入學教育教總結多篇

【第1篇】信息學院新生入學教育總結

爲了讓學生們儘快適應大學的新環境、新生活，成功地實現由高中生到大學生的角色轉變，信息學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括安全教育、專業教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會、初級黨課培訓，校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。

校長報告介紹了我校目前的發展情況，而書記則主要從品德修養方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業的知識以外，更高層次上是實際能力的獲得以及人的素質的提高。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息，更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規範，可謂收益豐厚。

在信息學院的學院開學典禮和專業教育及新生與班主任見面會上，各位領導、老師介紹了信息學院的具體情況，包括所學專業開設的主要課程、專業特點、該專業的發展和就業、院系師資情況、學風教風、暑期實習等，讓新生了解了所在學院和所學專業，幫助新生端正專業思想，增強對專業學習的信心和動力，提高學生對專業的學習興趣。輔導員也對新生們進行了引導，步入大學，自由的時間變得多了，學生應該善於制定合理計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網絡各種資源來充實提高自己。

在信息學院的新生黨員見面會上，第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構成、特色活動等具體情況，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關懷。在三次黨課培訓中，新生接受了關於理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調適等方面的教育，學習了黨的綱領和入黨流程，明確了黨員的標準，黨委書記及一些學長也提出了給初步入大學生活的新生們的一些建議，引導新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，樹立目標，做好學習和發展規劃，明辨是非，獨立思考，對於一些被調劑到本專業的學生，要摒除成見，不要帶着牴觸心理。新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。

校史報告不僅介紹了我校的創辦經歷、發展歷程，還列舉了很多對外經貿大學歷屆的優秀學子，激發學生愛校熱情，加強新生對學校的瞭解，進而增進學生以校爲榮的自豪感，讓學生們感到驕傲和對學校的信心、集體榮譽感，同時，這些優秀的學長學姐也成爲激勵新生努力拼搏的目標。

另外，遊惠園、院學生會和志願團招新等活動讓新生很快熟悉了校園環境和院系學生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟悉，又適應了大學的生活。

總之，新生入學教育引導、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點、認識專業及其發展走向以及認識自我和成才途徑，這將會指導學生更快的融入大學的文化氛圍，並儘快適應大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成爲社會的棟樑之材。

【第2篇】2022年大學入學教育總結範文

經歷過大學聯考的洗禮，走過人生所謂的黑色六月，我們滿懷對大學美好生活的憧憬，迎來了我們生命中最爲靚麗的風景。從我們跨入大學校門起，學院上上下下就爲我們大一新生驚醒了一系列教育活動，現特對之前的一系列活動進行如下總結：

大學第一課：軍訓

金色九月，碩果累累，又是一個收穫的季節，操場上是一張張我們12級大一新生嶄新的面容，我們將開始大一的第一堂課：軍訓。我們的軍訓時間爲xx年9月23日至9月30日，爲期8天。8天中，我們磨練了意志，增強了體質。在訓練過程中同學們互相團結發揚不怕苦，不怕累的精神，圓滿完成了軍訓任務。

9月30日上午，我們12級新生軍訓檢閱暨總結大會隆重舉行。我們3500名新生經歷了爲期8天的軍訓後，在老校區彙報成果，院領導xx、姚繼歡、安建平、王xx等出席。

王xx教授做了總結報告，他希望同學們能在xx學院四年大學生活中昂揚向上，永不掉隊。刻苦鑽研，學有所成。把自己鍛鍊成爲社會主義事業合格建設者和接班人。

各項大型活動總結：

一、xx級新生開學典禮：

金風送爽，碩果飄香。9月21日上午8:30分，我院xx級新生開學典禮在校本部操場隆重舉行，我們3500餘名大一新生迎來了人生征途的新起點，院領導xx等出席儀式，院黨委書記xx主持典禮儀式。

二、組織疏散演練：

9月22日，我院組織我們3000餘名大一新生進行以及突發事件演練，當天下午，新生演練活動分別在老校區、新校區進行，院領導安建平、樑晉才、王xx等親臨現場觀摩指導，全體新生按規定有序撤離集結。

三、“心連新”迎新晚會。

9月27 日晚，由院團委主辦的“心連新”迎新晚會在老校操場舉行，學院老師及高年級學長、學姐們用他們最真摯熱烈的情懷爲我們表演，讓我們有了家的感覺，“心連新”，心連心，我們融爲一家人。

學習經驗交流會

xx年12月11日，由我們應用化學系團總支學生會主辦的以“金鳳吐睿，錦囊探針”爲主題的xx級學習與生活經驗交流會在5108教室隆重舉行。會上，個學生會代表都紛紛發言與我們新生交流經驗與心得。學習部部長成銳與大家分享學習方法、學習技巧等，團支部副書記張麗就生活方面的知識爲我們做了詳細介紹。

此學習經驗交流會，既是對我們12級新生出入校園的一次全方位導航，更是對我們融入大學生活的美好期盼，通過這次交流會，我們會在衆多妙計中找到適合自己的一計，應用到以後的學習生活。

《學生手冊》的學習

爲了讓我們大一新生的瞭解學院概況、學院常規管理、學習實踐以及學院的獎勵資助政策，在開學的一段時間以來，沒晚自習時間，由輔導員助理cc學姐組織我們班隊學院《學生手冊》進行了學習。

通過系統的學習，是我們更加了解了我院概況，以及我院對我們學生的學籍、日常行爲規範以及自身素質發展等方面的要求與規定，使我們能更快了解自己的新環境，使我們能做到遵守學院的各項規章制度，努力刻苦學習 ，力爭上游，以積極樂觀的態度迎接自己大學生活的每一天，做一名優秀的大學生。

時政課

一、《哲學對化學的啓示》

xx年10月12日下午，王xx教授爲我們應用化學系進400名師生講解《哲學對化學的啓示》，爲我們講解哲學與人生，哲學與社會，哲學與化學的關係，以及如何以哲學指導、啓迪化學的學習與研究。

二、世博會。

xx年10月26日下午，我係學生被組織學習，有關內容是世博，會上，老師講解了上海世博的許多內容，以及各個場館的亮點，還有世博的起源，和世博會對日後的影響。最後，就山西與世博，以及山西文化的發展，談了他的看法，會後，同學們也寫了世博心得。

【第3篇】中學新生入學教育總結大會講話稿

各位老師們、同學們：

大家好！我校高一新生爲期四天的入學教育活動圓滿結束了，在這次活動中，你們在熱浪中揮灑着自己的汗水，你們在烈日下繼續着自己的執着，你們展現了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現了自己戰勝困難的意志和毅力，展現了新一代學子良好的精神風貌，這次活動之所以取得了圓滿的成功，是因爲有學校領導的大力支持，有政教處、教務處、年級組、體藝組領導、老師的精心組織，有各位班主任老師的認真負責以及同學們的拼搏努力。在此我代表學校向全體教練員、班主任和參與活動的有關老師表示衷心的感謝！向參加活動的高一新生致以親切的問候！

同學們，在這次活動中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領導、老師精心組織、跑前跑後；六位體育教師認真訓練、嚴格要求；兩位藝術老師細心指導，認真負責；我們的老師們展現出了二高教師敬業奉獻、嚴謹治學、愛生如子的優秀品質。新生入學教育活動不僅是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，有的同學汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部溼透，但是他們咬緊牙關，始終站立如鬆，行走如風，隊形一直保持整齊，動作一直非常規範，精神一直鬥志昂揚。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉右轉震天的操練聲中，在跑步行進整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮豔的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼裏，記在心上，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學們，今天讓你們多吃苦，就是爲了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是爲了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗跋涉的艱辛，正是爲了將來讓你們多經歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學前的這一次考驗中，你們勝利了！事實證明，你們是優秀的新一屆二高學子，你們是優秀的新世紀青年！

同學們，入學教育活動結束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰性而富有意義的學習生活，在以後緊張的學習生活中，希望同學們以這次入學教育活動爲起點，努力做到以下幾點：

一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”這四句話作爲我們的行動指南。

二、要嚴於

《中學新生入學教育總結大會講話稿》

【第4篇】高中入學教育總結

一、參觀校園——淨化了同學們的心靈。

9月7日上午，在班主任和授課老師的帶領下，全體高一學生參觀了範園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“嶽麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學們聆聽着老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事蹟的講解，感受着不屈的民族精神。他們停駐在範苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，瞭解這兩位學校創始人的事蹟後，被他們心繫國家、情繫桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學們瞭解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了同學們，愛校情結深植於他們的心中。

二、觀看專題片——激發了同學們的鬥志。

9月8日上午，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們瞭解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成爲一名野中學子而自豪，激發了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，同學們瞭解了的安全教育常識，增強了同學們的安全意識，爲同學們安全健康地學習生活奠定了基礎。

三、聆聽心理健康講座——解決了同學們成長中的困惑。

9月9日，同學們集體聆聽了心理學老師關於心理健康知識的講座。心理老師爲同學們解開了成長過程中一個個謎團，給同學們指明瞭成長的方向，讓同學們學會了如何正確對待、理智處理生活與學習上的問題，使他們儘快融入豐富多彩的校園生活，初步完成從一個國中生到高中生的角色轉換和目標定位，爲以後的學習奠定了基礎。

四、教唱校歌——增強了同學們的學習熱情。

9月8日晚，學生在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長大後爲祖國做貢獻。

五、打掃衛生，整理內務——提高了同學們的生活自理能力。

入學教育期間，學校組織同學們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環保意識，拉近了同學們之間的距離，營造了舒適美好的環境，同學們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛鍊了同學們的自理能力。

六、召開主題班會——鍛鍊了同學們的組織與管理能力。

入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛鍊了同學們組織能力與管理能力，又爲同學們以後的學習提供了可靠的保證。

七、學習方法講座——讓同學完成了從國中到高中的角色轉換。

工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”爲了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們儘快完成從國中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師爲高一新生進行學習方法講座，讓同學們瞭解了高中學習與國中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，爲同學們今後有個性地學習指明瞭方向。（1）（2）

【第5篇】七年級新生入學教育大會總結

首先，校長代表校領導和老師向新生表示了歡迎，同時向同學們詳細地介紹了學校的發展歷程、辦學規模及校園文化，並對同學們的國中學習生活提出三點建議，要求同學們要爲三年的國中生活作一個計劃，然後堅定不移地按照自己的計劃去努力，不虛度青春時光。他希望同學們做到要儘快完成從國小到國中的轉變，珍惜時光，好好讀書，做三好學生。端正自己的學習態度，積極進取，樹立正確的人生觀和價值觀。

其次，教務主任，對教務、學科設置、和學習方法等相關事宜作了詳細的介紹。

接着，七年級新生代表發表了激情向上的講話，代表全體新生表示今後一定好好學習，做個優秀的中學生，將來報效祖國。

最後，全體新生在會上進行了莊嚴的宣誓儀式。

本次新生入學教育大會針對新生剛進國中時心理壓力大的特點進行了詳細而認真的指導，給了新同學們滿意的答案，贏得了新同學們的陣陣掌聲。 通過這次新生入學教育大會，新生們對國中生活有了進一步的理解，對同學們更快地適應國中生活具有重要意義。

【第6篇】新生入學教育總結大會講話稿

各位老師們、同學們：

大家好！我校高一新生爲期四天的入學教育活動圓滿結束了，在這次活動中，你們在熱浪中揮灑着自己的汗水，你們在烈日下繼續着自己的執着，你們展現了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現了自己戰勝困難的意志和毅力，展現了新一代二高學子良好的精神風貌，這次活動之所以取得了圓滿的成功，是因爲有學校領導的大力支持，有政教處、年級組、體育藝術組領導、老師的精心組織，有各位班主任老師的認真負責以及同學們的拼搏努力。在此請允許我代表學校向全體教練員、班主任、和參與活動的有關老師表示衷心的感謝！向參加活動的高一新生致以親切的問候！

同學們，在這次活動中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領導、老師精心組織、跑前跑後；六位體育教師認真訓練、嚴格要求；藝術老師細心指導，認真負責；我們的老師們表現出了二高教師敬業奉獻、嚴謹治學、愛生如子的優秀品質。新生入學教育活動不僅是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，有的同學汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部溼透，但是他們咬緊牙關，始終站立如鬆，行走如風，隊形一直保持整齊，動作一直非常規範，精神一直鬥志昂揚。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉右轉震天的操練聲中，在跑步行進整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮豔的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼裏，記在心上，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學們，今天讓你們多吃苦，就是爲了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是爲了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗跋涉的艱辛，正是爲了將來讓你們多經歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學前的這一次考驗中，你們勝利了！事實證明，你們是優秀的新一屆二高學子，你們是優秀的新世紀青年！

同學們，入學教育活動結束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰性而富有意義的學習生活，在以後緊張的學習生活中，希望同學們以這次入學教育活動爲起點，努力做到以下幾點：

一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”這二十個字作爲我們的行動指南。

二、要嚴於律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，遵守學校各項規章制度，嚴守學校紀律，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。

三、要珍惜三年的學習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學習，奮力拼搏，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成爲一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優秀的新世紀高素質人才。

最後，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學們學習進步，健康成長，理想成真！

謝謝大家

【第7篇】中學2022級新生入學教育總結大會講話稿

各位老師們、同學們：

大家好！我校高一新生爲期四天的入學教育活動圓滿結束了，在這次活動中，你們在熱浪中揮灑着自己的汗水，你們在烈日下繼續着自己的執着，你們展現了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現了自己戰勝困難的意志和毅力，展現了新一代二高學子良好的精神風貌，這次活動之所以取得了圓滿的成功，是因爲有學校領導的大力支持，有政教處、教務處、年級組、體藝組領導、老師的精心組織，有各位班主任老師的認真負責以及同學們的拼搏努力。在此我代表學校向全體教練員、班主任和參與活動的有關老師表示衷心的感謝！向參加活動的高一新生致以親切學的習問網候！

同學們，在這次活動中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領導、老師精心組織、跑前跑後；六位體育教師認真訓練、嚴格要求；兩位藝術老師細心指導，認真負責；我們的老師們展現出了二高教師敬業奉獻、嚴謹治學、愛生如子的優秀品質。新生入學教育活動不僅是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，有的同學汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部溼透，但是他們咬緊牙關，始終站立如鬆，行走如風，隊形一直保持整齊，動作一直非常規範，精神一直鬥志昂揚。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉右轉震天的操練聲中，在跑步行進整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮豔的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼裏，記在心上，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學們，今天讓你們多吃苦，就是爲了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是爲了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗跋涉的艱辛，正是爲了將來讓你們多經歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學前的這一次考驗中，你們勝利了！事實證明，你們是優秀的新一屆二高學子，你們是優秀的新世紀青年！

同學們，入學教育活動結束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰性而富有意義的學習生活，在以後緊張的學習生活中，希望同學們以這次入學教育活動爲起點，努力做到以下幾點：

一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”這四句話作爲我們的行動指南。

二、要嚴於律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，遵守學校各項規章制度，嚴守學校紀律，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。

三、要珍惜三年的學習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學習，奮力拼搏，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成爲一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優秀的新世紀高素質人才。

最後，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學們學習進步，健康成長！

謝謝大家

【第8篇】2022新生入學教育工作總結範文

從20xx年9月28日新生報到第一天開始，入學教育也就隨之展開了。爲了幫助大一新生儘快適應大學生活，穩定專業思想，按照學校總體要求，結合今年我係新生的基本狀況，我係周密部署安排了新生入學教育工作，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動。第一階段入學教育工作的重點是從熟悉大學生活、加強師生了解、加強專業思想教育、增強班級凝聚力等幾個方面出發，對新生進行教育，並引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的。現將我係入學教育第一階段工作總結如下：

一、加強領導，高度重視新生入學教育工作。

入學教育是新生邁入大學校門後的第一門課程，教育的程度直接關係着新生入學後思想的轉化和對自己大學生活的認識及個人目標的確定，起到引導啓發等先入爲主的作用，所以對新生有着重要意義。爲此，系領導高度重視，黨政領導共同開會專題研究和制定了本系的新生入學教育方案，並對工作的時間，地點，內容，要求做了詳細的安排。在集中入學教育的幾天時間裏，我們採取系裏統一安排學習、講座及分別進行專業教育等形式，從系主任，系書記到專業教、素質教育教師，都確立了自己的專題，並結合瞭解到的新生反映出來的思想問題開展動態教育，力求讓新生入學教育更加靈活，更有方針性，體現出以學生爲本的教育特點。讓學生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學生的實際，使新生真正受到了教育。

二、專業教育和思想教育相結合，啓發和激勵新生立志成才。

新生入校後對自己所屬的專業都還比較陌生，專業方向還不夠清晰。爲了讓學生產生專業歸屬感，明確的瞭解專業學習內容和目標，我係各專業教育管理團隊分別進行了專業講座，向各專業新生介紹學院概況，專業概況，專業課程內容，教學計劃和教學大綱，以及學科建設，師資力量，教學設施等基本情況。使新生對專業思想有了新的認識和理解，鞏固了專業思想，堅定了學習信心，對自己今後的專業學習有了基本的規劃。

各專業團隊的素質教育教師也結合專業教育以如何做一名合格大學生爲主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實例教育學生，珍惜大學生活，把握機遇，在人生的新起點上紮紮實實地走好每一步，以合格的大學生標準嚴格要求自己，用優異的學習成績和健康成長的業績書寫人生履歷。

各老師都強調了解所學專業和專業方向，定好學習目標，如何發揮自身專業的特長，這都需要同學們在不斷的努力和學習中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業有了系統而全面的認識。

三、素質教育教師零距離接觸學生，加強入黨啓蒙教育。

按照系裏的佈置，新生班的輔導員，班主任到班裏親自組織學生手冊的學習，並重點進行講解，使有關校內的規章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴格的遵守和執行各項規章制度。在入學教育和軍訓過程中，素質教育教師本着高度負責的態度，走入學生宿舍，通過頻繁地與學生零距離接觸過程中，不斷的瞭解和熟悉新生，掌握情況，特別是對於省外的學生更是給予了更多的關心和指導，通過與學生溝通和交流，走進學生的思想和心靈，爲學生解決了入學後的一些不適應的困難和思想上的一些煩惱，讓學生感到了信管系整個大家庭的溫暖快樂，激發出大家對集體的熱愛和對專業學習的信心和熱情。

另外，各專業團隊的素質教育教師還組織了大學新生入黨啓蒙教育，通過舉辦專題講座，對新生進行黨的基本知識和大學生如何以實際行動爭取入黨的教育，解決了同學們在思想認識和入黨問題上存在的誤區。另外，還組織了優秀黨員座談會，安排學生黨員深入寢室對新生進行入黨啓蒙教育，通過與黨員交流，讓新生了解如何成爲一名優秀的學生黨員，引導新生就關心的社會熱點問題展開討論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、鞏固入學教育成果，發揚良好學風傳統。

在新生軍訓結束後的一週集中入學教育中，我係通過各種豐富多彩的教育活動進一步深化入學教育的內容、加強深層次思想教育。特別是對已經表現出對大學生活不適應程度較大，個性孤僻，不合羣等個別學生，雖然人數不多，但代表着一種傾向，我們一定要高度重視，以學生樂於接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們儘快的清除不適應，融入集體生活中，快樂學習。

爲能進一步鞏固好入學教育成果，各專業團隊組織優秀學長見面會、邀請外派頂崗工作的學生代表與新生交流實習經驗，不斷的營造出勤奮樂學，以學爲重的學風氛圍，並以促進和加強專業學習興趣爲目的，指導學生開展各種不同類型的交流活動，使學生更善於學習，更勤奮學習，更主動學習。讓信管系學生在東軟信息學院這座充滿希望的學府裏快樂學習，健康成長。

新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，並確立了自己的學習目標，爲他們以後的大學生活奠定了較爲堅實的基礎。

【第9篇】高一新生入學教育總結大會講話稿

尊敬的各位老師，各位教官，親愛的同學們：

大家上午好!

爲了適應高中生活，學校克服困難，組織了爲期八天的入學教育活動。通過八天的努力，同學們變化很大，你們用最快的速度，從假期的散漫轉向對學校紀律的熟知和遵守，從行動的拖拉轉向了良好習慣的建立和快速高中生活節奏的適應，從站立行走的隨意到行動步伐的堅實有力，從暑熱中的萎靡倦怠轉向了伴着響亮口號聲和歌聲的精神振奮，從開始的對父母的思念依賴以及流淚哭訴轉向了獨立和堅強，從對人羞於問候轉向對教官和老師謙恭有禮，從隨流隨性轉向反思、理性，從彷徨猶豫到目標清晰……對比起來，你們2100多人，與過去幾屆學長相比，在入學教育活動中做到了：請假的最少，要父母來安慰的最少，哭鼻子抹眼淚的最少。進入秩序最快，行爲習慣最好，學習內容最完備，精神狀態最佳。

在消防疏散演練那天，有三位同學雖然身體不適，還是堅持完成兩遍疏散任務，在其它時間裏，有不少的同學做到了輕傷不下火線，能夠堅持的，絕不放棄。你們在這次教育活動中表現非常棒，每個同學都努力'做到自己的最好'.作爲校長，看到你們的表現，我感到無比的欣慰和高興。學校投入這麼大的人力和物力，開展這項教育活動，得到同學們和家長的理解和配合，取得了最好的成效。新生入學教育，是學校開設的一門校本課程，他包含內容非常豐富，相信這次教育訓練活動是各位同學的一筆財富，藉此機會，我代表學校全體教職員工、各位教官、高二和高三的學長們，向順利完成入學教育任務各位同學表示熱烈的祝賀和誠摯的問候，同學們辛苦啦。

這次教育活動任務的完成，凝聚着學校負責規劃實施這項任務的各位領導、廣州警備區教導大隊的負責同志和各位教官、學校的各位班級負責老師，參與後勤保障的各位教師員工的辛勤勞動。學校和教導大隊的負責同志，認真制定實施方案，精心準備教育內容，嚴密組織實施，及時解決實施過程中出現的問題;我們的班級負責老師，嚴格執行學校制定的教育方案，認真落實各項教育任務，全天陪伴同學開展訓練活動，熱心幫助同學克服環境適應、身體不適的困難。同學們病了，他們陪着問醫買藥，同學們堅持不住了，他們不斷地鼓勵，有同學哭了，他們耐心地疏導，同學們可能不知道，老師們在爲我們解決這些問題的時候，其實他們自己吃住等生活問題還沒有得到完全解決。我們的各位教官，他們每天衣服溼透，嗓子喊啞，夜間沒有舒適的休息環境，再加上遠距離轉移水土的不服，不少教官帶着身體的不適堅持指導我們訓練。我們感受到的可能是他們嚴歷的外表和狠心的處罰，但正是他們嚴格和耐心的指導，才讓我們在這麼短的時間內取得這樣的成果。下面我建議大家，用一個標準的軍禮，向在入學教育工作中爲我們辛苦付出的老師和教官表示衷心的感謝。(立正，敬禮!)再請大家和我一起向老師、教官道一聲：老師、教官，你辛苦了!

藉此機會，我還要代表學校黨、政、工、團對周密組織這次活動的學校負責的領導和班級負責老師、廣州警備區的負責同志和全體教官、提供各項保障和服務的每個教職員工、新聞媒體的朋友們表示衷心的感謝，謝謝你們的努力和幫助，使得我們的軍訓活動取得圓滿的成功。

同學們，因爲受經費的制約，不少學校取消了新生入學教育項目，考慮到讓同學們以最快的速度適應高中的生活，進一步豐富和完善學校新生入學教育活動的組織方式和內容，讓同學們能夠樹立更高遠的理想和志向，進一步打下高中學習乃至將來人生的基礎，學校高質量地組織了這項教育活動。爲讓同學們進一步強化對這次經歷的感受，加倍珍惜這次教育活動的成果，將這次訓練的成果更好地用到以後的學習生活中去，我對大家提出以下幾點要求。一是學校將會把這次活動的剪影在學校的網站上公佈，各班中也會有不少的照片可以通過網絡讓大家分享，待會訓練結束後，同學們有三天半的休整假期，你們可以回到父母的身邊，與父母和親朋通過這些照片，分享這段經歷。二是要求大家進一步思考紀律、習慣對一個人的重要，進一步去了解學校的紀律要求，回來還要參加學校的規章制度學習考試，考試達不到要求的不得補考。

通過學校的紀律的學習和遵守，培養自己作爲一個現代公民應該有的法制意識，幫助自己形成日常習慣，再用日常習慣去支撐我們日常的學習，讓我們的學業得到不斷的進步。三是要求大家去思考老師、同學與自己的關係，處理好在校內和老師、學校領導、學校工作人員的關係，做到親近老師，尊重老師，主動尋求老師的幫助。學會與同學友好相處，學會修正自己的不足，學會包容別人的缺點，做一個尊敬老師熱心助人的優秀學生。四是要求要建立起自信，用自己持之以恆的努力證明自己能夠獲得成功。相信有三年的高中時間，那怕我們之前基礎再薄弱，從今天開始，可以從國中的知識開始，加強初高中的連接，這次回去後把國中的課本帶來，以孔子十五而後學爲榜樣，不再後悔昨天，也不再幻想明天，從今天開始，發奮努力，每天進步一點點，定能做最好的自己;五是要求大家處理好和父母的關係，充分考慮父母的意見，理性對待父母的要求，換位考慮父母的艱辛，平和地理性地主動地和父母交流，做一個讓父母放心的孩子。

這次回去後，好好地和父母做一次交流，讓父母看到你進入xx中學的變化，改變父母原來對你的看法，讓父母放心，感到欣慰。六是要求要了解我們的民族、瞭解我們的歷史、瞭解我們當下的社會和時政，樹立起高遠的理想和目標，爲中華民族的偉大復興而努力讀書;七是要熱愛學校，相信學校和老師能夠把我們培養好。要投身於學校開展的各項教育教學活動，通過各項教育教學活動，把自己培養成認真負責，積極進取，陽光樂觀，嚴謹自律，勤奮刻苦，堅韌頑強，德、智、體美都能得到最好發展的模範公民。

最後，再一次感謝我們的各位教官、各位班主任，祝我們的各位教官身體健康、生活幸福;祝各位老師心情愉快、工作順利!祝xx中學的2022級學子天天進步，健康成長。讓我們共同努力，力爭做最好的自己，在美麗的xx中學裏去續寫又一個輝煌。

【第10篇】高一上學期班主任工作總結——抓好新生入學教育

本學期，共召開班會17次。家長會一次，班委會10次，積極組織學生參加學校的各項有益活動。總結如下：

一、抓好新生入學教育

從教育教學的實踐看，高一新生與國中學生在思想，心理等方面有很大差異。如何做好這中間的教育銜接問題，對穩定這個時期學生的思想情緒，調整學習狀態，培養良好的道德品質，養成良好的學習習慣，對挖掘學習潛力，爭取有效的學習時間，提高教育教學攝影師等有極大的作用。

剛步入高中的學生，新的環境無疑會讓他們感到既新鮮又陌生。作爲班主任應抓住這一時機對學生正確引導，做好學生中學階段最後學習生活的引路人，使學生儘快完成此階段的過渡。在行爲規範方面儘快納入學校常規工作的軌道。我的做法是以“育人”爲本，培養學生的以下幾種意識。

1、培養“自律自制”意識：《中學生守則》《中學生日常行爲規範》對中學生提出了統一要求。這些守則和規範必須得到全面落實。在教師的指導下，爲培養多種道德情感，鼓勵其對自我行爲作出正確的判斷與選擇。於是新生一入學，我就把學生守則講規範明道理，見行動當作班級工作的中心來抓。同時，組織學習有關校規校紀，最近12月出臺的，學校，年級組的新要求等，使他們明確怎麼做才符合一個合格中學生的要求。在此基礎上制定出班規作爲正行的準則。

爲了搞好全班的工作，在班會課上舉行“故事會”，讓人人宣讀遵守紀律模範人物的典型事蹟，開展課間操，課堂各組間的紀律競賽。使個別紀律觀念差，自律自制能力差的學生，在羣體的優化中，接受了健康的道德薰陶，增強自律自制意識。此時，班主任因勢利導，幫助他們制訂“自律自制”計劃，使他們在教師的“普遍訓練”和“特殊教化”下產生良好的道德行爲，更符合中學生的心理需求和道德標準，達到正其行的高人目的。

二、培養“尊師禮貌”意識

文明禮貌是一個人道德修養的綜合反映。高中新生，獨立意識逐漸增強，但又缺乏前進的目的性和自覺性，多數學生有討厭教師管教，自以爲是的不良傾向（本班有3位學生是家庭離異的）。因此，我把對學生尊師禮貌習慣的培養作爲入學教育的重點之一。我抓住時機首先向學生介紹各科任教師的學識水平，性格特點，教學教研成果等，使學生闡明教師勞動與學生成長的關係，使他們進一步明確教育教學活動是師生共同進行的雙邊活動，如果僅有教師的教，而沒有學生的學是不行的。再者，要想獲得知識，必須尊敬教師，尊重教師的勞動。在此基礎上，提出尊師的禮貌常規，尤其強調課堂上尊重教師的具體要求，還教育學生在集體活動中應講文明，講禮貌，不做有損中學生形象的事。同學們對照他人，反省自己，揚長避短，使他們的尊師禮貌意識有了明顯增強，基本杜絕了一些不良現象。

三、加強形象教育

在學生中樹立起學習的楷模。我先後樹立了學習，遵守紀律，團結同學，講衛生，各項活動等方面先進典型，使學生在日常工作學習中有了板樣，這些典型看得見，感染力強。對學生的成長起到榜樣的作用。如：學習方面，請來高三年級的同學傳經送寶，在一起暢談學習方法。受益非淺。

四、尊重關愛學生

平時，遇事和班幹部商量傾聽學生們的意見，嚴格要求，尊重他們。使他們在平和氛圍中成長。

愛是一種奉獻。更是一種理解。我更關愛學生，更關注他們的進步與成長。對於他們的成績，給予鼓勵和支持；對於他們的缺點，從不冷嘲熱諷，挖苦打擊，和他們打成一片，成爲他們的朋友。但是，在關愛的過程中，要求更嚴。對個別嚴重違紀現象，必要的懲罰也少不了。以免造成行爲上的放任。

總之，實踐證明，以行育情，以情育情，以理育情，會增加教育教學工作的魅力。

【第11篇】國中入學教育的總結

國中入學教育的總結1

在9月1日，我們全體新生邁着矯健的步伐，踏進了xxxx這個生機勃勃的校園，開始了我們

人生中新一輪的挑戰。有人曾講：中學的時光比如萬兩黃金。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!

抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：一個人尋求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理。曾記得，國小時，我戴上了紅圍巾，加進了少先隊。我立志要好好學習，做一位愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長爲中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

今年，我校九年級的哥哥姐姐們在會考中獲得了輝煌的成績，爲我建立了榜樣。刻苦學習將是我國中生活的主旋律。國中的作業內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個堡壘，等待着我往攻克。我要將被動學習改成主動學習，用自己的汗水和聰明推開理想之門。知識在於積累，天才在於勤奮。我清楚地知道：學習是獲得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能爲將來的成功打下堅實的基礎。實踐是獲得成功的源泉。在把握知識的基礎上，我們還必須到生活中往汲取養料。奮鬥是獲得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展現。

新學期已到來，我會帶着美好的願看，以最飽滿的精神往迎接新的挑戰用勤奮往攀登聰明的高峯，用知識的鑰匙開啓成功的大門!今天，我以進進xxxx爲榮。明日，讓學校由於有我而感到自豪!

國中入學教育的總結2

時光如流水般飛快，不知不覺間，國小六年就這樣過去了。如今，我們告別了國小的生活，來到了嶄新的國中校園。我們每個人都懷着對未來的希冀與憧憬，踏進了這相嶄新的校園，開始了人生的另一段旅程。

入學教育課上陳老師給我印象最深的一句話是：“我們要重新定位，不管是對自己，還是對別人，要以一個全新的角度去待人。如果在國小你給自己的要求是95分以上，那麼到了國中，就象是站在新的起跑線上，我們也一樣要對自己的人生重新定位！”

不僅如此，有了一個全新的開始，我們自然要樹立一個全新的目標，而且要時時刻刻記着自己定下的目標。當你到外面去和朋友玩的時候，你要想想你的目標；當你在學習時忍不住開小差的時候，你要想想你的目標；當你覺得累了想要休息的時候，你要想想你的目標。目標不是靠說的，它是靠無數個朝夕的堅持磨練出來，必須要有足夠的毅力，你才能始終向着自己的目標前進不泄氣。

我們七年級（8）班也是一個全新的集體，是又一個全新的大家庭，我們要像愛我們國小班級體一樣愛她。既然身在這個大家庭裏，就要爲她獻上自己的一份力量。如果我們每個人都獻上一份力，那麼這個大家庭就會很快變得很強大，無人能敵。因爲這份強大的背後，包含了所有同學的努力，所有同學的心血。

新的起點，新的征程。讓我們找準目標，對自己、對他人重新定位；讓我們攜起手來，共同創建一個屬於我們自己的、全新的、溫暖的大家庭！

國中入學教育的總結3

在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁進了外國語學院的大門。走在綠蔭的.小道上，看着挺拔的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待我將要在這裏展開自己的平臺，亮出自己的風采。而後，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的校風，校紀;熱忱活躍的學長，學姐;還有刻苦刻苦，全心全意爲學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這裏，是我正確的選擇。我想，來這裏的每位新生，在外國語學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每個角落綻放出他們的光彩，成爲祖國的光榮。

何往應用每分鐘。在這，淮陰師範學院給予每一個學生的關注與機遇也是同等的，關鍵是我們如何往對待它們。

豔彩的季節預示着一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放色彩，這麼藍的天，這麼白的雲，在我的眼前展開，刺激着我的感官。這是我的熱忱開始奔放的季節，是我的眼光開始隨着青春的色採靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每一個人眼前往大聲歌唱。我帶着我的純真、熱忱、夢想來到淮陰師範學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真嚮往，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每一個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。或許我曾迷惘，但我已尋思，正在沸騰。我要給我的熱忱一個出口，就在這淮陰師範學院，我知道它會是個很好地展現我自己的舞臺。

【第12篇】中學入學教育總結

中學入學教育總結1

在9月1日，我們全體新生邁着矯健的步伐，踏進了xx這個生機勃勃的校園，開始了我們

人生中新一輪的挑戰。有人曾講：中學的時光比如萬兩黃金。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!

抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：一個人尋求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理。曾記得，國小時，我戴上了紅圍巾，加進了少先隊。我立志要好好學習，做一位愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長爲中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

今年，我校九年級的哥哥姐姐們在會考中獲得了輝煌的成績，爲我建立了榜樣。刻苦學習將是我國中生活的主旋律。國中的作業內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個堡壘，等待着我往攻克。我要將被動學習改成主動學習，用自己的汗水和聰明推開理想之門。知識在於積累，天才在於勤奮。我清楚地知道：學習是獲得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能爲將來的成功打下堅實的基礎。實踐是獲得成功的源泉。在把握知識的基礎上，我們還必須到生活中往汲取養料。奮鬥是獲得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展現。

新學期已到來，我會帶着美好的願看，以最飽滿的精神往迎接新的挑戰用勤奮往攀登聰明的高峯，用知識的鑰匙開啓成功的大門!今天，我以進進xx爲榮。明日，讓學校由於有我而感到自豪!

中學入學教育總結2

一、參觀校園——淨化了同學們的心靈。

9月7日上午，在班主任和授課老師的帶領下，全體高一學生參觀了範園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“嶽麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學們聆聽着老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事蹟的講解，感受着不屈的民族精神。他們停駐在範苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，瞭解這兩位學校創始人的事蹟後，被他們心繫國家、情繫桑梓的精神深深感動。在校博物館，同學們瞭解了野中悠久的歷史與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了同學們，愛校情結深植於他們的心中。

二、觀看專題片——激發了同學們的鬥志。

9月8日上午，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們瞭解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成爲一名野中學子而自豪，激發了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，同學們瞭解了更多的安全教育常識，增強了同學們的安全意識，爲同學們安全健康地學習生活奠定了基礎。

三、聆聽心理健康講座——解決了同學們成長中的困惑。

9月9日，同學們集體聆聽了心理學老師關於心理健康知識的講座。心理老師爲同學們解開了成長過程中一個個謎團，給同學們指明瞭成長的方向，讓同學們學會了如何正確對待、理智處理生活與學習上的問題，使他們儘快融入豐富多彩的校園生活，初步完成從一個國中生到高中生的角色轉換和目標定位，爲以後的學習奠定了基礎。

四、教唱校歌——增強了同學們的學習熱情。

9月8日晚，學生在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長大後爲祖國做貢獻。

五、打掃衛生，整理內務——提高了同學們的生活自理能力。

入學教育期間，學校組織同學們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環保意識，拉近了同學們之間的距離，營造了舒適美好的環境，同學們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛鍊了同學們的自理能力。

六、召開主題班會——鍛鍊了同學們的組織與管理能力。

入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛鍊了同學們組織能力與管理能力，又爲同學們以後的學習提供了可靠的保證。

七、學習方法講座——讓同學完成了從國中到高中的角色轉換。

工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”爲了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們儘快完成從國中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師爲高一新生進行學習方法講座，讓同學們瞭解了高中學習與國中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，爲同學們今後有個性地學習指明瞭方向。

八、參觀“皖光苑”——讓同學們瞭解潛山深厚的歷史文化底蘊。

10月14日，高一年級同學在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶領下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學們瞭解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，同學們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深刻的瞭解，同學們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。

九、組織新生軍訓——強化國防觀念，嚴明組織紀律。

10月28日至11月1日，野寨中學第十三期高一新生軍訓在學校操場舉行，爲期5天的以“國防紀律內務”爲主題的高一新生軍訓，取得了圓滿成功，達到了預期目的。這五天裏全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚鬆政委的生動講座，強化了內務，瞭解了軍事常識。軍訓中，同學們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。11月1日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關領導的檢閱。

通過一個多月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的昇華，實現了學生人生重大的跨越。同學們瞭解了家鄉，瞭解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感，鍛鍊了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優良的傳統。良好的開端是成功的一半，相信在以後的三年時光裏，同學們一定會實現自己的人生目標與抱負。

中學入學教育總結3

通過一個多月的入學教育活動，學生們的心靈得到了一次很大的昇華，實現了預期的'目標。學生了解了學校的歷史以及范仲淹文化底蘊，增強了同學們熱愛學校的樸素情感，鍛鍊了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環保意識，加強了紀律意識。在入學教育月活動中，涌現出楊旭，趙彤彤等一批優秀學生和學生幹部。

剛步入高中的學生，新的環境無疑會讓他們感到既新鮮又陌生。作爲班主任應抓住這一時機對學生正確引導，做好學生中學階段最後學習生活的引路人，使學生儘快完成此階段的過渡。在行爲規範方面儘快納入學校常規工作的軌道。我的做法是以“育人”爲本，培養學生的以下幾種意識，並且在爲期一月的入學教育中初見成效，以下是一些具體做法。

1、培養“自律自制”意識：《中學生守則》《中學生日常行爲規範》對中學生提出了統一要求。這些守則和規範必須得到全面落實。於是新生一入學，我就把紀律養成教育當作班級工作的中心來抓。組織學生學習有關校規校紀，使他們明確怎麼做才符合一個合格中學生的要求。在此基礎上制定出班規作爲正行的準則。

2、增強班級“民主管理”。爲了搞好全班的工作，在班會課上民主選舉組建班委會，讓人人蔘與班級管理。召開“做16班主人”的主題班會，讓形成主人翁意識，使個別紀律觀念差，自律自制能力差的學生，在羣體的優化中，接受了健康的道德薰陶，增強集體意識和集體榮譽感。

3、培養“尊師禮貌”意識。文明禮貌是一個人道德修養的綜合反映。高中新生，獨立意識逐漸增強，但又缺乏前進的目的性和自覺性，多數學生有討厭教師管教，自以爲是的不良傾向，我把對學生尊師禮貌習慣的培養作爲入學教育的重點之一。我抓住時機首先向學生介紹各科任教師的學識水平，性格特點，教學教研成果等，使學生闡明教師勞動與學生成長的關係，使他們進一步明確教育教學活動是師生共同進行的雙邊活動，如果僅有教師的教，而沒有學生的學是不行的。再者，要想獲得知識，必須尊敬教師，尊重教師的勞動。在此基礎上，提出尊師的禮貌常規，尤其強調課堂上尊重教師的具體要求，還教育學生在集體活動中應講文明，講禮貌，不做有損中學生形象的事。同學們對照他人，反省自己，揚長避短，使他們的尊師禮貌意識有了明顯增強，基本杜絕了一些不良現象。

4、加強形象教育。在學生中樹立起學習的楷模。我先後樹立了學習，遵守紀律，團結同學，講衛生，各項活動等方面先進典型，使學生在日常工作學習中有了板樣，這些典型看得見，感染力強。對學生的成長起到榜樣的作用。如：學習方面，講述我縣2011屆大學聯考狀元學習狀況等。

5、學習目標和理想前程教育。初進高中的學生，許多方面的原因，導致學習上和國中的差異較大，於是組織學生觀看學習《高中生怎麼學習》的課件，幫助學生樹立起學習的信心;同時，通過身邊的學生事蹟教育其樹立遠大理想，併爲之不懈努力。

良好的開端是成功的一半，相信在以後的三年時光裏，同學們一定會實現自己的人生目標與抱負。

【第13篇】職業技術學院關於2022級新生入學教育總結

爲了加強XX級研究生和本、專科新生的教育管理工作，增強學生愛國、愛校、愛院情感，培養學生良好的學習、生活習慣，使其儘快適應大學生活，促進校風學風建設，我院深入貫徹學校《關於做好XX級新生入學教育的安排意見》，積極組織，認真準備，卓有成效地開展了系列教育活動，取得了明顯成效。

一、領導重視，積極動員，認真籌備

爲做好XX級新生的入學教育工作，學院黨委副書記、副院長郭淑華召開了學工隊伍工作會議，學習了學校《關於做好XX級新生入學教育的安排意見》，一起討論了學院開展入學教育思路。在廣泛徵求意見的基礎上，針對學院實際情況，制定了詳細的入學教育安排，對每項活動進行了詳細布置，並提出了具體要求。要求黨委辦公室、團委負責人以及各新生輔導員要充分認識入學教育對大學生成長成才的重要性，認真開展專業思想教育、黨團知識教育、學習方法教育、規章制度教育以及大學生活技能培養等。明確了學生工作隊伍每個人的職責，並要求大家要把新生入學教育當做影響學院發展、學生成長、校園穩定的大事來抓。要求大家在學院教室資源緊張的情況下，想方設法舉辦好教育活動。能分專業進行的最好不集中，能使用自動播放課件、錄像進行的最好分班進行。通過認真籌備，統一了思想,提高了認識，明確了工作重點。

二、紮實有效地開展入學教育活動，取得了良好的教育效果

在黨委的領導下，全體學工隊伍積極行動起來，按照學校的入學教育工作重點，開展了系列教育活動：

1.以理想信念教育爲重點，分班播放了學院團委精心製作了《人才的搖籃-職業技術學院》視頻，引導廣大新生積極參加政治學習，嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。教育新生儘快適應從中學到大學的轉變，根據自己的實際情況和大學生就業形勢，制定自己的職業生涯目標，並做好大學生活的規劃。號召他們積極參加思想教育活動、校園文化活動、社會實踐活動和青年志願服務活動，努力提高思想政治素質、就業競爭力和創業能力。

2.以愛校愛院教育爲重點，讓新生觀看了《百年師大》、《光輝的歷程》等錄像，各新生輔導員給同學們講解了學校和學院的發展歷史，介紹了學校和學院的師資力量、辦學特色、發展優勢、培養的典型畢業生等，引導廣大新生秉承“懷天下、求真知”的校訓，關注新校區建設和學院的發展，激發新生的自豪感、責任感及主人翁意識。

3.以專業思想教育爲重點，請各系主任分頭舉辦講座，給新生介紹了各專業的課程設置、學習重點、就業前景等，組織了師生見面會，湯百智、王忠良、吳立勳等專家教授親自就新生廣泛關注的問題進行了講解和答疑，從而促進了新生對專業的瞭解，激發了他們紮實學習專業知識、苦練專業技能的主動性。各系舉辦了新老生學習經驗交流會，以提高新生的學習能力。

4.以學分制宣傳爲重點，由學院教務辦老師給新生介紹了學校對學生學習方面的要求，學分制的有關規定以及需要同學們在學習中注意的問題，提高了學生的危機感，增強了學習積極性。

5.以心理健康教育爲重點，郭淑華、李萌兩位老師分東、西區舉辦了心理健康講座，列舉了大量的案例，講解了大學生目前容易出現的心理健康問題，指出了多參加集體活動、勇於挑戰自我、學習自我心理干預、尋求同學幫助、進行心理諮詢等保持心理健康的舉措。引導新生勇於面對現實，正視現實，做到勝不驕敗不餒，正確面對挫折、困難和挑戰。

6. 以引導新生樹立文明習慣和良好的道德情操、提高參加校園文化活動和構建和諧班集體建設積極性、增強遵紀守法自覺性和牢固樹立安全意識等爲重點，各輔導員以班爲單位積極開展教育活動。輔導員們召開了一次又一次的專題班會，宣傳學校文明宿舍建設、校風學風、科技創新、校園文化建設等方面的光榮傳統，要求同學們自覺地遵紀守法，努力學習。以實際例子告誡同學們牢固樹立安全意識，堅決杜絕一切影響同學們生命財產安全的違紀現象。向新生講解大學的學習、生活特點，幫助新生儘快轉換角色，適應大學生活，養成良好的學習、生活和行爲習慣，爲個人成長成才奠定堅實的基礎。號召廣大同學要誠實守信、尊敬師長、熱愛集體、團結互助、寬厚仁愛，遵守社會公德，培養高尚的道德情操，積極創建和諧校園。組織了新老生聯歡會和“軍訓之後我想說”、“我的大學設想”等主題團日活動等。各新生輔導員親自組織本年級的教育活動，深入到學生中間，集中教育與個別談話相結合，做到教育內容到位、教育過程到場、後續教育深入。

通過入學教育，廣大新生增強了愛校、愛院情感，明確了奮鬥目標，激發了學習、鍛鍊的積極性和遵紀守法的自覺性。在班級入學教育交流會上，同學們紛紛表示：一定要珍惜寶貴的大學時光，勤奮學習，苦練技能，勇於實踐，樂於奉獻，以優異的成績回報父母的養育和老師的培養，立志成才，勇擔強國使命。

【第14篇】國小生入學教育總結

全市教育工作在市委、市政府的正確領導下，進一步樹立科學發展觀，突出公平、均衡、和諧、穩定的發展主題，全面貫徹黨的教育方針，大力實施教育現代化工程，全面推進素質教育，加快教育改革和發展，圓滿完成了年初確定的教育現代化建設任務，體現和發揮了教育在構建和諧文明社會中的基礎性和先導性的地位與作用。

一、教育現代化發展水平進一步提高

認真落實吳江市委、市政府《關於建設教育強市，率先實現教育現代化的決定》，貫徹蘇州市教育現代化建設工作推進大會和全市教育現代化工作現場會的精神，從村小、義務教育學校以及縣市區域三個層面強勢推進全市教育現代化建設，成爲貫穿我市XX年教育發展實踐的一條主線，並取得階段性成果。

1．教育事業發展指標繼續高位走強。XX年，我市教育事業各項指標實現了高位走強，0～3週歲嬰幼兒早期教育加快發展，學前三年入園率99.21%。義務教育高標準鞏固，國小入學率、鞏固率、普及率保持100%，國中入學率、鞏固率分別達到100%、99.9%，殘疾兒童少年入學率98.9%。依法保障“新吳江人”子女接受義務教育的權利，全市39478名外來務工人員子女全部入學，公辦學校及其附屬教育點吸納率54.23%。義務教育階段每所國小、國中服務人口分別爲2.07萬人和3.03萬人。高中段教育高標準普及。國中畢業生升學率98.02%，普職招生比1:1。大學聯考升學率89.91%，其中錄取本科2600人。成人大學聯考報考2425人。自學考試報考4851人，畢業113人。19週歲人口高等教育毛入學率55.12 %。組織各類人員培訓總量167650人，其中農村致富骨幹培訓5186人，農村實用技術和黨員幹部科技素質培訓59216人次，勞動力轉移培訓23772人次；推廣縣級以上農業科技致富項目11個。

2.教育現代化建設取得新成效。一是建立完善了教育現代化創建機制。市政府把教育現代化建設列入了XX年的政府實事工程。出臺了《關於加快全市義務教育學校現代化建設的實施意見》，制定了創建獎勵機制。對創建成蘇州市現代化國小、蘇州市現代化國中的學校市獎勵10～20萬元；對各地撤併農村國小，每撤併一所農村國小，市獎勵10萬元；農村國小通過蘇州市現代化農村“合格村小”評估驗收，市獎勵該校投入資金的40%，農村國小通過蘇州市現代化農村“示範村小”評估驗收，市獎勵該校投入資金的50%。把鎮（區）教育現代化創建工作和經費保障作爲鎮（區）教育工作考覈重要內容，簽訂了目標責任書。同時，還建立了教育局領導、科室與鄉鎮聯繫制度。二是積極推進蘇州市教育現代化學校創建。加大了對規劃保留的5所村小建設的投入強度和管理力度，並全部申報創建蘇州市“示範村小”。12月19～21日，順利接受了蘇州市教育督導室的評估驗收。XX年全市80%以上的國中和國小要成功創建爲蘇州市教育現代化中國小。根據這個總體目標，全市國小、國中以創建促管理水平提升、創建促辦學特色彰顯、創建促辦學條件改善、創建促教育質量提高爲目的，以積極的姿態和紮實的工作做好迎接驗收的基礎設施建設工作和相關資料的準備工作，並分四批迎接了蘇州市評估驗收。到XX年底，全市累計有93%的國小（27所）、92%的國中（23所）完成了蘇州市教育現代化學校創建。三是江蘇省縣（市、區）教育現代化建設水平評估得到充分肯定。11月4～7日，江蘇省縣（市、區）教育現代化建設水平評估組領導、專家一行對吳江的教育現代化建設水平進行了考覈評估。專家組認爲，吳江市委、市政府堅持教育優先發展戰略，高舉教育現代化旗幟，創新教育工作思路，加大教育投入力度，大力推進教育城鄉均衡，全市教育發展水平快速提高，區域教育現代化成績取得了可喜成果。

3．教育信息化得到新提高。全市上下緊緊抓住教育信息化帶動現代化的有利時機，繼續加大投入，切實加強現代教育技術裝備建設。特別是加大了信息技術的應用力度，強化了信息化機制創新和實踐創新，引導學校重視並開展信息技術與課程整合，促進了教育信息化建設與應用的雙提升。一是繼續加大投入，在信息化硬件設施方面再上一個新臺階。添置電腦1560多臺、多媒體教育設備220多套，更新閉路電視、廣播3個、實驗室11個，整修電腦108臺，爲外來務工人員子弟學校配送電腦85臺。全市學生用電腦11058臺，教師用電腦4977臺，多媒體設備943套，義務教育階段學校計算機專用教室147個；中國小生機比達到8.5:1，師機比達到1.5:1，平均2.2個班擁有1套多媒體設備。11月，同裏中學、蘆墟實小、愛德雙語實小、舜湖學校、盛澤一中、菀坪學校等學校被命名爲蘇州市教育信息化先進學校，開發區國中、天和國小、橫扇中學、鬆陵三中心等學校被命名爲蘇州市教育信息化實驗學校。二是完成了“教育管理信息化標準”應用示範區建設。根據蘇州市教育局《關於加快教育部“教育管理信息化標準”應用示範區建設工作的實施意見》，全市中國小購置了《教育管理信息化標準》應用示範區軟件65套，新增服務器30臺、操作系統26套和數據庫軟件45套，總投入近200萬元。全市中國小統一使用了教育部開發的“教育管理信息化標準”軟件，基本實現了管理系統整合，基本建成了全市統一的教育管理信息數據庫，初步實現了學校管理信息集中化、標準化、電子化。同時，市教育信息中心建設得到進一步加強。三是以活動爲載體，師生運用信息技術的能力和水平進一步提高。全年組織3500多名教師參加全國中國小教師教育技術能力培訓和考覈。上半年，在全市各片成立了教育技術活動組。組織全市中國小教師進行了教育技術能力教學設計評比活動和教師課件評比活動。組織教師參加網站管理與維護培訓和校園網絡安全培訓。組織學生參加省青少年網上主題性讀書活動，獲得一等獎8人、二等獎12人、三等獎19人。梅堰實小信息技術課件在中央教科所第五屆百千萬工程優秀論文與課件評比中獲得特等獎。5月份，承辦了蘇州市第六屆信息技術與課程整合優秀課評比活動，我市獲得蘇州市一等獎3人、二等獎6人。下半年，組織2所村小、14所中國小參加了蘇州市教師教育技術能力競賽暨網絡教學團隊評比活動，開展了全市中小幼“學校主頁”評比。組織教師參加省中國小學科軟件評比活動，獲省一等獎2人、二等獎2人、三等獎2人。組織教師參加蘇州市教育技術論文評比，獲一等獎3篇、二等獎15篇和三等獎7篇。

4．教育均衡化實現新提升。一是繼續加大教育投入，完善教育基礎設施建設。全年基建項目8個，完工項目4個，建築面積10.7萬平方米，總投資1.99億元。投資1.5億元佔地231畝（含市體育場）的震澤中學城區新校秋季建成啓用。鱸鄉實小分校、廟港中學綜合樓、青雲實驗中學等基建項目有序推進。二是外來工子弟學校規範化建設得到加強。4月，召開了全市外來工子弟學校負責人和公辦國小校長會議，全面貫徹了市政府《關於進一步加強外來工子弟教育管理工作的實施意見》，舉行了公辦學校對口扶持結對儀式，並簽訂了責任書。6月，教育局又出臺了《關於進一步加強外來工子弟學校教育管理工作的補充意見》。上半年，根據規定對基本符合辦學條件的8所外來工子弟學校頒發了辦學許可證。下半年，盛澤思進國小、盛澤茅塔國小、平望船民國小和黎裏友誼國小等4所學校通過蘇州市外來工子弟學校合格標準評估驗收。其中，盛澤思進國小投資500萬元易地新建，校舍、設施、場地配置均達到了較高標準，爲全市外來工子弟校標準化建設樹立了榜樣。三是全市村小的辦學水平進一步提升。一方面，結合村小現代化建設，撤併了19所村小，按規劃保留盛澤城南與丁方、平望太平橋、震澤鎮西及七都第二國小等5所村小，進一步優化了全市村小布局。另一方面，進一步優化村小的師資素質，從3月起落實在編村小教師每月100元津貼，到XX年全市農村村小教師大專學歷層次達到70%，並實行中心國小副校長或中心校中層幹部下農村國小掛職制度。上半年，在盛澤城南國小舉行了村小教研活動。四是幼兒教育資源加快向均衡優質化邁進。上半年，天和國小附屬幼兒園和盛澤鎮中心幼兒園通過了蘇州市教育現代化示範幼兒園評估驗收。下半年，鬆陵二中心幼兒園、盛澤實小幼兒園和盛澤新世紀幼兒園通過了蘇州市優質幼兒園驗收。到XX年底，我市幼兒園100%成爲蘇州市優質（現代化示範）幼兒園。11月上旬，屯村中心幼兒園、市機關幼兒園、盛澤鎮中心幼兒園和鬆陵鎮中心幼兒園接受了省優質幼兒園評估驗收，全市省優質幼兒園比例達到62.5%。另外，村幼兒園調整佈局加快推進，平望溪港幼兒園、屯村屯南幼兒園等8所幼兒園創建爲農村成型幼兒園。XX年，我市還被表彰爲江蘇省幼兒教育先進縣（市、區）。

二、素質教育實施進一步深化

認真貫徹執行《江蘇省中國小管理規範》的各方面要求，以科學發展觀引領教育教學工作的開展，把握正確的育人方向，明確規範的基礎性地位，唱響有效教學主題，落實校本教研重點，進一步整合特色建設與校園文化之間的關係，着力推進素質教育，促進了學生素質的全面發展。

1．德育工作進一步加強。全市學校德育工作以“1234”工程爲抓手，着力培育學校德育工作的特色。抓好一支德育骨幹隊伍建設。認真貫徹落實《關於進一步加強班主任隊伍建設的意見》，組織好國小、中學德育分管校長沙龍，做好學校德育主任、班主任骨幹的業務培訓，開展了班主任工作經驗交流活動和首屆班主任“雙十佳”、德育新秀和優秀班集體表彰。落實好養成教育、法制教育兩項德育常規。繼續全力抓好行爲養成教育，重視按年級制定養成教育目標和具體實施辦法，把培養良好的生活習慣和學習習慣結合起來，對學生進行形式多樣的法制教育。組織好三次系列評比和四類活動。開展了全市中國小校園文化展示暨“六一”中小幼文藝會演展示活動。抓好“五個一”工程，組織了《中國驕傲》讀書徵文評選。重視心理健康教育，在黎裏中心召開了心理健康教育現場會並進行交流，暑期組織了心理健康教育教師培訓。建立健全基層紅十字組織，開展珍視生命教育和自救急救知識培訓。開展了與外來工子弟手拉手捐贈圖書及學習用品等德育幫扶活動，捐贈圖書32535冊。以素質教育培訓中心爲依託，開展好國防教育和學生軍訓。5月，素質教育培訓中心在全省農村中國小勞動實踐基地建設現場會上作了交流發言。下半年，結合建軍80週年和黨的xx大召開，開展了主題徵文、演講、文藝匯演等活動。組織開展了家庭、學校互動教育先進個案評比活動。11月，在鱸鄉實小召開了全市中國小生安全自護現場觀摩會議。同月，在市二職中召開了全市中等職業學校德育工作現場研討會。屯村實小的書香校園建設，鬆陵鎮中心的校園文化建設，平望實小的交通安全教育以及黎裏中心的心理健康教育等，爲全市中國小提供了經驗和做法。

2．規範管理得到有效落實。進一步規範了學校的招生行爲。認真落實國小就近免試入學。利用專項調研、強化學籍管理審覈等手段，對各國中招收擇校生進行控制和跟蹤檢查，效果較爲明顯。嚴格規範高中招生秩序，杜絕高中的私自招生行爲，控制高中學校轉學，規範了借讀學生的管理。認真落實蘇州市中國小“深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展”的三項規定。3月份，對全市義務教育階段各校執行“三項規定”進行全面督查，對執行不到位的學校進行全市通報。4月，在市實驗國中召開了現場會。省教育廳王斌泰廳長、蘇州市朱永新副市長和鮑寅初局長視察我市實驗國中的校園活動時，給予了充分的肯定。在蘇州市召開的落實“三項規定”的現場會上，我市作了題爲“豐富校園生活，把健康成長的時空還給學生”的發言。11月，市教育督導室對全市部分中國小宣傳、貫徹、執行《江蘇省中國小管理規範》情況進行了專項督查，並進行了通報，對存在問題的學校要求限期進行整改。11月28～12月1日，省人民政府教育督導團督查組對我市教育系統貫徹執行《江蘇省中國小管理規範》工作進行了督查，督查組充分肯定了我市貫徹執行《管理規範》的工作。

3．精緻化管理進一步強化。繼續加強校本教研製度，深化有效教學的研究，實施“精緻化管理年”，全面提高教學質量。繼續把3月作爲有效教學調研月，在國小、國中、高中等各個層面上加強學校精緻化管理的調研。5月底，在平望實驗國小召開了全市加強學校精緻化管理的現場會。9月，正式出臺了吳教[XX]41號文件《關於實施精緻化管理，全面提高教學質量的意見》。10月18日，組織部分中青年校長在七都中學舉辦了“精緻化管理與校本發展”主題論壇。同時，還組織了對國中、高中的教學調研，進一步提高了學校行政領導對教學精緻化管理的重視力度。教研室編印了“精緻化管理學習材料”。各校從學校實際出發，找尋突破口，國中、高中在局“五有五必”要求的基礎上，對訓練的精緻化管理提出了具體的要求。大力推進學科基地和教研中心建設。各學科研究基地面向全市學校認真解讀教材，落實新理念；通過聽課、上課、觀摩、課堂評價、專題講座等活動，發揮名特教師的輻射作用，促進教師的成長。加強教研組建設，教研活動定次數、定主題、定形式，同時進一步深化有效教學的探討。進一步抓實有效教學環節。上半年，組織了全市第二屆a級優質課評比。下半年，遴選一部分新獲得a級優質課教師開展展示活動，組織第二屆骨幹教師示範課展示活動。我市有效教學取得了一定的實踐成效，“成才導報”暑期合刊介紹了我市吳江中學、青雲中學、桃源中學、市實驗國小、盛澤實小的做法，海南省教研室邀請我市做了經驗介紹。9月25日，召開了全市中國小教學改革先進表彰會，表彰了42個先進教研組、43名先進教研個人和27個先進學科基地。校本課程建設進一步加強。高度重視校本課程資源的挖掘與建設，把課程資源開發作爲新課程改革的一個亮點，而不僅僅停留在形成幾個文本教材上。重視中國小綜合實踐活動形式的實效性、多樣性，發掘、發揮綜合實踐活動在校本課程建設中的積極作用。10月，在市實小舉辦了國小綜合實踐活動培訓。同月，成立了全市中學綜合實踐活動中心組，14所國中、高中的綜合實踐活動指導老師參加了首次活動。12月5日，分別在盛澤實小、盛澤二中、盛澤中學三個分會場召開了以校本課程與綜合實踐活動有機整合爲主題的現場會，通過現場觀摩與研討進一步將全市中國小綜合實踐活動校本課程化推向常態與深化。

4．特色學校建設層次進一步提升。繼續堅持“落實在整合中，體現在文化上”的特色建設策略，不斷推進學校特色建設工作。一是繼續突出特色學校的文化性。把特色定位於形成獨特的學校文化，各校通過特色文化影響學生，發展學生，同時發展學校。各校對特色文化建設進行了認真深入的思考，作出規劃。建設與辦學特色相匹配的學校物質文化、制度文化、管理文化、課程文化和行爲文化。在繼續發揮“三風”的育人功能的同時，着力做好校訓的提煉和確定工作，使校訓體現學校的辦學理念、辦學傳統和精神風貌。二是繼續加強教育科研的推動作用。紮實做好教育部課題“區域整體推進特色學校建設的理論與實踐研究”的實施工作，從理論與實踐的結合上提升我市特色學校品位。各校在特色建設中及時總結經驗，做好宣傳報道工作，擴大吳江教育的影響。三是繼續在整合中彰顯特色。各校繼續把特色建設與學校的各項工作有機結合起來，集中力量，聚焦特色，以活動爲載體不斷推動辦學特色的健康發展。盛澤二中心、北厙中心、南麻中心等舉辦了“書香伴我成長”閱讀節，盛澤中心舉行了“金點子”科技節及“金手指”象棋節，桃源中心舉辦了數學節，蘆墟實小舉行了“節約用電”爲主題的校園環保節，還如鱸鄉實小的校園文化藝術節、舜湖學校的英語節、鬆陵鎮中心的科技周、八都中心的作文節等等。上半年，全市有13所學校評爲aaa級特色學校，24所學校評爲aa級特色學校，9所學校評爲a級特色學校。

5．教育科研工作進一步實化。一是組織開題論證，關注實施過程。舜湖學校、平望實小、梅堰中學、鬆陵三中心、盛澤二中心、盛澤實小、市實小幼兒園等相繼組織了省市級課題的開題論證。同時，把學校“主課題”的實施作爲重點工作來抓，做到主題化和過程化，具體體現在突出“三個一”（即一個重點、一次研討、一個成果），切實推進學校主課題研究向縱深發展。下半年，我們建立了以“有效教學”、“課堂觀察”、“校本研究”爲主題的“學年課題”研究制度，全市一線教師申報科研課題942個，構築了羣衆性、田野性、草根性的教育科研新平臺。二是探索課堂觀察，改進教學實踐。課堂觀察研究，是提升課堂教學質量的有效途徑。我市的課堂觀察探索形成了兩個特點：一是參與的面更廣了，全市各校通過各種途徑探索課堂教學蔚然成風，衆多教師在課堂觀察活動中獲得進步；二是實踐更有深度了，我們對XX年課堂觀察中的執教老師的課堂進行同主題的跟蹤觀察，並組織了“課堂觀察：我的親歷與感悟”的主題沙龍，由平望鎮中國小、幼兒園組成的“課堂觀察實驗區”的工作也正在向縱深推進。9月26日，在梅堰中小幼開展了課堂觀察研討會。12月20～22日，組織實驗區中國小參加了全國普通高中課堂觀察研討會；27日，又組織實驗區開展了“走向日常研究的課堂觀察”主題研討活動。同時，全市各片、各校都相應組織各學科開展課堂觀察活動。平望實小、梅堰實小、金家壩中心等校的課堂觀察報告在《生活教育》、《江蘇教育研究》、《現代校長》等刊物發表，教育沙龍《課堂觀察：一種關於教學微觀世界的深度探究》在《蘇州教育研究》發表。《江蘇教育研究》第6期全面推出了我市教育科研的經驗總結。《現代校長》第5期長篇發表了我市關於課堂觀察的基本認識、課堂觀察研究的沙龍及3所學校的研究個案。

6．體衛藝科工作進一步重視。全面貫徹全國體育工作會議精神，實施好《關於進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》。按新課標開足開齊體育課，落實好兩課兩操活動。5月，在舜湖學校啓動了全市“十萬中國小生陽光體育運動”。組織參加蘇州市國小生田徑比賽，獲得團體總分第一的好成績。舉辦了吳江市第十屆運動會學生部國小生組比賽。舉辦了全市第七屆國小生門球比賽。黎裏中心、鱸鄉實小獲得“省少兒門球運動特色學校”稱號。組織好體育會考，全市平均29.38分，比去年提高0.16分。下半年，在橫扇中心舉辦了以“冬季三項鍛鍊”爲內容的大課間活動現場觀摩交流會。進一步做好幼兒、國小生“圍棋進教室”工作，召開了全市學校圍棋普及工作會議，舉辦了第五屆幼兒、國小生圍棋錦標賽。召開了全市中國小校體育業餘訓練工作會議，表彰了11所體育傳統項目學校和21位教練員。開展校園集體舞培訓，積極推廣全國第一套中國小校園集體舞。舉辦了第七屆中國小生跳繩、踢毽比賽和首屆國小生門球聯誼賽。舉行了全市中學生運動會田徑比賽；組隊參加蘇州市中學生田徑運動會，獲國中組團體總分第二名，鬆陵高中、震澤中學、吳江中學、盛澤中學分別獲得團體總分第二、第八、第十、第十二名。鬆陵高中、市實小被國家體育總局命名爲青少年體育俱樂部。鱸鄉實小被評爲省級體育教育工作先進學校，盛澤實小、盛澤二中、市高級中學和市職業中學被評爲蘇州市體育教育工作先進學校，19所學校被評爲吳江市級先進。繼續貫徹《學校衛生工作條例》，開展好全市學校衛生工作。國小和國中健康教育開課率100%。抓好青春期健康教育和預防艾滋病健康教育，學校做到“五個有”和開展“六個一”活動。對學生因病缺課監測工作試點學校進行了培訓，開展了七年級新生和高二學生健康監測，並建好相關檔案。鱸鄉實小被評爲蘇州市健康促進學校銀獎，市高級中學、市實驗國中、市實驗國小、鬆陵鎮中心等4校被評爲蘇州市健康促進學校銅獎。認真貫徹《江蘇省學校藝術教育發展規劃（XX～XX年）》，落實音樂、美術和藝術《課程標準》，積極開發藝術教育資源，提高藝術教育質量，發展學生藝術素養。兒童節前夕，舉行了全市中國小生文藝會演，共評出21個一等獎、22個二等獎和31個三等獎。舉辦了市中國小生歌詠比賽和中國小生繪畫書法攝影作品比賽。積極參加蘇州市中國小生歌詠比賽暨第六屆校歌比賽，獲得2個二等獎、2個三等獎。年初，市青少年科技文化活動中心開館，培訓部開設了文化、藝術和體育三大類18個項目52個培訓班，展教部組織近2萬名高中學生進行“科學探索”活動，舉辦了科普小論文比賽。5月，全市300多名中國小生在舜湖學校參加了航模比賽。震澤中學機器人代表隊在省青少年機器人大賽中獲得團體一等獎。有12所學校建成“未來工程師工作室”，“科技館活動進校園”項目已經啓動。我市代表隊在省金鑰匙科技競賽中榮獲特等獎（團體總分第一）。繼續開展好綠色學校創建。6月5日，梅堰實小被授予全國綠色學校稱號。6月15日，鬆陵鎮中心幼兒園、南麻中心幼兒園、盛澤實小幼兒園、長安花苑國小、銅羅國小、菀坪學校、橫扇中學、蘆墟二中等8所學校（幼兒園）通過了蘇州市綠色學校（幼兒園）評估驗收。下半年，吳江中學、屯村實小、八都中心幼兒園通過省級綠色學校考覈驗收。市教育局被省教育廳、環保廳聯合表彰爲創建綠色學校先進集體。

三、教育服務經濟社會能力進一步提升

我市的職業教育與社會教育，繼續緊緊圍繞教育富民這一中心，突出做強職業教育、創新成人教育兩個重點，堅持服務爲宗旨、就業爲導向和能力爲本位三個取向，重視城鄉統籌、內涵發展、能力建設和機制創新，加強薄弱環節，放大優勢效應，較好地滿足了經濟社會發展要求和人民羣衆多樣化的教育需求。

1．實訓基地建設不斷推進。認真貫徹落實《省教育廳關於加快職業教育一基地三工程工作的意見》，市職中進一步建設好規模較大、水平較高、資源共享、示範輻射作用強的計算機應用與軟件技術專業技能型緊缺人才培養培訓基地。積極推進學校與企業合作，建立深度校企合作羣40多個。按照現代企業生產現場的要求，建設實景生產教育工場，實現部分課堂轉移。市職中將原有的電子實訓車間進行改建，建成了和企業同步的自動流水線2條，佈置了6s管理的資料和ipc技術文件，和蘇州和訊電子有限公司合作生產電子產品，公司每年提供3000元競賽專項獎金，獎勵技能水平高的學生。吳江永信精密機械有限公司在校投入1臺刨牀和2臺儀表車牀，爲提高學生職業技能提供了良好的條件。二職中十分重視加強學習者實踐動手能力和創新創造能力的培養，注意培育與產業鏈發展相適應，專業集羣建設完善，經濟貢獻率高，富民成效顯著的財貿、計算機和紡織服裝專業實訓基地。進一步推進職業教育學歷證書與職業資格證書並重的“雙證書”制度，有職業資格證書領域的職校畢業生“雙證書”獲得率達到100%。南郵吳江學院已建成電子商務、it技術、物流師訓等13個職業技能培訓、考證、認證機構，在校二三年級學生絕大多數獲得了一項或多項職業技能證書。推進中等職業學校學生通用英語等級水平考試工作。組織教師和學生積極參加省、市組織的各類專業技能大賽。南郵吳江學院舉辦了學生電子大賽，並有12名學生獲得思科ccna認證。在省職業學校技能大賽中，市職中孫超老師參加電子技能競賽並榮獲三等獎，二職中學生袁曉傑獲得投影片製作（計算機類）項目二等獎。二職中“真絲精細花邊”、“遮光小花紋麂皮絨裝飾織物”等兩個項目在江蘇省首屆職業教育創新大賽中分獲二、三等獎。

2．農民教育培訓工程有效推進。一是繼續實施現代農民教育工程，促進農民向非農產業轉移、促進農村城鎮化和新型工業化的發展。全市各鄉鎮成人教育中心校積極組織和充分利用農村各類教育培訓資源和社會培訓機構，通過集中辦班、諮詢服務、印發資料以及廣播、電視、網站等手段，多層次、多形式、多途徑地開展了引導性培訓，爲廣大農村富餘勞動力擇業、就業奠定了基礎，創造了條件。另外，各鄉鎮成人教育中心校積極調研本地產業發展趨勢和市場用工需求，以下崗工人和外來務工人員爲培訓對象，制定出培訓規劃，落實培訓任務，開展了諸如起重機械、電工氧焊、花卉園藝、財會、漁業技術、經濟作物的種植等專業領域的培訓。全年完成農村勞動力轉移培訓23772人次。二是圍繞農業結構調整、推進農業產業化經營、實施農科教示範項目等開展農村實用技術培訓。全市以10個農科教結合示範基地、11個農業科技立項項目和農民教育網站爲載體，以培養有文化、懂技術、會經營的新型農民爲重點，加大了農業科技培訓力度和提高農民獲取信息的工作力度。全市共有59216人次參加了培訓。下半年，橫扇鎮菀坪太湖蜜桔園接受了蘇州市級農科教結合示範基地評估驗收。同時，以村農民學校爲主要培訓基地，通過短期培訓、專題講座、課堂面授、現場示範、諮詢服務、網絡技術、廣播電視、科普小報等多種形式，開展實用技術、文化生活、人口環境、民主法制、黨員幹部、老年教育、創業教育等培訓教育活動，推廣農業增產增效實用技術，因地制宜地開展科技服務與信息服務工作，有效地提高了農民掌握技術能力，拓寬了農民獲取信息渠道，增長了農民增收致富本領，爲我市農民增收作出了應有的貢獻。

3、社區教育中心建設持續推進。以成人教育中心校爲主陣地，充實辦學設施，加強成人教育基礎能力建設，推進社區教育中心建設，不斷增強服務經濟社會能力。一是強化成教中心校的內部管理，完善各項制度。積極發揮成教中心在社區教育中的辦學、管理、服務職能，統籌、協調各類成人教育培訓資源，指導村農民學校和企業職工教育培訓，完善農村成人教育培訓網絡，健全了市、鎮、村三級實用型、開放型的農村成人教育培訓體系。全年組織各類培訓總量167650人次。二是積極開展社區教育中心創建。着力發揮成教中心校在教育培訓、科技推廣等方面的骨幹示範作用，推進社區教育中心的建設，目前我市各鎮社區教育中心均制定了社區教育章程、規章制度及社區教育規劃，做到年初有工作計劃、年底有工作總結，章程、制度、規劃、職責全部上牆，各項教育活動有文字記載，並每年形成規範的檔案資料。11月，鬆陵、汾湖、平望、盛澤、震澤、桃源等6個社區教育中心接受了蘇州市級評估驗收。同時，10所成人教育中心學校加強成教信息化服務進程，注重農科教信息的收集、整理和傳播，利用網站、廣播、自編宣傳材料等工具，向農民提供快捷、方便、準確的科技信息和諮詢服務。

四、教育在全社會良好形象進一步樹立

我們堅持依法行政，依法治教，以法治校，開展好三類城市創建，以師資隊伍建設、優化教育管理、政風行風建設爲“三大抓手”，打造全方位的和諧教育，樹立教育在全社會的良好形象，努力辦人民滿意的教育。

1．積極開展三類城市語言文字創建。市教育局是全市語言文字工作基礎領域的主管部門，同時也肩負着推進全市語言文字規範化工作的重要任務。上半年，我們深入貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《江蘇省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，堅持以黨政機關爲龍頭，以蘇州市語言文字規範學校創建爲基礎，以公共服務行業用字整治爲重點，以新聞媒體的宣傳爲依託，努力做好全市的語言文字規範化工作，爲三類城市的創建做了大量富有成效的工作。3月，召開了全市創建三類城市語言文字規範工作動員大會。5月底，我市接受了省市語委領導、專家的評估驗收。評估組領導、專家對我市全省首家創建三類城市工作給予了高度評價，並認爲，我市在三類城市語言文字規範創建工作方面，認識有高度，領導有力度，宣傳有廣度，管理有強度，治理有深度，成績顯著，吳江城區現階段語言文字運用基本達到國家三類城市的要求，適應了我市實現“兩個率先”、構建和諧社會、促進經濟社會發展的需求，並獲得了“優秀”評估等第，成爲全國首家高分通過的三類城市。

2．樹立了良好的教師隊伍形象。一是加強校長隊伍建設。根據《吳江市教育系統中國小行政領導職務聘任制管理的意見》，推進校長任期制聘任工作，簽訂了任期目標責任書，並加強了新任校長的考覈工作，開展好民主評議校長工作。二是加強骨幹教師隊伍建設。9月，全市召開了慶祝第23個教師節大會，命名錶彰了一批優秀教師，表彰了全國優秀教師1人，省級優秀教育工作者4人，蘇州市名教師名校長6人，吳江市名教師名校長20人、優秀教育工作者100人、雙十佳班主任20人以及教育成果顯著學校10所。根據《吳江市骨幹教師管理辦法》文件精神，實施對吳江市以上學科（學術）帶頭人等骨幹教師考覈獎勵。命名吳江市學科帶頭人59人、學術帶頭人20人，教學能手80人、教科能手37人，教壇新秀70人、教科新秀36人，a級優質課教師242人。組織開展了第二屆中國小教師基本功競賽。三是加強教師繼續教育。上半年，135名教師錄取爲XX屆在職攻讀教育碩士。目前，全市幼兒園、國小、國中、高中學歷達標率分別爲99.6%、99.7%、97.7%、96.7%，其中高層次學歷的比例達到92.1%、83.6%、70.5%和2.86%（不含在讀碩士160人）。選送中國小語文教師11人蔘加省級骨幹教師培訓班培訓，5名中國小老師參加蘇州市信息化教育研究型教師培訓班培訓，近15名中國小英語骨幹教師參加省、蘇州市組織的國際交流培訓。6名蘇州市級教學骨幹成爲蘇州市第三期名教師名校長培訓班學員。加強職業學校“雙師型”教師培養,選送中青年骨幹教師參加國家和省、市組織的出國培訓9人、骨幹教師培訓78人、“四新”培訓17人，“雙師型”教師比例達82.7%。四是認真落實省教育廳“千校萬師”支教工程。制訂了《吳江市與泗陽縣教育局支教工作實施方案》，啓動了對口學校之間的教學交流活動。上半年，薛法根、錢坤南兩位特級教師爲泗陽全縣語文、數學教師上門送課受到歡迎。暑期，爲泗陽縣49名國小英語教師舉辦培訓班。9月，組織全市20所中國小選送25名優秀教師赴泗陽支教。在支教活動中，鬆陵一中嚴麗英老師熱愛教育、無私奉獻的精神在泗陽教育系統引起了強烈反響，泗陽縣教育局在全縣開展了學習嚴麗英老師先進事蹟活動。

3．樹立了良好的教育管理形象。深入開展“法律進機關”、“法律進學校”活動，切實抓好法制宣傳教育，大力推進依法行政、依法治教、依法治校。專門組織學校校長進行了《勞動合同法》輔導培訓，組織機關同志參加市《物權法》知識考試。貫徹落實《民辦教育促進法》，青雲實驗中學、愛德雙語實驗國小、舜湖學校經省教育廳備案，正式批准爲民辦學校。加強了辦學許可證管理、招生廣告（簡章）的管理和財務管理等方面檢查，進一步規範了民辦非學歷教育機構的辦學行爲。嚴格規範各項教育管理。義務教育階段公辦國小、國中學生免試入學，任何學校任何機構任何個人不準組織任何形式的入學選拔考試。民辦學校不得采用筆試或變相筆試的方式選拔學生。中國小不舉辦各種形式的重點班和實驗班。嚴格控制節假日補課。義務教育階段九年級年級經上級主管部門批准，在學生自願的前提下可利用週六上午開展提優補差活動，但不得收取任何費用；其他年級均不得采用任何形式進行節假日集體補課。特別是國小升國中，今年的中國小招生工作意見，加大監控力度，在擇校生擇校形式、擇校生數量以及編班等方面作出明確規定。改革年度考覈方案，對學校年度考覈方案作了較大的修訂，將分常規性工作、重點工作、辦學績效三個方面對學校工作進行考覈，引導學校在教育管理工作方面抓大放小、務求高效減耗，不斷提高科學管理水平。和諧校園建設得到加強。認真貫徹教育部等中央十部門制定的《中國小幼兒園安全管理辦法》，全面完善學校安全工作體系，建立健全各項管理制度和機制，加強學校校舍、設施、食堂、消防、用電等方面的安全工作，確保學校財產和師生人身安全。召開了學生上學交通安全工作會議，對學生車輛接送道路狀況進行專項檢查。目前，全市公辦學校乘車學生8000人，用車160輛；外來務工子弟學校乘車5000人，用車46輛。組織全市國小六年級學生開展了特種設備安全知識教育活動。會同市衛生監督所對全市學校食堂進行了兩次大檢查，並對學校食堂進行量化分級考覈。整體上，全市學校食品衛生環境大爲改善。評出aa級食堂10所、a級食堂50所、b級食堂25所、c級食堂9所。穩步推進人事制度改革。市政府辦公室轉發了吳政辦[XX]92號《轉發市教育局等四部門關於基礎教育辦學體制改革學校教職工人事管理的試行意見的通知》。規範新教師考試招聘工作程序，進行網上公示，共招聘中學教師90人、國小教師63人。繼續加強聘用合同制管理，依法規範全民合同制工人和編外自用工管理。面向社會認定教師資格50人（幼兒園19人、國小11人、國中20人）。開展好教師職稱評審工作，評爲中學高級教師94人、中專高級講師2人、中專講師7人、中學一級教師190人、國小高級教師283人、中學二級教師159人、國小一級教師165人。開展好《吳江教育志》編撰工作。開展省級檔案室建設，天和國小、長安花苑國小接受了省三級檔案室考覈驗收。

4．樹立了良好的政風行風形象。我們繼續把加強政風行風建設作爲一項長期工作來抓，重點放在落實好廉政建設、規範收費、師德建設上，不斷促進教育系統政風行風建設邁上新臺階。一是黨風廉政建設責任制有效落實。年初，教育局黨委與26個直屬單位簽訂了責任書，與66個單位簽訂了任務書。健全經濟責任制度、財務管理制度，加強對學校招生收費、基建工程、物資採購、教材資料徵訂等環節的監督管理，健全符合教育工作實際的預防腐敗體系，遏制重大管理問題的發生，預防職務犯罪，營造了教育發展的良好外部環境。吳江中學成爲江蘇省廉政文化建設示範點。教育局被評爲“XX年度吳江市預防職務犯罪先進單位”。規範、有序、嚴密組織好會考和大學聯考工作，在中招中嚴格執行“限分數、限人數、限錢數”的“三限”政策。繼續積極抓好校務公開長效機制的管理。吳江中學、鱸鄉實小、平望實小、震澤實小、北厙中學等5校被評爲第二批“蘇州市校務公開先進學校”。市實小、市職中、鬆陵高中、盛澤中學、黎裏二中、長安花苑國小接受了第三批蘇州市校務公開先進學校驗收。二是教育收費行爲進一步規範。開展“向社會承諾、請羣衆監督、讓人民滿意”的教育收費規範透明專項活動，不斷推進教育系統行風建設。堅持“兩手抓”原則，在推行“一費制”收費辦法過程中，一方面狠抓治理亂收費，鞏固省規範教育收費示範縣（市、區）成果，另一方面不斷加大對義務教育的投入。根據省政府農村義務教育債務清理覈實工作電視電話會議精神，對我市農村義務教育債務進行了清理覈實，共涉及債務學校27所，共計債務6708.32萬元。全面落實好義務教育免費制度和家庭困難生“兩免一補”制度。全面貫徹執行蘇州市義務教育免費制度。免費學生7萬餘人，免費金額共計2082.41萬元。在執行免費政策的同時，我們對享受“一免一補”政策的本市低保家庭、特困家庭子女和殘疾兒童免收課本費、作業本費，對住宿學生補助生活費。據統計，XX年共有2471人次享受“一免一補”政策，免補金額共計82.25萬元。進一步加大幫困助學力度，全市用以幫困助學資金381萬元。下半年，教育局出臺了《關於規範義務教育階段擇校及捐資助學管理的若干意見》，捐資助學納入教育局專項資金管理，做到專款專用。同時，認真做好收費公示和督查工作，對亂收費行爲堅決查處不手軟。三是師德建設進一步加強。開展了以“關愛一個學生、聯繫一個家庭”爲主題的“千名教師‘一幫一’愛生行動”，進一步推動了“愛生、敬業、奉獻”爲核心的教師職業道德建設。加強對教師師德師風的考覈管理，堅決制止以教謀私等違反教師職業道德的行爲，嚴禁在職教師在工作日從事有償家教，嚴禁對本校學生從事有償家教，嚴格禁止任何體罰和變相體罰學生的行爲。重申教育系統禁賭、禁酒及嚴禁酒後駕車等規定，嚴格責任追究。四是機關效能建設進一步加強。按照“作風更實、服務更優、效能更高、形象更佳”的要求，認真做好人民羣衆來信來訪受理接待工作，做到件件有落實，事事有迴音，切實轉變機關作風，提高了局機關效能建設水平。受理人大代表建議、政協委員提案共計10件，其中滿意9件、基本滿意1件。政風行風測評中，教育系統綜合滿意率達99%。

回顧總結一年來的工作，在成績的背後，我們應當看到，當前我市教育事業的發展與形勢的要求，特別是與我市率先基本實現現代化、建設“和諧吳江”的要求相比，仍有一些不能適應的地方。主要表現在：現代教育體系和結構不夠完善，教育管理體制與辦學體制改革有待深化；教育投入相對不足，區域、城鄉、各類教育之間發展不平衡的問題仍然比較突出，部分學校辦學條件亟待改善；教師隊伍建設，特別是名教師、名校長的培養還不適應全面實施素質教育的需要；規範辦學行爲和教育自身形象塑造還面臨許多難題，等等。對於這些問題和差距，我們要結合實際，全面總結，認真分析，把它作爲當前推進教育現代化工作的重點和難點，以“xxxx”重要思想和科學發展觀爲指導，進一步解放思想、實事求是、開拓創新，努力開創全市教育現代化建設工作的新局面！

【第15篇】高校入學教育工作總結

高校入學教育工作總結

在大學入學以後，學校會根據學生的實際需要組織入學教育。下面小編整理了高校入學教育工作總結，歡迎大家點擊閱讀!

xxxx大學按照黨的羣衆路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞學校和大學生成長成才需求，以“理解大學，適應生活，健康成長，追求卓越”爲主題，以理想信念教育、校史、校情、校風、學風教育等十二項教育內容爲重點，紮紮實實開展了xx級新生的入學教育工作，引導新生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛校意識和專業意識，明確大學學習目標，養成健康文明的生活行爲習慣，爲學生的健康成長和全面發展打下堅實的基礎。現將學校開展入學教育相關工作總結如下：

一、加強領導，認真籌劃，確保取得教育實效

爲做好xx級新生入學教育相關工作，學校專門成立了新生入學教育工作領導小組，由分管學生工作的黨委副書記劉國秋擔任組長，副校長王偉擔任副組長，黨委學工部、學生工作處、黨委宣傳部、黨委保衛部、招生就業處、團委、財務處、後勤管理處、後勤服務集團等部門負責人擔任成員。學校專門召開了新生報到和新生入學教育工作會議，對新生報到和入學教育相關工作進行了詳細、周密的部署。

學工部下發了《關於做好xx級新生入學教育工作的通知》文件，明確了今年新生入學教育的指導思想和教育主題，確立了理想信念教育等12項主要教育內容，指出了開展入學教育活動的工作原則，並對做好各項工作提出了具體的要求。

各學院在學校的總體要求下，各自成立了本學院的工作領導小組，明確了工作分工職責，根據學院實際制定了詳細周密的工作方案，認真做好各個工作環節。

二、凝聚合力，全員參與，營造全員育人良好氛圍

在教育活動中，學校充分發揮聯繫新生班級的.領導幹部、新生班主任、輔導員、班主任助理以及高年級學生黨員的育人作用，全程指導、參與新生入學教育的各項工作。

全校處級以上領導幹部帶頭走進所聯繫的學生班級，對班級各項工作進行指導幫助；各專職輔導員、兼職輔導員深入到教育管理第一線，指導學生的學習和生活；新生班主任以多種方式深入班級學生中間，不斷加深認識和了解，儘快建立起團結奮進的新集體；班主任助理來自於高年級優秀學生，他們在協助新生班主任做好新生班級各項工作中發揮了非常重要的作用；高年級學生黨員按照學生黨建“xxxx工程”中“幫助一名同學、負責一個寢室、聯繫一批同學”和“一管一、一帶多、一幫一”要求，積極與新生宿舍和新生結對，認真做好幫扶工作。

三、抓住契機，深化服務，竭誠爲新生解決實際困難

學校以開展黨的羣衆路線教育實踐活動爲契機，紮實做好新生的各項服務工作，全方位、多渠道爲學生解決實際困難，切實維護學生利益。

學校召開了新生代表座談會，認真傾聽新生入校後的切身感受和體會，聽取並解答新生普遍關注的如所學專業未來發展方向、就

業前景、課程設置、第二課堂等方面提出的相關問題以及對學校教學、管理和服務等方面提出的意見和建議，瞭解並幫助解決新生面臨的困難；學校舉辦了新生安全教育、醫療衛生教育報告會，幫助新生增強安全意識，提高安全防範技能，瞭解醫療衛生常識；學校認真做好了新生學生證辦理、火車票優惠卡辦理、圖書借閱指導、心理健康疏導等相關服務，積極爲同學們解決實際問題。

四、突出主題，體現特色，教育活動豐富多彩、卓有成效 本次入學教育活動共有12項內容，學院通過圍繞這12項內容開展了豐富多彩、各具特色的入學教育活動。

（一）以思想政治教育活動促新生統一思想，提高認識

在思想政治教育活動中，主要突出的是理想信念教育、校史校情校風學風教育、集體主義教育、“三生”教育等。

學校結合學習貫徹黨的十八大精神主題活動和“我的中國夢”主題教育，在新生中開展了成人宣誓、重溫入團誓詞、理論專家報告會等活動，並通過每週日政治學習時間組織基本理論學習和形勢政策教育活動，深化社會主義核心價值體系教育，引導新生樹立堅定的理想信念，正確認識自己的歷史使命和社會責任，不斷堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

學校組織全體新生通過參觀校史館、熟悉校園文化環境和教學設施，參加豐富多彩的教育活動，在幫助新生了解學校發展史和發展成就的同時大力發揚學校的校訓、校風；動物科技學院成立了由新生參加的“考研七姐妹林”護林隊，引導新生自覺傳承優良學風；

各學院通過新生見面會等向全體新生介紹學校總體情況和發展歷史，介紹學校優秀校友和校內優秀教師、優秀學生的先進事蹟，學校利用軍訓期間向全體新生教唱校歌，從而增強新生的歸屬感、認同感和主人翁責任感。

學校大力加強新生班團組織建設，各班級儘快成立了新的班委和團支部，加強了對新生的組織管理；學校專門針對新生舉辦了學生社團統一納新活動，一百個學生社團共招收新生會員11273人次，充分調動了新生參與集體活動的積極性。

學校面向新生開展了以“生命教育、生存教育、生活教育”爲主要內容的“三生”教育活動，通過召開特殊羣體學生座談會、開展新生心理普查、舉辦大學生心理健康沙龍、開展戶外素質拓展等活動，引導新生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓新生尊重生命、珍愛生命，提高生存的適應能力和創造能力，學會感恩，更加珍視生活，樹立正確的生活目標。

（二）以行爲規範和養成教育活動促新生適應大學、融入大學 在行爲規範和養成教育活動中，主要突出的是校規校紀教育、基礎文明與禮儀教育、適應性教育、誠實守信教育、勤儉節約教育、安全教育、軍事國防教育等。

學校組織新生對教育部《普通高等學校學生管理規定》、《高等學校學生行爲準則》和《xxxx大學學生手冊》等進行了集中學習，使新生在明確學生基本權利和義務的同時，熟悉、掌握學校有關規章制度，並促其將外在的約束內化自覺行爲，培養良好的組織紀律

觀念。爲檢驗學習效果，學校組織全校新生進行了“紀律與我同行 文明與我同在”主題校規校紀知識考試，以及部分新生的抽查考試，督促新生對規章制度學實、學細、學透。學校面向新生開展了“文明校園我行動”主題活動，通過召開主題班會、簽訂文明承諾書、組織校園文明督導等活動，狠抓細抓基礎文明養成教育，加強對新生日常行爲引導和網絡文明教育，倡導厲行節約、文明學習、文明生活、健康成長的理念，匡正新生行爲；學校面向全體新生舉辦了大學生文明禮儀宣講演示活動，幫助新生明確各種場合的社交禮儀規範，全面提升新生的文明素養和禮儀水平。

學校通過報告會、座談會、說明會等形式，面向新生開展“生活適應指導、人際適應指導、學習適應指導、角色適應指導”教育，促進新生學會獨立安排自己日常生活，樹立正確的人際交往態度，實現從“被動學習”到“自主學習”的轉變，引導學生進行自我價值的重新定位、評價標準的重新確定。學校爲每名新生髮放了《心靈成長自助手冊》，引導學生掌握自我發展、人際交往、情緒調控等方法和技巧，增強大學生的心理調適能力。

學校在新生中廣泛開展了“節約一滴水、節約一粒糧，節約一張紙，節約一度電，減少使用一次性用品”的“四節約一減少”主題活動，大力弘揚勤儉節約的優良傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，促進學生將“厲行節約，反對浪費”內化於心、外化於行、知行統一，引導新生養成健康、節約的生活習慣。