教育人事宣傳總結多篇

【第1篇】2022年3月教育人事工作總結範文

各位領導、同志們：

我代表人事股把一年來的工作情況做一簡要彙報。

xx---xx學年，人事股在局黨委的正確領導和上級有關部門的具體指導下，緊緊圍繞“加強教師隊伍建設與管理，服務於提高教育教學質量”這一核心，積極進取，紮實工作，各項工作都取得了較好的成績：教師隊伍職業道德水平進一步提高；教師隊伍管理步入制度化、規範化，整體素質顯著提高；中國小校長培訓和教師繼續教育工作繼續加強，在全市各縣市區名列前茅；教職工待遇有了新的改善。縣教育局曾被評爲“山東省中國小校長培訓和教師繼續教育先進單位”，“山東省民師工作先進單位”，“平原縣檔案工作先進單位”，人口與計劃生育工作年年被評爲一等獎。這些成績的取得得益於局黨委對教育人事工作的高度重視和正確領導，得益於兄弟股室的配合協作，得益於人事股全體人員的共同努力，得益於在座的各位校長們對人事工作的理解支持。借這個機會，我代表人事股全體人員表示衷心的感謝！

一年來，我們主要做了以下十二項工作：

一.進一步加強師德教育，提高教師職業道德水平。一年來，我們堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，常抓不懈。在中國小校長培訓和教師繼續教育工作中，堅持把師德教育作爲重點內容；在教育工作督導評估和包鄉鎮調研工作中，教師的職業道德表現都是檢查的重中之重；在職稱評審和教師教育教學實績考覈中，堅持實行師德考覈“一票否決制”。一年來，全縣各級各類學校沒有發生教師嚴重違反職業道德規範的現象或事件，教師職業道德水平進一步提高。

二.依法落實對中國小教師的管理職責。根據《教師法》和國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》的有關規定，縣教育體育局作爲縣人民政府的教育行政主管部門，對縣內所有中國小校長和教師依法實行統一管理，負責教師資格認定、招聘錄用、職務評聘、培養培訓、調配交流、考覈評價以及校長的選拔任用和歸口管理。目前這些職責正在逐步得到落實。

三.堅持實行教職工全員聘任制和學校內部結構工資制。按照xx年全縣教育人事制度改革的要求，在各級各類學校按照按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、科學考覈、合同管理的原則，堅持實行教職工全員聘任制，激發學校內部活力，調動教職工工作積極性；實行結構工資制，真正打破大鍋飯，將福利待遇向教學一線傾斜，向教學骨幹傾斜，加大活工資的比例，定崗、定責、定報酬，真正做到優績優酬。

四.是實行教師資格制度，嚴把教師“入口關”，拓寬教師來源渠道。在完成了首次教師資格認定工作以後，本學年又受理了民辦學校教師和社會人員共計200餘人參加教師資格認定，目前這部分人的全省教育學、心理學統一考試和普通話水平等級測試已經結束，準備進行教育教學能力測試。教師“持證上崗”步入制度化。

五.規範農村中國小校，加強對農村中國小教師隊伍的管理。6月份，我們採取實地調查瞭解、鄉鎮教管會總校長覈實簽字的辦法，完成了對全縣農村中國小校的清理規範，同時以縣教育體育局紅頭文件的形式下發了《關於公佈全縣農村中國小校的通知》。通過清理規範，全縣共有農村中國小校131處，其中國中18處，中心國小17處，學區國小26處，完全國小28處，初等國小（村小）42處。

六.做好師範類大中專畢業生就業指導工作。根據省、市關於師範類大中專畢業生就業指導意見，本科生留縣直學校、專科統招生補充到教師短缺鄉鎮、中師生回原籍自主擇業，積極做好師範類大中專畢業生就業指導工作，對緩解我縣師資短缺現狀起到了一定的作用，特別是高中學校效果明顯。同時，積極探索師範類大中專畢業生就業制度改革新路子，做好師資補充工作。

七.通過推薦評選各級優秀教師優秀教育工作者，表彰獎勵先進，鼓勵鞭策後進，調動廣大教師的積極性。在今年的推薦評選工作中，全縣共推薦評選各級優秀教師、優秀教育工作者177名，其中向市推薦全國優秀教師1名，山東省優秀教師2名，山東省優秀教育工作者1名，德州市優秀教師31名（含2名援疆教師），德州市優秀教育工作者12名，評選平原縣優秀教師100名，平原縣優秀教育工作者30名。整個推薦評選工作領導重視，程序嚴格，公正公平，達到了調動廣大教師積極性的效果。

八.以新課程師資培訓爲重點，深化中國小校長培訓和教師繼續教育工作。在我縣被確定爲基礎教育課程改革實驗區以後，我們就把新課程師資培訓作爲教師繼續教育工作的重點。本學年，在中國小校長培訓和教師繼續教育方面，我們重點組織進行了以下培訓：一是4月2日至7月25日，在縣教師進修學校舉辦了全縣第三期國小英語教師培訓班，共有36名國小英語教師參加了培訓。二是5月份完成了對7名中學校長提高班學員的業績實效考覈。三是6月份組織23名中國小教師參加全省教師自學考試。四是7月份組織安排24名中國小教師和教研員參加省骨幹教師培訓，95名中國小教師參加市骨幹教師培訓，15名高中教師參加省課程改革新教材培訓，120名高中教師參加市課程改革新教材培訓。五是8月2日至4日，舉辦了全縣中國小教師暑期師資培訓。這次新課程師資培訓是我縣基礎教育課程改革實驗工作的重要組成部分，整個培訓工作在xx年的基礎上，在縣教育體育局黨委的統一領導下，在縣藝術中心、平原一中、進修學校、實驗中學、實驗國小、電業國小，對全縣各級各類中國小（包括民辦中國小）教育幹部、起始年級任課教師等共計1048人次進行了通識培訓和九個學科培訓。整個培訓過程井然有序，老師們冒着酷暑認真聽講，培訓效果良好。

另外，鼓勵和支持教師通過函授、助學自考等渠道進修學習，提高教師的學歷層次，對解決教師隊伍學歷結構不合理狀況起到了較大作用，一年來全縣教師通過各種渠道取得高一層次學歷的人員有226人。

九.加強人口與計劃生育工作管理。5月份，根據縣委、縣政府關於城區人口與計劃生育管理體制改革的要求，自xx年5月份開始，縣教育體育局和縣屬學校（包括城區民辦學校）的人口與計劃生育工作統一歸屬平原鎮管理，爲此，縣教育體育局與平原鎮簽定了《人口與計劃生育工作責任狀》，同時制定了新的《xx年人口與計劃生育工作計劃》，進一步加強了對所管轄區域內的育齡婦女的管理，對所育齡婦女逐一建檔並及時查體，及時並規範生育證的辦理，一年來未發生違反計劃生育政策的現象。

十.及時爲全縣教職工工資待遇等辦理手續，提高教職工待遇。xx年底，根據國辦發[xx]93號文件精神，爲全縣6182名教職工（含離退休、退職人員）辦理了增資手續，平均每人月增資50元，共月增資30餘萬元；爲229名選招民師及xx年民師中師班畢業的74名民師辦理了落實工資待遇手續；還爲xx多名教職工辦理了第二次職補手續。今年還爲全縣教職工辦理了醫療保險，縣直學校還爲教職工辦理了大額醫療保險，有的鄉鎮爲教職工辦理了重大疾病醫療保險。

十一.做好年度考覈工作。每年底，根據縣人事局要求，嚴格程序，認真實施，對全縣教職工一年來的政治思想表現、工作情況等進行實事求是的考覈，對考覈優秀的人員進行嚴格審查，考覈結果作爲教職工評聘職稱、評優選模的依據。

十二.及時、圓滿完成了各項常規人事工作和領導交辦的一切工作。加強了檔案管理工作，各種材料及時入檔；及時爲從事教育教學工作三十年（女教師二xx年）的教師辦理省教育廳統一頒發的榮譽證；協助人事局爲達到退休年齡的教職工辦理退休手續並落實100%的退休工資。另外，在這一年中，我們還根據縣委、縣政府的要求，在局黨委的部署安排下，積極開展了創建基層滿意的縣直部門活動、樹組工幹部形象學習教育活動、小康村創建活動、反邪教警示教育活動等。

我縣教師隊伍建設取得了長足的發展，但也存在着一些不容忽視的問題和矛盾，主要有四點：一是省定教職工編制標準與農村中國小教職工隊伍實際狀況存在着矛盾，按省定編制標準，我縣農村中國小教職工超編250多人，而實際狀況我縣農村教師隊伍缺口很大；二是教職工隊伍結構性矛盾依然突出，表現在學歷結構、學科結構、年齡結構等不盡合理，專任教師與職工比例失調，特別是農村國小教師大齡化、老齡化現象嚴重；三是教師減員與師資補充之間存在着矛盾，一方面教師資源大量減少，另一方面師資得不到及時補充；四是中青年骨幹教師流失現象令人擔憂，應引起高度重視。

針對以上問題，我們制定了今後的主要工作思路和措施：一是加強政治、業務學習，加強調查研究，提高政策水平、服務質量和辦事能力，想幹事、會幹事、幹實事、幹成事，全體人員都要做到工作上高標準，生活上低要求。二是繼續加強教師職業道德建設，大力提倡愛崗敬業、無私奉獻精神。三是深化教育人事制度改革，實行教職工聘任制和末位落聘制，最大限度地調動教職工的積極性。四是加大教師在職培訓力度，提高教師的業務素質和執教水平。五是爭取政策，加大師資補充力度，改善教職工結構。六是在農村中國小合理佈局的基礎上，逐步縮小編制與實際需求的矛盾。七是爭取政策，提高教職工待遇，遏制骨幹教師流失

【第2篇】2022教育人事工作總結

各位領導、同志們：

我代表人事股把一年來的工作情況做一簡要彙報。

xx---xx學年，人事股在局黨委的正確領導和上級有關部門的具體指導下，緊緊圍繞“加強教師隊伍建設與管理，服務於提高教育教學質量”這一核心，積極進取，紮實工作，各項工作都取得了較好的成績：教師隊伍職業道德水平進一步提高；教師隊伍管理步入制度化、規範化，整體素質顯著提高；中國小校長培訓和教師繼續教育工作繼續加強，在全市各縣市區名列前茅；教職工待遇有了新的改善。縣教育局曾被評爲“山東省中國小校長培訓和教師繼續教育先進單位”，“山東省民師工作先進單位”，“平原縣檔案工作先進單位”，人口與計劃生育工作年年被評爲一等獎。這些成績的取得得益於局黨委對教育人事工作的高度重視和正確領導，得益於兄弟股室的配合協作，得益於人事股全體人員的共同努力，得益於在座的各位校長們對人事工作的理解支持。借這個機會，我代表人事股全體人員表示衷心的感謝！

一年來，我們主要做了以下十二項工作：

一.進一步加強師德教育，提高教師職業道德水平。一年來，我們堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，常抓不懈。在中國小校長培訓和教師繼續教育工作中，堅持把師德教育作爲重點內容；在教育工作督導評估和包鄉鎮調研工作中，教師的職業道德表現都是檢查的重中之重；在職稱評審和教師教育教學實績考覈中，堅持實行師德考覈“一票否決制”。一年來，全縣各級各類學校沒有發生教師嚴重違反職業道德規範的現象或事件，教師職業道德水平進一步提高。

二.依法落實對中國小教師的管理職責。根據《教師法》和國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》的有關規定，縣教育體育局作爲縣人民政府的教育行政主管部門，對縣內所有中國小校長和教師依法實行統一管理，負責教師資格認定、招聘錄用、職務評聘、培養培訓、調配交流、考覈評價以及校長的選拔任用和歸口管理。目前這些職責正在逐步得到落實。

三.堅持實行教職工全員聘任制和學校內部結構工資制。按照xx年全縣教育人事制度改革的要求，在各級各類學校按照按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、科學考覈、合同管理的原則，堅持實行教職工全員聘任制，激發學校內部活力，調動教職工工作積極性；實行結構工資制，真正打破大鍋飯，將福利待遇向教學一線傾斜，向教學骨幹傾斜，加大活工資的比例，定崗、定責、定報酬，真正做到優績優酬。

四.是實行教師資格制度，嚴把教師“入口關”，拓寬教師來源渠道。在完成了首次教師資格認定工作以後，本學年又受理了民辦學校教師和社會人員共計200餘人參加教師資格認定，目前這部分人的全省教育學、心理學統一考試和普通話水平等級測試已經結束，準備進行教育教學能力測試。教師“持證上崗”步入制度化。

五.規範農村中國小校，加強對農村中國小教師隊伍的管理。6月份，我們採取實地調查瞭解、鄉鎮教管會總校長覈實簽字的辦法，完成了對全縣農村中國小校的清理規範，同時以縣教育體育局紅頭文件的形式下發了《關於公佈全縣農村中國小校的通知》。通過清理規範，全縣共有農村中國小校131處，其中國中18處，中心國小17處，學區國小26處，完全國小28處，初等國小（村小）42處。

六.做好師範類大中專畢業生就業指導工作。根據省、市關於師範類大中專畢業生就業指導意見，本科生留縣直學校、專科統招生補充到教師短缺鄉鎮、中師生回原籍自主擇業，積極做好師範類大中專畢業生就業指導工作，對緩解我縣師資短缺現狀起到了一定的作用，特別是高中學校效果明顯。同時，積極探索師範類大中專畢業生就業制度改革新路子，做好師資補充工作。

七.通過推薦評選各級優秀教師優秀教育工作者，表彰獎勵先進，鼓勵鞭策後進，調動廣大教師的積極性。在今年的推薦評選工作中，全縣共推薦評選各級優秀教師、優秀教育工作者177名，其中向市推薦全國優秀教師1名，山東省優秀教師2名，山東省優秀教育工作者1名，德州市優秀教師31名（含2名援疆教師），德州市優秀教育工作者12名，評選平原縣優秀教師100名，平原縣優秀教育工作者30名。整個推薦評選工作領導重視，程序嚴格，公正公平，達到了調動廣大教師積極性的效果。

八.以新課程師資培訓爲重點，深化中國小校長培訓和教師繼續教育工作。在我縣被確定爲基礎教育課程改革實驗區以後，我們就把新課程師資培訓作爲教師繼續教育工作的重點。本學年，在中國小校長培訓和教師繼續教育方面，我們重點組織進行了以下培訓：一是4月2日至7月25日，在縣教師進修學校舉辦了全縣第三期國小英語教師培訓班，共有36名國小英語教師參加了培訓。二是5月份完成了對7名中學校長提高班學員的業績實效考覈。三是6月份組織23名中國小教師參加全省教師自學考試。四是7月份組織安排24名中國小教師和教研員參加省骨幹教師培訓，95名中國小教師參加市骨幹教師培訓，15名高中教師參加省課程改革新教材培訓，120名高中教師參加市課程改革新教材培訓。五是8月2日至4日，舉辦了全縣中國小教師暑期師資培訓。這次新課程師資培訓是我縣基礎教育課程改革實驗工作的重要組成部分，整個培訓工作在xx年的基礎上，在縣教育體育局黨委的統一領導下，在縣藝術中心、平原一中、進修學校、實驗中學、實驗國小、電業國小，對全縣各級各類中國小（包括民辦中國小）教育幹部、起始年級任課教師等共計1048人次進行了通識培訓和九個學科培訓。整個培訓過程井然有序，老師們冒着酷暑認真聽講，培訓效果良好。

【第3篇】教育人事工作總結2022年

位領導、同志們：

我代表人事股把一年來的工作情況做一簡要彙報。

xx---xx學年，人事股在局黨委的正確領導和上級有關部門的具體指導下，緊緊圍繞“加強教師隊伍建設與管理，服務於提高教育教學質量”這一核心，積極進取，紮實工作，各項工作都取得了較好的成績：教師隊伍職業道德水平進一步提高；教師隊伍管理步入制度化、規範化，整體素質顯著提高；中國小校長培訓和教師繼續教育工作繼續加強，在全市各縣市區名列前茅；教職工待遇有了新的改善。縣教育局曾被評爲“山東省中國小校長培訓和教師繼續教育先進單位”，“山東省民師工作先進單位”，“平原縣檔案工作先進單位”，人口與計劃生育工作年年被評爲一等獎。這些成績的取得得益於局黨委對教育人事工作的高度重視和正確領導，得益於兄弟股室的配合協作，得益於人事股全體人員的共同努力，得益於在座的各位校長們對人事工作的理解支持。借這個機會，我代表人事股全體人員表示衷心的感謝！

一年來，我們主要做了以下十二項工作：

一.進一步加強師德教育，提高教師職業道德水平。一年來，我們堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，常抓不懈。在中國小校長培訓和教師繼續教育工作中，堅持把師德教育作爲重點內容；在教育工作督導評估和包鄉鎮調研工作中，教師的職業道德表現都是檢查的重中之重；在職稱評審和教師教育教學實績考覈中，堅持實行師德考覈“一票否決制”。一年來，全縣各級各類學校沒有發生教師嚴重違反職業道德規範的現象或事件，教師職業道德水平進一步提高。

二.依法落實對中國小教師的管理職責。根據《教師法》和國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》的有關規定，縣教育體育局作爲縣人民政府的教育行政主管部門，對縣內所有中國小校長和教師依法實行統一管理，負責教師資格認定、招聘錄用、職務評聘、培養培訓、調配交流、考覈評價以及校長的選拔任用和歸口管理。目前這些職責正在逐步得到落實。

三.堅持實行教職工全員聘任制和學校內部結構工資制。按照xx年全縣教育人事制度改革的要求，在各級各類學校按照按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、科學考覈、合同管理的原則，堅持實行教職工全員聘任制，激發學校內部活力，調動教職工工作積極性；實行結構工資制，真正打破大鍋飯，將福利待遇向教學一線傾斜，向教學骨幹傾斜，加大活工資的比例，定崗、定責、定報酬，真正做到優績優酬。

四.是實行教師資格制度，嚴把教師“入口關”，拓寬教師來源渠道。在完成了首次教師資格認定工作以後，本學年又受理了民辦學校教師和社會人員共計200餘人參加教師資格認定，目前這部分人的全省教育學、心理學統一考試和普通話水平等級測試已經結束，準備進行教育教學能力測試。教師“持證上崗”步入制度化。

五.規範農村中國小校，加強對農村中國小教師隊伍的管理。6月份，我們採取實地調查瞭解、鄉鎮教管會總校長覈實簽字的辦法，完成了對全縣農村中國小校的清理規範，同時以縣教育體育局紅頭文件的形式下發了《關於公佈全縣農村中國小校的通知》。通過清理規範，全縣共有農村中國小校131處，其中國中18處，中心國小17處，學區國小26處，完全國小28處，初等國小（村小）42處。

六.做好師範類大中專畢業生就業指導工作。根據省、市關於師範類大中專畢業生就業指導意見，本科生留縣直學校、專科統招生補充到教師短缺鄉鎮、中師生回原籍自主擇業，積極做好師範類大中專畢業生就業指導工作，對緩解我縣師資短缺現狀起到了一定的作用，特別是高中學校效果明顯。同時，積極探索師範類大中專畢業生就業制度改革新路子，做好師資補充工作。

七.通過推薦評選各級優秀教師優秀教育工作者，表彰獎勵先進，鼓勵鞭策後進，調動廣大教師的積極性。在今年的推薦評選工作中，全縣共推薦評選各級優秀教師、優秀教育工作者177名，其中向市推薦全國優秀教師1名，山東省優秀教師2名，山東省優秀教育工作者1名，德州市優秀教師31名（含2名援疆教師），德州市優秀教育工作者12名，評選平原縣優秀教師100名，平原縣優秀教育工作者30名。整個推薦評選工作領導重視，程序嚴格，公正公平，達到了調動廣大教師積極性的效果。

八.以新課程師資培訓爲重點，深化中國小校長培訓和教師繼續教育工作。在我縣被確定爲基礎教育課程改革實驗區以後，我們就把新課程師資培訓作爲教師繼續教育工作的重點。本學年，在中國小校長培訓和教師繼續教育方面，我們重點組織進行了以下培訓：一是4月2日至7月25日，在縣教師進修學校舉辦了全縣第三期國小英語教師培訓班，共有36名國小英語教師參加了培訓。二是5月份完成了對7名中學校長提高班學員的業績實效考覈。三是6月份組織23名中國小教師參加全省教師自學考試。四是7月份組織安排24名中國小教師和教研員參加省骨幹教師培訓，95名中國小教師參加市骨幹教師培訓，15名高中教師參加省課程改革新教材培訓，120名高中教師參加市課程改革新教材培訓。五是8月2日至4日，舉辦了全縣中國小教師暑期師資培訓。這次新課程師資培訓是我縣基礎教育課程改革實驗工作的重要組成部分，整個培訓工作在xx年的基礎上，在縣教育體育局黨委的統一領導下，在縣藝術中心、平原一中、進修學校、實驗中學、實驗國小、電業國小，對全縣各級各類中國小（包括民辦中國小）教育幹部、起始年級任課教師等共計1048人次進行了通識培訓和九個學科培訓。整個培訓過程井然有序，老師們冒着酷暑認真聽講，培訓效果良好。

【第4篇】教育人事工作總結

我代表人事股把一年來的工作情況做一簡要彙報。

2022---2022學年，人事股在局黨委的正確領導和上級有關部門的具體指導下，緊緊圍繞“加強教師隊伍建設與管理，服務於提高教育教學質量”這一核心，積極進取，紮實工作，各項工作都取得了較好的成績：教師隊伍職業道德水平進一步提高；教師隊伍管理步入制度化、規範化，整體素質顯著提高；中國小校長培訓和教師繼續教育工作繼續加強，在全市各縣市區名列前茅；教職工待遇有了新的改善。縣教育局曾被評爲“山東省中國小校長培訓和教師繼續教育先進單位”，“山東省民師工作先進單位”，“平原縣檔案工作先進單位”，人口與計劃生育工作年年被評爲一等獎。這些成績的取得得益於局黨委對教育人事工作的高度重視和正確領導，得益於兄弟股室的配合協作，得益於人事股全體人員的共同努力，得益於在座的各位校長們對人事工作的理解支持。借這個機會，我代表人事股全體人員表示衷心的感謝！

一年來，我們主要做了以下十二項工作：

一.進一步加強師德教育，提高教師職業道德水平。一年來，我們堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，常抓不懈。在中國小校長培訓和教師繼續教育工作中，堅持把師德教育作爲重點內容；在教育工作督導評估和包鄉鎮調研工作中，教師的職業道德表現都是檢查的重中之重；在職稱評審和教師教育教學實績考覈中，堅持實行師德考覈“一票否決制”。一年來，全縣各級各類學校沒有發生教師嚴重違反職業道德規範的現象或事件，教師職業道德水平進一步提高。

二.依法落實對中國小教師的管理職責。根據《教師法》和國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》的有關規定，縣教育體育局作爲縣人民政府的教育行政主管部門，對縣內所有中國小校長和教師依法實行統一管理，負責教師資格認定、招聘錄用、職務評聘、培養培訓、調配交流、考覈評價以及校長的選拔任用和歸口管理。目前這些職責正在逐步得到落實。

三.堅持實行教職工全員聘任制和學校內部結構工資制。按照2002年全縣教育人事制度改革的要求，在各級各類學校按照按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、科學考覈、合同管理的原則，堅持實行教職工全員聘任制，激發學校內部活力，調動教職工工作積極性；實行結構工資制，真正打破大鍋飯，將福利待遇向教學一線傾斜，向教學骨幹傾斜，加大活工資的比例，定崗、定責、定報酬，真正做到優績優酬。

四.是實行教師資格制度，嚴把教師“入口關”，拓寬教師來源渠道。在完成了首次教師資格認定工作以後，本學年又受理了民辦學校教師和社會人員共計200餘人參加教師資格認定，目前這部分人的全省教育學、心理學統一考試和普通話水平等級測試已經結束，準備進行教育教學能力測試。教師“持證上崗”步入制度化。

五.規範農村中國小校，加強對農村中國小教師隊伍的管理。6月份，我們採取實地調查瞭解、鄉鎮教管會總校長覈實簽字的辦法，完成了對全縣農村中國小校的清理規範，同時以縣教育體育局紅頭文件的形式下發了《關於公佈全縣農村中國小校的通知》。通過清理規範，全縣共有農村中國小校131處，其中國中18處，中心國小17處，學區國小26處，完全國小28處，初等國小（村小）42處。

六.做好師範類大中專畢業生就業指導工作。根據盛市關於師範類大中專畢業生就業指導意見，本科生留縣直學校、專科統招生補充到教師短缺鄉鎮、中師生回原籍自主擇業，積極做好師範類大中專畢業生就業指導工作，對緩解我縣師資短缺現狀起到了一定的作用，特別是高中學校效果明顯。同時，積極探索師範類大中專畢業生就業制度改革新路子，做好師資補充工作。