法制教育總結怎麼寫？

每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發現問題，吸收經驗教訓。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

法制教育總結篇一

根據灞橋區教育局關於下發20__年法制宣傳教育工作要點的文件通知，結合我區今年“五五”普法驗收工作和我校實際教育教學情況，特制定《20__年慶華國小法制教育工作計劃》。

一、指導思想

以重要思想和__屆四中全會精神爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“法治灞橋”創建活動爲載體，以教育工作提升年爲主題，以法制宣傳教育年爲契機，進一步做好學校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方針，努力做好“__普法”宣傳工作，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，並組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養成守法、用法的自覺性，認真完成各項任務。

二、工作目標

在20__學年度教育教學工作計劃中，通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。

三、工作要求及措施

1、保證課堂教育，堅持集中教育。

學校繼續堅持把法制宣傳納入課程設置之中，做好有計劃、有教材、有課時、有師資“四落實”，保證每班每週一節法制教育課,並有教案和作業。聘請校外法制副校長來我校講有關的法律法規，要求學生通過集中教育，懂得有關法律法規並組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據所學法律知識，剖析發生在我們身邊的不良現象，增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過晨會課、品生課(品社課)、班會及國旗下講話，結合學生實際，有針對性地開展。重點做好6.26禁毒日和12.4普法日的宣傳工作。

2、進一步完善管理、規範辦學，使法制教育走向成熟。

加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能爲人師表，明確法制學校的崗位職責和有關制度，使法制教育科學化、系統化、透明化。

3、分層對學生實施法制系列化教育。

分層次對學生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。結合品生課(品社課)、晨會課、日常行爲規範，對學生進行通俗易懂的法律常識教育法律知識講座。通過學習，使學生初步瞭解《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《消防法》、《道路交通管理條例》等法律法規。

4、積極開展形式多樣，內容豐富的法制實踐教育活動。

爲了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內容。組織學生開展法律知識競賽，法制演講賽，召開以法律法規知識爲題材的主題班隊活動。

5、強化對後進生的幫教工作。

重視做好學業成績還暫時落後學生的幫教工作，毫不鬆懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。教師首先應努力學習和領會新的、科學的教學觀念和手段，堅信每一位學生都是天才。每個學生的學習類型是不一樣的，那麼我們教師的教學方法是否也可以豐富一點呢?同時，在班級中發動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓後進生也感受到成功的喜悅。

6、把法制教育與學生的日常行爲規範教育緊密結合起來。

通過學校的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》爲根本目的。通過對《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》的學習和領會，使學生自然養成良好的行爲習慣。在學校開展做規範生，創規範班級.要求學生做到“靜、淨、輕”。

7、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

維護學校治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關係到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規範，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。

8、建立家長學校、把法制教育與學科教學有機結合起來。

(1)教育在青少年學生成長過程中起着至關重要的作用。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長爲樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長;同時也能從家長的反饋中瞭解學生在雙休日、節假日、寒暑假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

總之,我們將繼續努力，做好學校的法制教育工作，爲構建和諧校園做出積極的貢獻。

西安市灞橋區慶華國小

附:各月份主要工作安排

1、開展學期初安全、衛生檢查工作

2、宣傳新《消防法》，舉辦一期消防知識宣傳欄

3、參加灞橋區教育局組織的德育、安全、衛生等工作計劃會，並制定學校各種計劃

4、佈置學校開展“全國中國小生安全教育日”(3.29)活動，組織學生開展各種疏散演練活動

5、深化“五五”普法教育活動

6、開展綜合治理平安建設宣傳月活動

1、召開學校安全工作會議

2、開展交通、游泳安全及校外活動安全教育

3、開展防火宣傳教育活動，舉辦一期防火教育宣傳欄

4、執行律師進校園活動，邀請法制副校長做專題講座

5、部署五一期間學校安全防範工作。

1、開展普法教育宣傳月活動

2、上報“結對子”活動開展小結

3、;迎接上級“五五”普法驗收檢查

4、開展防溺水及道路交通安全教育

5、做好“5.12”防震減災宣傳教育和應急避險(逃生疏散)演練工作

1、開展“全國安全生產月”活動

2、做好“慶祝六一國際兒童節”各項安全防範工作

3、開展“國際禁毒日”活動教育(6月26日)

4、佈置學校期末安全教育、安全檢查和暑假學校安全防範工作;

5、20__-20__學年度第二學期安全穩定、法制教育等工作情況小結。

1、組織暑假學校安全工作檢查

2、深化校園文化建設，改善學校育人環境

1、督促檢查學校暑假安全防範工作責任制的落實情況

2、修訂各項學年安全責任書，完善各項安全防範制度

3、做好抵禦和防範大風暴雨等自然災害的有關工作

1、開展學期初安全檢查，落實學校安全責任制執行情況

2、學校組織收繳管制刀具，加強畢業班安全教育活動

3、開展“網吧”及校園周邊環境整治活動

4、召開20__-20__學年度第一學期學校安全工作會議

5、組織開展交通安全教育活動，舉辦一期交通安全宣傳欄

6、佈置國慶節學校安全防範工作，安排護校隊

1、召開學校安全工作會議

2、組織師生開展冬季防火、消防知識及安全防範知識教育培訓

3、開展學生安全知識競賽活動

4、做好冬季三跳訓練活動開展的防護工作

1、深化“平安校園”創建活動，開展跟蹤督查工作

2、舉辦一次“法制教育”專題報告會

3、組織開展“11.9”消防宣傳教育活動

4、落實學校冬季採暖安全工作

1、開展創建“平安校園”考覈驗收

2、開展“12.4”全國法制宣傳日活動，做好“五五”普法教育年度總結，迎接考評驗收。

法制教育總結篇二

根據市教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：

一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。

在學習和研討中，大家認爲：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化薰陶人;以生動活潑的羣體活動教育人;以切是可行的行爲規範引導人。

二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題，立足長遠，着眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。

1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。

在醒目的位置製作了永久性的新《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》大型宣傳板塊。各國小也充分利用板報、牆報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。

2、積極開展了學、用新《守則》、《規範》活動。

抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規範》活動。進行了新《守則》、《規範》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，並張貼於室內學習園地。

3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。

學生寫了誠信保證書。開展了以“創建成新校園、爭當誠信學生”爲主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。

4、堅持升降國旗制度。

各國小堅持做到了每週一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”徵文比賽活動。

5、開展了革命傳統教育活動。

舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。

6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚望臺精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。

7、開展了學生理想信念教育。

充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計劃、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

8、加強了國情教育，利用《農村遠程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時瞭解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。

並舉辦了時事政治知識競賽。

9、加強了學生法制教育。

教育學生知法、學法、用法、守法。

10、開展了網絡安全教育。

印發了市整治網吧安全領導小組致全體家長的一封信。教育學生文明上網，堅決屏蔽不利於學生健康成長的網絡信息。

11、廣泛開展了“古詩文背誦”活動。

每個學生背誦古詩文都達到了20首以上。進行了古詩文背誦競賽活動。

12、建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網絡。

教師能做到每學期對每個學生至少家訪一次，並定期召開家長會，對學生在校表現及時與家長進行溝通與交流。對後進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了後進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。

總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教幹教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人爲本、德育爲首、五育並舉的觀念。

法制教育總結篇三

學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，採取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下。

一、統一思想，提高認識

抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關係到科教興國戰略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現代化建設後繼的重大問題，是關係到培養什麼樣接班人的重大問題。

因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計劃，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。

二、突出重點，普遍開展

爲進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。

“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關加強法制建設的指示精神、“四五”普法規劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識爲重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關部門，充分發揮各部門的優勢和作用，按照《若干意見》的主要內容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得並掌握公民應知必會的基本法律常識。以中學思想政治課教材中有關法律基本知識爲基礎，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環境保護法規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。同時，經常開展《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範》和《中國小生禮儀常規》的行爲教育。三是系統內行政幹部、教師，特別是領導幹部帶頭學法，不斷增強法制觀念，着力實現領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統一與權威。

“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計劃，每週必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質、有較紮實和較全面的法律知識的教師任課，爲確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學校儘可能徵訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《國小生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》，真正做到教學有計劃、學習有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容;同時，根據學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設。依託課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。四是在抓好法制教育的基礎上認真制定並實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執法、用法、法律監督、法律服務等環節逐步實現;依法治教，保證學校有一個正常的教育教學秩序，切實把學校工作納入法治管理軌道;加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年學生違法犯罪的各項措施，主動協調有關部門整治學校周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課,思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成爲學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育。並把法制教育作爲廣大教師培訓、進修或繼續教育的必修課和考覈的主要內容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到爲人師表。六是充分發揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發，從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的政法幹部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。

三、注重方法，講求實效

學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。一是在思想上實現了三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念;轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養“四有”新人的新觀念;轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步瞭解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啓蒙教育以及安全自護教育，逐步培養學生遵紀守法的觀念，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我防範意識，以及分辨是

非的能力，從小養成遵紀守法的好品德;國中重在培養和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行爲習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁菸和拒毒工作的落實;三是在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質量的基礎上，積極開闢多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育爲形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識;結合團隊工作開展青少年文明創建活動、“青少年遠離毒品”活動;建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律諮詢，爲青少年解答學習、工作、生活中的法律問題;在開展課堂法制課教學的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制徵文、演講比賽、法制宣傳板報、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節目及法制宣傳日、宣傳週等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學生感受形象生動、潛移默化的法制教育;堅持學法用法的一致性，以法制宣傳教育推進依法治縣進程，避免學法不用法、宣傳教育與實踐脫節的傾向，將法制宣傳教育融入輕鬆、愉快的課外活動中，寓教於樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養了學生的學法積極性。以體驗教育爲形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育爲主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育爲形式，開展潛移默化的家庭法律教育活動。密切家校聯繫，注意家庭、學校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯繫，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，通過以家庭爲單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。四是注意處理好四方面的關係。①處理好法律條文知識性學習與學生法制觀念培養的關係。通過“法律基礎”和“思想道德修養”知識的學習，指導學生懂得一個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進行道德修養的培養和提高，進行科學人生觀的培養，促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成爲各中國小生的自覺行爲。②處理好學校教育與家庭教育的關係。每學期利用年段召開家長會，交流家庭教育經驗，彙報學校工作，向家長髮放諸如《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《家庭教育講話》、《不要沉湎於網吧》、《成功家教啓示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導家長對子女進行家庭教育和法制教育，創建良好的家庭教育環境。③處理好學校教育與社會教育的關係。在有關部門的配合支持下不斷對校園周邊環境進行整治、淨化，創建良好的校園周邊教育環境，爲青少年的全面發展創造良好的校外環境;聘請輔導員，聯繫關工委，請他們經常關心學生的校外表現，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監管工作，加大對電子遊戲場所和不法網吧的整治力度，爲青少年學生的成長創造良好的社會環境。④處理好普遍性與特殊性的關係。各校針對問題學生特別是生活在特殊家庭中的學生，開展有針對性的幫助教育工作，使他們能夠得到學校、班集體和師生的關懷，引導他們及時糾正缺點和改正不良的行爲傾向;加強學校德育、法制工作的難點在於轉化差生，因此，我們把防差轉差工作納入學校的重點工作，發動全體教師配合家庭參與，動員社會力量齊抓共管，形成合力，普法教育與防差轉差相結合，有效防止學生違法犯罪的發生。五是開展經常性的法律諮詢。各校邀請政法系統的優秀“青少年維權崗”和其他專業人員，定期到學校開展法律諮詢活動，爲青少年解答學習、工作、生活中的法律問題;建立固定的專家諮詢隊伍，對青少年經常面臨的法律問題進行分析、研究，對諮詢過程中發現的帶有普遍性和傾向性的問題，及時總結。通過法律工作者應用法律武器，爲權益受到侵害的青少年及時提供法律幫助和法律援助，嚴厲打擊侵害青少年身心健康的各種違法、犯罪活動;學校在常規教育的同時，進行法制教育模式的研究，努力拓寬學生法制教育的途徑，探索新路子，提高法制教育的實效。

四、加強領導，狠抓落實

一是成立法制教育工作領導小組，明確組織、辦事機構，並把這項工作納入學校工作議程，要求各部門“年度有計劃、季度有小結、每半年有動態分析、年終有總結”。二是層層簽訂落實青少年學生法制教育責任書，實行“誰主管、誰負責”的具體措施，明確職責，完善各項制度，實行目標管理，形成“一級抓一級、一級管一級”體制。三是學校有計劃地對各班級的法制教育、普法責任制度的落實情況進行檢查、監督，開拓思路、創新思維，隨時發現差距找出薄弱環節，對責任制推行不力，沒有完成責任制目標的，予以通報批評並限期整改，將考覈評議結果與目標管理、評優、年度考覈獎懲掛上鉤，加強對學校行政幹部、教職工學法用法情況的考覈，把幹部羣衆的學法用法情況與任用、獎懲掛鉤;從責任目標完成得好、成績突出的單位和個人中發掘典型，予以表彰獎勵，總結推廣經驗，充分發揮典型示範作用。四是把督學、督政和督法結合起來，加強對青少年學生法制教育的監督檢查。設立民主評議行風投訴信箱及投訴電話，直接受理社會各界對學校法制教育效能問題的投訴，並認真處理來電、來信和來訪。

幾年來，在在上級行政的正確領導，在有關部門的大力配合下，社會各界的關心支持下，我校法制教育取得了較明顯的成效：一是廣大學生的法制觀念普遍增強，促進了學生整體素質的提高。過去，部分學生對法律的認識有較大的侷限性，認爲法離他們很遠，法律主要是管那些犯罪分子

的，與中國小生無多大關係。通過《讀本》、特別是《預防未成年人犯罪法》的學習，他們認識到，法律就在自己身邊，與每個人的學習、生活、工作密切相關。隨着學生法制觀念的增強，我校中國小的德育工作開展得更加生動活潑，學生文明行爲習慣、良好道德品質、健康心理素質和個性特長的培養更有成效。目前在我校中國小校，學法、知法、懂法、守法的風氣日漸濃厚，校園內糾紛少了，互幫互學的多了，中國小生違法犯罪率顯著下降，沒有一個在校學生涉毒，廣大學生遵紀守法，逐步學會運用法律知識來維護自己的合法權益，不少人還學會了運用法律武器和智慧，機智、勇敢地同違法犯罪行爲作鬥爭。二是推動了依法治教工作。開展法制教育的過程，也是學校和教育行政部門學習法律、不斷增強法制意識，推進依法行政、依法治教的過程。隨着法制教育的深入開展，各學校逐步走上依法治校的軌道，依法開展教育教學活動，依靠法律手段解決學校出現的一些問題和矛盾，依法保護師生和學校的合法權益。與此同時，教育行政部門嚴格辦事制度和辦事程序，依法行政，也取得了較大成效。

我校在校學生法制教育工作經過多年的努力，已初步形成格局，但在如何更好地去適應社會生活的新變化和距離素質教育全面推進的要求方面仍然有些滯後，青少年法制教育仍是今後的一項重要工作，一項長期任務，在今後的工作中，我們一定再接再厲，開拓進取，努力工作，把我校青少年學生法制教育工作不斷推向新水平。同時，青少年法制教育也是一項龐大的社會系統工程，我們期望全社會都來關注青少年法制教育，積極參與、密切配合，構築起學校、社會、家庭三位一體的學校法制教育網絡，爲青少年健康成長創造良好環境，促進青少年健康茁壯成長。

法制教育總結篇四

本年度我校的法制教育工作，在縣鎮各級領導的關懷下，按照上級精神，結合我校的實際情況，認真開展了多鐘形式的學習宣傳教育措施，主動配合社會各界力量，齊抓共管。爲學校創造了一個良好的育人環境，保證了學校教育教學工作的正常開展，促進了師生的身心健康，實現了全校師生中犯罪率爲零的管理目標，我們的具體做法是：

一.建全組織，制定必要的規章制度

本學年，校委會一開始就把法制教育工作列入了學校的議事日程，放到了學校一切工作的首位，校長姬導書親自抓，教導處、政教處、黨團組織、學生會積極配合，及時建立建全了法制教育領導小組，姬導書任組長，教導處趙校長，政教處李保林主任任副組長，配合派出所、司法，黨團員骨幹教師組成了強有力的領導機構，並制定了法制教育規章制度，把法制教育納入了規範化和制度化的管理程序。由於領導重視機構建全並能經常指導，使我校的法制教育工作在全校有聲有色的全面展開。

二.配合社會力量，齊抓共管

爲搞好此項工作，我校主動採取請進來，走出去的辦法主動配合派出所、司法、城管、婦聯、鎮團委、學生家長等部門，對學生進行經常性的法制教育和管理，使學生不論走到哪裏處處都有人管理和教育，並對學校周圍環境及時以法進行了清理整頓，果斷取諦了學校周

圍的電子遊戲廳、網吧等不適合學生參與的不良場所，靜化了學校周圍環境，爲師生創造了一個良好的生活空間。

三.積極開展多種形式的學習宣傳活動

爲提高廣大師生的法制意識，本學年我校採取了多鐘形式的法制教育學習宣傳活動。三有份結合學習雷鋒活動月，開展了“學雷鋒做好事”活動教育學生以雷鋒叔叔爲榜樣做遵紀守法、校規校紀的好少年活動，通過開展學習、評比、總結等活動，使學生在思想上樹立了遵紀守法的思想基礎。五月份結合五四青年節，我們邀請了派出所、司法、公安等部門的有關人員來校做法制報告，講法制教育案例分析，增強了全校師生學法、知法、守法意識，避免了違法、違紀犯罪現象的發生。十月份我校結合名年級政治課、班會在全校開展了法律、法規知識講座，同學們結合自己學法、守法的事例和遵紀守法的親身體會，大講了自己學法守法，自覺遵守校風校紀的經驗總結、心得體會，通過舉辦講座活動，極大提高了師生自覺學法、守法、遵法的積極性。元旦前久，我校結合慶元旦聯歡會，組織各年級學生，自編自演了許多“法制教育”小節目，他們利用詩歌、快板、朗誦、小品等不同形式的文藝節目，謳歌了師生在法制教育方面的典型事例，收到了事半功倍的良好效果。除此外，平時各年級還充分利用黑板報、學習園地、班會，每週一的國旗下講話，知識長廊專欄、書定標語等多種形式進行法制教育學習宣傳活動，並在校園板報內連續刊登了“預防未成年人犯罪法”、“治安處罰條例”等有關法律知識，通過多種形式的學習宣傳活動，使法制教育的思想意識，深深潁、印在了每個師生的思想

上。

四.增強法制責任感，層層簽訂責任狀

爲確保法制教育的全面落實，我校對各教學班和學生家長、學生本人層層簽訂了遵紀守法安全責任書，增加了全校師生法制教育的責任感，使全校的法制教育工作，做到了時時有人管，處處有人抓，從不脫節。由於我校對“法制教育”工作的常抓不懈，因而使全校師生的法制意識明星增強，全校師生都能自覺學法、守法、知法、用法，保證了學校教育教學工作的正常開展，促進了師生的身心健康，實現了全校師生犯罪率爲零的管理目標。

以上是我校在法制教育工作中的一些做法和措施。回顧過去，雖然取得了一定成績，但我們做的還很不夠，距領導要求和兄弟學校相比還有很大差距，我們決心要再接再厲，迎頭趕上。

法制教育總結篇五

爲了進一步規範我校的辦學行爲，促進學校管理的健康發展，實行依法治校，以確保憲法和法律、法規及各項規章制度在我校實施，從而確保一方平安。近年來，我校在上級教育行政部門的領導下，認真學習的重要思想，進一步規範全校師生的行爲，促進學校穩步、健康地步入依法治校、民主管理的軌道，收到了很好的效果。我們的做法如下：

一、加強領導、明確目標

爲認真貫徹落實黨的依法治國的方略，確保依法治校工作得以順利推進，學校建立了依法治校領導小組。由劉振華校長擔任小組組長，副校長樑作將爲副組長，正副教導和教學點負責人爲組員。並明確領導小組的職責是：研究、部署學校的法制宣傳和依法治校工作，同時對依法治校工作進行檢查、督促、總結。

二、創新教育活動、提高學生法制實效

1、充分發揮學校教育的主渠道作用，將學生的法制宣傳教育滲透到家庭，延伸到社會。

要加強學校法制教師的培訓，落實法制教育的教學計劃、教材、課時和考覈。要創新學校法制教育的形式，不斷豐富內容，努力造就一種青少年學生喜聞樂見的法制宣教氛圍，提高教育的效果。

2、進一步發揮法制副校長的作用。

要使法制副校長進一步明確工作職責和任務，規範工作要求，將法制副校長開展法制教育工作列入學校法制教育工作體系，確保每學年不少於兩次講課。

3、深入開展形式多樣的法制教育主題宣傳活動。

開展好教育法律法規主題宣傳月活動。加強法制宣傳陣地建設，充分發揮黑板報的宣傳功能，定期開展有針對性的法制宣傳活動，如交通法規宣傳、禁毒宣傳、義務兵役法宣傳等，積極向有關法制宣傳教育的媒體提供素材，進一步擴大法制教育宣傳的社會影響力。

三、深入開展治理工作，切實建設安全文明學校

深入開展“五零工程”。學校要廣泛開展以達到“零涉毒、零犯罪、零輟學、零事故、零案發”目標的“五零”工程，健全責任制，加強教育管理，規範工作程序，創新工作方式，堅決杜絕師生涉毒現象發生，嚴格控制學生違法行爲，確保在校生刑事犯罪爲零的目標。

四、不斷提高學校管理水平

1、重視抓好學校教師的普法工作。

爲使全校教師在普法中要作出表率，做學法、用法的楷模，學校領導帶頭學法，積極參加上級組織的法制教育培訓工作的基礎上，結合“六·五”普法，學習《教育法》、《教育師》、《義務教育法》、《未

成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規，使全體教職工充分意識到學法、懂法、用法、依法治教的重要性和責任感。通過學習，逐步提升在思想、業務職業道德、儀表、語言、人際關係等諸多方面的素質。

2、不斷健全學校規章制度。

根據上級要求，組織全體教師認真學習法律法規，不斷用法規和制度來指導和約束教職工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把學生管理制度的建設納入學校基本法制建設之中並不斷完善。

3、通過創建提高學校依法管理、自主管理、創新管理的水平。

4、加強監督考覈。

開展法制宣傳教育工作已列入學校整體規劃，列入校務建設範疇。依法治校是一項長久而艱鉅的系統工程。在上級主管部門的領導下，經過全校師生的共同努力，應該說做了一定的工作,也收到了比較好的效果，但對照高標準、嚴要求，當然還存在着差距。今後將繼續組織全體師生員工學法、懂法、執法，將學校法制建設這項工作推向更高的層次。努力把學校法制宣傳教育工作推上一個新臺階。