plc課程設計總結【精品多篇】

plc課程設計總結 篇一

控制硬件選購目前市場上的PLC產品衆多。國產品牌有：永宏、和利時、凱迪恩等；國外有：日本的OMRON、MITSUBISHI、松下；德國的SIEMENS，韓國的LG等。近幾年，PLC產品的價格有較大的下降，其性價比越來越高，這是衆多技術人員選用PLC的重要原因。但各品牌的PLC在性能指標上都有着較大的差異。所以如何選購PLC產品成爲了系統設計和系統功能要求的重要環節。1．系統規模首先應確定系統用PLC單機控制，還是用PLC構成網絡，由此計算PLC輸入、輸出點數，並且在選購PLC時要在實際需要點數的基礎上留有必須餘量（10%）。

2．確定負載類型根據PLC輸出端所帶的負載是直流型還是交流型，是大電流還是小電流，以及PLC輸出點動作的頻率等，從而確定輸出端採用繼電器輸出，還是晶體管輸出，或晶閘管輸出。不同的負載選用不同的輸出方式，對系統的穩定運行是很重要的。

3．存儲容量與速度儘管國外各廠家的PLC產品大體相同，但也有必須的區別。目前還未發現各公司之間完全兼容的產品。各個公司的開發軟件都不相同，而用戶程序的存儲容量和指令的執行速度是兩個重要指標。一般存儲容量越大、速度越快的PLC價格就越高，但就應根據系統的大小合理選用PLC產品。

4．編程器的選購PLC編程可採用三種方式：

一是用一般的手持編程器編程，它只能用商家規定語句表中的語句編程。這種方式效率低，但對於系統容量小，用量小的產品比較適宜，並且體積小，易於現場調試，造價也較低。

二是用圖形編程器編程，該編程器採用梯形圖編程，方便直觀，一般的電氣人員短期內就可應用自如，但該編程器價格較高。

三是用個人計算機加PLC軟件包編程，這種方式是效率最高的一種方式。基於電腦筆記本的普及和PLC軟件編程的方便性，並且易於現場調試。這種方式是用戶最喜歡用的一種方式。

因此，應根據系統的大小與難易，開發週期的長短以及資金的狀況合理選購PLC產品。

5．儘量選用大公司的產品其質量有保障，且技術支持好，一般售後服務也較好，還有利於你的產品擴展與軟件升級。

輸入迴路的設計

1．電源迴路PLC供電電源一般爲AC85—240V（也有DC24V），適應電源範圍較寬，但爲了抗干擾，應加裝電源淨化元件（如電源濾波器、1：1隔離變壓器等）。

2．PLC上DC24V電源的使用，各公司PLC產品上一般都有DC24V電源，但該電源容量小，爲幾十毫安至幾百毫安，用其帶負載時要注意容量，同時作好防短路措施（因爲該電源的過載或短路都將影響PLC的運行）。

3、外部DC24V電源若輸入迴路有DC24V供電的接近開關、光電開關等，而PLC上DC24V電源容量不夠時，要從外部帶給DC24V電源；但該電源的“—”端不要與PLC的DC24V的“—”端以及“COM”端相連，否則會影響PLC的運行。

4．輸入的靈敏度各廠家對PLC的輸人端電壓和電流都有規定，如日本三菱公司FX系列PLC的輸入值爲：DC24V、7mA，啓動電流爲4．5mA，關斷電流小於1．5mA，因此，當輸入迴路串有二極管或電阻（不能完全啓動），或者有並聯電阻或有漏電流時（不能完全切斷），就會有誤動作，靈敏度下降，對此應採取措施。另一方面，當輸入器件的輸入電流大於PLC的最大輸入電流時，也會引起誤動作，應採用弱電流的輸入器件，並且選用輸人爲共漏型輸入的PLC，輸入元件的公共點電位相對爲負，電流是流出PLC的輸入端。

輸出迴路的設計

1．各種輸出方式之間的比較

（1）繼電器輸出：優點是不同公共點之間可帶不同的交、直流負載，且電壓也可不同，帶負載電流可達2A／點；但繼電器輸出方式不適用於高頻動作的負載，這是由繼電器的壽命決定的。其壽命隨帶負載電流的增加而減少，一般在幾十萬次至幾百萬次之間，有的公司產品可達1000萬次以上，響應時間爲10ms

（2）晶閘管輸出：帶負載潛力爲0．2A／點，只能帶交流負載，可適應高頻動作，響應時間爲1ms.

（3）晶體管輸出：最大優點是適應於高頻動作，響應時間短，一般爲0．2ms左右，但它只能帶DC5—30V的負載，最大輸出負載電流爲0．5A／點，但每4點不得大於0．8A。

當你的系統輸出頻率爲每分鐘6次以下時，應首選繼電器輸出，因其電路設計簡單，抗干擾和帶負載潛力強。當頻率爲10次／min以下時，既可採用繼電器輸出方式；也可採用PC輸出驅動達林頓三極管(5—10A)，再驅動負載（見圖2），可大大減小

2．抗干擾與外部互鎖當PLC輸出帶感性負載，負載斷電時會對PLC的輸出造成浪涌電流的衝擊，爲此，對直流感性負載應在其旁邊並接續流二極管，對交流感性負載應並接浪涌吸收電路，可有效保護PLC。

當兩個物理量的輸出在PLC內部已進行軟件互鎖後，在PLC的外部也應進行互鎖，以加強系統的可靠性。

3．“COM“點的選取不同的PLC產品，其“COM”點的數量是不一樣的，有的一個“COM”點帶8個輸出點，有的帶4個輸出點，也有帶2個或1個輸出點的。當負載的種類多，且電流大時，採用一個“COM”點帶1—2個輸出點的PLC產品；當負載數量多而種類少時，採用一個“COM”點帶4—8個輸出點的PLC產品，這樣會對電路設計帶來很多方便。每個“COM”點處加一熔絲，1—2個輸出時加2A的熔絲，4—8點輸出的加5—10A的熔絲，因PLC內部一般沒有熔絲。

4．PLC外部驅動電路對於PLC輸出不能直接帶動負載的狀況下，務必在外部採用驅動電路：能夠用三極管驅，也能夠用固態繼電器或晶閘管電路驅動，同時應採用保護電路和浪涌吸收電路，且每路有顯示二極管(LED)指示。印製板應做成插拔式，易於維修。

PLC的輸入輸出佈線也有必須的要求，請看各公司的使用說明書。

擴展模塊的選用

對於小的系統，如80點以內的系統．一般不需要擴展；當系統較大時，就要擴展。不同公司的產品，對系統總點數及擴展模塊的數量都有限制，當擴展仍不能滿足要求時，可採用網絡結構；同時，有些廠家產品的個別指令不支持擴展模塊，因此，在進行軟件編制時要注意。當採用溫度等模擬模塊時，各廠家也有一些規定，請看相關的技術手冊。

各公司的擴展模塊種類很多，如單輸入模塊、單輸出模塊、輸入輸出模塊、溫度模塊、高速輸入模塊等。PLC的這種模塊化設計爲用戶的產品開發帶給了方便。

PLC的網絡設計

當用PLC進行網絡設計時，其難度比PLC單機控制大得多。首先你應選用自己較熟悉的機型，對其基本指令和功能指令有較深入的瞭解，並且指令的執行速度和用戶程序存儲容量也應仔細瞭解。否則，不能適應你的實時要求，造成系統崩潰。另外，對通信接口、通信協議、數據傳送速度等也要思考。

最後，還要向PLC的商家尋求網絡設計和軟件技術支持及詳細的技術資料，至於選用幾層工作站，依你的控制要求與系統大小而定。

plc課程設計總結 篇二

剛接觸課題時並不明白具體怎樣操作，也不懂得plc在此電路中有什麼作用。經過同組成員的討論，畫出電氣圖及plc外部接線圖時便都曉得了。在接線的過程中，主電路相當的順利，而plc的連接尤其是加入小的中間繼電器，使電路變的有點複雜。老師的講解，自己的琢磨，plc代替控制電路連到主電路中，plc沒輸出。在同學的幫忙下才知畫的外部接線是常開，實際用的是常閉，所以在接線時我們就應用常開實現，但卻接了常閉因此plc沒輸出。

一開始設計

一切改好之後，電動機沒動作。當時真是乾着急，在老師的幫忙下，原因來自小中間繼電器的常開接錯了。重新改過之後電動機km無動作，一點點找過之後，確定是連接km的中間繼電器接觸不良。幾次動作之後，電動機最後轉了，真是一波幾折，成功之後的喜悅可想而知。雖然擴展部分沒法動手操作，但大致的方案老師已經審覈認可。

接下來所做plc的設計，讓我進一步對plc的應用及功能做了瞭解，對gx軟件梯形圖的應用也變的熟練。自動門的設計主要思考到當開門和關門時有人突然來到，從而實現自動檢測自動開門關門的控制。在設計的過程中，遇到了很多問題，t0時間範圍內有人來，t0不重新計時，關門的過程中有人來卻不開門，這些在經過一次次測試、認真思考和討論的過程中得到了解答。

總之一週的課設，讓我覺得很累，但從中收穫了很多，最終的成功讓我覺得累也是值得的。在此，感謝同學們的幫忙以及老師在此次實驗中的指導。

plc課程設計總結 篇三

作爲一名機械設計製造及自動化大四的學生，我覺得能做類似的課程設計是十分有好處，而且是十分必要的。在已度過的大三的時間裏我們大多數接觸的是專業基礎課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業基礎課的理論面，如何去鍛鍊我們的實踐面？如何把我們所學到的專業基礎理論知識用到實踐中去呢？我想做類似的大作業就爲我們帶給了良好的實踐平臺。在做本次課程設計的過程中，我感觸最深的當數查閱超多的設計手冊了。爲了讓自己的設計更加完善，更加貼合工程標準，一次次翻閱機械設計手冊是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在作設計，但我們不是藝術家。他們能夠拋開實際，盡情在幻想的世界裏翱翔，我們是工程師，一切都要有據可依。有理可尋，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法升級爲設計。

課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，着是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程．”千里之行始於足下”，透過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我這天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是爲明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎．

說實話，課程設計真的有點累．然而，當我一着手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟．透過課程設計，使我深深體會到，幹任何事都務必耐心，細緻．課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有兩次因爲不留意我計算出錯，只能毫不情意地重來．但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導，想到今後自己應當承擔的社會職責，想到世界上因爲某些細小失誤而出現的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，必須呀養成一種高度負責，認真對待的良好習慣．這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練．

短短兩週是課程設計，使我發現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業知識潛力是如此的不足，幾年來的學習了那麼多的課程，這天才明白自己並不會用．想到那裏，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設計確實使我你有收穫了．老師的親切鼓勵了我的信心，使我更加自信．最後，我要感謝我的老師們，是您嚴厲批評喚醒了我，是您的敬業精神感動了我，是您的教誨啓發了我，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您這天又爲我增添了一幅堅硬的翅膀．

這天我爲你們而驕傲，明天你們爲我而自豪。剛開始，我對這個也不瞭解；之後，經老師講解，安排任務下來，基本上有了個大致瞭解。但到了期末，因個人事情比較多，週末就沒花時間去看機械設計手冊，以致把自己的設計進程落下了一些。而我時間是相當緊張了，這幾天基本上是在網上查資料，找數據。幸好，基本上按時完成了設計。此刻回想一下，一是自己的專業基礎的確沒有打牢，許多東西得再翻閱，或向別人請教才能略知一二。但是，在翻閱的過程中，的確有點意外的收穫！二是有些事情安排的不夠妥當，適當地放一放，緩一緩也許會更好些。遇事立即尋求解決，未必是上上策。新的一年即將開始，幸好有更多地時間去做自己想做的事了。

目前，最重要的事，不管以後是否從事機械行業，都得首先儘可能把專業知識學紮實。這是根本之所在。也是作爲大學生最基本的一項任務。還是畢業後找工作的一個基本硬性指標。在學好專業知識的同時，應因可能多拓寬一下自己的視野，豐富一下自己的思維，進一步發展自己！加油！其實正向老師說得一樣，機械設計的課程設計沒有那麼簡單，你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個數據上去來騙騙老師都不行，因爲你的每一個數據都要從機械設計書上或者機械設計手冊上找到來源。此外，還得出一個結論：知識務必透過應用才能實現其價值！有些東西以爲學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認爲只有到真正會用的時候纔是真的學會了。

plc課程設計總結 篇四

本文利用PLC對磨機潤滑系統的溫度，壓力等的監控與調節。透過PLC與單片機通信，實現對溫度的外部顯示，具有很好的經濟性。本系統在系統中使用調試成功，實現了對溫度、壓力、油箱液位的自動採集和實時監控調節、報警等功能以及對主機的控制，爲現代工業控制的生產起到了用心作用，整個系統結構簡單，操作方便、靈活，具有較好的實際價值和使用性。

由於設計水平有限和時間的倉促，本文中難免有錯誤和不妥之處，請給予批評指正。

透過本次設計，讓我很好的鍛鍊了理論聯繫實際，與具體項目、課題相結合開發、設計產品的潛力。既讓我們懂得了怎樣把理論應用於實際，又讓我們懂得了在實踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。

在本次設計中，我們還需要超多的以前沒有學到過的`知識，於是圖書館和INTERNET成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要決定優劣、取捨相關知識，不知不覺中我們查閱資料的潛力也得到了很好的鍛鍊。我們學習的知識是有限的，在以後的工作中我們肯定會遇到許多未知的領域，這方面的潛力便會使我們受益非淺。

在設計過程中，總是遇到這樣或那樣的問題。有時發現一個問題的時候，需要做超多的工作，花超多的時間才能解決。自然而然，我的耐心便在其中建立起來了。爲以後的工作積累了經驗，增強了信心。