2020年教育和體育局工作總結
【概述】
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【正文】
2020年,區教育和體育局在區委、區政府的堅強領導下,緊緊圍繞“重點工作攻堅突破年”工作部署,按照“幹部提振精氣神”、“工作全面爭一流”的目標要求,凝心聚力,擔當作爲,力促我區教育和體育事業高質量發展。
一、黨建引領,力促教育科學發展
堅持“書記抓,抓書記”,健全完善黨組織書記例會和述職評議制度,組織51名黨組織書記現場述職,壓實管黨治黨主體責任,制定了《黨風廉政建設工作要點》,建立了教體系統全面從嚴治黨三張清單,深入開展廉潔學校主題行動,從嚴懲治違規違紀18人次,營造風清氣正的教育生態。新成立8個黨組織,指導59個基層黨組織換屆。培養入黨積極分子126名,在40週歲以下非黨教師中的佔比由去年的7.2%提高到28.7%。充分發揮文登區教育和體育局微信公衆號等網絡媒介的作用,及時傳達黨和政府的重大決策,發佈信息1600多條,600篇教育資源被學習強國平臺錄用並推廣,4項思政課改革課題獲得市級立項,位居威海市前列,
二、“五育”並舉,提升學生綜合素質
牢牢把握立德樹人的根本任務,深化思政課改革,依託文登豐富的紅色資源,編寫了《紅色文登》讀本,開設了校本課程,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入推進“書香校園”建設,廣泛開展“大閱讀”活動,拓寬了學生學習視野,閱讀已經成爲全區中國小生的日常習慣。因校制宜開展編程、創客等科技創新教育,激發學生的興趣愛好,培養了創新思維。堅持“健康第一”的教育理念,開齊開足體育課程,嚴格落實早操制度,加強體質健康檢測,普及校園體育運動,在全省率先推行體教融合改革,與高校合作,打通了體育特長生成長成才通道,成爲全省縣級體校辦學模式改革唯一試點單位,省體育局、教育廳在我區聯合召開全省縣級體校辦學模式改革試點現場會,全省16地市分管局長參會,我區改革做法向全省推廣。爲培養學生吃苦耐勞精神和勤儉節約意識,組織學校建立勞動實踐基地,開設了勞動實踐課程,組織學生參加校園勞動和志願服務。今年以來,我區在威海市級及以上學科知識和科技、文化、體育等各類競賽中獲得一等獎300多個,位居威海前列。
三、統籌兼顧,促進各類教育協調發展
全面深化省級遊戲教育實驗區建設,在“山東省遊戲活動實驗區(園)現場經驗交流暨培訓會議”上做典型經驗交流。促進義務教育均衡發展,完成峯山國小、文登二中教學樓和三里河國小綜合樓建設項目,增加學位1950個,持續鞏固大班額化解成效。投入4億元啓動金山中學的新建工程,規劃設置2400個學位,進一步增強教育發展的承載力。集團化辦學、一體化管理改革模式成效初顯,鄉村學校辦學質量明顯提升。推進高中教育優質發展,深入推進“高等學校與普通高中聯合育人試點學校”和“物理課程基地”建設,全面提升名優生培養水平。制定並實施《威海市文登區建設職業教育創新發展高地實施方案》,年內榮獲5項國家級榮譽,職業教育實現創新發展。
四、強基固本,夯實教師隊伍建設
狠抓師德師風建設,制定了師德考覈負面清單,建立了師德信用管理體系,嚴肅查處師德失範行爲,選樹了25名區級最美教師和教書育人楷模,學先進、樹典型、揚正氣。大力培育名師羣落,實施了新一輪名師、名校長、名班主任、名教研團隊“四名工程”建設,遴選了100名重點培養對象,建立了梯次培養機制,開展高層次的培訓和教研。目前,有23人成爲威海市教育名家工作室主持人或成員,74人成爲市級以上名師、名校長。爲整體提升教師隊伍的專業素質,實施了教師專業發展三年行動計劃,對中層幹部和教師進行分層次、全覆蓋培訓,各學校都建立了科研團隊,加強教學研究。今年,我區有43項市級教育科研課題結題,獲得市級優質課比賽一等獎20多個。加大教育人才引進力度,招考200名中國小、幼兒園教師,將重點高校優秀畢業生引進比例由15%提高到40%,推動教育高質量發展。
五、提質增效,抓實各項民生工程
大力推動全民健身活動,爲城鄉健身場地配備了382件健身器材,有效改善城鄉健身設施。建成文登經濟開發區公園內2個籠式足球場、峯山森林公園2個籃球場,助力精緻城市建設。成功創建“全國老年太極之鄉”,被授予山東省第十屆全民健身運動會先進單位。做好疫情防控工作,制定並健全“兩案八制”和“三案九制”,組織應急處置模擬演練達1032場次,建立教體系統疫情防控數據庫,容納超過10062條數據信息,確保師生員工健康安全、學校復學平穩有序。提升校園安全管理水平,對全區138輛校車進行安全檢查,更換直飲水機濾芯3927個,深入推進校長(園長)陪餐制度,創新進行“智慧餐廳”試點,保障學生健康安全。全面落實教育扶貧政策,健全完善建檔立卡貧困生資助體系,建立了相對貧困家庭學生數據庫,發放資助金110多萬元,加大控輟保學工作力度,確保100%的入學率和鞏固率。
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