國小乒乓球比賽活動總結精品多篇

乒乓球活動總結 篇一

這次比賽以“我運動，我精彩”爲活動主題。從策劃到開始舉行比賽，經過將近三個星期的努力，我校的乒乓球比賽已經取得圓滿成功。

自11月12日活動舉行以來，比賽共歷時2天，參賽總人數64人，經過27場初賽，14場複賽，6場決賽，12場總決賽，共計59場緊張、激烈的角逐，在全體師生的積極配合下，成功的完成了這次比賽，男、女冠、亞、季軍已經產生，男生的激情與活力在賽場上表現的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如。青春的風采，在乒乓的賽場上盡情的飛灑，青春的活力，在乒乓的賽場上盡情的釋放！

在此次比賽中，男子單打中涌現出一批技術性極好的選手，在比賽中發揮出了自己的真實水平。參加比賽的選手也發揚了努力拼搏，奮勇爭先的精神，賽出了風格、賽出了水平。擔任執法工作的全體裁判員，雖然一開始不是很熟悉但他們也表現出了認真負責的美德，確保了比賽的客觀、真實、公正、公平。爲比賽創造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進行。

本次活動收穫

1、縱觀本次活動，我取得了一些成功經驗，但也存在着不足之處如：

（1）事先宣傳工作不是很到位，有些乒乓球愛好者未能參賽，準備功夫不足。

（2）細節考慮不夠周全，導致比賽開始之前場面有一點慌。

（3）經驗不足導致很多地方出錯，沒有細心。

（4）缺少開幕式和閉幕式。

2、經過自我總結，在今後的工作中，我們將會在以下方面做進一步的努力。

（1）合理安排人員，把工作落實在個人，確保分工細緻、明確，以提高工作效率；

（2）對活動中的細節做更加周全的考慮，制定好一套較詳細的應急預案，確保活動的有效開展；

（3）這次犯的錯，以後要注意。經一事，長一志。

乒乓球比賽爲愛好乒乓球的同學提供了展示自己的舞臺，同時也豐富了校園文化，是我們的生活更豐富多彩，我們會在以後的學習生活中吸取經驗，讓生活更美好！

乒乓球比賽個人總結 篇二

環境院09級乒乓球賽於3月18日在河海江寧校區體育館如期舉行比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑此次乒乓球比賽爲同學帶給了一個展示自己乒乓球技術的舞臺，同學以飽滿的熱情和高度的用心性全身心的投入到比賽當中，並且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神在比賽中，我們不僅僅同學之間技術的較量，更重要的是在於他們心靈和言語的溝通；同時我們也看到了同學們用心向上，發奮進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學們高度的羣衆榮譽感和追求全面發展的上進心，並且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經驗總體上說，這次活動是比較成功的。

以下便是此次活動的安排:

一、比賽籌備比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行，每局採取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制參賽隊員由本年級同學組成愛的個性簽名。

二、比賽方式比賽分男單、女單、混雙三種形式展開；比賽採用直接淘汰制，勝出者直接晉級比賽遵循公正、公平、公開的原則。

三、比賽通知通知分兩種方式:由各班班長口頭通知和消息信通知比賽地點和比賽時。

四、工作落實活動負責人開會討論決定活動流程、活動分工；同學在本班班長或體育委員處報名；工作人員安排:裁判員、記錄員、現場工作人員比賽以隨機抽籤的方式自由組合；獎品由活動負責人準備；海報由院宣傳中心海報組安排；新聞稿由年級委安排人員。

本次比賽結果公佈如下:

男單:

第一名第二名第三四名

女單:

第一名第二名第三名

混雙:

第一名第二名第三名

本次活動從整體上看雖然到達了預期效果並取得了必須的成功，但仍然有很多不足之處:

一、由於種。種原因，比賽開始，場面一度陷於混亂中；

二、活動的整個流程銜接不緊密，後期處理不太給力，

下方我們先對混亂原因進行初步分析，並提出改善方案，期望以後引以爲戒。

原因一:缺乏專業知識

由於缺乏專業的乒乓球知識，導致比賽程序規劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂如此，又要臨時變動參賽順序，導致秩序混亂 改善方案:在進行乒乓球策劃的時候，自己要透過網絡、諮詢等方式多多瞭解乒乓球的專業知識，並將之應用於活動過程中這也是一種知識的充電過程，更是一個學以致用的過程不僅僅僅是乒乓球賽，以後的很多活動都需要這樣。

原因二:服務人員安排不到位、不合理

比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有十分明確的人員分工負責人做的工作比較瑣碎，無法很好地統籌全局由於工作人員的缺乏，導致一個人身兼數職，裁判有時候也是比賽戶外員。

改善方案:在乒乓球賽的前幾天，就應和裁判及其他工作人員開個會，佈置每個人的具體工作負責人需要做的不僅僅僅是實事，更要把每一份細小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學的幫忙，讓每一個有興趣的同學都能參與組織工作，儘量找不參加比賽的同學。

原因三:參賽人員雖已按時到場，但很難召集到一塊

比賽中，小部分同學因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進行賽前程序安排另一部分原因在於比賽安排沒思考到這種突發狀況

改善方案:比賽前和同學確認比賽時刻地點比賽場地設一個檢錄處，讓同學先進行檢錄，並多安排人手，以帶隊形式進行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序比賽前要仔細思考，相出替補方案來應對各種突發狀況。

原因四:裁判沒有專業水準

比賽中，裁判因缺少專業知識可能會造成誤判的狀況或者讓發球多了隨機性，使比賽缺少公平性

改善方案:比賽開始前，必須要對裁判進行一下系統的培訓，統一比賽規則

原因五:負責人缺乏經驗，想問題不夠全面由於本人缺乏這種類似活動的組織經驗，想的問題太簡單，沒有思考到比賽中細節問題 改善方案:多多參加別人組織的類似活動，學習組織活動的經驗，多和前輩溝通討論經常反思，汲取辦活動的經驗和教訓

此刻對活動的整個流程銜接不緊密問題進行分析並提出解決辦法。

集思廣益；分工明確，安排到位；廣泛宣傳，充分準備；用心行動，相互督促；善於反思，勤於總結。

這次活動已經成爲記憶，存入腦海期望以後能引以爲戒，把活動辦好堅信在今後的工作中，我們將不斷的開拓進取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發揮年級委班級委職能，在輔導員的帶領下，使我年級的各項活動和業餘生活工作推向新的高度

乒乓球活動總結 篇三

板泉鎮龐疃社區學校乒乓球聯賽於5月20日落下帷幕。這次比賽從開始策劃到比賽結束，歷時兩週的時間，經過裁判員的努力、全體教職工的積極參與取得了圓滿的成功。經過男女單打、雙打、混雙的激烈角逐比賽達到了預期的目的，取得了很好的效果。現總結如下：

一、領導重視，積極參與。

此次比賽是在全鎮開展“創先爭優活動”過程中進行的，是板泉鎮龐疃社區學校文化建設和思想政治工作中的一項大事。板泉鎮龐疃社區學校領導對此次比賽活動高度重視，克服工作繁忙的困難帶頭參賽，同志們更是踊躍參與，有的同志不會就主動利用業餘時間經刻苦的訓練，通過比賽板泉鎮龐疃社區學校職工的球技球藝有了很大的提高，比賽水平有了很大的提升。比賽中，各位領導有的既當教練員也當運動員、既當領隊又當啦啦隊、既場外謀劃又上陣衝鋒，爲圓滿順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎。

二、計劃嚴密，組織得力。

爲把這屆乒乓球比賽組織好，板泉鎮龐疃社區學校工會專門召開了協調會議，組織專門工作人員，積極溝通聯繫，對場地佈置、賽程設置、代表隊和裁判員的組成，以及後勤保障等方面進行了詳細研究，合理計劃，周密安排，每件事都列有計劃並具體落實到人，制定了周密可行活動方案，保證了每一場比賽都有條不紊、順利進行。

三、作風頑強，素質過硬。

通過這次乒乓球比賽，充分體現了廣大員工較強的集體榮譽感和頑強的作風。此次比賽是全員參與，人人上陣，歷時兩週時間，共進行20餘場的比賽，同志們都能主動克服工作與比賽的衝突和矛盾，合理安排時間，準時參加比賽，不僅打出了真實的技術，更打出了真正的友誼，打出了真正的風格；裁判能夠公平裁決，公正執法，這些都充分體現了板泉鎮龐疃社區學校職工的良好素質。同時，各參賽隊員都組織了“啦啦隊”，爲場上的運動員加油鼓勁，充分體現了員工們的良好精神風貌，達到了增強體質、陶冶情操、促進團結的效果。可以說這次比賽活動充分發揮了校園文化工作的功能效益，體現了思想政治工作應有的目的性，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。雖然乒乓球比賽圓滿結束了，預期目的完全實現了。但是隨着政治的進步，經濟的發展，人們生活水平的不斷提高，職工羣衆對健身的需求將越來越強烈，“生活要小康，身體要健康”必將成爲社會的共識和時代的強音；全面建設小康社會，促進教育快速健康發展，對教師健康素質的要求將越來越高。我們要以本屆乒乓球比賽爲契機，進一步推動板泉鎮龐疃社區學校職工健身運動和羣衆性體育活動的深入開展，增強職工羣衆積極參加體育鍛煉、全面提高身體素質的自覺性，形成全校職工健身的熱潮，並以此推動板泉鎮龐疃社區學校各項工作的順利進行！

學校乒乓球比賽活動總結 篇四

爲弘揚中華民族傳統文化，進一步促使廣大教師重視寫字教學，重視良好寫字習慣的培養，重視個人書寫素養，教育學生從小練就一手好字，全面提高師生寫字水平，結合教育局“--”工作精神和我校的工作計劃要求，--國小於12月13日開展了全校性寫字比賽活動。1-6年級學生以班級爲單位全員參賽，採取輪流監考、集中評閱的方式進行。

通過這次活動，我們欣喜地看到我們學校貫徹教育局“==”教育的成果。

主要表現在以下幾個方面：

1、“--”教育落實到位。寫字習慣是養成教育中十四種好習慣中的一種，從本學期開始我校要求學生每天堅持練字30分鐘，學校各班積極響應，每天安排特定的時間讓學生練字。在本次的活動中，學生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動落實到位。

2、寫字能力大有提高。從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。縱觀以往，學生作業書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇，老師改作業就頭疼的現象是各班存在。與之相比現在是大有改觀。獲獎班級作品中看不見書寫不工整、寫字不規範的作品。也極少發現寫錯別字、有修改痕跡的作品。

3、學生寫字興趣較濃。本次競賽方式是全部學生參賽，各班在本班統一組織競賽，據調查學生們參賽熱情很高，都想爲班級爭得榮譽。從中我們能看出學生們對寫字的興趣很濃。

乒乓球活動總結 篇五

20xx學年我校第二課堂的乒乓球興趣小組活動在領導的大力支持下，和學生的積極參與配合下，開展得挺成功的。如今培訓已結束，現在讓我在此做個總結。

乒乓球興趣小組時間定於第2周至18周，每週一下午大課間後進行。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由於是三年級至五年級的學生，當中一小部分是有些基礎的，一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習後有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基矗我校學生原本的乒乓球基礎不好，這跟我們學校以前沒有擺放乒乓球檯在室外供學生練習有很大關係；也是以前沒有老師教過。但是有好多同學還是很喜歡這個項目的，這一學期乒乓球檯已爲學生開放，效果有所提高。

其次這一學期的學習內容有以下幾個動作技術，分別是：正手攻球、反手撥球、正手發平擊球、以及正手加單步、反手加單步、左撥右攻等技術。因爲人多而且又都是沒有乒乓球基礎的同學、學習內容又豐富，所以同學的掌握程度不是很深，都只是有個表象動作，一些同學做起來的動作來還不是很規範。但比起原來都是已經有好大進步的了。

存在問題：

1、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，有遲到早退現象；

2、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少；

3、部分學生學習不夠紮實；

4、學生怕苦怕累在訓練上還不夠積極。

改進和措施：

1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今後的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量；

2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的出勤、思想等實際問題；

3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對症下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在今後的比賽中取得好的成績；

4、加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用於乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量；

5、加強梯隊建設，爲今後的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發展；

6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創設乒乓在學習過程中，我們採取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以後教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。