開展五四青年活動總結

五四，是奮鬥歲月的剪影;五四，是青春如歌的使命;青年節到，願你愛國愛家愛自己，青春更靚麗!下面是小編爲大家整理的關於開展五四青年活動總結，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

開展五四青年活動總結1

我部在20--年4月5日接到校團委“關於評選20---20--學年度‘優秀團員’‘優秀團幹部’‘優秀團支部’和‘優秀團日活動’的通知”，由於此工作需在4月13日之前結束，由於時間的緊急，因此我部就立即於學院舒莉老師及團委副書記譚煒協商該如何開展這項工作，此工作得到了上級的大力支持。

先由各班和團委學生會推薦一部分優秀的學生以及優秀的班級(符合條件的)，準備其材料，報送到組織部，由組織部整理好資料後傳到學生辦公室，經上級參與研究討論後，最終確定名單，再報送到校團委組織部。

經過協商決定開展此工作的具體流程如下:

1、4月9日中午12:30--13:30我部在四教101室召開全院支部大會，團委副書記譚煒也到了現場，會議主要講是關於這次五四評優的相關要求及評選條件。

2、要求各班必須在4月12日中午12:30-13:30把填報的相關資料交到院團委、學生辦公室。

3、收好後當天下午，我部幹部就於團委副書記譚煒共同彙總，預定名單。

4、4月13日上午，到舒莉老師辦公室確定及一些後勤工作。

5、4月13日中午就把有關資料上交到校團委組織部。

但由於13日我校開運動會，學院老師和同學們都放假，故沒能按原計劃完成，我部就於校校團委組織部商量，能否在4月16日中午上交相關資料，最後徵得他們同意。

經過十幾天的緊張工作，到4月16日圓滿結束。

當然在此工作中也有存在一些問題，經老師及上級的指導，我部會吸取經驗和教訓。

以上各點，如有不足之處，敬請老師批評指正!

開展五四青年活動總結2

明媚的陽光，從天空灑向大地，碧玉彩霞般地鋪展在空氣中。在這個寧靜而又寒冷的季節裏，透出一陣舒暖的春的氣息。在這天氣晴朗的.日子裏，我們房建公司舉行了一場活動—室外籃球比賽和室內檯球比賽，讓大家鍛鍊了身體，又增加員工彼此之間的交流。

“五四”運動是偉大的反帝反封建的愛國主義救亡運動，充分體現了青年一代對祖國的貢獻，組織此活動希望大家能在構建和諧社會的熱潮中貢獻自己的青春、智慧和力量。

這次籃球、檯球比賽是我們公司進行的一場以鍛鍊爲主的比賽，天氣是如此的晴朗，給大家提供了一個很好的環境，然而近來天氣變化極快，進行體育鍛煉可以增強我們的體質。籃球比賽分成四組，分別是項目部代表隊、路基隊代表隊、橋涵隊代表隊、拌和站代表隊，抽籤兩隊兩隊進行第一輪比賽，掙出決賽權，獲勝的代表隊再進行決賽，分別設置第一名(一個)、第二名(一個)、第三名(兩個);檯球比賽則是抽籤決定哪兩人一組，分別進行比賽，逐級淘汰，分別設置第一名(一個)、第二名(一個)、第三名(一個)以及鼓勵獎(若干名)。每個選手都熱情高漲、技術嫺熟、打得漂亮、投得精彩，展示了我們鐵建人激情團結的一面，也展示了我們房建公司年輕一代熱愛生活的一面。

無論比賽的結果如何，但在這次比賽中我們不僅鍛鍊了身體，還體會到了很多生活的真諦。首先在這次比賽的過程中讓我感受到，一個人的技能是靠平時的鍛鍊與積累形成的，我們無論做什麼，都要注重平時的積累，量的積累才能達到質的飛躍，這是很重要的，就像檯球比賽，一個個小小的檯球在比賽人的手中活躍的跳動着，進球與否完全在於比賽者的技術與經驗。所以有很多東西是在不斷地積累，不斷的在實踐中去獲取的。不是有句俗語：臺上一分鐘，臺下十年功。這也是說明了平時的積累鍛鍊很重要。

還有就是從這次比賽讓我體會到團隊精神的重要性，因爲籃球比賽是一個小集體形式的比賽，如果你僅僅是個人的技術很好，可是你們一個小集體成員之間不配合，你也很難取得勝利，就像一個公司要運營好，每個員工領導者彼此之間的配合與團結是能實現運營成功的基石。正如以一根筷子容易折斷，可是十幾根筷子捆在一起就難以折斷了。其實在我們的生活之中，我們幾乎大部分都是生活在一個集體之中，大家都彼此聯繫着，所以我們應該具備團隊意識，培養團隊精神。

這次比賽，雖然是我們自己公司領導組織的，但是幾乎是所以人都來了，大家也都積極參加，沒參加的也在旁邊觀看。從這也可以看出我們公司還是很團結的，相信我們房建公司，在大家的共同努力下，我們會越來越好，成爲一個優秀的集體。這次比賽雖然沒什麼很大的競爭性，因爲主要目的在於大家一起鍛鍊身體，但是我們卻能從中獲得很多。因此也希望以後有機會，多開展這樣的活動，不僅大家的身體得到了鍛鍊，同時大家也從中得到很多樂趣，學到一些人生的道理與感悟。

開展五四青年活動總結3

爲紀念五四運動--週年，引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想信念，立足崗位，立志成才，激發青年建功立業的熱情。---團支開展了以“弘揚五四精神、爭當文明先鋒”的主題團日活動，培養同學們愛國、愛家，努力學習的精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國，志存高遠，繼承革命傳統，勇擔歷史責任，與祖國共奮鬥。

一、組織共青團員一起學習科學發展觀

每位學員能清楚的認識到在科學發展觀指引下，分析自身現狀，明確奮鬥目標，堅定學習信心。科學發展觀的核心是以人爲本。以人爲本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，形成了科學共識，增強了學習貫徹科學發展觀的自覺性和主動性。並能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質的提高具有十分重要的意義，貫徹落實科學發展觀是加強大學生素質的內在要求。”

二、在四項文明活動中：

文明校園，我們倡議：告別不文明行爲，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明，使文明之花香徹四野。

文明宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語中知人品，行動中曉素質。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事，點滴小事體現個人文明。

文明食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內吸菸喝酒。

文明教室，我們讚頌：保持肅靜，不準喧譁。尊師重教。講文明，保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。

加強我部學生的精神文明，思想道德建設起到重要作用。營造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環境。

三、在“唱響青春、書寫和諧 ”活動中：

我們宣傳五四愛國主義精神，使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內涵，在其中昇華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，並讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成爲合格先進的新時代的大學生，共同建設我們可愛的祖國!

四、在“放飛青春 激情飛揚”中：

我們觀看書籍《恰同學少年》和影片《我的1919》。進一步學習五四的愛國主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”“弱國無外交”這樣一條真理。

最後,是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義,通過這次講座和看視頻學到了什麼,以及今後如何發揚五四精神,自己肩負的歷史責任!

當祖國處於生死存亡的時候，當人民水深火熱的時候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下爲己任的愛國精神青年更當繼承，梁啓超先生曾說過：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年富則國富，少年隊裏則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國盛於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應是一種精通過這次主題團日活動，我認識到作爲當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作爲青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之後,支部團員會更明白真正的愛國,若何愛國,以及自己所肩負的歷史責任!

開展五四青年活動總結4

在五一國際勞動節即未來到之際，依照區教導工會的指示精神，我校以頌革新、匆匆振興、建協調爲主題，共建協調、歡暢祥和的節日氣氛，唱響勞動光榮，教師巨大的主旋律，開展慶五一系列運動，以展示教師風度，激發廣大教職工扶植協調校園的積極性、創造性，讓教職工過好本身的`節日，現把此次系列運動總結如下：

一、組織開展踏青運動，舒緩教師重要的工作壓力。

在五一國際勞動節光降之際，我校教導工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會着濱海路的浪漫與多情，繁忙的先生們也由此認爲消遣放鬆，很是愜意。同時也將調劑好身心籌備做好下一階段的工作

二、組織開展學習楊愛軍古蹟運動，增強教師師德培養。

爲全面增強和進步教師職業道德和職業精神，樹立健全師德扶植的長效機制，繼續晉升教師道德修養和文化修養，加強教書育人、敬業樂教的堅決性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生代價，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習楊愛軍古蹟運動。教師們不雅看了楊愛軍古蹟的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教導隨筆，進行了演講比賽。通過此運動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，盡力建立人民教師優越形象，做讓學生

三、組織開展教授教化節運動，進步教師教授教化素養。

我校此次在五一國際勞動節光降之際舉辦的第三屆教授教化節運動，不僅是對先生們自身專業化程度的一次大檢閱，也是對學校小班化高效講堂教授教化開展環境的一次大檢閱，它爲展現教師的專業素質風度和精神風貌提供了廣闊的舞臺

本次教授教化節盛況空前，由個人素質、晉升理念和實踐研究三大板塊10個項目構成。通過這些運動，啓迪先生們的才智，成長先生們的特長。教師們在運動中有思想的飛翔，有情感的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚各項比賽充分展示了教師們的教授教化才華，展示了學校教授教化文化特色，富厚了教師的校園文化生活，有力地推動了校園協調團隊扶植。

可以說，以上運動根據教工迎接、普遍介入、師生互動、容身實效來精心設計各項運動，通過新穎的載體、富厚的運動、紮實的工作，讓廣大會員認爲貼心，振奮精神，展示風度，凝聚力量，連合動員廣大教職工爲辦人民滿意教導，構建協調校園供獻力量

開展五四青年活動總結5

5月4日下午，我校舉行了五四表彰暨緣聚振華，放飛抱負大型文藝匯演。整個運動歷程分兩個階段進行，第一階段舉行的是五四青年表彰，大會首先由黨支部書記楊春華宣講了激情昂揚的開幕詞，他強調廣大學生要耐勞學習，建立遠大抱負，要遵紀守法，做文明學生，樹文明新風。

接下情由團委書記王光清率領新團員宣誓。再由舒校長優秀團委幹部、優秀團支部、團員頒獎。

第二階段舉行的是大型文藝匯演，多才多藝的同學們在舞臺上縱情地展示着自我，張揚着個性，開釋着活力，帶給了全校師生一場傑出、炫漣節目。臺上演得居心，臺下看得投入，整個演出歷程掌聲接連不斷，師生們始終被才藝自豪着，被激—情渲染着，被衝動困繞着，五四文藝匯演勝利落下帷幕，校全體師生們渡過了一個熱鬧的、傑出的晚上。

運動雖已停止，但傑出節目帶給我們的歡笑、興奮依然縈繞在我們的周圍，匯演仍然是人人津津樂道的話題。同時本次匯演出現出了一批質量高、主題光顯的節目和一些具有優越組織才能的團委會、學生會幹部，應該嗣魅這次匯演是辦學以來質量最好的一場節目。通過本次運動的勝利舉辦並結合往年的工作實踐經驗，我對舉搞妥本次運動作如下歸納：

1、注重連合，增強溝通。

想把運動做好，我們組織單位必須要連合一致，配合的去爲運動獻出本身的一份力量。同時我們也要把日常工作開展好，要以次運動推出我們的工作才能。還有便是我們更應該做好上下級的交流溝通工作。因爲我們只有獲得了各方的支持，纔有機會獲得這熬煉的機會。也能力在運動的籌辦中得到他們的贊助。

2、精心謀劃，實時行動。

對付整個運動的開展，必須居心地做好運動的謀劃工作，並就針對整個運動的各個環節訂定出具可行性、可操作性的計劃，運動領導組織者必須在心中要有應急預案，在呈現各類突發環境時不自亂陣腳。謀劃工作一旦完成，必須實時落實到行動中去，否則可能會影響整個計劃的實施進度;

3、抓住中心，做好鼓吹。

通過各類合法的渠道做好有力的鼓吹，比如說：在我們學校現有的鼓吹媒介上進行節目報道鼓吹;在運動肯定下來之後，頓時組織各班班委會成員開會，這樣可以將運動的意義和信息實時地轉達到各個班級，讓運動的順利開展和同學的關注度獲得很大的晉升。另外，還可以在組織各班班委會成員的會議根基上，組織各參加運動的人員。在運動開始籌辦前召開一次運動動員大會或誓師大會，運動停止後有可以組織運動相關人員召開一次總結會議，把好的經驗拿出來進行交流，互相學習;爲以後組織這樣打下必然的根基，還可以通過這樣的會議樹立更多的人際關係。這幾回會議是唯一由人來鼓吹的鼓吹道路，它具有海報鼓吹的作用，媒介鼓吹和其他鼓吹等歸天鼓吹都不具備這樣的優勢。因此，想做好運動的鼓吹工作並取得優越的效應，我們就必須把這幾回會議列爲運動的緊張鼓吹任務來對待;

4、看重細節，力爭全面。

從計劃項目到實際行動落實，從節目要求到節目質量，從看護運動籌辦開會到支配貴賓席位，一切都體現出細節的緊張性。作爲運動的主辦方，應該看重每一個細節，力圖做到周全，不呈現任何大的紕漏;

5、總結經驗，互相進步。

每一項工作落實之後我們都應該認真總結，把好的地方拿出來展示。