第二階段工作總結通用多篇

風險管理計劃 篇一

1)上市

如果企業發展到一定規模，可以考慮IPO上市，從而資金可以撤離；

2)併購

如果企業發展暫時不能達到期望的要求，那麼可以考慮被別的公司併購；

3)管理層收購

如果公司運營一段時間以後，公司管理層能夠將公司收購，那麼其它投資資本也可以及時退出。

督導檢查嚴格，落實要求到位。 篇二

我鎮黨委根據實際，組織“ ”協調領導小組做好各基層黨組織督導工作。我鎮協調領導小組採取明察暗訪、隨機調研、定點監測、現場觀摩等方式，堅持到一線去、到黨員羣衆中去，瞭解真實情況，督促解決問題。針對在學習教育活動中出現的只會做表面文章、花架式的基層黨組織，我鎮協調領導小組限期令其整改，使“ ”學習教育活到真正落到了實處。

風險管理計劃 篇三

第一部分項目描述

1.1項目背景

1.2公司簡介

第二部分市場分析

2.1市場前景

2.2競爭分析

第三部分市場營銷戰略

3.1內部資源狀況

3.2品牌形象建設

第四部分組織與人力資源管理

4.1請購與採購控制

4.2 銷售與收款控制

4.3訂單控制

4.4銷售發票

4.5退貨業務

4.6訂貨控制

4.7公司企業與合夥企業選擇

第五部分風險評估與防範

5.1風險評估與防範

第一部分 執行總結

1.1項目背景 一日三餐必不可少，質量優劣決定着人們整天的精神狀態的好壞。在大學中一直被詬病的就是大學食堂的飲食問題，大學的飲食質量不高已成爲公認的問題，僅僅是滿足了學生們的溫飽問題，而質量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂，甚至有的大學食堂出現了集體中毒事件。本企劃就是根據這一點，爲了保障大學生的飲食安全，提高大學生的飲食質量，成立大學生食品快餐店，旨在爲高校大學生提供價格低廉安全高質並富有特色的食品，並且同時爲各高校提供一定的勤工助學崗位，幫助貧困生更好的完成學業。因此我們把眼光投向這一重要領域是十分有前景的。

1.2 公司簡介

大學生食品快餐店有限責任公司是一家集食品研究與技術開發，餐飲項目聯盟，餐飲諮詢與策劃服務及餐飲配送爲一體的綜合性餐飲發展企業，以倡導“傳統與時尚，美味與健康”的飲食新文化爲己任，秉承“誠信，創新，專業，務實”的經營理念，專心致力於飲食文化的傳播與推廣。

第二部分 市場分析

2.1市場前景

雖然現在我們的市場還不大，許多學生起牀起得早大多在食堂吃，起牀晚的乾脆不吃早餐，但我們公司有信心把市場擴大。我們公司的菜系種類繁多，包括一些飲食店的特色食物和各式小吃，而這些飲食店一般是不派送的。

冬天一到，天氣變冷，一些大學生不願太早起牀去食堂吃早點，我們正好可以送貨上門，而且早餐質量絕對有保證，許多學生爲了保證上課效率和保護身體健康，定會接受我們的上門送餐服務。

2.2競爭分析

個別餐飲店的競爭性行動對行業內其它餐飲店的影響非常大，衆所周知，餐飲業的顧客一般注重四個方面：用餐的環境（是否好、是否衛生）；用餐的方便性（是否要排隊、上菜時間等）；用餐的質量（味道、種類、健康因素等）；用餐的價格。

當然這些方面可以互相彌補和取捨。比如，有兩家餐廳，菜的味道、質量、價格相差不是很多，但一家的裝修比較好，那顧客肯定選擇環境比較好的一家。

如果同樣的環境、同樣的裝修，顧客都去過了，飯店水平也都差不多，這時應該上誰家呢，這時就看誰家的服務好了，顧客的口味是各種各樣的，但也不會長期固定在一種口味上，如果有個別餐飲店用一些新的競爭行爲、新的花招來吸引顧客，也能在一段時間內吸引一部分顧客。所以個別餐飲店的競爭性行動對行業內其它餐飲店的影響非常大。

新進入者對餐廳競爭強度的影響: 餐飲業的進入門檻較低，可以從小做起，然後越做越大，曾經有許多人通過這一行業迅速地完成了原始積累。因此，似乎是投資少，收益大、風險小的餐飲項目，受到了大批投資者的青睞。在規模經濟方面，餐飲業不一定需要大規模方式來進行，可以是小店小經營，銷售渠道方面也不會給進入餐飲業造成很大困難，綜上所述，餐飲業進入比較簡單，導致行業競爭程度相當激烈。

來自替代品行業的競爭: 餐飲業來自行業外的競爭，無疑是一些食品和飲料的生產商帶來的競爭，這些廠商的食品如泡麪、罐頭、飲料汽水等等，都是餐飲業的替代品，消費者可以把這些食品買到家裏享用而不需要到外面餐飲店用餐。 來自購買行業的競爭:餐飲業的“購買行業”主要是社會上廣大的消費者。民以食爲天，每個顧客對飲食的環境、質量、價格還有服務肯定都非常高的，這會給餐飲店造成很大的壓力。要吸引顧客來飯店就餐，就需要了解顧客，瞭解顧客需求、市場需求。

第三部分 市場營銷戰略

3.1 內部資源狀況

大學生快餐食品店，在高校通過考覈招收大學畢業生並且簽訂一年工作合同培訓後在所在高校設立高校飲食分部。

在各地適當選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養殖場，建立配送車隊，爲各高校分部統一生產配送蔬菜水果等食品原料。並且和農業研究機構合作通過高科技不斷提高所生產原料的質量，降低成本。

大學生快餐食品店總部設立管理培訓部門，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學生爲管理人員，並送培訓部門培訓。

大學食品快餐店從廚師培訓學校招收廚師進行適當培訓後送各高校飲食分部擔任廚師，同時各高校飲食分部自行招收學生或者社會下崗人員作爲窗口服務員。

大學快餐食品店不定時到各高校進行質量抽查，保證快餐食品店提供服務保質保量。

3.2 品牌形象建設

我們通過出各種海報，以供閱覽。也用複印傳單到人流旺盛區傳發給社會各界人士。我們也可開通熱線供大家諮詢，同時也可上網，在我們的網站上查詢。並且在高校，小區，寫字樓密集的地區加大宣傳力度。同時在長假來臨，寒暑假之即搞一系列的促銷活動。總之，我們的宣傳會很到位！

總店：可以在靠近學校比較集中或寫字樓與小區的附近選一個店面，在較顯眼的，人流進出集中的地方，以便更多人羣看到，令他們產生興趣並傳而廣之。

流動服務站：我們會有專門的銷售人員進行類似與定牛奶的方式來推廣我們的服務，方便了消費者，使他們很愉悅的和我們合作。或者到一些高校裏面向同學們宣傳，讓有興趣的人來加入我們。不至於什麼都不吃就去教室上課而把自己的身體弄壞。

網站：通過建立網站的方式，在網上預定，聯繫好要預定就餐的人，然後上門服務。服務到位！令接受我們服務的消費者吃下我們精心配製的餐飲。

還可以通過以下方式進行宣傳：信封，名片，公文夾，工作證，公章，單據，合同書，廣告，櫥窗，紀念品，目錄，包裝，門面，招牌，衛生桶，毛巾，茶具，工交車，工作服，帽，胸卡。.。.。.。

第四部分 組織與人力資源管理

4.1請購與採購控制

（1） 請購人與採購分離。採購活動的提起是由生產或銷售部門、保管部門、技術部門等根據需要量和現有庫存量來制定的。這些使用資產的部門詳細填請購單，列明需要採購的品種、數量，然後教採購部門公開詢價。

（2） 採購人與請購審批人分離。

（3） 採購執行人與確定供應商的決策人分離。可以採取以下方法：資產使用部門、採購部門、財務審計部門和法律部門會籤採購合同。

（4） 採購人與驗收管理人分離。

（5） 採購人、驗收保管人、使用人與相關會計記錄人員分離。

（6） 採購人與負責付款審批的人員分離。

（7） 付款執行人與付款審批人分離。

（8） 付款執行人與記錄應付帳款的人員分離

4.2 銷售與收款控制

（1） 接受訂單的人與負責覈准付款條件的客戶信用調查工作的人分離。

（2） 填制銷貨通知的人與商平保管人員分離。

（3） 開具發票與審覈發票的崗位應分離

（4） 制定信用政策與執行信用政策的人分離

（5） 記錄應收帳款的人與負責貨款收支和退款工作的人分離

（6） 會計人員不能同時負責銷售業務個環節的工作

（7） 銷售部門內銷售 業務的經辦、審覈、銷售通知單三個崗位分離

（8） 各類銷售人員應當根據具體情況實行崗位轉換

4.3訂單控制

（1） 根據不同的客戶和銷售形式設計多種訂單格式，以滿足企業內各個部門協調工作，相互制約的經營管理需要。

（2） 規定訂單在企業內部個環節的流轉程序，並規定相應的授批准程序。銷售部門專人負責隨時檢查訂單的執行情況和每一定單的處理過程。

4.4銷售發票

（1） 制定發票管理制度，指定專人保管和使用發票，尤其要加強對空白髮票的管理，任何部門的個人不得擅自篡改、隱匿、銷燬銷售發票

（2） 領用發票是應簽字，並註明所領發票的起訖號碼，不得領用空白髮票

（3） 開具發票必須以發票通知單等有關憑證上載明的客戶名稱、日期、數量、單價和金額等爲依據如實填寫各項內容，不得開具抽底發票。

（4） 財務部門要定期或不定期對發票的保管和使用情況進行覈對檢查

4.5退貨業務

（1） 成立客戶服務重型專門處理與客戶的爭端

（2） 分析退貨原因，追究責任，正確處罰相關責任人

（3） 建立銷售折止和銷售返回的核準制度。

（4） 建立退貨驗收制度和退款審查制度

4.6訂貨控制

當清貨單被批註執行時，採購部門向各家供應商發出間價單，比較供貨商的價格、質量、可享受的折扣、付款條件、交貨時間、售後服務和供應商信譽等相關資料，在綜合考慮各方因素的基礎上，初步決定適合的供應商，進一步接觸，進行談判。

學習教育宣傳落實還不到位。 篇四

有些黨支部覺得僅僅在宣傳欄裏貼上標語，在村主要路口拉上橫幅就夠了，而不去給黨員進行深入內心的宣傳，沒有把“要我學”變成“我要學”。

風險管理計劃 篇五

一、組織領導

1、車間成立安全大檢查領導小組

組長：

車間主任支部書記

副組長：

車間副主任

組員：

車隊隊長指導司機及其他班組長

二、指導思想

開展安全大檢查，要以深入推進安全風險管理爲核心，認真吸取路局及公司近期發生的典型事故教訓，認真查找車間在安全管理中存在的突出問題，立足當前防洪、暑期運輸和施工等重點工作，紮實有序開展安全大檢查活動，確保取得實實在在的效果。

三、推進計劃

1、第一階段：宣傳發動 自查反思階段（6月19日起至24日）

全員發動，提升安全大檢查活動的羣衆基礎。一要全員學習。組織全公司幹部職工學習公司黨委編髮的宣傳提綱。車間要將鐵道部“6。11”、路局“6。14”會議精神作爲6月份幹部、職工政治理論學習的重要內容，強化幹部職工學習。車間主任（書記）利用班前會、班後會、出勤點名會、職工大會等形式親自向幹部職工宣講當前鐵路安全形勢，親自宣講開展安全大檢查的重要性、必要性和特殊性、記名宣傳提綱，做到全員覆蓋。二是加強引導。車間幹部必須首先端正態度，向幹部職工講清此次安全大檢查活動的重要性和關鍵內容，爲活動的有效開展打下良好基礎，在思想引導上，要着力克服“四種心理”：一是克服“安全大檢查經常搞，回回都是老一套”的逆反心理；二是克服“怕揭傷疤，怕丟面子”的護短心理；三是克服“等、靠、拖，整改問題不推不動”的消極心理。三是強化檢查保證大檢查活動不走過程，不走馬觀花。四是車間召開專題反思會。五是車間組織班組召開反思座談會，會議要儘量集中認真剖析車間今年來安全工作當中存在的主要問題，以“違章的危害在哪裏”和“遵章守紀難不難”爲主要議題，讓職工充分發言。做好記錄，形成總結材料備查。六是車間幹部必須每人蔘加一次車隊和班組召開的安全大檢查座談會。七是車間幹部要集合自身實際，進行自查反思，並形成自查反思材料在6月21日前交安監室備案。

2、第二階段：檢查階段（6月25日起至7月5日）

一是車間主管領導深入車隊特別是外點駐站機車、班組、車隊對安全大檢查進行督導檢查。主要對過程實施，大檢查發現問題的整改以及職工幹部的反思檢查。二是對車隊、車間在安全大檢查過程中發現的問題進行認真梳理，建立問題臺賬（安全風險管理系統問題庫），制定切實可行的措施，明確責任人和整改落實期限，確保各項措施落實到位。

3、第三階段：總結規範、考覈評價階段（7月6日起至10日）

⑴車間要認真總結安全大檢查中發現的問題並進行認真梳理，邊查邊改，對無法解決的問題要有措施、有整改責任人、有整改期限，對無力解決的問題要逐級上報主管部門並採取臨時的卡控措施及辦法。

⑵車間要及時收集安全大檢查的情況，在周安全例會上進行分析總結，並按照規定格式在每週五17點前報安監室。

⑶7月15日前車間將安全大檢查活動開展情況、發現問題、採取的措施、取得的成效以總結形式報安監室。

分類指導樣式多，涉及領域廣泛。 篇六

針對桃園鎮非公有制經濟組織、社會組織比較多，黨員流動性強強的特點，我鎮“ ”學習教育因企制宜、因崗制宜，靈活安排，對流動黨員，按照流入地爲主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近參加學習教育。這使得廣大黨員都有了快捷便利接受到“ ”學習教育的機會。