2023年下學期期末工作總結（多篇）

【第1篇】2023年下學期期末工作總結

學期伊始的時候，我就爲期末總結寫什麼犯愁。孤身一人又手無寸鐵，想在荒草叢生的土地上播種莊稼，蠻考驗人的。感謝上蒼，天無絕人之路，這個學期省教育廳部署教育均衡化驗收，各縣區學校積極迎檢，緊鑼密鼓地購買教育教學設備，我向校長申請了多次屢遭拒絕的沙盤遊戲設備，這次也不請自來了。有了工具，合理地利用工具，工作開展起來就節省許多力氣。難怪教科書上說，會製造和使用工具，是人和動物的根本區別。

自從諮詢室配備了沙盤遊戲和宣泄設備，工作開展起來非常順手。應該說沙盤遊戲和圖畫分析是我的愛好，也是我的技術長項，兩年的孤殘兒童沙盤遊戲志願者經歷也爲我積累了大量的經驗。在不到一個月的時間裏，心理諮詢室的學生諮詢量大幅增加。這一方面得益於政務處劉主任在班主任會上做了宣傳，另一方面是做過諮詢的學生口口相傳。

諮詢量上升了，工作的質量也要有保證。這段時間的沙盤遊戲和宣泄器材使用，我都做了認真的記錄和總結，工作也有創新之處。比如，來訪的學生喜歡結伴而來，這個時候再一個一個做沙盤，時間會很緊張，學生也等不及，於是我徵詢學生的意見，兩個人互相做沙盤，一個學生做記錄，一個學生做遊戲。這樣的設置既有效利用有限的資源，也促進了學生之間的溝通與交流。在今後的工作中，我設想着把圖畫分析、家庭系統排序融合到沙盤遊戲中，增加調整性沙盤，這類似於圖畫分析治療中的修正畫面。

工作中有長處，也有不少失誤和欠缺。原因之一是客觀條件的制約因素比較多，我工作的心理諮詢室是集宣泄室、接待室、沙盤遊戲室和心理諮詢室多種功能於一室，42平方米的空間沒有正式分割，只在中間加了兩個屏風，學生來得多了就有些擁擠。這個時候使用宣泄器材的學生就會對做沙盤遊戲的學生造成影響。這個問題解決起來有困難，看來在宣傳普及、諮詢量穩定之後要逐步建立諮詢預約制度。

除了做好諮詢工作，這個學期我在個人成長方面放慢了讀書節奏。慢慢走，慢慢欣賞吧。生活就像看風景，遠遠地看見一朵花，很美，於是情不自禁走過去，並不是要奮力地“追”或者“求”，卻是自然而然地走近，這也是學習的境界，人生的境界。人到了四十歲，不可能再像年輕時候那樣動不動就想百米衝刺，畢竟身體狀況比不上年輕時候。愛護身體，就是可持續利用人力資源，這也是科學發展觀在學習和工作中的貫徹和應用。

【第2篇】2023年下學期期末工作總結

XX年7月份的時候，第一次站在這作總結，那次我一點也不感覺緊張。但是，今天我感覺到有一點點緊張，這份緊張的情緒不是源於別人，而是源於我自己。

爲什麼會這樣呢？因爲在上次開期末佈置會的時候，鄒園長說我的彙報總結主題可以自選，但是當我真正要來做這份總結的時候，我卻發現特別特別難。因爲這就好像一匹站在大草原上的馬。望着一望無際的大草原，毫無目標，不知道該往哪去。所以，我也一樣，沒給我一個限定的主題的時候，我想把這份總結做的特別特別全，也是不太可能的。所以，我也是本着最真實的狀態來做這次總結的。

首先來看一下這五個月，我的一個心理變化情況，我用了一個時間軸的圖示。

九月，緊張。因爲畢竟是剛開始參加工作，那個時候，還有一股新鮮勁也有興奮的因素在裏面。但更多的是緊張，因爲我面對着一切都是陌生的環境，我要去學會怎樣和同事、領導相處，這些對於我來說，都會顯得特別特別沒有可預測性。更重要的是，要進班面對孩子上課，我特別害怕找不到上課。那種感覺。因爲我自己認爲，面對着一羣第一次接觸的孩子，就像是兩根彈簧在相撞，要麼你把它壓下去，要麼你被他彈回來。所以我覺得第一節活動特別特別重要，於是我當時準備好幾個遊戲，但是進班上之後，上完了才發現，其實用不了那麼多，很多沒有用上，就一節課的時間到了。但當時，我記得我第一個星期，每次上完課出來都是汗流浹背，就有一種莫名的緊張。但是，那段時間進步非常大的是，我會在每一次上完課之後，馬上寫一個反思，然後也能在我的能力範圍之內看到我的優缺點。這是九月份，一個最明顯的特點。

十月，平靜。因爲經過了一個月的適應之後，我感覺自己各方面都慢慢習慣了，所以也慢慢的沒有九月份那麼緊張。可以說，十月份，應該算我狀態最好的一個時期。

十一月，低迷。十一月剛好是正式參加工作的第三個月。有一個有意思的現象，每逢三的時候是我們人某些方面的一個節點。比如說，我們一個星期，我感覺就是過了星期三之後，就過得特別快，馬上就到了星期五放假。然後我還看過一篇文章裏寫過：他說在校大學生每學期到了第三個月末的時候，就發現自己什麼也沒學到，特別緊張，因爲馬上要期末考試嘛。然後還有就是到了大三那一年，就也特別緊張，因爲馬上到大四，面臨新一輪的選擇，考研、工作、出國等。作爲我自己，這兩點我是有深刻體驗的。所以，無獨有偶，我到了工作的第三個月，情緒上也有一點點小波動，可能工作上有一點點的怠慢。但最主要的是什麼？你們知道嗎？是我沒錢。因爲我們當時到了十一月底才把工資發下來。我可以說，當時那幾個月是到處借債，借了十屁股，還了九屁股，還有一屁股債。我當時還讓我媽給我打錢過來交房租，特別特別不好意思，心裏面特別矛盾。所以我們經常說，要讓精神層面富足。但往往有時候，物質層面的東西往往也影響到人的幸福感。就比如說，我當時的那個狀態，我出門伸手要錢，但我沒有。所以，我幸福嗎？我不幸福。因爲我連最基本的需要就沒得到滿足。從馬斯洛的需要層次理論來看，我是連最基本的需要都沒得到滿足。所以我肯定是不快樂的，低迷的。

十二月，自省。這個主要是因爲到了一年的年底，當我去給自己做這一年的總結時，我發現自己好幾個的目標沒完成，所以我就去找了原因。我特別是發現，當我工作後的這半年裏，我爲自己在生活上找了好多借口。就因爲，我參加了工作，我就把之前定下的閱讀計劃還有鍛鍊的計劃都在鬆懈了。所以那個時候，我特別自責。於是，到了十二月下旬的時候，我就趕緊寫了一份XX年的計劃。當時，正好趕上一位老師在微博上做這個活動，然後我當時寫了一份計劃，還找了一個我的好朋友做監督人。我想用這種方式，讓自己重新的開始。

於是便到了一月份，一月份我用了一個詞總結，收穫。因爲我在十二月份的時候做了計劃嘛，然後我到一月份就正式實施。但是，當我真正去實施的時候，我發現有難度了。比如說，我當時計劃裏有一條XX年在自己的博客上文字書寫量要達到24萬字。於是我準備每天八百字。這樣如果比較順利的話，十個月的時間就夠了，還有兩個月可以緩衝。但是我有時候坐着，卻寫不出來，你所我要像國小時候寫日記記流水賬，那樣太沒有深度了。所以，我就想一切辦法去激發自己，這個過程其實蠻心酸的。像熬夜呀，通宵這種事很正常。因爲有時候擬投入到一件事情上之後，就不會發覺這個時間過得很快。然後，當我定下的目標一個個分解，就不是那麼難了。然後這樣也形成了一個良性的循環。所以，我現在看一月份的時候，收穫是很大很大。

接下里再看一下我在這一個學期裏面最深刻的幾點認識吧。我用了三個詞思考力、堅持力、執行力。首先說，思考力。我們說我們人有了思維之後，這是人與動物的本質區別之一。有了思維能力之後，我們要幹嘛，我們就要學會思考。但是，我發現我之前很多時候是不具備這種能力的。因爲我沒有去想做一件事情，他可能對我以後會產生什麼影響。也就是說我沒有把眼界打開，這樣做事往往會很麻煩，也會讓我工作中出現事倍功半的情況。所以，當我有了這種意識之後，我經常喜歡說一句話，不要急，慢慢來。特別是有時候我對一些老師這樣說的時候，他們往往會說我，站着說話不腰疼，其實我那時候並沒有站着，我是坐着的。但是我當時被羣聚而攻之，我一手難敵雙拳，我不知道怎麼去解釋。當然了，我還是堅信一點信念就是，現在當一件事情擺在我面前的時候，我可能最先想到的不是馬上去執行，而是去想想怎樣執行，甚至還考慮一些時間成本，收穫等等這些，再去做，可能效果更好。

第二個詞，堅持力。說到堅持這個東西，特別值得一提的是往往我們很多時候，是不具備這種能力的。比如說，你能保證你一個小時不說謊話，這個很容易；一天不說謊話，也可能還行；一個星期不說謊話，你也能夠堅持下去。但你能保證你一輩子不說謊話嗎？顯然不能。同樣，也在很多時候，我們往往給自己做了很多很多規劃目標，然後還告訴自己要去如何如何實現這些目標。但是當你堅持了一段時間之後，你就會堅持不下去了，甚至你還能找到很多很多爲自己辯解的理由。比如我九月份的時候，我九月份的時候，決定理財。因爲我們有一句話說“吃不窮，喝不窮，不會理財一生窮”。因爲目前我的經濟狀態不說達到一個完全獨立狀態，也是一個半獨立狀態。所以我決定，讓自己做一些新的嘗試。於是，我就在手機上下載了一個記賬的app，剛開始的時候，每天記每天記，但是當我堅持了一個星期之後，我發現我堅持不下去了，所以這個事也不了了之。但是，我決定在下個學期的時候，我還是得把它撿起來，因爲所有的事情，你如果沒有一個規劃，就會很亂。當然，我這是舉了一個很簡單的例子。但是，很多時候，往往是在一些小事情上沒有堅持下去，而導致自己沒有達到預定目標。考慮到這一點之後，我就把自己的目標細化，在XX年的個人計劃中，我把它細化到了一個星期要達到什麼程度。這樣目標分解之後，我發現會容易很多。所以也讓自己特別有成就感，我想這也是一個非常不錯的自我激勵的方法。

再來談談第三個詞，執行力。有句話說，軍人以執行命令爲天職。我覺得不僅僅是一個軍人應該有這種執行力，作爲一個集體，一個團隊裏的每一個成員都應該有這種執行力。有些時候，我們對一些決定和要求，在執行的時候，顯得很怠慢甚至是有牴觸情緒。但是當我們仔細來分析的時候，我們會發現一個問題就是，其實往往可能是下令者和執行命令者所站在的角度不同，纔會產生矛盾。但很多時候，我總是相信，下令者做出某一個決定的時候，肯定是經過了深思熟慮的。所以，當我拿不出更好的解決方案的時候，我沒有辦法去說服別人改變的時候，我只有接受，然後去執行。我覺得一個人有了強有力的執行力之後，對於工作是有推動作用的。

接下來再來談一談工作中不願面對卻不得不面對的幾個問題。能力、壓力、競爭力。

首先來說，能力。能力這個問題，其實有時候特別困擾人。因爲很多事情，當我們能力不夠的時候，只能是心有餘而力不足。但又一個特別好的點就是，當你能力不足的時候，如果想着去提升的話，這對於自身來說，也是有促進作用的。比方說就是有一次鄒園長叫我做一份簡報，這個東西我之前是從來沒有做過的。你們知道，作爲一個男人，我哪裏最硬嗎？我頭皮嘴硬。當她問我能不能做的時候，我說能。於是我就硬着頭皮接下了這個活。然後我無從下手呀，我就去找百度，百度裏說用什麼軟件，於是我又去問我的一些同學，瞭解下載那些專業軟件的網站。當我下下來之後，我發現，這些軟件我在短時間之內要學會，還不是一件容易的事。於是，我繞回來還是用office做，然後很多不會的也是藉着百度來完成的。最後終於在規定的時間完成了。完成的好不好我暫且不說，但對於我來說，我的提高是很大的。也正是因爲這一次之後，我發覺我自己在office軟件上使用的欠缺，於是我花了將近500塊錢買了四套相關課程學習。所以，現在如果再叫我用word來做一份簡報的時候，我的速度一定比第一次快，質量一定比第一次要高。這就是，當我能力不夠的時候，自己再向上跳一跳，反而能得到很多的提高。

第二個詞，壓力。這個詞我上一次總結說過，但這一次說的可能是來源於工作中。我們經常說，累呀，要加班呀，要學習呀等等。但是，我覺得這些對於我們自身來說，只要你稍微變換一下思維方式，其實馬上可以豁然開朗。我上個月看過劉同的新書《你的孤獨，雖敗猶榮》。那裏面寫到過關於團隊裏面加班的事，他提到說，他曾經在一個6人組的小團隊裏面，然後他和另外一個夥伴兩個人承擔了裏面百分之八十的工作量，然後他的那個夥伴就特別不開心的說，爲什麼做事他們要做百分之八十的量，但工資卻都拿的一樣多。而且他總是看着其他的夥伴很輕鬆，內心就特別不平衡。這時候劉同就說了這麼一段話：他說，我們兩個做了百分之八十的工作量，但如果我們有過失需要承擔責任，卻是我們六個人一起來承擔。所以每個人只需要承擔六分之一。這樣我們的風險就降低了；另一方面，我們兩個人承擔百分之八十的工作量，就像打遊戲裏面一樣，我們的經驗值是要比那四個承擔百分之二十工作量的人要高得多，這是工作中很需要的。當我看了這個之後，我特別贊同，真的有一種豁然開朗的感覺。所以，當我們化解壓力的時候，其實有時候僅僅只需要你拆掉你固有思維裏面的一堵牆就可以了。

第三個，競爭力。這一點，我覺得在我們這個團隊裏面是有很強的競爭力的，因爲我們大家都很年輕，大家都善於分享，樂於分享，願意去競爭。但是就我自己來說，我覺得還好，我不會說要去把誰誰誰當作對手。因爲我覺得很多的事情，並不是你的對手過於強大，而是自己的準備不夠，學的不夠紮實。因爲我覺得我要去超越一個人的時候，我肯定不會去以攻擊他的方式來讓自己顯得比他強。因爲這樣，並不是你自己進步了，而只是因爲你用了不正當的形式破壞了別人的成績。這可能就是我們經常所說的嫉妒吧，我覺得如果每天這樣，真的太累了。所以，我想到的就是，把我自己該做的做好。所以這種競爭，我可能就是自己跟自己的競爭。

最後，和大家一起分享一句話：一個人，仍然是既要具備專業素養，也要善於領略生活之美。這是一本書裏的自序裏的一句話。我拿出來就是想告訴大家，其實我們除去努力的工作，讓自己專業素養不斷提高的同時。更多時候，應該學會去感受生活中美好的事情和美好的瞬間，不要被工作壓得揣不過氣，或者因爲工作影響到自己的生活。謝謝大家。

陳xx

XX.1.29

【第3篇】2023年下學期期末工作總結

高二下學期期末工作總結

一年來，我愛崗敬業，以重實際，抓實事，求實效爲教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，以新課程改革爲契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切爲了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作爲教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

發揮教師爲主導的作用

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學爲主，不搞滿堂灌，堅持學生爲主體，教師爲主導、教學爲主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改， qq空間 新浪微博 騰訊微博 人人網更多重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

【第4篇】2023年下學期期末工作總結

精選下學期期末總結報告

其實，剛剛的我已經在醞釀睡意了，但是，滿腦子都是這一年所發生的種種。對，沒錯，就是這一年。

一年前的現在，我還樂呵樂呵地過着暑假，那個時候有學長學姐問過我“你想留部嗎”，我的回答是“應該會的吧”。說句大實話，我心裏的答案是“我會”。所以，我留下了，帶着不知道哪來的勇氣和一腔熱血。

到了招新宣講，我真的是拒絕的。我不知道要說什麼，怎麼樣介紹宣傳我們的部門，也不知道要向熟悉又陌生的大一的孩子們展現一個怎麼樣的我。但是，到了營銷的班級就跟回到大本營一樣，感覺自己不管怎麼樣都會被你們所接納。晚上去寢室給女生這邊宣傳學生會的時候，覺得時間過得真的是太快，恨不得把自己經歷過得知道得通通告訴你們，滿足你們對大學的種種好奇和小小幻想。

嗯，上學期，總結一下，就是“煎熬”。我是一個心裏承受能力極低卻又是個極力追求完美的.人。所以，剛開始，對於部門的工作，我是瀕臨崩潰的。考勤的各種前期準備工作、教學情況反饋表讓我無從下手，對帶下一屆的幹事我也毫無頭緒，老師和學委之間的交流我也不知道如何去恰當地處理，對於大一學委反映的各種問題不知如何回答……那段時間，經常給小朝打電話問，問到我都不太好意思開口問。那段時間，也是我抱怨最嚴重的時候，抱怨完了之後，又繼續在電腦上改考勤的流程和注意事項。所以，沒有太多的時間去讓我想一些事情。等到孩子們都來部門了，都進入工作狀態了，都開始出現一些這樣或那樣的問題的時候，我們恨鐵不成鋼，我們急着在每一次例會上“認真嚴肅地”糾正大家的錯誤，最後，讓大家覺得每週的例會都是批鬥大會，不想去，太壓抑……在此期間，我們勸退了兩名童鞋。這當中的原因不用再多說，方式時機是否妥當也不必再來討論。然後，所有的工作都按部就班，慢慢步入正軌。對於與學委之間的關係，有人問過，爲什麼你對待學委那麼得“低聲下氣”。首先真的要糾正一下，那不叫低聲下氣，我那是用一種特別平靜和客觀的語氣在和學委溝通。其次，我們要明確，我們和各班的學委之間不是上下級關係，而是爲了一個共同的目標——更好地服務於老師和同學。所以不要把自己看得有多麼得了不起，更不要把自己凌駕於任何人之上。（個人小小的觀點，僅供參考。每個人對待工作都有自己的態度。）

下學期，總結一下，進入工作狀態慢，懶散。我不知道下學期剛開始的時候自己是一種什麼樣的心態，也不知道應該用怎麼樣的態度去對待部門的工作和這一羣孩子們。在之後的工作中，我甚至不知道自己在堅持什麼所謂的原則性問題。我在部門和身邊的人之間失去了那個平衡點。好在，沒有丟掉。

精選下學期期末總結報告

【第5篇】2023年下學期期末工作總結

高一下學期化學期末總結

高一下學期化學期末總結

本學期在上級部門的指導下，在學校教導處的領導下，理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。

一、訂計劃，工作有條不紊

開學初，經過全體組員的共同討論，制訂了切合本校實際的切完可行的教研組計劃，在計劃中，規定了月進度，周進度，各章節的訓練題的出題人，單元檢測題的出題人，並在教學工作中落實到位，制訂了聽課計劃，規定了主講人，講課的內容等。

二、識大體，服從學校安排

理化生科組成員在平時的教育教學工作中，識大體，顧大局，服從學校分工，勇挑重擔，在本組成員中，有從事後勤管理的領導，有從事黨紀管理的副書記，有從事婦代會管理的主任，有從事學生團支部工作的書記。在工作上人人紮實、盡責，在科組裏都起了帶頭作用。

三、抓教研，提升教學水平

每週三上午第一節課同組成員對本週的教學內容進行研究，同組成員各抒已見，形成共識，做到了年級進度統一，訓練統一，及時反饋，糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節次不少於10節，涉及的課型有新授課、複習課、探究課等，使本組成員在新課程改革中獲益非淺。

堅持以老帶新，提高年輕教師的業務水平，對年輕教師不遺餘力地提供支持和幫助，幫助他們在學科知識，大綱要求，教材處理、教學方法、作業設計等方面提高認識，使他們的教學水平有很大的提高，爲我校健康持續發展提供了支持和保證。

四、抓常規、細節決定成功

本組教師常規工作到位，做到了認真細緻地研究教材和大綱，並據此編制教案，學生練習精心設計，學生作業做到了全批全改，個別學生的作業做到面批面改，對學生錯誤進行分析，找出錯誤的原因，並採取適當的糾錯方法。

五、多聯繫，提高學生素質

在教學過程中，理化生三學科加強聯繫，注意了學科知識的一致性、科學性，並在此基礎上進行知識的整合，使學生系統地掌握科學知識，在教學過程中通過閱讀題目，培養了學生的閱讀能力、審題能力、分析能力，通過練習的講授，介紹數學思想，數學方法在練題中的應用，通過講練提升了學生的綜合能力。

高一下學期化學期末總結

新課改的形勢愈演愈烈，在課堂上的教學方式也隨着改變，以學生爲主體，以學生自主學習爲主，教師指導爲輔的教學方式，在邊學邊教的過程中，付出一定的辛勞，有得到一些收穫，當然也有很多不足的地方需要改進。以下是我對於高一下學期的化學教學的總結：

一、課改之風來襲，教學思想改觀

今年，是廣西實行新課改的第一年，課改之風來襲，教學思想和教學方式也要隨之改變。一切爲了學生。一方面，培養學生的自主學習能力很重要。課堂上舍得花時間給學生，讓他們能有充分的時間看書、思考和練習，不能讓學生太過依賴老師。另一方面要培養學生合作學習。合作是很重要的學習方式。指導學生學會和同學之間合作，懂得合作學習的重要性，學會主動尋找學習方法，主動學會解決問題。在課堂處理時，時時體現學生的主觀能動性，盡力挖掘學生的潛能，既可以達到良好的教學效果，也可使學生增強學習的信心和成就感。

二、學習小組合作，促進學生高效學習

學習小組合作的課堂教學方式已經是勢在必行了。學習小組的運作已經稍顯成熟了，學生對於這一學習方式也比較熟悉。第一，學生需要主動與他人合作，瞭解合作這一方式的重要性；第二，學會尋找問題、分析問題、解決問題，並要主動與他人分享自己所掌握的知識和學習方法。第三，學會表達自己的觀點，學會展示自己的學習成果。課堂效率提高了，對於學習的方式、學習的狀態也會有很大的幫助，可以促進學生學習的積極性，增強學習的信心。

三、習慣從基本抓起，學會主動思考

學生的自主學習能力比較弱，沒有形成較好的學習習慣，不會主動思考問題。所以，鍛鍊他們形成良好的學習習慣，從基礎抓起，穩步前進。在做筆記的時候，把要點記清楚，課後再補充完整，還要注意表達方式的準確，養成規範表達的習慣。在作業完成方面，進行選擇性的批改，或者採用同學互改的`形式，以提醒學生注意預習和及時複習。在一些階段性的考試中，題目錯誤的書寫到錯題集，一一改正，並自己在錯題後面寫出清晰的解釋，意義在於一方面可以再次熟悉這種類型的題目的做法，另一方面是在往後的複習中可以參考同種類型題目的做法，也可系統的複習自己常常出現錯誤的題型。

學會思考，是很重要的學習方式。學會獨立的思考，能有效地解決問題。課堂的思考時間一定要足夠，讓學生充分地運用自己的大腦，來分析和解決問題，以此來自主提高學習效率。

由於缺乏教學經驗，使學生掌握的不紮實，結果花費了許多時間，導致期末的複習時間有些緊促。而期末的成績不是那麼的理想。但這不併使我失去信心，我會再接再厲，汲取更多的經驗和優秀的教學方式，擯棄不足，相信一定會有很大的改善，也能使學生的學習習慣更好，學習興趣更濃，學習態度更端正，學習勁頭更足，取得的成績更理想。

【第6篇】2023年下學期期末工作總結

學生會主席期末工作總結與下學期工作計劃一

作爲學生會主席，在過去的半年裏，主持開展了一些工作。在學生會其他成員的共同努力以及在輔導老師的指導下，這半年取得了一點成果，同時也有很多的不足。下面對本學期的工作以及下學期的計劃具體做進一步的闡述。

一、本學期的工作總結：

時至歲末，回眸過去的一學期，在我擔任學生會主席以來，學生會的工作都在平穩卻不乏艱難地進行着，幹事的素質得到了一定的提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學生會一年半的工作經歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開領導的指導，離不全體學生會幹事兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是幹事們本着爲同學服務，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。此時我已深深地感覺到新一學期的工作重擔已向我們無情地壓來，爲了使學生會獲得更大的進步，我們必須在過去的基礎上進一步學習和加深認識。

我們學生會在上學期開展了一系列的活動,例如有接待新生、招新、運動會、“籃球友誼賽、足球賽，英語四六級經驗交流會，演講、朗誦比賽、文明標語徵集、“大手拉小手”特色活動、元旦晚會、學生會部長與班級幹部交流會、幹事交流會等，在各項活動的開展中，取得了豐富的活動經驗，總結有以下幾點成功之處

1,、活躍校園文化氣息，在活動中教育人

爲使主題教育更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我學生會特舉辦了《學生會部長與班級幹部交流會、幹事交流會》。學生會各部長、各班級班長、團支書、學習委參加了此次會議，會議上學生會各部門部長向大家介紹了各部門的具體情況、本學期特色活動。讓彼此達到溝通、瞭解。此次會議在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。我們也決定：在下學期，每月初將開一次同樣的會議，向同學們介紹學生會的各項活動，讓同學們深入瞭解。

2、引導學生組織開展活動，爲學生拓展興趣愛好提供平臺

學生會意指爲學生服務，本學期，我們在學生會舉行籃球友誼賽、足球賽，英語四六級經驗交流會，演講、朗誦比賽、文明標語徵集、“大手拉小手”特色活動、元旦晚會等激發學生興趣類的活動，旨在爲學生們提供一個展現自我與相互溝通的平臺，增強學生會內部的凝聚力。

另外，學生會也積極地以四六級講座，新老生經驗交流會，心理講座的方式指導廣大學生的在英語和心理方面的學習，潛移默化地對同學們產生影響。

我們有理由相信：在領導、輔導員老師的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!

當然，學生會的成功不在於活動成功地舉辦。本學期，我們學生會的工作都沒有真正處在主動地位置上，爲此，我與信息系、機械系學生會進行了一次交流，與他們交流學生會的工作經驗，總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。細細總結，我們學生會存在以下幾點不足：

1、我們沒有完全解決歷史遺留問題。學生會在各班級的影響力很不均勻，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”。應在宣傳、交流會等方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳系內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀，真正讓他們在思想上依賴學生會。

2、我們沒有出臺完整的、具體的規章制度，對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。這一問題需要依靠祕書部和學習部通過協商來解決這一問題。

3、我們沒有真正的走出去。本學期，學生會的工作幾乎都侷限在學生會內部，當然我們可以將這學期的工作看成是學生會內部的大練兵，在提升全員素質的同時也積極地爲下學期的活動順利開展累積動力，但是，在爲了保證學生會人員不流失的情況下，應積極擴大學生會的的視野，吸取更多其他學生會的經驗，向全院展現我們的風采。

4、學生會的內部交流問題。很多部長在開會的時候都跟我提到這一點，我們主席團在這一點上有很多責任，儘管我們也做了很多嘗試但效果都不怎麼理想。不過，在學期末的兩次會議，我想是解決這個問題的最好辦法。每月舉行交流會。同時，針對這個問題下學期我們決定每個主席團成員至少要到自己管理的部門開一到兩次例會，同時開展部門例會兩個或兩個以上部門共同開的形式。

5、我們活動時間的安排不夠合理。幾次活動都被取消或是延期舉行，這對學生會的影響很不好，會讓人家感覺到學生會老是說話不算數，沒有信譽，同時也對幹事和部長的信心造成陰影，使得他們在策劃活動老是擔心時間問題，我想在下學期準備活動的時候擬定兩到三個備選時間或方案並提前同其他輔導員做好交流，儘量不和系裏活動衝突。各個活動都集中在一個時間段，一時間有很多事要做，而過了那段時間卻很閒，使得有一部分同學都忘了自己是學生會的幹事，所以下學期我們辦活動要有計劃有目的的辦。

二、下學期工作計劃：

(一)、分工負責制度：在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。

1).主席從總體上負責全面工作和祕書部工作計劃。

2).副主席協助主席的日常工作，並具體分管各部的工作。

3).在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。

4).各部部長負責本部及系相關幹事的工作，部門內部也實行具體分工負責制。

(二)、積極主動開展對內、對外交流活動，加強與老師、同學的溝通。

1)、對於同學們提出的問題及問題的最後解決和落實工作，我們應該做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學們反映的問題還要變被動爲主動，積極的去了解同學們面臨的各種問題，特別是心理動態，我們可以進行深入的調查並提出可行性建議，從而行之有效的解決好問題。

2)、加強與老師的溝通，深刻了解系建設和教學動態，從而更好的爲同學服務。

3)、加強各個系之間的聯繫、做到各個部門之間工作目標的一致性，幹部之間的友好性，多去了解其他學生會的工作情況，爲自己的工作作出指導。

(三)、開展文體活動，展示自我風采

1)、本學期的一部分活動由於種種原因可能沒有舉辦，下一學期要根據實際情況開展相應的活動。

2)、所有的活動計劃，經過討論將學生會的活動聯繫起來，進行分階段，有目的的開展活動。將活動搞成系列活動。

3)、所有的活動要符合系的工作要求，做到事前彙報，及時總結，各個活動圖文並茂。

(四)、加強學生會自身建設，開創學生會的良好局面。

1)、主席帶頭，部長和幹事積極響應，將新的工作制度和規定認真學習一次，做到按章辦事，工作程序瞭然於心。

2)、學生幹部在同學當中起到的是帶頭作用，進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度的發揮各部門的職能，從而更好的發揮我們學生組織的積極作用更好的滿足同學們的願望和需求。

3)、建立完善的獎懲制度，對於不服從管理的同學要給予相應的處罰，對於表現好的同學給予一定的獎勵。

學生會主席期末工作總結與下學期工作計劃二

在學院團總支的直接領導、學院領導的關心和其他團體的配合下，建設.化工學院學生會08下半年工作有聲有色的開展並且結束了。總結半年學生會的工作，我感到樂此不疲，在漫長的一個學期裏，多項工作能順利的開展離不開學生會這個大家庭的每一位成員的努力，同時也要感謝學院給了我們一個好的平臺讓我們有所鍛鍊有所成長!

學期總結：

一、學院下半年度重點工作.

學生會招新，分.總院運動會，校慶歌吟比賽.開幕式團體操，以及第六屆寢室文化活動節，冬日陽關籃球比賽和輝煌盛世元旦晚會.........一系列工作在預期的時間內順利完成。

二、加強組織和自身建設，

學生幹部的素質如何，直接關係到學生會各項工作的落實，直接關係我院學生幹部在同學中的凝聚力和影響力。對於廣大學生幹部來說，學生幹部，既是學習鍛鍊的崗位，同時也是服務同學的崗位。我們以三個“始終”爲宗旨來開展我們的工作，那就是：始終堅持熱愛團委、學生會事業，勤奮工作，自覺奉獻;始終堅持竭誠爲同學服務，腳踏實地，求真務實;始終堅持與時俱進的精神狀態，銳意創新，開拓進取，改進工作方式，提高工作水平

三、文化建設

爲豐富同學業餘文化生活，不斷髮揮同學們的特長，我們多次舉辦豐富多彩的藝術活動和各類素質講座，如趣味運動賽.歌唱比賽.走進八一旗紀念管以及每月兩場各類學科的素質講座.

綜觀我院這一學期的學生會工作，可以看出我們院的學生會工作已經走向成熟但仍需要不斷加強和完善. 只要我院學生會團結一心，我有信心，也有能力在以後的工作更上一個臺階。

爲了下一學期的學生會工作做得更加出色，繼續保持上一學期的優良作風，特提出以下幾點的意見：

一、工作的態度與細節。俗話說：“細節決定成敗，態度決定一切。”首先，我們應該清楚自己的本職工作，用一顆平常心來對待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個困難。其次，就是要做好細節工作，一個個細節才能組成完美的工作。踏踏實實，任何事情都會做好。

二、部門成員要和睦、團結。我想，一個優秀的集體，必定是一個既和睦又團結的集體，而一項工作並不是哪個人的事情而是我們大家共同期待的目標，每一個成員都應爲集體着想，團結和睦，儘自己應盡的責任。

三、每個成員要勇於並敢於發表自己的意見。任何一項成果都是大家共同努力的結果，因此，作爲學生會的成員，要敢於說出我們內心最真實的想法。只有積小流才能成江海，只有積跬部步才能至千里。集思廣益，才能做好每件事情。

四、加強與各部門及各系部的交流與聯繫。聽聽他們對於我們工作的看法及意見，有則改之，無則加勉。

五、定期的總結該階段的工作，並查找不足。我想，這一點應該是比較重要的，當我們一直忙着往前飛奔的時候，不時的回頭看看，也許你會發現許多問題。因此，經常總結過去，反思不學生會主席團工作總結與計劃足，發現問題解決問題，腳踏實地，才能做好事情。

六、搞好學習。學習永遠是學生的天職。無論我們怎樣認真的工作都不要把學習置後，學好自己專業的每門課程，學好技能，鍛鍊自己各方面的能力，努力把自己培養成爲一名合格的大學生。計劃，無非是讓事情做得更加的完美，同時也是以後行動的指南。

新學期計劃：

1、配合系裏老師，完善我們系各個班級的一日十項常規管理,各部門認真做好自己的相關考覈工作。(如：勞生部教室衛生、遊食的檢查、學習部的早、晚自習的檢查、紀檢部的遲到早退違紀以及儀容儀表的檢查等。)

2、在過去的工作中我們的宣傳工作上做的不是太好，很多同學對學生會的印象很不好，甚至產生了厭惡，對我們學生幹部也很不禮貌，我們要在學生會中樹立良好的形象和威信，在09屆宣傳的時候要讓他們知道學生會是保障學生權益、服務於同學的機構，並且也是督促同學養成良好習慣的組織

3、加強對07、08屆學生幹部的培養，並且強化工作任務，各部門要經常與班級中班幹部進行交流，完善各項工作順利開展，同時加強與團總支的溝通，協調好學生會各部門之間的工作，營造各司其職團結協作的氛圍。我們畢竟是分工不分家的集體。

4、本學期最主要的工作有新生風采大賽，集體朗誦活動的後續活動，陽光團隊的延續和社會實踐活動，我將配合各個部門做好各項工作，把我們自己這個“陽光團隊”做的更好。

5、`系部老師爲07、08屆同學安排了計算機基礎培訓，讓每個學生會成員擁有最基本的電腦操作能力。

6、通過新生風采大賽，我們將建立新生人才庫，爲以後發展新學生會成員做好前期的調查工作。

7、對學生會辦公室及電腦的使用在本學期中每天安排學生幹部值班，制定好各部門的例會安排時間制定表格，制定了辦公室人員值班表每天按照值班表進行對辦公室及電腦的管理，並安排好當天辦公室的衛生打掃。宣傳部在使用辦公室的同時要負責好使用時的衛生情況，使用完把辦公室的衛生清理乾淨。辦公室的鑰匙由祕書處負責管理，做好借出與歸還的登記手續，本學期辦公室的管理由祕書處負責。

作爲學生會主席，我將盡力在這學期做好“三個人”，學生會的形象代言人，事務的協調人，和與學校之間的聯繫人，

一個組織的形象，我們這些學生幹部必須起着帶頭作用，注意自己的儀容儀表，也要儘量把自己培養成全面優秀的好學生，塑造自信，自強，自立的學生幹部榜樣;也要分清每個職位的權限和工作範圍，盡力協調好每個部門的工作，使學生會成爲一個有機、合理運行的學生組織;作爲學生會這樣一個學生組織的帶頭人，成爲學生和學校的紐帶也是我的責任，我將盡我所能，使學生和學校之間達到最大程度上的統一和共識。使學校更好的開展工作，學生更好的學習和生活。

這學期將加強對新干事的培養，並且協助老師，配合各個部門更好有效的完成各項工作，這就是我的這學期工作計劃。

學生會主席期末工作總結與下學期工作計劃三

本學年,我係學生會工作的指導思想是:在院團委和系團總支的領導下,緊緊圍繞系團總 支部署,密切配合院團總支的工作,切實做好學生服務工作,堅持求實效、求實務,在贏得廣大 同學滿意上下功夫,以豐富校園文化,活躍第二課堂,促進廣大同學成長成才爲己任,充分發 揮橋樑紐帶作用,達到代表廣大同學利益與促進學校學生工作的雙重目的,繼續推進我係學 生會改革,不斷創新,利用各方面資源,進一步加強對班組工作體制的領導與互動,帶領全系 同學以實際行動爲母校做貢獻.

一、加強結構組織建設.

首先我們要加強學生會內部的結構建設,主要體現在團結問題上,從建校以來我分院學 生會隊伍一直都在不斷壯大,也逐漸走向正規和正統化.作爲一個好的團隊,我認爲只有大家 團結一心,同舟共濟,各部門之間相互配合,把整個學生會的工作當作自己的事來辦才能做出 更加驕人的成績.我希望這種風氣在以後的每一界學生會中都能夠永遠保持下去,形成一種 傳統,

二、對各部門的工作要求.

學生會各部門必需要對本學期的每一項工作都要進行合理周密的計劃和安排,根據院團 委的具體要求和我們分院的工作計劃來制定本部門的相關具體工作.認真貫徹學院有關文件 精神,創造有利條件力爭把各項工作做到最好.

學生會是在學院黨總支和團委的指導下的代表廣大同學利益的學生組織,是聯繫學生與 學院的橋樑和紐帶,是發展與繁榮校園文化的舞臺和基地,是培養大學生全面成才的重要載 體,我們的本職是立足同學,服務同學,我自加入學生會以來,從未脫離這一主題,認真履行職 責,積累了很多工作經驗,在組織活動的同時積極地帶頭參加了很多學生會的活動,取得一定 成績.

首先,做好規範的存檔工作.學生會的每一次活動都有計劃、總結,以及由祕書處負責填 寫的活動記錄表.做好活動記錄的備份存檔工作對於以後各項工作的開展將會有很大的便利, 但之前的存檔工作做的不是很好,總是丟掉一些很有價值的文件.革新之處:要求各部的活動 備份一式三份,分別放在本部,祕書處,學辦老師的檔案盒內,並將電子稿發到學生會的郵箱 內.這是不成文的規定,必須長久貫徹下去,使學生會的存檔工作日益規範化.

其次,制定計科院學生會章程.學生會自成立以來,逐漸發展形成了納新制度、財物制度、會議制度、評優制度、獎懲制度等一系列規章制度,但林林總總,不成體系,也沒有落實到文 字上.今後學生會有了規範化的章程,就會有規範化的運作,也爲計科院學生會長足的發展奠 定了理論基礎.

當然,學生會的工作性質決定了我要以更高的工作標準來要求自己,要考慮到更多的細 微之處,要以自己的細心、耐心和熱心做到疏而不漏、有條不紊!

三、嚴以律已,不斷進取

在開展學生會工作,不斷提升自己的組織、領導、協調能力的同時,我嚴格要求自己,一 定要學好專業知識,爲以後的就業、找工作打下堅實基礎.同時,我也深知如果一個學生會主 席沒有相當好的學習成績,是不能讓下屬們信服的,也不會在學生會長久的工作下去.本着這 樣的思想,我抓緊一切工作之餘的時間來學習!

四、總結過去,昭示現在,指導未來.

兩年以來,我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作,取得了一定的成績,從中得到了鍛鍊 和提高.同時,也爲豐富大學生課餘活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻.

但我也存在許多不足之處,表現在:

1、作爲一個學生會主席應該具有統御全局的大德大能,主動認清自己各方面的不足,並 予以這個缺的對待.

2、性格較直率,有些時候表達方式欠考慮.

3、在用人技巧方面尚待提高.

4、創新意識不強,總是在遵循前輩留下的經驗.

這些問題我將在今後學習、工作中認真加以改正和提高.學生工作需要很高的激情,強烈

的責任感和出衆的組織領導能力.出於對學生會發展的考慮,決定從我們這一屆起,培養一種 精神的傳承,一種責任的傳承.

每一位學生會委員並不都是完美的,他們都有或多或少的弱點,但,這不可怕.可怕的是 他已經對工作喪失了熱情,對工作不負責任.並且,我還可以告訴大家,這樣的同學在歷屆學 生會中都存在,問題不在他本人,在於體制.要想使學生會的工作有長足的發展,就必須在很 多體制上進行改革.但很多老師和同學對學生會的固有印象是委員競選時個性張揚、人才輩 出、流光溢彩,工作時固守成規……每個委員有各自不同的原因,都要協調來自各方的矛盾, 有的人已經放棄,有的人只是應付,也有的人仍在堅守.在這裏,我能告訴大家的僅僅是那些 還在堅守的人無不時時刻刻想把學生會變成一個最優秀的組織,充滿熱情、凝聚力量、獨特 創新、工作乾淨利落、走在校園裏都是一道靚麗的風景,成爲學生中真正的聆聽者、志願者、組織者、創造者……

一、抓好計科系學生的思想學習

任何人做任何事都要有計劃,先擬定一個計劃,然後按照計劃辦事.作爲一個學生會主席, 也不例外,所以我將我的學生會主席的工作計劃擬定如下:指導思想:與時俱進,開拓創 新.(抓好學生會內部基礎,鞏固各方面工作);主要工作任務: 組織、引導各部門開展活動, 創造良好的校園氛圍.

1、組織各班幹部、學生會幹部、各部門骨幹到大電教室,邀請領導開展知識講座.

2、爲增強學生實踐能力,定期開展活動.

(1)強化學生會自身建設

(2)加強對學生會幹部的培養和鍛鍊發揮其骨幹作用.

二、實行學生幹部考覈制度和獎懲辦法,提高學生幹部的組織紀律

三、工作要點

1、加強自身作風、制度建設.

2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”.“形象展示”.“籃球 賽”等活動,創造活躍、和諧的校園氛圍.

3、着重以工作來宣傳學生會(多開展有意義的活動).

4、協調各部之間的工作,營造各司其職、團結協作的氛圍.

5、落實完成學校交辦的各項工作.

四、實施戰略

1、組織、配合各部門、社團加強自身建設,培養良好的工作作風,建立完善的工作制度.

2、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大範圍內的同學感到學生會工作給他們帶 來的快樂.

3、對學校佈置的突擊性工作,調動各方力量,全力以赴,按時完成.

(1)第二學期開學初,全面做好宣傳工作(主席團成員及宣傳部聯合做好 1、海報、2、傳 單、板報、網上宣傳(學校網站)).

(2)每兩週討論一次近期工作重點(理清觀念、目的、制度以及工作的路徑方針).

(3)發掘各部門的新一屆人才.(拓展視野,激發興趣,啓迪新的思想、新的思維方法).

(4)工作需求:a、明確目標;b、編排有序;c、提升能力

(一)本學期工作將分爲兩個重心:

(1)按照我院團總支的要求舉辦大學生日常學習生活所需的常規活動;

(2)加強學生會幹部的自身工作能力及道德修養.

(二)三個工作任務

(1) 依託學習部,引導學生自發開展活動, 創造良好的學習、學術氛圍:

1.根據學生關心的熱點問題,邀請專家開展學術報告;

2.爲增強學生實踐能力,定期開展社會調研.

(2) 強化學生會自身建設

1.加強學生幹部的培養和鍛鍊發揮其骨幹作用,爲學校迎評做準備;

2、實行學生幹部考覈制度和獎懲辦法,提高學生幹部的組織紀律

(3) 指導學生,解決學生困難:

1、做好對困難學生資助及勤工儉學工作;

2、加強學生心理健康教育;

3、加強學生安全防範能力.

(三)開展豐富多彩的校園文化活動

1、指導思想:明確職責,力求創新,依靠集體,集思廣益,腳踏實地,實現目標.

2、工作要點:1、加強自身作風、制度建設.2、督促配合舉辦“校園歌手大賽”,“讀書 節”,“科技節”等活動,創造活潑、和諧的校園氛圍.4、協調各部之間的工作,營造各司其 職、團結協作的氛圍.5、落實完成學校交辦的各項工作.

3、實施戰略

1)組織、配合各部門、社團加強自身建設,培養良好的工作作風,建立完善的工作制度 3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大範圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快 樂.

2)進一步挖掘社團潛力,開闢廣大同學喜聞樂見的活動,充分利用網絡資源,佔住這片新 陣地.

3)加強與團委的溝通,爭取團委的支持.

4)對學校佈置的突擊性工作,調動各方力量,全力以赴,按時完成.任期雖已過半,但我會 再接再厲,吸取經驗、銳意創新,與時俱進.學生會將在校方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下,積極工作,爭取在“華豫”的歷史上留下值得回味的印跡.

學生會主席期末工作總結與下學期工作計劃四

時間轉眼即逝，一個學期跟流水般的走了，首先我非常感謝老師對我的信任，學生會成員對我的支持，讓我擔任主席這一職。

我現在將學生會主席工作總結如下:

一：全體成員問題

問題：回顧這半年來，學生會已經紅紅火火的開展了各項學生活動，雖然規模不是很大，但是每開展一次活動都能使同學們踊躍的去參加。但是對於全體學生會成員參加活動中仍然存在着問題，就是在參加活動中有部分成員不能夠用自己的毅力堅持下去，對於團體意識不夠充足。

對策：在下個學期的第一步就是要多建立我係學生會團體活動，讓成員加強團體意識、加強各部門的學習、也加強各位學生會成員的自身能力，建立一支高素質，高團體意識的隊伍。使學生會成員更好的與老師配合，對於參加各種活動能夠體現出一支團體的隊伍，對參加活動更有興趣，更有毅力堅持下去。

二：部門問題

生活部：《治律部》對於治律部中，各位成員對待工作都能夠積極的對待，能夠準時的去做好部門的工作，但是仍然依存着不足，就是治律部對於各班情況、班級位置及班主任的瞭解還不夠完整。

《環保部》存在着比較多得問題，各位成員對待工作不夠認真，成員態度不夠端正。

對策：所以，對於生活部在下學期應該多去了解各班級及班主任的情況，更好的促進治律工作的勝利。調整成員，提高工作效率，完善相關的管理制度，多向其他部門的管理制度學習，廢除不好的，提取最好的。

文體部：在整個學期所參加的活動都是由文體部所協助的，各位成員都能夠認真的對待工作，各方面的能力也不斷的提高，文體部各方面的都是不錯的，什麼事都能夠積極、認真的去參加。所以在這裏我作爲主席，向你們表示，文體部各成員你們辛苦了，我也希望你們再接再厲。更好的爲師生服務。對於在參加活動中人手不夠，我們會盡早的解決這個問題，在下學期也做好招生計劃，調動其他成員，去完善工作。

宣傳部：在本學期的工作都是比較好的，但是內部個別成員還是缺少了一點積極性，望以後能夠更正這一點的不足，完善好管理制度，加強凝聚力，加強成員之間的溝通，提高積極性和創造性。

組織部：在這裏，感謝組織部在活動中能夠取得好的成績，而且組織部在一個學生會裏是最終要的一個部門，希望以後你們能夠加倍的努力。

宿管部：宿管部成員在平時工作中都能夠按質按量的去完成，各方面能夠做的好，希望你們繼續努力。但是由於大量的畢業生已經走了，所以出現了人手不足的情況，所以對於宿管部這裏在下學期要加強招生計劃與實施。這樣才能更好的去完善宿舍工作。

在總結上學期工作的同時也計劃着本學期的工作。面對新學期學校內形成的良好的校風.學風的同時，綜合本會的工作職責和實際情況，制定工作計劃如下：

一.工作態度

1.我一定會努力帶動我們09級學生會的所有成員努力工作，完成上級交付的每項任務，積極投身到學校的建設和發展中來。

2.20xx年，我們要明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

二.工作要點

1.加強自身作風，制度建設，爲同學們做好模範，帶好頭。

2.積極配合校方舉辦‘一·二九大合唱’.‘元旦晚會’等性質的文藝活動，創造活潑.和諧的校園氛圍。

3.協調好各部門之間的工作，營造各司其職.團結合作的氛圍。

4.落實完成校方交辦的各項工作。

5.積極配合老師發現並解決問題。

三.實施戰略

1.組織並配合各部門加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

2.進一步挖掘會團潛力，開闢廣大同學喜聞樂見的活動。

3.協調好學生會各部門之間的工作，營造各司其職.團結協作的工作氛圍。

4.對學校佈置的突擊性工作.調動各方力量，全力以赴，按時完成。

5.實邢學生幹部考覈制度和獎懲辦法，提高學生幹部的組織紀律。

6.對學生會成員實習扣分制度，堅持‘優勝劣汰’原則。

四.工作注意事項

1.在保持我校學生穩定與團結的基礎上開展各項學生工作。

2.開展學生工作時注重內部的發展和外部的發展相結合。

3.工作與活動不能固步自封，要勇於創新，打造特色。

4.在今後的工作中力求每位成員都能明確權責，科學管理。

5.學生會各系各部門之間要加強溝通交流，增強凝聚力。

學期雖已過半，但我會再接再厲，虛心學習，吸取經驗，銳意創新，與時俱進。學生會將在校方的支持與領導.各方力量的努力下，積極工作，爭取把本學期的工作做到更好!

校學生會主席個人工作總結【五】

電氣技術院學生會是在院黨委的下， 在院XX的悉心指導和全院的的熱情支持參與下，本着“全心全意爲同學 服務”的最樸實的工作宗旨，不斷完善運行機制，強化意識，健全工作職能。充分發揮學生會組織的橋樑紐帶作用，並在的大力支持下，通過自身的努力，以盡職盡責，任勞任怨的工作，使院學生會的各項工作都有條不紊的進行，並得到了廣大的認可。

在此期間，院學生會在做好日常工作的同時，還從學校的實際出發，發 揮院學生會的組織優勢，積極開展了許多有益的，推動 文化的發展，在創新中求進步的原則自 20xx 年 9 月到 20xx 年 5 月 份，我們開展了一下活動：

一、20xx 年 11 月份，由院學生會主辦開展了全院第二屆校園風采辯論賽，普遍激發了同學的熱情，豐富了同學們的課餘文化， 提高了同學們的綜合素質。其次，通過本次活動，開闊了同學們的眼 界，增進了同學們之間的相互瞭解，吸取長處，摒棄不足。再次，在 活動過程中了同學們語言組織能力， 使各個辯手都展示了自己的 和風采。 一個團隊的協作更使同學們感受到一個集體的力量是無 窮的，依靠集體的力量取得勝利的滋味兒是不同的，增強了同學們的 集體觀念。整個辯論賽就是在不斷的提圓滿結束，參加的同 學得到了鍛鍊，同時也爲我院以後組織參加類似的活動積累了。 雖然本次活動也存在着一些問題，但總的來說還是比較的， 尤其是比賽過程中辯手們所散發出的活力， 體現了當代生的 風貌。凡事預則立，要搞好一個活動，組織者的很重要，同 時，各部門之間的配合也是必不可少的，只有大家同心協力地做，才 能讓我們組織的活動有聲有色。最後，取得成績並不會讓我們驕傲自 滿，而是激勵我們在今後的工作中再創佳績，爲同學們獻上更加精彩 的，讓同學的活更加充實、更有意義。

二、同時也開展了我們學生會內部舉辦的文藝，其中包括已經 、離職的 07 屆主席團老幹部也積極參與， 且指導趙君 和心理健康 中心史紅嬌老師出席了，和衆多的學生幹部一起娛樂，體現了我們師 生之間的情誼。 我們學生幹部積極參與， 認真對待， 在有限的舞臺中，表演了一場非常精彩令人的晚會， 在這次活動中充分展現了我們 學生會的，我們在學生會這個大家庭中，我們是一家人。

三、在 20xx 年 3 月爲在校內颳起精神的浪潮，呼籲全校師生爲人民做， 院學生會與各系學生分會學生幹部於3月1 3日下午四點半在樓門口舉辦“學雷鋒”活動義務大掃除活動期 間，院學生會幹部深入到校園各個角落清除草坪上的紙屑，清理非法 小海報等。雖然只是盡了一點綿薄之力，但是通過自己的實際行動能 帶動的人，強化了“校園美化，人人有責”的意識，還是值得的。

四、20xx 年 4 月 17 日，在院團委學生會的精心組織下，我院開展了以“科技進，服務千萬家”爲主題的公益活動。 在禾村中州街口，我院設置了家電維修、義務電工維修、旅 遊諮詢、義務教學、醫療諮詢服務、手機貼膜等服務站點。同學 們利用所學技能與知識爲居民維修電器， 指導老師還運用通俗易懂的 醫療知識向居民們講訴衛生救護常識， 英語的學生細心地爲現場 的小講解了學習英語的相關技巧。在活動中，我院師生熱心誠懇 的態度與良好的專業技術得到了廣大居民的一致好評。 此次“科技進社區，服務千萬家”活動主要是向社區人們宣傳“科技 健康、友”的精神，傳播科學知識，倡導健康的生活，豐富社區的文化生活; 另一方面培養了我院學生奉獻、友愛的良好品質。

五、在西南乾旱地區遭受乾旱的災難時院學生的幹部就一干部形象挺身而出，組織全體學生會幹部進行募捐，以學生幹部形象，起帶 頭作用。這次活動的意義是不論是在什麼困難下，幹部就是必須凡是 帶頭，起榜樣作用，

六、20xx 年 4 月份由院學生會與公共課部聯合主辦的第二屆校園體育文化藝術節。學院舉辦體育文化藝術節，旨在豐富同學們的學習生活，營造校園體育文化氛圍，倡導科學、、有益健康的生活方 式，促進同學們的全面發展。

七、525由心理信息部與體育部聯合承辦的心理健康活動月中各項活動取得的成功離不開各位學生幹部辛勤的付出， 在此期間我想大 家在這次活動中作爲主辦方， 你們肯定在活動中提升了不少希望各位 學生幹部再接再厲，爭取把心理健康活動辦的越來越好。

【第7篇】2023年下學期期末工作總結

大一很快過去了。在下半學期的的學習生活中，我有很多收穫。

這學期開設的課程多了，因此學到的知識就多了。開設的c語言，大學物理，電路等課程，讓我的知識範圍有擴大的很多。我們知道知識就是財富，知識越豐富就能擁有更大的創造潛能。在這裏積累的知識越多就越能促進日後的發展。 這學期我在長大，懂得了認真和責任。大學是促進自身發展的重要階段，培養和塑造自我的重要階段，利用好學校提供的各種資源促進自身的發展。

大一的生活是充實的，每天在緊張忙碌中度過。從每天的早操到晚自習，還有每天的工作，說實話很是累。但從忙碌的生活中收到的是充實，確實學到了很多知識。在緊張的學習中，有運動會，籃球賽，在活動中充分展現了大學生的青春和活力，同時也加強了班級的凝聚力，使我們的班集體更加的團結。在這一學期中也感謝老師和同學對我的信任，在這裏我懂得了責任和認真，下學期我會更加的認真負責，努力前進!大一就這樣過去了我們在前進。當然每個人都有不同的理想，但我們都向往美好的未來，都有着對美好生活的追求，在我們的奮鬥中的展現最美的，那是激情和青春。

社會很現實，知識就是財富，實踐提高能力。理想使得平庸的我們不在平庸，不斷前進!樂觀生活!

【第8篇】2023年下學期期末工作總結

時間在不知不覺中總是過得很快，進入大學已經快有兩年了，下面是小編蒐集整理的大二下學期末學生大個人總結，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在自我總結欄目!

大二下學期末學生大個人總結

時間很快的轉過了大二，現在的我進入大三一月有餘。其實小結工作在暑期就應進行。有時候真不敢相信自己大學的時光漸漸將尾聲，大一的那份輕鬆瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現時，遙遠的大三煩惱也已經住進了我的計劃中。擇業，還是考研?慚愧的是，每次想到這個問題都有強烈的悔意，大學的放縱讓考級經歷並不順利(英語六級、計算機二、三級)，在面對大三的同時，不得不揹着那些多餘的壓力。再看看其他人正忙着做實驗來提高自己的專業技能;在網上搜尋着考研的一系列訊息;或是爲自己的擇業而四處努力的時候。我，卻重新拾起陳舊的計算機書，坐在教室裏一遍一遍的啃着大一大二沒有啃完的東西。

不得不承認時間過的太快，對我來說這樣結束大學生涯實在落魄;時間其實很慢，那些成功的同學來說，他們實在熬的太辛苦了。實在來之不易。過去的東西經常將我帶回抓不回的往事，那時候的我們是多麼的單純，生活也是如此的輕鬆。現在才明白，輕鬆原來只是我一人而已。大家從未停止對自己的理想而努力，我卻抱着理想做着其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵自己面現實。與其說在爲大二下學期作小結，不如給自己的兩年生活來個反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想大學是什麼意思，現在，當我面對如此的壓力不堪重負的時候，終於明白大學的含義是如此的淺顯、簡單。可惜愚蠢地我失去了才明白，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學，更可惜了曾經勃發的雄心，父母、愛，早已不敢再提，現在的我更本無法用現實來回應他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對我來的太遲。困惑終於帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無法逃避。大三對我來說意味着什麼?該清醒了，不能再清醒的走出大學校園，這不是我來的目的。糊塗的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實就一年了，大三能給我什麼?自己該清楚了。走在前面的同學已經給了我方向，只不過這條路太長，我得堅定的走完，因爲再沒勇氣回頭了。

大二下學期末學生大個人總結，盡在好總結範文網。

【第9篇】2023年下學期期末工作總結

關於八年級數學的下學期期末考試知識點總結

八年級下冊知識點

第一章分式

1分式及其基本性質

分式的分子和分母同時乘以(或除以)一個不等於零的整式，分式的只不變

2分式的運算

(1)分式的乘除

乘法法則：分式乘以分式，用分子的積作爲積的分子，分母的積作爲積的分母

除法法則：分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置後，與被除式相乘。

(2)分式的加減

加減法法則：同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減;

異分母分式相加減，先通分，變爲同分母的分式，再加減

3整數指數冪的加減乘除法

4分式方程及其解法

第二章反比例函數

1反比例函數的表達式、圖像、性質

圖像：雙曲線

表達式：y=k/x(k不爲0)

性質：兩支的增減性相同;

2反比例函數在實際問題中的應用

第三章勾股定理

1勾股定理：直角三角形的兩個直角邊的平方和等於斜邊的平方

2勾股定理的逆定理：如果一個三角形中，有兩個邊的平方和等於第三條邊的平方，那麼這個三角形是直角三角形。

第四章四邊形

1平行四邊形

性質：對邊相等;對角相等;對角線互相平分。

判定：兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;

兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;

對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;

一組對邊平行而且相等的四邊形是平行四邊形。

推論：三角形的中位線平行第三邊，並且等於第三邊的.一半。

2特殊的平行四邊形：矩形、菱形、正方形

(1)矩形

性質：矩形的四個角都是直角;

矩形的對角線相等;

矩形具有平行四邊形的所有性質

判定：有一個角是直角的平行四邊形是矩形;

對角線相等的平行四邊形是矩形;

推論：直角三角形斜邊的中線等於斜邊的一半。

(2)菱形

性質：菱形的四條邊都相等;

菱形的對角線互相垂直，並且每一條對角線平分一組對角;

菱形具有平行四邊形的一切性質

判定：有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形;

對角線互相垂直的平行四邊形是菱形;

四邊相等的四邊形是菱形。

(3)正方形：既是一種特殊的矩形，又是一種特殊的菱形，所以它具有矩形和菱形的所有性質。

3梯形：直角梯形和等腰梯形

等腰梯形：等腰梯形同一底邊上的兩個角相等;

等腰梯形的兩條對角線相等;

同一個底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形。

第五章數據的分析

加權平均數、中位數、衆數、極差、方差

【第10篇】2023年下學期期末工作總結

不知不覺，已過去了一年，從開始的不喜到現在的欣然接受，最近才發覺這一年來學到了很多電腦技術知識。雖曾想過轉專業，到了時間，卻發現不知學哪個好，思來想去，還是覺得教育技術系比較適合我。這一年來，從上學期的理論學習到後來的實踐操作，使我受益頗深。

在學習上，雖不是最好，但也不差。兩個學期，高數都超過90分，其它科也不賴，都有七、八十分以上，上學期還得了一等獎，這學期目前出來的成績我都滿意，但仍需要繼續努力，發奮圖強，爭取更好。

對於專業課，我學到了很多知識。ppt、博客、微課、思維導圖、概念圖、ps、c語言、c++等等，無一個不是從頭開始的，無一個不用到電腦的，無一個不是動手操作的。以前的我們，主要以課本爲主，現在是以技術爲主，課本爲輔，同樣是需要反反覆覆的練習、操作來掌握其中的要點，琢磨其規律，運用其技術，做出完美的作品。通過一個學期的學習，我順利的完成了各科期末作業，交出了一個個目前令我滿意的作品。我會不斷的努力學習各方面的專業知識，從基礎知識—專業知識—應用專業知識，一步一步的到達理想的巔峯。

工作上，作爲分團委網絡部的助理，我主動、積極完成各項工作任務（如：上傳新聞稿、做講座之類的首頁ppt、畢業生聯歡晚會節目單ppt、畢業生照片ppt等），與同事相處友好，互幫互助，現進一步提升爲委員，在班上也成功的競選上了組織委員。

生活上，與同學友好相處，團結同學，互幫互助，有一顆積極、樂觀的心面對一切。

不足：上課易開小猜，不能靈活運用所學知識，做出的作品不夠完美。打算：學會克服自己，上課認真聽講，叫同學監督；多看、多研究老師講解的作品，瞭解其運用的知識點，多動手操作，反反覆覆練習，多欣賞優秀作品，完成作品時，請同學、老師指點，修改至滿意爲止。

當大部分同學回家時，我參加了我院舉辦的暑期“三下鄉”社會實踐活動。在本次活動中，我的主要職責就是拍照，其次是管學生、指導學生寫暑期作業。拿着相機，手輕輕一動，記錄下了一個個精彩的瞬間，有認真的寫字、畫畫、聽課的，有沉思的，有玩耍的等等，數不勝數，就看你抓不抓得住那精彩的瞬間，拍不拍得出那奇特的效果。它使我認識到自己的不足之處，通過指導，進一步提升了我的拍照技術，爲之後的學習提供了有利的條件。

一旦有人幫助你了，你就會鬆散下來，不加思考，本來會做的，都還需要問或者不自信，總是問：是這樣嗎？我們應該學會如何去指導他們，才能使得事半功倍，多鼓勵他們，給予他們信心，一步一步的引導他們走向成功。

這裏結束了，新的一年即將開始，讓我們滿懷熱情的心血向大二進軍吧。

【第11篇】2023年下學期期末工作總結

高二下學期物理期末總結

高二下學期物理期末總結一

第六章 《曲線運動》

v0

f

1、物體做曲線運動時的速度方向沿軌跡的切線，速度方向時刻變化，所以速度是變化的，曲線運動是變速運動。合力(加速度)方向跟速度方向不在同一直線上。速度方向、合力方向與軌跡關係如圖所示(合力方向在軌跡凹的一側)

2、運動的合成與分解：指速度、位移和加速度的合成、分解，同樣遵守平行四邊形定則(如圖所示)。

3、平拋運動：物體水平(初速度方向水平)拋出，只受重力作用的運動

(1)勻變速曲線運動(a=g，方向豎直向下)

(2)平拋運動規律：平拋運動可以看成水平方向勻速直線運動和豎直方向自由落體運動的合成。

水平位移：x= vo t 豎直位移：y = g t2

平拋平拋運動運動 豎直分速度：vy= g t 合速度：v =

(3)落地時間由y= 得t= (僅由下落的高度y決定)

4、勻速圓周運動：線速度: v= =r 角速度：

向心加速度：an = (向心加速度方向始終指向圓心，是不斷變的)

向心力：f= m (方向始終指向圓心，是變力)

注意：勻速圓周運動線速度(方向不斷變化，大小不變)是變的，但週期、角速度不變

第七章 《曲線運動》

1、開普勒第三定律：所有行星的軌道的長半軸的三次方跟它的公轉週期的二次方的比值都相等。 (k僅由恆星質量決定)(行星軌道接近是圓，則a爲圓軌道半徑r)

推廣：所有繞行星做勻速圓周運動的衛星： (k僅由行星質量決定)

r

2、萬有引力： (萬有引力定律是牛頓發現的，而g是卡文迪許測出)

f萬=f向(人造衛星、飛船繞地球做勻速圓周運動)

g (如圖所示)

所以衛星越高，運行的'速度越小，又由 知，週期越大;

說明：m一地球質量 m一衛星質量 r=r+h(r一地球半徑 h-衛星距地面高度)

3、第一宇宙速度 ：v= ( 、)

4、對地球表面的物體：重力等於萬有引力即g (g爲地球表面的重力加速度)

轉眼之間一個學期也將過去了，同學們也迎來了期末考試，希望上文爲大家提供的高二物理下學期期末考點複習，能幫助到大家。

高二下學期物理期末總結二

預習光學和近現代物理

光學和近代物理，雖然在大學聯考中所佔分值較少，基本只考察2~3個選擇題總計12~18分，但是這部分內容和傳統的有實際模型的物理內容非常不同，更加抽象和難於理解。例如，相對論部分和量子力學部分，絕大多物理校的處理方法就是避重就輕，讓學生自學這部分內容，並且通過死記硬背記住主要的結論。這樣的方法在新課改初期，題目考察特別基本的情況下是可以的。但是在新課標大學聯考已經取得了一定成功的今天，這樣的自學模式顯然不足以應付。因此必須適當的預習，開學後纔可能更加深入的學習這部分知識。

光學部分，一定要搞清楚的問題：

(1) 什麼是幾何光學，什麼是物理光學?

(2) 光發生干涉衍射的條件是什麼?

(3) 光的干涉分成哪些類別，人們是如何利用這些原理解決實際問題的?(應用能力的訓練)

(4) *有興趣的同學，還可以稍微研究一下，邁克爾孫干涉儀的工作原理，以及邁克爾孫莫雷實驗。這部分內容訓練的是探究能力。並且承接了光學和相對論等近現代物理的知識。

原子物理需要預習清楚的是：

(1) 湯姆孫棗糕模型的特點，和提出這個理論的實驗依據

(2) 盧瑟福行星模型的特點，以及盧瑟福轟擊金箔實驗的主要實驗現象

(3) 波爾氫原子軌道模型的主要特點，以及這個模型的侷限性。

近現代物理要抓住兩條歷史主線：

(1) 相對論的提出，相對論的基本假設，相對論的直觀結論

(2) 量子理論的提出，量子力學的基本結論

例如，對這部分的預習可以做類似的小總結：

【第12篇】2023年下學期期末工作總結

下學期期末英語教研組工作總結

本學期，我們英語教研組在學校領導的關懷指導下，開學初制定了務實的工作計劃。我們認真按照開學初制定的計劃開展教研活動，較好地完成了本學期工作任務。現總結匯報如下：

一、注重理論學習，提高教育教學水平

只有不斷地提高教師自身文化素質和理論水平，才能更好地爲教學服務。本學期，結合我校英語教學的實際情況，我組教師認真學習相關的教育文件、教學理論。通過學習，大家明確了減負增效的主要目標，增強了責任感和緊迫感，通過師徒結對，集體備課，大家互相幫助，取長補短，運用現代化教學技術優化課堂教學，不斷創新教學手段，，從學生的學習興趣，生活經驗和認知水平出發，組織課堂教學，並倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，努力提高40分鐘的課堂教學效率

二、抓好教學業務工作 提高教師的專業素質

1．加強備課的規範性，集體備課與個人備課相結合

備課是上好一節課的關鍵和前提。我們採取集體備課與個人備課相結合的辦法。集體備課主要以各年級備課組爲單位，由各個備課組長負責，隔週爲集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元並主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然後，同年級備課組教師進行討論，最後達成共識，之後形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

2．組織示範課、公開課，開展聽課、評課活動

每一位上公開課教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。本學期安排了馮靖，林霞，王錄榮 3位教師上公開課。三位教師上課的結果都能達到公開課要求的效果。

3。爲了提高全組英語教師的專業知識，本學期我英語教研組全體教師進行三次專業知識考試，考試成績都非常好。

三、強化常規要求，規範教學工作

全組老師遵照教學常規要求，規範自己的教學工作，大家認真分析新課程標準，進一步明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。七年級着重培養學生的英語學習興趣和習慣，加強學習方法的`指導。八年級，九年級在原基礎上注重培養學生的閱讀理解和綜合運用英語的能力，引導學生從橫向、縱向兩方面進行知識結構的梳理。爲了能更好地提高英語教學質量，我們針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，統一整理單元知識點、習題練習，並形成系統的教學資源，做到課課通、單元清，爲提高教學質量提供保障。

在教學中根據各班學生的實際情況，靈活調整，結合英語教學的特點，重視每週兩天的晨讀，切實提高學生的英語自學能力。同時，繼續堅持進行單元小檢測，及時瞭解學生學習狀況進行提優補差。此外，我們鼓勵學生主動地接觸英語，並且利用網絡資源學習英語以及英語國家的文化，從而培養他們對英語的愛好和興趣。

四、下一步工作設想：

1．紮紮實實深入開展校本教研。

2．多渠道、多形式提高教師素質，逐步形成專業素質較高的教師羣體。

3．積極探索各個年級的英語教學形式，注意做好各個年級的銜接工作，加強畢業班英語教學的研討，努力提高畢業班的英語成績。

回首這學期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學期裏在工作中取得一點進步，這和領導的信任鼓勵和全體老師的支持以及英語組全體成員的努力是分不開的。當然，我們畢竟還是個缺乏經驗的集體，在工作中還存在着很多的不足，還需不斷努力。今後的工作還等待着我們去思考、去探索、去實踐。在新的一學期，我組盡力將能以嶄新的精神面貌，創新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰！

【第13篇】2023年下學期期末工作總結

高二下學期期末班主任工作總結

本學期班主任工作本着以教學爲主，很抓紀律衛生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：

一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，爲新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。

二、高中二年級的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對於象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因爲學習不能立見成效而慢慢消沉。爲了讓學生樹立信心和學習鬥志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態，同時給學生創設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

2、個別談心，這很重要，對於不同的學生挖掘他們的內心世界，瞭解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉，文明班級率最高。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。

三、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關係，併爲此做了大量的工作，穩定教學次序。

四、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

五、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及徵文活動中都取得好成績，激發學生的學習熱情和求知慾望。

總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術，爲把班主任的工作做得更好而努力。

【第14篇】2023年下學期期末工作總結

一年級下學期學生期末評語總結

在校尊師守紀，能積極參加勞動，努力爲班級爭榮譽，這是你優秀的一面。儘管目前學習是你薄弱的一面，但老師相信，只要肯下苦功，任何學習上的困難都可以克服，自信一些，認真踏實的學習，不要再交“遲到”的作業了，好嗎?老師期待着你的進步!

好強上進的你各科成績優秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發言、不凡的表現;老師欣賞你寫作業時的認真態度;更令老師讚賞的是你能帶領同學們整齊有序地早讀，真了不起!成績面前相信你能樹立更高更遠的目標，揚長避短;和“細心”/“踏實”交朋友，與同學們攜手共進。

老師眼中，你聰明上進，在校尊敬老師，團結同學，不善言語。“輕輕地”、“默默地”彷彿成了你的.專用詞，爲什麼不大膽主動些呢?多少次你的作業完成是那樣的出色，同學們也對你讚歎不已，因此老師相信你 有能力表現得更棒些，請多思考、多發言，在展示自己得過程中得到鍛鍊、提高。努力呀，老師將會爲一個自信的你而喝彩!

聰明可愛的小女孩，在你了愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力、上進的心。一直以來，你尊師守紀，熱愛勞動，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務，作業完成較好，一個個“優”證明了你學習的潛力，多棒呀!老師相信你能表現得更出色，再大膽些，多發言，和“細心”交朋友，爭做最好。

你的眼睛裏“盛”着的是聰明、機靈、乖巧……老師是那麼地喜歡你!學習上你認真上進，課上你積極思考地模樣給老師留下深刻印象;你關心班級熱愛勞動，作業完成好，一個個“優”證明你學習的潛力，多棒呀!老師相信你能表現得出色，學習上再主動些，多發言，書寫再快些，你一定是出類拔萃的。

你尊敬老師，彬彬有禮。你善良熱情，心中裝着集體、同學。 認真做好值日工作，勞動認真負責。是個熱愛勞動、關心集體的孩子。可惜個人衛生方面還不太注意，衣服、本子總是髒兮兮的;而且未掌握正確的學習方法，上課時注意力不夠集中，

所以，成績提高不快。願你能克服自己的缺點，提高各科的成績。

你尊敬老師，彬彬有禮。你善良熱情，心中裝着集體、同學。 認真做好值日工作，勞動認真負責。是個熱愛勞動、關心集體的孩子。可惜個人衛生方面還不太注意，衣服、本子總是髒兮兮的;而且未掌握正確的學習方法，上課時注意力不夠集中，

所以，成績提高不快。願你能克服自己的缺點，提高各科的成績。

你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以後在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗較心，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如：有上進心，虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。

【第15篇】2023年下學期期末工作總結

大一下學期期末總結範文

大一下學期期末總結範文1

光陰似箭，轉眼間，我的大學生活的八分之一以匆匆過了。大學，多麼美好的一個字眼，它是那些曾經在大學聯考戰線上努力奮戰的少年們的夢啊！它也曾是我的夢。幸運的是，它已由夢變成了現實了。那一天，本着對大學的美好憧憬，我步入了大學，成了一名大學生，開始了我新的大學生活。一學期下來，是既有得又有失的。

在上大學以前，不斷憧憬着大學校園裏各種各樣的社團以及豐富多彩的活動。當我長了大學生隊伍裏的一份子，我才發現原來每一個社團的運作都是同學們灑下的汗水的結晶，每一次活動的進行都是同學們用精力換來的成果。大一上學期，我認真思考了究竟應該參加什麼樣的社團，從而不僅能從中獲得快樂，更重要的是在參與中學得只是，讓自己更快地成長起來。在認真的考慮之下，我選擇參加了理學院的記者團以及濟南大學學工在線這兩個社團。加入了理學院記者團的文編部和學工在線的編輯部。

期間，這兩個社團一次次地舉辦的多項活動都使我受益匪淺。記者團裏，我參加了以感恩勵志爲主題的作文比賽、攝影比賽、夢想徵集活動比賽、記者模擬秀比賽，並且在各個比賽中都獲得了獎項。記者團裏的任務我也儘自己的能力去完成。在記者團中，我感觸最深的是同學與同學之間的熱情與友誼。在學工在線社團裏，我也參加了一次徵文比賽與一次元旦晚會。在參加了這兩個社團之後，我深切地體會到，在社團的選擇上自然要根據自己的興趣，有興趣纔會投入，進入以後要能夠積極主動，主要是培養自己的協調能力，社交的能力，與學習是會發生矛盾的，如果是喜歡社團的工作，則需要放棄一些課餘的生活時間，要比別人花費更多的時間在自己的學習和工作上！在大學裏自己有很多的想法是可以去嘗試的，寫個劇本，拍個話劇、電影什麼的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學生活只要自己認真對待生活的每一分每一秒，會給你留下美好的回憶的！

大學的學習雖然任務不重，但絕對不輕鬆。大學的文化學習當然很重要了，我感觸最深的是在大學，你一定要掌握好方法。什麼東西該學，什麼不該學；該學多少，怎麼學；哪個重要要多學，哪個不是很重要要淺嘗輒止；要廣泛涉獵，又要對某一項精益求精。當你能明白而且很快的實施以上的話時，你的大學就沒有白念。說到底，大學教你的是學習的能力，和處事的方法，與人爲善，又能迅速的進入你並不熟悉的領域，你就成功了。這是一種分辨的能力，不是學它是否有用。會分辨並會運用，你就真學到東西了。大一上學期所開的力學、高等數學、線性代數及空間解析幾何這三門課程，是我們理學院學生必須精通的。不僅要求聽課，而且課後的練習也不能落下。學習的方法多種多樣，我覺得上學期沒有處理好的是學習與課餘時間的安排。做作業的時間太少，導致即使聽課，到課後也很容易忘記。現在，隨着新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我們要利用業餘時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

一直都說大學就是一個小型的社會，經過大一上學期，我覺得學會處理好同學之間的人際關係尤爲重要。進入大學，首先我沒有忘了高中的好朋友，隔三差五的聯繫一下，因爲我們即使不在同一所學校，有很多事情，大學裏的同學幫不了我的，他們可以幫我。剛進大學的時候大家都來自不同的城市，不同的家庭，有着不同的背景，我漸漸熟悉他們的生活習慣，行爲方式，選擇一些適合我的人去交往。另外在上學期，我懂得了不要把朋友侷限於班裏或者系裏，多接觸其他系其他院的人，才能讓自己交際面更廣。通過參加學工在線，我也認識了其他院系的一些同學，他們的熱情幫助無不感動着我。還有，我知道了要學會委婉的對他人說不，因爲我的交際面廣了以後，各種交際有可能讓我應接不暇，不要讓自己感到疲於應付，從而因此耽誤了自己的主業。最重要的一點，別人心裏想的是什麼你永遠猜不透，所以再好的朋友，我自己心裏也應該保留一些祕密，大學裏還是存在一些踩着他人往上爬的小人的。我有心事的時候，會打個電話和家人聊聊，或者和大學以前的朋友聊聊，他們是我在大學裏的後盾。

我讀的這門專業課程雖然多，但業餘時間也不少，可我發現我真的不大會利用我的業餘時間。有時一整天都在忙個不停，可停下來一看卻發現自己什麼也沒做。還不時的埋怨時間過的太快，有時我乾脆就乾坐着發呆，回想高中的美好時光，我想我又失去了大學裏許多寶貴的時間。大學生並不是都像我這樣的，也不應該像我這樣。有些大學生確實生活的多姿多彩，學習成績還那麼棒。我想這纔是理想的大學生活吧。原來如此！大學是要懂得生活纔會生活的好的！

當然，在大學裏我也學到了很多東西。不說別的，最起碼在大學裏我學到了很多知識。在這裏我學會了電腦的一些基本操作，學會了一個人在異鄉的生活，學會了如何搞好同學間的人際關係，也學會了一些做人的'道理。當然最主要的還是我這個專業的部分知識。只是慚愧的是，我所學得的都不是很精。現在我只是希望我所學的這些知識會更精一些。寒假裏，我跟我媽訴說了一下我的大學生活情況。我媽對我說：“生活是很實在的，要切實的去做。當然也要拿得起放得下。不能因爲一點點的失誤而懷疑自己的能力。要知道你曾經是個戰勝者。就把大學生活再當作一次戰爭吧。”我覺得我媽說的也對，這倒給了我不少鼓勵與安慰。我想我是可以戰勝這場戰爭的。

大一下學期期末總結範文2

一直到現在都感慨頗多，大一期末總結範文。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學期我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的鬱悶日子。尤其是我們學校的“英語”壓力！！！

學習：大一是學習基礎課程的一年，是爲以後專業課學習奠定基礎的一年，這一年中我們將高中和大學的知識連接。鎬京學院把英語學習看作重點學習科目，因此，我們開設的課程，也就和英語有緊密的聯繫。大一這一年我們先後開設了大學英語、時事政治、計算機、思想教育和法律基礎、高數、電子商務、等主要課程，除高數外，其他的幾門課都是英文版教材。可見英語在鎬京學院的地位是多麼重要。

在英語學方面，按照學院的“走出去”戰略，着重加強了英語口語的學習，大家都會積極地跟讀，以達到糾正發音錯誤的目的；同時，班級內進行小組的劃分，每組設一名組長定期檢查小組成員的背誦、發音及作業。高數課上要求大家做筆記，課下有負責人專門再進行課後習題及難點、重點知識的講解。老師也會定期收高數以及各門課的筆記，認真幫我們看。

活動：大半學期的大學的生活裏，大家的確成熟了不少，大多數同學積極向上、進取，思想團結、集體榮譽感強；併爲自己制定目標，作爲自己的努力方向。班級內正形成以“簡約高效，追求卓越”校訓的思想風範，併爲此付出行動。

入學的十月份大一新生進行了每個大學都會有的活動——軍訓，表現優秀的同學受到學院的表揚，但是我因爲身體原因，軍訓並沒有參加完全，看着同學們英姿颯爽的姿態，我很羨慕又很遺憾。大學最後的軍訓我沒有完美的完成，也許也是人生中最後一個軍訓。

但是班裏會時不時的在自習課舉辦一些小晚會，大家一起做遊戲。老師也會陪着我們一起玩，大家一起笑，一起快樂。一起遺忘學習的巨大壓力，讓心態暫時放鬆，讓緊繃的許久的那根神經稍稍鬆下來。這是我最喜歡的時間，也是我最期盼的時間。

不足：班級在不斷進步的同時也存在一些問題：1、班裏存在遲到、課上睡覺、作業完成不及時等學習態度消極現象2、大多數同學課下自主學習意識較差，一些同學存在嚴重的偏科問題 3、個別班委表現不積極，沒有爲班級服務、團結同學的理念 4、班委團體工作意識較差，有時工作效率較低 5、班級紀律較差，存在一上課安靜不下來，喧譁等現象。

解決：老師爲了解決這些問題，選了班裏一些比較負責任的同學來擔當班幹部，來替老師分擔一些問題。上課積極查人點名，自習防止有的同學無故缺席等等。這些都緩解了老師的負擔。

感悟與希望：一個優秀的班級需要一個優秀的班主任，這句話似乎顯得有些蒼白與無力，一個優秀的班級需要一羣積極、努力、奮進、充滿活力的學生。“大手拉小手”，請老師放心我們將和你一道爲班級的進步而努力，您的付出會激勵着我們努力前進，請您相信，您的學生不會讓您失望。

【第16篇】2023年下學期期末工作總結

宋明理學

基礎解讀

一、三教合一

1、魏晉南北朝時期的新發展：

魏晉南北朝時期,佛教、道教也在民間廣爲傳播.儒學吸收佛教、道教的精神,有了新的發展.

2、隋朝：

儒學家提出“三教合歸儒”的主張,又稱“三教合一”,主張以儒學爲主和並吸收佛教、道教的理論.

3、唐朝：

統治者奉行三教並行的政策,即尊道、禮佛、崇儒.佛教和道教開始挑戰儒學的正統地位,儒學大師韓愈率先提出復興儒學.

二、程朱理學：

1、程朱理學產生的背景原因：

(1)統治者支持：長期的混亂,不利於大一統的穩定和鞏固,宋代統治者倡導尊儒讀經.

(2)儒家學者的努力：展開了復興儒學、抨擊佛道的活動;融合了佛道思想來解釋儒家義理,形成了以理爲核心的新儒學體系——“理學”.

(3)代表人物：北宋時期的程顥、程頤兄弟和南宋時期的朱熹,成就最爲突出,所以“理學”也稱爲“程朱理學”.

2、程朱理學的內涵：

(1)程顥、程頤的思想主張：

天理是宇宙萬物的本原.萬物只有一個天理,主張先有理而後有物.這是理學的核心思想.

(2)朱熹的思想主張：

朱熹是理學集大成者.強調理之源在於天理,而天理就是作爲道德規範的三綱五常.強調“存天理,滅人慾”.

3、程朱理學的影響：程朱理學適應了統治階級的政治需要,有力地維護了封建專制統治.朱熹編著的《四書章句集註》,成爲後世科舉考試依據的教科書.朱熹的學術思想還傳播到日本、朝鮮乃至歐洲;在日本和朝鮮,甚至形成“朱子學”學派.

三、陸王心學

1、陸九淵的思想主張：

把“心”作爲宇宙萬物的本原,提出“心”就是“理”的主張;強調“宇宙便是吾心,吾心即是真理”,認爲天地萬物都在心中.

2、王陽明心學出現的背景：

(1)明中期以後,階級矛盾日益尖銳,社會動盪不安,封建專制統治陷入危機.

(2)王陽明繼承和發展了陸九淵的學說,成爲心學的集大成者.

3、王陽明的思想主張：

(1)更多地吸取了佛教的“心外無佛,即心是佛”思想,宣揚“心外無物”“心外無理”的命題.

(2)在認識論上,他提出“致良知”和“知行合一”的學說.

4、評價：

明朝中期以後,陸王心學得到廣泛傳播.宋明理學歷經幾百年的發展,對中國社會政治、文化教育以及倫理道德都產生了深遠影響.但是,王陽明的“知行合一”並不能科學地說明人的認識和實踐的關係.