培訓就業工作總結多篇

培訓就業工作總結篇1

*****年，在主管部門的關心支持幫助下，*****勞動就業培訓中心，以“誠信、守法、創新”爲開展培訓工作的原則，以提高勞動者素質爲目的，以爲勞動者求職服務、爲農村剩餘勞動力轉業就業服務、爲下崗失業職工創業服務爲重點，在培訓開發、課程設計、培訓組織內部管理等方面取得了長足發展

一、工作成果

*****年度，就業培訓中心共組織各類培訓班42期，其中下崗失業職工二轉業轉崗培訓5期，參加受訓人員180多人次;農村剩餘勞動力異地轉業就業培訓25期，參加受訓人員2300人，農村勞動力職業技能培訓(電動縫紉)12期，參加受訓人員480人。培訓中心還配合勞動力市場和職業介紹所組織各種類形的現場招聘會12期，幫助1200多名農村剩餘勞動力和226名城鎮失業人員實現就業，安置了124名下崗失業職工在公益性崗位上就業。

二、工作方法

在組織開展的各類培訓活動中，就業培訓中心特別注重培訓的針對性和適用性：就準備參加勞務輸出的農民工而言，就業培訓中心組織培訓的內容，主要是針對農民處出務工的思想顧慮多，缺乏處出打工基本常識的特點，把培訓的重點放在思想發動、政策宣傳、務工指南和依法維護自身合法權益等方面;就外出務工有一定經驗的外出務工人員，就業培訓中心主要針對其外出務工願望強烈，但職能技術素質相對較低的特點，把組織培訓的重點放在提高技能素質方面，並加強與勞務輸出工作機構的聯繫，隨時掌握用人單位的實際需求，根椐用人單位要求，有爭對性的組織學員受訓，做到學有所用，培訓一人可以就業一人;就下崗失業人員而言，就業培訓中心主要針對下崗失業人員年齡偏大、文化偏低、就業再就業困難的特點，把培訓內容的重點放在就業再就業優惠政策的宣傳、自主創業基礎知識、衡接社會保險關係等方面，並積極配合再就業服務中心和職業介紹所通過開發公益性崗位，安置下崗失業人員中的“4050”就業困難人員就業。同時，主動與相關部門聯繫，爲參加培訓的下崗失業人員提供包括檔案保管、社會保險補貼、小額信貸、職業介紹等在內的一站式勞動保障事務代理服務。培訓中心的工作不僅得到了上級業務主管部門的高度重視，以得到了廣大參訓人員的高度評價。每期培訓班結束時收集的意見反饋，大多數參訓學員都覺得這些培訓辦得很及時、必要，不僅有針對性，還有適用性，希望就業培訓中心的工作越辦越好。

在注重開展培訓的針對性和適用性的同時，就業培訓中心還重點抓好了培訓資料的更新和改進。一是不斷加強培訓資料突的專業化、標準化，做到從內容到形式的充實、詳盡和高質量;地是在以往培訓課程理論體系的基礎上，突出了實際操作過程中的實務與適用;三是增加案例、案情解析比重，緊密聯繫培訓對象需要解決的問題，請專業部門的專業人員集中答疑。收到了良好的效果。培訓中心還做好這些工作的同時，自主編制了《農村剩餘勞動力轉業培訓教材》、《外出務工指南》、《勞務輸出知識問答》等小冊子，把農民工處出務工經常涉及到的近100個問題列舉出來，一一解答。除印製講義外，每期培訓班還設置了專門的自測題，調動學員參訓的積極性，受到學員的普遍歡迎。

三、財務管理

縣勞動就業培訓中心十分重視中心的財務管理工作，配備專職財務管理人員，設立專門的資金管理戶，嚴格執行國家財務管理規定，做到了收入清楚、支出合理、收支合法、手續齊全、帳實相符。在資金使用過程中未發生過財務收支違規違法現象。主要的做法是：

(1)領導重視。中心負責人親自抓財務收支管理工作，實行“一支筆”審批支付方式，杜絕亂收亂支現象;

(2)堅持原則。由於就業培訓中心工作性質的特殊性，就業培訓中心的資金收支往來，一直堅持了只用轉帳支付方式，確保資金安全;

(3)職責清楚。在財務資金管理方面，培訓中心財務管理人員堅持各負其責，“管收的不管支”“管支的不管收”，既有效的防止了工作業務上的交差，又有效的防止了資金管理上的混亂;

(4)嚴格要求。培訓中心領導嚴格要求自已，做到清政廉潔，不貪不沾不違紀違法;財務人員嚴格要求自已，做到規範做帳、規範收支、規範運作，確保財務帳務管理的合法性和嚴肅性。

四、存在的問題

培訓中心的工作之所以有一些成績，我們認爲這是與各級領導和有關部門的大力支持分不開的。在培訓工作中，我們深切的感受到，培訓工作是培訓他人，更是培訓自己，培訓團隊，每一期培訓班，我們都要與方方面面的人士打交道，不光對自己的業務素質、思想素質、社交能力和課程安排設計等方面需要有較高的要求，更關鍵的是，如何處理好各種複雜問題和社會問題，對培訓中心的全體教職員工也是個考驗。另一方面，培訓中心開辦時間不長，基礎設施、教學設備、辦學資金、師資力量等方面也需要加強和充實。

五、下一年度工作思路

下一年度，縣勞動就業培訓中心的工作，將緊緊圍繞下崗失業職工基本生活保障和《再就業工程》，農村剩餘勞動力轉移就業培訓《陽光工程》,貧困地區移地扶貧勞務輸出《雨露工程》和農民工進城務工《春風行動》等，認真做好市場調研，不斷開發新的培訓項目和課程，而且更加突出專業化，在鞏固上年工作成果的基礎上，精心準備，分層次、分類別，有針對性地開展各項培訓工作。重點抓好以下幾件事：

(1)舉辦農村剩餘勞動力轉移培訓12期，平均每月一期;

(2)舉辦職業技能培訓8期，培訓結業人員全部推薦到廣東、福建一帶用人單位工作;

(3)舉辦下崗失業職工syb(創業)培訓6期，使所有在當年改制下崗或失業的職工全部受到培訓，爲他們通過自謀職業就業奠定堅實基礎;

(4)試辦城鎮失業人員和農村進城務工人員syb(創業)培訓2期，爲城市化發展作出新貢獻;

(5)舉辦以下崗失業職工和城鎮失業人員爲主體的技算機操作員培訓班5期，確保150名參訓人員取得《計算機文字錄入職業資格證書》，爲此，就業培訓中心增新增計算機培訓教室一個，新增培訓用電子計算機24臺;

(6)適當時期創建勞動就業培訓中心工作網站，爲廣大學員提供一個內容豐富、形式多樣、方便快捷的網上教育平臺，爲他們提供一個相互交流及快速獲取各種相關資訊的窗口，使學員可以在網站上查找最新培訓動態、創業新聞，也可以在網站上下載最新的培訓教材。

(7)爲確保上述這些工作目標的圓滿實現，我們將從加大培訓中心資金投入、充實師資力量和不斷提高都職工業務教學水平入手，在縣勞動就業服務局和縣民政局的直接領導和具體指導幫助下，繼續強化與各部門的分工協調，花大力氣，把就業培訓工作提高到一個新的水平。

培訓就業工作總結篇2

即將面臨社會這道門檻，褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉澱，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。畢業，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。我想，對我們這羣沒有見過世面，整天呆在校園裏的莘莘學子來說，就業是一個不再遙遠的話題。因此，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣纔不會被將來的就業打個措手不及。

這次的就業培訓講座給我們提供了一個良好的平臺，是我們能夠提早對近年的就業形勢和就業的相關重要知識和信息有所接觸和了解。我們研究生求職主要有以下四個方面：第一，我們要有過硬的專業知識和技能，要具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，要具有發展潛力。第二，能夠較正確地找到自己與聘用單位的共同點。包括自己的志向、知識、能力、特長、愛好、愛好等與聘用單位有共通之處。第三，要具備一定的求職技能，儘管求職技能多種多樣，錯綜複雜，但對我們而言，最常見和最主要的技能就是兩樣：會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精闢，能引起閱讀者的重視等;會說話，面對聘用單位的職員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以老實、謙虛、穩重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較正確地鑑別信息的真僞，防止上當受騙;二是能夠捕捉決策時機，防止因種種原因喪失機遇。同時我們大學生同意陷進幾個就業心理誤區：自我期看值過高;過多的物質要求;迷戀大型企業;追求熱門職業。我們應做好心理準備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，終極定能在社會上找到自己的位置。

通過這次和老師的討論，我很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法被新的觀念替代，褪去稚嫩的思想，我們在不斷的成長中變得穩重踏實，似有驚醒夢中之人的作用。這才發覺，現實不如理想般美好，我們也不應該對現實渴求什麼，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有着不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人嚮往。

從這次討論中得到的收穫不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，使人有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。

隨着經濟的發展，社會各行業的分工也精細起來，對於招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來，每到就業季度，這裏就聚集了成千上萬的擇業者，就業者，這足以證明當前就業形式的嚴峻和緊張。所以作爲即將要走出校門的畢業生,將面臨着很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題，我們就得做好迎接挑戰的準備。只有正確地認知就業形式,分析就來形式，我們才能更好地爲自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認識就業形式，我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己，爲自己在迎接挑戰前做好武裝，只有正確地認識就業形式，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙，抓住機遇發展自己，因此，對當前就業形勢的認識，對於我們每個在校大學生來說是尤爲重要!

具體的講，就是要練就以下幾方面的能力：一是練就過硬的專業知識和技能，鍛鍊自己的創新能力，突出自己的優勢;二是要具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，以良好的個人修養走向社會;三是具備巨大的發展潛力，如有健康的身體、良好的積極進取的心態、吃苦耐勞幹好本職工作的能力等。

通過這次的就業培訓，老師既專業又較多地聯繫實際的講解，使我從中學到好多書本中沒有的知識，確實受益匪淺。

培訓就業工作總結篇3

一年來，縣公共就業和人才服務中心認真落實和貫徹《關於印發的通知》文件要求，積極開展城鄉勞動者就業技能培訓、崗前技能培訓和創業培訓，圓滿完成了各項工作任務。

一、就業技能培訓紮實開展

立足全縣經濟發展和企業需求，積極組織開展面向城鎮登記失業人員、農村轉移就業人員、畢業年度內高校畢業生、城鄉未繼續升學的應屆初高中畢業生的就業技能培訓，着力提高其就業能力和崗位轉換能力。20xx年，我縣共培訓開班52期，培訓學員共計大約4253人。培訓工種及專業主要涉及橡膠輪胎、石油化工、家政服務、焊工、數控車牀、挖掘機、物業管理員、市場營銷、超市營業員、餐旅服務、烹飪、計算機共12個種類，其中主要集中在橡膠輪胎（695人）、石油化工（500人）、家政服務（961人）、焊工（474人）四類工種及專業，共參加培訓約2630人，佔總培訓人數的61.8%。

二、就業培訓質量不斷提升

嚴把職業培訓機構資格准入關，按照“量質並重、優勝劣汰”的原則，根據上一年度培訓工作質量和反饋情況，今年最終篩選確定了七家有一定規模和實力的培訓機構，從源頭上確保了定點培訓培訓機構資質符合要求，爲提高培訓質量奠定基礎。本着對學員負責的態度，我們縣公共就業和人才服務中心的工作人員加強培訓機構日常監管，嚴格執行開班申請、督查回訪、結業審覈三項制度，確保培訓工作規範有序開展。規範職業培訓補貼程序和完善補貼方法，以電話回訪情況作爲落實職業培訓資金的重要依據，並做好回訪記錄，確保有據可查，有效調動各培訓機構工作積極性，確保培訓工作質量。以校企聯合爲主，讓更多的培訓學員培訓合格後，就可順利就業，學以致用。對企業的員工進行崗前培訓，使其熟練掌握操作相關技能技術，爲企業發展做出更大貢獻。

三、創業帶動就業工作穩步推進

20xx年，我公共就業和人才服務中心對有創業意願的城鄉勞動者開展創業意識和能力培訓833人。以激發勞動者的創業激情，增強創業意識，來鼓勵更多的城鄉勞動者通過自主創業實現就業。從規範培訓標準、提高師資水平、完善培訓模式等方面入手，不斷提高創業培訓的質量。根據不同羣體的不同需求，開發推廣創業培訓技術，不斷提高創業成功率，實現勞動者創業人數和通過創業帶動就業人數的大幅增加，基本形成促進以創業帶動就業的政策體系，使更多有創業意願和創業能力的勞動者成功創業。

四、業務能力和作風建設得到加強

今年以來，全體工作人員自覺加強業務知識學習，向書本學，向老同志學，向身邊同事學，熟練掌握就業培訓相關政策法規及操作流程，提高了工作效率，增強了工作規範化程度。同時，樹立和強化責任意識、服務意識、大局意識，到位不越位，補臺不拆臺，互相配合，密切合作，共同做好各項工作，樹立良好社會形象。對來諮詢業務的人員均做到有問必答、熱情周到，使來訪羣衆對政府促進就業的措施和政策有了進一步瞭解，提高了羣衆對就業工作的滿意度。

五、下一步工作打算

回顧一年的工作，雖然取得了較爲滿意的培訓成果，但工作中仍然存在着許多不足之處。20xx年，我們將緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真查擺不足，改進提升，不斷開創就業培訓工作新局面。

一、合理確定培訓規模。對現有職業培訓機構培訓資源進行合理分配，結合社會需要和市場需求，有針對性地開展各類職業培訓，爭取培訓數量、質量上有更大提升，更好地服務經濟社會發展和滿足羣衆需求。

二、加強培訓機構監管。針對個別培訓機構在培訓業務中存在的虛報人數、弄虛作假等問題，加強管理監督，及時跟蹤檢查，並定期通報。對屢次發生培訓違規現象的，及時上報上級部門，建議取消其培訓資格，嚴肅培訓紀律，提升培訓效果。

三、抓好自身建設。組織工作人員認真學習就業培訓相關政策法規，進一步完善業務流程，規範業務操作，提升業務素質。最大限度的減少人爲因素，杜絕工作中的不作爲、不規範現象，樹立就業培訓機構幹事創業、服務羣衆的良好社會形象。

培訓就業工作總結篇4

爲提高下崗失業人員、農民工等羣體的技能水平，進一步深化“農民工援助行動”，方正縣職工文化技術學校結合本縣實際情況，按照“技能培訓促就業行動”培訓計劃，本着全面提高職工素質、增強核心競爭力的目標，逐步開展了就業困難人員、困難職工家庭高校畢業生和農民工等爲重點的培訓工作，共開辦勞動安全生產、酒店服務、家政服務等職業技能培訓班6個班次，培訓人數216人，成功實現就業192人，爲我縣農民工轉移就業、城鎮就業困難人員就業和再就業工作做出了積極貢獻，現將主要工作總結如下：

一、培訓基地建設

1、組建培訓班子、建立健全培訓管理制度，爲培訓及管理工作提供了組織及制度保障。

方正縣職工技術學校與保障部、幫扶中心聯合成立了強有力的管理領導班子，由縣總工會副主席擔任學校校長，保障部、幫扶中心負責對學校的日常管理，由幫扶中心主任負責學校培訓及管理工作，學校下設培訓部和辦公室，分別行使培訓、招生就業及綜合管理職能，建立健全了學校管理制度、職業技能培訓制度、各部門崗位責任制，配備了學校管理人員3人，管理人員齊備，使培訓及管理工作有序開展。

2、師資隊伍建設

爲保證培訓師資，學校配備了專兼職培訓教師5人，爲學校培訓工作提供了雄厚的師資力量。

3、強化培訓基礎設施建設，爲培訓工作開展提供了良好的硬件設施和充足的培訓場地。

4、辦公設施配備齊全。學校配置了辦公電腦2臺，投影儀1臺，打印機等，購置了齊備的教學用具，保證了辦公及教學所需。

二、多渠道開展培訓工作，保證培訓任務的完成

1、年初，積極響應縣委縣政府號召，按照市總工會的安排佈署，學校利用農閒期間，深入到寶興、鬆南、德善3個鄉鎮組織了農民工116人，集中在寶興國小，德善國小進行了技能培訓，開辦了酒店服務、家政服務2個專業共3個班，本次培訓拉開了我縣首批農民工技能大培訓的序幕，在全縣掀起了強烈反響。培訓規模之大，培訓專業性之強，培訓學員熱情之高，各級黨政之重視，屬我縣之首。據統計，這批學員會考試成績合格率達90%，合格學員95%以上實現就業。

2、組織人力物力，開展科技下鄉，積極開展就地培訓。

爲滿足部分鄉鎮的培訓願望，學校在有條件的鄉鎮，通過就地辦班方式，把設施設備搬到當地，聘請有經驗的技師授課，先後在寶興、德善2個鄉鎮舉辦家政服務、酒店服務培訓班，並幫助在當地酒店就業，70%以上的學員找到了理想的工作崗位。

3、充分利用縣就業技能培訓基地，在縣內開辦了酒店服務培訓3期，共培訓學員達120人。其中，酒店服務班爲訂單培訓，全部就業。

三、廣泛拓展就業渠道，落實就業安置工作

就業技能培訓基地全年共培訓學員216名，實現勞動力轉移培訓就業安置率達75％，訂單培訓就業安置率達100％，創業培訓實現自主創業就業達60%以上。主要做法如下：

1、學校建立了完善的招生就業保障體系，一方面，在積極開展培訓的同時，學校先後與方正縣興隆筆業、鑫禧酒店等多家企業簽訂了勞務輸出訂單協議，學員培訓後直接推薦給協議企業就業；

2、與相關鄉鎮政府建立了密切的合作關係，本地學員亦可通過鄉鎮政府集中組織輸出；

3、積極鼓勵學員智力之鄉，學好技能回鄉創業；

4、積極開展訂單輸出培訓和本地企業合作培訓以保證培訓學員順利實現就業。

四、存在的問題

儘管我們學校的培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在諸多問題，主要概括如下：

1、培訓招生工作是今後培訓最困難的工作。特別是新的培訓政策出臺後，對學員實施普通技能培訓適應不了當前的用工單位。

2、培訓經費十分有限，補貼標準低，培訓只能按有限的培訓資金安排，很難保證培訓按標準完成，特別是專業性強，技能高的專業，而這部分大多是人力資源緊缺的行業，例如電焊工和電工技術等。

3、學員就業證明難以統計。因學員就業比較分散，就業合同屬於企業及個人保密資料，大多無法提供。

培訓就業工作總結篇5

一年來，我局在縣局的指導下，在有關部門的幫助下，按照有關文件的要求，結合我縣實際，通過全體教師的努力，比較圓滿地完成了培訓任務。爲了總結經驗，查找不足，爲了20xx年創業培訓工作的進一步開展，對20xx年創業培訓工作做以總結。

一、堅持正確的培訓方向

在培訓工作中，我們始終堅持正確的培訓方向。貫徹落實科學發展觀，以構建和諧社會爲目的，全面推進創業促就業工作。一年來，共辦班7次，培訓172人，培訓後開業160人，創業率達93%。通過創業培訓，促進了就業，爲構建和諧林甸，爲縣域經濟的發展起到了一定的積極作用。

二、加強組織領導推進創業培訓工作

爲了推進創業培訓工作的開展，加大了組織領導力度。僅創業培訓學校技工學校就安排一名副校長主抓創業培訓工作，培訓部在原有基礎上並派一名主任和三名幹事充實力量。通過培訓隊伍的加大，使培訓質量得到了提高，並取得一定的培訓效果。其中，向學員推介種植、養殖、餐飲服務、農機修理、汽車修理、美容美髮、食雜店等15個培訓項目，而且，新開發項目種植和養殖2個。培訓後，開展後續服務工作，跟蹤後續服務160人次，並向小額貸款推薦，進行貸款扶持，從而促進了培訓後的成功創業。

三、加大硬件設施建設，積極開展招生宣傳工作

在創業培訓工作中，根據創業培訓工作的要求，技工學校設置創業培訓教室一個，併購置了桌椅、投影儀、移動黑板等設備。

創業服務指導中心也開始投放計算機40臺，培養創業培訓教師，全面改善辦學條件，學習iyb、gyb培訓教程逐步適應創業者的需求。

四、科學管理，嚴密組織，保障培訓質量

在培訓過程中，注重科學化、規範化。建立健全了各項規章制度，制定了主管校長工作職責；主任、副主任工作職責；幹事工作職責；班主任工作職責；授課教師職責；學員聽課制度；學員請假制度；備品管理制度等各項規章制度，各項規章制度的落實爲創業培訓工作的順利進行起到了保障作用。在教學管理上做到了抓備課、抓授課、抓考勤、抓考覈，從而促進了培訓質量的提高。在檔案建設上，做到了培訓一期建檔一期，達到了學員檔案基礎資料齊全完備。

總之，創業培訓工作取得了一定的成績，但也存在着不足：

一是，（siyb）創業培訓的培訓模式還需進一步探討和提高；

二是，培訓項目還需要進一步開發；

三是，跟蹤後續服務工作還需要進一步加強。

我們在新的一年裏，按照科學發展觀的要求，堅持以創業帶動就業的目標，爲構建和諧社會，爲創業者提供各項扶持政策，努力拼搏，齊心協力，克服不足把創業培訓工作推向一個新的臺階。

培訓就業工作總結篇6

回顧這一年的工作，我股在局領導的高度重視和正確領導下，立足當前，着眼未來，在各相關股室的`大力支持與配合下，加強了職業培訓、鑑定、就業服務、調動等各項工作的管理和實施。並通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將20xx年的工作簡要總結如下：

一、基本情況

（一）職業技能培訓工作有新的突破。

按照年初制定的培訓計劃，我們進一步抓好職業技能開發，積極推行職業資格證書制度，推動我縣的職業技能工作全面發展。首先不斷提高培訓質量，擴大培訓規模，延長培訓時間，從政治思想、文化修養、擇業觀念、法制教育入手，採取內容豐富，寓教於樂的教學方式，爲社會、爲企業提供全方位、多功能的合格人才。其次，充分調動社會各方面的力量，多層次、多形式，多渠道開展職業技能培訓，特別是加強了對機關企事業單位崗前培訓。本年初上報了全縣職工培訓計劃人數30人，共組織30人蔘加州級舉辦的以祕書、收銀、保管、駕駛、烹飪五個工種爲主的三期培訓班。其中：技師4人，高級工12人，中級工11人，初級工3人。並以相關文件精神進行考覈、查檔評聘後對4名技師、12名高級工、11名中級工落實了待遇。截止今年全縣共舉辦12期農村剩餘勞動力培訓有3533人蔘加。

（二）人員調動

根據分管權限，20xx全年共辦理人員調動17人。

（三）報表及其他工作

按時、按質、按量上報各類統計報表的基礎上同時開展好工人流動審批手續。再此基礎上，協助其他股（室）開展工作。

二、存在的問題

由於各類企業所生產或經營的產品涉及不到過多或者較高的技術性，都是些操作簡單、安全係數比較低的生產或經營。所以，我們勞動部門難以在企業中實行技術等級與工資相掛鉤的技能制工資。加之，在縣城範圍內又無培訓場所，都需靠送出外地培訓機構才能達到培訓任務，因此大大侷限了我縣職業技能開發工作的順利和健康發展，在一定程度上出現了勞動力資源短缺現象。

三、下一步工作計劃

（一）組織開展企業用工培訓需求調查。要根據我縣招商引資形勢尋展的需要，經研究，下一年首先進行摸底調查。要摸清底數，瞭解和掌握動態。還要從轉變勞動者的就業觀念入手，加大職業技能培訓力度，進一步開發就業崗位，同時鼓勵下崗失業人員、大中專畢業生自主創業、自謀職業，在政策上給予大力的支持和照顧。

（二）加強培訓工作的基礎建設，完善培訓工作中急需的培訓設施，落實培訓基地建設。在保證我縣基本培訓內容和基本技能的基礎上，利用培訓基地，加大培訓力度;

一是把創業培訓作爲下一年培訓工作新的突破口，認真學習借鑑外地的經驗，結合我縣實際，把再就業培訓工作抓好、抓出成效。

二是加強對勞務輸出人員的培訓。

總之，20xx年職業技能開發工作在兩級局領導的高度重視和正確指導下，基本完成了年初工作計劃。但離州培訓就業科的成績相比相差甚遠，需要在今後努力開展好我縣職業技能開發工作而奮鬥。

培訓就業工作總結篇7

爲了更好的貫徹落實《唐山市人民政府關於進一步加強就業再就業工作的通知》，市勞動局、市婦聯等11個單位聯合下發了《關於貫徹落實市政府進一步加強就業再就業工作若干問題的意見》，按照此文件精神，爲了更好的配合就業局做好下崗、失業職工就業和再就業工作，我們婦聯組織從關注女性就業爲切入點，緊緊圍繞“中心”建設，積極組織婦女技能培訓，引導、扶持婦女創業，努力拓寬婦女就業渠道；加快婦女服務陣地建設，以提高婦女的就業水平。爲此我們很抓了培訓中心建設，並以搞好培訓和落實就業單位爲兩個突破點，爲她們廣開就業門路，積極尋找就業單位，使廣大婦女通過技能培訓找到自己合適的就業崗位。下面我們就工作的開展情況做以簡要彙報。

一、以中心建設爲主線，強化內部管理

樂亭縣巾幗家政培訓中心自20xx年4月成立以來，經過一年的努力，中心以初具規模，各種教學設備齊全，功能完善，師資力量比較雄厚，並且具有嚴謹的教學態度和較高的教學素質。中心圍繞所設的家政服務專業課程，針對社會需求及學員要求，開設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養花知識問答》、《奶牛養殖》、《社交服務禮儀》等課程，結合理論課程組織學員實地參觀學習等，使參加培訓的學員學到了一技之長，爲他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎，受到了廣大學員及全社會的一致好評。去年一年，培訓中心共招收下崗失業人員、農村剩餘女勞動力等學員近1000人次。

對於中心的建設情況，單位主要領導非常重視，建立健全了各項規章制度。以實現教育思想現代化、學校管理規範化、辦學條件標準化和學員素質優良化爲管理目標，按照《民促法》，中心不斷優化育人環境，科學規範管理，制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛生管理制度》、《財務管理制度》、以及《辦學發展規劃》等一系列管理制度。領導班子統一思想，帶頭學習，認真負責，嚴格制度，使教師隊伍素質不斷提高。爲了開闊視野，拓寬教學思路，學校領導多次到北京等地參觀、考察、學習。根據社會用工信息設置相應的家政服務專業課程，組織教師定期業務培訓，並組建成立了家政服務培訓教學評價小組、教師考覈工作組、學員評價及管理工作組、課程設置及學生選課指導工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程實驗工作的順利實施。並根據實際情況全面、系統的制定了《年度教學計劃》，從根本上改變了任課教師的教學觀念。

去年，學員大部分是下崗、失業人員和農村女剩餘勞動力，雖然有豐富的社會經驗和一定的專業技術，但在家政服務專業技能上基本是空白。根據這種情況，中心定期組織教師進行思想與業務等方面的學習與交流，不斷拓展自己的知識領域，使教學思路適應變化的需要，更好的全面完成了學員培訓計劃。在教學過程中，老師根據不同學員的不同專業基礎因人施教，本着學以致用的原則，有意識地引導學生溶入社會實踐，積極爲參加培訓的學員聯繫用人單位，爲他們鋪就業路，搭就業橋。

二、豐富授課內容，做大做強“婦”字號家政品牌。

按照上級婦聯要求，針對就業需求和學員要求，開設必修課和選修課兩部分課程，必修課爲《職業道德》、《勞動法常識》和有關的再就業優惠政策；選修課包括家政服務的多項技能培訓，主要有：中老年人家庭護理、科學看護嬰幼兒、如何當好月嫂、家庭保潔、鐘點工及疏通下水道等。今年我們又新增擇業觀教育、服務禮儀、社交禮儀等課程，圍繞“家”字做文章，不斷豐富授課內容，準備聘請北京教授、唐山、縣農口部門專家授課，採取集中培訓爲主，自學、參觀相結合的方式，培養出一批懂家政知識、知家政禮儀、能家政服務、長家政技能的月嫂、宴嫂、護嫂、潔嫂、廚嫂。

三、靈活培訓形式，搞好崗前培訓的新突破

爲使參加培訓的學員真正學到一技之長，爲他們立足社會、找到適合自己的工作崗位、實現自身價值打下堅實的基礎，我們不斷拓展培訓領域，採取靈活多樣的培訓形式，充分調動學員的積極性、創造性。做到了兩個結合：

一是授課與參觀相結合，改變那種單純坐在教室裏聽老師講課的傳統模式，在理論授課的同時，加大外出參觀學習的課時；

二是學習與應用相結合，把培訓時課。