教育思想宣傳工作總結多篇

【第1篇】保持共產黨員先進性教育思想總結

“保持先進性教育”最重要的是理論聯繫實際，務求實效，避免流於形式。通過報刊文摘、電視媒體等的宣傳介紹，對“保持先進性教育”材料的學習以及結合自己在單位實際工作中的體會，我發現在現在黨員中普遍存在以下兩個問題：

一、少數黨員不嚴格要求自己，沒有發揮黨員的先鋒模範作用。由於市場經濟的負面影響，社會上存在的一些不正之風和腐敗現象，使部分黨員對黨的性質、綱領、宗旨產生了模糊的認識，理想信念動搖了，黨性觀念淡薄了。有的認爲黨員的先進性只能在關鍵時刻才能表現，在日常工作、生活中，好像是不是共產黨員都是這麼做的，把自己等同於普通羣衆

我認爲，保持共產黨員的先進性，要靠每一個黨員的自省與修養，充分發揮黨員自己的主觀能動性。在當今市場經濟的大潮中，人們的思想觀念與以往發生了巨大的變化，客觀的說，人們的工作更忙碌了，在物質生活逐步提高的同時，精神生活卻趨於貧乏。尤其是黨員，往往在企業、機關等單位擔負着領導或骨幹的地位，工作日益繁重，參加集體組織的黨員活動、思想教育的時間必然相應減少，如果再沒有自覺性和主觀能動性，很容易迷失在燈紅酒綠的物質享樂中，從而脫離羣衆，淡化信念，甚至一步步走到腐敗墮落的地步。因此，此時黨中央開展的“保先教育”活動無疑給所有的黨員幹部提了一個醒：我們是黨員，我們有自己應盡的責任，那就是嚴格要求自己，發揮先鋒模範作用。

二、部分黨員技術水平較低，業務能力不夠強。

在今天鐵路跨越式大發展的形勢下，部分黨員的業務工作能力已經不能適應新形勢的要求。有的知識面不廣、業務技術水平不高；有的思想觀念陳舊，缺乏與時俱進的精神；有的對提高自身素質、能力缺乏緊迫感，缺乏競爭意識、風險意識、危機意識，進取意識。

我認爲，保持黨員先進性，必須加強學習和實踐鍛鍊，不斷提高自身素質，做到崗位業績領先。隨着改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，到處都是“人才的競爭”、“素質的較量”，黨員若沒有真本事是很難在激烈的競爭中站穩腳跟的，既不能適應時代發展的客觀需要，更不能保持共產黨員的先進性。現實中，絕大多數黨員都在一定的崗位上承擔着一定的任務。黨員做好本職工作，是體現先進性的重要方面。因此，每個黨員既要立足本職做好工作，也要努力學習現代科學知識，擴寬知識面，精益求精，與時俱進，爭創一流的工作業績，在自己的工作崗位上爲黨和人民的事業做貢獻。

最後，通過這次的“保先教育”活動，我深刻的體會到，作爲黨員應始終保持頭腦清醒、警覺，始終清醒地認識到自己是黨員，黨員在工作面前怎樣去想，怎樣去說，怎樣去做，要認真履行黨員的權力、義務，在本職工作中衝鋒在前，吃苦在先，去教育和影響周圍的羣衆，只有這樣，工作纔會出成效，黨員的形象才能樹的起。在日常生活、工作中遵章、守紀，廉潔自律，時刻保持自身的純潔，這樣才能把握自己，保持黨員的先進性。

【第2篇】教育思想會議學習總結

前段時間有幸聽了xxx的報告。本次教育思想會議主講人較多，報告組只給了他三十分鐘的時間。上臺後他用不太標準的普通話向聽衆講述着他們學校由低谷如何一步步走向成功。起初他的報告並未引起我的注意，可三分鐘之後情況發生的變化。他幽默風趣語言、一個個真實鮮活的事例很快抓住了所有聽衆的心，規定的半小時不知不覺他講了近一個小時。贏得了聽衆陣陣掌聲。

爲了記住他的教育思想，其間我一度把手機調至錄音狀態一起聆聽報告。回家後把錄音轉移到電腦上，心想要多聽幾遍、慢慢消化吸收。由於我手機質量較差，近一個小時錄音效果很差，根本聽不清楚。也許是我坐得較爲靠後的緣故吧。慶幸的是我在筆記本記錄了一些他的教育思想。寫出與大家分享：

成績讓別人說，不足讓自已找。

課堂上要人人蔘與，各個做主。

教師要相信學生，發動學生，依靠學生，發展學生。

老師爲公就是最大的爲私。

表現就是人格，工作就是道德，無功就是過。

一所學校成在教師，敗在校長。

……

我想，xxx口中學正是有他這樣具有教育思想的“火車頭”的呼喚與激發，才使xx口中學這個整體成爲動車組，在教育改革中跑得最穩、最快。

【第3篇】中學教育思想大討論德育教學工作總結

一,開展2022年教育思想大討論的情況

9月—10月初,我地區以貫徹中國共產黨中央8號文件爲重點,以討論 燕山工委燕山辦事處關於加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見 爲切入點開展了爲期一個月的教育思想大討論.

討論形式 :

1,9月初,燕山教委統一組織各中,國小校級領導進行討論.

2,9月中旬—10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論.

討論意見 :在充分討論的基礎上,燕山教委對討論意見進行歸納,總結:

優勢環節:

1,能夠充分認識加強未成年思想道德建設的重要性和緊迫性;

2,優良的工作契機已初步形成,全地區各界已經紛紛行動起來,一個關心未成年思想道德建設的社會輿論氛圍正逐步形成;

3,德育資源比較豐富.有着我國現代知名企業燕山石化,其創業史,發展史和現代的企業文化以及燕山地區的人文地理,風土人情都爲燕山兒女的健康成長提供了營養和資源.

薄弱環節:

教師的職業道德水平有待進一步加強,教師的激勵和評價機制需進一步完善.

學校教育和家庭教育的整合.部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區,學生的家庭教育需要進一步規範.

學校心理健康教育專業人員缺乏,機構不健全,管理有待加強.

落實對策:'三加強,五確保'

1,加強培訓,確保教師隊伍和家長觀念的更新,確保心理健康教育的開展;

2,加強教育管理和科研,確保燕山地區未成年養成教育適應社會發展趨勢,努力形成全社會關心,支持未成年人的社會氛圍;

3,加強投入,確保德育網絡的建設,確保教育機制的落實.

二,一年來貫徹落實中央 若干意見 和市委,市政府 實施意見 已經採取的措施,取得了哪些方面的效果.

出臺了 燕山工委燕山辦事處關於加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見 ,並對每一項工作進行了任務分解,責任到人,落實到位,形成全社會齊抓共管的局面.我地區工委辦事處領導高度重視,召開了全地區各委辦局的聯席會議,明確了職責,並定於xx年召開燕山地區德育大會.

燕山教委中教科貫徹落實中央 若干意見 和市委,市政府 實施意見 採取的措施及取得的效果.

以新課程爲載體,充分發揮課堂教學的主渠道作用.

(1)抓住課程改革的契機,立足課堂教學,深化教育教學改革.強化教職員工全員德育意識,堅持教育教學全過程的德育教育.各門課程都要從教學實際出發,制定學科教學滲透德育的工作計劃.例如:中學美術學科進行'憶,想畫'教學,讓學生用畫筆表現《我愛我校》,《我愛燕山》,《我愛祖國》的主題系列作品活動.設計收集學校,燕山,中國的形象資料,組織各種形式競賽,探索'發展式'美術教學規律並通過教學滲透愛校,愛家鄉,愛祖國的教育.

(2)改進中學德育課教學的方式和途徑,積極開展內容鮮活,形式新穎的實踐教學活動,注重知行統

一.爲了使德育課的實踐教學

活動開展得順利,有效,燕山教委中教科牽頭,將德育課的實踐教學活動與學校政教處的德育教育活動緊密結合起來,政教處與政治教師共同策劃,組織了'星光自護,自救活動','參觀少管所—一日法制教育'等活動,這樣做既使德育課的實踐教學活動有力度,有規模,又使學校政教處的德育教育活動向德育課堂進一步深入和延續.

(3)加強燕山地區地方德育課程建設.燕山地方德育教材《德育讀本》已編撰完成,並順利通過審批.從xx年開始,開設地方德育課程.

加強實踐活動建設,廣泛開展未成年人道德實踐活動

(1)基地建設.

我地區中學針對各自學校的特點共建有七類實踐基地,如:德育基地,勞動基地,軍訓基地,科技基地,環境基地,青年支援者基地及社區基地.

(2)實踐活動

各中學利用各種教育基地,以觀看影片,參觀,公益活動等多種形式,由政教處主管負責學校定期開展未成年人道德實踐活動.

重視,加強主題教育.

(1)突出文明禮儀教育:爲了深入開展我地區的研究性德育,培養學生的規則意識與文明素養.中教科舉辦了學生,教師,學校三個層面的優秀活動設計方案的評比,評選文明禮儀教育優秀活動設計方案.其中方圓老師的設計方案發表在 中學生時事報 上.學校按照自己的設計方案進行了大量的教育活動,如主題班會,學生自編禮儀小故事,禮儀表演等等.

(2)突出尊重教育:針對我地區教師的職業道德水平有待進一步加強這一薄弱環節,我們啓動了尊重教育實踐活動工程,要求教師寫反思教育習慣,學校做工作總結,班級開主題班會.並於5月份在燕山召開北京市尊重教育現場會.

(3)突出弘揚和培育民族精神教育: 爲深入貫徹落實 中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 ,根據教育部頒發的 中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要 的精神,中教科將弘揚和培育民族精神教育作爲一項重要工作來抓.今年9月,是第一個'弘揚和培育民族精神月',爲開展好教育月的活動,中教科下發了 關於開展開'弘揚和培育民族精神教育月'系列教育活動的通知 ,要求各校結合新學年開學,新生入學教育,慶祝教師節 ,慶國慶等活動,認真開展宣傳教育活動.各校在開學典禮上舉行了'弘揚和培育民族精神月'系列教育活動的啓動儀式,並圍繞主題開展了大量豐富多彩的教育活動.如前進中學爲了加深學生們對文明禮儀知識的深刻了解,聘請了團中央給全校師生做了生動的禮儀知識講座,大家共同認爲是受到了一次心靈的淨化;向陽中學開展的'綠色陽光活動'受到了區工商局,消協等單位的一致表揚和肯定.10月初,中教科組織了全地區中學的以弘揚和培育民族精神,培養學生文明素質爲重點內容,以文明禮儀教育實踐,遵紀守法,迎奧運志願服務等爲專題主題的評優班會.

【第4篇】關於校園廉政教育思想總結

校園廉政教育思想總結最近，廉潔文化進入校園，經過認真的學習，我充分認識了開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。廉潔從教不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重誇大教師的義務感和責任意識。“學高爲師，身正爲範”，在當前形勢下，要特別誇大“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

通過學習，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解。首先，教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，並關愛他們，以自己高尚的品行爲學生樹立起榜樣。面對後進的學生，不能採用暴力或體罰等行爲，而是應該用加倍的愛往幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。

今天，黨和政府高度重視特殊教育工作，千方百計提高教師待遇，特教工作已成爲被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。殘疾孩子認知能力差，缺乏是非分辨能力，很容易受腐朽現象的腐蝕，而且這種不良意識一旦形成，以後就難以糾正。在這種環境下，假如不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行爲，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是孩子們思想道德教育建設方面採取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，確保健康成長，對於今後社會的大發展都具有戰略意義。

通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，可以使每位教師，都能廉潔從教，爲人師表，以自己高尚品行和聰明才智，教書育人，將自己的美好形象永遠留在學生的心裏;使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助於良好社會風氣的形成和發展。

一個教師只有熱愛學生，纔會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長;纔會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生;纔會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到爲人師表、廉潔從教。“學高爲師，身正爲範。”老師的身正，在德育中尤爲重要。其身不正，何以爲師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作爲“授業解惑”之人，更應爲人師表，以自己的高尚人格、模範行爲來感染、影響並規範學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。

作爲一名教師，範文寫作教學過程中，天天和學生在一起，學生和老師的接觸時間可能比與父母的還要多。孩子們在學校學習快樂嗎?課上學得好嗎?我關心他們嗎?當他們遇到什麼事情時，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長惦記的。如果我們老師把全部的愛心給學生，給每一個學生，讓學生都喜歡我們，親近我們，讓家長能更放心把孩子交給我們，讓家長覺得老師是那麼地關心自己的孩子，工作是那麼的負責任，教學方法是那麼的適應自己的孩子，我想這時候，家長就不需要專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關係，送些什麼禮物給老師了。

“儉以養德，廉以養教”，作爲教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛爲學生撐起廣闊的藍天。

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【第5篇】大學生安全教育思想工作教學工作總結範文(一)

隨着我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，一些治安案件、危及大學生人身財產案件，誘發大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發生;加強對大學生安全防範教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防範意識和自覺遵紀守法意識成爲目前學生管理工作中的重要一環節。

通過對大學生中一些常見案件分析上看：一些大學生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防範意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些案件的發生。據統計表明：發生在大學生中失竊和上當受騙案件佔學生中發生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由於大學生自身安全防範意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎，由此發生的案件，有些造成學生的財產損失有些甚至危及大學生的性命安全。如：宿舍沒有養成隨手關門、鎖門的習慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現金不及時存入銀行或將存摺密碼告訴他人，存摺與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內失竊發生的重要原因。還有一些大學生在勤工助學或畢業求職中急於求成，不通過合法機構求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些大學生髮生被拐賣現象。

現代交通的快速發展給人們的出行帶來了便利，但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。2002年10月某學院三名女生在橫穿馬路時，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個別大學生法制觀念不強，違犯學校的規章制度，在宿舍內使用違章電器，釀成火災事故。有的放鬆對自己世界觀的改造，養成小偷小摸的惡習，久而久之，滑向犯罪的深淵。還有的學生政治立場不堅定，在政治問題上迷失了方向爲敵所用，有的誤入邪教，荒廢學業，走上邪道，釀成人生悲劇。以上等等表明大學生樹立安全防範意識和養成良好的自覺遵紀守法意識對當今大學生完成學業刻苦成纔是非常重要的，爲此，我們特意把一些安全事故蒐集整理成冊，供大家參閱。希望同學們能夠提高警惕，樹立安全防範意識，以防上當受騙。

構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討,闡明爲創建平安和諧校園,加強消防安全教育的必要性,力求教學總結出有效的途徑和方式,從而確保學校消防安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。

【第6篇】教育思想會議學習總結ppt格式

前段時間有幸聽了xxx的報告。本次教育思想會議主講人較多，報告組只給了他三十分鐘的時間。上臺後他用不太標準的普通話向聽衆講述着他們學校由低谷如何一步步走向成功。起初他的報告並未引起我的注意，可三分鐘之後情況發生的變化。他幽默風趣語言、一個個真實鮮活的事例很快抓住了所有聽衆的心，規定的半小時不知不覺他講了近一個小時。贏得了聽衆陣陣掌聲。

爲了記住他的教育思想，其間我一度把手機調至錄音狀態一起聆聽報告。回家後把錄音轉移到電腦上，心想要多聽幾遍、慢慢消化吸收。由於我手機質量較差，近一個小時錄音效果很差，根本聽不清楚。也許是我坐得較爲靠後的緣故吧。慶幸的是我在筆記本記錄了一些他的教育思想。寫出與大家分享：

成績讓別人說，不足讓自已找。

課堂上要人人蔘與，各個做主。

教師要相信學生，發動學生，依靠學生，發展學生。

老師爲公就是的爲私。

表現就是人格，工作就是道德，無功就是過。

一所學校成在教師，敗在校長。

……

我想，xxx口中學正是有他這樣具有教育思想的“火車頭”的呼喚與激發，才使xx口中學這個整體成爲動車組，在教育改革中跑得最穩、最快。

【第7篇】大學生安全教育思想工作教學工作總結範文(三)

“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“幸福”一個多麼美妙的境界;“安全”，一個多麼古老的話題。

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!爲了自己長壽，爲了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學期上王老師的《大學生安全教育》課受益匪淺。

作爲一名當代大學生，我就感覺，現代社會整體治安複雜化，各種社會問題集中出現，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺…的案例越來越多。但是，對步入大學校園的我們來說，我們應該做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活着，平安比什麼都重要!

16課時的學習，主要了解了人身安全、財產安全、大學生心理健康與維護、飲食安全和性安全等方面的問題：

對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項調查，結果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個百分點。尤其女生來說，更應該掌握保護自己的技巧。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應對性騷擾的方法。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻牆入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

【第8篇】大學生安全教育思想工作教學總結

隨着我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，一些治安案件、危及大學生人身財產案件，誘發大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發生;加強對大學生安全防範教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防範意識和自覺遵紀守法意識成爲目前學生管理工作中的重要一環節。

通過對大學生中一些常見案件分析上看：一些大學生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防範意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些案件的發生。據統計表明：發生在大學生中失竊和上當受騙案件佔學生中發生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由於大學生自身安全防範意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎，由此發生的案件，有些造成學生的財產損失有些甚至危及大學生的性命安全。如：宿舍沒有養成隨手關門、鎖門的習慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現金不及時存入銀行或將存摺密碼告訴他人，存摺與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內失竊發生的重要原因。還有一些大學生在勤工助學或畢業求職中急於求成，不通過合法機構求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些大學生髮生被拐賣現象。

現代交通的快速發展給人們的出行帶來了便利，但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。2002年10月某學院三名女生在橫穿馬路時，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個別大學生法制觀念不強，違犯學校的規章制度，在宿舍內使用違章電器，釀成火災事故。有的放鬆對自己世界觀的改造，養成小偷小摸的惡習，久而久之，滑向犯罪的深淵。還有的學生政治立場不堅定，在政治問題上迷失了方向爲敵所用，有的誤入邪教，荒廢學業，走上邪道，釀成人生悲劇。以上等等表明大學生樹立安全防範意識和養成良好的自覺遵紀守法意識對當今大學生完成學業刻苦成纔是非常重要的，爲此，我們特意把一些安全事故蒐集整理成冊，供大家參閱。希望同學們能夠提高警惕，樹立安全防範意識，以防上當受騙。

構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討,闡明爲創建平安和諧校園,加強消防安全教育的必要性,力求教學總結出有效的途徑和方式,從而確保學校消防安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。

大學生安全教育思想工作教學總結

【第9篇】大學生安全教育思想工作教學工作總結範文(二)

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!爲了自己長壽，爲了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻牆入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。

也許不少人會認爲，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認爲只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認爲，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行爲安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛鍊，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態。

通過安全教育我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行爲和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而變的精彩!

【第10篇】教育思想會議學習總結範文

前段時間有幸聽了xxx的報告。本次教育思想會議主講人較多，報告組只給了他三十分鐘的時間。上臺後他用不太標準的普通話向聽衆講述着他們學校由低谷如何一步步走向成功。起初他的報告並未引起我的注意，可三分鐘之後情況發生的變化。他幽默風趣語言、一個個真實鮮活的事例很快抓住了所有聽衆的心，規定的半小時不知不覺他講了近一個小時。贏得了聽衆陣陣掌聲。

爲了記住他的教育思想，其間我一度把手機調至錄音狀態一起聆聽報告。回家後把錄音轉移到電腦上，心想要多聽幾遍、慢慢消化吸收。由於我手機質量較差，近一個小時錄音效果很差，根本聽不清楚。也許是我坐得較爲靠後的緣故吧。慶幸的是我在筆記本記錄了一些他的教育思想。寫出與大家分享：

成績讓別人說，不足讓自已找。

課堂上要人人蔘與，各個做主。

教師要相信學生，發動學生，依靠學生，發展學生。

老師爲公就是最大的爲私。

表現就是人格，工作就是道德，無功就是過。

一所學校成在教師，敗在校長。

……

我想，xxx口中學正是有他這樣具有教育思想的“火車頭”的呼喚與激發，才使xx口中學這個整體成爲動車組，在教育改革中跑得最穩、最快。

【第11篇】開展教育思想政治工作總結

我生活在一個團結、充滿激情的教師羣體氛圍中。尊敬的領導熱情的教師和活波可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，在這樣的校園環境中，舒心的工作學習着，適應着教育教學的改革，在工作中不斷進取。下面，我就從以下幾個方面，對任現職以來的個人工作情況做一個簡單的總結。

一.政治思想方面

自2001年12月履行國小一級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。在教育工作中認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。在學習中不但從書本中吸納政治營養，從討論中提升認識水平，並做了大量的政治學習筆記，寫了大量的學習心得體會。所以，本人具備講政治、講正氣、講學習的高度政治覺悟;有服從組織的工作安排，兢兢業業紮根在農村踏實工作，爲黨的教育事業無怨無悔的行動;有與同事團結協作共同奮鬥的團隊精神;遵紀守法、教書育人、處處事事不失人師的表率作用。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。從而使自己具備一個人民教師應該具備的政治素養和認識水平。

二.教育教學方面

自2001年12月履現職以來，我擔任國小語文教學工作，工作中我始終以教學質量爲中心，教學質量是學生的生命線，爲了上好課，我做了下面的工作：

1.認真做好課前的準備。課前準備包括教師的知識儲備，教學方法的儲備，語言以及文字書寫等等方面的技能儲備。這就 “十年磨一劍”“今日把示君”之所謂也。

2.認真鑽研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3.瞭解學生原有的知識技能及質量，他們的興趣、需要、學習方法及習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5. 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，儘量減輕學生的課業負擔。

6.認真做好課後的輔導工作。要提高教學質量，做好課後輔導工作是必不可少的一個重要環節。國小生愛動、好玩，缺乏行爲的自控能力，經常不能按時完成作業，有的學生甚至還抄襲作業。

針對種種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。尤其在潛質生的轉化上，對潛質生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。我知道,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，我儘量從讚美着手或對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

【第12篇】2022教育思想會議學習總結

前段時間有幸聽了xxx的報告。本次教育思想會議主講人較多，報告組只給了他三十分鐘的時間。上臺後他用不太標準的普通話向聽衆講述着他們學校由低谷如何一步步走向成功。起初他的報告並未引起我的注意，可三分鐘之後情況發生的變化。他幽默風趣語言、一個個真實鮮活的事例很快抓住了所有聽衆的心，規定的半小時不知不覺他講了近一個小時。贏得了聽衆陣陣掌聲。

爲了記住他的教育思想，其間我一度把手機調至錄音狀態一起聆聽報告。回家後把錄音轉移到電腦上，心想要多聽幾遍、慢慢消化吸收。由於我手機質量較差，近一個小時錄音效果很差，根本聽不清楚。也許是我坐得較爲靠後的緣故吧。慶幸的是我在筆記本記錄了一些他的教育思想。寫出與大家分享：

成績讓別人說，不足讓自已找。

課堂上要人人蔘與，各個做主。

教師要相信學生，發動學生，依靠學生，發展學生。

老師爲公就是的爲私。

表現就是人格，工作就是道德，無功就是過。

一所學校成在教師，敗在校長。

……

我想，xxx口中學正是有他這樣具有教育思想的“火車頭”的呼喚與激發，才使xx口中學這個整體成爲動車組，在教育改革中跑得最穩、最快。