九月幼兒園工作總結多篇

九月幼兒園工作總結篇1

今年我園完成全園的人事調整，管理人員分工到位，全園各項工作開展順利，九月份的工作已結束。下面我將9月的各項工作總結如下：

一、新老兒童很快適應幼兒園的生活

開學第一週，老師們精心準備環境，組織大量的戶外活動及遊戲活動吸引了孩子們，孩子們很快適應幼兒園生活，進入學習狀態。尤其是小班、中班，新入園孩子沒哭幾天，就正常活動玩耍。看出老師付出愛心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關。每天孩子們聽着歡快的音樂，高高興興來到整潔乾淨的幼兒園，開始一天的生活和學習。我們老師們都做了大量的工作。

二、建立良好的生活秩序

良好的行爲習慣對孩子一生的發展有至關重要的作用。建立有序的生活秩序，培養良好的生活習慣。老師們在較短的時間內，通過示範，形象化指導，培養孩子養成良好的行爲習慣，效果明顯。（小、中班的餐後擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好）。良好的生活習慣需要一定的物質保證，生活老師，及時爲各班配備齊各種必須的用品，並且自己幫助教師準備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學上和生活上的需要。

三、教學觀念不斷更新，以適應兒童的發展

幼兒園教育質量的提高，取決於教師素質的提高。我們原來的教師隊伍，在教學上，離當前新的教育觀和教育發展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專業水平是我們當前很長一段時間內，需要重視和加強的主要工作。前一節段，我們主要組織了教師培訓學習。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉變，今後還要更加努力才行。有時候，觀念轉變要比行動更難。“不怕做不到就怕想不到”。老師們虛心學習，不懂就問。

四、衛生保健安全方面

1。嚴格把好入園體檢關。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達100%。對於新來的教師、及到期體檢的教師已根據要求做好各項體檢工作。

2。開學初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作計劃，發放有關衛生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預防接種卡的登記工作等。

五、把安全工作放在首位

1）開展安全排查工作：

本學期我們繼續將安全工作做爲重中之重來抓，開學初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時進行整改，平時我們定時定人對園內的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門窗、玩具等定期進行檢查，發現問題及時維修;營造了良好的安全環境。

2）和各位教職工簽訂了安全責任書，提高安全意識;開學初我們全面部署幼兒園的各項安全防範工作，進一步加強教職工的安保意識。

3）進一步規範各項規章制度

繼續嚴格落實門衛管理制度，校園實行封閉式管理，堅決阻止閒雜人員進入幼兒園;規範幼兒接送制度，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門，安排好安全值班護導工作，每天安排教師及後勤人員在幼兒入園離園時段進行值班，確保幼兒安全。

六、家長工作方面

1。開學時向家長髮放了告家長書，從孩子入園、離園、接送問題、衛生保健等方面向家長提出了各項要求，請家長配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

2。利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識。

3。召開家長會，從“幼兒園一日活動安排與常規”“家長配合幼兒園教育應注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個方面向家長進行了宣傳，並提出了一些具體要求。

九月份工作主要工作：

1、召開了新學期教職工會會議。

2、各部門制定了各項工作計劃。

3、召開了新學期家長會。

4、簽訂安全責任書。

5、結合教師節，組織開展了教師節活動。

6、中秋節系列活動。

7 、堅持做好安全工作檢查。

8、堅持做好衛生保健工作。

9、完成幼兒成長檔案記錄的填寫工作。

七、9月19日迎接了區教育局和婦幼所的開園工作、安全工作檢查， 各項工作得到上級領導肯定及支持。

八、存在問題：

1、專業學習要加強

加強自學能力，善於吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專業素質，豐富自己的內涵，促進自身的發展。把促進孩子的發展的觀念放在重要位置。提供一切條件和機會，發展孩子智力。

工作的主動性自覺性要加強。區域材料的投放，習慣培養等，（習慣要天天講，曉之以理，動之以情，練之以行，持之以恆。）

保證每個孩子的安全、健康是我們責無旁貸的。教師的安全意識是可不以放鬆。因爲這是血的教訓。如果一旦發生事故，在第一時間當班教師要通知園領導和家長，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時，教師要保證每個孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開，讓孩子玩的開心。又要收的住，避免事故發生。

2、服務意識更需加強

多與家長溝通，家長接送孩子時間，加強與家長的聯繫，取得家長的支持、理解，做好家長工作。衛生保健與家長工作、教學與家長工作，有待於加強交流。衛生保健宣傳、傳染病預防、兒童的生長檢測等工作，要落到實處。

3、伙食質量還要提高，粗糧細作、主食花樣還可再增加些。

九、十月份重點工作安排

1、教學活動

教師主題教學活動觀摩（教師技能） 各班參與蒙氏活動，接觸蒙氏教具

各班區域材料投放情況評價（教師技能）

2、衛生保健工作

加強衛生宣傳，做好秋季疾病預防工作（病毒性感冒、流行性感冒） 伙房工作要根據秋季季節特點，調整幼兒伙食的營養搭配，選擇適合秋季特點的食譜，保證孩子的營養充分攝入。

九月幼兒園工作總結篇2

九月份，是開學的第一個月，俗話說，良好的開始是成功的一半。回想起來，這個月做的事情真不少。現總結如下：

一、忙忙碌碌的開學工作

這個學期的開學不同往常，主要表現在開學的招生工作上。1．外地幼兒多。上學期結束時，我們根據以往的經驗，把幼兒的入學條件細化，其中增加了社保年限一欄，這樣，我們的工作好做多了，我們收了在證件除房產證以外20xx年參加社保的孩子，到現在爲止，我們幼兒園共有15班，幼兒519人小班基本上每班30名，中班在35名大班在38～39名,控制在中心規定的範圍.

二、積極進行督導和保健驗收資料準備。

我們幼兒園大，在整理資料上產生很大的麻煩，一個項目就要花很多的精力去找，整理和彙總。開學以來，我們行政三人，分工合作，儘量能把事情做快做好。保健驗收，原定9月23日來，爲了做好準備，徐紅芬除了正常的日常工作，擠出時間進行整理，工作效率很高，資料也比較完整。我們期待着能順利過關。

三、開展集中家訪月活動

9月4日下午，瀏家港幼兒園召開“‘走進家庭，走近幼兒’集中家訪月”活動教師動員大會。

首先，王園長向教師講明瞭集中家訪月的意義，結合去年家訪月所採取的方法和措施談了成功的經驗。王園長強調，開學之初，工作很忙；集中家訪，困難很多。越是在這樣的情況下，越要提高認識、統一思想，精心策劃、追求實效。切實做到幹部教師全參與，覆蓋50%小班新生。接着，王園長就教師分組、訪談話題、時間安排、資料要求等方面進行了說明和佈置，以確保家訪活動的有序和有效。最後，王園長特別強調了本次活動的組織紀律，要求全體教師做到廉潔自律，要切切實實讓家長感受到老師對孩子的關心，對其家庭的關注。教師節過後，教師們三個一組，對班級裏的幼兒進行了分析，梳理，以學區劃分，落實到組，具體到人。爲提高家訪的實效做到提前預約，做到不盲目家訪。到22日，全部完成了家訪任務。相信，通過這次的集中家訪月，會更好地搭建幼兒園和家長溝通的橋樑，真正做到家園同步。

四、舉行了讀書節活動

爲了進一步響應中心第三屆閱讀節的號召，激發本園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，20xx年9月13日中午，瀏家港幼兒園的業務園長閔妍召集全體教師開展了第三屆閱讀節的動員大會。

本次會議圍繞“閱讀啓迪教育智慧——悅讀·品味·應用”這一主題，主持人宣讀了浮橋幼教中心第三屆閱讀節的活動實施方案，並根據本園實際情況，進行了本園的閱讀節實施內容的安排。

相信通過本次閱讀節的開展，瀏家港幼兒園的老師們一定會養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學習型教師羣體，提高教師綜合素質，引領孩子和家長共同閱讀，成就“書香校園”！

五、進行了對藝術領域進行要領解讀

?3～6歲兒童學習與發展指南》是現今指導幼兒園深入實施素質教育，引領幼兒教師科學實施教育教學的一盞明燈。爲提高幼兒園教師的專業化水平，更好地貫徹《指南》精神，促進幼兒園保教質量的提高，20xx年9月25日中午，浮橋鎮幼教中心瀏家港幼兒園的全體教師齊聚大三班活動室，在陳副園長的帶領下，學習了《〈3～6歲兒童學習與發展指南〉解讀》。

陳副園長結合正在參加的國培，將華東師範大學的華愛華教授“請”到幼兒園，全園教師一同當面聆聽華教授主講的“《指南》藝術領域解讀”。在講座中，大家對《指南》藝術領域的核心價值有了深入的認識，對於正確理解《指南》藝術領域的目標也做了認真、細緻的學習、解讀。

通過解讀，教師們對《指南》在藝術領域的要領有了各自的認識、體會。而幼兒園也會在今後的活動中，更加註重教師從觀念到行爲上的轉變。理論與實踐相融合，提升教育理念，優化教育行爲，切實提高教師落實《指南》的專業能力。

六、進行晨間律動的調整

學期剛剛開始，各教研組已經對本學期的晨間律動進行了調整，相信在此過程中一定會有許多問題或者困惑。

於是，20xx年9月18日中午，瀏家港幼兒園的業務園長召集全體班主任集中在二樓閱覽室，就各教研組本學期的晨間律動進行探討，尋求改善的方法。

本次研修活動中，老師們結合本組的實際情況，圍繞幼兒園晨間律動的三個重要元素——音樂的選擇、動作的設計、隊列隊形的變化進行了回顧交流、現場解惑、探討發展，從中獲得了新的認識。

七、開展藝術領域的研討

爲了提高教師音樂教學的組織能力，把每一次的學習、觀摩、研討的成效放大。20xx年10月10日，瀏家港幼兒園小班組開展了“聽課日”活動，由陸詠梅老師組織了音樂活動《我是棉花糖》。在活動中，陸老師通過變魔術的趣味方式激發了幼兒的活動興趣，幼兒在嚐嚐、唱唱、跳跳的過程中學會了歌曲，也體驗了樂趣。

活動後，各位老師還將在網絡上對該活動進行及時的評析，同伴互助，共同提高。

10月11日，閔毅萍老師開展了本學期中班組的第一個聽課日活動“公共汽車的輪子”，在活動中閔老師準備充分，“公共汽車的座位”讓孩子們身臨其境，簡單的節奏譜與圖譜的呈現，方便了孩子們對歌曲節奏與歌詞的記憶，有效的提問及生動形象的肢體語言，讓孩子們對歌曲有了進一步的理解，本次活動的難點“弱起節奏”也讓孩子們初次嘗試了新的歌曲結構。

在學習律動操後的氣氛下，針對這周的《大中國》音樂欣賞以及下週的打擊樂活動，開展了一次崗位練兵的學習，活動分爲了如何製作圖譜和如何配合練習。各位老師通過練習各種樂器，結合音樂選擇了更加適合幼兒的樂器。大家在分工合作，你來繪製，我來選。學習的熱情很高，合作的精神很強。

八、開展慶國慶活動

9月30日上午，瀏家港幼兒園小班年級組的老師和孩子們沉浸在歡樂之中，共同提前慶祝祖國媽媽的生日。這是孩子們進入幼兒園以後開展的第一次節日慶祝活動，老師們下載了國旗、國徽的圖片和閱兵儀式等視頻，通過引導孩子們觀看、認識、感受，幫助孩子瞭解“國慶節”的由來，使孩子們初步產生愛國情感。孩子們還以自己的方式祝賀祖國媽媽的生日，一起給祖國媽媽唱歌曲《祝你生日快樂》。伴隨着歡快的音樂，孩子們滿心歡喜地分享了美食，共同感受那份甜蜜與開心。

20xx年9月30日，大班組的小朋友們歡聚一堂，共迎、共慶即將到來的祖國媽媽的生日。

本次活動孩子們對祖國媽媽又有了進一步的瞭解，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵。與此同時，孩子們一起動手畫畫天安門，表達自己對祖國媽媽的熱愛。最後，大家一起觀看《閃閃的紅星》，相信在這樣濃濃的愛國氛圍感染下，小朋友們會更加熱愛我們偉大的祖國，也會更加努力學好本領，長大後爲祖國媽媽爭光！

九、做好安全衛生工作

8月28日上午，浮橋鎮吳建達鎮長帶領教育、安監、公安、消防等部門負責人組成聯合檢查組，到瀏家港幼兒園開展消防安全專項檢查。

他們對幼兒園內部消防通道、消防設施的配置設置進行檢查，對幼兒園新改建的設施進行了重點檢查。對幼兒園的環境提出了整改的方法和建議。相信，在上級部門的重視下，瀏家港幼兒園的的消防安全工作會越做越好。

9月4日，瀏家港幼兒園召開了幼兒園安全工作會議。會議由王麗菊園長主持，首先，她向大家介紹了本學期安全領導小組成員的名單及幼兒園安全檢查的制度。接着，王園長根據幼兒園的各項實際情況，佈置了安全教學計劃，包括活動安全、進餐安全、午睡安全、生活安全教育、接送安全等方面的具體內容。要求各班嚴密組織安全教學計劃，牢固樹立安全意識，確保幼兒園的工作能順利開展

同日，太倉市衛生監督所檢查小組來到瀏家港幼兒園進行衛生保健工作專項檢查。檢查組一行二人就傳染病管理、食堂環境衛生、食品留樣、從業人員健康體檢和培訓情況等方面進行了檢查。還向保健老師詢問了衛生工作臺賬。檢查組領導對瀏家港幼兒園在比較簡陋的硬件設施條件下，做出的努力進行了肯定，並提出了一些具體的建設性意見，相信在上級領導的指導下，我園的衛生保健工作會越做越好！

十、接受 浙江宏偉建築有限公司的愛心捐

9月5日上午，浙江宏偉建築有限公司的愛心捐贈教育活動儀式在瀏家港幼兒園”進行，市慈善總會張主任和浮橋鎮吳副鎮長、顧文教、浮橋幼教中心楊主任等出席了本次的捐贈活動。

浙江宏偉建築有限公司向瀏家港幼兒園捐贈了一個非常漂亮的大型滑梯，安裝在幼兒園的園內，收到了全體小朋友的歡迎。

愛心助學，大愛無疆，本次捐贈活動只是關心慈善，支持教育邁出的一小步，相信以後會有更多的愛心人士會關心教育，資助教育，使我們的孩子有一個更好的學習與生活環境，能健康快樂地成長！

十一、進行保育員培訓活動

保育員是實施幼兒園保育工作的主要羣體，也是影響保育工作的重要因素，爲了提高瀏家港幼兒園保育員的業務水平，增強安全防範意識，確保幼兒有一個安全、健康的成長環境。9月9日下午午，瀏家港幼兒園對全園保育員老師進行了常規工作知識培訓。培訓由王園長主持，首先，王園長對幼兒園的一日工作要求進行了解讀，針對幼兒園開學以來存在的問題進行了分析，要求保育員對照要求進行操作。接着，請新進的保育員進行消毒的操作培訓。最後保健老師徐紅芬對新進消毒液的配置進行了操作示範。相信在全體保育員的共同努力下，瀏家港幼兒園的保育工作會更上一個臺階。

九月幼兒園工作總結篇3

1、教學工作：

本月中，孩子們學習了新的早操《世界真美好》，孩子們學習得非常認真，幽默可愛的動作受到了孩子們的喜愛，我們還學習了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動作比較難，但是孩子們還是很快地掌握了，一個個做起動作來有模有樣的，像一羣小武術家。在9月份中，開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動。在第一個主題中，幼兒看到了同伴身上的變化、幼兒園中的變化，幼兒能夠積極用語言來描述出自己的發現。在《中國娃》主題活動中，幼兒知道了世界上有不同的國家，自己是中國的小朋友。幼兒還知道了我國的首都，認識了首都的一些代表性的建築物和其它一些著名的風景區。

2、常規工作及保育工作

在一日活動中，我們逐漸對幼兒提出各種常規要求，組織幼兒進行集體性的常規學習和個別化地常規教育。尤其是加強了課堂學習常規教育和日常行爲習慣教育。大班幼兒運動量比較大，特別是天熱容易出汗，所以，我們教育幼兒懂得適時休息，及時擦汗，口渴了要及時喝水。每天檢查幼兒的衛生情況和帶手帕情況。我們進行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識和能力。

3、家長工作：

開學工作很紛繁複雜，我們得到了家長的很多支持：自然角里的花草又豐富了；大賣場裏的商品也增多了。月底我們還召開了班級家長會，向家長傳達了本學期的教學計劃，同時也提出了許多需要家長配合的地方，希望我們的家園合作越來越密切。

存在問題和努力方向：

開學以來，發現班級中個別小朋友的自律能力比較差，有的幼兒在學習活動中容易分散注意力，還需要老師經常反覆提醒、關注。以後要加強教育、督促。

大班開始我們使用筷子吃飯，但是在進餐時發現很多幼兒都不會拿筷子，在園內培養的同時也希望孩子們在家也多練習。

隨着園內戶外體育運動區域的火火開展，孩子們能更多地選擇器械進行運動，但同時也存在着很多的器械安全隱患（如滑板車）。繼續對幼兒進行必要的安全運動教育。

九月幼兒園工作總結篇4

快樂而充實的結束了九月份的工作，現在提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進入小班後新工作的開始，在九月份的工作中，我在以前託班的工作基礎上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收穫了很多東西。經過九月份的工作鍛鍊，使我又進步了，現將本月工作分爲兩個方面總結如下：

首先從一日生活常規這個方面來說，班裏共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織比較熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛入園一週，又正逢十一放假，假期回來情緒可能會反覆，我們會齊心協力，幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班裏能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對託班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，而且沒有發生尿牀或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。 這個月氣溫變化很大，而且空氣非常乾燥，是各種病毒及流行病的多發時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，爲預防孩子生病，我們做了大量的工作：

每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾並嚴格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因爲戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對託班就緊張了一些，我擔任班裏的閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字教學，我的壓力非常大，怕自己經驗的淺薄會耽誤了這些孩子們，爲此，我積極的向園裏的各位教師學習，求取識字教學法的真經，班裏的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。

李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啓發，在這裏真是應該感謝這幾位領導和老師們。現在我的教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學習，取別人之長，補自己之短，探索出一條屬於自己的教學方法，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我，促使我進步。我相信自己我能行！在這個月中，閱讀識字學了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班裏孩子掌握的不是很牢固，需要不 斷的複習鞏固，我會在這方面多加強，課上學習，課下鞏固。讓幼兒掌握所學內容。音樂主要以音樂遊戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂爲主，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習，知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會經驗。

十月份工作計劃

1、積極配合班裏兩位老師的工作，搞好班裏的每一項工作。

2、多聽課、多學習，提高自己的教育教學水平；多與領導及老師交流，不斷的進行自我批評與自我改進。

3、協助崔老師培養班裏孩子的一日生活常規。

4、認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇教案。

5、每天早晚開窗通風、紫外線消毒。

6、保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。

7、加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課餘生活，練習拍球。

8、多與家長交流，家園互動，促進班級工作及幼兒進步。

9、帶孩子走出教室，去戶外郊遊，多瞭解大自然及旅行的相關知識。

10、繼續閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。

九月幼兒園工作總結篇5

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，xx月的工作就結束了，回顧這一月來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“爲了每一個孩子都有進步”，這是我爲之不懈努力的動力。在9月中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了9月的工作。

一、根據幼兒發展情況，正確實施

我班的小朋友屬於新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認爲我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半月的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚爲主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行爲或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行爲，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行爲習慣，慢慢的做到遵守紀律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調以兒童爲本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，瞭解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的點，並能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行爲。同時也要讓孩子與環境相互作用，使孩子真正成爲環境的主人，使環境真正爲孩子教育服務。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發現，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。於是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什麼，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發揮自己的和創造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現對樹葉形狀、顏色的想象與創新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成爲活動的主動建構者。

每個兒童都有不同的發展特點和水平。因此，在活動中，我都儘可能爲孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發展。例如在樹葉貼畫的活動中，對於能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，製作到作品中；對於中等水平的孩子，我啓發引導他們能貼出簡單作品；而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時爲孩子的創造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經驗”，學習綜合教育的各種專業技能，自覺適應教育改革的需要。爲幼兒的學習和發展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。在平時工作中，我經常主動與家長聯繫，通過設置家園之窗，家園聯繫冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開向家長介紹了本學期目標，讓他們瞭解班內課程特點，並針對一些問題開展討論。在學期末，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

四、利用各種機會，提高自身素質

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網站，翻閱幼兒教育雜誌，看提升個人品味的書籍，利用業餘時間進行學歷學習、專業學習，讓自己永遠處於一灣活水、碧水之中。經過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的讚賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地裏充滿童心世界的真、善、美吧！