2013工作總結開頭多篇

2013年工作總結開頭 篇一

誰能想到我這樣一個被家人朋友同事視爲“無法定性”的人，竟然會在一個公司裏面待上三年之久？說實話，連我自我也沒有想到。認真思考一下自我是如何在我公司待上三年，並且在入職三年裏沒有一次想要辭職的想法，我只能想到，唯有一點能夠解釋，那就是：我愛我的工作。

在我公司待上三年之前，我做過很多工作，然而沒有一份工作讓我能夠長待下去，總是待着待着就想到“辭職”，想到“這樣的工作，我不能長期做下去”，想到“我想要自由”。或許也是隨着年歲的增長，明白了工作就工作，如果你有一點熱愛的話，你就要忍受其所包含的你所不喜歡的部分，你就要學會應對，你就要學會堅持。然後也就有了本人此刻入職三年的結果了。

在我司工作的三年，是我職業生涯中最開心的三年。開心和歡樂是不一樣的，歡樂極其短暫，然而開心卻能夠恆久綿長。開心意味着你在工作中是能夠打開自我的，你的一部分自由是能夠實現的，你的所思所想是得到了釋放的。本人在我司工作的三年正是這樣，每一天都能夠將自我的所思所想派上用場，每一天都能夠打開自我，每一天都能夠將自我的人生經驗化作能爲公司創造價值的東西，這樣的工作又怎樣會讓人想要辭職呢？

我愛我的工作，正如我愛我的人生一樣。我期望我的人生是簡單而開心的，我期望我的工作亦是如此。本人的性格不是那種能夠跟社會上各色人等接觸的，這就註定了本人不會選擇類似於“銷售”這樣極其考驗我能否改變自我性格去適應這個社會的工作，而本人的性格也註定了本人選擇此刻正在從事的工作是一個必然。在這份工作裏，我能夠按照自我的性格來行動，能夠儘可能的做自我，亦能夠從中學到本人認爲這一生中比較重要的事情，在工作中我是如此開心地做自我，又怎樣可能會去辭職另謀他處呢？

2013工作總結開頭 篇二

作爲一名公司的員工，時常對自己的工作做總結是一個好習慣。本人從進公司到現在，已經有兩年多時間了，在這兩年多的時間裏，本人進步很快，成長許多，這多虧了自己時常對自己的工作做總結。今年的工作又過去許久了，本人現將工作連續總結一下，讓自己將來的工作“有理有據”：

一、工作態度更加仔細

或許是由於本人在公司已有兩年多的時間，與公司建立了良好的情感關係，所以越工作越能夠將心比心對待公司的全部工作。從態度上，我看到了自己劇烈的變化。過去我雖然工作也仔細，但今年來的仔細不是過去那樣的仔細，今年的仔細是想着要爲公司製造更大價值的仔細，並且是時時刻刻牢記着自己的使命，努力拼搏着。就連常與我往來的客戶，都感覺到了本人的這種仔細，也就更不用說領導們對我仔細的確定了。當然，這樣對本人的確定，不會讓我傲慢，我會帶着這份確定連續仔細對待工作。

二、工作力量穩步提升

在公司也做了兩年多了，一個員工過去再沒有力量、過去再不會做的事情，如今也都確定有了、會了。在這一年裏，本人由於工作態度的仔細，由於自己時刻都在想着學習，想着提升自己，所以本人的工作力量也穩步上升着。過去本人還拿不下來的客戶，今年本人就學着用方法搞定了這些客戶。這些方法都是本人下了班之後，通過自己討論、報班培訓才學到的，這足以證明本人的工作力量穩步上升這事兒沒有一點兒水分，是真材實料的力量提升。更值得一提的是本人的工作力量已經到了可以做好自己的同時，也能夠關心其他同事了，這對於本人來說是一個極大的好消息。

三、人際關係有所改善

在這一次的工作總結裏，本人必需要提到的是本人在工作中的人際關係，有了前所未有的改善。由於個人性格的緣由，本人始終以來都喜愛單獨行動，這一點不管是力量強還是力量弱，對於工作中的人際關係是沒有什麼特殊多的好處的，有的多是工作上的不便。在這兩年多的工作中，我意識到了這一點給自己帶來的不良影響，所以本人在今年的工作中，也着重轉變了一下自己與人相處的方式，努力讓自己的人際關係有了改善。

2013工作總結開頭 篇三

總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什麼經驗、提高。

(一)基本情況。

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。爲便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。

4.今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，

提出改進措施等。

(二)寫好總結需要注意的問題

1.總結前要充分佔有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，瞭解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的幹部、羣衆商量。一定要避免領導出觀點，到羣衆中找事實的寫法。

2.一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

3.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

4.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。

5.總結的具體寫作，可先議論，然後由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。

工作總結開頭語技巧

何謂“取其精華，去其糟粕”，即選擇精華部分加以借鑑運用，剔除糟粕，工作總結也是如此。人們在看一份工作總結時，希望更多看到的是工作中許多值得借鑑和發揚的精華部分，並繼續保持擴大這份優勢。對於工作中的糟粕部分，更多的是要保持警醒狀態。裏面有許多優秀關於工作總結的報告。

1、在全體同事的共同努力下，在公司領導的全面支持、關心下，本着一切爲客戶服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務、業務管理、提高企業的知名度和利益最大化，通過紮紮實實的努力，圓滿地完成了xx年的工作。

2、在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，xx年這一年是有意義的、有價值的、有收穫的。回顧這一年的工作歷程，作爲企業的一名員工，我深深感到*****企業之蓬勃發展的熱氣，*****人之拼搏的精神。

3、時間一晃而過，彈指之間，xx年已接近尾聲，過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：

2013年工作總結開頭 篇四

本學期是我擔任高二年級的美術教學工作。一個學期的時光中，在校領導和同事們的關懷幫助下，較爲順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期，雖然個人在教學上和業務上都取得了不錯的成績，但還是有許多值得總結和反思的地方。高中美術教育作爲實施素質教育的重要手段之一，在促進人的全面發展中起着非常重要的作用。而如何有效的開展美術教育，則要加強對美術教學方法的探索和研究。現將本學期的教學工作總結如下，藉以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質

美術教育與人和社會的發展息息相關，高中美術教育作爲實施素質教育的重要手段之一，在促進人的全面發展中起着不可忽視的作用。而如何進行美術教育，使受教育者把握美的規律，並具有感受美、鑑賞美、創造美的能力，促使學校教育從應試教育向素質教育轉化。我認爲，最主要的是加強對美術課堂教學方法的研究，克服以往美術教育中的諸多弊端，確立新理念，探索新方法。教學方法是關係到教育、教學成效的關鍵。巴班斯基認爲：教學活動的“一個典型特點是它不容許有千篇一律的現象”，教學中最忌“在課堂教學的結構方面，在教學和教育的形式和方法的應用方面的教條主義和死板公式”。

二、認真搞好本職教學、教研工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂爲學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。

在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。儘可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，爲使每堂課都能讓學生有所收穫。總之，在實際教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質爲目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。美術教學應避免把美術課上成技能課，還要重視課前各方面的研究，並充分調動學生的積極性主動參與，以此來激勵、喚醒、鼓舞學生，從而發展學生的自主能力和創新能力，展現美術教學的活力，達到提高學生的藝術修養，樹立正確的審美觀和價值觀，促進學生的身心健康發展的目的。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。在下半學期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責，爲老師和同學們搞好服務。

四、加強反思，及時總結教學得失

反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1、在自身業務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，爲我們平山中學的美術教學做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待於精益求精，今後工作中將更加兢兢業業。

2013工作總結開頭 篇五

一、落實好各項制度，完善早教管理工作

爲保證0-3歲早教工作的有效開展，我園積極落實好各項早教管理制度，同時做到分工明細，我園業務園長擔任分管領導，早教負責人具體負責，同時定期與早教組成員共同研讀0—3歲嬰幼兒的年齡特點，依據不同年齡段嬰幼兒的特點不斷優化課程內容，細化實施形式與手段，同時我園與所屬13個社區緊密聯繫，爲了讓社區幹部更深入的瞭解我園的早教工作，我們把所轄範圍內各村的婦女幹部請到了幼兒園，並請來嘉定區及江橋鎮計生幹部前來助力，有效提高了我園的早教工作。本年度我園共有466戶家庭接受六次公益集中指導服務，我們在原有四次的基礎多加了兩次這樣的公益集中指導服務，有效提高了轄區嬰幼兒的受指導率，同時我們的的專業與優質獲得了家長們的認可與讚許。

二、加強隊伍建設，提高教師指導能力

我園目前擁有高級育嬰師2名，中級育嬰師7名，初級育嬰師15名，有效提高了早教指導者的專業素質。同時爲了有效的開展的各項活動，提高我們指導教師的專業能力，我們還開展了一系列的培訓活動。如針對區下發的《0-3歲嬰幼兒早期教養指導手冊》我們進行了詳細的解讀。同時我們還開展了《嬰幼兒的早期教育》培訓、《嬰幼兒生活衛生習慣的培養方法》培訓、《嬰幼兒良好生活習慣的培養》培訓自培。我園還會定期開展多形式、多內容的研討活動，從而提高了03早教指導員專業指導能力。

三、開展多形式的早教指導活動

1、早教班活動——紮實進取，穩步前進

我園早教班活動認真實施《嘉定區03歲嬰幼兒早期教養指導手冊》，同時我園還使用了我園的園本活動方案，因此爲來園嬰幼兒及家長提供了最好的課程，在活動環節上我們採用動靜結合的活動方式，分爲運動時光，點心時光，遊戲時光等，爲了便於家長區分自己孩子所在的組別，我們爲每個班級嬰幼兒準備了一張小卡片，卡的正面是幼兒的資料而背面是我們要

爲幼兒測量身高、體重的表格。貼心的設計在各個細節中彰顯魅力，深受家長的好評。爲了突顯出我園閱讀的特色，我們在>故事時光中還特別爲他們開放了我園獨具特色的“故事屋”，美麗逼真的海底世界，各種形式的圖書，有趣的故事無不讓嬰幼兒爲之歡喜雀躍。

2、家長講座 ——形式多樣、助力家教

除了零距離的早教指導工作，對家長的一些早教觀念、早教方法等理論的指導工作也是我們所關注的，因爲家長將成爲孩子第一任老師，是和孩子相處時間最長、對孩子影響最大的人。爲此，我們組織開展了一系列家長講座活動，把家長請進到幼兒園並進行分年齡段早教指導講座。

3、送交活動——請進來，走出去

同時我園提倡“請進來，走出去”的送教方式。

請進來——我園積極開展03早教活動，把家長與幼兒請到我們幼兒園參加早教親子班活動。早教親子班以教師指導、家長與幼兒互動的方式進行，並有輔導家園同步開發幼兒潛能的訓練教材，活動安排科學、有序，形式生動、有趣，幫助孩子更好更快地適應今後的幼兒園集體生活，符合入園前孩子和新生家長的需求。早教活動備受家長的青睞，在活動中家長不僅瞭解一些教養的知識，而且激發了孩子在活動中的愉悅情感，增強了親子關係，更爲孩子之間相互認識，家長與家長之間，家長與老師之間進行溝通提供了互動平臺。

走出去——爲進一步加強社區0—3歲嬰幼兒家庭教育的指導，豐富0—3孩子的生活， 我園還開展了“早教流動大篷車”送交上門活動，我們的老師們把早期教養的最新理念和方式傳送到了各個村、社區。早教帶到居委自家門口滿足了各個孩子，使他們享受科學的教育，在玩中學，在玩中樂，教育孩子的思想和觀念有了全新的改變。

我園通過“請進來，走出去”的送教方式，讓社區中的散居兒童在活動中得到了發展，家長教育孩子的觀念得到了轉變，促進了教師和孩子的共同成長，在活動中我們也積累了一定經驗。