獻愛心的活動總結（多篇）

【第1篇】獻愛心的活動總結

獻愛心的活動總結

本着瞭解老人的生活的同時帶給他們快樂爲他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們武漢工程大學環城院學子展開了環城學子福利院獻愛心活動。

本次活動是由環城院團組織負責的，由15名團成員組成，由任鵬老師帶隊展開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只爲給老人們獻上一份愛的精神，我們帶着慰問品，搭着公交抵達福利院。

走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品後，我們迅速分做了5個小組，每組3人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據瞭解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在牀上，生活無法自理的老人。

我們同老人們手握手，心貼心的交流，爲老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還爲我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院裏的負責人也甚爲感動，同我們一行15人和老師和老人們合影留念。

此舉不僅是對我們大學生社會實踐能力和社會公德意識的培養和提高，同時也樹立了我們環城院乃至我校樂於奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”、“愛老”的美德。

當然，從本次活動我們也發現了一些不足和值得改善之處。

首先，由於本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時安排，儘管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務的分配，以及一些關於慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。

其次，據本次瞭解，有些老人不是湖北當地人，他們更加期待着有個老鄉，用一口家鄉話進行交流，因此我們應該多發動一些非團甚至全校的學生參與其中。

最後，爲豐富老人的精神生活，我們應該再準備一些小型的文藝節目，給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。

通過本次總結，相信下次活動會辦得更加精彩。

【第2篇】獻愛心的活動總結

扶貧濟困是我們中華民族傳統美德，新時代的雷鋒精神更是寶貴的精神財富。四十九年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“樹德立人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。依據團縣委的文件精神，根據學校的安排，3月份作爲全校的“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動月，在這一個月裏，組織學生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，爲創建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各中隊積極響應校大隊部發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，設計班級宣傳板，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

1、結合3·8國際婦女節，各班組織了開展“感恩母親”活動(爲媽媽製作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等)，收到了很好的效果。

2、立足校園做好事，淨化、美化校園。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒)，“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻)。

3、結合“文明禮儀”教育爭星活動，開展小組競賽。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人爲樂、大公無私”的好學生。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

榜樣的力量是無窮的。在“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動中，涌現一批新時代好少年，例如：同學主動維修班級桌椅、熱心爲同學換純淨水;孫藝銘、張楠、付佳瑤等同學主動撿垃圾……身邊的“小雷鋒”帶動了更多的同學投入到“學雷鋒”活行動中來，此次活動取得了可喜的效果。

四、從身邊小事做起，繼承雷鋒精神

結合團縣委的文件精神，組織學生開展了“節省零花錢，爲殘疾兒童、貧苦兒童助學”活動。在啓動儀式上，大隊輔導員做了熱情洋溢的講話後，學生們紛紛拿出自己的一天、一週，有的同學甚至拿出了自己一個月的零用錢。如：呂昕語、劉佳佳、孫佳鑫、周航、賈彤彤、蔣心雨、王世奇、李聰、董茵、孫藝銘、張思琪、劉野等同學。難能可貴的是三年二班的趙思文同學，她自己就是特困的學生也拿出自己一個月攢下來的5元錢來捐助。她沒有把自己困難當做特權，讓自己凌駕於同學之上，去心安理得的去讓他人來捐助。她的奉獻精神在師生中得到一致好評。此次活動中，共收到捐款1500元以上。經領導班子研究決定，將捐款分成兩部分，一部分送到教育局，捐給校外那些特困學生。餘下部分捐給我校的12位特困學生。

五、召開總結表彰會，傳承雷鋒精神

爲了更好的讓“雷鋒精神”得到發揚，我們在4月6日召開了“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動總結表彰會。會上，袁主任對活動月情況進行了總結，對活動月中涌現出的劉瑞雪、王清辰、羅依瑋、王月、賀鍾靈、孫一博等72名學雷鋒標兵，孫藝銘、張思琪、劉野等22名愛心天使進行了表獎。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，使“雷鋒精神”得到永遠傳承。

【第3篇】獻愛心的活動總結

獻愛心的活動總結範文

爲認真貫徹“進社區獻愛心”的大學生宗旨，提高和培養大學生的社會實踐能力和社會公德意識，我們走進了社區，學習敬老院，開展獻愛心，送個溫暖活動，看望孤寡老人，瞭解老人生活的同時帶給他們歡樂，將我們的熱情傳進老人們的心中。活動的主要目的是弘揚中華民族的敬老愛幼的美德，“尊老”是中華民族的傳統美德，作爲新世紀的大學生，更有責任和義務發揚這一美德的。

此次活動讓我受益良多，一個社會的弱勢羣體，在這漫長的一生中，盡力了無盡的風風雨雨，嚐盡了世間的酸甜苦辣，在人生的日子裏，他們所渴望的不僅僅是安逸的生活，更重要的是對他們的理解。活動中我們將準備好了學生賀年卡和慰問品，贈與辛勞一生的老人，並幫他們打掃衛生，使得院子和他們的房間變得更加的溫馨整潔，幫他們摘菜洗蘿蔔。老人們見了都點頭稱讚不已。之後我們當中的同學做一些有利於老人的按摩，給老人們梳頭剪指甲，和他們促膝長談，親切的詢問他們的身體狀況，幫助他們解決力所能及的困難，和他們嘮嘮家常，聽他們講故事，聊一聊過去和現在，老人們露出開心的笑容。叮囑他們要注意身體，給他們唱歌娛樂，使得每個老人都感受到家的感覺，感受到家人的溫暖。與他們的交流中可以得知他們內心對我們的到來激動之情。就這樣整個院裏洋溢着歡笑，涌動的暖流。我們之中的同學有一半是貧困家庭，這次活動中他們都將從社會得到的恩澤互不保留的回報給這些老人們。

快樂時候往往忘卻了我們的侷限條件時間，一晃一上午過去了，在告別老人的時候，同學們和老人們的眼睛都溼潤了，老人們將我們的手緊緊拉在一起彼此都不願意離開，都希望時間能停留在那一刻，並囑咐我們有空多來坐坐，可我們還是得走了，但我們的心停留在老人身邊，我們的愛心將會繼續去傳承我們中華民族的美德，向社會宣傳了敬老的傳統美德，希望引起社會對老人晚年生活的關注，讓這以前夕陽再次綻放絢麗的光彩。

雖然我們簡單的幾句問候並不給老人們帶來什麼，直到我看見拍的相片才發現，我們的話確實給老人帶來莫大的歡樂，老人需要的不僅是物質上的關懷，還有心靈上的慰藉，因爲老人容易感到孤獨。這天我謬的異常的開心，老人們也過得很開心，他們打開話匣子，向他人訴說心中的喜怒哀樂，也把自己的心願寄託在我們身上，希望我們幫他實現。雖然我們幫他們做的只是力所能及的事，可是我們讓老人都痛快開心一回。與此同時我們深深體會到他們並不需要太多，他們需要的只是陪伴，如果我們的社會能給予他們更多的關注，他們就會感到滿足。

這次獻愛心活動不禁發揚了民族，不怕髒，不怕苦，不怕累的精神，同時也鍛鍊了學生幹部及同學吃苦耐勞的精神，加強了團結和協作的能力也增強了他們對社會弱勢羣體的關愛之心。引導學生樹立了正確的社會榮辱觀，拉近了學生與社會近的距離，開拓了視野，希望發揮我們每個人的力量，去建設更加和諧的社會主義，通過奉獻愛心，來喚醒真情。

【第4篇】獻愛心的活動總結

開展獻愛心義賣活動總結

本次義賣活動主要是爲了倡導大家學雷鋒精神，關愛孩子的健康成長，尤其是給予那些福利院的孩子們以關懷和幫助，讓春天的陽光真正灑向他們的心底，讓我們大學生在步入社會前都能有一顆關注他人、關注社會、幫助他人的善心。本次活動將以大家奉獻大量義捐物品的方式，班級同學進行估價，並於3月26日中午在潤園食堂門口進行義賣，義賣獲得的金錢將全數捐贈給南京市後宰門兒童福利院。

在活動前期，首先，班委們宣傳號召大家積極投入到這項活動中去，捐出大家珍藏的義賣物品，事實上大家熱情高漲，捐出了大批的物品，這其中尤其要提及有些我們的學長學姐，他們得知我們舉辦這項義賣活動後非常支持，捐出了自己大量珍貴的物品，還有我們親愛的兄弟班級，11法學2班，在班長的號召下，2班的兄弟姐妹們也積極地投入了進來，捐出了大量的物品，爲我們的義賣活動作出了巨大的貢獻！再次，11法1全體同學以及那些即將即將獲得善款的孩子深深的對他們表示真誠的感謝！

接着，團支書等班委主動聯繫了南京市後宰門兒童福利院，關注那些兒童，並講明瞭我們的活動內容以及活動的主要目的。在獲得了他們的認可後，我班便於3月26日正式舉辦此次義賣活動。

中午11點，全體班委們首先到達潤園食堂門口進行前期準備工作，大家整理好現場，從文濟借來桌椅，貼上我們的義賣宣傳海報，由兩人拉上宣傳橫幅。此外，大家鋪好另一塊供大家簽名的橫幅。最重要的是，大家擺好義賣所需的物品，貼好標籤，給大家分配好具體的工作，分別帶領本宿舍的人記賬、交易物品、宣傳義賣活動、號召人員、帶領大家簽字人員、拍照人員等等。大約12點時，全班上課的同學全部到達，全部投入到義賣活動中來。首先，劉宏宇書記到達義賣現場，對大家的活動表示支持和鼓勵，並現出愛心，買下我們的義賣物品，對我們的義賣作出了巨大的幫助。後來，夏育文老師也到場，參與我們，獻出愛心，對義賣做出了巨大的幫助。

接着，下課的同學陸續來到了食堂，11法1的孩子們積極的介紹我們的義賣活動，整個場面十分熱烈各位同學都非常有愛心的關注我們的義賣活動，許多學長學姐都投入其中，我們可愛的助輔徐湘雲學姐和汪珏學姐、勇哲棟學長早早便來到現場支持我們，我們從內心真誠的感謝這些支持我們的人。

12點半後，活動告一段落。根據大家商量的，在13點時，也就是大家上課經過食堂的那段時間，大家進行下半場的義賣，希望有更多的人支持我們義賣活動。到下午一點半時，活動基本圓滿結束，所有的同學一起計算所獲成果，清理現場，歸還所借物品。大家看到自己勞動的成果，雖然有些累，但從內心來說卻是很開心，我們用自己的努力，將會給予福利院的兒童以幫助和希望！

陽光依舊那麼燦爛，這讓我們想起了孩子們的笑臉，那般的燦爛溫暖人心。最讓我們欣慰的是，在這次活動中，11法1這個集體的凝聚力和向心力的到了充分的體現!11法1真不愧是一個溫暖和諧的大家庭。通過這次活動，大家的實踐能力都得到了進一步的加強。我們看到了老師對學生以及學生活動的關注和支持，看到了南審孩子一顆溫暖的熱心，看到了同學學長學姐之間的互幫互助，看到了兄弟班級的溫情。

再次，我們深切而真誠的感謝劉宏宇老師、夏育文老師，感謝親愛的學長學姐，感謝我們可愛的兄弟班級，感謝所有支持關注我們的同學！謝謝你們！

讓我們一起爲福利院的孩子們祝願，希望他們能夠幸福快樂！

【第5篇】獻愛心的活動總結

自xx年底以來，福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足於“讓每個鄉村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區“捐書助學獻愛心”的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今爲止，已爲3000多所中國小建立了“愛心圖書室”，還爲17個縣（市、區）的中國小按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中國小生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：

一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學獻愛心”活動作爲關心未成年人工作的重點

青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。爲什麼關工委熱心於捐書活動？這緣起於以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝爲首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以後，認識到中國小生的課外閱讀對其健康成長有着十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以“魚”；學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收穫了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中國小圖書室的現狀就是少而舊。可概括爲三大不足：一是大多數中國小的圖書藏量不足；二是新書、文學名著、科普讀物等符合中國小生年齡特點的圖書不足；三是中國小的圖書經費短缺，財政撥款不足。

老同志們認爲，解決中國小圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助爲補充可能會更有效。因爲福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有着廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作爲關工委工作的重點，爲我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程爲中心，以各種捐書助學活動爲載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措並舉的捐書助學工作思路，積極採取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

爲了加強對捐書助學工作的組織和管理， xx年初，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依託德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審覈圖書援建等工作。中心採取規範性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。

活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中國小生閱讀。後來就轉變爲由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公佈的中國小生圖書目錄，統一採購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。爲做到專款專用，xx年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更爲高興。爲保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，並要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。

三、多管齊下，多措並舉，大力推進“捐書助學”獻愛心活動

（一）廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。xx年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作爲一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公衆的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學”，主要採取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動；第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制；第三，發動個體、私企老闆、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的範圍。爲使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共爲全省5000多所老、少、邊、島地區的中國小建立“愛心圖書室”。

【第6篇】獻愛心的活動總結

學雷鋒獻愛心活動總結

根據市委宣傳部《關於深入開展學雷鋒活動的工作方案》（洪宣字[20ｘｘ]9號）文件精神及區委宣傳部工作部署，我局結合文化工作實際，圍繞“傳承雷鋒精神 深化志願服務”主題，積極開展學雷鋒活動，形成了踐行雷鋒精神、爭當先進模範的良好局面。現總結如下：

一、統一思想，充分認識學雷鋒活動的重要意義

大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒志願服務活動，是提升公民道德素質和社會文明程度的有效載體和具體內容。局黨委高度重視，召開專題會議傳達市、區有關學雷鋒活動精神文件，部署開展學雷鋒相關工作。局黨委書記、局長鬍薇指出，要繼續深入開展向雷鋒同志學習活動，當前形勢下要做到“三個結合”：一是堅持把學雷鋒活動與貫徹落實黨的十八大精神相結合。要以黨的十八大精神爲行動指南，進一步深化學雷鋒活動，把學習雷鋒轉化爲貫徹落實黨的十八大精神，忠於職守、勤勉工作、奮發有爲、樂於奉獻的實際行動，爲全面推進中國特色社會主義事業、實現中華民族偉大復興的“中國夢”而奮鬥。二是堅持把學雷鋒活動與創建全國文明城市相結合。學習雷鋒精神是推進社會主義核心價值體系建設，提升全社會文明程度的需要，也是我市創建全國文明城市的需要。要大力開展學習雷鋒活動，營造良好社會風氣，提高市民幸福指數和文明素質，提升城市文明程度，更好的展示文明南昌新形象。三是堅持把學雷鋒活動與本職工作相結合。局機關各科室、局屬各單位要立足本職崗位特點，開展形式多樣的學雷鋒活動。文化館、圖書館、影劇院要積極開展送文化進基層活動；網絡通訊員要積極報送相關信息，強化輿論營造；圖書館、方誌敏廣場等窗口單位要爭創文明窗口。

二、廣泛宣傳，大力營造學雷鋒活動的濃厚氛圍

系統幹部職工通過開展雷鋒故事宣講、雷鋒日記摘抄、雷鋒精神大討論等活動，進一步認識到學雷鋒活動有利於在全社會營造奉獻、友愛、團結、互助的良好氛圍，有利於推動繁榮精品幸福文明東湖建設。局黨委積極策劃宣傳實施方案，組織文化志願者深入基層提供文藝演出、圖書閱覽、電影放映等服務活動；在公共場所懸掛宣傳橫幅；利用區圖書館、方誌敏廣場及轄區多處網吧的led顯示屏滾動宣傳“學習雷鋒 奉獻他人 提升自己”、“弘揚雷鋒精神 做良好社會風尚的創造者和傳播者”等標語；網絡通訊員及時向江西日報、南昌日報、南昌晚報、中新網等新聞媒體及政府信息網報送了“爲留守、留入兒童送書”、“爲農民工網上訂票”、“完善無障礙設施方便疾人”等信息，進一步濃厚了學雷鋒活動的氛圍。

三、立足本職，不斷推動學雷鋒活動的深入開展

1、開展“學雷鋒、獻愛心”志願服務活動。圍繞“幫教、幫學、幫困、幫成長”主題，開展了對貧困青少年兒童的“一對一”幫扶走訪活動，詳細瞭解每個幫扶對象在學習、生活上的具體情況及遇到的困難並提供了力所能及的幫助；組織文藝演出，以文藝的形式頌揚無私奉獻和互愛互助的可貴精神，突出表現了現代人對雷鋒精神的繼承和發揚；組織知名書法家及書法愛好者舉行現場書寫、免費贈送春聯活動；精心挑選千餘冊有關雷鋒精神、勵志、教育的優秀書籍送進校園，文化志願者們結合雷鋒事蹟引導青少年學生樹立積極、向上、樂觀的生活方式和態度；對缺少基本文化讀物、文化生活貧乏的留守、流入兒童實施文化幫扶，爲他們送去了一批學習用品、書籍、書包等；向部分學校圖書室捐贈了百冊書刊；在愛國主義教育、黨風廉政教育基地——方誌敏廣場組織了《雷鋒》影片專題放映活動，通過雷鋒的感人事蹟，教育、引導廣大青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2、開展文化市場文明創建活動。區文化旅遊稽查大隊在文化市場監管工作中結合創建文明城市及學雷鋒活動，按照全國文明城市測評體系要求，對轄區特別是校園周邊的網吧、電玩遊戲室、打字複印店等文化經營場所加大巡查力度，稽查隊員在工作中結合宣揚雷鋒精神，倡導文明經營、文明娛樂理念，制止亂扔垃圾、隨地吐痰、嬉戲吵鬧等不文明現象，提升市民文明素質。

3、開展“崗位學雷鋒 系統樹新風”活動。結合學習雷鋒精神，倡導用心想事、用心謀事、用心幹事的良好作風，堅決做到始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發展；始終牢記黨的宗旨，不斷加強黨性修養；始終牢記黨員形象，認真落實廉政建設；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業乾淨幹事。廣大幹部職工不斷改進服務方式，提升服務質量，提高辦事效率，全面推進規範化服務型機關建設；幹部成員互相尊重，互相支持，互相幫助，系統面貌爲之一新。

通過開展學雷鋒活動，我局一方面加強自身建設，努力踐行雷鋒精神；另一方面，通過大力倡導，廣泛宣傳，激發了廣大羣衆學習雷鋒的熱情，取得了較大成效。今後，我們將一如既往，繼續深入開展學雷鋒活動，促進學雷鋒活動的常態化、機制化。

學雷鋒獻愛心活動總結（志願服務月活動）

根據《關於組織開展“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動的通知》（古文明委[20ｘｘ]2號）文件精神，我局以黨的十八大及十八屆三中全會精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設爲根本，以關愛他人、關愛社會、關愛自然爲重點，以“學習雷鋒奉獻愛心”爲主題，把學雷鋒活動與黨的羣衆路線教育實踐活動、創建國家文明城市、扶貧幫困和開展社會志願服務活動緊密結合起來，通過紮實有效地開展工作，取得了一定的效果。現將3月份開展志願服務月活動情況總結如下：

一、成立機構，全面部署

爲加強對“學習雷鋒奉獻愛心”活動的組織領導，確保活動的順利開展、紮實有效，民宗局成立了開展“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動領導小組。由局長任組長，局領導班子成員爲副組長，科室負責人爲成員的活動領導小組，領導小組下設辦公室，組成了民宗局學雷鋒志願者服務隊。並制定了學雷鋒志願服務活動方案，對活動進行全面部署和安排。

二、宣傳發動，統一認識

爲確保活動開展得有聲有色，深入持久。我局號召全體幹部職工投入到“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動中，立足崗位，深入、持久、常態化地開展學雷鋒活動。同時進行動員教育、思想發動，營造氛圍，認真組織學習傳達區文明辦關於開展“學習雷鋒奉獻愛心”志願服務活動的文件精神。緊緊圍繞雷鋒精神的時代內涵，圍繞雷鋒活動的常態化，圍繞學習雷鋒載體的大衆化認真組織座談討論，解決在新的歷史條件下向雷鋒同志“學什麼”“怎麼學”“誰來學”的問題。通過學習討論，大家充分認識到了新時期開展學雷鋒活動的重大意義和雷鋒精神的時代內涵。

三、形式多樣，活動豐富

爲深入開展學習雷鋒活動，深化雷鋒精神的時代內涵認識。我們採取多種形式和方法、豐富活動載體、搭建學習的平臺，把學雷鋒活動不斷推向新高潮。

1、開展“學雷鋒”志願服務活動。深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，倡導青年志願者做到時時學、處處學。不僅要學習雷鋒幹一行愛一行，專一行精一行的敬業精神，更要學習雷鋒服務人民、助人爲樂的奉獻精神。深入開展“學習雷鋒見行動、三平之中勇擔當”教育實踐活動，組織志願者積極參與文明協助交通活動。

2、開展巾幗志願服務活動。3月初，結合“三八婦女節”，組織全局婦女志願者，到各民族社區、村社和離退休老幹部家中看望慰問老幹部和婦女同志。通過開展此項活動，不僅提高了職工的奉獻意識和文明素養，更能夠弘揚人與人和諧相處的文明新風。

3、開展“三關愛”志願服務活動。在全局開展“三關愛”募捐活動；在全局幹部職工中開展愛心幫扶留守兒童捐贈活動，爲留守兒童捐贈衣物、圖書、文體用品等，通過爲留守兒童捐贈的形式奉獻民宗幹部的一片愛心。組織全局幹部職工開展“獻愛心”“抗旱救災”募捐活動。

4、開展“關愛空巢老人”志願服務活動。組織志願者到局幫扶村開展“一對一”或“多對一”的結對幫扶活動，爲子女在外地、喪偶又體弱多病的高齡老人和無勞動能力、無法定贍養、無經濟來源的“三無”老人提供生活照料、心裏撫慰、應急救助、健康保健、法律援助等服務，讓他們感受社會溫暖，幸福生活，安度晚年。

5、開展“講文明話、辦文明事、做文明人”文明禮儀學習活動。積極參與到我區開展的文明單位創建活動中來，通過開展文明禮儀專門培訓，認真比照學習，以身作則、率先垂範，營造文明古城的良好氛圍。組織建立網絡文明傳播志願者小組，由宣傳委員爲局文明傳播志願者小組成員，具體負責運用網絡和手機開展文明傳播活動。

6、開展“三解三促”服務活動。與七河鎮後山村結成共建對子，組織志願者到社區和農村開展衛生環境整治，開展社區農村困難黨員、低保收入家庭、殘疾人走訪慰問、情感陪護等文明服務活動。通過受理羣衆訴求、接受羣衆捐贈、開展愛心活動等，爲農村、社區羣衆搭建志願服務活動平臺，形成“有困難找組織，要幫助有志願者”的工作局面，力求在結對共建工作中，創造出新的志願服務活動載體和品牌。

7、開展“清潔家園·共創文明”志願服務活動，節假日前後，每週組織志願者到七十二米道、麗月林語小區等責任路段開展衛生大掃除、清洗亂塗亂畫和“小廣告”、清理衛生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治髒亂差，實現潔、齊、美，努力將社區營造成居民溫馨的家園。

8、開展“全民健身、健康生活”文明健身活動。組織文化體育志願者，利用文體設施，在工作之餘組織幹部職工積極參加古城區職工運動會，參與足球、健身操等健身活動。通過舉辦健康知識講座，開展全民健身活動，廣泛宣傳倡導健康生活方式，在全局形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。

通過開展學雷鋒活動，全局幹部職工的爲民服務意識、社會責任意識、愛崗敬業和無私奉獻意識進一步增強，有效地推動和促進民族宗教事業的創新和發展，三個文明建設水平進一步提高，樹立了良好的機關文明形象。下一階段，我們將按照年初制定的工作計劃，結合當前工作實際，進一步加強開展志願服務活動，加強與其它志願服務團體的聯繫，讓志願活動常態化、持續化、長期化。

社區學雷鋒獻愛心活動總結

又是三月春風，又是三月陽光，又是“雷鋒”走近的日子。如期而至的不僅僅是整個三月，更是充滿了激情與活力的學雷鋒活動月。人的生命是有限，爲人民服務是無限，要把有限的生命投入到爲人民服務中去，這是雷鋒精神，向雷鋒同志學習，不是一時，而是一直要堅持下去，從小事做起，從身邊的事情做起，從自己做起，要一絲不苟，助人爲樂。

20ｘｘ年“學雷鋒日”期間，迎賓花園社區本着一心一意爲居民的原則，開展了“學雷鋒、獻愛心、溫情助殘活動”。通過開展重溫雷鋒事蹟教育活動以及扶弱助殘和倡導綠色環保等志願服務活動，積極引導廣大居民弘揚雷鋒精神和志願服務精神，各項活動取得了良好的社會效應，在全社區掀起了學雷鋒志願服務活動的高潮。現將有關工作開展情況彙報如下：

一、加強組織領導，加大宣傳力度，着力營造“學雷鋒”日誌願服務活動濃郁氛圍爲確保學雷鋒志願服務活動各項工作落到實處，社區內及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，並落實專人負責此項工作。同時，充分利用宣傳欄、板報等形式，積極開展“弘揚雷鋒精神，共建美好家園”宣傳活動，爲深入開展志願服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。

二、3月5日，迎賓花園社區志願者在社區領導帶領下，深入轄區內部，用雙手撿起轄區內的白色垃圾還我們一個乾淨的家園。

三、3月7日，社區志願者走進特困殘疾人家庭，幫助殘疾人整理房間、打掃衛生，並與殘疾人進行交流，鼓勵他們樂觀的面對生活。

四、3月8日，在我社區門口組織了一場“弘揚雷鋒精神，共建美好家園”文藝演出，演出共分爲二人轉、京劇、戲曲選段、流行歌曲等多種形式，社區對殘疾人的關心，讓各位殘疾人熱淚盈眶，更是給予了他們樂觀面對生活的信心。

通過這次活動我們收穫了不少東西，也讓我們志願者體會到只有深入到殘疾人當中，才能知道他們所需，才能使他們走出困境，容入社會這個大家庭。用我們的愛心體現出文明社會對弱勢羣體的關愛。讓雷鋒精神走進社區，走進千家萬戶，深入持久的發揚光大。

學校學雷鋒獻愛心活動總結

【敬老院活動】

20ｘｘ年3月5日，星期三，我校政教處和團委組織全校40餘名優秀團員代表走進官山鎮敬老院，爲老年人做一些力所能及的事，做到愛老、敬老。並通過活動讓更多的人都來關注老人，敬老愛老，讓他們時刻感受到社會大家庭的溫暖。此次活動也得到了睢寧縣電視臺的關注，1890頻道的記者跟隨我校師生一同走進敬老院，全程拍攝了我們的活動過程。現在將此次活動作以下總結：

我們官山中學團委在3月3日週一升旗儀式上對全體學生髮出倡議，啓動“學雷鋒活動”，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。

20ｘｘ年3月5日，下午2點，我們帶領全校的40餘名優秀團員代表，懷揣愛心，排成兩路整齊的縱隊走向鎮敬老院。到了目的地後，敬老院的杜院長熱情接待了我們。我們將團員代表們分成三組：一組負責打掃院內的衛生；一組負責整理老人的房間；一組負責給老人剪指甲、讀報和聊天。勞動中，同學們發揚不怕髒、不怕累的精神，全面開展獻愛心活動，有的擦玻璃，有的掃落葉，有的爲老人整理牀鋪、收拾房間梳頭。最後，我校師生還爲老人們表演了精彩的節目。真誠的勞動，親切的交談，動聽的歌聲，所有這些爲平日清靜的敬老院帶來了陣陣歡笑聲，整個敬老院洋溢着溫馨、祥和的氣氛，老人們欣慰地享受着我校師生帶來的關愛、幸福。

此次的“學雷鋒 獻愛心”走進官山敬老院活動已經結束，但我校後繼的學雷鋒的活動並未結束，我校會繼續組織開展學雷鋒活動，因爲雷鋒精神是中華民族的傳統美德，所以，作爲教育學生的主陣地，我們會教育學生繼承和弘揚這一美好品德，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

【捐款活動】

三月是一個充滿希望的季節，在這個生機勃勃的季節裏，爲了弘揚雷鋒精神，爲了更好地開展“學雷鋒，獻愛心”活動，呼圖壁縣大豐鎮國小大隊部鄭重向全體師生髮出愛心捐助動員大會！

呼圖壁縣二中七年級學生艾提庫爾，家住大豐鎮高橋村，是大豐鎮國小20ｘｘ屆六年紀（5）班的一名學生，在這個充滿希望的時節，他本該和其他的國中學生一樣，奔跑在校園裏，體驗春天的生機，可他卻日日夜夜飽受着白血病所帶來的痛苦與煎熬。此時，躺在病牀上的他，最大的奢望就是能背上書包繼續學習他！在醫院治療中，艾提庫爾的父母花去了家裏全部的積蓄。這對貧困的家庭來說無疑是雪上加霜。“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，爲了弘揚我們大豐鎮國小“學雷鋒、獻愛心”的優良傳統；更好地開展我校民族團結主題教育，讓我們民族團結的手拉的更緊，我校全體師生加入到了崇高的募捐行動中，此次捐款共計6000元左右，爲艾提庫爾解決了燃眉之急！

病魔無情，人間有愛，通過此次捐款活動，全校師生再度接受了一次心靈的洗禮，讓學生深刻體驗到了作爲一個社會人的責任感，同時，也是對全縣少先隊推進“民族團結好夥伴”重點工作的深入落實，提高了全體師生互幫互助、扶貧濟困的慈善意識，讓師生體驗到給予的快樂。

【第7篇】獻愛心的活動總結

關於敬老院獻愛心的活動總結

我們身上流淌着炎黃的血脈，烙印着儒家的思想精髓，因此我們也必將承載着我們源遠流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精髓，愛心是修養，是文化，更是人性中的美麗，而“尊老”、“敬老”、“愛老”作爲對愛心的一種闡釋，作爲中華民族的傳統美德，值得我們去繼承和發揚，作爲新世紀的大學生，我們更有義務和責任去肩負起這一歷史使命。

本着瞭解老人的生活的同時帶給他們快樂爲他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們武漢工程大學環城院學子展開了環城學子福利院獻愛心活動。

本次活動是由環城院團學聯組織負責的，由15名團學聯成員組成，由任鵬老師帶隊展開，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只爲給老人們獻上一份愛的精神，我們帶着慰問品，搭着公交抵達福利院。

走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品後，我們迅速分做了5個小組，每組3人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據瞭解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在牀上，生活無法自理的老人。

我們同老人們手握手，心貼心的交流，爲老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還爲我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院裏的負責人也甚爲感動，同我們一行15人和老師和老人們合影留念，活動圓滿結束。

此舉不僅是對我們大學生社會實踐能力和社會公德意識的培養和提高，同時也樹立了我們環城院乃至我校樂於奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”、“愛老”的美德。

當然，從本次活動我們也發現了一些不足和值得改善之處。

首先，由於本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時安排，儘管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務的分配，以及一些關於慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。

其次，據本次瞭解，有些老人不是湖北當地人，他們更加期待着有個老鄉，用一口家鄉話進行交流，因此我們應該多發動一些非團學聯甚至全校的學生參與其中。

最後，爲豐富老人的精神生活，我們應該再準備一些小型的文藝節目，給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。

【第8篇】獻愛心的活動總結

1.參加獻愛心活動總結範文

原工學院有一個扶貧助教活動，扶助對象是紅橋區二段風采裏84門803號的姐弟倆，自原工學院分成生物工程與食品科學學院和機械學院，我們生食學院主動接過這個活動，一直堅持到現在，從未間斷，並且被團市委評爲市級“學雷鋒志願服務先進集體”。

自從原工學院分團委手中接過這個“愛心火炬”，我們就決心要把這個“火炬”傳下去，並且要越做越好。在這一年多裏，我們積累經驗，在活動形式上創新，活動開展越來越細，責任到人，贏得了廣大師生的支持和讚許。

我們將大一新生的班級分爲兩組，由青年志願者協會的幹事輪流帶領新生到他們家開展工作。活動的具體內容有：

1.根據扶助對象的要求，我們開展了義務家教工作。每次活動的班級挑出兩到三名學習成績優秀的同學，由青年志願者協會的幹事帶領給孩子進行家教，每班一週，一週兩到三次。

2.爲了使工作更加完善，我們生食學院組織了各年級同學進行了“扶貧捐款”活動，同學們積極參加、踊躍捐款。到目前爲止，我們共集到捐款近千元，並且我們實行帳目公開，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對象身上。

3.我們還不定期給扶助對象帶去作文本、課外練習冊、書包、鉛筆盒等與學習密切相關的禮物，這些物品都是由同學們的愛心捐款購買的，代表了同學們的一片心意。

4.爲了豐富孩子的課餘生活，我們每星期日帶張志斌來學校參觀，並且教其電腦的基本知識。

5.扶貧形式多種多樣，有家教、聊天等，在節假日我們還會帶孩子游玩天津。

6.每逢過節，我們都會爲扶助對象送去節日的祝福並且給他們帶去節日禮物，讓他們充分感受到我們對他們的關懷，比如我們每年中秋節給他們家送去中秋月餅及節日的問候。

7.爲了不斷提高活動質量，在各班扶貧助教結束後，每班要求寫一份扶貧助教總結，談談自己的感想和認識。我們會選出優秀的文章推薦到宣傳中心發表。

我們生食學院分團委和青年志願者協會對此工作傾注了不少心血，同時也達到了發揚雷鋒精神、調動同學獻愛心積極性的目的，使同學們體會到幫助別人的樂趣，切切實實的體會到了雷鋒精神的深刻含義。

從原工學院到現在，我們的扶貧活動已經有五年了，雖然人員有些變動，但是我們的活動從來沒有間斷過，證明了雷鋒精神並不是一句空口號，也不是在新世紀被人們恥笑的唱高調，而是我們青年志願者們的一份關懷，一份愛心，一份祝福。我們的愛心無怨無悔，我們會把這“愛心火炬”繼續傳遞下去。

2.參加獻愛心活動總結範文

我們身上流淌着炎黃的血脈，烙印着儒家的思想精髓，因此我們也必將承載着我們源遠流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精髓，愛心是修養，是文化，更是人性中的美麗，而“尊老”“敬老”“愛老”作爲對愛心的一種闡釋，作爲中華民族的傳統美德，值得我們去繼承和發揚，作爲新世紀的大學生，我們更有義務和責任去肩負起這一歷史使命。

本着瞭解老人的生活的同時帶給他們快樂爲他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們師範大學學子展開了學子福利院獻愛心活動。

本次活動是由環城院團學 聯組織負責的，由15名團學 聯成員組成，由老師帶隊展開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只爲給老人們獻上一份愛的精神，我們帶着慰問品，搭着公交抵達福利院。

走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品後，我們迅速分做了5個小組，每組3人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據瞭解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在牀上，生活無法自理的老人。

我們同老人們手握手，心貼心的交流，爲老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還爲我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院裏的負責人也甚爲感動，同我們一行15人和老師和老人們合影留念，活動圓滿結束。

此舉不僅是對我們大學生社會實踐能力和社會公德意識的培養和提高，同時也樹立了我們環城院乃至我校樂於奉獻愛心，尊老愛老的'良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。

當然，從本次活動我們也發現了一些不足和值得改善之處。

首先，由於本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時安排，儘管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務的分配，以及一些關於慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。

其次，據本次瞭解，有些老人不是xx當地人，他們更加期待着有個老鄉，用一口家鄉話進行交流，因此我們應該多發動一些非團學 聯甚至全校的學生參與其中。

最後，爲豐富老人的精神生活，我們應該再準備一些小型的文藝節目，給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。

3.參加獻愛心活動總結範文

我校在助殘日到來之前，向學生提出的教育主題是“牽手殘疾人”，並透過助殘活動，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧禮貌進步的社會環境，培育學生關愛社會的道德理念。爲使今後活動的規範化、人性化，突出活動的主題宗旨，現將我校開展向殘疾學生獻愛心活動總結如下：

一、以活動爲導向，深層次培育學生互助友愛的高尚情感

這次活動我們打破以往常規做法，不單純爲活動而活動，爲募捐而募捐，而是以助殘活動深挖德育教育資源，讓學生了解社會，瞭解人生。在活動開展期間，我們以央視媒體報道的典型案例作爲教育素材，並透過學校廣播、板報、班會等形式開展助殘宣傳，要求學生實事求是，客觀的反映自己的家境現狀，鼓勵學生樹立自尊、自信、自強、自立、奮發進取的精神，最終構成同學間相互關心、尊重、幫忙殘疾人的良好風尚。在宣傳發動期間，動員教師、學生人人蔘與，量力而行，採取自願原則，捐多捐少都是獻愛心、助人爲樂、扶弱助殘的思想體現。

二、愛心喚醒輟學生進職高

在這次助殘活動中，學校拓寬救助面。首先在逐班落實輟學生名單的基礎上，要求教師下鄉排查各村在家的殘疾少年，瞭解家境生活現狀，並反覆、認真、耐心的向家長做動員學生上職高工作，對父母離異、生活困難且學生明顯殘疾的，學校爲其解決後顧之憂，充分體現獻愛心的作用。

三、舉行學生健康成長報告會

在這次助殘活動中，我們最突出的做法有兩點：一是評選出一名生活困難、家境貧困、品學兼優的學生，向全體學生作報告，說逆境成長過程，以此激勵學生奮發進取，發奮讀書。二是評選出樂於助人、無私奉獻的優秀學生，說如何做一名合格的中學生，已構成濃厚的獻愛心氛圍。

四、精心組織，高度負責

本次募捐活動，我們以政教處爲核心，成立專題活動領導小組，印發宣傳材料，打印募捐統計表格，由廣大師生親自簽名，同時對募捐比較多的班級和同學進行表彰，最後由學校政教處負責把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳戶。

【第9篇】獻愛心的活動總結

1.開展獻愛心活動總結

幾年來，我鎮中國小積極響應上級團組織的號召，組織我鎮廣大教師走進身邊的社區，走進留守兒童家庭，走進貧困孩子心田，開展“送溫暖、獻愛心”系列活動。通過開展活動，幫助少年兒童解決生活和學習中的實際困難，幫助他們快樂生活、健康成長。每一個教師都在付出的同時，感受到了助人之樂，也爲他們的生活增添了一份色彩和充實。現將活動情況總結如下：

1、統一思想，全面落實。

我鎮教育辦成立了“送溫暖，獻愛心”工作領導小組，教育助理任組長，各校校長爲成員。定期組織全體成員召開專題會議，制定活動方案，部署工作的深入開展。同時，向每位教師發出倡議，號召大家爲扶貧濟困做貢獻。全體教職工積極響應，從自己的身邊小事做起，向身邊的青少年兒童送去關愛。

2、愛生行動，持之以恆。

每位教師每學期都會找一個生活貧困或學習落後的學生結成對子，從生活、學習多方面予以關心和幫助。在平時的學習生活中，經常主動找幫助對象談心，瞭解這些孩子的內心世界，幫助他們解除心理壓力，同時交給他們恰當的學習方法，幫助他們在學習上趕上同學。有的教師利用“愛心課堂”，提供青少年勵志讀本，開展“母子共讀書”活動、讀書演講比賽，張莊中學 聯繫我鎮“教育書店”，邀請馬老師作讀書報告，更加增添了學生的愛心和感恩心的體驗。

在學期結束的時候，老師們會對這些孩子的學習情況作出適當的評價，併購買一些文具或書籍作爲獎勵送給他們，給他們樹立學習的信心。據統計，每學期老師爲學生購買文具及書籍1000餘件次，計款10000餘元。

3、愛心溫暖留守學生。

我鎮中國小特別關注留守學生的學習與生活問題，千方百計爲他們提供方便。每學期開學初，各校班主任就對班級留守學生的情況進行一次全面的調查摸底，並登記造冊。寒假、暑假等重大節日前夕，鎮教育辦與學校聯手，對這些留守學生的假期生活進行了周密安排。所在村的老師及時參與各村的假期活動，確保他們能像其他學生一樣安全、愉快地生活。

2.開展獻愛心活動總結

經過約一個小時的路程，我們到達了目的地—xx國小。一個小時的車程，再加上，上午課程結束後沒有來得及休息就出發，大家顯然顯得有些疲憊，但爲了給孩子們帶來一個好的活動效果，又鑑於這些孩子的特殊性，我們所有人都打起了十二分的精神，一點都不敢馬虎。

到達學校時，學校只有兩棟簡易的教學樓，和一個小小的操場，再簡單不過了。校領導接待了我們，我們來到學校的圖書室坐下，這原本是教師辦公室，因教室有限，只能兩用。接待我們的校長更是樸素，要不是老師介紹，沒人能看出他就是學校校長，老師們辦公的場所同樣簡陋，只有空蕩蕩的幾張破舊的桌子。

通過此次活動，加強了社會與這些孩子的溝通，瞭解到社會萬象，同時我們通過此次活動將愛心傳遞給了他們，讓他們感受到社會給與他們的溫暖與關愛，他們沒有被社會遺忘，我們都再關注着他們的成長。讓作爲青年的我們，認識到應該擔負起祖國興旺發達的使命，不僅我們要不斷進取，我們還應該擔負起幫助我們下一代的未來。通過此次獻愛心活動，讓我們深知我們身負重任。

活動獲得較好的效果，在活動中，打開了他們的心扉，幫助他們解決生活上，學習上的困難，感受到社會的溫暖，培養了孩子們的勇氣和自信心。同時，此次活動爲我們的班級巡禮月的開展，上交了一份滿意的答卷。

3.開展獻愛心活動總結

爲了提高大學生青年志願者的社會實踐能力，培養大學生志願者樂於奉獻的精神，提高青年大學生志願者的自覺服務意識，發揚的中華民族的傳統美德，在團總支、學生分會的帶領下，有大學生藝術團、各個兄弟部門的配合，我部的認真策劃，高效組織，圓滿完成本次實踐活動。並且爲敬老院的老人送去了關愛，送去了溫暖。現對本此愛心活動總結如下：

1、本次活動充分發揮了團隊精神的合作力量，各部門之間緊密配合，使這次活動順利完成，展現了歷史文化學院青年志願者團結一致的精神風貌。

2、此次實踐活動中，青年志願者積極配合，充分發揮了我學院青年大學生吃苦耐勞、奮發進取的優良傳統。

3、在這次活動中，充分發揮了每個成員的聰明才智，爲每個人提供了一個展示自我的平臺，進而達到“老吾老，以及人之老”的活動目的。

4、我部爲了舉行這次活動特做了大量的前期準備工作，保證了本次活動有序、順利進行。

5、歷史文化學院領導、老師給予本次活動大力支持，給本次活動提供了重要保障。

6、由於活動組織者的認真負責，雖然參加活動的人數多，路程遠，但還是做到了有組織、有紀律。

4.開展獻愛心活動總結

20xx年12月16日，經管學院青年志願者協會舉行了“捐冬衣，送溫暖”活動。本次活動是經管學院青年志願者協會聯合校愛心中轉站共同舉辦的。活動主要是經管學院青志協的志願者到經管學院學生寢室裏募捐冬衣，收集起來後統一送給中國紅十字會，通過紅十字會捐給需要幫助的人，用我們的愛心溫暖寒冬。奉獻愛心，大學生在行動。

在這次活動的過程中，經管學院青志協的志願者們熱心奉獻，不怕辛勞，連續兩日在學生寢室裏收齊冬衣。志願者的工作也得到了廣大同學們的大力支持，志願者們進寢室收集冬衣時，同學們都非常熱情，拿出早已準備好的冬衣交給志願者，並叮囑志願者們一定要將自己的愛心轉交給中國紅十字會，送給需要幫助的人，讓溫情在寒冬延續，愛心永遠在春天。

16日晚8：50，青志協和愛心中轉站的成員們準時到達了行健軒樓下。首先，青志協部長郭心怡對大家進行了活動動員及分組安排。隨後，所有成員分爲兩組進入行三和行六。各小組敲門進入各寢室詢問是否有衣物可以捐贈。同學們聽聞成員們的目的後，十分熱情，並積極地拿出自己的衣物來表示對此次活動的支持。而成員們的態度認真誠懇，受到了同學們的一致好評。最後，兩組成員在指定地點集合整理物品，看着堆積如山的衣物，成員們心中充滿了感動。第二天，活動在弘毅軒和至誠軒也開展得十分順利。衣物募集的總數量更是大大超過了原本的預期，活動取得了圓滿成功。

人間處處有真情，真情處處暖人心。這次活動有助於增強我院學生對社會公益的關注，並且也呼籲社會上更多的人蔘與到奉獻愛心的實際活動中來，給需要幫助的人帶去更多的溫暖。這次活動也體現了當代大學生的人文情懷和奉獻精神，讓當代大學生在奉獻中不斷提升自我價值，奉獻社會，服務社會。

5.開展獻愛心活動總結

爲了給我校貧困學生一定的援助、在我校政教處的倡議下，組織一次愛心捐款活動。

由於學校對這次活動的重視，宣傳力度大，行動迅速，措施得力，這次活動的順利開展形成了一個班幹部帶頭，班級學生紛紛響應的積極局面。廣大學生都能慷慨解囊，奉獻愛心，全校學生積極參與，踊躍捐款，出現了人人獻愛心，熱情助他人的熱烈場面。

整個活動持續兩天，得到全校學生一致響應，此次愛心捐款共籌得善款5164.8元我們班學生捐款305元。雖然數字不大，錢並不多，但情深義重，精神感人，現在我們已將所有善款交予受贈人手中。

【第10篇】獻愛心的活動總結

今年的10月17日，是我國第x個扶貧日，爲積極響應教育局黨委號召，認真貫徹落實全國“扶貧日”活動，爲弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德和友善互助的核心品格，激勵師生關注貧困地區、支持扶貧工作。

我校提前一週在各班進行了“扶貧日”活動宣傳，讓學生對扶貧工作有所瞭解，在力所能力的範圍內自願捐款捐物，爲貧困者送去愛心，並於20xx年10月16日上午，學校全體師生在國旗下集會，舉行“扶貧濟困、奉獻愛心”主題愛心捐款活動。就活動情況進行總結：

活動中校領導向全校師生宣讀愛心捐款活動倡議書。倡議全體師生獻出愛心，爲貧困地區送去一份溫暖。隨後各年級各班依次將捐款裝入捐款箱。

全體教職工在教師會議室進行捐款，在黨支部書記、校長帶頭下，全體黨員幹部、教職工積極參與，踊躍捐款，營造關心幫助困難羣體的濃厚氛圍。

此次捐款是一次學校善舉活動，師生們的踊躍捐款發揚了扶危濟貧、奉獻愛心的傳統美德，以實際行動向需要幫助的貧困兒童給予了援助之手，爲扶貧濟困獻出一份力量！使全校師生在思想上、行動上認識到參與本次活動的重大意義。

獻愛心募捐活動總結

【第11篇】獻愛心的活動總結

自xx年底以來，福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足於'讓每個鄉村孩子有書可讀'，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區'捐書助學獻愛心'的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今爲止，已爲3000多所中國小建立了'愛心圖書室'，還爲17個縣(市、區)的中國小按照國家'雙高普九'的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中國小生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：

一、深入貫徹中央8號文件精神，把'捐書助學獻愛心'活動作爲關心未成年人工作的重點

老同志們認爲，解決中國小圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助爲補充可能會更有效。因爲福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，'捐書助學獻愛心'這個路子有着廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把'捐書助學獻愛心'活動作爲關工委工作的重點，爲我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。

二、建立專門機構，健全工作機制，確保'捐書助學'順利開展

在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞'捐書助學'，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程爲中心，以各種捐書助學活動爲載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措並舉的捐書助學工作思路，積極採取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

三、多管齊下，多措並舉，大力推進'捐書助學'獻愛心活動

(一)廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建'愛心圖書室(館)'。xx年以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作爲一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公衆的公益意識，號召社會各界積極參與'捐書助學'，主要採取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動;第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制;第三，發動個體、私企老闆、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的範圍。爲使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。經過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共爲全省5000多所老、少、邊、島地區的中國小建立'愛心圖書室'。

(二)加快助學腳步，援建一批'福建省讀書援助示範縣'。針對我省老、少、邊、島地區學校圖書普遍缺乏，圖書館建設乏力的現狀，xx年以來，關工委加快圖書助學工作，從點到面，從原來的單一爲一個學些建立'愛心圖書室'，進一步加強爲'讀書援助示範縣'的援建。通過當地政府配套一部分、發動社會力量捐贈一部分的方式統籌資金，根據各校圖書實際達標的要求爲漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區、延平區、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區的中國小校配備圖書，使上述縣(市、區)中國小圖書數量達到國家'雙高普九'的要求，大大加快了捐書助學的腳步，擴大了圖書援助的受益面。

【第12篇】獻愛心的活動總結

獻愛心募捐活動總結

李麗雯同學的不幸遭遇，牽動了每一位老師和同學的心，倡議得到同學們用心響應。個性是中文系領導的大力支持。活動中涌現了很多感人的事蹟有的同學敲破了塵封多年的儲蓄罐；有的同學捐出了生活費和零花錢；有的同學甚至向別人借錢捐款……

本次獻愛心募捐活動，也得到了學院領導、老師和同學們多方面的支持，值得一提的是，此次獻愛心募捐活動得到了學院黨委書記姜義男的高度重視和大力支持，併爲這次活動獻出了一份愛心。另外，學工部部長杜英、宣傳部副部長寧豔紅、計算機系主任陸競、美術系主任葛淑君、成人教育學院主任李明、漢語言文學系主任趙明樓等都爲此次活動獻出了愛心，同時也得到了黑河日報、黑河電視臺的重視和支持，爲此次活動進行了全程報道。還有很多不肯透露姓名的領導、老師、各界人士也爲此次活動奉獻了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款一萬四千六百八十八點七元，爲答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語言文學系特組織了以“讓愛永恆”爲主題的慈善募捐晚會將於日時在院禮堂隆重舉行。

這次活動我們中文系全體青年志願者參加了募捐活動看到了團體的力量，感受到了良好品質，陶冶了情操，鍛鍊了我係青年志願者隊伍。此次獻愛心獲活動正值我院大力開展增強共青團意識主題教育的活動，此次活動是對主題教育的昇華，是團員青年增強團員意識的展現。

本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人爲樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今後的活動中會把它發揚光大、爲我院的完美明天添光加彩。和諧社會的建立和維護需要全社會的用心參與和不斷關注。獻愛心只是其中一個插曲，我們中文系在以後的行動當中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。

【第13篇】獻愛心的活動總結

爲老人獻愛心，對學生進行德孝文化教育，將德孝文化落到實處，特別是爲經濟困難農村留守少年兒童等有特殊困難的羣體做實事、辦好事、解難事，弘揚團結友愛、扶貧幫困的道德風尚，把溫暖送到敬老院，我校組織開展了“送溫暖、獻愛心”活動。

現將活動總結如下：

在學校的組織下以及廣大同學的積極參與下，我們到x村老年活動中心進行走訪慰問活動，開展“送溫暖、獻愛心”的活動，與老人們度過快樂的一天，同時讓廣大同學受到了很好的教育和學習，獻出了愛心，調動了同學們的熱情，活動取得了圓滿成功。

我們的前往，受到了老人們的熱烈歡迎，不大的院子裏坐滿了老人。看着頭髮花白的爺爺奶奶們，大家都有種說不出的激動。大家都盡心爲老人們表演節目，有些沒節目的同學，就在臺下爲老人們捶背按摩，有的還給老人剪指甲。或許是我們的熱情點燃了老人們的激情，一位老爺爺也上臺爲我們表演了他的拿手節目，還有位老奶奶講了對我們的寄語，她希望我們好好學習，將來爲祖國做貢獻。我們大家都牢牢記下老人的話，心裏很是感動。

在活動過程中，不斷有老人給我們提出意見與建議，例如，節目應該多些與老人有關的，老人愛好的，還有就是不太濃的方言節目老人無法聽懂等等。總之，就是活動應多位老人考慮，這樣纔不失活動的意義。並且老人們希望我們可以經常來這和他們互動，拉拉家常，不要因活動而活動。

通過這次活動，給老人帶去快樂和慰問的同時，也讓我們同學們更加懂得如何去照顧老人，關心老人，如何儘自己的能力去讓老人開心；也讓我們明白當代學生不僅僅是學習科學文化知識，還要繼承傳統美德，積極參與到實踐之中，獻出愛心溫暖社會，儘自己的能力去幫助和關心他人。

獻愛心送溫暖活動總結

【第14篇】獻愛心的活動總結

爲了豐富我們的週末生活，讓同學們瞭解養老院中老人們的生活，我們國際部舉行了一次以“關愛老人，服務社會”爲主題的活動。9月17日，我們前往民衆老年公寓爲各位老人送愛心，送溫暖。

在此之前，我們做了大量的準備工作。包括利用課餘時間排練歌舞表演，集體購買慰問品，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。

8點30分，兩個班級的的三十幾位同學到哈九中江南校區門口集合。秋天的早晨，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光照得我們心裏格外清爽。我們懷着激動的心情踏上中巴車前往民衆老年公寓。經過了三十多分鐘的車程，我們成功抵達目的地，在該老年公寓負責人的帶領下，我們走近院門。

在我們正前方的是一個院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓和二樓。當我們到達時，有幾位老人在園中散步，院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因爲子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這裏，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這裏。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由於有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間裏小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。

隨後敬老院的負責人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說明我們青協志願者此次來的目的。在和老人們聊天拉家常的過程中，我們三十多位成員爲他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽着一邊爲我們打拍喝着，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中盪漾開來。在表演的結束後，我們和老人們一起聊天談論日常生活，。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以後會經常去看他們。隨後成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念後便依依不捨的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。

其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的並不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望並呼籲社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

作爲一名中學生，我們需要的並不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。

【第15篇】獻愛心的活動總結

x月份是院裏的心理健康月，爲了積極x月份的活動主題，秉承“愛心助人、公益務實”的系訓，我部門特此聯繫了長沙市孟媽媽青護園，並在青護園園長的孟阿姨以及青護園的工作人員，我們與長沙市流浪兒童站建立了一定的聯繫。

流浪兒童一直以來都是我們國家高度關注、重點保護的一羣兒童，爲了他們能夠健康的成長、生活，國家曾一度提出對他們進行教育、給予幫助等一系列方針。

有了以上的基礎，有孟媽媽青護園的鼎力支持，再結合本月的活動主題，我部門特此策劃了本次以“心連心、共同走向明天”爲活動主題，並以長沙市流浪兒童站的孩子們爲服務對象的一次志願心理輔導。這個活動也正是我係學子展現愛心的時節，心連心的互動交流既幫助了許多孩子樹立正確的價值觀和人生觀，也在不知不覺中增進了我們自身的素養。收益匪淺!

在活動正式開始之前，我們有幸請來了吳志勇老師來給我們做培訓和指導。他給了我們很多的意見和建議，並給我們做了心理輔導，教會了我們一些處理問題的方法和技巧。我們也在此表示感謝。

在精心的組織與策劃下，在x月二十七日下午，由我係學生會副主席帶領我部門大一成員和一些大二的志願者組成的志願者服務團隊，到長沙市流浪兒童救助中心。在精心準備和佈置下，此次志願者服務團隊給救助中心的孩子們帶來了一系列的小組活動和遊戲。

在活動的過程中，孩子們的參與程度很高，同時也由很高的參與熱情。據那裏的工作人員反映，孩子們很少都參與到活動當中來的，但是這次，他們是全體參與到了這次的活動當中。

當然我們從這次的活動當中，發現了孩子們的些許問題，他們的孩子才只有十六歲，在外面流浪的日子裏缺少關愛和關心，同時也養成了他們很少相信別人，也很少與人談心。但是我們這次的活動僅僅只有一個小時，但是卻讓我們的志願者們深深的被那些可愛的孩子們感動着，他們不捨得我們離開，並在活動快要結束的時候送給了我們這些志願者很多禮物，都是他們自己親手做的，千紙鶴等等小禮物。雖然很小，也是一些用廢紙做的小東西，但是卻足以讓我們的工作人員感動到掉眼淚。

這次的活動也帶給我們很大的震撼，同時也給我們繼續幫助他們的信心和鼓舞，我們想要幫助他們，想給他們以更多的關懷、關愛和關心。來進一步的發現他們的心理方面的一些問題，從而可以更好的幫助他們，並讓他們可以快樂、健康的成長和發展。從那些孩子們的身上我們獲得了更大的信心和毅力，來促使我們更進一步的幫助他們。

但是同時，我們也看到了此次活動的不足之處：小組活動安排的不是很得當，僅僅只有幾個活動，有些活動沒有針對那些孩子們的特點來進行安排。再就是大一的志願者們沒有很好的配合我們所開展的活動，參與程度不是很高，而且沒有投入角色。

另外一方面我們從這次的活動當中也看到了一些可以繼續保持的以些經驗。從流浪兒童保護中心的工作人員，長沙市孟媽媽青護園的工作人員以及我們的志願者們反映，我們的活動是值得繼續保持和繼續開展的，也在一定程度上符合了孩子們的需求，使我們看到了這次活動的很強的可持續性。這次支援服務也在一定程度上增進了我們的專業認同感和歸屬感。

在以後的工作過程中，我們會繼續努力，爭取做到更好，從而可以給孩子們帶去更多的更好的服務，可以進一步的走進他們的內心，儘可能的幫助他們所遇到的困難和問題。

【第16篇】獻愛心的活動總結

關於送溫暖獻愛心的活動總結

爲切實關心困難職工的生活，根據上級的統一部署，我們紮實開展了春節送溫暖活動。現就春節期間關愛睏難教職工和學生的送溫暖活動作如下總結：

一、提高認識，加強領導

我校工會認真學習貫徹xx屆xx全會精神，從維護社會穩定、構建和諧社會出發，從協助黨和政府解決困難職工最關心、最直接、最現實的利益問題入手，把送溫暖活動作爲工會春節前的工作重點，真正把黨和國家及組織的關心與溫暖送到困難職工的心坎上。學校切實加強對送溫暖工作的組織領導，成立了以賈校長爲組長，凌全體行政人員爲成員的春節送溫暖工作領導小組，黨團組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工和學生的家庭情況，並逐一登記備案。切實把關懷與溫暖送到困難者家中，雪中送炭，幫助他們過一個歡樂祥和的春節。

二、突出重點，講求實效

春節送溫暖工作領導小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結對幫扶送恆溫等途徑，豐富送溫暖慰問內涵，取得明顯的實效。一是深入到困難職工和學生家中，全面瞭解他們的實際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對困難的家庭進行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。三是把因患大病或長期慢性病、醫療支出過大影響基本生活等有突出困難的家庭作爲走訪慰問送溫暖的重點，切實幫助他們解決實際困難。與此同時，我校工會還積極爭取黨政的支持和社會各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規範資金的管理、使用，做到運作安全、專款專用、發放有序、監督有力。1月12日學校召開了離退休老同志茶話會，對老同志進行慰問，對困難老同志進行經濟上的資助，並每人發了一份春節賀禮。1月13日學校春節送溫暖工作小組一行5人，登門逐戶慰問了共14戶困難學生，共送去慰問金和慰問品計3000餘元。

三、加強宣傳，造濃氛圍

學校充分利用校園之聲廣播、《韓中簡報》等輿論陣地和工具，及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇於克服各種困難的生動事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。

我們將繼續把關心困難職工和學生作爲我們工作的一部分，並一如既往地切實關心困難職工和學生的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，爲構建和諧淮安作出應有的貢獻。