宣傳教育班會總結多篇

【第1篇】勵志與成才主題教育班會總結

爲了響應文法學院關於開展“博學創新、勤奮進取”勵志與成才主題教育班會的號召，我們法學0902班 4月29日在綜合教學樓c205開展了主題班會。全班同學、下班黨員和班主任都出席了班會，最後此次班會開展得很成功。

首先，下班黨員（譚戊蘭學姐）以“天生我材必有用”爲開篇發言，並根據校訓：博學、力行、守正、拓新4方面給我們作了簡短而深刻的闡述。博學——大學生最重要的任務還是學業；力行——大學生要有夢想有目標，並努力爲之奮鬥；守正——大學生要培養健全的人格，要做事先做人；拓新——大學生要有創新意識，付諸實踐，建造屬於自己的空間。“博學、力行、守正、拓新”不僅是校訓，更是我們大學生的準則。

其次，我們班的同學對於該主題在學習、生活等方面作了深入的討論和交流。關於大家在過程中的積極參與，總結中也有記錄。彭哲同學首先講述了五隻青蛙的故事：五隻青蛙想跳進井裏，卻沒有一隻真正地跳。正如今大多數人都是想而不做，沒有行動去爲目標真正的奮鬥；田磊同學認爲付出總會有收穫的，有追求就要堅定立場，珍惜機會；侯楊琳同學認爲生活可以平凡簡單、微笑地面對困難、腳踏實地地向前走；易小云同學認爲做事要堅持、認真，過程是艱辛，但是總會有自己的收穫，或大或小；餘嬌嬌同學認爲現在大學生的時間自身安排不夠恰當，應該要合理，有毅力地做好事情； 閭鵬認爲大學生應該珍惜現在的良好條件，不浪費拼搏了幾年的成果，努力改進自我，提高自我，紮實知識；曾玲認爲我們應該主動地學習，並和大家分享了互相鼓勵的學習方法；陳貞安同學認爲我們法學的學習要理論實踐相結合，平時應該多層面地瞭解其他的知識，拓寬知識面……

然後關於同學們的討論，下班黨員與大家分享了自己的一些方法：要學會輕重緩急地處理事情以及每天要安排任務計劃；學會自我激勵的同時應該每週末及時總結。雖然只是一些小方法，但相信對於跨進大學將近一年仍有困惑的同學會有一定的幫助。

最後，班主任給我們作了很好的指導並提出了建議。現在的大家都積極地參加活動是很好的表現，避免了虛度光陰，端正參與活動收穫的價值觀，和原來的自己相比是否獲得進步纔是重要的；但同時我們應該有目標和方向，有所爲有所不爲，不是一味地忙碌。老師還提到隨着法制社會的建設和需要，未來的法學專業就業並沒有想象中那麼糟糕，我們所應該做的是勤奮進取，提升自我素質，鍛鍊口才寫作能力以適應人才、社會的需求。同時老師還強調，我們要學會思考，爲自己的人生、未來的職場作規劃；養成良好的健康習慣，注意身體……多方面的指導是我們的班會總結所無法完整記錄的，但是是否感染了大家纔是我們班會所需要的效果。

相信班會的開展不僅是爲了進一步推進我院學風建設、營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，引導大學生樹立正確的學習觀、成才觀；更是引導大家從小事做起，端正學習態度、發揚博學創新、培養吃苦耐勞的品質、爭取早日立志成才。

【第2篇】安全教育班會總結

安全教育主題班會活動總結

《我安全 我健康 我快樂》班會活動總結

二二班 郭潤梅

爲切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，我班積極召開了“我安全 我健康 我快樂”主題班會，班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性爲目的召開。具體流程：

首先由班主任向大家介紹安全知識的重要性，校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。這次班會不僅達到了預期的目標，同學們生動活潑，使“我安全 我健康 我快樂”這一主題深入人心，也爲同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，同學們表現非常積極，現場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。同時我也意識到了以往我們忽視的方面：

1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2.校園安全。

在天氣漸熱之際，積極提醒同學注意防中暑，注意平時運動安全。學校活動，集中時要注意安全，不推搡不打鬧。

3.校外安全。

對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。教育學生不要進入網吧等魚龍混雜場所，避免學生受到傷害。

這次班會結束後，同學們普遍認爲校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關係到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，

是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。爲進一步做好我校的安全教育工作，並提出以下幾點要求：

一、提高個人思想素質。

團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認爲，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行爲，爭做文明學生。

二、思想彙報專題關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

三、遵守交通規則和交通秩序。

上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

六、學會自護自救，提高防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園安全的主人。

七、加強自我防範意識。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇爲又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

八、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不

同社會閒雜人員交往。

通過活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，本站範文網增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。總之，學校的安全教育是學校教育工作的頭等大事，百善文明爲先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

【第3篇】安全旅遊教育班會總結

安全旅遊教育班會總結

自我保護能力是孩子們快樂健康成長的必備能力。只有學會自我保護，遠離危險，我們的孩子才能擁有幸福，享受美好的生活。下面是小編爲大家提供的關於安全旅遊教育班會的總結，內容如下：

安全旅遊教育班會總結一

爲切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，我班召開了“安全教育”主題班會。

班會結合學校“安全、文明、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性爲目的召開。爲順利開展此次班會，各班委積極參與各種安全知識的蒐集與整理，並在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。

班會從財產安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地瞭解了各種防災避險知識與注意事項，並對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也爲同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的'促進作用。

會後，班長和團支書組織班委對各宿舍的衛生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，並向學校彙報了各宿舍的具體情況。

通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調以下幾點：

1. 思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2. 我們仍要注意到我們的宿舍一些關於人身和財產安全的細節問題：宿舍裏邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。

我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3. 除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，採取措施，未雨綢繆。

“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因爲只有我們平平安安的，那些深愛着我們和我們深愛着的人才能真正地幸福!

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

安全旅遊教育班會總結二

上週日產品設計專業於教一314晚點名時開展了有關各類大學生安全意識培養的班級會議，根據班會開展情況我們進行了以下幾點總結。

一、增強安全意識，做好安全防範

無論是消防和宿舍安全、聚會安全、交通安全、網絡安全、防盜防騙以及其他反面安全問題，問題的源頭都是學生的低安全意識，法律意識淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個人的學習及日常生活：人身安全、財產安全、防火安全等等，樹立安全意識是解決安全問題的最直接方式。增強安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，是大學生確保安全的最根本保障。具體來說，作爲大學生，要主動學習安全知識，認真閱讀《大學生安全知識手冊》，將知識牢記於心，將教訓銘記才能防患於未然。

二、臨危不亂，沉着冷靜尋找自救方法

事故發生時，我們應怎麼做?根據案例，許多悲慘的事故源於沒有及時的解決方法，如：聚會時醉酒，火災時逃生方法。

火災中的求生原則：1、堅定的逃生信念和生存的信心;2、節約點滴時間創造逃生機會或求救機會;3、正確選擇逃生路線，心中有數，有備無患;4、判斷火情，靈活逃生;5、有秩序逃生避免踩踏等;6、不要滯留在危險區域;7、充分利用消防設施;8、團結友愛、勇於助人。

掌握醉酒的急救措施

飲酒過量會引起一些併發症，如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎，後果嚴重的話，還很有可能引起死亡。

輕度中毒者：眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語增多。可喝醋水(食醋加溫開水)或吃新鮮水果。

中度中毒者：動作笨拙、言語含混，應喝醋水或白開水，用手指刺激咽部，將胃內食物及酒吐出。必要時洗胃，然後靜臥，注意保暖。

重度中毒者：躁動不安或昏睡不醒、皮膚溼冷、口脣發紫、心跳加快，甚至抽搐、昏迷。此時應急送醫院治療。一旦出現嘔吐症狀，應該立即讓其側臥，以免嘔吐物誤入呼吸道，同時爲醉酒者解開領帶、衣釦、褲帶等，以保持呼吸暢通。

加強網絡安全意識：遵守網絡法律法規;提高警惕加強自我防範;科學合理使用互聯網。

大學生涯美麗而短暫，把握這寶貴的大學歲月需要不懈的努力和奮鬥，有了安全的保障這些纔有意義。“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因爲只有我們平平安安的，那些深愛着我們和我們深愛着的人才能真正地幸福!

【第4篇】法制紀律教育班會總結

法制紀律教育班會總結

引導語：通過開展主題班會，同學們真正明白了：知法、守法，對同學們來說非常重要。下面是小編爲你帶來的法制教育班會總結，希望對你有所幫助。

法制教育班會總結

法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到18歲。 通過學習討論，全班同學一致認爲：

首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公衆利益和自身的利益。作爲一名中學生，應該經常翻閱法制報刊雜誌，增強自己的法律意識。

其次，在實踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學們都來自不同的家庭，所處的環境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷於打遊戲機，看毫無意義的錄像，打架鬥毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因爲沒有辨別是非的能力。大家在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。

本次班會，主持人還帶領本班同學學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(以小組爲單位進行法律知識競答，分抽籤必答和小組搶答，評選優勝小組);印發法制學習手冊，觀看影視片段，分小組討論、交流等，加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離遊戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。同時也進一步讓學生了解了法規知識，加強了同學們的法律觀念。

守法，是每一個公民必備的道德品質，是現代社會對每一個公民的基本要求。大家只有知法、守法，我們的生活纔會更加美好!

【第5篇】國小安全教育班會總結

國小安全教育班會總結

國小安全教育班會總結篇一

爲切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，我班積極召開了“學生安全教育”主題班會，班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性爲目的召開。 具體流程：

首先由支持人向大家介紹安全知識的重要性，對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

這次班會不僅達到了預期的目標，同學們生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也爲同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識， 同學們表現非常積極，現場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。 同時我也意識到了以往我們忽視的方面：

1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2.校園安全。

在天氣漸熱之際，積極提醒同學注意防中暑，注意平時運動安全。 學校活動，集中時要注意安全，不推搡不打鬧。

3.校外安全。

對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。 教育學生不要進入網吧等魚龍混雜場所，避免學生受到傷害。

這次班會結束後，同學們普遍認爲校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關係到老師們能否在一個

寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。爲進一步做好我校的安全教育工作，並提出以下幾點要求：

一、提高個人思想素質。

團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認爲，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行爲，爭做文明學生。

二、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

三、遵守交通規則和交通秩序。

上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

六、學會自護自救，提高防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園安全的主人。

七、加強自我防範意識。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇爲又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

八、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閒雜人員交往。

通過活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。 總之，學校的安全教育是學校教育工作的頭等大事，百善文明爲先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

國小安全教育班會總結篇二

爲切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，我班積極召開了“學生安全教育”主題班會，班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性爲目的召開。 具體流程：

首先由支持人向大家介紹安全知識的重要性，對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

這次班會不僅達到了預期的`目標，同學們生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也爲同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識， 同學們表現非常積極，現場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。 同時我也意識到了以往我們忽視的方面：

1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2.校園安全。

在天氣漸熱之際，積極提醒同學注意防中暑，注意平時運動安全。 學校活動，集中時要注意安全，不推搡不打鬧。

3.校外安全。

對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。 教育學生不要進入網吧等魚龍混雜場所，避免學生受到傷害。

這次班會結束後，同學們普遍認爲校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關係到老師們能否在一個

寧靜、安全的環境中教書育人，爲國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。爲進一步做好我校的安全教育工作，並提出以下幾點要求：

一、提高個人思想素質。

團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認爲，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行爲，爭做文明學生。

二、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

三、遵守交通規則和交通秩序。

上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

六、學會自護自救，提高防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行爲和現象，做維護校園安全的主人。

七、加強自我防範意識。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇爲又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。

八、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閒雜人員交往。

通過活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。 總之，學校的安全教育是學校教育工作的頭等大事，百善文明爲先，萬思安全最重。文明在於細節的處理，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

爲切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安

全，我班召開了“安全教育”主題班會。

班會結合學校“安全、文明、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性爲目的召開。爲順利開展此次班會，各班委積極參與各種安全知識的蒐集與整理，並在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。

班會從財產安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地瞭解了各種防災避險知識與注意事項，並對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也爲同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

會後，班長和團支書組織班委對各宿舍的衛生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，並向學校彙報了各宿舍的具體情況。

通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調以下幾點：

1. 思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2. 我們仍要注意到我們的宿舍一些關於人身和財產安全的細節問題：宿舍裏邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。

我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安

全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3. 除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，採取措施，未雨綢繆。

“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因爲只有我們平平安安的，那些深愛着我們和我們深愛着的人才能真正地幸福！

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

【第6篇】健康教育班會總結

健康教育班會總結篇一

xx班根據系黨總支關於對學生心理健康主題班會的具體要求以及相關指示，針對xx年xx月xx日在思賢樓503教室開展了以“我的青春我做主”——大學生就業就業爲主要內容的主題班會。此次班會由團支部負責組織開展，班委會協助完成.

在這次班會我們採用了播放視頻、圖片並由各學生代表發言等多種形式展開，取得了良好反應。面對現在大學生就業務虛不務實、眼高手低、缺乏實際經驗等這些應屆大學畢業生就業難的主要原因，此次活動意在讓同學們更好的面對就，消除困惑，走出誤區，採用正確的態度，充滿自信的面對將來的就業問題。

有關這次主題班會的具體內容如下：

一、由團支書權飛飛主持宣佈班會正式開始

宣讀本次班會的主要內容、目的、班會流程和班會紀律。

二、本班心理聯絡員何瑞、楊慧分別發言:

就大學畢業生就業問題分別發表看法。他們的發言從大學生就業現狀、存在問題、國家政策以及大學生就業應該有的正確態度等幾個方面展開，引導同學們正確面對大學生就業問題。

三、觀看相關視頻：

在這次班會中我們選中的是新東方教育集團有限公司董事長俞敏洪先生直擊當代大學生就業問題的視頻《大學生就業》

這個視頻主題主要是大學生就業心態，從中我們深刻的明白了心態決定了結果，能夠放低自己的人，通常將來能夠走得更高並且對就業、職業和事業這三個工作中的必要步驟有了一定認識：就業可以是臨時的，職業則是一輩子的而事業是職業的更高境界。所以我們可以現就也在擇業，從不斷前進的過程中實現自己的職業夢想與人生價值。

四、調查同學有關就業發展方向以及就業準備情況

未來發展方向調查詳情如下圖所示：(略)

從表中可以看出90%以上的同學對自己以後發展方向都有很明確的打算與計劃，不到10%的同學至今發展方向不明確。針對這種情況我們應該引導方向明確的同學堅定的前進，而那些方向不明確的同學更需要我們的關注給他們正確的指導希望他們早日確定方向併爲之努力。

並且我們也瞭解到了在大學3年裏都在積極地爲未來就業做着準備，除了平時認真學習專業課以外還自學自考了多個方面的就業資格證書與能力證書，主要有人力資源助理師、計算機二級、會計資格從業證、高級辦公自動化、文祕等級證書等等，但是其中存在的問題是：男生擁有的各種資格證書比女生少很多，針對這一情況，我班團支部聯合各個班委以及心理聯絡員鼓勵男生嚴格要求自己不斷髮展前進。

擁有資格證書的具體情況如下表：(略)

五、由班長總結這次班會的主要內容

希望同學們能夠用正確的態度通過正確的方式實現自己的夢想。無論現實有多麼現實，堅持最初的夢想。

我們現在需要做的就是做好一切準備，及時轉換自我角色。對於大多數的學生來說，大學階段過的是一種單純而有保障的生活，學習、生活、交際都較有規律，這樣的生活方式與現實社會存在一定的距離。在大學生活結束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉換，做好就業心理準備。在調查統計結果表明，有80%以上的大學畢業生不能夠及時完成角色轉換。

深入瞭解自身 就業前如何選擇職業，要根據自身的個性特徵來決定。全面瞭解自己的心理特點是選擇職業的重要前提;興趣是愛好的推動者，愛好是興趣的實行者。人們對職業的選擇往往以自己的興趣愛好出發，這就更需要認真分析自己的興趣愛好。對自己充分的瞭解，是每一個求職者進行職場定位的依據與前提，而大學生在面臨巨大的就業壓力時，往往很少能真正做到全面瞭解自己，這需要我們冷靜來思考。

對自己充滿足夠自信 要做好準備在就業遇到各種困難，困難是隻阻礙你成功的絆腳石，但他也是是陪伴你走向生命制高點的經之路。在面對困難時只要我們能挺過來，那就是你又一次跨越了人生的另一個高峯.大學生就業雖然嚴峻，但我們也不用擔心，因爲社會是不會淘汰有能力的人在面對困難時我們不能失去自信，只有你充滿自信，你才能夠跨越這制高點。

健康教育班會總結篇二

在這節主題班會上，我的心靈受到了的震顫，我也很想測試一下自己的心房有多寬。孩子們同樣也都在測試題中悟到心理健康的重要性，他們的`心靈也受到了衝擊，可以看得出，他們的心與之得到了共鳴，也想起了自己只有保持心理健康，人格才能變得更美。我覺得這是這節心理健康課的成功之處，用測試題來牽動了44位學生的心，選材適當，又別具風格。

但也覺得有幾個地方的設計可以再改一改，相信會得到更好的效果。

1、一些學生答題後，班長進行概括時，應讓學生談談自己的感受一下，讓學生們的心理有一個緩衝期，這樣再進行下面的環節，會得到更好的理解和昇華。而不會弄的教學環節進行不下去，感到冷場的尷尬。

2、教學環節中有一個環節是教師讓學生以小組的形式討論自己的平時的表現，這一步，我認爲有時候每個人都知道自己做了什麼，但卻無法用言語來表達的，尤其是在這樣的場合，同學們會在心中想，但不會輕易說出來，所以這一步的教學顯得沒有生氣，學生之間幾乎沒有多少交流。在這一步的設計中，教師最好採用讓學生自己想，然後把想法寫下來的方式，相信會得到更好的效果。

3、整堂課還讓幾個有代表性的學生上來表達自己所謂覺得心理健康應從那開始，這樣可以提供更多的時間給學生來感受、思考、交流。學生能進一步用別人的列子來反省自己，教師再做一下引導，效果很好，課堂氣氛也挺好的。

4、僅從這節課來說，對學生的教育引導效果很好，但從整個心理健康教育來說，還需要進一步的發掘，讓學生感受、理解出對自己的要求，做爲孩子，我們應怎樣引導他們，怎樣讓他們帶有健康的心理去努力學習，爲他們爭光等。

每一節優秀的課，都是在不斷的學習改進，再學習再改進的過程中產生的。做爲心理健康教育課也一樣，需要我們教師投入百分之百的努力與思考，才能得到預期的效果。有不當之處，還請同行們提出寶貴意見。

本次班會因爲有了充分的準備才使得班會能夠順利的開展。本次班會主要得與失：班會雖然結束了，但是留給我們的思考沒有結束。

1.得

本節主題班會構思有創意，形式多樣，內容緊扣主題，教育意義深刻，達到了教學目標。並能夠與學生思想實際有機結合，針對性強。同學們發言、參與，尤其是發表自己對本身的看法時內容充實，十分的成功。通過活動，學生更加深刻地認識到自身的心裏狀況，對學生保持和養成一個明朗的心情具有促進作用。

班會課上全班同學積極參與活動，形式豐富多樣，突出了學生的主體地位，鍛鍊了學生各方面的能力，給他們留下了難忘的記憶。

2.失

回顧這次班會,有成功的地方,但還有許多不足之處。比如，有個別學生不積極參與，環節設計時細節考慮不周全,沒有很好的計劃參與者不明確自己的任務,導致參與時不知道應該誰去。

通過反思我明晰了組織好一次班會活動需要的是什麼。首先要提前思考，設計出活動的方案;其次要考慮好細節，明確參與者的任務;最後是要給足學生時間排練，要與學生溝通、交流，讓學生主動參與，因爲他們是活動的中心，是活動最大的支持。只有做好這些才能夠取得良好的效果。

一個心理健康和人格完美的養成，而是需要一個長期的過程，這次班會給了我很好的學習和反思的機會，我瞭解到這只是一個開始，今後還需要不斷的努力，更加主動的參與其中。

【第7篇】學生思想教育班會總結

學生思想教育班會總結

學生思想教育班會總結

根據我的工作經驗與體會，我們認爲要做好大學生思想政治教育應注重做好以下幾方面工作：

一、加強輔導員隊伍建設

加強和改進大學生思想政治教育工作是一項系統工程，需要調動學校和社會等各個方面的力量。但在所有相關因素中，大學裏的輔導員無疑成了最關鍵的因素之一，他們的素質和能力將對大學生思想政治教育工作產生至關重要的影響。

大學裏學生們接觸最多的莫過於輔導員。大至理想信念，小至衛生檢查，具體到黨員發展推薦、評優選好，學生與輔導員無不發生密切聯繫。因此，輔導員對學生的影響是極其顯著的。鑑於此，加強對輔導員的選拔、培養和管理工作便顯得尤其重要，作爲學生領路人的輔導員，他們的素質與能力將不僅影響學生的大學生活，甚至會影響他們的一生。

我們的輔導員必須具有高度的事業心和社會責任感，時刻不忘自己的使命和職責，用人文情懷去關心學生，教育學生，引導學生。尤其是在學生黨員發展中，起着重要作用的輔導員如何把握評價標準，將不僅影響到學生本人，也事關黨和國家工作的大局，直接影響到今天加強大學生思想政治教育工作。

爲此，高校黨政應當將輔導員隊伍建設工作放在更加突出的位置予以對待。優化輔導員隊伍，應該嚴把住輔導員的入口關，嚴格執行評價標準。選拔任用素質高、業務精的畢業生充實到輔導員隊伍中。我院十分重視輔導員隊伍建設，如力學系把輔導員工作和教學科研工作一樣作爲教師的工作任務下達，規定留校的青年教師都必須承擔輔導員工作。精密機械和熱能系把工作責任心強、有較高威信的黨員教師選拔出來擔任輔導員，並配備了品學兼優的4－5分流的學生作助理。我院還注重輔導員制度建設，堅持每月一次例會制，佈置研討輔導員工作。我們還注重輔導員政治素質、道德素質的考察，並對其工作給予指導和支持，同他們一起解決工作上的難題。由於嚴把入口關，較好的調動了輔導員的工作積極性，充分發揮他們在學生思政工作中的中堅作用，才使得我院的各項學生工作得以順利進行。

同時我們也要爲輔導員們呼一呼，學校領導一定要提高輔導員待遇，承認輔導員工作。目前我校對輔導員工作還沒有任何實際的評價標準，就是最近學校出臺的“三元結構薪酬制”對於輔導員工作也還是沒有一個明確的計算方法。長此以往，必然會影響與降低輔導員工作的積極性。從我校優良班級的評選中可以看出，有一位責任心強，肯投入的輔導員，就可能帶出一個德、智、體全面發展的優秀班集體。因此我們非常希望學校各級領導能真正關心、愛護輔導員，並將有關政策落到實處

二、重視思政理論課與“潛課程”

在加強和改進大學生思想政治教育過程中，課堂教學起着主導作用，各門課程都具有育人功能，這是不容置疑。傳道授業解惑，解惑更是第一位的，思政理論課作爲大學生的必修課這是理所當然的。然而，我校的思想政治理論教學效果不容樂觀。例如，“大學生思想道德修養”課是我校本科生的必修課，也可以說這是我國當代大學生的必修課，然而就是這麼重要的一門課，在我校的教學效果並不十分令人滿意。據瞭解，缺課現象比較嚴重，就是經常到課的同學，許多也是迫於主講老師點名的緣故。究其原因：（1）內容的一貫性。許多同學稱，這門課我們從國小、國中、高中都學過，僅僅是深度上的不同，大學還要學…。（2）部分同學的功利性。他們認爲有時間的話，不如學一些專業課，自己將來不搞政治，考前的臨時突擊，也能順利過關，說不定還能拿高分。（3）老師的說教性。部分老師的照本宣科，使相當一部分同學失去了學習的動力，產生了還不如自己看一遍的念頭。簡言之，我校的素質教育課程渴望得到進一步提高，使同學們從被動的學習狀態轉到積極的主動的學習狀態上來，得到更多的收穫，讓同學們真正在思想政治道德修養得到大的提升，樹立正確的人生觀和價值觀，做一名真正的“四有”接班人。

潛課程也具有不可低估的育人效果。潛課程是指那些非計劃的學習活動，一般由學生在校生活中各種人際交往所形成的思維方式、價值觀和行爲方式，學校班級中長期形成的制度與非制度的文化等因素組成。潛課程的一個重要內容是同學之間和諧的人際關係。在大學階段，學生們離開父母，開始了真正意義上的獨立生活。他們帶着各自

的生活方式、思維方式和行爲方式來到大學校園，在新環境中相互交融、彼此撞擊，不斷地改變或矯正着舊有的生活方式、思維方式和行爲方式。師生關係也是非常重要的一個方面。在大學階段，師生之間的接觸雖然少於中國小階段，但大學生們也還是留心着教師出版的著作和論文，注意着教師的生活瑣事，主動一些的學生甚至登門拜訪。教師在課後與學生的交往，無論在做學問還是在做人方面，都有潛移默化的影響。大學班級中的傳統、儀式與規章制度等潛課程形式對大學生心理的影響也是不可忽視的。它具有一種同化力，使生活在其中的大學生自覺不自覺地接受這種薰陶；它具有一種促進力，能使大學生積極進取。潛課程一般沒有明確的“教育”標記，大學生往往是“不知不覺地”接受了隱含於其中的教育，教育工作者也往往忽視它的教育功能。如何在重視正式課程的同時重視潛課程的建設，讓大學生接受全面教育，使他們的個性得到和諧的發展，是在加強和改進大學生思想政治教育過程中需要引起重視的問題。

三、身教重於言傳

教書育人是每個教育工作者的天職，言傳身教則是教書育人的基本方法。在當前進一步加強大學生思想政治教育的工作中，更要重視言傳身教的`作用。

育人是一項具有政治傾向和道德倫理性的實踐活動，因此任何一個教師，無論在課上還是課下，講授的是社會科學還是自然科學，都在承擔着對學生進行思想政治教育的特殊角色。而作爲學生，他們在接受

知識的同時也在通過教師的“形體語言”獲得德育方面的信息，從而修正自己的思想和行爲。當代大學生的一個突出特點就是善於觀察和思考，他們不但看老師怎麼說，更要看老師怎麼做。一個道德高尚、治學嚴謹的教師所給予學生的絕不僅僅是知識，他對學生思想道德觀念的影響一定是最爲廣泛、深刻、持久的。

人們常說，教師是人類靈魂的工程師。作爲工程師更注重的是實踐，既要會說，更要會做。要做好大學生靈魂的工程師，就要探索到達他們心靈的途徑。在高科技的現代信息社會，大學生們通過各種媒體聽到的已經很多，他們更需要的是行爲上的楷模。這就要求我們教育工作者既要“學爲人師”，更要做到“行爲示範”；既要有學術水平，還要有品格、有人格，用博學和人格魅力去吸引學生。我院曾邀請過伍小平院士、馬興孝教授等做如何做人、怎樣學習和怎樣成長的報告，力學系還請老教授與學生談心，用自己的親身經歷教育和啓發學生，使他們感動得痛哭流涕。學生可以和導師面對面的交流、傾訴、提問，使他們能自覺地接受傳遞給他們的信息，這種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的影響和思想政治教育方式，一定更容易滋潤當代大學生的心田。

四、重要依靠力量“學生幹部”

學生幹部在加強和改進大學生思想政治教育的過程中起着不可替代的示範作用。一般而言，學生幹部都是在德、智、體等方面表現優秀的學生。

學生思想教育班會總結

本文從大學生的誠信教育、榮辱觀教育、網絡教育、心理教育四個方面就當前大學生思想教育工作過程中存在的一些問題，結合近幾年在學生思想教育工作過程中探索的一些經驗，談幾點認識。

當前大學生思想教育工作過程中存在的一些問題

（一）誠信教育，迫在眉睫。由於長期以來道德教育的簡單化，許多高校缺少對不守誠信行爲相應的懲罰機制、大學生自身素質的缺陷等等原因，大學生的思想觀念，價值取向、行爲方式產生了極大的衝擊，導致大學生在最終決定自己價值觀時放棄了誠信這一做人的最根本的準則，從而在高校中出現了許多不誠信現象。這對大學生的誠信教育提出了迫切的要求和嚴峻的課題。

（二）榮辱觀教育，不容忽視。在市場經濟的推動下，傳統的道德意識、價值觀念正在發生深刻變革，所產出來的某些消極因素，推動了拜金主義、享樂主義、極端個人主義的蔓延。學生正處在世界觀、價值觀、人生觀塑造和定型期，一部分大學生在這些消極因素的影響下價值觀發生了轉變。如果任這種傾向發展走向極端，極容易產生浮躁情緒，導致理想天平的傾斜和價值觀念的錯位，以至出現對政治活動不感興趣、對專業學習和能力培養提不起精神、好逸惡勞、誠信缺失、見利忘義、損公肥私等消極現象，忘記了自己肩負的歷史重任。

（三）網絡迷失，日益嚴重。通過網絡，學生能提高學習效率，交流思想，但很多大學生容易受到聊天室、互動遊戲、良莠混雜信息的誘惑，在網上花費大量的時間，使自己學業、人際關係、經濟狀況、行爲方式等因沉迷網絡造成嚴重影響，導致了孤僻、冷漠、欺詐和隱匿人格的心理。

（四）心理健康教育，刻不容緩。心理問題不僅影響學生的學習，而且帶給他們心理和生理上的雙重痛苦，是造成休學、退學的首要原因。因此重視大學生心理健康教育，解讀大學生心理問題的成因並及時加以預防和矯正是當前教育工作者面臨的首要問題。

【第8篇】消防安全教育班會總結

消防安全教育班會召開次數：2次。

一、消防班會到場人數：28人（全班30人，一人做爲交換生赴臺灣，一人蔘加比賽。）

班會召開班級：09軟件測試（1）班

班會組織人員：安保委員——胡玉明

針對班級開學之初，同學們消防安全意識淡薄的情況，我班在開學初召開了消防安全教育班會。

班會中主要講了開學防盜和大功率電器的使用。着重的強調了大功率電器使用的危害，不要爲了一時之便，鑄下一世之悔。

二、消防班會到場人數：30（參加比賽的同學回來了，輔導員也做了相應支持）

班會召開班級：09軟件測試（1）班

班會組織人員：安保委員——胡玉明，輔導員——肖鳳蓮

本次班會是在學校後勤部門大規模查寢之後進行的，主要是對我班違規用電的反省，向同學們傳輸一些消防安全知識以及收集同學們對違規用電的想法和建議。

在本次班會輔導員老師再次苦口婆心的向我們講述了近年來大學生宿舍因違規用電引發的事故，藉以敲響警鐘。

在同學們上學期的.緊張學習之餘，大家都能積極參加學校的有關消防治安管理，參與到學校的消防治安管理中，提高了自身安全防範意識。自覺遵紀守法，提高安全防範意識，確保自身安全特別重要，這不僅是圓滿完成學業，成就事業的保證，而且關係到走好今後人生道路的每一步，甚至關係到一生的幸福。

【第9篇】校園安全教育班會總結

校園安全教育班會總結一

本次班會的召開一方面是爲了積極配合系部的主題班會評講工作，另一方面是因爲最近一段時間我國一些學校發生一些校園悲劇，這些悲劇的發生再一次給我們敲響了“安全警鐘”。因此，爲了防患於未然，我們班委會在輔導員的指導下決定再一次召開以安全爲主題的班會。

班會的主題是“把我安全 擁有明天”，班會主要分爲三個階段，一是放視頻和幻燈片，二是同學們的發言討論，三是輔導員的點評。在學生討論階段一部分同學進行了發言，他們說通過這次班會，他們瞭解了更多的交通安全知識，平時如果出去應該小心注意，不違反交通規則。我們學生大部時間是在校園內，平時在宿舍不要使用大功率電器，同時一定不能破壞我們的消火栓或其他的安全設備。面對“如果發生了地震你該麼辦?”這樣一個問題，部分同學也說出了自己的一些想法，當然這其中有的想法很好，但是也有一些想法不能實施。最後輔導員點評，他指出寒暑假易發生安全問題，安全問題主題班會的召開很有必要，同時要求我們要把心靜下來好好學習，不能浮躁，因爲浮躁的心境最有可能導致安全隱患!

總之，通過這次班會，同學們的安全知識又進一步增加了，安全意識也進一步增強了。

校園安全教育班會總結

【第10篇】假期安全教育班會總結

假期安全教育班會總結

假期安全教育班會總結

活動目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

活動時間：2月1日

活動過程：

一、導入

播放錄像：

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——假期安全教育班會。

二、過程

1、交通安全兒童交通安全是個長期而艱鉅的工作，需要全社會的共同努力和關心。讓祖國的花朵能在完善的`交通管理制度下、濃厚的交通規章學習的氣氛和高度的交通意識中茁壯成長，成爲國家的棟樑之才。特別是13歲以下的兒童，去上學的路上，一定要有家長陪同，嚴禁自己乘坐或騎自行車去上學，很容易發生交通事故。[乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。

候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐後。上車後，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車後，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過;千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。[

2、食物中毒

在家注意食物安全，家長保證孩子的安全

3、防溺水安全。

注意孩子的安全，教育孩子禁止到河邊洗澡。

三、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

四、宣佈活動結束

【第11篇】勵志與成才主題教育班會總結範文

爲了響應文法學院關於開展“博學創新、勤奮進取”勵志與成才主題教育班會的號召，我們法學0902班 4月29日在綜合教學樓c205開展了主題班會。全班同學、下班黨員和班主任都出席了班會，最後此次班會開展得很成功。

首先，下班黨員（譚戊蘭學姐）以“天生我材必有用”爲開篇發言，並根據校訓：博學、力行、守正、拓新4方面給我們作了簡短而深刻的闡述。博學——大學生最重要的任務還是學業；力行——大學生要有夢想有目標，並努力爲之奮鬥；守正——大學生要培養健全的人格，要做事先做人；拓新——大學生要有創新意識，付諸實踐，建造屬於自己的空間。“博學、力行、守正、拓新”不僅是校訓，更是我們大學生的準則。

其次，我們班的同學對於該主題在學習、生活等方面作了深入的討論和交流。關於大家在過程中的積極參與，總結中也有記錄。彭哲同學首先講述了五隻青蛙的故事：五隻青蛙想跳進井裏，卻沒有一隻真正地跳。正如今大多數人都是想而不做，沒有行動去爲目標真正的奮鬥；田磊同學認爲付出總會有收穫的，有追求就要堅定立場，珍惜機會；侯楊琳同學認爲生活可以平凡簡單、微笑地面對困難、腳踏實地地向前走；易小云同學認爲做事要堅持、認真，過程是艱辛，但是總會有自己的收穫，或大或小；餘嬌嬌同學認爲現在大學生的時間自身安排不夠恰當，應該要合理，有毅力地做好事情； 閭鵬認爲大學生應該珍惜現在的良好條件，不浪費拼搏了幾年的成果，努力改進自我，提高自我，紮實知識；曾玲認爲我們應該主動地學習，並和大家分享了互相鼓勵的學習方法；陳貞安同學認爲我們法學的學習要理論實踐相結合，平時應該多層面地瞭解其他的知識，拓寬知識面……

然後關於同學們的討論，下班黨員與大家分享了自己的一些方法：要學會輕重緩急地處理事情以及每天要安排任務計劃；學會自我激勵的同時應該每週末及時總結。雖然只是一些小方法，但相信對於跨進大學將近一年仍有困惑的同學會有一定的幫助。

最後，班主任給我們作了很好的指導並提出了建議。現在的大家都積極地參加活動是很好的表現，避免了虛度光陰，端正參與活動收穫的價值觀，和原來的自己相比是否獲得進步纔是重要的；但同時我們應該有目標和方向，有所爲有所不爲，不是一味地忙碌。老師還提到隨着法制社會的建設和需要，未來的法學專業就業並沒有想象中那麼糟糕，我們所應該做的是勤奮進取，提升自我素質，鍛鍊口才寫作能力以適應人才、社會的需求。同時老師還強調，我們要學會思考，爲自己的人生、未來的職場作規劃；養成良好的健康習慣，注意身體……多方面的指導是我們的班會總結所無法完整記錄的，但是是否感染了大家纔是我們班會所需要的效果。

相信班會的開展不僅是爲了進一步推進我院學風建設、營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，引導大學生樹立正確的學習觀、成才觀；更是引導大家從小事做起，端正學習態度、發揚博學創新、培養吃苦耐勞的品質、爭取早日立志成才。

【第12篇】安全教育班會活動總結

安全教育大於天，安全教育一直都是我們校園的着重點。爲了提高我校學生的安全防範意識，預防學生人身，財產，交通等安全事故發生，貫徹“安全第一”的方針，克服麻痹鬆懈思想和僥倖心理，做好學生安全教育工作，維護校園安全穩定。本校在下午第七節政治活動時間開展了學生冬季安全教育主題班會。現將班會總結如下：

本次班會以課件演示形式召開，在其插入一些圖片瀏覽，影像和歌曲來增加本次班會的有趣性和學生參與班會的積極性，並結合學校安全教育的主題，以加強學生對人身安全，用電安全，宿舍消防，交通安全，網絡安全等安全問題的重視，進一步提高學生的安全防範意識爲目的。

會前由兩位主持人多次結合發生的校園安全事故案例來突出本次班會的主題。而且這些案例涉及學生人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。

在本次班會開展的同時，我們還深入班級，寢室全面排除安全隱患，排除本班教室寢室內大功率電器使用情況，加強安全用電教育，教導學生在教室寢室內禁止私拉電線，違章使用熱得快，電風吹，電熱杯等電器設備，防止意外發生。此次班會教育學生重視對學生人身甚至生命構成威脅的各類問題，教育學生提高防盜，防騙，和防意外傷害等能力，提高學生在面臨危急事件時的應變及處理能力。

這次會議不僅達到了預期的目標，而且還饒有趣味，使“安全教育”這一主題深入人心，警醒了學生，使學生在安全這方面的知識得到了顯著提高，同時也爲同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

通過這次主題班會，使學生們掌握了一些安全防護知識，也警醒了學生在交通這方面的危險性。在這次班會中學生們表現得非常積極，現場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。 同時我也意識到了以往我們忽視的方面：

1.在思想上我們做的並不全面，沒有時刻警告學生在安全這方面的思想。

2.在校園內，我們應該加強防護，增加防護措施，尤其現

在的冬季用電安全。嚴抓在寢室內使用大功率等電器設備。

3.在校外也要對學生在放上學路上的安全做進一步強調。嚴禁學生騎摩托車，電動車上下學，並派領導老師進行監督和考察。教育學生不要進入網吧等魚龍混雜場所，避免學生受到傷害。

通過這次活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養了學生的自我防護能力,能夠有效的避免事故發生，確保了師生人身和學校財產安全。

總之，學校的安全教育是學校教育工作的頭等大事，安全在於防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”，在校外形成一個“人人遵守交通規則” 的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

安全教育班會活動總結