國小總務後勤工作總結（新版多篇）

國小2022總務處工作總結 篇一

我們總務處的全體人員在校長室的領導下，同心協力，知難而進，克服困難，積極做好後勤服務工作。現將本學期的工作情況向領導作出如下彙報。

一、加強政治理論學習，牢固樹立爲教育教學服務的意識，提高後勤工作人員的素質

提起後勤工作，都會感到繁雜、零散。工作難做，工作難做的關鍵還是人的思想認識問題，後勤人員不像教師那樣有緊迫感、有壓力，往往對自己要求不嚴，工作上只要過了去就行了。針對後勤的特點及思想認識問題，首先擠出時間組織大家再學習，讀報、學習文章，學習別人的經驗，瞭解信息。其次學習有關政策性文章，如《教師法》、《中國小教師日常規範》等，結合自己的工作實際談體會，找不足。通過學習交流。大家對自己的工作有了更新的認識，對愛崗敬業，爲人師表的形象工程有了進一步的理解。因而大家明白了自己的工作職責，認識到後勤工作服務就是當好校長的助手，當好一名稱職的勤務員。所在學校各項工作中，不計得失、報酬，顧全大局，甘當人梯，默默無聞地奮鬥各自的崗位上。

二、快速、高效地做好教育教學的後勤保障工作

隨着市場經濟快速的發展，學校的後勤保障工作面臨新的挑戰。如何快速、高效做好這項工作是我們重重考慮的問題。一是發揚不怕吃苦的精神，保證開學工作正常運行。我處的全體同仁每學期前都提前上班，保證一開學時師生都能拿到新課本。鬱曉東對各處室、教室的電器進行維修，管立芬財產管理工作認真負責，嚴格把關，來往賬目登記清楚。食堂的工作同志，提前上班清洗各種餐具，保證師生吃上放心飯菜。總之工作中，大家分工不分家，互相幫助。二是知難而進，求發展。學校快速發展是我們的奮鬥目標，本學期我們積極配合校長室做好學校發展規範工作。自去年十二月份老大樓鑑定下來需要進行加固，通過鎮政府和教育局的協商，本學期有八個教室要搬到教師進修學校的二號樓，這就帶來一系列的前期工作：

1、後勤人員帶領請來的裝卸工一起幫教師進修學校清理二號樓，也就是二號樓裏所有的東西都要搬空。

2、十五個教室重新貼上班風、國旗。

3、廣播線路重新安裝到教室。

4、兩校之間破圍牆重新安裝大門。校內砌鐵欄杆圍牆，禁止進入老教學樓。

5、食堂二樓敲地磚，二樓、三樓粉刷，安裝防盜門。

6、新教學樓的走廊安裝不鏽鋼欄杆、鋁合金窗戶維修。

7、二個樓頂屋面防水。

8、重新造一個廁所，供教師進修學校的學生用。

9、各個教室、辦公室裝上窗簾。

10、教師辦公桌、學生課桌搬到二號樓。

三、平時的常規工作

1、食堂供應正常，想方設法爲師生提供優質服務。食堂工作同志服務態度尚好，嚴格把好質量關，賬目清楚，同心協力爲學校創收而忘我工作。

2、加強對門面房及暫住人員的管理，按期催交門面房租費及水電費。

3、加強學校門衛管理，嚴格執行進出門登記制度，嚴格控制閒雜人員的進出，遵守、執行傳達室的工作職責，對校園進行巡視制度，保證正常的教育教學秩序。

4、嚴格財經紀律，加強財務管理，增加財務收支的透明度，堅持執行好購物審批制度，領用審批制度，報銷審批制度，每學期向教代會公佈財務收支情況。

5、加強對班級、各處室電教儀器和設備的管理，杜絕開無人燈和空調，強化節約用電、用水意識。

6、做好代辦費的結算工作，上報主管部門，向家長公佈結算清單。

總務年終工作總結 篇二

一、指導思想

在學校工作計劃的指導下，堅持“以人爲本、服務育人”的思想，進一步增強後勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮後勤人員的積極性、主動性和創造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的服務保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風硬的隊伍，確保後勤服務工作更上一層樓。

二、工作要點

（一）、加強隊伍建設，提高工作人員的個人素質

1、加強政治理論和業務素質的學習。

通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質；通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平；通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，瞭解社會動態，瞭解學校工作中心和工作要求，爲廣大師生提供更優質的服務。

2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神，樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創新意識、校榮我榮的主人翁意識。

（二）、提高服務意識，進一步樹立後勤爲教學服務的思想

1、總務工作是學校管理的一個重要組成部分，後勤服務是繁瑣而又平凡的工作，後勤服務的好壞影響到整個學校教學工作的發展，總務工作是學校工作的基本保障。

2、進一步健全總務人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人幹，事事有落實。

3、樹立後勤爲教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。

要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，

4、完善“每週巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每週巡視，並做好相關記錄。

對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，並作好記錄。

三、主要工作

（一）、進一步完善各項規章制度

本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規範個人行爲的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人，對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升後勤服務工作的檔次和水平。

牢固樹立全心全意爲教師服務的思想，樹立“後勤爲先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的情況發展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業務水平，確保總務整體保障能力的提高。

（二）、加強學校住宿樓、食堂餐廳建設工程監督管理，力爭及早完工投入使用。多方聯繫，爭取更多校園建設項目，徹底改變校園環境。並且最大的可能搞好學校的綠化、保潔、校園佈置等工作，創設更優美環境。

（三）、加強校產管理

1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度，做到制度健全，職責分明，同時要抓好庫存物品的管理，減少庫存數量，避免積壓，做到精打細算，少花錢多辦事，庫房內要物放有序，並做到防火防盜。

對辦公用品的發放實行登記制，水電器材的維修實行按實領用、以舊換新、修舊補廢，明確責任，減少浪費。對按規定借出的物品要及時督促歸還。

2、加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度，隨時排查各建築物及管道等設施的安全和使用隱患。

對學期初發放的各種物品及室內設施責任到處室、年級、班級，誰丟失誰負責，對學校桌椅、門窗等要及時檢查，並作好修理及登記工作，通過班主任對學生進行愛護公物的教育，強化班級財產管理制度力爭把人爲損耗降到最低程度。

3、管好校舍校產是總務人員的重要職責，在往年的工作基礎上進行落實、規範、科學、創新，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到賬務規範、手續規範、票據齊全。

（四）、水電工作

進一步加強水電管理，要求規範操作，增強責任感，加大檢查力度，確保水電安全運轉，及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現象，配合學校搞好用電檢查，同時號召學校各個部門各年級、各班級齊抓共管、羣策羣力，全體師生要牢固樹立節水節電的意識，嚴禁私拉亂接，杜絕長明燈、長流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費現象及安全事故的發生。爭取教育局專項資金，儘快完成校園變壓器增容和電路改造工作，使學校空調早日使用。

學校總務後勤工作面廣量大事雜，但是我們有信心，在校長、支書的政羣領導下，在老師們的支持配合下，我們能克服重重困難

國小總務工作總結 篇三

學校總務後勤工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特徵。實踐告訴我們：有了教學工作，總務後勤工作纔有服務對象，沒有總務後勤工作，教學工作也難於開展，兩者關係是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可，因此，充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業的發展中起着不可代替的重要作用，堅持“後勤工作必須服務於教學工作中心”的原則，盡心盡力做好後勤報務工作。現從以下幾方面作一個簡單回顧。

一、積極參加學習，不斷提高自身素質和 業務能力。

貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執行上級頒佈有學校制定的有關總務工作制度。

積極參與總務羣，進行業務等方面知識的學習和經驗交流，對存在的問題及時解決，並努力提高職業道德水平，充分認識到學校後勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態，以高度的責任感和主人翁意識投入到後勤工作中來。

二、堅持做好後勤服務常規工作

1、創建教育強區工作期間，對添置的設備能及時清點、分發、安裝並督促按流程入賬。

2、本期爲安全工作計，教育局對學校各建築進行了抗震檢測，損壞牆面、牆體有30餘處，及時安排師傅利用不上課時間對教學樓的牆面粉刷、補修和佈置。

3、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。

4、不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，並將檢查記錄彙總起來，發現問題及時維修。

5、及時爲學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

6、加強校舍的安全衛生工作，做到有記錄，有專人負責。

三、規範學校的收費工作

嚴格收費制度，實行財務公開制度，及時在校內公佈，平時加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規範收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會來監督學校的收費工作，沒有違規收費現象。

四、校園美化工作

優美的環境能提高人的素質，努力創建優美的校園環境，進一步美化校園、綠化校園，朝“綠色學校”的方向發展。加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創造良好的工作和育人環境。通過環境育人來提高全體學生的素質。

五、校產管理

1、本學期強化財產管理，辦理各教學樓的房產登記手續，使學校財產管理逐步走上規範化，嚴防學校財產的流失。

2、加強對固定財產增減工作的管理，認真執行教育局有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定財產增減的有關規定，及時地進行造冊登記。

3、加強低值易耗品的管理工作，人文化的執行審批、發放手續。如複印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具等。

4、負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配。

六、加強對學校食堂的管理

食堂工作是總務處的一項重要工作，儘管可能大家在許多方面不盡滿意，但後勤部門花了一定的時間，做了一定的工作。總是強調平時的衛生工作。希望不出現諸如食物中毒等事故。同時抓好食品衛生及食堂轄區環境衛生，確保健康乾淨、整潔的衛生環境，經常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養，保障財產，物資的安全與完整。廣泛收集師生對伙食的意見，及時認真研究，以便改進。

七、維修方面

檢修維護學校的各項設施，也是總務處的重要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，爲保證教學工作正常進行和學校財產的使用壽命做出努力。

八、存在的問題和今後努力方向

1、後勤部門要加強內部管理，統籌安排、合理計劃，明確主次，協調好其他部門工作。

2、加大對電、用水、消防、食品衛生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。

3、增強後勤服務保障意識，努力提高服務態度、服務檔次，力求在最短的時間內及時解決大家的問題及困難，爲教育教學做好後勤保障。

4、加大對文印室。圖書室、儲藏室及配套室的管理，節約開支。

總之，後勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在這個學期的工作中，總務部門良好地完成了學校各個社會職能部門的協調工作，保證了學校工作正常進行，爲學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我相信今後在領導的關心和老師們的支持下我校的後勤工作會再上一個新臺階。

國小學校工作總結 篇四

一、教學條線

1.克服困難，確保課程計劃的落實

本學年，南校區教師課務壓力依然吃緊，教師編制的增加與班級數增加不成正比，再加上受到二胎計劃生育政策的影響，給課務的安排帶來前所未有的壓力。面對困難，校區校長室充分做好教師隊伍的思想工作，調動每一位教師的團隊意識和精神，積極樂觀地接受並消化課務困難；科教處管理人員，對教師的教學潛能進行了排查，充分發掘教師的教學能力資源，儘可能地科學合理地安排好課務，做好各種迎接教師特殊情況出現的預案，確保國家課程計劃的落實。在課務的安排和調整過程中，我們南校區教師隊伍顯示了團結奮鬥的團隊精神。音樂老師黃春娟，懷孕八個月了，臨近生產，義無反顧地接受語文頂班一個月的教學工作。七認真工作認真踏實，開學一週，就有一位英語代課老師因故辭職，學校利用一切資源招來一位代課老師，卻是適合教學語文，不能教學英語。於是動員本是英語專業的語文老師張相老師換崗。張老師也是一位代課老師，她教學語文已經三年多，對語文教學很順手了，但是面對學校的需要，她欣然接受考驗，爽快地答應換崗的安排。這種顧全大局的精神，讓南校區全體教師深受鼓舞。

2.立足校情，充分做好青年教師培養工作。

南校區教師隊伍組成很特殊，前面有一批年過五旬的老教師，後面一大批都是三十週歲以下的青年教師，其中代課老師達到三分之二之多。老教師教學態度好，教學經驗豐富，教學質量相對放心。青年教師的成長直接影響學校發展的生命線——教育教學質量；也關係到學校辦學水平的持續發展。學校總部和校區都十分重視青年教師的傳幫帶的工作，使他們在師德上、教育智慧、教學水平上能很快適應教育教學的需要，是學校工作的重中之重。

（1）及時幫助青年教師找到合適的師傅，認真召開師徒結對會議；

（2）開學第二週就對新教師進行了瞭解性聽課，科教處精心安排學校的骨幹教師帶領年級組教師參與聽課評課，主要指導新教師的課堂教學常規規範化，並對教師作業佈置、批改工作進行了現場指導；

（3）組織符合參賽市以上青年教師基本功競賽的老師成立一個社團，科教處對他們進行分組，進行教學基本功培訓。例如，這個社團的硬筆書練習，科教處做出了精心的安排，聘請徐校長擔任導師，要求每位老師每天練習一頁硬筆書法，每週選出一張優秀作品交給徐校長，有徐校長；科教處要求導師每週對作業進行點評一次，展出優秀作業。經過三週的練習，青年教師的硬筆書法有了很大的進步，關鍵是整體水平得到了明顯的提高。

（4）數學組、英語組個高段語文組開始了“一課三磨”活動。

3.其他工作有條不紊進行着。

（1）作業評比：同學們用優美的語言記錄下自己的暑假經歷，用生動的圖畫描繪出有趣的暑假生活：體育鍛煉中自己的成長感受，外出旅遊時體驗到的快樂，和小夥伴遊戲時發生的故事，參加綜合實踐活動時的點滴收穫。

（2）暑假舉行了第八屆科技節開幕式。本屆科技節的主題延續了神奇的物質系列之——“神奇的空氣”。活動正在按照計劃進展着。

（3）9月29日，盛虹集團紡織知識講座團隊來到了南校區進行授課，豐富校區綜合實踐活動。

（4）各項比賽及組織：

書法考級的報名工作；四年級整班鋼筆字書寫輔導；三年級英語整班書寫練習與輔導；組織參加蘇州市國小生寫字（書法）比賽作品；完成吳江區“三話”比賽的校級選拔賽的劇本創作、排練，進入複賽；完成20xx年吳江區中國小學生優秀社團評選的申報工作；組織吳江區國小“閱讀之星”評選，六（4）班卜惠婷推薦參評吳江區閱讀之星。

二、德育、少先隊條線

（一）德育：

1.9月1日、2日、5日，大手拉小手——xx實小校園志願者夥伴行動；

2.9月2日上午，xx實驗國小南校區全體師生集中操場，開展了以“帶你一起看校園”爲主題的入學儀式。

3、修改並完成《南校區德育考覈細則》，對各年級班主任、班輔導進行期初研討與班級管理工作培訓。

4、年級組長會議，安排“陽光就餐”“放學衛生”的評比打分工作，認領負責的年級，統一評價的標準。

5、一年級班主任、班輔導期初研討，交流班級新生的近況，提出問題，共同探討解決問題。

6“詩韻中秋與月共舞”四年級家長會暨中秋篝火晚會

7.9月14日班隊活動課上，xx實驗國小南校區的隊員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”爲主題的慶祝活動。

8.9月18日，xx實驗國小南校區進行了期初班級環境評比。

9、《德育導師工作手冊》《學生成長手冊》《班主任手冊》《陽光表情集贊卡》等月底檢查、反饋

10、班級博客檢查

11、“快樂農耕”種植活動全面準備、啓動

以上活動中兩項活動是亮點，抓住中秋這個傳統幾日，突出傳統文化教育，是南校區的特色：

☆9月12日，xx實驗國小南校區舉行了第四屆“詩韻中秋與月共舞”中秋篝火晚會。活動前，四年級部分參加演出的學生在音樂組老師的指導下認真排練。四年級的老師、音樂組老師也積極準備了表演節目。傍晚六點半，四年級學生家長進班，班主任老師召開家長會，對學生的學習、在校生活情況跟家長做了交流，到場的家長很多，有效促進了家校之間的聯繫。 七點鐘中秋篝火晚會正式開始。首先由徐國榮校長講話。徐校長向各位家長的到來表示感謝，並說明了學校舉辦中秋親子活動的重要意義。晚會上，新教師代表鈕純、許茹婷等老師爲大家帶來詩朗誦《感恩父母》，在每一位學生的心中播種下一顆感恩的心。四年級教師代表的歌伴舞《水調歌頭》，以優美的歌聲、輕盈的舞姿贏得觀衆們的一陣陣掌聲。四（2）班學生的歌舞串燒，向大家展示了一羣朝氣蓬勃、富有活力的xx實國小子的形象。四（6）班的合唱《感恩的心》，由衷表達了在成長道路上難忘父母、老師的教誨之恩。四（3）班的拉丁舞+走秀，四（1）班的歌表演《最美的光》，展示了孩子們的才藝及對舞蹈的熱愛。四（4）班的合唱《父親》、四（5）班胡佳淋和張佳瑩同學合唱的《光和信仰》，用甜美的歌聲，讓在場的每一位感受到最美的光，就像黑暗中的一盞明燈一樣，給予我們希望，讓我們心懷信仰，繼續前行！中秋篝火晚會在掌聲與家長們的好評中圓滿落幕。這個夜晚，促進了家長與老師們的溝通，帶給學生一個展示的舞臺，創造了家長與孩子親子活動的機會。月圓之夜總是那麼美好，這個特別的中秋篝火晚會也將留在每一個人的心裏！

☆9月14日班隊活動課上，xx實驗國小南校區的隊員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”爲主題的慶祝活動。課前，各班隊員在班主任老師的帶領下做了精心準備。班隊課上，他們通過誦讀傳統經典詩詞，收集並交流有關中秋節的來歷、習俗，中秋猜謎，分享中秋故事，瞭解中秋傳說等形式歡慶中秋佳節。爲了增加節日氛圍，學校還特意爲每位同學準備一個月餅，大家一邊欣賞節目一邊品嚐月餅，陶醉在濃濃的節日氣氛中。“感恩·話中秋”主題活動既豐富學生的校園文化生活，營造了校園快樂的節日氛圍，體驗了中秋文化的獨特魅力，激發了學生親近傳統節日的熱情。

（二）少先隊：

1、紅領巾值日崗成立

2、大隊部換屆改選，認領工作崗位，並下發臂章，帶領紅領巾值日崗進行校園常規管理。

3、每週“陽光班級”評選、公佈

4、蘇州市“陽光學生”校區評比活動

三、教科條線

1、組織部分老師參加20xx年蘇州市中國小教師信息技術應用能力提升工程培訓（秋季班）報名

2、蘇州市中國小（幼兒園）教育教學論文鑑定送審，負責我校三位老師高級教師（即中高）論文鑑定送審。

3、組織老師參加陶研論文評選活動。

4、負責校區全體公辦教師教師資格證摸底情況錄入。

5、組織、挑選優秀教師參加學校讀書小組。

6、負責相關老師合同到期續簽工作。

7、組織部分老師參加陶研會課題申報。

8、本學期第一次“南風雜譚”活動。本次“南風雜譚”的“南風印跡”板塊分別由王麗萍老師和沈國芳老師就班級管理、教學常規交流自己的故事與做法，張想老師擔任本次活動的主持。王老師結合自己做班主任的經驗，從“重設組織制度，還學生自我管理”“重建班級活動，還學生自主生活”“重構班級文化，還學生自覺發展”這三個方面講述瞭如何設置班級崗位、如何安排晨會活動、如何建設班級文化的有效策略。沈老師作爲一年級的班主任，向大家交流了培養孩子良好習慣的重要。從生活上教孩子們學會做值日，到學習上指導學生正確的寫字姿勢、閱讀姿勢……一個個細節，需要老師的悉心教導，才能讓孩子從小養成良好的習慣。這次南風雜譚活動，通過王老師和沈老師的經驗分享，讓在座的老師們在教育和教學工作上都獲得了一定的啓發。

四、總務後勤條線

1、強化值日巡視和校門的保衛工作，嚴格執行外來人員進校登記制。

2、組織員工對校園進行清理、打掃，校園環境整潔，凸顯了新學期新氣象。

3、對校園的設備、設施進行了多次檢查，對不安全設備進行了維修、加固。

4、對教師的電腦、教室的多媒體設備出現的故障進行了及時處理，確保了教學活動正常開展。

5、實地考察校車接送點，合理安排接送時間，召開學生和家長會，做好安全教育工作。

6、配合科教處做好四年級迎中秋親子活動，合理安排場地、舞臺搭建等工作。

7、做好農耕園種植規劃、場地安排、種植設備、設施的籌建工作。