124國家憲法日活動總結多篇2020

【篇一】124國家憲法日活動總結

在全區各族人民認真學習貫徹黨的十八屆六中全會和自治區第九次黨代會精神之際，我們迎來了第三個國家憲法日。西藏自治區普法辦高度重視，周密動員部署，認真安排落實，緊扣“增強‘四個意識’，弘揚憲法精神”主題，從11月下旬開始至12月中旬，組織開展了形式多樣、內容豐富的“12·4”國家憲法日系列宣傳活動，取得了良好效果。

一、高度重視，周密安排部署

根據中宣部、司法部聯合下發的通知要求，自治區普法辦及時逐級請示彙報，自治區黨委常委、自治區副主席、區黨委政法委書記、區法制宣傳教育工作領導小組副組長何文浩同志對活動主題及活動要求做出重要指示。爲更好開展“12·4”系列宣傳活動，自治區普法辦精心策劃、周密部署，於11月28日聯合區宣傳部、區司法廳下發《關於開展“12·4”國家憲法日系列宣傳活動的通知》(藏司字〔2016〕344號)，制定《關於開展“12·4”國家憲法日“法治宣傳一條街”活動的方案》，對全區“12·4”國家憲法日系列宣傳活動進行合理安排部署。

(一)明確工作目標。緊密結合我區工作實際，提出“增強‘四個意識’、弘揚憲法精神”活動主題，圍繞憲法宣傳這條主線，深入學習宣傳黨的十八屆六中全會精神、中央第六次西藏工作座談會精神、自治區第九次黨代會精神、民族區域自治法、國家基本法律法規、黨內法規、安全生產法律法規、反恐防恐知識以及自治區各項維穩措施，不斷增強全區各族羣衆的法治觀念和法律意識，爲推進全區經濟社會發展和長治久安營造良好的法治環境。

(二)明確工作措施。要求各級普法辦認真組織開展“12·4”國家憲法日系列宣傳活動。在“12·4”當天，在黨政機關所在地組織開展集中法治宣傳活動;從11月下旬開始至12月中旬，各地市、各單位結合實際，利用廣播、電視、報紙、網絡等媒體，充分發揮便民警務站、駐村工作隊、寺廟管委會、普法講師團的職能作用，在全社會組織開展形式多樣、各具特色的憲法學習宣傳活動，形成強大聲勢和影響。

(三)明確工作要求。要求各級各部門高度重視“12·4”系列宣傳活動，專題部署，細化責任分工，切實抓好工作落實;同時，各級各部門要將“12·4”國家憲法日主題活動與本地區、本部門的相關工作有機結合，制定具體活動方案，彰顯系統特色，形成“統一主題、部門協調、細化方案、分工負責”的工作格局。

二、主題鮮明，活動形式多樣

全區各級普法辦緊緊圍繞“增強‘四個意識’、弘揚憲法精神”這一主題，服務自治區、市(地)、縣(區)中心工作大局，結合“法律七進”要求，創新載體、拓寬渠道，升級形式、明確重點，突出亮點、改進方法，通過部門聯動、團結協作、全力配合，迅速掀起憲法宣傳活動的高潮。據不完全統計，“12·4”系列活動期間，全區共2600餘家單位參與、組織各類宣傳活動，發放宣傳資料150萬餘份，展出展板10000餘塊，受教育羣衆近110萬人(次)，營造出全社會共同參與的濃厚氛圍，憲法意識日益深入人心，活動效果明顯。

(一)狠抓集中宣傳教育。12月4日，自治區、各市(地)、各縣(區)均組織開展了“法治宣傳一條街”大型集中宣傳活動。活動以現場法律諮詢、播放視頻、懸掛橫幅、發放宣傳資料等作爲主要宣傳形式，向各族幹部羣衆宣傳憲法、黨的十八屆六中全會精神、中央第六次西藏工作座談會精神、自治區第九次黨代會精神、民族區域自治法、中國特色社會主義法律體系等內容，營造濃厚憲法宣傳氛圍，受到羣衆的熱烈歡迎。活動當天，全區共發放宣傳資料120萬餘份，受教育羣衆近70萬人(次)，接受現場諮詢羣衆15000餘人(次);自治區、各地(市)四大班子主要領導親臨宣傳現場檢查指導工作，對集中宣傳活動成效給予充分肯定。

(二)突出重點對象宣傳教育。一是強化國家工作人員憲法學習。結合黨委(黨組)中心組學習、專題講座、知識競賽等形式，深化各級領導幹部憲法教育，提升建設法治西藏、依法行政的能力和水平。日喀則市普法辦舉辦“法治政府”專題法治講座，以項目涉及法律風險及應對措施爲切入點，講述了建設法治政府、依法行政的重要性，全市69家機關單位共計300餘人參加;自治區質監局舉辦憲法知識競賽，組織全區質監繫統220餘名幹部職工參與，有效調動了全體幹部職工學習憲法的積極性和主動性。二是加大基層憲法宣傳工作力度。“12·4”系列活動期間，我區緊密結合工作實際和羣衆需求，積極利用駐村工作隊、寺廟管委會和便民警務站等載體，在農牧區羣衆、寺廟僧尼和社區居民中廣泛開展各類憲法宣傳教育專題活動，全區5464個駐村工作隊、1700個寺廟管委會和698個便民警務站全部參與到活動當中，極大提升了活動實效。林芝市普法辦聯合政法委、公安、檢察、法院、勞動、民宗、民政等部門，抽派普法宣傳骨幹組成法治宣講組，深入寺廟、企業及殘疾人家中，開展憲法法律知識宣講活動;阿里地區普法辦利用舉辦首屆冬季畜產品交易會契機，聯合工商、國稅、物價、安監、藥監、檢察、法院等部門，在交易會現場連續5天舉辦集中憲法宣傳活動，有效擴大了活動的覆蓋面和影響力。

(三)全面落實普法責任。“12·4”活動期間，全區各級普法辦積極協調普法依法治理工作領導小組成員單位，以弘揚憲法精神爲宗旨，按照“誰主管誰普法”、“執什麼法普什麼法”的原則，以宣傳黨的十八屆六中全會精神、中央第六次西藏工作座談會精神、自治區第九次黨代會精神和中國特色社會主義法律體系爲重點，在各行業系統開展形式多樣的憲法宣傳教育活動。自治區檢驗檢疫局將憲法宣傳教育與推進邊貿工作有機結合，12月份在全區各大民航機場、邊境口岸，採取懸掛橫幅、發放資料、現場諮詢等方式，將憲法知識融入行業法律法規開展系列宣傳活動;自治區氣象局以企事業單位、農牧民和青少年爲重點，積極組織開展以《憲法》《氣象法》《氣象災害防禦條例》等爲內容的普法宣傳活動，積極推動憲法法律知識進企業、進鄉村、進學校。

三、載體豐富，活動覆蓋面廣

活動期間，我區堅持從實際出發，突顯地方特色，綜合運用多種方式方法，統籌利用傳統媒體和新媒體開展憲法宣傳教育，擴大宣傳覆蓋面，增強宣傳滲透力。

(一)開闢網絡宣傳專欄。利用西藏新聞網、西藏普法網、普法微信、手機APP等各級普法網絡平臺，開設“12·4”國家憲法日系列宣傳活動專欄，以公益廣告、動漫、Flash、專題報道等形式，大力宣傳憲法、法律法規和全區各類活動情況，在全社會營造了濃厚的憲法宣傳氛圍。“12·4”活動期間，昌都市各級普法辦在網信昌都、怒江新潮、微洛隆、網信卡諾、神奇的八宿、善妙芒康、網信貢覺、藏東察雅等APP中進行了全方位的宣傳報道，憲法法律知識深入人心。

(二)舉辦專場法治文藝演出。以貼近羣衆、貼近基層爲出發點，打造頗具地方特色的法治文化品牌，將憲法法律知識與羣衆喜聞樂見的文藝節目有機結合起來，切實提升宣傳活動趣味性、針對性和實效性。林芝市白朗縣司法局邀請當地“塔布民間藝術團”，自編、自導各類法治文藝節目，採取傳統歌曲、舞蹈、小品等形式，爲當地農牧民羣衆獻上一場豐盛的法治盛宴。

(三)組織深度宣傳報道。自治區普法辦主動作爲、提早謀劃、積極協調，組織區內各大電視臺、廣播電臺和報刊開闢專欄，對全區“12·4”系列活動進行了全面持續的宣傳報道，掀起了憲法宣傳教育的高潮。“12·4”期間，cctv新聞、西藏電視臺對活動進行了深入報道，西藏人民廣播電臺、都市生活廣播、藏語廣播對活動進行持續報道，西藏日報頭版專題報道，中國新聞網西藏頻道、西藏新聞網等相關媒體也進行了相應報道，各市(地)主要媒體也結合實際情況，開闢專欄，多角度、全方位報道“12·4”系列活動，擴大了覆蓋面，增強了滲透力，切實提升了活動實效。

【篇二】124國家憲法日活動總結

今年爲了更好、更深入地開展“x”普法工作，我社區大力宣傳法治精神，全面落實科學發展觀，深入貫徹落實黨的十八大精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動爲載體，社區多形式的開展法制宣傳教育，動員全社區居民參與普法知識學習，進一步增強居民的法制觀念，爲構建和諧社區營造良好的法治氛圍。現將普法活動小結如下：

一、拓展普法宣傳園地，充分利用好法制宣傳教育陣地。社區在宣傳櫥窗欄裏張貼了多張與居民日常生活息息相關的法律知識宣傳海報，通過圖片、文字展覽方式，讓居民更直觀掌握生活中的法律小常識;同時，組織了社區志願者發放法律宣傳小冊子200餘本，多途徑增強居民的法律意識。

二、深入開展法律法規的學習宣傳。12月4日，社區組織全體社區幹部、居民小組長及部分居民代表開展了“法律進社區”的主題學習活動。從黨法制教育角度出發，我們學習了黨的十八大關於“依法治國”和“法制宣傳教育”重大部署，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執法必嚴、違法必究，完善中國特色社會主義法律體系;我們還學習了“民主法治社區”有哪些要求、社區居務公開的主要內容有哪些、我國法律對公民的選舉權和被選舉權是如何規定的等社區法制相關知識，讓居民可以真正瞭解民主法治社區，如何更好行使自己的選舉權和被選舉權，參與到社區自治工作中來，更好的監督我們社區的日常工作，真正實現居民自治;當然，也特別安排了社區居民息息相關的法律小常識的學習，主要有夫妻個人財產有哪些、遺棄父母的子女有繼承權嗎?繼承人在哪些情況下喪失繼承權、買房時要看哪“五證”等。整堂課學習下來，大家都受益匪淺，都感嘆自己平日法律知識學習的太少了，以後一定要加強自己的法律知識宣傳，提高自己的法律意識和能力。

三、關懷社區幫教人員。12月6日，由社區幹部結對，對社區3位幫教人員家庭進行了探訪。主要關心他們工作、生活近況。是否有什麼困難，思想情緒上有什麼變化，做好開導輔助工作，幫助他們迴歸社會，開展正常的生活。

通過普法宣傳活動的開展，廣大居民羣衆的法律素質得到了進一步提高，取得了一定成效，但仍然有不足之處，社區居民多，流動人口也衆多，普法宣傳廣度還不夠。今後，社區會繼續開展好“x”普法教育工作，創新活動載體，大力宣傳國家法律法規和政策，維護社會和諧穩定，增強公民守法觀念，爲減少社會矛盾、消除社會不穩定因素提供法律保障，構建和諧安定社區。

【篇三】124國家憲法日活動總結

爲了進一步加強公民的憲法認識和社會主義法制觀念，構成崇尚憲法、恪守憲法、維護憲法威望的良好氣氛，教工幼兒園在國度憲法日到來之際展開了系列宣傳活動，全力助推全民“學法懂法違法用法”。

一、幼兒園指導高度注重

我園指導高度注重憲法日宣傳學習活動。在“12.4”國度憲法日到來前，熊園長專門組織召開了行政會議，確定活動施行方案及相應的人員佈置，確保了活動的順利停止。

二、積極創立宣傳氣氛

爲進步家長和教師們對國度憲法日的注重水平，我園充沛應用LED顯示屏全天滾動播放““12.4”是國度憲法日”“憲法是國度的基本大法”“恪守憲法就是方便我們本人”等宣傳標語，營建了濃重的法制宣傳氣氛。

三、組織教員展開憲法學習和考試

爲增強教員法制觀念，普及教員法律知識，在201x年12月5日下午，教工幼兒園全園教職工還停止了憲法學習和考試。活動之初，全園教職工在熊園長的率領下，停止了憲法宣誓：忠於中華人民共和國法律，維護憲法威望，實行法定職責，忠於祖國、忠於人民，恪失職守、廉潔奉公，承受人民監視，爲建立貧弱、民主、文明、調和的社會主義國度而鬥爭!接着，全園教職工停止了憲法知識考試，考試進程中教師們仔細審題、積極作答，爲憲法學習交上了一份稱心的答卷。

此次活動進一步進步了家長們的法律認識，增強了教員學法用法認識，營建了濃重的普法教育氣氛，爲創立安全、調和幼兒園，促使幼兒高興生活、安康生長奠定了堅實的法制根底。

【篇四】124國家憲法日活動總結

按照司法部門的要求，我校結合實際，制定了開展“12.4”憲法宣傳日活動實施方案，按方案要求，及時開展了系列宣傳活動，現將活動情況總結如下：

一、領導重視，有計劃有步驟地開展系列宣傳活動。

爲開展好“12.4”憲法宣傳系列活動，我校決定提前啓動系列活動，11月初,制定實施方案,安排佈置系列宣傳活動。召集會議，明確參加系列宣傳活動的人員、所要宣傳的法律法規知識，進校園、進社區進行宣傳。

二、圍繞規劃，有針對性地開展系列宣傳活動。

(一)利用大課間向中學生宣傳憲法日內容。

(二)利用主題班會向中學生宣傳憲法日內容。

(三)利用中學生向家長宣傳憲法日內容。

(四)中學生利用雙休日向社會宣傳憲法日內容。

(五)司法部門以“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動爲契機，聯合學校在912餘學生中開展送法進校園活動，以《中華人民共和國未成年人保護法》爲主要內容，給師生們上了一堂生動的法制課。向參加活動的每位學生髮放了1份《未成年人保護法》單行條文。

(六)今年的系列活動，發放宣傳材料1000份，法律法規單行本400冊，法律知識讀本200冊，法律法規彙編30本，解答法律諮詢230人次，出動宣傳人員100多人次。所宣傳的法律法規有：《憲法》、《刑法》、《安全法》、《未成年人保護法》、《禁毒法》。

總之，我校圍繞“憲法日”工程，結合實際，將系列活動開展得有聲有色，達到了預期的目的和效果，圓滿完成了“憲法日”普法工作任務。

【篇五】124國家憲法日活動總結

暨全國法制宣傳日宣傳活動開展情況總結根據上級文件通知精神，爲了積極開展20x年國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動，我校圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國。”這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動，取得良好後果，讓師生充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將本次活動開展情況彙報如下：

一、活動主題和指導思想

活動主題：“弘揚憲法精神，建設法治中國。”指導思想：深入學習宣傳黨的十八屆四中全會精神和東莞貫徹落實意見。

二、活動內容

(一)學生法律知識宣傳。

(二)開展專題班會活動。

(三)利用學校少先隊廣播站，校園網站進行法律知識宣傳。

(四)組織學校教職工學習法律知識。

(五)在校園內懸掛宣傳標語，橫幅，每班出一期法治知識專欄。

(六)邀請我校法制副校長進行法制知識宣傳講座。

三、開展情況

(一)懸掛橫幅。爲了配合本次活動的開展，增強宣傳力度，教學樓懸掛一些法制宣傳標語，利用LED顯示屏滾動顯示法制宣傳標語，營造深厚的法律氛圍。

(二)爲了真正把普法活動落到實處，讓教職工瞭解更多的法律知識，學校利用教師政治學習時間，組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等相關內容，通過學習宣傳，進一步在教職工中牢固樹立依法治國、依法治教、執法爲民、依法維權的觀念。

(三)加強警民共建活動。在活動期間邀請我校法制副校長來學校爲師生進行法制知識講座。

(四)國旗下講話教育。我校充分利用週一國旗下講話時間對師生進行法制知識教育。

(五)上好法制教育主題班會活動課。與學校教學相結合，在教學教育中滲透法制教育。課堂上結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非，明事理，使學生在生動活潑的班會中受到法制知識的薰陶。

(六)學校廣播站和校網開闢了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽。

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