培訓季工作總結多篇

培訓季工作總結篇1

爲進一步提高員工隊伍素質，建設一支具有較高素質、較強技術技能的員工隊伍，爲公司的長遠發展做好人才儲備，在省公司20xx年教育培訓工作總體思路“提高管理能力，培養員工技能，提高綜合素質”的指導下，大連公司緊緊圍繞業務發展需要，構建全員教育培訓體系，把加強職工教育培訓、提高職工綜合素質作爲全年的工作重點，採取分類分層、靈活多樣的培訓形式，有計劃地進行鍼對性、系統性、規範化的培訓，充分發揮網絡培訓資源優勢，積極開展全員培訓工作，爲業務發展提供強有力的人才支撐。上半年，有條不紊地組織實施了年初制定的教育培訓計劃，取得了一定的培訓效果。

一、領導高度重視，目標責任明確

在年初召開的地區會議上，市公司領導班子提出要全力抓好培訓工作，將培訓工作納入年度工作重點，加強培訓組織管理，根據這一思路，公司開展了培訓需求調查，以解決實際問題和提升技能爲出發點，從戰略、崗位、個人等多個層次明確培訓需求，確定培訓內容、培訓組織方式、培訓對象、培訓師資等，合理制定培訓計劃，並完善職工教育培訓管理制度。公司嚴格實施培訓計劃，確保培訓完成率達到100%，同時，嚴格執行培訓管理制度，做到專人管理，嚴格考勤，管理到位，確保培訓實效。上半年完成培訓班21期，累計培訓788人次，培訓68課時，培訓完成率達到了100%，。

二、優化講師隊伍，打造實力師資

公司現有省級內訓師3人，市級內訓師12人，爲合理利用現有人才資源，建立一支適合公司需求的優秀講師隊伍，有效支撐各項培訓工作的開展，公司加強了對內部師資的培養，從選拔、培養、考覈和激勵等方面着力，善於發現，有計劃的加以培養，定期開展講師培訓，爲講師提供施展才華的舞臺和鍛鍊的機會。自20xx年11月公司講師俱樂部成立以來，選拔培養了多名優秀內部講師，定期開展內訓師交流學習活動，加強內部講師互動交流，幫助講師快速成長。公司現有內訓師及業務骨幹共同擔當了各期培訓班的授課，極大提高了內訓師教學能力和授課水平。組織了6名內訓師參加省公司組織的內訓師培訓，通過系統的學習進一步提升內訓師的授課水平，更好地爲公司服務。

三、推廣網絡培訓，轉變傳統觀念

總部、省公司的網絡學院作爲網絡培訓平臺爲我們提供了豐富的學習資源，涵蓋了管理、操作規範、營銷技巧、溝通能力等多方面的學習素材，我們在完成總部、省公司培訓任務的同時，結合公司實際情況，用心挑選精品課程，自行組織開展多期集中培訓，取得了很好的培訓效果。網絡培訓具有極大的自主性，公司現有人員結構年齡偏高、工作強度大、學習終端缺乏，導致網絡培訓開展困難。

我們逐級開展思想動員，多次強調，將網絡培訓的目的和意義準確傳達至每一位員工;逐級進行定期通報，要求各部門將網絡培訓進展情況納入晨會內容，每日督促;將完成情況納入考覈，建立獎懲制度，多措並舉，推行網絡培訓。自網絡學院上線以來，從最開始員工的不瞭解，主觀牴觸，到現在的踊躍學習，自主定製學習方案，網絡培訓逐漸成爲員工日常培訓中非常重要的培訓方式，集中培訓與自主學習相結合，將員工培訓納入晨會制度，參與日常考覈，潛移默化中，員工的觀念在轉變。

四、強化專項培訓，提升管理水平

爲全力推進各項目標任務，加快業務發展，公司定期開展專項培訓，上半年成功舉辦兩期攬投站經理能力提升培訓班，公司全體攬投部站經理近90人蔘與了培訓，精選公司現有最優秀師資團隊，從如何當好攬投站經理、細節管理、大客戶開發、如何建設成功團隊等多個方面進行了強化。

嚴格篩選培訓課程，要求注重理論與實踐結合，做好講師前期溝通與確認工作，反覆確認培訓課件內容，確保應有的培訓效果;做好培訓反饋工作，培訓結束，開展培訓效果評估與反饋調查，檢驗培訓完成質量，綜合學員給出的反饋意見，進一步提升培訓方案;確保學員參與，對未參與學習的員工，就培訓內容組織開展考試，考試不合格人員進行績效考覈;採用靈活多樣的培訓形式，講師授課、案例探討、座談交流、經驗介紹等多種培訓方式相結合，更加形象，增強員工的理解和掌握水平。

五、加大培訓深度，提高培訓覆蓋率

各部門齊發力，深入推進各項培訓工作，對新業務、新規範，堅持培訓先行的原則，在第一時間對相關人員進行培訓，重新明確工作責任，培訓全崗位覆蓋，延伸至所有工作環節。各部門在年初制定全員日常培訓計劃，針對崗位特點，工作內容，做好培訓工作安排，並將具體方案、培訓課件及執行情況定期上報至人力資源部，公司逐步完善員工培訓檔案管理制度，做好員工培訓記錄，作爲對員工晉升時的參考依據。

六、加強基層培訓，提高服務水平

爲更好的服務基層，培訓工作持續深入一線，實地調研與業務指導雙軌結合，全面提升一線人員業務素質和營銷技巧。針對收入計劃完成進度慢，頻繁出現運行質量問題的單位，開展實地調研，瞭解業務經營、員工隊伍、營銷能力及市場現狀，深入基層爲一線人員進行業務指導和業務培訓，與基層員工座談交流，攻關一線棘手難題，調整工作對策，手把手進行業務指導，一個問題一個問題地解決，全面提升基層營銷能力和服務水平。

七、加強制度建設，建立培訓長效機制

建立健全員工培訓的各項規章制度，形成規範、完善、全面的管理體系。對新員工培訓、轉崗培訓、業務培訓的組織管理進行明確的規定，認真制定全年培訓計劃，專人負責，全面組織，嚴格執行。跟進培訓工作的各個環節，實現精細化管理，重點加強新員工入職培訓。

近兩年人員隊伍的不穩定，導致員工離職率上升，爲了滿足公司業務發展需要，打造一支高素質、高執行力的穩定員工隊伍，提升公司的市場競爭力，公司逐步完善新員工入職培訓管理制度，培養新員工良好的工作心態，幫助新員工快速融入公司環境。培訓內容包括公司各項規章制度、《規範經營秩序和服務二十條禁令》、業務操作規範、營銷技巧、禮儀培訓等內容，公司堅持培訓上崗制度，爲新員工勝任崗位工作打下了堅實的基礎。

另外，各部門制定定期內部培訓制度，通過每週的培訓把最簡單、最基礎的業務知識和營銷技巧反覆的強化，灌輸至每一個員工，通過定期學習逐步提高自身的業務水平。各攬投部站，加強優秀攬投人員的營銷經驗和開發技巧的分享，做到每日交流，瞭解每一個成功郵件的背後，學習鎖定營銷目標的技巧，體會打動客戶的誠意，明確一份郵件承載的責任，“成功就是簡單的事情重複做”，簡單的重複，日積月累，定會收穫豐碩的成果。

xx公司職工教育培訓工作，在公司領導的高度重視，各部門的積極配合下，取得了一定的成績，我們一直在努力，也在做各種嘗試，認真探索着培訓工作的新思路和新方法，我們期望着員工與企業的共同成長，今後將持續不斷的爲員工提供最優質的平臺，全面開展好職工教育培訓工作。

培訓季工作總結篇2

鄖陽科技學校是國家教育部於1996年首批認定的“國家級職業學校”。學校歷經了多次教育資源整合，辦學實力進一步增強，步入了良性化發展軌道，目前已成爲鄂西北規模最大的中等職業學校，是湖北省五所萬人規模中等職業學校之一。

學校校園佔地面積280畝，校舍建築面積8.6萬平方米，現有在崗教職工339人，在籍各類學歷生（員）10210人，轉移培訓富餘勞動力和貧困勞動力近1000人。

學校師資隊伍過硬，教學設施先進。有中高級教師116人，有從企業高薪聘請的專業實習指導教師25人；學校擁有數控車工、電子電器、汽車駕駛、汽車維修、計算機應用五大專業實習基地，尤其是學校的汽車維修實訓基地，是國家財政部投資興建的專業實訓基地。

20xx年，我校開始承辦鄖縣農村貧困勞動力轉移培訓，幾年來，我們認真組織，積極培訓，圓滿完成了每年的培訓任務，截止20xx年，我校已完成了上級部門下達的農村貧困勞動力轉移培訓（雨露計劃）1350人，20xx年完成農村貧困勞動力轉移培訓500人，其中汽車維修22人、計算機應用168人、數控車工221人、電子電工89人。經我校培訓轉移的學員，由於學到了過硬的專業知識，進入企業後，很快適應企業的各項工作，現在他們中的大多數月工資已達到1200餘元，真正做到了“培訓一人、轉移一人、致富一家”，爲農民脫貧致富奔小康做出了應有貢獻。總結學校在農村貧困勞動力轉移培訓方面的工作，我們認爲主要做到了以下幾點：

一、根據用人市場的需求狀況，合理設置專業

目前，我校開辦的汽車維修、數控車工、計算機應用、家電維修、等專業的培訓，市場用人需求旺盛。特別是我校的汽車運用與維修專業，我們依據該專業過硬的師資、先進的設備，長年不間斷地開展培訓服務，使農民工通過培訓後能獲得機動車駕駛證和機動車維修等級證書，該專業培訓的多名合格駕駛員和維修工，經轉移就業後，絕大部分都取得了可觀的經濟收入；培訓的家電維修、計算機組裝與維修、計算機應用等技能勞動者，是沿海發達地區外資、中外合資等企業急需的一線工人，這些企業對工人的文化程度要求不是很高，但必須有相關的技能，非常適合鄖縣農村勞動力實際狀況，我校近幾年開辦的這些專業培訓班，重在教會如何在流水線下進行正確的操作，此類專業的勞動力，外出就業每月工資均在1500元左右。

二、採用靈活多變的培訓方式，方便農村勞動力培訓。

我校在開辦各類培訓時，考慮到時間短，任務重，要讓每位學員確實學到技術，我們在教學中強調學理論，重實踐，主要培訓學員的實際操作能力。每個培訓專業，我們都按制訂了相應的專業培訓計劃，教學大綱，嚴格組織教學，數控車工、家電維修、計算機應用、汽車維修等專業更多強調學員對技能的掌握，確保學員能學到一技之長。教學方式也靈活多樣，在培訓的過程中，我們積極向學員講述維權、職業道德和安全用工知識，同時聘請了一批專業技能過硬的師傅對他們進行專業培訓，使廣大學員學到了一技之長。

三、根據用工單位的要求，採用“定單式”培訓，及時轉移，解除了學員的就業之憂，並建立就業跟蹤服務網絡，及時解決學員在工作中出現的問題。

農村貧困勞動力的整體素質在得到充分提高後，對農村的產業結構

調整起到了極大的促進作用，農業勞動生產率的提高，降低了農民的勞動強度，減少了從事農業的人員。在耕地有限的情況下，就出現了較多的農村剩餘勞動力，爲了使掌握一定技能的農村剩餘勞動力能順利轉移出去，我們採用各種方法，爲農村剩餘勞動力跨地區就業創設了廣闊的平臺。

一是加強領導，成立專班，健全機制，實現校企聯合，形成政府支持、部門配合、學校落實的良好局面。爲了推動農村勞動力的有序轉移，我校專門成立了以校長爲組長、其他校級領導爲副組長、各中層機構主要負責人爲成員的“農村貧困勞動力轉移培訓領導小組”，教務處、實習處、駕校具體負責培訓和考覈工作的組織落實，就業指導辦公室負責學員的就業安置，把農村貧困勞動力培訓並有序轉移作爲學校一項常規工作來抓，作爲一項增加地方經濟收入的富民工程來抓。

二是積極行動抓落實，考察聯絡促安置，跟蹤服務保效益。實踐證明，能否實現農村勞動力的有序轉移，是檢驗學校培訓質量的試金石，也最爲直接地影響着學校的培訓規模，爲此，我校建立了專門的農村貧困勞動力轉移培訓基地，成立了專門的農村貧困勞動力轉移培訓辦公室，與省、市、縣人事和勞動部門建有長期的業務關係，隨時掌握全國各地的用工信息，主動到用人單位考察學習，共同協商培訓計劃和培訓內容。

爲了及時準確地得到用工單位的用工信息，我們利用網絡上網查詢、利用電話諮詢、到用工單位實地考察等形式密切關注全國各地的用工信息，根據用工單位在不同時期對用工的要求，有針對性進行培訓，與企業簽訂委託培訓協議，爲企業定向培訓急需的一線工人。培訓開始時，我們和每位學員簽訂安置協議，解除學員就業的後顧之憂。我們與深圳市十大明星企業比亞迪簽訂“訂單式”培訓協議，一次性向該公司輸送一線工人500餘人，比亞迪公司試用後，認爲經過我校培訓的人員技能

操作熟練，一進企業即可上崗，於是又預訂了全年的用工計劃，凡是我校培訓的合格的農民工，比亞迪公司將全部錄用。目前，進入比亞迪公司就業的員工在試用期內，勝任工作，月收入均在千元以上。爲了及時瞭解學員就業後的工作狀況，我們特地在學員集中就業的深圳市龍崗區設立了“鄖陽科技學校駐深圳辦事處”，並安排教師長駐辦事處，及時協助解決學員在工作過程中出現的一些問題，做好學員就業後的維權等工作。辦事處教師堅持每月和每位學員至少有一次聯繫，貼心的服務，使學員倍感溫暖，也促使他們努力工作，增加了他們脫貧致富奔小康的信心。

四、認真落實農村貧困勞動力培訓補貼政策，臺帳規範

學校始終堅持爲地方經濟建設和社會發展服務的辦學方向，致力於爲地方經濟建設做出應有貢獻。我校開展的雨露計劃培訓，我們將國家補貼資金直接優惠到學員，讓學員充分享受國家的補助政策；學員培訓 全是免費培訓，沒讓學員交一分錢。對每月的臺帳，及時上網，學員的各種資料健全。

由於學校不斷提高培訓質量和對勞動力轉移的不懈努力，近三年，經過我校培訓的農村勞動力，向非農產業轉移達5000餘人，轉移出去的農民，每年人均可增加收入1萬元，發展了“打工經濟”，極大地促進了貧困山區農民脫貧致富奔小康的步伐。

正是學校近幾年不斷地探索和開拓，努力地改革和創新，使學校在農村貧困勞動力轉移培訓方面取得了長足的發展，也極大地豐富了職業學校的辦學內涵，在不斷地爲當地農民增收的同時，也使學校取得了良好的社會效益和經濟效益。

展望未來，鄖陽科技學校將在各級領導和關懷支持下，依託“雨露計劃培訓基地”這個平臺，發揮培訓基地的資源優勢和輻射功能，創新

工作思路，開拓進取，把這項惠及鄖縣農民的富民工程做得更好，爲加快鄖縣地方經濟建設，構建和諧鄖縣做出應有的貢獻。

培訓季工作總結篇3

爲進一步加強我院團員青年的政治理論學習，提高各級團幹部的思想素質和工作水平，提高學生幹部自身理論水平，增強學生幹部的組織協調能力，培養學生會幹部的責任意識、大局意識，加強學生幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力建設，全面提高學生幹部整體素質，充分發揮學生幹部在學校管理工作中的作用，培養和造就高素質的青年後備人才，提升我院團建工作水平。11月29日上午，由巢湖學院團委、學生會組織的我院青年馬克思主義者培養工程“學生幹部菁英學校”培訓班正式開班。本次培訓班共有來自院、系學生會的100多名學生幹部參加學習，開班儀式後，院團委書記何照澤爲全體學員作了題爲《如何當好一名優秀學生幹部》的專題講座。他結合生動的事例着重向同學們闡述了學生幹部應具備的基本素質和應掌握的基本技能。並特別強調，一名優秀的學生幹部要兼備正直、誠實與自信的優良素養，要學會合理安排時間，在保證良好學習成績的同時出色完成自己的工作。講座深入淺出，富有哲理，使與會同學深受教育和啓迪。根據安排，本次培訓爲期一個月，將通過專題講座、理論學習、座談討論、工作交流、觀看錄像和社會實踐等多種形式有序開展。圍繞着本次學習培訓，巢湖學院學生會根據實際情況開展了以下培訓內容：

1、院學生會全體成員於12月1日下午在團委會議室召開《如何做好學生會幹部》的專題學習座談會議。

2、院學生會各個部門於11月30日至12月6日深入開展關於“青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓”工程和提高部員能力的培訓工作，並在利用爲期一週的時間，精心安排，具體落實，並各部門以書面形式將總結成果及時上報彙總。

3、院學生會全體成員及各系學生會代表於11月30日早在學院東二階梯教室觀看“青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓”工程學習資料片。

4、院學生會全體成員於11月30日下午在學院籃球場進行“青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓”素質拓展團隊建設活動。

5、組織巢湖學院學生會主席團成員及各系學生會分會主席於12月2日下午在團委會議室進行關於“青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓”課程的專項學習座談會，院團委何照澤書記和團委宮海波老師出席會議，何書記就當前國內外環境的實際情況對同學們做了專題講座和重要講話。

6、組織各系學生會分會深入各系內組織本系學生幹部開展關於“青年馬克思主義培養工程學生幹部培訓”工程的宣傳學習工作，並由院學生會主席團各分管聯繫的各位分管主席與院學生會女生部、維權部、治保部及調研部的同學深入各系進行學習宣傳。各系學生會並以書面形式及時彙總上交各系組織學習情況。其中較爲突出的有管理系學生會組織開展相關活動，學習研討與演講比賽相結合，團隊遊戲與心得體會相融合;歷史旅遊文化系學生會將黨員與學生幹部互幫互助進行學習交流，並開展相應的主題爲“20xx我和你—我的祖國”爲主題的演講比賽和“感受文化，陶冶情操—遊覽霸王祠”的素質拓展團隊建設活動;外語系學生會組織學生幹部就“什麼是學生會”、“如何做好學生會幹部”等相關問題深入開展交流學習座談會;計算機系學生會通過組織觀看記錄片，交流會，寫總結感想等方式進行學生幹部的培訓學習;另外如中文系、經法系、物理系、藝術系、化學系、體育系、數學系、教育系等學生會都相應組織開展相關的各種形式的培訓。

7、院學生會宣傳部、學習部、文藝部、生活部、衛生部、體育系、外聯部、心理健康部，組織各系學生會分會相應相關部門，展開關於“青馬”工程的座談會活動(生活部與衛生部聯合開展)，並院學生會各部門部長將座談會內容以書面總結形式及時彙總整理。

其中心理健康部從大學生自身心理出發進行交流，希望各系能夠多關注同學生活和心理並多開展相應活動，緊密聯繫各班心理委員，做好學生幹部的本職工作，讓同學們能夠學會學習、學會做人、學會調節;學習部就從同學們的學習狀況深入交流，鼓勵同學們努力學習，不斷提高學習自覺性，多組織開展相應的有意義的活動，並提出了“大學生佔位現象”這一實際問題，討論相應的策劃活動;生活部和衛生部就目前的“珍愛生命，拒絕使用大功率電器”和“拒絕白色污染，共建文明校園”的活動做了相關宣傳和進一步的活動工作安排;外聯部和宣傳部就針對學校的外聯贊助事宜和宣傳方式進行了統一學習和規範要求。另外如文藝部、體育部等部門也進行了相關的學習交流。從以上的相關培訓事宜中我們總結出了以下幾點經驗：

1、學生幹部培訓工作覆蓋面要廣。以往的學生幹部培訓主要是針對院系學生會幹部，班級學生幹部的培訓工作往往是由各班主任、輔導員負責。有些班級的學生幹部只能通過日常開展活動摸索和積累經驗，這就給班級學生工作的開展帶來了不便，同時也影響到了學生會活動的開展。通過擴大學生幹部培訓工作的覆蓋面，把班級幹部也納入到培訓中來，既可以讓班級幹部在培訓中得到提高，也能加強院系學生會和各班級之間的交流與溝通。

2、學生幹部之間的經驗交流必不可少。學生幹部的培訓工作不能僅僅侷限於指導教師集中授課，還要充分發揮學生幹部自身的資源，加強他們之間的交流。通過新老學生會幹部之間的經驗交流，可以達到傳幫帶的效果，使新進學生會成員儘快熟悉工作;通過學生會幹部內部的經驗交流，可以使學生會同學彼此熟悉和了解，增強他們的集體意識和團隊意識。

3、學生會幹部的培訓需要教師的支持。學生幹部培訓工作不僅僅是分管學生工作的負責人的事，更需要得到廣大教師的支持。

4、學生幹部培訓是一個長期的、潛移默化的過程。學生幹部培訓工作光靠幾次培訓，幾次學習是不夠的，它是一個長期的過程，每一次活動，每一次會議實際上都是一次培訓的機會，把培訓工作融入日常工作中去，使之常規化，長期化，才能使培訓工作落到實處。

5、學生幹部培訓工作要理論聯繫實際。理論學習最終是用來指導行動，理論也只有在實踐中才能得到檢驗。因此對學生幹部的培訓不能止於理論，而是要付諸行動。只有讓學生幹部在活動中運用理論，在活動後總結經驗，才能使理論真正爲他們所掌握。通過不斷的學習，使我們更加明白了作爲一個學生幹部我們不僅是在學習，更重要的是在服務，而這要我們要有明確的定位，更要認真的做事，塌實做人，發揮模範作用，做老師的好助手，做同學的好朋友。在以後的工作中，我們會在日常工作中認真實踐，努力把學習和工作作到最好。

作爲一名合格的學生幹部，學習上必須作“勤奮好學、學有所成”的表率;工作中必須有較強的責任心、政治熱情以及“咬定青山不放鬆”的恆心和毅力。要善待同學，寬大爲懷;要嚴以律己，潔身自好;要正確處理好學習、工作、生活與情感之間的衝突與關係。就是“做事要有四個心，即信心，恆心，熱心，責任心”，學生會就是一個爲廣大學生服務的平臺，因此我們在做任何工作的時候都要本着這四顆心好好的做事，唯有持之以恆的態度才能使你在學生會工作的這段時間內有所收穫。讓我們不斷努力，共同進取，做一名合格而優秀的學生幹部。

培訓季工作總結篇4

今年,由於國家經濟大氣候的影響和反腐倡廉活動的繼續深入,飲食行業環境相當嚴峻,如何搞好經營,餐飲部在酒店的正確領導下,全面落實酒店經營承包方案,以經濟建設爲中心,強化管理,上下一致,使飲食部在飲食業不景氣,且承包任務重的情況下,穩步前進,取得了較好的經濟效益和社會效益,現將主要工作總結如下:

一、各項經濟指標完成情況:

全年實現營業收入＿＿＿＿＿元,比去年的＿＿＿＿＿元,增長＿＿＿＿＿元,增長率＿＿％,營業成本＿＿＿＿＿元,比去年同期的＿＿＿＿＿元,增加＿＿＿＿＿元,增加率＿＿％,綜合毛利率＿＿％,比去年的＿＿％,上升（或下降）＿＿％,營業費用爲＿＿＿＿＿元,比去年同期的＿＿＿＿＿元,增加（或下降）＿＿＿＿＿元,增加（或下降）率＿＿％,全年實際完成任務＿＿＿＿＿元,超額完成＿＿＿＿＿元,（定額上交年任務爲萬元）。

二、今年完成的主要工作:

（一）落實酒店經營管理方案,完善激勵分配製度,調動員工的積極性。 爲了較好地完成任務,飲食部領導制定了內部經營方案和效益工資分配方案,按照部門、崗位、技術、技能、勞動強度等方面的不同,把經濟指標分解到各個分部門,覈定了各分部門的營業額、出品額、費用額、毛利率,逐月核算,超額提成,節能加獎,充分體現了任務與效益工資掛鉤的原則,使他們發揮各自的優勢,能想方設法,搞好經營,調動了員工的積極主動性。今年人均月收入＿＿＿＿元,比去年同期

的＿＿＿＿元,增加了＿＿＿元,增長率爲＿＿％。

（二）抓好規範管理。強化協調關係,提高綜合接待能力。

1．健全管理機構,由飲食部領導、分部門經理組成的質量管理小組,全年充分發揮了作用,小組既分工,又協作,由上而下,層層落實管理制度,一級對一級負責,實行對管理效益有獎有罰,提高了領導的整體素質,使管理工作較順利進行。

2．完善飲食部的會議制度。會議包括年終總結會、季度總結會、每月經營分析會、每週例會、每日檢討會、班前班後會、財務監督稽查會、衛生安全檢查彙報會等,由於制度的完善,會議質量提高了,上級指令得到及時落實執行。

3．建立出品估清供應監督制度。爲了最大限度降底估清品種,協調各分部門做好出品供應工作,每天早、午、晚市檢查出品供應估清情況,對當市估清的品種設專薄記錄,同時到有關分部門覈實查證,並要求管理人員簽名,以分清責任。

4．加強協調關係。酒店分工細,環節多,一項工作的完成,有賴於各部門之間的協調合作,每週例會上反覆強調,出現問題,部門之間不得相互責怪、推搪,要敢於承認錯誤,多發現對方的優點,搞好協調,今年大大減少了過去存在的一些脫節不協調的現象。

5．提高綜合接待能力。今年,全面抓好服務規範,出品質量,使接待能力大大提高。在做好各類社團宴會、酒會、喜宴、自助餐、會議餐接待的同時,還做好高級領導和各大公司、酒店的各類型宴會的接待,如接待3月18日晚市接待單位宴客、婚筵等訂餐共112席,創開業以

耒日訂餐總席數的最高記錄;9月29日晚,接待婚筵共75席,創歷史純婚筵總席數的最高記錄。由於環境優美、價格合理、味道可口、服務一流,使賓客高興而耒,滿意而歸。

（三）開拓經營,發展增收渠道,擴大營業收入。

今年在飲食業不景氣,生意難做的情況下,飲食部領導經常進行市場調查,做經營分析,不斷探索,大膽償試,英明決策,走自己的經營路子。第一,全年開設經營項目六個:自助中餐、自助火鍋、海鮮任你嚓、第二,開展聯營活動,飲食部與客房部、ktv相互配合,共同促進經營;如賓客憑住宿卡消費可享受八五折優惠,第三,全年開展促銷活動八次,讓利自產菜系一款價格18元,貴賓房免最低消費,特惠菜式益食家,每款15元。優質服務月活動、文明禮貌月活動、推銷有獎活動等。第四,營業部與出品部,根據市場消費需要,每月定期推出新菜、點18款。全年推出特色黑山羊等新菜共20多款，擴大營業收,酒店通過一系列經營活動,提高了知名度,取得了良好的經濟效益和社會效益。

（四）全員公關,爭取更多的回頭客。

飲食部領導把公關作爲一項重要工作耒抓,大小會議上,經常灌輸公關意識和知識。營業部人員在旺場時充實到樓面與顧客溝通、點菜,以不同的形式徵求他們的寶貴意見。逢節假日,向關係戶電話問候,贈送如中秋月餅、通過大家的努力,今年飲食部整體公關水平提高了,

（五）增強員工效益意識,加強成本控制,節約費用開支。

飲食部領導經常強調成本控制、節約費用的重要性,增強了員工的效益意識,並要求員工付之行動。同時完善有關制度,明確責任,依*制度

去加強控制 。全年完善了《費用開支規定》、《原材料收、付、存制度》、《堵塞漏洞制度》、《原材料合理使用制度》、《辦公用品領用制度》、《物品申購制度》、《財務審覈稽查制度》、《收款員管理制度》等。今年全體員工已養成良好的節約習慣,合理開閉水掣、油掣、氣掣、電掣,發現浪費現象,及時制止。另外,飲食部領導、供應部經理定期進行市場調查,掌握市場價格動態,及時調整原材料的進貨價。

（六）做好政治思想工作,促進經濟效益的提高。

飲食部充分發揮黨組織和工會組織的作用,關心員工,激發情感,增強凝聚力。

1．組織員工參加大武口優秀服務員技能大賽。在各項比賽活動中,都取得較好的成績,其中在酒店的田徑運動會。

2．全年本部門舉行文明禮貌月技能知識搶等文娛活動9次,春遊1次,外出參觀學習3次,各類型座談會5次,

通過各種活動,使員工形成了一個熱愛酒店,團結奮發的強大集體,員工思想品德好,全年拾金不昧事蹟有6次,員工隊伍穩定,流動量小,今年月均人員流動量約5人。

（七）完善勞動用工制度和培訓制度,提高員工素質。

1．嚴格勞動用工制度,飲食部招聘新員工,符合條件的,擇優錄取,不符合條件的,一律拒收,不講情面,保證招工的質量。同時,上級領導深入員工之間,挖掘人才,不斷充實隊伍,對違反酒店規定的員工,以教育爲主,對屢教不改者,則進行處罰解聘,全年共處罰員工11人。由於

勞動用工的嚴格性,員工素質較高,辦事效率大大提高。

2．完善培訓制度。爲了使培訓收到預期的效果,飲食部領導首先明確了培訓要具有"目的性"、"實用性"、"時間性"的指導思想。其次,成立了培訓小組,再三是制定了培訓方案,採取理論與實際相結合,以老帶新的方式,分期分批進行培訓。例如,每月一次管理培訓、安全衛生培訓;每週二次促銷培訓、服務知識、服務技能培訓等。再四,定期進行考覈,全年開展"推銷手冊"、"服務知識、技能"、"諮客服務規範"、"酒店管理知識"、"出品質量"、"促銷業務知識"、"禮貌用語"、"安全衛生知識"等培訓達200多次。

（八）重視食品衛生,抓好安全防火。

1．重視食品衛生,健全各項食品衛生崗位責任制,成立衛生檢查組,明確各分部門衛生責任人,制定了日檢查、周評比、月總結的制度,開展了流動紅旗竟賽活動,對衛生搞得好的分部門給予獎勵,衛生差的分部門相應扣罰。由於全體員工的努力,全年未發現因食品變質而引起的中毒事故,順利通過省市旅遊局的星級酒店年審和國檢。

2．抓好安全防火工作,成立安全防火領導小組,落實各分部門安全防火責任人,認真貫徹安全第一,預防爲主的方針,制定安全防火制度,完善安全防火措施,各樓層配備滅火器,組織員工觀看防火錄像,並進行防火器材實操培訓。今年以耒未發生任何的失火事故。

（九）按照星級標準,完善硬件配套設施,美化了環境,穩定了客源,提高了經營氣氛。

培訓季工作總結篇5

首先非常感謝公司能給我這個學習成長，開闊視野、擴展思維的機會。通過近三個月的培訓時間，讓我更加了解大華，感受大華，“全心全力爲人居服務”是指導我們工作的前進方向，務實進取是大華的優良傳統，我爲自己充分溶入這個溫暖的大集體，真正成爲大華的一員而感到自豪。

培訓結束後，更緊張的工作即將開始，但是這次培訓給我墊定了信心和基礎，通過這次培訓不僅豐富了自己的專業知識，學習到了更多的工作技能，還對海口項目有了更深刻的認識，對項目的前期準備和後期操作有了更清晰的'思路，對未來的工作，我充滿了希望和期待，產品分析、項目定價、推案節奏的把握等加強學習都會在以後的工作中充分的發揮作用。在上海集團總部學習的這段時間我獲益良多，相信這些經驗和經歷對我以後的工作會有直接的指導作用，對我個人的成長也起到了莫大的幫助，特對此次集團培訓做一個總結，向領導彙報此期間學習工作情況，同時讓自己更清醒的認識到自己的得失錯漏，以便在今後的工作中及時調整，爲公司做出自己最大的貢獻。

一、培訓流程。

1、地區業務部學習時間：20xx-x-xx——20xx-x-xx——結束

2、銷售業務部學習時間：20xx-x-xx——20xx-x-xx——結束

3、銷售案場（鉑金華府項目）學習時間：20xx-x-xx——20xx-x-xx——結束

二、培訓內容。

（一）地區業務部學習階段

★主要學習內容

1、大華集團概況、光榮歷史及企業理念、企業文化

2、營銷推廣策略及推廣模式，房地產產品分析及定位；

3、參觀了大華在上海地區的主要項目，並瞭解了大華在全國各地項目的主要情況；

4、同煙臺來集團參加培訓的同志一起參加了王總主講的場地營銷專題講座；

5、熟悉了地區業務部與外地項目對接的相關工作流程和工作內容；

6、其他地區項目案例學習——如大連臺山項目營銷企劃報告，武漢南湖公園

世家企劃方案，煙臺項目產品分析等實際案例。

★主要參與工作

1、海口項目產品修改方案及優化討論；

2、海口項目營銷推廣方案討論；

3、海口項目競爭樓盤調查分析；

4、代理合作模式的分析總結，並與部分代理商初步接觸

★階段小結

地區業務部是我這次上海培訓的主要部門，也是第一個部門，更是這次上海培訓的一個良好開端。雖然只有短短几天學習時間，但讓我初步認識到集團管理的系統性和科學性，以及公司同事互相之間、各部門之間的團結合作精神，他們讓我更加感受到了團隊的巨大力量。部門領導和同事在專業知識上的深厚功底讓我佩服，更給我樹立了優秀的學習榜樣，在他們的指導和幫助下，我的業務知識水平得到了提高，對海口項目的工作思路更加清晰，也增強了對今後工作的信心。對海口項目的發展我們都充滿了期待，相信只要我們做好充分的部署和計劃，再配以後期具體執行的到位，我們的努力一定會有很大的收穫。

（二）銷售業務部學習階段

★主要學習內容

1、銷售管理制度，集團部門和分支設置的架構及相關工作流程；

2、天諾操作系統與oa系統的操作使用；

3、華客會概況，分支機構，工作流程；

4、銷售人員職中訓：x月份——銷售前期準備；

★主要參與工作

1、協助進行了部分華客會會員網上錄入及管理；

2、協助20xx年中旬會員積分兌獎活動的禮品管理。

★階段小結

這裏是我瞭解上海房地產市場發展的一個窗口，也是我對華客會初步瞭解的開始，正是通過在銷售業務部的學習，讓我進一步瞭解了集團在上海的項目操作模式以及企業文化的推廣和發揚光大，更讓我認識到大華的規模化和示範性發展之路，讓我爲能服務於這樣的品牌企業而感到自豪。集團先進的銷售管理模式，對於海口項目銷售系統將來的管理制度和運做流程的建立有着重大的指導意義。

我們應該藉助華客會這個良好的平臺，充分運用到海口項目的操作中來，吸取其現有的先進經驗，爲積累客戶，樹立企業品牌形象，開拓海南市場打好基礎，天諾和oa系統的先進性爲我們項目的銷售管理，數據統計和分析，客戶資料統計及日常工作提供了更完善和高效的模式。有集團先進的戰略性指導，我們海口項目必將更迅速的成長起來。

（三）銷售案場（鉑金華府項目）學習階段

★主要學習內容

1、上海房地產市場的概況及走勢；

2、近期國家宏觀政策變化及對房地產市場的影響；

3、項目推案節奏的控制及策略；

4、銷售接待制度（輪序接待制度）的把控；

5、案場的基本銷售流程、現場管理模式、各崗位設置、其主要職能職責及日常工作內容；

6、銷售人員職中訓-x月份——如何成爲一個金牌銷售員。

★主要參與工作

1、大華板塊及周邊項目的市場調查分析，及報告文本的編撰；

2、同鉑金華府案場的銷售人員一同對浦東三林板塊進行了市場調查工作並編寫了市場調查報告及ppt文件的製作；

3、協助組織了鉑金華府銷售部20xx年度市場調查專題彙報會，協助製作彙報文件及修改；

4、協助案場進行現場管理及督促現場客戶接待；

5、參與了鉑金華府x月開盤活動；

6、參加了x月份由頤和華城案場主辦的營銷雙月會；

7、網上籤約情況登記，維修基金數據輸入等房地產交易網上系統的操作。

★階段小結

鉑金華府項目對於我來說是集團在上海大規模開發的一個縮影，一個腳印，讓我更深入的瞭解了集團各項目在案場的各項管理制度及工作流程。項目領導和同事的無私幫助與指導讓我更加感受到集體的溫暖。集團在上海的在售項目中，鉑金華府不管從產品品質、銷售業績，營銷策劃還是形象推廣各方面來說，都是值得我們其他項目仔細研究，好好學習的典範。通過在集團的最前線——鉑金華府銷售一線的學習，我感受到了大華品牌的深入人心，購房者對我們大華的信賴和鍾愛，由此可以體會到大華這19年來在房地產行業的深厚沉澱，更充分體現了我們大華全心全力爲人居服務的奉獻精神，大華品牌已然是購房者放心購買的權威保證。

這次到鉑金華府學習期間正好趕上項目6月的開盤，給了我一個很好的機會來學習上海項目的開盤活動的組織和現場管理，爲海口項目開盤活動的策劃和組織提供了參考。在案場學習中，有了和不同崗位學習交流的機會，我更加清楚案場各部門和人員間的各自職能及協作流程，及天諾系統和oa系統在案場各成員日常工作中實際操作的主要內容和重要性，還深入接觸到了上海房地產網上籤約和相關數據錄入的方式。通過參加其周邊市場調研活動，資料編撰及彙報活動，也增強了自身的市場調研和數據分析的能力。與此同時，鉑金華府案場的先進管理模式也爲我以後的自身工作提供了學習榜樣，我們要吸取精華，結合地區特點，因地制宜，不斷完善，爭取把本職工作做的更好。

三、培訓成果以及未來工作展望。

爲期三個月的培訓即將結束，付出的時間和努力，讓我收穫了很多，也讓我更加熱愛我們的集體，更加珍惜在此學習進步的每一個機會。現將 培訓期間學習成果綜合歸納爲以下幾點：

◆ 加深了對集團的認識，充分感受了大華濃厚的文化氛圍；

◆ 提升了專業知識，加強了分析判斷的能力，增強了綜合工作水平；

◆ 對海口項目的發展方向更加清晰，也更加明確了以後的工作任務和工作步驟，增強了工作自信心；

◆ 更加熟悉各地區項目與集團總部之間的工作對接程序，爲自身將來的工作提供了指導；

◆ 對上海、海口以及全國房地產市場及其發展和走勢有了更深層次的認識和了解；

培訓季工作總結篇6

一個月的培訓工作結束了，雖然又一次證實了自己的技術，但是內心很沉很沉，因爲我能教會他們如何做一個給人帶來健康的教練，卻無法改變目前瑜伽教練工資很低的問題！我爲此感到汗顏。因爲在上海做培訓時就有教練問我：“邵老師瑜伽教練是一個高尚並受人尊重的職業，爲什麼工資待遇會這麼低，什麼時候我的月收入能達到萬元以上”？慚愧啊！我無法回答。因爲每一次培訓結束後，我也在考慮這個問題。

轉眼間培訓就要結束了，很幸運我們在這裏學到了很多東西。回想第一天來到這時，使我印象最深刻的就是那句“昆達力尼”人的潛能。在訓練過程中身體變化着，但最重要的是心態的變化。當自己心底的那種懦弱體現出時，開始懷疑起自己的堅強。但我必須振作、克服、挖掘自己的潛能，無所畏懼，因爲我有信念。修身固然重要，但我認爲人更應該修的是心。“控制”無論是從肢體上還是思想上，對我們來說都是一個挑戰。在今後的生活中，我想、我知道，自己該怎麼去做了。謝謝老師——王曉麗。

首先，我很慶幸來到這裏培訓。因爲有一個負責任、嚴厲、愛罵我們的老師。正因爲你的嚴厲，我們才學得更紮實。也相對比較輕鬆了。不過說實話，前一個星期特累、特辛苦，心想花錢受的這罪，心裏特難受，一想掏了這麼多錢，回去怎麼帶課呀，還是堅持吧。經過努力，在你的指導下，找準發力點，到了第三個星期時，好多了，也沒那麼累，反而特輕鬆。這時才明白，瑜伽就是通過自己練習的感受結果，教給會員。真的很感激您老師，不是在這兒誇你，讓我看書本，可能至今天都沒有學會。但你用多年的經驗，結合到了一起給我們教。不像一般的教練強制開肩，結果就是損傷了自己。用了幾天的時間所有的體位都學完了，也學得特輕鬆，不知不覺的一個月到了，真快啊！

學什麼都不是那麼容易學的，但如果你堅持、認真的去做每件事情都會成功的——張巧霞

夕陽西下，橙色的餘輝還在窗外流連，久久不肯褪去，書房裏太陽的味道還一昔存在，暖暖的、懶懶的。..。.

點一盞燈，泡一杯茗，靜靜的回憶這一個月來的點點滴滴，彷彿過往的歲月也歷歷在目。雖然年紀尚輕，但也二十幾個春夏秋冬的時光荏苒。我想說，這一個月的軌跡如同我個人成長的軌跡一般，再物質的迷茫中慢慢走向認知的成熟世界。

我是一個安靜、認真、執着自己所認定的一切的人。孩童時代就是孤獨、驕傲、不願與人爲伍，喜歡自己承擔和分享，慢慢長大，越來越特立獨行，開始躁動，開始年少輕狂，覺得世界爲我最大，終有一天會轟轟烈烈，不覺中已漸漸偏離正確的人生軌道。直到有一天，我遇到了她，一名瑜伽教練，在講臺上的她，嬌小、美麗、氣質如一朵聖潔的雪蓮，輕柔的聲音如同寺院的晚鐘，敲擊着世俗的心靈皈依平靜，腦海中瞬間涌入一個詞“寧靜致遠”。我開始思考，開始希望自己成爲如她一般的女子，成爲一個美好的女人，這是第一個給我未來發展雛形的人。

現在離開了校園，世俗的紛擾再次打亂了平靜的內心。物慾橫流的世界，燈紅酒綠的誘惑讓人們迷失自我，在找不到通向自己內心的入口，越來越多的人沉迷在金錢、色慾和權利的旋渦裏。我也是一介凡人，更是一個平凡的女人，喜歡名牌包包，漂亮衣服和名貴的首飾，於是發現自己不再寧靜，更無從提及致遠了。

我不想說這一個月的時間讓我如何體會了苦和累，讓我切身的認識控制自我的高難度，更加不想總結我學會了多少體位和動作，這些都是表象，不具有任何意義的。重要的是我遇了第三個叫我真正做到寧靜致遠的人，我的老師。

短短一個月的時間，僅僅是我作爲瑜伽老師紮根的時期，更是我成功人生的紮根時期。在人生通往成功的道路上，就要能成受向下紮根時的平淡、寂寞與煎熬。倘若我們把人生中的每個困難都當成是“往下紮根”的挑戰，又有什麼風暴不能挺過去呢？心的重荷解除了，目光所及便不再浮光掠影，耳朵裏也自然的多了許多細微的聲音，鼻子也靈敏許多，連手腳所及也多了鮮明的感覺。心境變了，身邊的世界自然也就變了，一份淡定的情懷香沁肺腑，即便我不能成爲一名合格的瑜伽老師，但註定會成爲一個成功的女人，寧靜而致遠！——李佳佳

今天就是我參加瑜伽培訓的最後一天了，明天就要考試了，不知道怎麼形容我現在的心情緊張？no、no、no，或者說一種捨不得，我知道明天考完，邵老師就走了，也許沒有他的唸叨，自己練功還真有點不習慣，他讓我們把這個月的心得寫出來，我不是不想寫，有太多太多想說的了，但是真的寫起來，突然又覺得好心酸。過程是痛苦的，但結果是令我興奮的，我是曾這樣說過，當看到我的身體一點點健康起來，我是不是應該因爲我有一個好的老師而偷着樂呢？他教會了我好多的東西，這種東西用一輩子去落實都不過分！

雖說是心得體會，我寫起來卻好像日記。老實說要把所有的感受都寫出來。好吧。我真不知道怎麼寫，就寫我這一個月的到自己覺得好處吧。1、我能吃了，這點很重要對我。對於一個以前吃什麼吐什麼的孩子，我真的太高興；2、我有精神了，朋友們反映我的話多了，吱吱吱吱的像個小鳥，呵呵--；3、我的體力上去了，爸爸來跟我上了一節課，他都沒有堅持下來，我都堅持下來了，無比自豪啊。我終於脫離走10分鐘就頭暈眼花的行列了；4、臉上有了很明顯的血色嗯，不用打腮紅了，真好！改善的地方太多了，再寫多的，都覺得沒有意義，畢竟文字的限制性太強了。我身心的愉悅，並不是能夠用文字來表達的。

還有我自知自己還需要改善的地方太多了，所以給自己多留一點興趣與好奇帶領我繼續堅持吧。——李清如

自4月2號至今，學習瑜伽已近一月，在這段時間裏，隨着學習的深入，就我個人而言，學習目的從最簡單的爲了學習瑜伽師學習瑜伽，變成了一個身、心、行等各方面相互交織、相互滲透的複雜的複合體，總結如下：

一、瞭解了瑜伽及其真實的內涵。以前看別人做瑜伽體位，認爲那就是身體柔韌性的展示，只要身體足夠軟就行。但跟隨邵老師練習後，明白了瑜伽是力度和柔韌的結合，只有找準發力點、正確的練習，才能達到鍛鍊的目的且不會傷着自己。並明白了何謂“班達、清潔法、昆達力尼、收束收腹、元氣、神經自我修復”等很多新東西。

二、磨鍊了心性和意志。由於身體柔韌性差，加上長期工作壓力大，身體各部位關節、肌肉都比較緊，剛開始練習時，由於肌肉、韌帶、肌腱的拉伸，渾身痠痛，且動作也總做不到位。於是告訴自己一定要堅持，儘自己的最大努力去做，正如邵老師所言：達到極限。

四、學會了宣泄與釋放。由於工作和性格使然，長久以來，每次遇到各種壓力、痛苦、不快時，總是不斷告訴自己一定要忍着、壓住，並認爲這是一種堅強、殊不知，這樣的壓制傷身、傷心、傷神，練功時似乎使人找到了宣泄和釋放的突破口，只有適當的宣泄纔不至於決堤。畢竟：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡，爆發總比滅亡的好。

五、改善了身體與健康。以前較明顯的症狀是體寒畏冷，腸胃納差，自從跟隨邵老師練習握拳翹指、渾圓樁等功法以來，症狀得到明顯改善，“脾胃乃後天之本”，脾胃功能得到改善，身體各部位功能也會得到相應的改善。

六、參悟了佛性與禪性。以前雖也看過一些佛學、禪學之類的書，但也只是看看熱鬧和皮毛，只見樹木不見森林。聽邵老師講佛學、禪學、人性，有種悅我大悟，原來如此之感，同時增加了自己對這方面知識的興趣，希望以後有機會能多學習，多參悟，提高自身心性與感悟。

七、提升了修養和品性。瑜伽體位的練習並不只是肢體動作到位，還需要配合吟唱、冥想、修行、心境、功法等等一系列的東西。因此，要真正練好瑜伽，必須要提升自身的綜合修養與品性，才能悟透其中內涵。

八、增添了信心和決心。以前看別人做瑜伽體位，覺得都是高難度動作，自己肯定不行，覺得瑜伽是神祕的東西，但自從跟隨邵老師以科學的方法練習瑜伽以來，發現並非如此，雖我現在有些動作還不到位，身體的柔韌度、力度等還很欠缺，但相信只要堅持不懈的練習，會有一天能達到自己心目中的標準，成爲別人羨慕的對象。也許“世上本無不可爲之事”。

以上心得體會只是這短短的二十幾天裏的一些感悟，不夠成熟和深切，希望隨着時間的推移和練習的深入，能有更深更好的體會與感想。上述感悟都還只是開始，希望以此爲契機，鼓勵自己堅持下去，不要放棄，也像邵老師那樣，在練就自身的同時，給更多的人帶去福祈。

並、發自內心、衷心的感謝邵老師，感謝您在這短短的時日裏所帶給我的一筆金不可換的人生財富。

培訓季工作總結篇7

一、精心組織，嚴格管理，確保培訓效果

此次教育系統幹部暑期培訓，教育局黨委高度重視，多次召開專題會議，反覆研究，克服多方面的困難，與湖北省陽光教育研究院屢次商榷，確定了以《義務教育學校校長專業標準》解讀和名校辦學實踐經驗介紹爲主的主題鮮明的內容。培訓的目的是使參訓者樹立正確的辦學思想，熟悉國家有關教育的方針、政策和法規；瞭解基本規範要求，提高任職能力，促進校長專業化發展，系統掌握現代教育教學等方面的基本理論，學習學校管理的基本方法和技巧，有效規範地開展學校各方面的管理工作，不斷提高自身的綜合素質，成爲善學習、識法規、懂管理的校長。

教育局培訓通知下發之後，相關職能科室與單位迅速行動，密切配合，認真做好此次培訓的各項準備工作，對培訓的開幕式、閉幕式、主持人及校長代表發言反覆斟酌，形成詳盡方案，確保內容緊湊、過程流暢。進修學校編印了新穎的學員手冊，在主會場制定了固定的座位牌並派專人記考勤。縣教育局成立20xx年教育系統幹部和中國小教師暑期培訓工作領導小組，加強培訓工作的領導。由局長餘新洲任組長，局領導班子成員任副組長，各相關科室單位負責人爲成員。領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣教師進修學校，幹部培訓由局人事科牽頭，教師培訓由局師管科牽頭。

各鄉鎮（管理區）、縣直學校要相應成立以教育助理（分局長）、校長爲組長的領導小組，制訂詳細的培訓組織和培訓方案，確保培訓安全、有序、順利、有效。各地各校加強對參訓學員的統一管理，遵守培訓期間的作息時間，嚴格考勤記載，杜絕遲到、早退及擅自脫訓等情況的發生，聽課期間關閉手機等通訊工具，保持課堂安靜，維護環境衛生，嚴禁吸菸。嚴格執行幹部、教師參訓情況與年終考評掛鉤制度。縣教育局成立督查組和巡視組。督查組每組兩人，由各地校包點科室（單位）選派，與培訓鄉鎮學校同吃同住同培訓。巡視組由局領導組成，培訓期間不定期深入所包鄉鎮（學校）進行巡視。此次培訓對象涉及各地、各校、各單位中層以上幹部及後備幹部，參訓人數達三千多人次 .

此次培訓，遴選了六位專家和校長，其中，上海師範大學的陳xx教授作了對《義務教育學校校長專業標準》的深入解讀。其它五位都是來自一線的中國小校長，重點介紹他們的辦學實踐和經驗。除了六位專家講解外，我縣這次還選擇了十所優質化工程試點學校的八位校長在每場培訓前四十分鐘安排兩位本土校長介紹自己學校的優質化工程的體會與反思，既注重理論性，更強調實踐性。

1、專家高端解讀。

陳xx教授對《義務教育學校校長專業標準》進行了深入細緻的解讀，內容涵蓋：

（1）基本理念：以德爲先——道德使命；育人爲本——辦學宗旨；引領發展——角色定位；能力爲重——實踐導向；終身學習——個人素質。

（2）基本內容：校長專業標準60條，六項專項職責，每項專業職責10條，三個方面的專業要求，按專業信念、專業知識、專業行爲劃分。始於信、重於知、達於行。

（3）對標準的認識：校長的核心目標是爲學校發展提供專業化的領導和管理；校長專業標準的研製宗旨：促進每一位學生的全面發展；校長對學校的價值領導：規劃學校發展、營造育人文化；校長對學校的教學領導：領導課程教學、引領教師成長；校長對學校的組織領導：優化內部管理、調適外部環境；

（4）專業標準對校長的要求：好校長不但自己要成爲終身學習者，還要培養學生能成爲終身學習者。校長的基本素質：教育教學的領導者、教育研究的支持者、學校發展的引領者、學校組織的管領者、學校發展的經營者。評價一名校長的素質能力，不僅重視他的管理能力、領導能力、專業能力、研究能力和經營能力，也須關注校長的辦學理念與思想，同時還要注意校長的特色與人格。以共同願景引領學校發展，使學校成爲一個學習共同體。

現代校長資質觀：變革科舉型學校應試情結；探究中國特色教育領導學；成立現代教育領導審議會；促進教育領導的專業發展；注重校長教育課程領導力；確保優秀校長的工資待遇；激勵辦學者志向於教育家；倡導素質向上型校長研修；創辦教育領導研修網絡院；校長應成爲終生學習模範

2、名校的成功經驗。

高淑英的價值領導觀：校長是學校的靈魂。校長在理解學校覈心目標、把握學校根本價值方向等方面發揮主導、示範和凝聚作用。校長價值領導：就是校長要引導形成共同價值觀，並將共同價值觀念付諸實踐，體現於學校理念、制度、行爲乃至環境建設之中，並實現組織目標。校長價值領導力：校長有意識的運用人類的基本價值、社會主流價值和組織特殊價值原則，去規範、引導和整合組織成員的個體價值觀念，已解決管理中存在的問題、實現組織目標和遠景的能力。可以理解爲領導價值的能力，就是一種用共同價值觀領導個體價值觀的能力.

張景浩校長的基礎力量薄弱學校走出困難的方法與策略：《千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金》講述了—把大興黃村一小改造爲北京名校的實踐；最大優勢——教育科研資源；最佳機會——大興區中國小校興科研;最優組合——so組合 科研興校;制定學校發展方略——更新觀念，銳意進取，上掛橫聯，科研興校。 深入調研，科學分析，選準學校發展的增長點，是基礎力量薄弱校發展、建設的前提。加強教師專業化建設，不斷提高兩支隊伍素質，是基礎力量薄弱校發展的保證。開展教育科學研究，讓教師享受研究的快樂，是基礎力量薄弱校發展的關鍵。明晰學校發展階段，加強學校制度文化建設，是基礎力量薄弱校發展的必由之路。學習——實踐——反思——創新,是基礎力量薄弱校發展、建設的不竭動力。我們一直在現有的條件下，積極地進行探索與實踐，構建適合於每個學生自身發展和教師專業發展並使二者相互融合的學校課程，努力創造適合於每個學生的教育。

陳康金的課程觀：讓每個孩子生活在希望之中，讓每個孩子自信有才，現課程面前，門門平等。將國家課程校本化。力促校本課程精品化。讓德育和綜合實踐活動課程化。讓實踐課程生活化。

陳康金的六無辦學追求：學生無輟學；優質生源無外流現象；不分快慢班；無不開課程；無加班加點，不補課；不買教輔書，不用練習冊。

王俊校長的結構嘗試教學實驗：核心思想：幫助學生掌握主動學習的工具

3、本土的優質工程

幾所優質化學校的辦學理念：xx第一國中：卓越教育；xx國小：適合教育；xx國小：科學 自主；毛市國小育人模式：雅行教育常態化，培養學生良好的行爲習慣；藝術教育常態化，培養學生優異的人文素養；分享教育常態化，培養學生求真的科學精神。

白螺國小的精神文化：辦學理念：卓越發展，幸福人生。發展願景：創建湘鄂邊去現代化、示範性的國小。校訓：永站前排。校風：卓越做事，謙虛做人。教風：嚴教、善導、立範。學風：博聞、篤學、慎思 .辦學策略：以人爲本，文化立校，創新發展。育人目標：品學兼優，學創俱新，身心兩健。白螺國小的精神文化：教師誓詞：我要成爲孩子的楷模，用新型教師所具有的人格魅力，引導每一個學生步入健康發展的人生之路。我將恪盡職守，全身心投入工作之中，用全心的愛去滋潤每一學生的心田。我要刻苦鑽研，探索教育真諦，用智慧去啓迪每一個學生的心靈。我必須辛勤勞作，鍥而不捨，爲了白螺鎮中心國小的繁榮，團結協作，永站前排。學生誓詞：我莊嚴宣誓：我是中國人，我愛我的祖國；我是白國小生，我愛我的學校；父母養育我，我孝敬我的父母；老師教育我，我尊敬我的老師；同學幫助我，我友愛我的同學；我要講文明，不說髒話；講衛生，不亂寫亂扔；講紀律，不亂跑亂踩；講學習，寫好每個字，讀好每句話，每天要進步；成爲體魄健美、人格健全的接班人。

三、加強總結，訓後反思，固化培訓成果

教育者的實踐就是在不確定的問題情境中不斷地明確問題並解讀問題的反思性對話過程。此次培訓應該說解決了我縣義務教育階段校長在日常工作中許多困惑的問題，很多成功之道也引起了校長們諸多的反思。

棋盤鄉初級中學段龍甲在總結中說：有幸作爲後備幹部參加了xx縣20xx年暑期幹部培訓，第一天的學習生活，緊張而充實，使我們受益匪淺。周局長語重心長的話語是對我們在做人、處事、思想和工作上的諄諄教誨，關心愛護之情溢於言表，寄予我們深切的期望。來自上海師範大學的陳xx教授飽含深情的現身說法，精彩實在，讓我們感受到了他的崇高精神與卓越能力，辛勤的努力與付出，發人深省，催人奮進，聽了陳教授的講座，讓我們明確了一個校長的使命與責任，做好領頭工作，爲學校負責，爲教師負責，爲學生負責，既細緻入微地想事情，又注重把握大局，作爲一名校長，要勤學習、重實踐、善管理，要具備良好的專業素養與較高的專業水準才能引領團隊的發展。智慧來源於學習和思考，通過學習，時刻更新知識，把握最新教育信息，掌握髮展方向，才能創新工作方法，不斷超越才能更好的發展。

xx縣20xx年暑期教育系統幹部培訓已經圓滿結束，值得總結的方面還有很多。但培訓的最終目的就是要使我縣教育系統幹部能夠學以致用，能夠把別人的先進理念和經驗運用到自己學校的管理工作中。我們堅信，只要我們的領導們在今後的工作中努力實踐，大膽嘗試，我縣的教育一定會更上一個新的臺階。