，需要教師耐心的指正與督促，並且要至始至終的堅持。

5、關注學生良好的考試習慣的養成。首先讓學生放鬆學生緊張心理，在試卷發下來以後，先整體瀏覽一下試卷，看看題型和題量，做到心中有數。考試時做到專注、投入。還應教給學生檢驗的方法，對於不同的題型有不同的檢驗方法，這些在平時就應教給學生。每次考完試以後，讓學生做試卷分析和辨析。

6、家校同步，孩子進步。加強家庭教育與學校教育的聯繫，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。充分利用好家教共同體這一資源，經常與家長保持聯繫，取得家長的配合。

六、下半學期的教學計劃

十一週 學習周長

要求學生掌握正方形、長方形周長的概念和正確計算長方形、正方形周長的方法。

十二週 學習兩位數或三位數除以一位數的計算

要求學生掌握兩位數或三位數除以一位數的計算方法，正確計算，解決相關的實際問題。

十三週 學習三位數除以一位數的計算練習課，已經連乘、連除的混合運算

要求學生正確計算，掌握計算順序，解決相關的實際問題

十四周 整理與複習

要求學生及時對本單元知識進行全面的複習和整理，正確計算，解決實際問題。

十五週 年月日的知識

掌握年月日之間的聯繫，理解24時計時法，會解決一些實際的數學問題。

十六週 可能性和生活中的推理

瞭解生活中的某些事物發生的可能性的大小，根據一些生活常識，來推論生活中的某些事物按一定的方法進行邏輯推理、判斷其結果。

十七週-------期末 分單元總複習

以上是對這次期會考試的情況總結。在下半學期裏，將根據上半學期所得的情況和制定的措施，以提高學生的學習興趣爲主，培養學生的良好學習習慣。在今後的教學過程中，對學生及時跟蹤輔導，因材施教。爭取取得更好成績。

【第11篇】2022-2023學年度第一學期中學學校工作總結範文

剛剛過去的xx年，是我們國家歷史上十分重要的一年，黨和政府經受住了各種複雜局面的重大考驗，總體經濟形勢企穩向好，尤其是新中國成立60週年盛大慶典，強我軍威、國威，振奮人心。xx 年也是我們學校發展歷程中極不尋常的一年，面對種種困難，我們堅定信心，攻堅克難，在黨的xx屆四中全會精神指引下，我們解放思想，唱響創新發展的主旋律，紮紮實實地辦成了幾件實事，通過優化教育教學環境，強化師資隊伍建設，走內涵發展之路，學校教育教學質量和辦學水平都得到有效的提升。

一、以“育人”爲主題，提升學校素質教育實施水平。

1．學校全面開展“深入學習實踐科學發展觀”活動，通過兩次“黨員民主生活會”，一次“行政班子民主生活會”的形式，結合學校發展實際，大家深入剖析問題，尋求解決辦法，堅持用科學發展觀來統領學校工作的全局。

2．學校認真抓好班主任管理和培訓工作，組織實施高一班主任競聘，選拔了一批較爲優秀的教師作爲新高一班主任。組織班主任赴江蘇省xx中學和上海xx中學考察學習，收穫頗豐。

3.成功舉辦每週升旗儀式，本學期，在形式上更加新穎，倡導學生自主教育，以“文明考風誠信考試”“新年校長獻辭”等爲主題的教育活動，在學生中產生了極好的影響；同時在內容上更加豐富，邀請了縣消防中隊xx中隊長爲我們進行消防安全教育宣傳，邀請了縣公安局交警大隊xx副大隊長爲我們進行法制教育宣傳，學校領導、教師和學生的參與面也逐步擴大。

4.校園文化建設逐步提高。利用校園橫幅、校園櫥窗、展板等形式，做了總計5次的大型宣傳活動，努力打造文明、和諧、向上的校園。尤其是今年的教學開放周氣氛濃烈，得到了我校師生以及教育主管部門的好評。心理健康教育工作穩步推進。本學期，在各年級累計開展心理健康教育課程達12次，成功承辦xx年xx市心理健康教育研討會。學校花大力氣，全校師生積極參與，申報xx市語言文字示範化學校。

5.成功承辦全縣廉政文化進校園工作推進會。xx年10月27日，xx縣廉政文化進校園工作推進會在我校綜合樓五樓會議室隆重舉行。會議由縣紀委、縣監察局主持召開，全縣各級各類學校校長參加會議。本次活動得到縣領導和參會人員的一致好評。

二、以“有效”爲主題，加強教學常規管理，關注教師專業發展，努力提高教育教學質量。

1、重視師德，弘揚正氣，打造一支高素質教師隊伍。師德不高，教學水平再高都沒有效果。一年來，結合縣局“內強素質，外樹形象”師德專題教育活動，學校組織了師德標兵評選，師德專題有將徵文。全體教師深刻理解了“爲人師表”的內涵，注意時刻做學生的表率。

2、爲了提搞教師的專業水平，學校每年派出大批教師參加市、縣教研活動，積極鼓勵教師主持或參與課題研究，撰寫教學研究論文，交流師生的思想，營造濃厚的學術氛圍。提倡年級組教師集體備課，加強學科間橫向聯繫和縱向溝通，一年一次的教學開放周活動，有大量外校教師來校交流，學校的教研工作進一步開展起來。

3、教學常規管理得到進一步落實，教導處開展的問卷調查，學習委員座談會，對每個教師的教學情況及時瞭解，同時及時反饋給相關教師，幫助教師儘快提高水平。學校通過承辦多次、多學科市級公開課，通過老教師帶青年教師磨課，既促進了老教師的專業進步，又有利於青年教師隊伍的培養。xx年大學聯考，本科達線穩中有增，重點院校錄取有大面積提高。

4．前瞻性的抓好xx年大學聯考備考工作。學校成立了xx屆大學聯考領導小組。明確提出二本上線率70%的目標，制定了月考分析和目標跟蹤管理制度。加強教學過程及備考管理，全方位調動師生備考的積極性。學校要求高三年級組正視現實，科學制定備考工作方案；振奮精神，嚴格落實常規管理；克難奮進，全力以赴抓好xx屆大學聯考備考工作。

三.以“服務”爲主題，努力爲師生提供良好的教學環境和生活環境。

1．保證教育教學需要，及時供應辦公用品和教學用品器具；準時、無誤地完成開學報名工作，並且積極組織處室人員清查繳費情況，瞭解到所有已繳費和未繳費學生名單。並及時催繳，避免學校造成損失。

2．積極做好校園的安全、綠化工作。完成了學校食堂的招標工作，爲師生提供了一個管理更 ] 完善的食堂。千禧鶴集團承包以來，每月都及時覈算及催交月承包費及水電費。下一步正努力使食堂辦得讓大家滿意。

3．本着對師生負責的態度，認真落實校園強制責任險。本學期，爲高一年級及其他年級新入校學生辦理醫療保險卡，爲有卡學生辦理保險費續交工作。

4．在上學期一號機房招標工作的基礎上，完成了一號機房的安裝、調試、及驗收工作。且對三號機房做了進一步的軟件維護。

四、以“和諧”爲主題，豐富師生文化生活，注重校園文化建設。

1．完善各項資料的收集、整理、歸檔等工作。今年上半年以高分通過縣教育工會組織的檢查組驗收。並申報市級星級職代會，待驗收。成功完成第六屆工會委員會換屆工作。認真做好校務公開和網上信息公開。完善了校務公開制度和制定了信息公開指南。對學校的收費、評優評先、基建、物品採購、工作計劃、教職工關心的熱點問題定期和不定期的在公開欄和網上進行公開，接受羣衆的監督。使學校的各項管理更加民主和透明。

2．開展豐富多彩的文體活動，豐富廣大教職工的業餘文化生活。成功舉辦了 “慶元旦、迎新春”教職工趣味運動會；慶祝建國六十週年徵文和教職工乒乓球比賽；結合“廉政文化進校園”活動，舉辦了教職工廉政文化建設書畫展；組織校乒乓球隊和籃球隊開展校際交流。通過活動的開展進一步增強了廣大教職工的凝聚力和活力。關心老教師生活。春節前組織離退休教師迎新春茶話會和聚餐，同時向他們報告學校各項工作開展情況和虛心徵求老教師對學校發展的建議。此外，每逢節假日，學校和工會都組織對離退休老教師的慰問。xx年又有18位青年教師順利通過中級職稱評審。

3．學校從辦學理念、學校歷史、師生規範、專業特色、校園標識等方面綜合考慮，完善校園文化建設。這一年的校園板報、橫幅、展板、校園廣播等充實了學校教育內容，豐富了學生生活，對學生健全人格的養成和綜合素質的發展，起到了極大地促進作用。“篤信，謙恭；好學，弘毅”的校訓得到了很好的倡導。

4．團委進一步強化學生會工作，倡導開展自主教育。學校召開了第二屆學代會，選舉產生了新一屆學生會，通過了學生會工作職責和章程。根據市教育局統一安排及我校活動計劃，成功舉辦了第二屆校園文化藝術節。不但豐富了學生的課餘生活，還使部分同學的才能得到了充分展示，提高了團委和學生會在學生中的影響，取得了很好的效果。

五、xx年工作思路及工作要點

（一）抓學習，從行政班子到教師要認真學習貫徹黨的xx大精神，以科學發展觀爲統領，全面推進學校各項工作的新進展。

（二）進一步優化年級組管理工作，全力以赴備戰xx年大學聯考。xx年強力推進行政班子進年級組管理工作，服務年級，參與管理。

（三）加強和改進學校德育工作，走特色德育之路，抓好學生行爲習慣養成教育。

（四）走內涵發展之路，深挖潛力，充分發揮集體備課組的作用，大興教研之風，進一步完善教育教學質量的全程測評與監控。

（五）改革完善班級量化考覈辦法，加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

（六）加大校園現代化和信息化建設，做好校務公開，信息公開工作。民主治校，和諧發展，穩步推進新校去建設工作。

（七）舉全校之力，抓好高三畢業班工作。努力提高二本以上達線率，提倡畢業班級內部挖潛，抓中間，促兩頭，爭取實現70%的目標。

（七）重視學校安全、綜治工作，打造綠色、平安校園。

（八）改進教師考評制度，定崗位定工作量定績效，積極穩妥地做好績效工資覈定的前期工作。

xx年，我們的成績得到了上級領導部門的充分肯定。xx年我們將深入貫徹落實科學發展觀，全力備戰新一年大學聯考，按縣委、縣政府的要求，努力把一中辦成輻射力廣、影響力深、吸引力強的優秀省級示範性高中。

xx年二月二日

【第12篇】學校第二學期中學部教導處工作總結

時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢？該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。那麼如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的學校第二學期中學部教導處工作總結，希望能夠幫助到大家。

本學期，教導處全體工作人員在學校的領導下，科學安排，紮實工作，充分發揮教導處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規範教師的教學行爲，基本完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，爲了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做了以下幾個方面的小結：

一、教學常規

1、抓好了開學初學生入學管理

本學期繼續搞好學籍管理由爲重要，特別是對轉入，轉出的學生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統一安排教師索取，對於學生的異動情況及時家校聯繫，教導處備註上報校領導情況。

2、加強了教師教學常規檢查

開學初，檢查教師對本學期的工作計劃的制定，並以該計劃爲依據，檢查了教師上課的進度情況,每個月檢查了教師的教案，作業及測驗的佈置和批改情況，並且如實統計和反饋，還根據學校制度進行公示和量化。不定期對教師的上課情況進行檢查，各個班級對教師的上課情況進行反饋，督促好教師上好每堂課，爲了加強老師的業務，在檢查上課情況時，嚴格要求一律按學校制度執行。

3、提高了教師的思想素質

爲了更好的推動學校教育的發展，教導處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學中，教師與學生之間的溝通極其重要，教導處於平時中瞭解教師與學生之間相互反映的情況，幫助學生了解老師，要求教師關心學生。當然也有個別教師在學生心目中不理想。

4、認真組織考試，做好質量分析

按教導處和年級組的安排嚴格監考，對每次期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，儘可能減少人爲因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。

5、充分重視“三會”的功能作用

開好教師會，開好學生會和學生家長會。特別是學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績，努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養和樹立良好的學習風氣。5月，八年級召開了學生會議，大力表彰成績優秀的學生和進步突出的學生。在家長會上，學校老師，和家長們一起交流教育孩子的經驗和方法。5月，七、九年級召開了家長會議。

6、組織好各類學科競賽。

根據市、區教育部門學科競賽工作安排，組織好國中語文作文競賽、中國小生信息技術比賽。加強籌備、精心組織、發現人才、促進教學、活躍學生課外活動。在本學期中，我校學生有多名在語文作文競賽、中國小生信息技術比賽中獎。

7、加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、圖書室的作用。

加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務於教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室等教輔部門工作的指導，建設並加強校園多媒體網絡及幻燈機投影儀的使用，並指導督促檢查教師使用現代電教設備，以適應現代化教學的需要。抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率，要達到和超過教育局規定標準。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗彙總造表，註明實驗計劃。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的'衛生，爲師生服好務。化學實驗室的化學試劑能加強管理，妥善保管，有嚴格的增耗記錄，劇毒藥品由實驗員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強學生對課外文學名著的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質。

二、立足課堂、開展校本教研促提高

1、立足課堂，做好校本培訓工作

繼續組織教師學習各種法律法規、優秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊。全員參加繼續教育學習，教師根據個人的自培計劃，做好讀書筆記。

2、聽課

教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在20節以上，教研組長、備課組長聽課在20節以上，分管教學副校長、教導處主任聽課都在30節以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑑別人的經驗，以具體的課例爲載體開展教師與教師之間的教研活動。

3、公開課教學

本學期，各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、彙報課活動。公開課，課前能集體備課，課後認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示範作用。同時，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現的骨幹教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師儘快成長。

三、加強畢業班工作

1、九年級工作是學校的中心工作，爲切實提高畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。本學期召開了兩次畢業班教師工作會議（3月和5月），兩次畢業班學生會議（5、6月），做到畢業班工作抓早、抓實、抓細。並要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計劃，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。領導經常深入年級檢查督促此項工作，研究、指導畢業班工作。

2、做好九年級體育考試及理化生試驗畢業考試和會考工作，四月份開始教導處和九年級班主任就認真核實學生戶口，組織學生信息表，並在三月底配合教育局安排和組織學生進行會考報名信息採集。五月份教導處還和九年級班主任搞好學生會考動員工作。爲了使學生在會考出一個好成績，教導處還組織畢業班教師搞了會考備考交流，舉行兩次模擬考試，爲六月的會考作了準備。

四、本學期發現的問題

1、個別教師缺少敬業精神，有上課遲到和早退現象。

2、個別教師的合作意識、教學行爲還需要進一步加以引導和規範。

3、個別教師上交、上報材料還不夠及時。

4、個別教師的備課數量不足，備課質量不高。

如果說本學期教導處工作取得了一些成績的話，離不開校長室的指導和教導處老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統籌安排會考慮不周，今後我們將繼續發揚優良作風，改進工作方法，逐步改進上述問題，把我校教學質量提到一個嶄新的臺階。

【第13篇】大學春季學期期中教學檢查總結

爲了全面檢查瞭解我校評估後教學運行情況，進一步加強教育教學管理，不斷提高教學質量，學校於第11～12周（XX年5月5～16日）進行了本學期期中教學檢查。各學院（教學部）高度重視期中教學檢查工作，成立領導小組，根據學校通知的檢查內容要求對本單位進行自查，找出問題與不足，寫出自查報告。並協助學校檢查組做好專項教學檢查。學校成立了由教務處、實驗與國有資產管理處處科室領導、學校督導員、各院部分管教學工作的副院長（副主任）組成的六個檢查小組，分工對各院部教師的課堂教學進行了聽課檢查，並於5月13、14日分別到各院部對畢業設計（論文）工作、上學期期末考試試卷和實驗教學工作進行了專項檢查。現根據各院部期中教學檢查總結和學校檢查組檢查情況，對本學期期中教學檢查情況總結如下。

開學以來教學工作基本情況

本學期的教學工作是在教育部對我校本科教學工作水平進行評估並獲得優秀成績的大好形勢下開展的，各學院（教學部）動員和組織廣大教師和學生，按照學校統一部署，總結評建經驗，鞏固評建成果，認真貫徹落實在評建工作中建立起來的各項工作規範和質量標準，發揚形成的優良教風和學風，並按照專家組的反饋意見，制定落實整改措施，進一步改進教學，全面實施學校提出本科教育優質工程。教學工作蓬蓬勃勃地開展着，並取得了良好的效果。

1．關於課堂教學工作

大部分教師都能認真執行課堂教學規範，按照授課計劃執行，教學態度端正，講課精神飽滿、有熱情；備課認真，教學內容熟練，語言流暢，表達清晰；重點突出，難點解決辦法清晰適當；注意與學生的交流，使用不同的方法調動學生的積極性；教學內容豐富，信息量較大，很多教師能補充科技發展的新成果；能較正確使用多媒體課件，注意課件與板書的配合使用，效果較好，有部分課件質量較好；大部分班級學生出勤良好，教師課堂教學管理較嚴格。

物理學院張靜華老師教態自然大方，態度積極認真，教學結構合理，內容熟練充實，思路清晰，注意問題的分析，多媒體課件演示和必要規範的板書有機結合效果好，語言流暢。臧xx老師根據本次課的教學內容選擇板書教學，板書設計合理，規範，講課效果很好。

文學院劉xx老師對教學內容整體把握能力較強，多媒體課件與板書互爲補充，思路清晰、板書簡練，重點突出，信息量大，知識儲備充足，理論與實際結合到位。

機械學院毛xx老師講授內容熟練，語言流暢，表達清楚，聲音比較洪亮，課件比較實用，並結合適當的板書，講授中注意啓發和引導參與教學活動，對問題的分析比較明確和透徹。

化工學院柳玉英老師課堂組織比較好，課堂秩序好，多媒體運用得比較精彩，知識點講解透徹，例題講解清楚。

管理學院胡xx老師講述內容嫺熟，運用自如，語速適當，口齒清楚，能調動學生積極性。

法學院張xx老師講課內容熟練，信息量大，用案例教學效果好，能結合教學內容對學生進行有關素質教育，效果好。張xx老師講課有熱情，精神飽滿，重點突出，內容嫺熟，結合實際，運用自如，板書與多媒體課件運用適當。

交通學院張敬磊老師講課有熱情，運用自如，能聯繫學科發展的新思想、新成果，能有效得利用多媒體。

2．關於畢業設計（論文）工作

絕大部分學院對畢業設計（論文）工作的組織情況都做得比較好。選題比較規範，選題符合專業培養目標，結合科研課題、生產實際和社會實際的選題佔絕大多數；基本做到了一人一題，大部分指導教師指導人數符合學校的規定，指導教師資格基本符合要求；各學院普遍注意開題報告工作的組織，認真指導學生撰寫開題報告，並認真組織答辯；工作過程記錄比較齊全；加強了對學生出勤和指導教師指導情況的檢查與考勤。

例如法學院管理比較規範，不僅有學生考勤表也有指導教師考勤表。大部分指導教師填寫的進程表中的指導意見比較認真，有較好的針對性和指導意義；計算機學院管理比較規範，進程表和考勤表比較齊全，有開題報告的答辯記錄彙總；材料學院、機械學院、電氣學院、建築工程學院、資源與環境工程學院等選題比較規範，大多數選題是聯繫生產實際和解決社會實際問題，做到了一人一題，每個指導教師指導人數符合規定，開題報告組織較好。文學院、管理學院、美術學院等學院組織較好，選題符合要求，做到一人一題，指導教師指導人數符合要求，開題報告組織較認真，教師認真地填寫審查意見，工作過程記錄填寫認真。輕工與農業工程學院對本屆的畢業設計工作突出抓好畢業設計題目的篩選、雙向選擇、中期檢查和聘請非本學院專家對整個畢業設計工作進行評價。從目前已完成的前三項工作來看，對保證畢業設計質量起到了很好的作用。特別是他們組織的畢業設計中期檢查組織形式新穎、實用、效果好。這種形式爲：學生向學院中期檢查委員會彙報前期工作；學院指定專門教師審查任務書、開題報告、英文翻譯、畢業設計手冊調和設計圖紙等材料；彙報會上教師向學生就畢業設計的內容和工作進行提問，最後評定出前期工作成績，對學生和指導教師下一步工作提出要求，對做得不好的同學提出警告。

3．關於試卷批改及歸檔工作

各學院（教學部）上一學期期末考試試卷絕大多數按要求整理歸檔，歸檔材料齊全；試卷有規範的評分標準，批改嚴格、公正，批改統分沒有錯誤；大部分試卷試題題量、難易程度、覆蓋面適當，符合考試打工的要求。

例如學校檢查組檢查的藝術概論、曲式與作品分析、舞蹈藝術概論、視唱練耳、概率與數理統計b、高等數學、抽樣調查、實變函數、大學物理、教育電視系統等課程題量適當，試卷閱卷規範，材料齊全，難易適當，成績分佈合理，試卷基本規範。

數字電子技術從出題到改卷認真嚴謹，命題符合大綱要求，試卷整潔、完整、清楚，考卷文件材料整齊、翔實、整潔，評分嚴格公正。

交通學院、化工學院、外國語學院、建築工程學院、生命科學學院的等院部試卷總體情況良好，試卷批改認真仔細公正，材料整理規範，試卷命題規範、題量適當、難易適中、試卷齊全。

4．關於實驗教學工作

大部分學院能夠按教學計劃和課程教學大綱、實驗教學大綱安排實驗教學計劃，並認真地執行計劃，按計劃開出實驗。大部分指導教師能夠及時收交實驗報告並及時批改。實驗室各項記錄較爲齊全，數據記錄較爲認真準確。有關人員按規定對實驗教學進行巡查，指導改進實驗教學。

例如音樂學院實驗室實驗教學計劃安排表、實驗教學授課安排表、授課計劃表齊全，各項記錄比較完整；實驗報告較齊全。物理學院實驗報告及批改比較規範。化工學院實驗教學實驗記錄填寫工整；院領導、系主任、實驗室中心主任對實驗室進行巡看，記錄填寫完整；實驗成績計入總成績，開出項目也與計劃一致。輕工學院實驗教學整體情況較好，有實驗報告，批改規範；實驗教學能激發學生的積極性。建工學院實驗室各項記錄齊全。

當前教學工作存在的主要問題

由於個別學院（教學部）在教學工作的組織領導工作上有些方面不到位，有一部分老師在教學工作水平評估以後有鬆一口氣的思想，也有的老師在教學工作態度上或教學方法上有一些問題，我們整個的教學工作在一些方面還存在着一些問題。主要表現如下：

1．課堂教學中存在的問題

有的老師教學不認真，備課不充分，底氣不足，對教學內容不熟練，對問題闡述不流暢；有的老師上課沒有激情，講課平淡，一堂課只管自己講不注意學生聽課反應，與學生沒有交流，激發不起學生的學習激情。

有些老師多媒體課件製作很簡單，有的實際上是一個簡單的提綱；有的字體很小，光線暗淡；有的段落條目的編號混亂；有的課件單調，文字太多，沒有或很少有圖片、音像等，字體和色彩使用不當；有的不能正確使用課件，對課件依賴性太大，講課只管在屏幕上放內容，照着屏幕滔滔不絕地講，不能合理的使用板書，黑板上一個字都不寫，有個別老師在沒有教材的情況下講課，屏幕上只是一個提綱，黑板上又沒有板書，讓學生如何記筆記？有的板書不規範，凌亂，隨意寫，字跡潦草。有的板書字體太小，後面同學看不見。

有的老師，重點難點不突出，內容一閃而過，學生聽課印象不深。有的老師講課信息量太少，有的教師語速過快，有的口頭語過多，有的地方口音太重。

有些老師課堂管理不嚴，對學生上課睡覺、玩手機，講話等現象不管不問，對遲到的學生不批評。有的班級上課缺課現象比較嚴重。

有些雙語教學課，採用的是“英語教材+漢語講課”的方式，不符合雙語教學的要求。

2．畢業設計（論文）工作存在的問題

個別學院有些選題的題目不規範。有的選題超出了學生的知識與技能範圍，明顯地不適合我們的學生來做；有的學院個別組的同學做的是相同的實驗，題目也大同小異，沒有本質區別；有些選題太大；有些題目從題目名稱上看，只是某一問題的介紹，看不出是一篇論文；也有的題目含義不明確。仍然有多人一題的現象；有的選題大而空，不太實際。

一些選題的任務書和開題報告填寫不規範。如有的選題任務書在課題的目的要求中，寫的是“掌握……的原理及特性；重點掌握……原理、方法及技術；瞭解……加工原理及常用技術”。這實際上就是讓學生做一篇讀書筆記。個別學院的大部分學生及其他學院的個別學生的開題報告中的“文獻綜述”寫得太簡單，只有幾行字。有的只是寫了閱讀了一兩篇文章後瞭解、認識、理解了某一問題，不像一個綜述材料；有的學生只是列出了閱讀的材料的目錄；相當多的開題報告和任務書指導教師沒有簽署意見和簽字。有個別指導教師開題報告審查意見填寫不認真，幾個學生的審查意見都是“選題較有意義，同意開題”。還有的幾位同學的審查意見是“本文選題明確，範圍與方法適合，寫作進展順利……”。

相當多的學生填寫的開題報告書寫文理不通、錯別字多，有的叫人看不出寫得是什麼意思。。有的填寫的內容與欄目標題要求不符。有個別學生在開題報告的“近幾年國內外研究現狀”欄目中填寫的內容與研究或設計的課題沒有直接關係。有的學生填寫主要設計內容欄目時填寫的是設計的工作過程。有的在可行性分析和預期目標欄目中填寫的的內容不是要求的內容，有的填寫的是工作過程。

個別學院畢業論文工作安排提前量太大，在5月9日前所有論文都已定稿，那麼從5月中旬到6月中旬學生在幹什麼？

個別學院有的助教獨立指導畢業設計（論文），不符合規定。有一個學院兩個專業助教擔任指導教師的竟分別達到36%和25%。也有些學院不少指導教師指導的人數超過規定指導人數。

過程記錄表教師的指導意見過於簡單籠統，且千篇一律，針對性不強，有的寫的是教師應做的工作。有的一位教師指導的所有學生指導意見基本都是一樣。有的教師指導意見竟然是學生自己亂填，教師不盡責。個別學院的指導教師指導次數較少。

部分學生設計進度較慢，主要原因是部分學生參加工作面試，研究生複試及選調生和公務員的考試等工作，不同程度的影響了畢業設計的進度。學生的出勤率得不到保證。

3．試卷歸檔材料中存在的問題

有個別課程沒有考試大綱；有的課程考試內容與考試大綱不相符；個別課程a、b卷題目重複達60%，個別課程a，b卷一樣；有的試卷出題較容易，優秀率到達70%以上；有的課程考試成績不及格的人數超過學生數的三分之一，不及格面太大，題目難易程度不適當。

個別課程試卷及卷內材料沒有裝訂；試卷袋袋面沒有管理者簽名；監考記錄人數與實際參考人數不相符；成績單無教師、系主任、分管院長簽字；有些專業英語課的試卷歸檔材料袋內只有試卷和成績單，其他材料均無（如試卷分析、監考記錄、教學日誌、a、b卷，評分標準等）；有些課程教學日誌填寫內容不全；有的材料中無成績單和試卷分析。

有的課程袋內缺少評分標準；某專業課程試卷是論文形式，有11份沒有任何批改痕跡，不知成績從何而來；有的試卷分析與實際考試成績不相符；個別試卷分數改變較多；有改動的地方教師未簽字；有扣分的地方沒有標註應扣的分數；有的統計分數有錯；試卷分析太簡單，普遍缺少對問題的中肯分析。

4．實驗教學中存在的問題

有些實驗室實驗教學安排表等表格信息不全，部分課程數據有誤，有的數據不完整，如學生人數前後不一致，有的內容不齊全，有的實驗學時數與各實驗項目學時數之和不相符，個別實驗記錄填寫不完整；有的表格無責任人簽字；有的學院實驗室使用的表格格式不統一。

有的開出的實驗與教學計劃不符。有的實驗項目與大綱名稱不一致。

部分實驗報告沒有教師批改簽字，有的無成績；還有實驗指導教師未寫批改日期；個別實驗報告沒批改，有的學生交的實驗報告是單頁紙。

管理學院學生在信息中心做實驗完成情況不夠理想，突出的問題有：部分學生上機調試程序不能按時完成；學生上機實驗積極性不高；實驗報告完成情況不好，實驗效果較差；上機實驗過程中計算機本身出問題比較多，如：上機時經常莫名其妙的死機，上機過程中網絡經常斷線，病毒問題嚴重，計算機經常出現“ip衝突”問題，機房機器配置不適合專業課試驗及模擬實習，運行環境難以滿足專業實驗和實習軟件的要求，機房環境不利於專業實驗上機輔導。

另外，部分教室多媒體教學設備存在老化現象，有的多媒體教室教室窗簾不夠嚴密，影響教學效果。

關於進一步改進教學工作的意見

進一步樹立教學質量是學校生命線、提高教學質量是永恆的主題的思想，所有的教師和教學管理工作者必須把持之以恆地努力提高教學質量作爲永恆的工作追求。學校在長期辦學過程中，特別是在迎接教育部本科教學工作水平評估的評建過程中我們業已形成了一套保證各個教學環節教學質量的質量標準、工作要求和行之有效的管理辦法。要教育引導廣大教師克服本科教學評估取得優秀成績後鬆一口氣的思想，要把自覺執行這些的標準、要求和辦法作爲在教學過程中長期堅持的重要原則。各學院要採取有效措施，使這些標準、要求和辦法得以貫徹執行，形成長效機制，達到穩步提高課堂教學質量的目的。

各院部要對期中教學質量檢查發現的問題和學校檢查組反饋的意見，認真研究與分析，切實制定好下一步整改措施。在當前課堂教學中要加強對學生的教育引導和教師在課堂上教學組織管理，改變學生出勤率不高和課堂學生遵守課堂紀律鬆散的情況；要對學生反映意見比較大的教師進行教育和幫助，提高他們對教學工作的責任心，改進教學方法，提高課堂教學效果。要加強對授課計劃執行情況的監督檢查，嚴防過早結束課的現象發生。對畢業設計（論文）工作中存在的問題，當前要着重組織好教師對學生的指導，按規範填寫進程表中的指導意見和其他表格中的審覈意見，認真組織好指導教師和評審教師對設計或論文的評審工作，撰寫有針對性的評語，組織好答辯和成績評定工作。對前期工作中存在的任務書、開題報告和進程表填寫內容有明顯不合適的地方要組織教師和學生更正。實驗教學在認真組織好今後學生實驗的同時，要認真審覈有關表格，補齊應填寫的內容，收齊實驗報告並予以認真批改。關於試卷批改與保存中存在的問題，有明顯的問題的試卷，必須組織教師立即改正，更重要的是要認真組織好本學期的期末考試。

最後還要指出的是，在期中教學檢查中絕大多數院部都作了認真的總結，提出了今後整改措施。但是有個別的院部總結潦潦草草，應付公事，既沒有認真總結學院（教學部）工作情況和找出的問題，也沒有整改措施。

【第14篇】2022-2023年第二學期中學校安全工作總結

學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩定和家庭幸福的頭等大事。我校在新華區教育局的領導下以科學發展觀爲統領，積極落實以人爲本的指針，以確保校園安全爲目的，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，按照教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改，爲能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。本學期我校師生做到了平安上學、高興回家。無任何安全事故。學校各種設施也運轉正常，沒出現任何安全事件。具體工作總結如下：

一、成立了以校長爲組長，以安全副校長爲副組長的安全領導小組，設立了安全穩定辦公室。構建了以各處室爲單位的“一崗雙責”安全工作體系。層層簽訂責任狀。形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。

二、建立了完善的晝夜安全值班制度，領導幹部帶頭輪流值班制度。建立了各項安全制度，建立了學校各項工作的安全預案。

三、學校與每位學生和學生家長簽訂了《十六中學學生安全承諾書》，細化了學生在校內外的安全主義條款。

五、3月份舉行了“十六中學防震、防火”疏散演練，得到了新華區消防大隊領導的表揚。石家莊市多家媒體的進行了採訪報道。

四、6月18日接受了石家莊市教育局安全督查處彭京民主任和石家莊市第一中學安全處李國義主任率領的市級學校暑假前督察組到我十六中學進行了安全督查。得到了上級領導對我校安全工作的肯定和讚揚。

六、請新華區消防大隊張參謀對我校消防設計圖紙進行了再審覈。爲學校消防安全的“物防”到位奠定了基礎。

七、堅持以年級爲單位，每月一主題對學生進行安全教育。

八、重大節日、放假前對學生進行安全、法制教育。給每位家長髮放《致家長一封信》並存檔家長回執。重大節日、放假前堅持了整個學校的安全隱患排查。本學期假前的國旗下講話學校重點對學生進行了“珍愛生命、嚴防溺水”安全主題教育。

九、學校在資金不富裕的情況下，更換了滅火器液體；重新安裝了學校的監控設備，做到了學校安全“技防”全覆蓋。

十、堅持學校安全日巡查，周檢查，月彙總並登記入檔。

十一、食堂飲食安全、衛生堅持日檢查制度。每天登記入檔。

十二、門衛工作堅持了四個流程1、問：門衛人員對來訪人員須禮貌、熱情接待、詢問來訪事由。

2、看：來訪人員進校，請主動出示有效證件，經確認後填好訪客單，在得到門衛人員允許後方可進入校區。

3、聯繫：通過電話聯繫被訪人員，得到確認方可讓來訪人員進入校區。來訪者在未得到被訪人員確認和同意，謝絕進入校。

4、登記：經被訪人員確認後，填好來客登記單後，方可放入。

十三、圓滿完成了新華區教育局安全科佈置的各項工作。區級各項安全檢查中，沒有出現不達標現象。

十四、堅持各年級安全教育進課堂，做到了有課本、有教案、有考試成績。安全主題班會不流於形式，安全班會記錄規範。

存在不足：

一、門衛師傅年齡偏大，不是專業。需不斷加強培訓。

二、學校用電量大，部分電線超負荷運轉，存在安全隱患。需積極與上級溝通解決。

三、住宿生安全制度更需完善，管理更需加強。

四、學校門前交通流量大、車輛多，上下學有擁擠現象，存在安全隱患。應積極與有關部門聯繫，設置學校標誌並加強值班。

五、學校教學樓安全值班有盲點，需要改善。

總之，我們一定高度重視學校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、紮實的工作和精心的關愛，共同爲學生撐起一片安全的藍天。

【第15篇】國小期會考試總結範文

光陰似箭、日月如梭。時間如流水般，一轉眼就過去了半個學期。在經歷了半個學期的學習生涯後，在品嚐了半個學期的酸、甜、苦、辣後，免不了又要進行一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期會考試。

以前媽媽就經常說我粗心，可我卻不以爲然，心想又沒有什麼關係，這下可知道粗心帶來的後果。本來這次數學考試我可以得一百分，可由於我的粗心大意，把一道計算題的“答”給漏答一個，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫，媽媽說：“以前說你粗心你總是不聽，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看你，下次還會不會粗心。”我今後一定要改正粗心這個壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。

英語是我考得最好的一門課。也許你會問我，爲什麼這學期的幾次考試都考了班上第一名?我會告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當然也一樣。告訴你一個祕訣：學好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學完英語課後就抄寫當天學的單詞和句子，然後寫一課英語題目，最後的一項是最艱鉅的：每天堅持聽半小時磁帶，把當天學的課文聽到會背、會默爲止。再預習下節課要學的內容，有不會的單詞，註上音標就會拼了。照我說的做，你的英語成績一定會有進步!

雖然我這次期會考試考得不錯，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續輝煌，爭取在期末考試取得更好的成績。同時，爭取早日改掉粗心的壞毛病。