2020全民國防教育日教育活動總結多篇

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開展全民國防教育日教育活動，可以樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰略任務。今天小編就給大家整理了全民國防教育日教育活動總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!

全民國防教育日教育活動總結1

一、圍繞改革、發展和穩定大局，加強國防教育的組織領導，形成了較完備的國防教育運行機制

一是國防教育工作組織領導堅強有力。成立了黨組書記任組長，局長任副組長，系統單位領導爲成員的國防教育領導小組。並下設辦公室。健全了各職各類人員抓國防教育的職責，完善了定期組織學習、開展活動、聯席會議和檢查督促等項制度。大力宣傳《國防教育法》，使《國防教育法》深入民心。

二是國防教育目標管理措施具體到位。把國防教育納入目標管理考覈，制定了國防教育實施意見，跟蹤督辦、跟蹤問效，並且把考覈納入全面建設的一項重要內容。系統各單位在安排職工政治教育活動時，把國防教育列爲其中一項重點內容，統盤考慮，確保了國防教育落在實處。

三是國防教育的方式不斷改進和創新。把國防教育納入全民的思想政治教育，堅持“五個結合”，即把國防教育同愛國主義教育相結合;國防教育同全民思想教育、道德教育相結合;國防教育同擁軍優屬教育相結合;國防教育同業務工作相結合;國防教育同經濟建設相結合。達到了國防教育與政治思想教育同步提高，國防建設與經濟建設協調發展的目的。

二、圍繞愛國主義主題，加大愛國擁軍宣傳教育力度，不斷擴大和增強教育的覆蓋面和滲透力

充分利用橫幅、宣傳標語等形式，廣泛宣傳國防知識、國防法規和新時期擁政愛軍、擁軍優屬活動的重大意義，以及愛軍擁軍活動中涌現出來的先進人物和模範事蹟。定期選擇一批保家衛國，建設祖國的優秀愛國主義影片，在電教室集中時間播放，加大了國防教育的覆蓋面。

雖然，我們在開展國防教育上做了一些工作，也取得了一定的成績，但在《國防教育法》宣傳上，還有不到位的地方，宣傳的手段相對比較落後，宣傳的形式比較單一。這些困難和問題還有待進一步加以克服和改進。在今後的工作中，要以宣傳貫徹執行《國防教育法》爲契機，深入開展以愛國主義爲主要內容的國防教育活動。我們有信心、有決心，按照上級國防教育辦公室的部署，進一步解放思想、更新觀念、強化協調、加大投入，紮紮實實抓好國防教育，確保國防建設與經濟建設協調發展，爲國防建設做出貢獻。

在過去的一年裏，我校一直重視對學生的國防教育工作，把國防教育作爲學校進行思想政治教育和品德教育的重要組成部分。我校因地制宜，積極開拓，大膽嘗試，逐步形成一個較爲穩定的國防教育體系。

一、確定“一個保證”，增強開展國防教育的使命感、責任感和緊迫感。

樹立國防教育重如泰山的教育意識，是學校開展國防教育的有力保證。學校國防教育是全民國防教育的基礎，是學校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中，首先是不斷統一學校領導班子和全校師生對國防教育重要性的認識，主要是克服和糾正三種模糊認識：

(一)克服與糾正國防教育“事不關己”的思想。有些教師認爲國防教育主要是政府行爲，現在是和平年代，遠裏戰爭硝煙。不屬於學校包括教師的崗位職責範疇，多一事不如少一事。針對這種認識上的偏見，我們及時組織教職員工和廣大學生認真學習《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等國防法律法規，從而使大家明確開展國防教育和接受國防教育的責任和義務。

(二)克服與糾正國防教育“沒有必要”的思想。有些教師認爲當前處於和平年代，在學校開展國防教育，沒有多大必要。爲此，我們從深刻了解中國的興衰史，進一步理解“天下雖安，忘戰必危”的道理;從分析當前國防安全形勢，進一步理解黨中央、x“富國強兵”、“質量建軍”的戰略決策，使大家懂得開展國防教育的重要性和緊迫性。

(三)克服與糾正國防教育“無所作爲”的思想。很多教師感到當前學校教育主要是追求升學率，而國防教育離個人切身利益和本單位的利益相去甚遠，況且開展國防教育一時難見成效。針對這種情況，我們認真學習上級關於開展學生素質教育的一系列重要指示精神，進一步理解開展國防教育是加強學生素質教育的重要途徑;從這些年開展國防教育的實踐，進一步認識開展國防教育對學校質量辦學的促進作用。

二、突出“兩個抓手”，增強國防教育的針對性和有效性。

國防教育需要一個良好的教育載體，纔不會流於空洞的說教。我校在國防教育過程中，始終把軍訓和開展活動作爲國防教育的兩個重要內容來抓，以點帶面，推動學校國防教育向縱深發展。

(一)開展豐富多彩的活動。

我校採取“走出去”的辦法，組織學生開展參觀烈士陵園，緬懷革命先烈的活動;到雁塔區國防教育基地進行爲期一週的其中教育。這形成了我校國防教育的一大特色。對學生進行生動的國防教育;舉辦以“我心目中的戰鬥英雄”、“我的軍旅生活”爲主題的演講比賽，讓學生上臺演講，共抒對美好人生和崇高理想的嚮往和追求。這一系列的活動，得到了所有學生的真心擁護和積極參與，不僅使每個學生都得到了一次極好的國防教育，更鍛鍊他們的的個性品質和思想素質。本次活動的成功舉辦，得到了上級領導的一致好評，得到了學生家長的廣泛讚揚。

(三)採取多種途徑開展輔助教育。

我校還採取多種途徑，開展形式多樣的國防教育活動。一是利用重大節日開展教育活動。如在每年的國防教育日，學校和人武部聯合舉辦國防知識競賽，並在重大節日舉行升旗儀式等。二是採取“請進來”的辦法，聘請人武部長擔任校外輔導員，定期邀請他們來學校開設國防知識講座。三是通過影視錄像進行直觀教育。適時組織全校師生觀看軍事題材的影片、錄像片，近年來，先後組織觀看了《海灣戰爭紀實片》、《和平年代》、《挺進中原》、《大決戰》等10多部影片。四是開展多種文體活動，寓教於樂，如組織國防徵文比賽、國防演講比賽、籃球友誼賽、體育運動會、專題報告、雙擁文藝演出等活動，有效地豐富了國防教育的手段，強化了國防教育的效果。

我校的國防教育徹底打破了以往陳舊死板的僵化的說教模式，注入了新鮮的活力，並以形式多樣的教育活動爲載體，在內容上，在形式上，不斷向縱深發展，並逐步深入到每一個學生的內心和生活中，受到了學生的廣泛歡迎。

三、注重“三個建設”，確保國防教育深入持久地開展。三個建設是指常規建設、基地建設和雙擁建設。常規建設，是學校國防教育工作的基礎和保障;基地建設，是學校國防教育的延伸和拓展;雙擁建設，是學校國防教育的實踐和發展。

(一)常規建設：國防教育是一項長期的任務，它必須與學校日常的教育相結合，並且要成爲學校教育的一部分，必須長抓不懈，不能搞短時的突擊。因此，常規建設是一個很重要的環節。

1.建立健全國防教育組織機構。

爲了確保國防教育的順利開展，我校成立和完善國防教育工作領導小組，由學校校長任組長，書記和副校長任副組長，成員由各處室的中層幹部和班主任組成，明確相關領導、相關部門和相關人員的職責。

2.健全完善規章制度。

做到宣傳工作要持久，教育活動要豐富，後勤工作要到位，注重對學生日常行爲的國防教育。如每週一上午學校舉行升旗儀式，要求全校師生共同參加，並有學生代表在國旗下講話;在每天定時舉行的升降旗儀式，全體師生都要肅立並齊唱國歌。同時學校定期出國防教育黑板報，宣傳國防知識，等等，使學校的國防教育深入到每個學生的日常行爲中。

3.堅持國防教育與學科教育相結合，將國防知識滲透到各學科的教育活動中，並延伸到課外。

如結合我駐南使館被炸事件、中美撞機事件、日本教科書問題、臺海關係等時政熱點，及時組織學生展開討論，培養學生的國防意識。

(二)基地建設

國防教育不能侷限於課內、校內，必須延伸到校外，國防教育基地的建設是學校國防教育的延伸和拓展。每學期，我校都利用假期和節日組織學生到基地參觀。如參觀駐軍部隊，培養學生保衛祖國的國防意識;參觀烈士紀念館，通過革命烈士的事蹟介紹，培養學生髮揚革命傳統的思想意識。在今年的清明節，我校組織部分學生到烈士陵園掃墓。通過國防教育基地的建設，把國防教育形象生動地結合到具體活動實踐中，收到了良好的效果。

(三)雙擁建設

雙擁建設是學校國防教育的具體實踐和發展。學校在每年的“八·一”節、春節期間都安排好擁軍慰問活動，組織學生到軍烈屬家慰問演出，爲他們送去生活物品和文藝節目，並對活動及時進行宣傳報道，在校園營造“擁軍愛軍”的良好氛圍。

總之，對學生實施國防教育，是培養社會主義建設者和接班人，加強國防後備力量建設的需要。我校的國防教育實踐證明，通過教育，學生在政治思想上有很大的提高，國防觀念也得到了強化，社會責任感增強了，集體主義觀念和組織紀律觀念也有了明顯的加強，同時對學校的管理工作也有很大的促進作用，爲學校國防教育向制度化過渡奠定了堅實的基礎。今後，我們將進一步在實踐中總結經驗教訓，逐步實現國防教育的制度化和課程化。

全民國防教育日教育活動總結2

按照市直機關工委《關於組織開展第_個全民國防教育日暨紀念九一八事變發生_週年活動的通知》要求，爲弘揚愛國主義精神、增強民族凝聚力，全面普及國防知識，提高全民國防意識，市住房公積金管理中心(以下簡稱“公積金中心”)結合自身實際，組織開展系列教育活動，現將活動情況總結如下：

(一)播放宣傳標語，增強國防意識

9月18日—22日，公積金中心充分利用電子顯示屏和中心網站滾動播放了國防教育日主題和國防教育宣傳用語，號召大家勿忘國恥，前事不忘，後事之師，積極宣傳國防法規、國防知識，營造熱愛軍隊、情繫國防的濃厚氛圍。

(二)組織幹部職工參加“中國夢、強軍夢、我的夢”徵文活動

按照市直機關工委的要求，組織幹部職工積極參加徵文活動，徵文主要以x提出的實現中華民族偉大復興的中國夢、強軍夢爲主題，突出闡釋強軍夢與強國夢、我的夢的內在聯繫，深刻表達對國防和軍隊建設重要地位作用的認識和理解，以及把個人理想追求融入強國夢、強軍夢的堅定決心和自覺行動。

(三)組織幹部職工開展國防教育基金捐贈活動

按照市國防教育委員會的要求，爲進一步增強幹部職工國防教育，全面提高幹部職工國防意識和參與國防建設的積極性，公積金中心組織全體幹部職工積極參加市國防教育基金捐贈活動，在活動開展過程中，全體幹部職工積極參與，踊躍爲國防教育基金捐款。

通過本次教育活動的開展，切實增強了全體幹部職工國防意識，豐富了國防知識，形成了關心、愛護、支持國防建設的良好氛圍。在今後的工作中，公積金中心將進一步加強國防教育，促進國防與各項事業共同協調發展，爲我市國防事業再上新臺階貢獻力量。

全民國防教育日教育活動總結3

幾年來，x區國防教育辦公室在區委、區政府的正確領導下，在市國防教育辦公室的幫助和指導下，站在講政治、保穩定的高度，明思路、強建設、重舉措、促鞏固，努力做好全區國防教育工作。x年x我區國防教育辦公室被評爲“省全民國防教育工作先進單位”。

一、明思路，確保國防教育的戰略性地位不動搖

在相對和平時期，全社會對國防教育的重視程度不高是一個不爭的事實。然而，越是在和平時期，我們越是要提高認識，防患於未然。將全民國防教育工作做實，爲經濟社會建設保駕護航，這是我區國防教育辦公室義不容辭的責任。幾年來，我區國防教育辦公室作爲x區國防教育委員會日常辦事機構，築牢國防教育基礎、確保國防教育出成果的思路從未動搖。通過我們積極努力的工作，全區國防教育工作得到了區委、區政府領導的高度重視，目前全區形成了主要領導負總責，分管領導親自抓，重大活動領導親自參加的良好工作局面。而且區委、區政府還將國防教育工作納入了全區建設規劃，納入了國民經濟和社會發展規劃，納入了黨、政、機關的議事日程。每年的議軍會議和全區幹部培訓，都將國防教育工作納入其中，爲我區國防教育工作提供了強有力的保證。

二、強建設，全面提升國防教育辦公室工作水平

爲全面提升全區國防教育工作水平，我們從狠抓辦公室自身建設和全區國防教育的體制機制建設兩方面入手，促進全區國防教育工作的紮實開展。

1、狠抓辦公室自身建設，努力提高辦公室的執行力。

一是做好區國防教育委員會的參謀助手，根據區領導的變化每年及時調整區國防教育委員會，同時每半年向國防教育委員會彙報一次工作;二是加強辦公室基礎設施硬件建設，20x年上半年區委、區政府撥付近x，我們購置了攝影、攝像等器材，設施配套建設全部完成，全面提高了辦公室的工作效率;三是加強國防教育隊伍建設，我們定期組織召開街道、社區、學校、企事業單位國防工作人員會議，研究國防教育工作，部署國防教育任務，總結國防教育經驗，確保國防教育工作不留死角。

2、狠抓制度建設，健全國防教育機制。

區國防教育工作的有效開展，離不開制度的完善。我們通過一整套國防教育制度的建立，實現用制度管人、用制度管事，有效推動了全區國防教育機制的形成。

我們在《關於貫徹落實的實施意見》文件的基礎上相繼制定並出臺了辦公室例會制度、請示報告制度、聯席會議制度、學習培訓制度、調查研究制度、檢查評比制度、文件登記制度、財務制度等在內的八項國防教育工作制度。

在此基礎上，我們健全了四項工作機制。

一是調研反饋機制，我們每年深入基層調研一到二次，具體瞭解基層單位開展國防教育的情況，幫助基層解決工作中的實際困難，暢通下情上達的通道;

二是信息發佈機制，我們定期發佈全區國防教育信息，尤其是重大節日及紀念日，通過信息發佈，及時宣傳全民國防教育的重大意義，宣傳區內國防教育工作的先進典型，暢通上情下達的通道;

三是各部門聯動機制，區國教辦加強同區人武部、區委黨校、區民政局、區教育文化體育局和各個街道辦事處的溝通與協調，整合資源、統籌安排，有效地減少了部門間溝通不良產生的內耗，使全區廣大幹部羣衆在思想認識上有一個大統一、國防意識上有一個大提高、宣傳教育上有一個大跨越，堅持常抓不懈、築牢國防基礎，推動全區國防教育工作的深入開展。

四是國防教育長效機制，我們以每年全民國防教育日、“八一”建軍節、國慶節、“九一八”紀念日等爲重點宣傳教育日，集中進行國防教育宣傳，輔以日常報告會、講座等形式，確保國防教育工作持續不間斷地開展。

三、重舉措，不斷創新國防教育的內容和方式

區國教辦不斷創新國防教育宣傳載體和內容，以羣衆喜聞樂見的形式使國防教育工作深入人心，體現教育內容的層次性和教育方法的多樣性，增強全區幹部羣衆居安思危的國防觀念，實現全區國防教育工作“三個納入”、“三個同步”、“三個固定”、“四個結合”。“三個納入”即將國防教育工作開展情況納入對各部門的考覈之中;納入精神文明的創建評比之中;納入和諧社區創建達標驗收之中。“三個同步”即與全區黨政組織建設同步建立國防教育組織;與全區環境建設同步建立國防教育陣地;與全區文化建設同步開展國防教育宣傳活動。“三個固定”，即有固定的國防教育場所、固定的音像資料及宣傳櫥窗、固定的國防教育宣傳隊伍。

“四個結合”，具體包括：

一是把國防教育與學習型機關、學習型社區結合起來。針對機關幹部、社區居民、學生全面施教。我們通過召開國防形勢報告會向全區副科級以上幹部進行國防教育宣傳;利用建軍節、九一八紀念日、徵兵宣傳等時機請來退伍老軍人爲社區居民做報告，講革命年代浴血奮戰的經歷;利用國小生班隊會的時間對學生進行愛國主義教育。

二是把國防教育與羣衆文化結合起來。幾年來，我們從實際出發，逐步建立並發展了“一區一品”的文化氛圍。在區委、區政府的高度重視下，在市國防教育辦的大力扶持和幫助下，我區國教辦扶持了x國防之聲藝術團，將其打造成國防教育的精品典型，x社區國防之聲藝術團的紅歌已經唱響x、走向中國，很受羣衆歡迎。全區百姓關心國防、支持國防的國防教育的濃厚氛圍逐步形成。

三是把國防教育與徵兵工作結合起來。每年徵兵期間我區國教辦都積極組織各街道辦事處開展徵兵宣傳活動，配合區人武部完成徵兵工作。我們認識到，徵兵效果好不好，和我們宣傳工作到不到位有直接的聯繫，因此我們每年都積極創新宣傳模式，通過集中宣傳、入戶走訪、座談會、懇談會、退伍老兵做報告等形式做好適齡青年的思想工作，極大地激發了適齡青年入伍參軍的熱情和積極性，確保我區每年都能順利圓滿完成徵兵任務。去年我區被國防部評爲徵兵工作先進單位。

四是把國防教育與雙擁共建結合起來。我區的雙擁工作有着優良的傳統，安置好榮轉軍人、解決好軍烈屬、傷殘軍人的實際困難一直是區委、區政府高度重視並花大力氣做好的工作。我們積極協調區政府各部門，爲隨軍家屬安置工作、子女安排就學，三年來共安置隨軍家屬x名、退伍轉業士兵x名，受到部隊官兵的歡迎。我們還同區人武部、區民政局、各街道黨工委多次聯合開展慰問子弟兵活動，到駐區部隊開展一日兵活動，定期走訪現役軍人家庭，瞭解家庭和戰士的工作及生活情況等，爲他們解決實際困難。

四、促鞏固，推動全民國防教育工作持續開展

我們深刻地認識到，全民國防教育工作任重而道遠，要做好這項工作，沒有穩固的基礎是不行的。因此，我們把鞏固國防教育基礎做爲一項長期重要的工作來抓。

一是築牢社區基礎。我們以全區x個社區爲依託，確保基層國防教育宣傳、落實到位。幾年來，區國教辦加強對社區國防教育工作的指導，先後扶持了建新、永強等一批國防教育宣傳工作的典型，受到了各級領導的重視和好評，也使全民國防教育得到了全社會特別是普通百姓的廣泛支持和參與。

二是築牢學生基礎。學生是祖國的未來，也是未來國防事業的中堅力量，雖然是和平年代，但國防教育的弦不能鬆、從娃娃抓起的方式不能變，從小培養國防意識的傳統不能丟。在教文體局的配合下，區國教辦把x國小打造爲全區國防教育的基地和全區國小國防教育的示範校，並以此帶動了全區各學校學生國防教育工作的深入開展。

三是築牢民兵預備役基礎。區國教辦積極配合區人武部開展民兵預備役的宣傳教育工作，將每年民兵預備役參與重大活動爲重點，提高全社會對民兵分隊的認識和了解，促進民兵分隊戰鬥力生成，築牢國防教育宣傳的實踐陣地。

x區全民國防教育工作的有序開展得益於區委、區政府的正確領導，得益於市國防教育辦公室的有力指導，也得益於全區部門從事國防教育工作的同志們的共同努力。雖然我們取得了一些成績，但與兄弟縣區相比，我們還有一定的差距。我們將會以此次大會爲契機，繼續以飽滿的工作熱情，不斷解放思想、開拓進取，努力推動全區國防教育工作上新臺階!

全民國防教育日教育活動總結4

每年9月的第三個星期六爲“全民國防教育日”。我們深刻地認識到，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對於幫助青少年學生樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養民族堅強的後代和社會主義事業的建設者和接班人具有重要意義。爲貫徹落實中華人民共和國國防教育法，推動我校國防教育深入開展，我校在“國防教育周”期間認真組織，抓好落實，開展了系列國防教育活動。現通過此次活動做如下總結：

一、加強組織領導，“國防教育周”工作落實到位

國防教育實質上是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節的教育，是提高全民素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，它更是學校教育的重要組成部分。爲此，學校領導高度重視對學生的思想教育，把國防教育放在重要位置，把國防教育落實到學校的各項活動中。

德育室和大隊部負責落實計劃，研究和設計活動方案。探討國防教育滲透途徑，提高教育實效。總務處強化後勤保障。各部門分工明確，各司其責，保證“國防教育周”工作紮實有效地開展。

二、多種活動並舉，國防教育活動豐富多彩

校園生活多姿多彩，國防教育資源豐富。在此期間，緊緊圍繞“從國小國防 安全在心中”這一主題，學校組織了形式多樣的國防教育活動。

1.利用櫥窗、紅領巾廣播臺等形式向全校隊員宣傳《國防教育法》，進一步弘揚人民軍隊的光榮傳統，激勵少年兒童的愛國壯志，鼓勵隊員們好好學習，立志成材，將來報效祖國。

2.利用週一升旗儀式中的國旗下講話，學校校長向全校師生介紹當今臺中關係和臺灣內部相關情況，使全體師生進一步認清當前臺中所面臨的主要矛盾和臺灣複雜局勢，瞭解祖國大陸希望兩岸和平統一的強烈願望。

3.在國防教育周內開展了“三個一”活動。

①全校1——6年級舉行“從國小國防 安全在心中”主題演講比賽;

②每人寫一篇學校國防安全教育講座聽後感;

③按學生年齡劃分，每人親手繪製一張國防安全圖畫或手抄報，優秀作品展板展示。。

通過以上系列活動，讓學生感悟國防安全教育氣息，從而達到增強體質、磨鍊意志、增強國防觀念和保衛國家的意識。

國防教育工作是事關民族未來的戰略工程，我們將進一步深入開展國防教育工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養符合時代要求，利於強國建業的國防後備軍。

全民國防教育日教育活動總結5

x三中始建於x年，是我縣唯一的一所大型完全中學，現有65個教學班，在校學生近4000人，教職工有205人。近年來，我校的會考人均總分多次列全州第一，大學聯考教學質量也在逐年提高，大學聯考成績實現了低進高出。學校在狠抓教學質量的同時，高度重視國防教育，堅持在上級領導的指導下，立足現實，着眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”爲總體目標，以爭創“國防教育先進學校”爲動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作紮實有效地向前推進。現就x年我校的國防教育工作做總結如下：

一、加強組織領導 落實教育措施

學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰略任務。以鄧小平理論和“x”重要思想爲指導，以科學發展觀爲統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和x關於加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長張曉華同志擔任組長，分管德育工作的副校長楊賢回同志和分管教學工作的副校長張緒海同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任等擔任組員的國防教育工作領導小組。x年下半年因組織上的人事調整，學校就將領導小組及時調整爲校長張曉華同志擔任組長，紀委書記全德槐同志、分管教學工作的副校長楊賢回同志和分管德育工作的副校長楊劼同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任、班主任擔任組員的國防教育工作領導小組，完善組織機構，制定國防教育工作實施計劃，在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平臺。

學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。瞭解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：1、利用黑板報，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落後就要捱打的教育。3、通過紅歌比賽等形式進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。4、高一新生入校前先進行爲期一週的軍訓，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。5、與縣消防大隊建立警民共建單位，開展“擁軍愛民”活動，拓展學校開展國防教育的途徑，增強國防教育力量。

二、保證課程開設 落實國防教育

新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，我校的國防教育專題課程，規定每學期由國防教育領導小組安排，主要由學校政教主任負責實施，學部主任和班主任具體負責抓落實，利用各種資源和有效途徑，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。要求至少每學期有5個課時以上的專題課，主要由學校政治課教師和學校班主任實施教學，另外我校每週有一節班會(德育)課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中安排時間進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規定的教育內容、要求得到落實。提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

三、拓寬教育渠道 活動豐富多彩

1、樹立國防教育重如泰山的教育意識，是學校開展國防教育的有力保證。

學校國防教育是全民國防教育的基礎，是學校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中，首先是不斷統一學校領導班子和全校師生對國防教育重要性的認識，主要是克服和糾正三種模糊認識：克服與糾正國防教育“事不關己”的思想，及時組織教職員工和廣大學生認真學習《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等國防法律法規，從而使大家明確開展國防教育和接受國防教育的責任和義務;克服與糾正國防教育“沒有必要”的思想，我們從深刻了解中國的興衰史，進一步理解“天下雖安，忘戰必危”的道理，使大家懂得開展國防教育的重要性和緊迫性;克服與糾正國防教育“無所作爲”的思想，我們認真學習上級關於開展學生素質教育的一系列重要指示精神，進一步理解開展國防教育是加強學生素質教育的重要途徑。

2、開展豐富多彩的活動。

我校採取“走出去”的辦法，組織學生在清明節祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈的活動，到縣消防大隊參觀軍營，對學生進行生動的國防教育等等一系列活動，得到了所有學生的真心擁護和積極參與，不僅使每個學生都得到了一次極好的國防教育，更鍛鍊他們的的個性品質和思想素質。我校還採取多種途徑，開展形式多樣的國防教育活動。一是利用重大節日開展教育活動。如積極參加縣裏舉辦的國防知識競賽等，並通過組織國防徵文比賽、國防演講比賽、籃球友誼賽、體育運動會、專題報告、唱紅歌比賽、雙擁文藝演出等活動，有效地豐富了國防教育的手段，強化了國防教育的效果。利用重大事件，進一步加強學生愛國主義和國防教育。南方冰凍雪災、汶川地震、西南旱災、青海玉樹地震等重大自然災害發生後，學校積極組織師生爲災區捐款、爲受難者默哀等系列活動，讓師生感受了抗震救災過程中的大愛和互助精神，提高了師生“感恩”素養水平，進一步增強師生的愛國情結。

3、通過軍訓加強學生的國防意識。

軍訓被稱爲“三中新生教育第一課”。學校歷來非常重視高一學生的軍訓工作，始終把組織學生軍訓和開展國防教育工作作爲學校謀發展、求提高、強素質及加強國防後備力量建設，堅持把學生軍訓工作擺上學校工作的議事日程，納入學校統一規劃。爲切實做好學生軍訓工作，學校政教處根據實際情況制定了“軍政訓練計劃”、“軍訓期間作息時間表”、“優秀軍訓班級評選辦法”、“優秀軍訓學員評選辦法”等，將各項工作貫穿於活動的始終。抓好宣傳發動關。達到了宣傳發動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。並認真抓好訓練質量關。軍訓期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，從早晨起牀到晚上熄燈，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓學生始終處在領導之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。對軍訓的優秀學員、優秀教官、會操表演優勝班級頒發獎狀與獎金，並進行全校表彰，大大激發了大家爭先創優的意識，促進了學校國防教育工作的深入發展。

我校國防教育的開展，進一步拓寬了學校的德育內涵，彰顯了德育特色。然而我們深知，常抓不懈的國防教育對培養學生樹立“國無防不安”、居安思危的國防觀念，培養良好的意志品質和行爲習慣起到了至關重要的作用，對班集體乃至整個學校良好校風的建設也起到了積極的促進作用。今後我們將繼續紮實開展國防教育工作，積極探索寓素質培養於國防教育的學校德育工作新模式，使國防教育成爲育人爲本，全面實施素質教育的重要途徑。

2020全民國防教育日教育活動總結精選5篇