三月三活動總結（通用多篇）

三月三活動總結 篇一

爲了讓我們生活的環境更優美，使人與自然和諧相處，我班開展了植樹活動。

伴隨着鬱郁繁華，茵茵小草，同學們們帶着工具就出發了。活動開始後，大家相互協作，相互幫忙給每一棵樹苗澆上這富有愛心的水。雖然每個人的臉上都是汗涔涔，紅通通的，但我們可以在他們臉上看到喜悅和感受到他們對自然的愛。

活動結束後，我們感慨良多，收穫匪淺，我們人類生活在這個地球上，每時每刻都在通過新陳代謝與周圍的環境進行着各種物質交換，相互作用相互影響，從而使生命得到不斷的維繫。所以人們都希望自己能長期生活在一個優美的環境之中。

我們青少年正處在生長髮育的時期，在戶外、校外的活動的機會很多，如果我們生活的這個環境之中污染嚴重，那麼無疑會給我們的身心帶來損害，爲了保護人們的健康，就需要我們的社會提高和加強對環境保護的認識。我們不能坐着等待，我們有責任和人們羣衆一起投入到保護環境之中，諸如開展植樹、種花等活動。儘自己最大的努力做出貢獻。

就像我們砍一棵樹就種回十棵樹一樣，要盡我們的一切力量來補償我們的過失，善待身邊的一草一木，不傷害我們的朋友，我們必須平等對待自然，必須和自然結成一體。

親愛的人們，自然又何嘗不是如此。自然正是因爲有了你我他，才能和諧相處。加油吧，讓我們共同努力，愛護身邊的花草樹木，實現人與自然的和諧相處。使我們生活的城市環境優美、空氣清新，攜手起來共創文明城市。

三月三活動總結 篇二

在這萬物復甦、充滿生機的季節裏，我們班特舉辦了此次活動。我們這次的活動總的來說還是比較成功的，主要是大家對這次活動都有很強的參與意識，所以在活動準備方面還是比較充分的。古語說的好啊“凡事預則立，不預則廢”，植樹工人所給予我們的大力支持也是這次活動能夠順利進行的保證。當然，最關鍵的還是同學們態度積極，假使有再完美的計劃、再嚴密的。組織，可是沒有大家的參與，這次活動是不可能完成的。同學們在活動中所表現出來的激情與活力，是這次活動能夠成功的直接動力。在活動過程中秩序井然，大家都以快樂的心情去參與，在次對全體同學表示敬意。

這次義務植樹活動給我們大家留下了深深的思考，我們還應加強環境保護的教育，從我們自己做起，我們只有一個校園，愛護校園就應該像愛我們自己的家一樣。而且我們不能只停留在每年的植樹節纔去植樹，要把植樹保護環境當作是一種精神，一種融入我們大腦最深層的精神。只要我們全民族都勢力良好的環境保護意識，我們國家的明天就會更加美好！

三月三活動總結 篇三

“三月三”是我們的重要節日，爲了更好地瞭解壯鄉文化，繼承民族的優秀傳統，學校對孩子們進行三月三的知識宣傳教育，主要是通過召開主題班隊會、進行各項民族活動等方式開展三月三活動。此次活動我們本着讓學生更好地貼近生活，貼近社會，瞭解三月三文化的宗旨，認真紮實地開展了三月三活動。現將活動過程總結如下：

一、領導高度重視

學校從校長到教師都高度重視此次活動的開展。成立了以楊校長爲組長，副校長爲副組長，德育主任、教導處主任、大隊輔導員及各班班主任爲組員的領導小組。大家分工合作，認真商討活動開展的具體內容。爲高效完成我們的教育目標打下了堅實的基礎。

二、活動豐富有效

（一）進行一次國旗下講話：學校於3月28日上午利用升旗時間由學校領導進行了一次以“我們的節日――三月三”爲主題的國旗下講話。他認真告訴了學生關於三月三節日的由來以及三月三的活動方式，使學生進一步瞭解這個節日。

（二）開一次班隊會：3月31日下午，學校利用班隊會會開展了以“我們的節日――三月三”爲主題的班隊會活動。班隊會活動上我們的校長做了思想動員工作。負責活動的各個班級通過活動倡議、三月三知識宣講、三月三節日知識問答等活動環節等讓孩子們從知識層面上了解了三月三。這爲下一步開展活動奠定了基礎。

（三）專題的廣播宣傳：3月30日上午學校廣播室進行了一次關於三月三專題的廣播宣傳活動，讓廣大師生深入瞭解三月三傳統文化知識。

（四）進行一次體驗活動：學校通過上級文件要求。根據自身學校的實際情況，組織全校師生於4月1日在學校舉行了三月三活動，主要是通過拋繡球、竹竿舞、大象拔河以及猜謎語、包餃子等方式來體驗壯族人的三月三活動。通過這些方式讓孩子們在體驗實踐中對中國傳統文化更深入瞭解，產生民族自豪感。

三、活動效果以及存在問題

本次活動各班能積極參與各項活動，並且向學校德育處上交參加三月三活動的照片以及班隊會、國旗下講話等材料。

雖然本次活動得以圓滿結束，但是在活動期間存在一定的問題。在4月1日上午進行的猜謎語與拋繡球中，組織得不夠恰當，出現了猜謎語排隊擁擠無秩序，兌獎要求不清晰等情況。其次，在下午進行的大象拔河與竹竿舞兩項活動時，在大象拔河上所花的時間過多，導致後面的竹竿舞流於形式化。

因此，在以後佈置類似的活動中，要注意：安排各項活動的時間要充分；佈置任務要精細。

三月三活動總結 篇四

作爲學校，對孩子們進行三月三的知識宣傳教育，開展三月三活動是我們老師義不容辭的責任，這能讓我們孩子增強作爲壯族人的驕傲。同時這也有效地保護了我們中華民族優秀的傳統文化。此次活動我們本着讓學生更好地貼近生活，貼近社會，瞭解三月三文化的宗旨。認真紮實地開展了三月三活動。先將活動過程總結如下:

一、領導高度重視

學校從校長到書記都高度重視此次活動的開展。成立了以鄂書記爲組長，德育副校長爲副組長、德育主任、大隊輔導員及各班班主任爲組員的領導小組。大家分工合作，認真商討活動開展的具體內容。爲高效完成我們的教育目標打下了堅實的基礎。三、活動豐富有效

（一）開一次週會:3月31日上午，學校利用週會開展了以“我們的節日——三月三”爲主題的週會活動。週會活動上我們的校長做了思想動員工作。負責活動的班級通過活動倡議、三月三知識宣講、三月三節日知識問答等活動環節等讓孩子們從知識層面上了解了三月三。這爲下一步開展活動奠定了基礎。

（二）開一次班隊會:學校於4月1日下午開展了一次以周“我們的節日——三月三”爲主題的班隊活動。一~三年級主要以知識宣傳爲主。四~六年級以活動體驗爲主。低年級各班通過觀看視頻，PPT知識講解等在老師的組織下了解了三月三的傳統文化知識。高年級同學則通過繡球手工製作、糯米飯製作過程演示等方式讓孩子們深入體驗三月的美麗。

（三）專題的廣播宣傳:3月29日下午學校廣播室進行了一次關於三月三專題的廣播宣傳活動，讓廣大師生深入瞭解三月三傳統文化知識。

（三）進行一次體驗活動:學校通過通知等方式組織學生利用三月三假期到廣西民族博物館、青秀山、武鳴等地方參加活動或者在家做五彩糯米飯、餈粑等壯族人的三月三過節體驗活動。讓孩子們在體驗實踐中對中國傳統文化更深入瞭解，產生民族自豪感。

二、活動效果顯著

本次活動各班能積極向學校德育處上交參加三月三活動的照片或者三月三期間製作的手工作品、手抄報等作品。從上交的作品中我們看到孩子們對三月三的喜愛之情油然而生。

三月三活動總結 篇五

爲弘揚中華民族優良的傳統文化，構建和諧文明社會，橫縣總工會根據南寧市總工會文件精神，在今年“壯族三月三”節日到來之際，開展了形式多樣、內容豐富的文體活動，現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視、精心組織。

縣總工會領導班子在例會上向全體幹部職工傳達了文件精神，號召大家傳承和弘揚優秀民族文化，深入瞭解“壯族三月三”節日的起源，積極參與“壯族三月三”民俗活動，積極維護民族團結和擁護國家的民族政策。據統計，共有21人到會學習，到會率100%。

二、廣泛宣傳，氛圍濃厚。

一是爲了深入貫徹文件精神，我單位向各基層工會下發通知，號召各基層工會積極做好“壯族三月三”的社會環境宣傳。二是爲了營造濃烈的節日氛圍，積極宣傳“民族團結”精神，縣總工會積極採取羣衆喜聞樂見的形式，通過大門電子屏幕24小時滾動播放“壯族三月三·八佳嘉年華”等宣傳標語，大力開展“壯族三月三”期間的節日氛圍宣傳，營造熱烈、祥和的節日氛圍。三是利用業餘活動時間，開展“壯族三月三”文化講座，使全體幹部職工充分了解“壯族三月三”的來歷以及習俗和文化內涵，明確此次活動的目的和意義，提高對活動的認識，在單位營造濃厚的活動氛圍。

三、活動內容豐富，形式多樣。

（一）組織開展羽毛球、投繡球比賽等活動。

（二)開展送關愛獻愛心活動。我單位組織幹部職工進社區(村屯）慰問貧困戶、退休幹部職工，和他們拉家常、幫他們打掃衛生，爲他們送上慰問品和衷心的節日祝福和感謝。

通過此次活動的開展，傳承了民俗文化、弘揚了時代精神，激發了全體幹部職工對中華傳統文化的熱愛之情，在今後的工作中我們將繼續繼承傳統美德的崇高精神，爲打造生態宜居橫縣做出貢獻。