計算機學院羣衆路線教育回頭看總結

學校黨的羣衆路線教育實踐活動領導小組：

爲認真貫徹落實校黨委《關於對學校基層黨組織教育實踐活動第一環節工作情況進行“回頭看”的通知》精神，按照校黨委的工作部署，計算機科學與工程學院分黨委自5月19日至25日進行了教育實踐活動的第一環節工作情況“回頭看”，在工作中認真對照習近平總書記在第一批總結暨第二批部署會上指出的25個問題和習近平總書記5月2日重要批示指出的問題，以及中央黨的羣衆路線教育實踐視頻會議上劉雲山同志指出的5個方面問題，結合計算機學院的實際，深入查找第一環節“三件大事九項具體任務”落實中存在問題。活動中以查找學院及班子成員存在的問題爲主線，依據有關規定，邊查邊整改的原則，不留死角，採取得力措施，嚴格步驟展開，達到了活動開展的預期效果。現將具體工作情況彙報如下：

一、學院領導高度重視，確保“回頭看”工作的順利進行

學院分黨委在認真研究有關文件精神基礎上，統一思想，提高認識，在確保“兩個明確”的基礎上，全面部署先進性教育“回頭看”工作。 

1、明確“回頭看”工作的重要意義 

學院分黨委及班子集體學習、討論，明確了“回頭看”工作是進行自我督促、檢查，接受羣衆監督的重要途徑，有利於增強先進性教育活動實效。做好“回頭看”工作是進一步鞏固和擴大整改成果，探索建立和完善黨的先進性建設長效機制的重要措施。學院將“回頭看”活動看作一個新的起點，努力做好自查和整改，爲新學期的各項工作打下堅實的基礎。 

2、明確“回頭看”工作的具體步驟  

爲確保工作的有序展開，學院召開了“回頭看”工作部署會，對前一階段黨政兩套班子和黨支部的整改情況作了簡要的通報，討論所取得的成績與不足，並提出了進一步整改的意見。並將回頭看工作的要求及實施辦法下發到教工和學生黨支部，並對提出要求和期望。另外要求黨員個人對照自己的整改措施，自查整改情況，作出總體評價。  

3. 成立專門的“回頭看工作領導小組”，從組織上保證回頭看工作的順利進行

計算機科學與工程學院黨委對“回頭看”工作高度重視，成立了專門的“回頭看工作領導小組”，黨委書記作爲第一責任人，不僅親自參與研究、親自參加部署，而且還親自主抓落實。計算機學院領導班子召開專題會議，結合計算機學院實際研究制定了《羣衆路線教育實踐活動第一環節“回頭看”工作方案》，並對具體工作做了詳盡的部署。明確責任任務，而且把責任明確到人，真正做到了認識到位、組織到位、落實到位，採取得力措施，確保 “回頭看” 工作落到實處。

二、       穩步紮實推進，確保工作實效

整改推進過程中，計算機學院分黨委充分發揮政治核心作用，加強領導，在“回頭看” 工作在以下五個方面展開。

1.查思想是否真正重視。

計算機學院分黨委把統一領導班子思想，提高對開展羣衆路線教育活動認識作爲首要問題來抓，提出了四個明確：明確教育實踐活動的核心—保持黨的先進性和純潔性；明確教育實踐活動的總要求—“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；明確教育實踐活動的重點—領導班子和領導幹部着力解決“四風”及不落實等問題；明確參與教育實踐活動的態度—整風精神。

學院分黨委書記作爲第一責任人，親自起草活動方案、動員報告以及各類文字材料，設計和組織活動，黨政班子成員積極配合，領導小組認真工作，計算機學院教育實踐活動正在紮實有效地進行。

2. 查學習教育是否紮實有效。

學院黨政班子成員自學了《論羣衆路線》、《厲行節約，反對浪費》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》等材料，以黨支部爲單位開展學習討論，認真做筆記、寫心得體會；集中學習了中央領導同志習近平、劉雲山、王岐山等領導同志的重要講話精神，觀看了《焦裕祿》、《拒腐防變》等教育影音資料。

圍繞“明辨公與私、對與錯、榮與辱界限”主題開展專題研討，學院管理羣內交流等不同形式進行，廣大黨員踊躍參加，黨員幹部積極帶頭，許多同志結合自己的實際進行剖析，認清了問題，明確了方向，師生黨員都寫出了書面材料。提高了認識。通過討論，普遍認識到，“公與私、對與錯、榮與辱”看似三對簡單的矛盾對立關係，但對於黨員幹部來說，這三對關係涇渭分明，內涵深刻，不容混淆。釐清三種關係的界限，是黨員領導幹部樹立正確的人生觀、價值觀、羣衆觀和權力觀的前提。要時刻牢記權力是黨和人民給予的，時刻做到不爲私心所擾，不爲名利所累，不爲物慾所惑，真正把精力才幹集中和用在所幹的每一件工作上，全心全意爲師生服務，爲學院的發展貢獻力量。

3. 查聽取意見是否深入聚焦。

學院分黨委緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這一總體要求，針對在“四風”和不落實方面存在的問題，在深入動員和認真學習的基礎上，廣泛徵求學院黨內外師生員工的意見的建議，師生從學院發展、學科建設、人才梯隊建設、優秀課和精品課建設、師生創新活動、實習實驗環境和場地、教師休息、大學生創新場所等方面提出了意見和建議。針對收集到的意見和建議，班子成員認真進行了分析對照和梳理，比較集中的是科研團隊和人才梯隊的建設，還有反應作風建設、班子建設和黨的建設方面的問題，具有很強的針對性和現實性，有些意見直擊要害。

4. 查工作措施是否務實管用。

學院分黨委堅持少說多做，少開會多走訪的原則，先後到教研室、實驗室、教室和學生宿舍調研瞭解情況，結合學院實際以多種形式徵求和聽取意見，整理後形成整改問題清單（第一批），在此基礎上，學院黨政一把手分成黨務行政和教學兩條線，再次與學院全體教師面對面談話交流，徵求意見和建議，問題正在彙總梳理中。

把握好開展教育實踐活動與做好學院中心工作的關係，切實找準結合點，在教育實踐活動過程中做到“兩手抓，兩不誤，兩促進”，做到目標任務不變，發展力度不減，工作幹勁不鬆，做到圍繞教學、科研和服務師生，統籌兼顧、突出重點。

5. 查解決問題是否立說立行。

按活動總體要求列出了計算機科學與工程學院領導班子整改問題清單（第一批），並將清單在學院內部羣上公佈，廣泛聽取意見。本着邊查邊改的原則，絕大多數的問題由黨政一把手牽頭，並認定具體責任人。特別針對涉及師生切身利益問題、服務師生“最後一公里”問題以及影響學院發展的問題及時部署研究解決，對能夠解決的問題立刻安排，對牽扯麪廣且涉及多部門的問題，責成專人負責協調。對領導班子及領導幹部作風方面的問題逐條對應人頭，要求即刻整改。活動期間領導班子和領導幹部不存在頂風違紀的情況。

三．第一環節活動中存在的問題。

儘管在教育實踐活動第一環節中取得了一定成績,但通過“回頭看”，用“三嚴三實”的標準來衡量,與廣大師生的期望相比,還存在差距和不足：

1、思想認識不高，參加教育實踐活動的主動性不夠。

2、開展活動停留在按部就班上，缺少創新動作。

3、查找問題還不夠全面、深入，解決問題的辦法不多。

4、統籌推進的力度不大，教育實踐活動對實際工作的促進作用不夠明顯。

我們將認真總結“回頭看”教育活動的經驗，不斷完善工作機制，把教育活動的經驗，與建立長效機有機制結合，並運用到對黨員的日常教育管理中，使之發揚光大，永葆黨員和黨組織的先進性，繼續堅持理論聯繫實際的好學風，促進學院各項工作的順利進行，爲學院的健康、持續、穩定、快速發展提供堅強的組織政治保證。