教育辦學總結多篇

【第1篇】規範民辦學前幼兒教育辦學行爲工作總結

以前國家的地方政府對幼兒教育並不是很重視，這從以前幼兒園的數量就可以看出來，不過這也和之前國民還不是很富裕有關。

現在的情況不一樣了，國家開始重視幼兒（學前）教育了，時代在發展，科學在進步，國家重視幼兒教育也是時代進步和發展的必然選擇。這當然是時代的進步了，教育要從娃娃抓起，是我們的鄧爺爺說的，我們一定要重視幼兒教育。

全市規範民辦幼兒教育(學前)辦學行學工作專題會召開以後，我鎮黨委、政府高度重視，認真貫徹落實會議精神，積極、穩妥地做好全鎮規範民辦幼兒教育(學前)辦學行爲工作。目前，此項工作得到了廣大民辦幼兒園業主和幼兒家長的極大理解和支持，工作進展順利，取得了階段性成果。我們的做法主要有：

一、加強領導，提高認識

全市規範民辦幼兒教育(學前)辦學行學工作專題會召開以後，我鎮黨委、政府高度重視此項工作，把規範全鎮民辦幼兒教育(學前)辦學行學工作當作建設和諧、平安新農村的一項重要工作來抓，於會後迅速成立了以鎮黨委副書記王軍同志任組長、黨委委員夏天科同志任副組長、中心學校、派出所、衛生院、交警、交管站等單位負責人爲成員的黃土崗鎮規範民辦幼兒教育(學前)辦學行爲工作領導小組。並在麻城市專題會後的第二天召開了有全鎮民辦幼兒園舉辦人蔘加的規範民辦幼兒園工作會議，會上傳達了全市規範民辦幼兒園工作會議精神，宣傳了民辦教育和幼兒教育法律法規，並對全鎮民辦幼兒園的清理整頓工作作了部署和安排。各幼兒園園主也明確表示認真執行政策，全力配合好清整工作。

二、嚴格程序，堅持原則

爲了使我鎮的規範民辦幼兒教育(學前)辦學行爲工作穩妥、順利開展，我們嚴格按照《關於規範全市民辦幼兒教育（學前）辦學行爲工作實施方案》通知要求操作，於8月15日前完成了全鎮民辦幼兒園調查摸底登記和告知申報審批工作。從8月18日開始，我鎮辦園條件和水平評估專班對申報辦園的24所幼兒園進行了爲期5天的評估。評估過程中，我們嚴格以《麻城市民辦幼兒園辦園條件和水平量化評估標準爲依據》，客觀、公正地打分、評定。

爲確保幼兒的安全，我們對幼兒園工作人員身體素質、衛生保健和園內園外的環境作了仔細地檢查，還走訪了周邊羣衆和幼兒家長，瞭解他們對幼兒園的看法。

對評估得分較高的幼兒園，我們及時指出其還存在的不足，提出整改意見，促其辦園水平的提高。對評估得分較低或屬於“一票否決”的幼兒園，我們不徇私情，誠懇地向舉辦人講明瞭相關政策。

三、友情操作，確保穩定

在清理不符合辦園條件的幼兒園時，我們遵循“無情取締，有情操作”的原則進行，既嚴格依法依規辦事，又積極爲幼兒園舉辦人和幼兒家庭着想。對不具備辦園條件又有繼續辦園意願的舉辦人，我們一方面安排專人上門講政策、做工作，另一方面，要求舉辦人所在村委會及鎮工商部門幫助其轉崗致富或外出務工。對有學前教育需求的幼兒，我們做好臨近合格幼兒園和國小的疏通工作，安排幼兒到臨近幼兒園或國小學前班就讀，確保全鎮無一名有入學意願的幼兒因此項工作而無法入學。

由於我們的工作深入、細緻，目前，我鎮無被清理的幼兒園舉辦人鬧事上訪等現象，社會平安和諧，規範民辦幼兒教育(學前)辦學行爲工作開展順利。

四、加強培訓，促辦園質量提高

爲提高教師素質，促進辦園質量提高，今天暑期，我們安排了17名幼兒園教師到市幼兒園學習培訓，其中有5名教師還被評爲“優秀學員”。

孩子們的今天就是我們祖國的明天，祖國將來的強大與否，就看我們在他們小時候教育是否得當了，所以我們一定要重視幼兒教育，在他們小的時候就把他們的素質培養好，這是我們的責任。

教育好我們的未來，就是把我們的祖國的明天建設的更加的強大，我們今天的努力就是爲將來的祖國做出巨大的貢獻，我們將默默奉獻，但是我們的默默奉獻是會得到後人的感激和讚揚的。中華民族的偉大崛起就看我們國家將來的人才有多少，只要把教育做好了，那我們的祖國的將來一定會繁榮昌盛，我們的中華民族也會更強大的屹立在世界的東方！

【第2篇】2022年縣區教育局實施“三開”“減負” 和規範學校辦學行爲工作總結

行爲和教師從教行爲集中整治活動深入推進教育系統行風建設的通知》、《關於切實推進課程“三開”和幼兒園、中小學生課業“減負”的實施意見》等文件，召開了全縣規範學校辦學教師從教行爲暨課程三開幼兒園國小生減負工作推進會， 10月21日 在馬嶺中心校組織了全縣貫徹落實課程“三開”各學科課堂教學展示與交流活動，9個學科在活動中就如何上好每一堂課進行了交流。開展了對學校的督導檢查，並對存在的問題在全縣進行了通報，聘請了義務監督員，加強對學校辦學行爲、課程“三開”、校紀校風建設的監督。

2、規範學校招生行爲，對城區國小招生實行劃片就近入學的原則，國中學校招生實行隨機分配，限定班額人數，不得進行以升學爲目的的考試，不得分重點班和非重點班，對違規招生的學校進行通報並納入對學校的考覈評估。

3、加大對民辦學校的管理，實行年審制度，對辦學條件不合格、有嚴重違規行爲的學校不予年審，取消其辦學資格，同時加大對民辦學前教育教材的管理，對今年未按要求徵訂教材的學校進行了清理和通報，明確要求各民辦學前教育學校要統一使用市教育局指定的用書目錄內的教材，進一步規範民辦學前教育的辦學行爲。

七、古藺縣

1、嚴格實行課程“三開”，認真落實課業“減負”。一是思想高度重視。我縣高度重視課程“三開”和學生課業“減負”工作，把“開齊、開足、開好”課程當作一項重要任務來抓，新學期開始，我們在部署開校工作的同時，明確要求全縣各學校，務必遵照《瀘州市義務教育課程計劃》“開齊、開足、開好”課程，把落實課程“三開”作爲全縣教育工作的最基本底線，任何學校不得有所突破。與此同時，我們認真抓了學生課業“減負”工作，我縣鄉鎮學校基本不存在學生課業負擔過重的問題，學生課業“減負”工作的重點在城區學校，我們由教育股、監察室牽頭，狠抓城區學校學生課業“減負”工作，抓出了成效，建立了長效機制。二是評估正確導向。2022年，全縣國小教學質量抽檢，加重了“文綜”和“理綜”的檢測比重，“文綜”和“理綜”擴大到了10個科目，分值增加到50分。全縣教學質量綜合評估不再單純的以成績高低排座次，更加註重學生綜合素質的考評，更加註重學生的全面發展。三是加強隊伍培訓。落實好課程“三開”，建設高素質的教師隊伍是關鍵，我們在教師隊伍建設上下足了功夫，積極組織教師職業技能培訓，培訓涵蓋

2022年縣區教育局實施“三開”“減負” 和規範學校辦學行爲工作總結

一、江陽區

1.規範辦學行爲和從教行爲

繼續貫徹落實《省政府辦公廳關於規範辦學行爲，深入推進素質教育的意見的通知》等文件精神，堅決執行“八條嚴禁”，開展“課堂效益年”活動，切實提高課堂效益。大力開展行風整治工作，學校辦學行爲和教師從教行爲取得明顯成效。

2.“三開”“減負”工作

制定並印發了《“三開”和“減負”工作推進與督查實施方案》，堅持教育局領導每月巡查學校制度和中國小集中教學視導制度，強化了“三開”和“減負”工作推進與督查，及時處理和糾正學校、教師違反“三開”“減負”和行爲和做法。

3.規範民辦學校辦學行爲

規範幼兒園管理。認真貫徹執行《瀘州市教育局關於進一步規範學校辦學行爲和教師從教行爲集中整治活動深入推進教育系統行風建設的通知》精神，嚴格按照國家、省、市規定的課程設置和課程計劃開齊開齊課程，開足課時、開好課程，不得隨意擠佔語、數以外學科的教學時間。幼兒園、國小一、二年級不留書面家庭作業，嚴禁任何形式機械、重複、懲罰性作業。各校園認真貫徹《瀘州市教育局關於取消學校附設學前班進一步規範學前教育辦園行爲的通知》中規定的各項要求，嚴格執行我局要求從2022年9月起，取消城市國小和幼兒園附設的學前班規定。從2022年9月起，各城市國小和公、民辦幼兒園不得招收學前班和使用學前班教材，並嚴格按照幼兒年齡進行編班。農村國小逐步取消附設學前班。我區公辦幼兒園從2022年起已全部按要求配備安保人員和必要的安全防護設備設施。開展了清理整頓無證辦園工作，對清理出來的無證辦學者要求其整改，對存在嚴重安全隱患、管理混亂的無證辦園單位責令其停止辦學。

二、龍馬潭區

切實推進“三開”、“減負”，努力打造高效課堂

1、按照省教廳關於規範辦學25條要求，根據瀘州市教育局“三開”及“減負”文件精神，龍馬潭區教育局先後制定並下發了《關於中國小“減負增效”的實施方案》和《關於全區進一步推進課程“三開”和幼兒園、中國小學生課業“減負”的實施意見》，並召開專題會議，進行全面安排部署。

2、開 藝體學科、科學、自然、國小英語、國中理化實驗等所有課程，加強了班主任培訓、村小教師培訓。四是加強教學督察。我們對全縣各學校是否按照國家、省、市要求“開齊、開足、開好”課程作了硬性要求，對於極個別學校因爲場地、師資等原因未“開齊、開足”課程的，在全縣範圍內給予通報批評，並計入學校的年度目標管理，獎懲逗硬。

2、實施陽光招生工程，規範學校招生秩序。認真執行省市各項招生政策，深入實施學校招生“陽光工程”，建立完善公開透明的招生工作體系，禁止各種不正當競爭行爲，維護正常招生秩序，規範高中招生行爲，超額完成了市教育局下達目標任務。全縣學校沒有發生違規招生現象。

3、深入推進素質教育，規範學校辦學行爲。一是鞏固“兩全普九”成果，深入推進素質教育，制定下發了《古藺縣人民政府辦公室 貫徹落實省政府辦公廳關於規範辦學行爲深入推進素質教育的意見的通知》、《古藺縣人民政府教育督導室古藺縣教育局 中共古藺縣委宣傳部 關於在全縣開展規範中國小辦學行爲專項督導檢查的》等文件，指導全縣規範中國小辦學行爲工作的有序開展。二是貫徹執行教育法律法規和國家及省有關規定，縣教育局下發了《規範中國小辦學行爲的實施意見》、《進一步加強義務教育和高中階段學校招生管理的實施意見》，嚴格執行義務教育階段學校不準辦實驗班、重點班的規定，對中國小收費、編班、教學、招生、教材徵訂等行爲作了具體明確的規定。高中學校嚴格按計劃招生，執行“三限”政策。全縣中國小未發生有“亂收費、亂招生、亂辦班”的現象。三是規範民辦學校辦學行爲。按照“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的方針，積極引導各鄉鎮合理調整幼兒園佈局，適當撤銷、合併部分不具備辦園條件的民辦園，鼓勵聯合辦園、規模辦園，遏制惡性競爭。根據《民辦教育促進法》所要求的“管、辦、評”分離的原則和瀘州市教育局的要求，實施了民辦教育年度評估制度，通過“以評促改”的方式扶持了一批民辦幼兒園實現了規範辦學，使其成爲公辦幼兒園的有益補充。

3、“三開”的落腳點和歸宿在於開好課。提高教育教學質量的主戰場在課堂，打造高效課堂就是課改、教研工作的着力點。各學校積極探索課堂教學模式、學科教學模式，教研室開展培訓和引導工作。首先在一些學校和一些學科開展“導學案”試點，然後推廣到其他學科、其他學校。組織開展“高效課堂教學”專題研討活動。國中以開展“常態課優質化、優質課常態化”研究爲抓手，繼續開展高效教學的實踐與研究，推進“學案導學”，優化教學方式。

4、強化監督檢查，切實減輕學生過重課業負擔。樹立科學的質量觀，全面推進素質教育；樹立以提高教育質量爲核心的發展觀，注重教育內涵發展。幼兒園和國小一、二年級學生不佈置家庭書面作業，3-6年級作業量控制在1小時以內，國中學生作業量控制在1.5小時以內。加大課堂容量，加強課內訓練量，向40分鐘要質量。成立了 “三開”、“減負”督查組，並制定了督查安排表，對區內各中國小進行爲期一個月的不定期專項督查，通過“查、看、聽、訪、問卷”等形式，瞭解各校貫徹落實文件精神情況，對存在問題及時提出了整改意見和建議。聘請了區級“課業負擔義務監督員”十名，並頒發聘書和督查證，監督員持督查證進入學校瞭解學生課業負擔狀況，確保“減負”工作落到實處。

【第3篇】縣教育局對民辦學校年檢工作情況總結

2022年度民辦學校年檢自查報告

2022年度民辦學校年檢自查報告

根據《 教育局關於開展2022年度民辦學校年檢工作的通知》，我校結合實際情況，現彙報如下：

在濮陽市教育局的大力支持下，在各級領導的

大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索新的教育教學模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存,以特色求發展；始終堅持教師隊伍建設，着力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高於一切，促進學生全面發展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優化，辦學品質不斷提高。

一、基本情況

1、班級情況：

學校現有國小有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。

2、師資情況：

學校現有教職工35人，國小部現有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現懷孕請假 3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7 人；民辦學校教學經歷11人，思想彙報專題公辦學校教學經歷7 人；市級以上榮譽或者獎勵3 人，區級以上10 人；本科學歷15 人，專科學歷3 人；教過國小一個循環的5人，有班主任工作經歷

的 13人。

3、硬件情況：

學校佔地面積爲80畝，建築面積爲29727平方米。學校有專業的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規模49個教學班，能提供1764個優質學位，是一所集國小、國中爲一體的品牌化、現代化、國際化、特色化、精緻化的國有民辦學校。

二、辦學特色

1、辦學模式

學校現在已經確定五年發展爲雙軌制辦學，即優質課程班、國際課程班，優質課程班的主要特色就是10節外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優質課程班的區別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透ib課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教爲學科英語老師，優質班的外教爲口語老師。優質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。

2、課程建設

學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程爲主體，兩翼是爲明特色課程、爲明國際課程。範文top100國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，爲明特色課程突出國學啓蒙、英語特色、藝術素養、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。爲明國際課程尚在探索階段，現在爲語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；爲明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。

3、監督評價

學校始終以教學質量目標爲抓手，以常規教學管理爲中心，強化四清（堂堂清、日日清、週週清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區統一的考試，學年參加區統一的抽測和考試。

三、成績榮譽

1、學生取得的成績

2022年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，林恩宇獲國小a組古箏專業一等獎，國小a組書畫專業二等獎；袁馨雅 獲國小a組書畫專業二等獎；趙梓涵獲國小a組書畫專業二等獎；孫沁萱獲國小a組聲樂專業一等獎；胡依涵 獲國小b組鋼琴專業二等獎；劉奕晨獲區優秀少先隊員；黃爍鑫區優秀少先隊員；付瀟瀟區優秀學生；劉威毅區優秀學生。

“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優秀音樂劇小演員；謝維宏獲優秀音樂劇小演員。

成功晉級cctv“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啓源、柳疊峻和來自二年級的楊佳荷、李錦雲等同學。

“美加杯”湖北省首屆中國小生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田成功晉級省級複賽落地賽，並在小組賽中排名第一。二年級的肖承珏和三年級的魏路珈因爲表現優異而

登上了4月10日的武漢晚報。

長江日報創刊65週年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參加比賽，並榮獲第二名的好成績。

在2022年12月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生髮揮出色，取得了優異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當於國內高一英語水平）測試，一級報名人數：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。二級報名人數：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。

2、教師取得的成績

2022年“中國夢”全國藝術特長優秀作品展示盛會湖北賽區決賽，範文寫作喻曉倩獲教師組美術專業 優秀指導老師獎；吳小禾獲教師組鋼琴專業優秀指導老師獎。桂丹老師獲區優秀少先隊輔導員；吳小禾獲區優秀教師團員；一（1）獲區先進班集體，班主任李慧敏。黃宇新老師在東湖高新區2022年度中國小高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評爲先