幼兒園疫情防控培訓總結多篇

幼兒園疫情防控培訓總結篇1

爲切實做好疫情防控工作，確保幼兒園保教工作的順利開展，12月24日我園邀請了婺城區婦幼保健院徐小寶書記對全體教職工進行了疫情防控專項培訓。

培訓中，徐書記通過圖文的講解使我們更清晰地瞭解了新型冠狀病毒肺炎的特性和變異病毒“德爾塔”和新冠肺炎變異毒株“奧密克戎”的特點，讓我們深刻認識到防疫工作的重要性。

接下來徐書記從幼兒園開園前的.準備、開園後的管理、應急事件的處置這三個方面對幼兒園防疫工作的展開做了深入解讀。

培訓結束後，胡青園長要求，要正確認識當前疫情防控形勢和任務，加強培訓演練，確保所有教職工學習到位；要不斷細化防控細則和應急處置方案，實施精準防控，確保每個工作環節都有標準，責任到位、管控到位，用堅守助力孩子們的健康成長。

爲確保教職工全面掌握疫情防控知識和防控技能，帶領教師、幼兒及家庭科學防範疫情，我園籌備開學前期對全體教職工進行疾病防控知識培訓。針對新冠肺炎疫情防控的培訓工作包括三方面：

1、開學前準備

2、入園時工作

3、開學後措施。

此次培訓活動由幼兒園兼職衛生保鍵醫程老師做主要講解。她詳細介紹了幼兒入園前的準備工作，開學前精準摸排師生健康狀況，做好幼兒園環境衛生消毒預防性工作，提高環境與設備清潔標準等工作。關於開學後的工作她提出，要科學的按照一日生活流程，在疫情防控期間，班級老師要密切關注一天中兒童的精神、睡眠、進餐、活動等情況。對晨午檢工作、幼兒入園後的要求、午睡等方面也進行了具體細緻規範的梳理，最後她要求教師要與家長共同配合做好幼兒的健康管理，科學防範疫情，爲幼兒健康保駕護航。

培訓後，王園長對本次培訓做了總結性發言，他要求教師們認真學習培訓內容，衆志成城，抗擊疫情。

幼兒園疫情防控培訓總結篇2

本學期衛生保健工作在園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防爲主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學期衛生保健工作總結如下：

一、健康檢查工作

嚴格執行健康體檢制度，本學期總共152名幼兒，新入園三十幾名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格後才返園，入園體檢率達100%。嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。

二、防病措施

本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防爲主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日爲幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極採取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，瞭解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，並主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成爲真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規範矯治，疾病矯治率達100%。

三、營養與膳食工作

每週制定並公佈食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長髮育需要的食譜。每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重複、週週有創新。督促伙食費專款專用，每月張貼公佈賬目，做到多退少補。

培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜餚進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐後，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;並且培養幼兒飯後漱口、擦臉的好習慣。平時爲幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。

四、衛生消毒工作

抓好幼兒園室內外環境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包乾，根據幼兒園的美化、淨化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一週一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，後勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規範操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

食堂人員嚴格執行食品衛生規範操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。爲防止病從口入，加強飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便後流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的竈臺、食具、用具清潔，每週徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。

五、安全健康教育和檢查

園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記彙報，並督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進行了兩次“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品登記表”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，並由家長親自交到本班老師手中，服藥時做好查對工作，確保覈對無誤後方可服用。

六、衛生宣傳與家長聯繫工作

根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動爲陣地、以園宣傳窗、家教園地等，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，本學期針對手足口和甲型h1n1流感高發情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。

七、其它工作

認真鑽研，大膽創新，經常向教學點中心園請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。按規範的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統計分析評價工作。確保幼兒園地的衛生安全工作有序進行。

以上是本學期的工作總結，工作上如有不足之處將虛心接受與大家意見一起把我園衛生保健工作做得更好。

幼兒園疫情防控培訓總結篇3

“疫情就是命令，防控就是責任。”爲科學有效地做好幼兒園疫情防控工作，提高防範和應急處理能力，切實做好各項防控工作，爲全體師幼撐起生命安全健康“保護傘”，20xx年12月22日，南京市江北新區浦東幼兒園組織全體教職工開展了幼兒園疫情防控培訓講座。

活動中，後勤園長陳秋明確了活動要求，指明瞭本次疫情防控培訓講座的必要性和重要性。

保健老師李豔結合數據、實例和理論知識，向老師們介紹了新型冠狀病毒的基本特徵、傳染源、傳播途徑、易感人羣、預防措施和應急處置方法等。同時結合秋冬傳染病易發的季節特點，詳細的講解了幾種病毒：呼吸道病毒、冠狀病毒、新冠肺炎，以及學校常見傳染病：流感、水痘、猩紅熱、咽頰炎、手足口病的傳播途徑和預防方法。重點強調個人防控要求，提醒全體教職工外出或在人羣聚集場所時要求帶好口罩，隨時注意手部衛生，與有呼吸道症狀人員保持距離。

參會教職工們認真聆聽並做好記錄，更進一步領悟了學習疫情防控知識的重要性，掌握了疫情防控和衛生保健的相關知識，懂得了防範新冠疫情重在預防。

通過此次專業細緻的防控知識培訓，老師們對新冠肺炎防控基礎知識、應急管理、控制措施、個人防護技能等方面有了更爲系統、全面、具體、科學的認識，爲確保疫情科學防控、師生健康安全、教育教學平穩有序打下了堅實的基礎。

幼兒園疫情防控培訓總結篇4

本學期，我園在各級領導、家長的關心支持下，結合本園實際，牢固樹立健康第一，預防爲主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全教園職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長，將工作總結如下。

1、營養與膳食管理

在制定食譜時，儘量根據幼兒年齡特點制訂適合幼兒生長需要的帶量食譜，並根據幼兒缺少的營養素來修訂食譜。嚴格帶量食譜與食物用量相符的原則，不隨意更改。食譜制訂過程中，力求不單調不重複。在每月組織召開的夥委會上彙報幼兒營養狀況，及伙食費的支出情況，聽取反饋意見，根據我園情況進行擇取。注意培養幼兒養成良好的進食習慣。在檢查幼兒進食時，要求幼兒秩序良好、安靜，腿放在桌子的下面等，本學期對家長進行了進食的開放活動。並展開了伙食調查，家長普遍對幼兒園伙食狀況表示滿意。

2、健康檢查

年初，組織全園教職工進行體檢，教職工持健康證上崗。幼兒入園，必須持有統一制定的體檢表並按項目要求體檢，合格者方可入園(包括轉園的兒童)。本學年，測量體重2次、身高兩次、視力兩次，對測量結果進行評價、統計。發現有異常兒童及時督促家長去醫院進一步治療，並保存矯治記錄。每日幼兒入園按要求進行晨檢，對生病兒童及時反饋到班級，使教師對特殊兒童可特殊護理，加強保育，做好全日觀察。

3、衛生消毒

要求保教人員對外環境嚴格按照一天一小掃，一週一打掃的制度進行，對檢查發現問題及時指出、督促改正。對檢查結果進行公開，加強督促力度。督促保育人員做好被褥的清潔工作，並及時提醒每兩週曬一次及遇風順延，使之制度化，明確化。玩具按規定每週清洗消毒。要求廁所無異味。

4、認真做好防病工作

協助防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，計劃內免疫接種率達到100%。堅強呼吸道疾病防病，在冬春季節加強班級的空氣消毒工作。對病幼兒多的班級增加消毒的次數。在手足口病流行期間，加強晨檢、午檢和各項消毒工作的監督檢查及班級幼兒隔離檢疫，使之擴散在最低限度。

5、安全保護

定期、不定期的進行安全檢查及自查工作，儘量減少不安全因素對幼兒活動的影響。在生活環節中注意提醒保教人員飲水、稀飯、菜湯的溫度，避免意外。在平時利用一切有利機會對幼兒加強安全的宣傳教育，逐步培養幼兒養成自我保護的意識。要求班級發生即便是擦破皮的事故，也必須上報，從主觀上把安全放在工作之首位。

6、良好習慣的培養

堅持對幼兒進行衛生、睡眠、飲食等各方面的培養和檢查。對幼兒指甲隨時抽查，使幼兒養成勤剪指甲的好習慣。

7、體弱兒護理

加強家園配合的力度，在體弱兒歸案管理時，與家長交流意見及建議，使家長能夠理解管理的意義，與教師交代在一日生活中的護理注意事項，使之成爲真正意義上的配合，共同管理。

成績只代表過去，展望明天，有更多的.工作尚需去努力，今後將繼續好的傳統，並不斷在工作中摸索出新方法、新思路，使我園的保健工作更上一層臺階。

幼兒園疫情防控培訓總結篇5

根據“停學不停課”的精神要求，遠景學院全體師生自開學以來一直積極應對網絡課程授課的開展。爲保證教學效果，《環境與生態》課程採用“錄播+直播”的方式進行授課的基本策略：即在“學習通”搭建了在線課堂，教師錄播課程上傳到“學習通”，以學生自學和教師輔導、答疑爲主；在出現網絡卡頓等情況下采用qq屏幕共享的方式進行直播，從而萬無一失保證學生的聽課效果。經過了兩次課程的授課，線上授課變得相對得心應手了許多，具體一整堂的完成過程如下：

一、在正式上課前，教師會提前在“學習通”和qq羣通知大家上課時間以及簽到時間。考慮到上課會出現網絡擁堵的情況，教師會提前十分鐘發起課堂簽到並在“學習通”和qq羣中再次提醒大家。

二、學生簽到完成之後，即可進入當日課程的學習。在學習過程當中，教師全程陪伴學生的學習，根據錄播視頻、ppt和知識點網絡鏈接等任務點完成所需要的時間，利用學習通的“討論”、“搶答”、“問卷”與“投票”功能卡點發起各類項目，充分實現師生的互動。在班級羣聊過程中，由學生通過敲擊“1”、“2”的方式予以迴應教師，以達到學生全員化參與課堂。在每堂課程知識任務點完成後教師會發起章節測驗，以檢驗學生的學習效果。

三、在當天課程結束前的十五分鐘，教師會在qq羣進行屏幕共享給學生答疑，學生也可以和老師互動交流自己的想法和觀點，接着完成下課的簽到。

在結束了兩週的課程之後，很驚喜地是學生非常配合教師的每項教學步驟，課中發起的討論學生積極回答，章節測驗全員完成，答疑過程中也非常認真地聽講。當然，在所有人秉持着戰“疫”的必勝決心之時，《環境與生態》這門課程也擁有了它特殊的意義：學生懂得了如何從環境與生態的角度看待澳洲大火、冠狀肺炎以及這個冬天不那麼冷的氣候變暖等各種環境事件，每個人都擁有了從未有過的環境警覺即保護生態環境的重要性，讓學生在家裏線上提高生態文明意識，靜待春暖花開。

幼兒園疫情防控培訓總結篇6

20xx年就要過去了，幼兒園的衛生保健工作在校領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防爲主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將一年來衛生保健工作總結如下：

一、合理安排幼兒的一日生活，做到科學有序

我園根據幼兒年齡特點指定了科學有序的生活制度和作息時間表，並要求全體保教人員嚴格執行作息時間，規範操作程序。在一日活動中保證有兩小時的戶外活動時間，其中體育活動一小時，午睡時間爲2小時，兩餐間隔時間在3.5小時以上。同時我們針對肥胖兒要求多運動，吃飯時做到最後一個吃，吃前先喝湯，不挑食，不吃零食的好習慣。而且我們還針對孩子衛生習慣差的特點，特別注意教育兒童養成良好的生活衛生習慣，做到飯前便後用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯後漱口擦嘴，平時注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時，還要求小朋友注意保持公共場所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環境整潔美觀。

二、保證幼兒膳食均衡合理

1、我園本着衛生、安全、富有營養利於消化的總要求，每週爲幼兒制定營養帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理並保證按量供給。爲了提高伙食質量，我們在菜餚的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。

2、每天堅持到班級觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長髮育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。

3、定期召開膳食委員會會議，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調整食譜，保證幼兒各類營養素攝取均衡。同時我們還將每週食譜向家長公佈，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。

三、抓好教師培訓

爲了更好的掌握衛生保健方面的各種知識，我們每月都對全園教師進行衛生保健知識培訓，內容有：《春季傳染病防控知識(一)》、《預防人感染h7n9禽流感知識》、《春季傳染病防控知識(二)》、《猩紅熱及其防治知識》、《兒童四病防治小知識》、《教你正確飲用純牛奶》、《幼兒園日常衛生消毒及方法》、《84消毒液的配比使用方法》、《幼兒常見病常識及突發事故的應急處理》、《兒童冬季如何保健防病》、《小孩出水痘怎樣症狀》。

四、把好防病治病關口

1、嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢工作，經體檢合格方可入園，幼兒入園體檢率100%，入園後，每學期爲幼兒測量身高、體重兩次，並及時作好評價登記，發現問題，及時矯治。

2、把好晨午檢關。保健教師堅持每天晨檢、巡檢，各班老師每天堅持認真晨檢、午檢，做到了一摸二看三問四查，並作好詳細記錄，瞭解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發現患兒及時隔離，防止進入園內造成蔓延。

3、把好消毒關。嚴格執行消毒制度，制訂了詳細的消毒要求，每位保育員都能熟練掌握，按要求嚴格規範操作，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具、毛巾天天消毒，活動室、寢室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，嚴格採取隔離消毒措施，被褥一週曬一次，一個月清洗一次。並做好記錄的填寫。

4、把好預防接種關。我們按計劃免疫要求，積極配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。

5、我園嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每週一大掃;每日一檢查，不到位的地方指出後，及時補救。

6、幼兒的個人衛生習慣養成教育成果顯著，幼兒都能養成按時喝水，飯前、便後洗手的好習慣。杜絕了病從口入，大大降低了各類傳染病的發生。

7、配合興華社區衛生服務中心做了齲齒的檢查工作，做好防齲宣傳，組織了幼兒“氟化泡牙”保健工作。

8、執行“回執”制度，下發的通知材料，收好回執,作好登記和統計工作。

五、衛生宣教

根據季節和發病情況，定期宣傳衛生保健知識，宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內容滲透在一日活動之中，並在《家長園地》上開闢專欄，介紹科學育兒知識。

幼兒園還開闢了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動，聘請專家對家長及全體教師從衛生保健知識、傳染病防控、幼兒習慣的培養等方面進行講座。截止目前已進行了九期。

近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關注，幼兒的心理是否健康直接關係到幼兒的健康成長。爲此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。

六、完善各類資料的登記

平時我們注重各類衛生保健的登記，按要求認真填寫，準確統計，各類數據及時登記存檔。

經過大家的努力，在七月份我園通過了吉林省教育廳的檢查驗收，我園正式成爲了：吉林省示範性幼兒園。在檢查中幼兒園的衛生保健工作得到了檢查組的好評。這是一件可喜可賀的事。當我們看到衛生保健工作做出的成績時，我們也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理不太明顯，有待我們進一步的探索，尋找原因;我們有決心在以後的工作中再接再厲，使幼兒園的衛生保健工作更上一層樓。

幼兒園疫情防控培訓總結篇7

在這個全國上下抗擊新冠肺炎疫情的戰鬥還在進行的關鍵時刻，我參加了西安市疫情防控期間中國小幼兒園教師線上培訓，使我進一步認識到作爲教師在新時期的素質要求，在抗擊疫情戰鬥中的自我定位。在這次培訓中，我很有感觸。下面簡單談談幾點體會：

一、敬崗愛業。

要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創新，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作。比如學完“陽光生活：維護教師健康心理”和“立德樹人：爲了學生與用課程育人”，以及“加強心理疏導，攜手抗擊疫情”。對這一點就更有深刻體會，在抗擊疫情這個特殊時期，作爲教師的我雖然不能衝上一線，但開展線上課堂仍然給了我們繼續教書育人的機會。我們仍然要兢兢業業，一絲不苟的備課上課，及時解決學生們的問題。

二、愛心是師德素養的重要表現。

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的`人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

三、孜孜不倦，積極進取。

新時代世界的發展趨勢向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。學完“思維導圖軟件的教學應用”和“如何高效優質地備課”以及“en5炫技：讓課件飛起來”，我不禁想：怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂範，德育教育要及時。

教師的一言一行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處爲學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。這次疫情對於我們來說是一場災難，但對於我們教育者來說其實也是一次難得的教育機會，讓學生們學會感恩，懂得到底要成爲什麼樣的人。在這次特殊的疫情之下，學生們更加理解那些平時容易被我們忽略的東西，比如愛國，比如責任。

總之，作爲一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，爲學生的成長和未來負責。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。如果今天我無力改變，但明天我可以努力影響。