幼兒園示範總結多篇

【第1篇】示範幼兒園園長學期末教學管理工作總結

隨着龍年的到來，2022年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號!這個學期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成績。雖有不少的收穫但也有不足，現將一學期各項工作總結如下：

一、實行目標管理，建立各項規章制度，

本學期爲實行目標管理，提高教師的自覺性、有利於調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利於完善和鞏固責任制，確保各項保質保量完成。首先在開學圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現幼兒園的目標。實施“以人爲本”的人性管理模式。合理的分工，團結互助，讓管理細緻到位，互相督促，發現問題及時溝通，及時協商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。

二、堅持保教並重，注重提高教師素質。

一直以來我們注重樹立良好的教師形象，使教師的言行符合師德規範，成爲幼兒的表率，開學初我們制定了本學期的目標，計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時又根據實際情況學習規章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每個教師都應爲提高自身的師德修養而不斷努力。在此項工作中大家都要盡力而爲，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱豔、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長的好評。

保教是幼兒園的中心，我們重視對教師的學習和培訓，加強對教師的培訓工作是我園教學工作的首要任務之一。爲了使我們的保教的管理與組織有系統、有目標、有層次，通過聽、講、評等活動進一步提高和促進每個教師的自我發展。開學初就由教研組長李未未，英語教研組長羅小清給教師們上示範課，對全體教師進行了培訓。本學期教研工作都按計劃有條理的進行，教研活動開展取長補短方式，各項自評、互評經過多次的學習、教育教師們認識到教育的重要性，提高了保教的質量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個教師，通過指導以及她們的努力學習，取得了很大的進步。

三、完善教研活動，推動幼兒發展

1、，根據我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術、舞蹈、蒙氏數學，以教研爲突破口，努力提高教育，教學質量，老師要根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發展需要的學期目標。開學初，我們按目標認真制定計劃、做好教學進度，特別是蒙氏數學，是新增設的新學科，教師的教學難度很大，但通過教師們的努力下，都按要求完成了教學目標。

2、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，遊戲與領域活動有機結合，提高幼兒整體素質。各班還根據季節和節日開展。各班開展了教師節活動，十一國慶節的活動，八月十五中秋節的活動、聖誕節、元旦的慶祝活動。這些活動的開展，加深幼兒對節日的瞭解。我園通過這些慶祝活動，讓孩子們在參與制作中獲得自信，在學會分享中感受成長，在互相祝福中學會感恩！這些活動，讓所有小朋友都感受到了快樂。

3、加強教研力度，開展多項特色教育，促進幼兒全面發展，本學期幼兒參加第九屆全國幼兒成長的足跡創意美術大賽，有30名幼兒獲金獎、特金獎。

4、12月份開展家長開放日活動，本次活動使家長對園有着更進一步的瞭解，增進家長和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學風采，感受孩子在園的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們仍來參加開放日活動，足以說明我園舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。

本次活動給教師帶來了啓發，也使家長對教改有了全新的瞭解和認識，爲學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家園之間的交流與合作。

家長也給予了較好的評價。各學科經過期末教學質量考覈，每個班的成績都不錯，特別是大3班的語言、手指遊戲，大大班的語言、數學；大2班的英語，蒙氏數學、中3班的英語中1班的手指遊戲、語言方面成績都比較好。

四、衛生保健方面

衛生保健工作是幼兒園安全工作的一部分，是必須要抓好的工作。在工作中，我們認真貫徹落實上級各種文件精神，做好衛生保健工作。

一是嚴格執行從業人員和幼兒入園體檢制度。二是堅持每天的晨檢制度，早班的老師來到後，首先開窗通風，對陸續來到的孩子逐個進行晨檢，做到“一摸、二看、三問、四查、五檢”，詳細記錄家長的要求。如需要服藥的，老師就要認真看藥，詳細記錄服藥的劑量和服用的時間。三是按照上級的要求堅持每天的消毒制度。對杯巾每日一消毒，活動室、寢室空氣每天進行紫外線燈滅菌，衛生間每日消毒，玩具每週一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛生。四是堅持以預防爲主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據節氣及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，五是執行體格鍛鍊制度，督促各個班級到室外進行散步、遊戲、做操，確保每天2個小時的活動時間。六是嚴格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛生。不購買過期、腐爛變質的食品，沒有食物中毒事件的發生。

在上級部門的幾次安全、衛生、保健檢查中，都給予了很好的評價。

五、從保證幼兒生命安全出發，認真做好各項安全工作。

首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，主要工作由朱海霞負責，加強對安全設施進行檢查，登記維修。爲了確保幼兒在園的安全和幼兒園財產的安全。我園繼續與全體教職工簽訂安全責任書，全體教職工都有較強的安全防範意識，切實做好相關的安全防範工作。一是安全小組定期對園內大型玩具、桌椅、牀、玩具、園舍、設備等安全檢查，發現文問題及時改進，徹底消除隱患。二班級保教人員能認真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規活動，，杜絕了幼兒傷害事故的發生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅持做好負責各班幼兒上車前的準備，接送車工作人員工作也很不錯，，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長的工作，深受家長的好評；廚房工作人員安全工作也做得很好，食品安全工作最難把關，但她們保證了幼兒的食品安全，這麼多年都無食品安全事故，希望我們都繼續努力，最大限度地杜絕不安全事故的發生。

六、家園共育，促進幼兒良好的發展

一學期來，我園根據幼兒園的實際和家長的需要採用多種形式開展家長工作。如：家園宣傳欄、班級家長園地等形式向家長宣傳育兒知識，方法等，我們通過接送幼兒來園，離園時間與家長互通幼兒的發展情況，是家庭與幼兒園的教育達到一致。

1、由於本學期新生較多，，特別是小班、中班，很多幼兒是剛來幼兒園，教師爲了穩定幼兒及消除家長因人多而擔心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經常推遲下班時間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細心照料下，幼兒很快適應了幼兒園生活。很快就喜歡來園了，家長們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經常誇獎她們。大班、大大班，開學初由於幼兒人數較多，家長開學時有點抱怨，但經過她們的共同努力做好家長工作、細心呵護幼兒，消除了家長的顧慮，家長們看到孩子的進步和成長都很開心。

2、12月份開展家長開放日活動，本次活動使家長對園有着更進一步的瞭解，增進家長和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學風采，感受孩子在園的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們仍來參加開放日活動，足以說明我園舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動給教師帶來了啓發，也使家長對教改有了全新的瞭解和認識，爲學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家園之間的交流與合作。

七、堅持做好《幼兒成長檔案》

爲了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性，促進教師間的相互交流、相互學習，2022年11月15-16日，我園開展了幼兒成長檔案展示評比活動，我園專門分成幾個檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長檔案冊參評，對成長檔案進行檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設計、記錄形式、記錄過程中是否能體現幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進行評比。現場展示的各年齡段的幼兒檔案，內容豐富，形式多樣：圖文並茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄，從學習、生活、遊戲等多方面展現了幼兒成長的點點滴滴。

評比活動過後，檢查小組做出了針對性的指導與評價。本次評比活動不僅僅是一次評比，更是一次交流、一次享受，大家在觀摩學習的過程中，互相挖掘自身特長和存在問題，增進了相互間的交流、評價，有效地推進了家園的和諧共育，充分發揮了幼兒成長檔案的教育價值。教師們對成長紀念冊由陌生到熟悉到創作，每一本成長紀念冊都凝聚着教師們大量的心血，傾注着教師們對孩子的愛，這是我們送給孩子們最好的禮物。

雖然 在本學期我們的工作取得了一定的成績，但也有不足，如安全管理工作要進一步細化，防範意識有待加強；教研活動和業務學習要再更切合實際、更有針對性；幼兒的常規培養以及體育遊戲活動等還有待加強，班組人員的互相合作仍需改進等等。

下學期，我們將繼續圍繞教師職業道德規範加強教職工的職業道德教育，加強幼兒動手、動腦、動口的能力；加大對幼兒良好常規、幼兒語言發展、身體發展、文明禮儀教育的探討，進一步促進我園幼兒在這些方面的發展。

我們一起走過的2022年，是充滿感動的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個新臺階，是你們的智慧和力量譜寫出一個又一個教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團結向上。

我們相信在2022年中，我園依然會充滿朝氣、充滿活力，爲幼兒園各方面的提升而努力奮鬥！

【第2篇】示範性實驗中心幼兒園教育管理工作總結

集體榮譽

全國特色語文示範學校

“全國素質教育優秀學校成果”

全國特色品牌幼兒園

全國素質教育先進幼兒園

杏花嶺區通訊工作先進集體

個人榮譽

申芸園長“全國素質教育個人優秀成果”

申芸獲全國第七屆十佳幼兒園園長

申芸獲杏花嶺區優秀人才

王曉麗獲杏花嶺區巾幗崗位能手

王蕊獲杏花嶺區模範教師

崔珺獲杏花嶺區模範班主任

尚豔梅獲杏花嶺區師德標兵

任鈺獲得區保教能手稱號王曉麗 崔君 任鈺獲太原市教學活動設計大賽二等獎

馬露平李倩 獲優秀獎

張鑫慧 李倩獲杏花嶺區教師板書比賽優秀獎

一 教育管理

1. 推進學習型黨組織建設，遵守領導分工、議事、決策程序，班子和諧、有凝聚力，民主測評90分以上

2. 實驗幼兒園以《國家中長期發展規劃綱要》爲指導，找準目標，樹立標杆，制定並有效實施幼兒園 “十二五”規劃。

實驗幼兒園領導班子堅持把創先爭優活動放到促進幼兒園又好又快發展的高度來認識，一是領導重視，目標明確。建立了園長親自抓、領導班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動機制，二是結合實際，推進有序。實驗幼兒園 “對照一流，尋找差距，制定措施，奮力趕幫”認真開展公開承諾和好事實事公示活動，緊密結合幼兒園保育教育工作，實現了“兩促進、兩提高”。三是形式多樣，特色鮮明。實驗幼兒園先後開展了“創建學習型黨組織、爭當學習型黨員”、“亮身份、明職責、爭先鋒”、“教師結對幫扶”“黨員爲羣衆做好事辦實事”、“百名教師訪千家”等活動，建立黨員示範崗、責任區，引導黨員教師主動承擔教學改革和課題研究任務，進而帶動幼兒園教師教學教研能力的大幅提高。特別是全面推行5s管理制度以來，圍繞“做精、做亮、做強”的教育目標，倡導“重常規、重細節、重過程、重落實”的精細化管理模式，以目標爲導向，以管理促規範，以教科研求發展，與時間搶效率，走出一條彰顯辦園特色 注重內涵發展的道路。

3. 遵紀守法，全面落實黨風廉政建設責任制；嚴格執行“領導幹部、學校、教師廉潔八項規定”；紀律作風整頓有成效。幼兒園嚴格按照太原市並價字167號文件執行幼兒園收費一費制，重大事項公示制；幼兒園領導無違法違紀行爲。

4. 提高辦園品質，全面實施5s管理。

二教育科研與教學質量

8實驗幼兒園2022年申報太原市招標課題，積極開展“通過繪本閱讀培養幼兒早期閱讀興趣的實踐研究”評價課題撰寫案例，參評“三優”教案推薦崔珺獲獎，組織教師參評“百優案例”實驗幼兒園獲二等獎，獲優秀

三安全與德育

9．實驗幼兒園積極開展認真落實一崗雙責，安全教育貫徹《中國小公共安全指導綱要》，增加防範能力，提高生命質量，開展“六個一”“六防”安全教育活動，組織安全技巧演練2次以上；師生傷亡事故、經濟損失、羣體事故爲0

組織各班“三八”主題系列社會性活動，邀請媽媽參加

3月2日組織教師到省博物館參觀李自健畫展

2022.4.13日下午，實驗幼兒園邀請太原市消防知識培訓中心教官爲教師和新生家長進行一次家園消防知識講座，取得好的效果。

四隊伍建設

10.開展弘揚和培育民族精神月活動，圍繞六化目標，注重滲透，加強德育隊伍的建設和管理，辦好家長學校

3月16日舉辦家長學校講座——早期教育的意義和方法

3.17日黃金早教課程教師家長閱讀培訓

4月13日下午4點舉辦家園消防知識講座

11．教師有良好的職業道德，根據本園實際，針對性的進行《教師職業道德規範》教育，嚴格執行“十條禁令”

組織教師參加區師訓科“十二五”教育規劃綱要試卷答題

12．教職工年培訓60學時，其中集中培訓30學時，培訓經費佔公用經費總額5%；課標考試合格率達100%

2.25組織教師國際象棋培訓幼兒園

東華門國小主任對實驗幼兒園教師進行5s現場培訓

組織全員教職工5s培訓

王曉莉主任參加中層幹部崗位培訓

3月30幼兒園組織消防知識培訓

5.6王曉莉任鈺參加區保教能手培訓

王寶欣參加《知識產權》區公需課程培訓

5.30申芸園長參加太原市課題招標規劃培訓

5.31李新芝主任到南宮參加市文明辦培訓

6.22——24李芳參加區保健醫培訓

13．開展園際間（聯盟校）交流互動；組織教師參加“保教能手”賽

2022.5月5——10日現場實地指導新申報的市建一公司幼兒園1+1幼兒園太鐵第二幼兒園

【第3篇】示範性實驗中心幼兒園教育管理工作總結範文

集體榮譽

全國特色語文示範學校

“全國素質教育優秀學校成果”

全國特色品牌幼兒園

全國素質教育先進幼兒園

杏花嶺區通訊工作先進集體

個人榮譽

申芸園長“全國素質教育個人優秀成果”

申芸獲全國第七屆十佳幼兒園園長

申芸獲杏花嶺區優秀人才

王曉麗獲杏花嶺區巾幗崗位能手

王蕊獲杏花嶺區模範教師

崔珺獲杏花嶺區模範班主任

尚豔梅獲杏花嶺區師德標兵

任鈺獲得區保教能手稱號王曉麗 崔君 任鈺獲太原市教學活動設計大賽二等獎

馬露平李倩 獲優秀獎

張鑫慧 李倩獲杏花嶺區教師板書比賽優秀獎

一 教育管理

1. 推進學習型黨組織建設，遵守領導分工、議事、決策程序，班子和諧、有凝聚力，民主測評90分以上

2. 實驗幼兒園以《國家中長期發展規劃綱要》爲指導，找準目標，樹立標杆，制定並有效實施幼兒園 “十二五”規劃。

實驗幼兒園領導班子堅持把創先爭優活動放到促進幼兒園又好又快發展的高度來認識，一是領導重視，目標明確。建立了園長親自抓、領導班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動機制，二是結合實際，推進有序。實驗幼兒園 “對照一流，尋找差距，制定措施，奮力趕幫”認真開展公開承諾和好事實事公示活動，緊密結合幼兒園保育教育工作，實現了“兩促進、兩提高”。三是形式多樣，特色鮮明。實驗幼兒園先後開展了“創建學習型黨組織、爭當學習型黨員”、“亮身份、明職責、爭先鋒”、“教師結對幫扶”“黨員爲羣衆做好事辦實事”、“百名教師訪千家”等活動，建立黨員示範崗、責任區，引導黨員教師主動承擔教學改革和課題研究任務，進而帶動幼兒園教師教學教研能力的大幅提高。特別是全面推行5s管理制度以來，圍繞“做精、做亮、做強”的教育目標，倡導“重常規、重細節、重過程、重落實”的精細化管理模式，以目標爲導向，以管理促規範，以教科研求發展，與時間搶效率，走出一條彰顯辦園特色 注重內涵發展的道路。

3. 遵紀守法，全面落實黨風廉政建設責任制；嚴格執行“領導幹部、學校、教師廉潔八項規定”；紀律作風整頓有成效。幼兒園嚴格按照太原市並價字167號文件執行幼兒園收費一費制，重大事項公示制；幼兒園領導無違法違紀行爲。

4. 提高辦園品質，全面實施5s管理。

二教育科研與教學質量

8實驗幼兒園2011年申報太原市招標課題，積極開展“通過繪本閱讀培養幼兒早期閱讀興趣的實踐研究”評價課題撰寫案例，參評“三優”教案推薦崔珺獲獎，組織教師參評“百優案例”實驗幼兒園獲二等獎，獲優秀

三安全與德育

9．實驗幼兒園積極開展認真落實一崗雙責，安全教育貫徹《中國小公共安全指導綱要》，增加防範能力，提高生命質量，開展“六個一”“六防”安全教育活動，組織安全技巧演練2次以上；師生傷亡事故、經濟損失、羣體事故爲0

組織各班“三八”主題系列社會性活動，邀請媽媽參加

3月2日組織教師到省博物館參觀李自健畫展

2011.4.13日下午，實驗幼兒園邀請太原市消防知識培訓中心教官爲教師和新生家長進行一次家園消防知識講座，取得好的效果。

四隊伍建設

10.開展弘揚和培育民族精神月活動，圍繞六化目標，注重滲透，加強德育隊伍的建設和管理，辦好家長學校

3月16日舉辦家長學校講座——早期教育的意義和方法

3.17日黃金早教課程教師家長閱讀培訓

4月13日下午4點舉辦家園消防知識講座

11．教師有良好的職業道德，根據本園實際，針對性的進行《教師職業道德規範》教育，嚴格執行“十條禁令”

組織教師參加區師訓科“十二五”教育規劃綱要試卷答題

12．教職工年培訓60學時，其中集中培訓30學時，培訓經費佔公用經費總額5%；課標考試合格率達100%

2.25組織教師國際象棋培訓幼兒園

東華門國小主任對實驗幼兒園教師進行5s現場培訓

組織全員教職工5s培訓

王曉莉主任參加中層幹部崗位培訓

3月30幼兒園組織消防知識培訓

5.6王曉莉任鈺參加區保教能手培訓

王寶欣參加《知識產權》區公需課程培訓

5.30申芸園長參加太原市課題招標規劃培訓

5.31李新芝主任到南宮參加市文明辦培訓

6.22——24李芳參加區保健醫培訓

13．開展園際間（聯盟校）交流互動；組織教師參加“保教能手”賽

2011.5月5——10日現場實地指導新申報的市建一公司幼兒園1+1幼兒園太鐵第二幼兒園

【第4篇】示範幼兒園園長學期末教學管理工作總結範文

隨着龍年的到來，2011年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號!這個學期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成績。雖有不少的收穫但也有不足，現將一學期各項工作總結如下：

一、實行目標管理，建立各項規章制度，

本學期爲實行目標管理，提高教師的自覺性、有利於調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利於完善和鞏固責任制，確保各項保質保量完成。首先在開學圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現幼兒園的目標。實施“以人爲本”的人性管理模式。合理的分工，團結互助，讓管理細緻到位，互相督促，發現問題及時溝通，及時協商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。

二、堅持保教並重，注重提高教師素質。

一直以來我們注重樹立良好的教師形象，使教師的言行符合師德規範，成爲幼兒的表率，開學初我們制定了本學期的目標，計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時又根據實際情況學習規章制度，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應講究方法，凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每個教師都應爲提高自身的師德修養而不斷努力。在此項工作中大家都要盡力而爲，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱豔、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長的好評。

保教是幼兒園的中心，我們重視對教師的學習和培訓，加強對教師的培訓工作是我園教學工作的首要任務之一。爲了使我們的保教的管理與組織有系統、有目標、有層次，通過聽、講、評等活動進一步提高和促進每個教師的自我發展。開學初就由教研組長李未未，英語教研組長羅小清給教師們上示範課，對全體教師進行了培訓。本學期教研工作都按計劃有條理的進行，教研活動開展取長補短方式，各項自評、互評經過多次的學習、教育教師們認識到教育的重要性，提高了保教的質量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個教師，通過指導以及她們的努力學習，取得了很大的進步。

三、完善教研活動，推動幼兒發展

1、，根據我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術、舞蹈、蒙氏數學，以教研爲突破口，努力提高教育，教學質量，老師要根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發展需要的學期目標。開學初，我們按目標認真制定計劃、做好教學進度，特別是蒙氏數學，是新增設的新學科，教師的教學難度很大，但通過教師們的努力下，都按要求完成了教學目標。

2、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，遊戲與領域活動有機結合，提高幼兒整體素質。各班還根據季節和節日開展。各班開展了教師節活動，十一國慶節的活動，八月十五中秋節的活動、聖誕節、元旦的慶祝活動。這些活動的開展，加深幼兒對節日的瞭解。我園通過這些慶祝活動，讓孩子們在參與制作中獲得自信，在學會分享中感受成長，在互相祝福中學會感恩！這些活動，讓所有小朋友都感受到了快樂。

3、加強教研力度，開展多項特色教育，促進幼兒全面發展，本學期幼兒參加第九屆全國幼兒成長的足跡創意美術大賽，有30名幼兒獲金獎、特金獎。

4、12月份開展家長開放日活動，本次活動使家長對園有着更進一步的瞭解，增進家長和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學風采，感受孩子在園的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們仍來參加開放日活動，足以說明我園舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。

本次活動給教師帶來了啓發，也使家長對教改有了全新的瞭解和認識，爲學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家園之間的交流與合作。

家長也給予了較好的評價。各學科經過期末教學質量考覈，每個班的成績都不錯，特別是大3班的語言、手指遊戲，大大班的語言、數學；大2班的英語，蒙氏數學、中3班的英語中1班的手指遊戲、語言方面成績都比較好。

四、衛生保健方面

衛生保健工作是幼兒園安全工作的一部分，是必須要抓好的工作。在工作中，我們認真貫徹落實上級各種文件精神，做好衛生保健工作。

一是嚴格執行從業人員和幼兒入園體檢制度。二是堅持每天的晨檢制度，早班的老師來到後，首先開窗通風，對陸續來到的孩子逐個進行晨檢，做到“一摸、二看、三問、四查、五檢”，詳細記錄家長的要求。如需要服藥的，老師就要認真看藥，詳細記錄服藥的劑量和服用的時間。三是按照上級的要求堅持每天的消毒制度。對杯巾每日一消毒，活動室、寢室空氣每天進行紫外線燈滅菌，衛生間每日消毒，玩具每週一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛生。四是堅持以預防爲主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據節氣及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，五是執行體格鍛鍊制度，督促各個班級到室外進行散步、遊戲、做操，確保每天2個小時的活動時間。六是嚴格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛生。不購買過期、腐爛變質的食品，沒有食物中毒事件的發生。

在上級部門的幾次安全、衛生、保健檢查中，都給予了很好的評價。

五、從保證幼兒生命安全出發，認真做好各項安全工作。

首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，主要工作由朱海霞負責，加強對安全設施進行檢查，登記維修。爲了確保幼兒在園的安全和幼兒園財產的安全。我園繼續與全體教職工簽訂安全責任書，全體教職工都有較強的安全防範意識，切實做好相關的安全防範工作。一是安全小組定期對園內大型玩具、桌椅、牀、玩具、園舍、設備等安全檢查，發現文問題及時改進，徹底消除隱患。二班級保教人員能認真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規活動，，杜絕了幼兒傷害事故的發生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好，保育人每天堅持做好負責各班幼兒上車前的準備，接送車工作人員工作也很不錯，，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長的工作，深受家長的好評；廚房工作人員安全工作也做得很好，食品安全工作最難把關，但她們保證了幼兒的食品安全，這麼多年都無食品安全事故，希望我們都繼續努力，最大限度地杜絕不安全事故的發生。

六、家園共育，促進幼兒良好的發展

一學期來，我園根據幼兒園的實際和家長的需要採用多種形式開展家長工作。如：家園宣傳欄、班級家長園地等形式向家長宣傳育兒知識，方法等，我們通過接送幼兒來園，離園時間與家長互通幼兒的發展情況，是家庭與幼兒園的教育達到一致。

1、由於本學期新生較多，，特別是小班、中班，很多幼兒是剛來幼兒園，教師爲了穩定幼兒及消除家長因人多而擔心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒，經常推遲下班時間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細心照料下，幼兒很快適應了幼兒園生活。很快就喜歡來園了，家長們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經常誇獎她們。大班、大大班，開學初由於幼兒人數較多，家長開學時有點抱怨，但經過她們的共同努力做好家長工作、細心呵護幼兒，消除了家長的顧慮，家長們看到孩子的進步和成長都很開心。

2、12月份開展家長開放日活動，本次活動使家長對園有着更進一步的瞭解，增進家長和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學風采，感受孩子在園的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們仍來參加開放日活動，足以說明我園舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動給教師帶來了啓發，也使家長對教改有了全新的瞭解和認識，爲學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家園之間的交流與合作。

七、堅持做好《幼兒成長檔案》

爲了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性，促進教師間的相互交流、相互學習，2011年11月15-16日，我園開展了幼兒成長檔案展示評比活動，我園專門分成幾個檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長檔案冊參評，對成長檔案進行檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設計、記錄形式、記錄過程中是否能體現幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進行評比。現場展示的各年齡段的幼兒檔案，內容豐富，形式多樣：圖文並茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄，從學習、生活、遊戲等多方面展現了幼兒成長的點點滴滴。

評比活動過後，檢查小組做出了針對性的指導與評價。本次評比活動不僅僅是一次評比，更是一次交流、一次享受，大家在觀摩學習的過程中，互相挖掘自身特長和存在問題，增進了相互間的交流、評價，有效地推進了家園的和諧共育，充分發揮了幼兒成長檔案的教育價值。教師們對成長紀念冊由陌生到熟悉到創作，每一本成長紀念冊都凝聚着教師們大量的心血，傾注着教師們對孩子的愛，這是我們送給孩子們最好的禮物。

雖然 在本學期我們的工作取得了一定的成績，但也有不足，如安全管理工作要進一步細化，防範意識有待加強；教研活動和業務學習要再更切合實際、更有針對性；幼兒的常規培養以及體育遊戲活動等還有待加強，班組人員的互相合作仍需改進等等。

下學期，我們將繼續圍繞教師職業道德規範加強教職工的職業道德教育，加強幼兒動手、動腦、動口的能力；加大對幼兒良好常規、幼兒語言發展、身體發展、文明禮儀教育的探討，進一步促進我園幼兒在這些方面的發展。

我們一起走過的2011年，是充滿感動的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個新臺階，是你們的智慧和力量譜寫出一個又一個教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團結向上。

我們相信在2012年中，我園依然會充滿朝氣、充滿活力，爲幼兒園各方面的提升而努力奮鬥！