幼兒園一學期家長工作總結多篇

【第1篇】幼兒園一學期家長工作總結

幼兒園一學期家長工作總結

本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作計劃，認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒園生活的主動性，引發家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。現結合整學期所開展的家長工作情況總結如下：

一、發揮《家長園地》的宣傳作用

每週定時更新家園聯繫欄，每週提前上牆周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地瞭解幼兒園及班級教學工作。爲了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學工作，各班認真制訂周計劃，刊登在家園聯繫欄上，使家長能夠了解自己孩子在園一週的學習情況，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經驗。

二、保持家園密切溝通

本學期我們召開期初全園家長會，我們園人數少，因此以小型座談會的方式進行交流;氣氛寬鬆，針對性強，家長們都能充分地達到解決問題的目的。特別是家長之間的交流，互相之間的教育啓發，更具說服力。

三、及時落實信息反饋，實現家園合作育人

本學年以家園聯繫手冊爲補充，促進幼兒的健康發展。在教育教學工作中我們將幼兒在園情況進行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師。

四、充分發揮《家園聯繫欄》及召開家長會的作用

家長會和《家園聯繫欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創新意識，各欄目版塊圖文並茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成爲家長接受幼兒教育信息的主渠道。

五、繼續利用網絡做好家園溝通工作

我園通過建立的家長互動qq羣、微信公衆平臺，對園內的主題教學內容、幼兒課程活動畫面、安全知識宣傳教育、親子家庭知識教育、園內新聞、開展的活動及時通過網絡傳遞給每位家長，使網絡真正成爲家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通橋樑。

六、期末開展家訪工作。

在學期結束後;20xx年1月16日各班開展上門進行家訪工作，並將家訪情況記錄存檔。

這一年來，家長給予我園的幫助配合不計其數，正因爲有了家長們的熱情支持與積極配合，才使我園的工作取得了不少的進步，希冀在新的一年裏，幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統一，從而更好地促進幼兒的全面發展。

幼兒園一學期家長工作總結

一轉眼一個學期又過去了，本學期，我園的家長指導工作在園領導的重視下，在家長的熱心幫助及大力支持下，在各班老師的密切配合下，班級工作得到順利開展，使家園共育真正成爲促進幼兒全面發展的有效途徑。現對本學期工作做如下總結：

一、家園共育，家長熱心支持

1.充分發揮好家長直通車的窗口作用。爲了使家長能夠了解自己孩子在園一週的學習情況，更好地瞭解幼兒園、班級教學工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學工作，我園認真制訂班級周計劃，利用期初家長會，請家長來園參與活動。同時，還定期刊出了一些育兒經驗與保健知識，從而引導家長走出教育誤區，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啓迪和開發幼兒的智力，使幼兒全面發展。經常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園直通車》活了起來，產生了最佳的互動效應。

二、開展豐富的家園互動活動，促進家長協作

班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持。本學期開展了、家長開放日、濃濃冬至味搓湯圓活動、慶元旦、帶幼兒走出校園等系列活動。家長們抽出時間與幼兒完成幼兒園佈置的親子作業，提高孩子們的綜合素質。

三、以家訪活動爲補充，促進兒童的健康發展

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地瞭解幼兒在家園不同生活環境中的表現。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性格內向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然後對症下藥，使孩子向着健康的方向發展。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還要求老師根據實際情況進行走訪，並做好詳細的家訪記錄和個案、小組、集體案例分析。

四、反思及下學期工作重點

回顧一學期的家長工作，我園在家長朋友的支持下，在全體教師的共同努力，各項工作均能較圓滿完成。但不少工作還有很大的提高和改進的空間，爲此，我們針對工作中的疏漏和不足，特別作出下學期工作設想：

1.讓家委會活動經常性、制度化，爲我園的遠景規劃提供意見和建議，真正發揮家委會的橋樑作用。

2.要求老師根據班級實際情況，開展多種形式的家訪，增進家園之間的交流，並做好詳細的家訪記錄和各項分析。

3.開展系列講座，以便了解家長的需求和熱點，並根據幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容，使講座更具有時代性、針對性和指導性。

總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我園本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極幫助家長提高教育能力。因爲有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步，我們將繼續努力，並在實施工作中善於反思、總結，不斷完善，不斷創新。

幼兒園一學期家長工作總結

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，並取得了較好的效果：

1、切實做好常規性的家長工作。

爲了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長園地與家長進行溝通，在家長園地上我們向家長介紹了本班的具體計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹。爲了使家長能經常性地瞭解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級裏的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月發的教學反饋單也是我們與家長進行溝通的橋樑，有的家長向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都儘可能地答覆，讓家長更多的瞭解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。特別是班級博客的開通，使我們和家長有了更好地交流平臺，家長們更新踊躍，和我們交流孩子在家的情況。

2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。

毛線貼畫和樹葉貼畫，家長和孩子們的親子作品都讓我們感嘆道家長和孩子們的潛力無限，孩子和家長也享受到了親子合作成長的樂趣。

3、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。

本學期，通過我們的熱情邀請，每月一次的親子活動，全體家長都很太熱情的參加，每個幼兒的臉上綻放着歡樂，每個家長的臉上盪漾着快樂。

4、利用通訊手段，做到經常性和簡潔性。我們認真辦好家長園地，教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。

5、充分發揮網絡優勢，交流溝通的作用。一學期以來，我們堅持定時每週在公佈教學活動計劃，把每個孩子的作品、放在走廊上，讓家長能更加主動、更加直接瞭解孩子的情況，，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。爲了使家園聯繫更加快捷、頻繁，我們都及時與家長互通信息。

家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成爲幼兒園的合作伙伴。

幼兒園一學期家長工作總結

本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作計劃，認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通，切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒學校生活的主動性，引發家長參與幼兒園活動的積極性，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。現總結如下：

一、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的教育氛圍

幼兒園常年堅持安全教育、利用門口宣傳欄、安全演練活動等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。期初召開安全防溺水家長會，期中召開交通安全家長會，節假日分發告家長書。由於宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、安全觀念大大加強。

二.開展豐富多彩的家園互動活動，促進家長協作

1、開展了多種形式的家園互動活動。

小班先後以新生家長會和一個月後家長觀看孩子一日活動錄像的形式，讓家長感受到了孩子們入園1個月前後兩種孑然不同的表現，他們無不感慨教師的辛勞;中班舉行的家長座談會，不少家長介紹了自己的育兒經驗以及對老師工作的肯定和建議，老師們也精心準備，就孩子升入中班後學習、生活的變化，中班幼兒的年齡特點以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯繫。

小班的親子運動會讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘、快樂的時光;大班段舉行表演遊戲家長開放日活動，讓家長了解到幼兒在園情況，充分認識孩子們的學習是建立在快樂、樂意中獲得知識的。

2、利用各種節日開展了豐富多彩的家園聯誼活動

爲發揚敬老、愛老、助老的光榮傳統，培養幼兒敬老、愛老、助老的意識，教育幼兒對長輩應懷有感恩之心,鍛鍊幼兒的社會交往能力和語言交往表達能力，並且願意爲老人獻愛心，尊敬老人的情感,幼兒園於10、1310、31日開展敬老月活動。

敬老月活動的開展很實在，也很有意義。它讓孩子們用自己的行動來表達對老人的情感，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅，把敬老、愛老、助老的愛心陽光，鋪滿今後的人生之路。

喜迎元旦，唱響中國夢， 2022年12月31日幼兒園進行了以親子家佳樂、歡樂迎新年爲主題的親子活動。

12月31日下午，大一班舉行了 紅紅火火慶元旦才藝秀展示活動，動聽的歌聲、優美的舞姿，贏得了陣陣掌聲;繪聲繪色的故事表演，把觀衆們都帶到了故事的情境中;精彩的走秀表演，秀出了動感的節奏，讓大家都忍不住跟着一起舞動豐富多彩的節目，充分展現了大一班小朋友的多才多藝。

大二班舉行親子手繪風箏慶元旦。家長和孩子一起，創想自己的中國夢，一起到書展公園放飛夢想。大紅燈籠慶元旦，鞭炮聲聲迎新年!中一班舉辦了民間燈籠鞭炮親子製作活動。孩子們和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起自己製作燈籠鞭炮，自己把燈籠鞭炮掛在班上慶祝節日。中一班的孩子們通過掛燈、觀燈、賞燈、說燈，不僅有製作過程的成功體驗，更感受到親情的溫暖、節日的喜慶、民俗活動的魅力。

中二班開展了感恩賀卡迎元旦親子製作活動。親子共同製作的賀卡，不但讓孩子充分體驗了自己的想法、發現原來自己可以這麼棒，而且在參與賀卡的製作過程中瞭解了賀卡的結構和製作過程，同時在做賀卡的過程中促進了親子之間的感情，享受到了親子合作的快樂。

小班開展了暖暖冬日情，小小湯圓甜迎新年搓湯圓親子活動。 家長們帶着孩子們一起搓圓子，煮圓子、吃圓子，場面熱烈又溫馨。不僅提高孩子的動手能力，還讓孩子感受和體驗搓湯圓，煮湯圓、吃湯圓的樂趣，增進了親子之間的情感。

一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認爲：孩子們在幼兒園很放心，我們對老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。

家園攜手，伴隨每一個孩子健康、快樂成長!

【第2篇】幼兒園第一學期家長會總結

幼兒園第一學期家長會總結

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學期，小班新生剛入園，班裏的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習慣也不太好。新生各方面都是一個適應的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太瞭解。針對以上情況提出：

一、目標：

貫徹落實《新綱要》精神，採用各種渠道，保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。

二、實施措施：

1、在開學前，發放新生調查表：瞭解幼兒在家情況：個性品質、行爲習慣、興趣愛好及家長對幼兒所採取的教育方法。教師通過家訪，瞭解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。

2、開展家庭教育情況調查：瞭解幼兒父母職業、文化、教育方法、家庭教育環境調查。調查前向家長講明調查目的。調查內容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的'智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。彙總調查內容，進行分析研究，爲搞好教育工作提供依據。

3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，瞭解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求，然後與家長共同商討如何完成要求。

4、充分利用家園欄：創設家園欄，內容豐富。提供科學，一週教育計劃，家園互動。增添主題目標，讓家長配合教師實施主題。建立家園橋樑。

5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近

幼兒在家情況，並及時彙報幼兒在園情況。家園溝通，促進幼兒發展。

三、逐月安排：

九月份：

1、家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯繫或者家訪。

2、家長會：開學一週內對家長召開家長會議，重點內容爲如何進行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。

3、知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，體諒家長的實際困難並幫助其解決；調動不同層次家長的積極性。

4、家長園地：新學期告家長的一封信及關於家園配合方面的注意點。

十月份：

1、家訪：對個別情緒不穩的幼兒進行家訪工作。

2、家長會：本次家長會的重要內容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應情況。

3、知識講座：十月一日是國慶節，家長可以帶領孩子到街上感受節日的熱鬧氣氛。認識國徽和國旗、國歌。

4、家長園地：向家長提供最新的家教信息，公佈本月的教學內容和教學重點。

十一月份：

家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作，聽取家長的一些意見，結合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。

家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。

知識講座：孩子吃飯慢是什麼原因？可能有以下幾中情況：動作協調失衡；腸胃不好；牙齒不好；向父母提條件的籌碼；喜歡邊吃邊聊等。

家長園地：公佈本月的教學內容和教學重點。

十二、一月份

家訪：對班上有攻擊性行爲的幼兒進行家訪，便於家園共同配合改掉孩子的不良習慣。

家長會：天氣漸冷，家園共同配合，教育幼兒堅持天天上幼兒園，注意着裝適當。

知識講座：批評孩子的五不：不要當着客人的面；不說虛話，不揭老底，不以罵代教。

家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動，重點表揚幼兒的進步，及提出下學期的希望。

【第3篇】幼兒園2022-2023學年度第一學期家長學校活動計劃、總結

第一學期家長學校活動計劃

家長工作始終是我園進行教育教學工作的重點工作之一，在新的學期中，我園將通過拓展家長工作渠道、開展多種活動方式，將家長工作做得更加符合我園的實際特點，幫助家長樹立正確的家教意識，使幼兒園教育教學工作得以順利地開展。本學期根據我園的整體工作計劃，開展了以班級爲單位的家長學校活動，特作計劃如下：

1、XX年11月30開展家長學校學習活動，要求班級教師提前一週通知家長，以便家長朋友們協調好工作與學習時間。

2、通知家長帶好購買的第十七卷《不輸在家庭教育上》。

3、要求班級教師提前選好學習內容（爲《不輸在家庭教育上》相關文章），並查閱相關資料，做好活動記錄，便於與家長開展互動活動。

4、指導站站長鄭蕾老師將隨機進入班級與家長、教師溝通，瞭解各班的學習情況。

5、鄭蕾負責做好活動圖片的收集活動。

XX年11月15日

北斗幼兒園家庭教育指導站

克拉瑪依區北斗幼兒園

XX年11月30日家長學校活動總結

XX年11月30日我園按計劃進行了班級家長學校活動，將家長學校活動深入班級，不但利於開展更爲貼近家長朋友的家長學校活動，更重要的是老師是最瞭解幼兒的人，讓她們主持開展活動，家長朋友們不會有拘謹感，話題能放得更遠更開一些，更利於家長與老師之間、家長與家長之間的交流。

此次活動教師們準備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊上選擇了比較適合班級幼兒情況的文章，在提前與指導站的溝通活動中，教師利用此次活動，讓家長朋友們互動，互相交流好的家教妙招，這樣活動就會受到更多的歡迎，在各班級活動中，教師認真負責地帶領家長學習、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長學校活動一定能成爲家長們一個交流與傾訴的平臺。

XX年12月1日

北斗幼兒園家庭教育指導站