就業培訓工作總結(精選多篇)
第一篇:就業培訓工作總結
爲了更好的貫徹落實《唐山市人民政府關於進一步加強就業再就業工作的通知》,市勞動局、市婦聯等11個單位聯合下發了《關於貫徹落實市政府進一步加強就業再就業工作若干問題的意見》,按照此文件精神,爲了更好的配合就業局做好下崗、失業職工就業和再就業工作,我們婦聯組織從關注女性就業爲切入點,緊緊圍繞“中心”建設,積極組織婦女技能培訓,引導、扶持婦女創業,努力拓寬婦女就業渠道;加快婦女服務陣地建設,以提高婦女的就業水平。爲此我們很抓了培訓中心建設,並以搞好培訓和落實就業單位爲兩個突破點,爲她們廣開就業門路,積極尋找就業單位,使廣大婦女通過技能培訓找到自己合適的就業崗位。下面我們就工作的開展情況做以簡要彙報。
一、以中心建設爲主線,強化內部管理
樂亭縣巾幗家政培訓中心自xx年4月成立以來,經過一年的努力,中心以初具規模,各種教學設備齊全,功能完善,師資力量比較雄厚,並且具有嚴謹的教學態度和較高的教學素質。中心圍繞所設的家政服務專業課程,針對社會需求及學員要求,開設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養花知識問答》、《奶牛養殖》、《社交服務禮儀》等課程,結合理論課程組織學員實地參觀學習等,使參加培訓的學員學到了一技之長,爲他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎,受到了廣大學員及全社會的一致好評。去年一年,培訓中心共招收下崗失業人員、農村剩餘女勞動力等學員近1000人次。
對於中心的建設情況,單位主要領導非常重視,建立健全了各項規章制度。以實現教育思想現代化、學校管理規範化、辦學條件標準化和學員素質優良化爲管理目標,按照《民促法》, 中心不斷優化育人環境,科學規範管理,制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛生管理制度》、《財務管理制度》、以及《辦學發展規劃》等一系列管理制度。
領導班子統一思想,帶頭學習,認真負責,嚴格制度,使教師隊伍素質不斷提高。爲了開闊視野,拓寬教學思路,學校領導多次到北京等地參觀、考察、學習。根據社會用工信息設置相應的家政服務專業課程,組織教師定期業務培訓,並組建成立了家政服務培訓教學評價小組、教師考覈工作組、學員評價及管理工作組、課程設置及學生選課指導工作組,各小組分工明確,各司其職,保證了新課程實驗工作的順利實施。並根據實際情況全面、系統的制定了《年度教學計劃》,從根本上改變了任課教師的教學觀念。
去年,學員大部分是下崗、失業人員和農村女剩餘勞動力,雖然有豐富的社會經驗和一定的專業技術,但在家政服務專業技能上基本是空白。根據這種情況,中心定期組織教師進行思想與業務等方面的學習與交流,不斷拓展自己的知識領域,使教學思路適應變化的需要,更好的全面完成了學員培訓計劃。在教學過程中,老師根據不同學員的不同專業基礎因人施教,本着學以致用的原則,有意識地引導學生溶入社會實踐,積極爲參加培訓的學員聯繫用人單位,爲他們鋪就業路,搭就業橋。
二、豐富授課內容,做大做強"婦"字號家政品牌。
第二篇:就業培訓工作總結
爲了更好的貫徹落實《唐山市人民政府關於進一步加強就業再就業工作的通知》,市勞動局、市婦聯等11個單位聯合下發了《關於貫徹落實市政府進一步加強就業再就業工作若干問題的意見》,按照此文件精神,爲了更好的配合就業局做好下崗、失業職工就業和再就業工作,我們婦聯組織從關注女性就業爲切入點,緊緊圍繞“中心”建設,積極組織婦女技能培訓,引導、扶持婦女創業,努力拓寬婦女就業渠道;加快婦女服務陣地建設,以提高婦女的就業水平。爲此我們很抓了培訓中心建設,並以搞好培訓和落實就業單位爲兩個突破點,爲她們廣開就業門路,積極尋找就業單位,使廣大婦女通過技能培訓找到自己合適的就業崗位。下面我們就工作的開展情況做以簡要彙報。
一、以中心建設爲主線,強化內部管理
樂亭縣巾幗家政培訓中心自xx年4月成立以來,經過一年的努力,中心以初具規模,各種教學設備齊全,功能完善,師資力量比較雄厚,並且具有嚴謹的教學態度和較高的教學素質。中心圍繞所設的家政服務專業課程,針對社會需求及學員要求,開設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養花知識問答》、《奶牛養殖》、《社交服務禮儀》等課程,結合理論課程組織學員實地參觀學習等,使參加培訓的學員學到了一技之長,爲他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎,受到了廣大學員及全社會的一致好評。去年一年,培訓中心共招收下崗失業人員、農村剩餘女勞動力等學員近1000人次。
對於中心的建設情況,單位主要領導非常重視,建立健全了各項規章制度。以實現教育思想現代化、學校管理規範化、辦學條件標準化和學員素質優良化爲管理目標,按照《民促法》, 中心不斷優化育人環境,科學規範管理,制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛生管理制度》、《財務管理制度》、以及《辦學發展規劃》等一系列管理制度。
領導班子統一思想,帶頭學習,認真負責,嚴格制度,使教師隊伍素質不斷提高。爲了開闊視野,拓寬教學思路,學校領導多次到北京等地參觀、考察、學習。根據社會用工信息設置相應的家政服務專業課程,組織教師定期業務培訓,並組建成立了家政服務培訓教學評價小組、教師考覈工作組、學員評價及管理工作組、課程設置及學生選課指導工作組,各小組分工明確,各司其職,保證了新課程實驗工作的順利實施。並根據實際情況全面、系統的制定了《年度教學計劃》,從根本上改變了任課教師的教學觀念。
去年,學員大部分是下崗、失業人員和農村女剩餘勞動力,雖然有豐富的社會經驗和一定的專業技術,但在家政服務專業技能上基本是空白。根據這種情況,中心定期組織教師進行思想與業務等方面的學習與交流,不斷拓展自己的知識領域,使教學思路適應變化的需要,更好的全面完成了學員培訓計劃。在教學過程中,老師根據不同學員的不同專業基礎因人施教,本着學以致用的原則,有意識地引導學生溶入社會實踐,積極爲參加培訓的學員聯繫用人單位,爲他們鋪就業路,搭就業橋。
二、豐富授課內容,做大做強"婦"字號家政品牌。
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