鄉鎮遠程教育宣傳總結多篇

【第1篇】2022年10月鄉鎮遠程教育工作總結範文

ｘｘｘ鄉遠程教育工作總結

特區遠程教育辦公室:

ｘｘｘ鄉農村黨員幹部現代遠程教育工作在特區委組織部、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃爲出發點，充分利用遠教設備及資源，本着“讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我鄉遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現將工作總結

一、基本概況

ｘｘｘ鄉地處六枝特區西部，距特區政府所在地34.6公里，全鄉轄xxxx行政村，總人口1255xxxx。現有中學一所，完小4所，教學點xxxx。我鄉完成建設壩子村播放點xxxx，鄉國小、鄉中學xxxx。自xx年11月相繼建成，堅持標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。

二、主要舉措

(一)加強組織領導

1、爲加強對我鄉壩子村遠程教育工作的領導，成立了鄉村

兩級領導機構。鄉領導小組由分管副書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站所負責人爲成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任爲副組長，支部、村委其他人員爲成員。

2、明確鄉村遠程專兼職管理人員。鄉兼職管理人員爲鄉黨政辦負責人，村兼職管理人員爲村文書。

(二)在站點管理方面

1、完善硬件管理

我鄉遠程教育站點建在中國小、壩子村、下麻翁村，在特區組織部的指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。明確專人負責操作，保證設備正常使用，站點管理人員能認真組織村組幹部、黨員、羣衆學習有關農業適用技術，並對對培訓情況作好相關記錄。

2、組織培訓

通過組織培訓，讓村組幹部、黨員、羣衆熟悉掌握農業適用技術，瞭解黨的路線、方針、政策，進一步提高他們的科學文化知識，爲穩定脫貧致富奠定了基礎。

3、開展遠程教育“三種模式”教學應用培訓

按照特區遠教辦的要求，開展了遠程教育“三種模式”教學應用培訓。通過培訓，大家對“三種模式”教學，即光盤教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解，並掌握其技能。

4、配齊站點工具軟件

爲全鄉xxxx站點配齊恢復光盤、遠教ip、office辦公軟件、超級解霸、正版殺毒軟件、防火牆、五筆輸入法、上網助手等1xxxx軟件，滿足了站點對工具軟件的需求。

5、建立領導幹部聯繫點制度

鄉建立了領導幹部聯繫點制度及聯繫點名單(包括領導姓名、職務及聯繫站點)。鄉黨委建立了副科級以上幹部領導聯繫村工作制度，壩子村遠程教育站點由鄉黨委副書記陳發文同志負責聯繫，過瓦站點由黨委委員盧啓國同志負責聯繫，下麻翁站點由黨委委員文玉珍同志負責聯繫，鄉國小站點由政府副鄉長程開志同志負責聯繫，鄉中學站點由鄉黨委副書記張暉同志負責聯繫。

6、確定示範點名單

確定本鄉示範點名單(包括領導姓名、職務及聯繫的站點)，我鄉確定的壩子村示範點由鄉黨委副書記陳發文同志負責聯繫。

(三)在資源整合方面

1、在壩子村建立全鄉遠程教育中心教學資源庫

課件是開展培訓的資源保證，我鄉從節約成本和資源整合角度出發，在壩子村(接收站)建立了全鄉遠程教育中心教學資源庫，以實現全鄉課件資源共享。資源庫現已收集各類課件2xxxx張，內容涉及政治理論、政策法規、市場經濟知識、農村經營管理知識、農村先進適用技術、市場信息、科普知識、農村衛生、計劃生育、典型經驗、先進性教育以及國小文化教育等十餘類。

2、組建“三支隊伍”

讓駐村幹部和鄉直單位專業技術人員兼任輔導員。我鄉結合實際，已組建了“三支隊伍”(站點操作管理隊伍、站點教育培訓輔導員隊伍、站點農業科技教學輔導隊伍)，並對“三支隊伍”人員變動情況及時調整，加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度，讓他們認真履行工作職責，按照操作管理規程和正規程序操作，實行專人操作管理，站點輔導員隊伍負責對站點運作情況進行指導，站點農業科技教學輔導隊伍，對站點農業科技培訓教學情況進行輔導。

(四)在培訓方面

1、嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓

播放點每月對黨員幹部羣衆和學校師生培訓不少於1期。

2、利用遠教平臺開展新型農民科技培訓

藉助遠教平臺開展新型農民科技培訓2.9xxxx元人次，發放宣傳資料及光碟餘冊(份)，農業實用技術資料800xxxx冊(份)，受益羣衆超過250xxxx。

三、存在的困難

1、部分黨員幹部和農民羣衆參與培訓的積極性不高

由於絕大多數有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子；

再加上有些黨員幹部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不願花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉部分村寨作用發揮不明顯。

2、遠程教育經費不夠

站點缺乏必須的經費投入,村沒有自己的遠程教育站點辦公房，設備難以找到適合的位置，按要求要進行規範化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,設備不安全；有些國小師資力量不夠，導致管理員的教學課時無法縮減，爲此管理員的工作積極性受到一定影響。學校師生多，有些小學生意識不強，管理有一定難度；設備的管理人員是村文書兼任，難以物色專職管理人員；管理操作人員接受專業培訓少，業務不強，有些電腦問題無法處理；缺少課件。

總的來說，我鄉農村黨員幹部現代遠程教育工作還是令羣衆十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農民羣衆得到了實惠，幹部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鄉經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務於民。

****ｘｘｘ鄉委員會

二○○六年四月十五日

在縣委、縣政府和縣紀委的領導下，以“xxxx”思想和****中央xx屆四中、五中全會以及省、市、縣委全會精神爲指導，按照全縣黨風廉政建設和行政效能建設工作的總體部署和要求，嚴格執行黨風廉政建設、行政效能建設責任制，認真履行責任，狠...

一、工作進展 1、組織各領域專家對我縣電腦農業專家系統內容進行補充和修改，豐富電腦農業專家系統的內容。爲了使專家系統更加豐富和實用,今年我們繼續組織有關專家對電腦農業專家系統內容進一步補充，更新和細化。

鎮現有66個村，總人口8.1萬，總耕地面積12萬畝。xx年度，在縣委、縣政府的正確領導下，××鎮黨委、政府以科學發展觀爲統領，認真貫徹xx屆四中全會精神，以“實踐科學發展，加快富民強鎮”爲目標，團結和帶領廣大黨員幹部羣衆，埋頭苦幹，...

xxxx年是我縣被確定爲國家級貧困縣以來，扶貧項目落實的開局年，也是全面開展扶貧工作關鍵性的一年，我鄉認真貫徹“xx大”全面建設小康社會的會議精神，按照“到村入戶，整村推進”的原則，以貧困村爲主戰場，貧困戶爲對象，堅持“項目到...

xx年，在市委、市政府的正確領導下，鄉黨委、政府帶領一班人，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，着力加強基礎設施和基礎工作，全力抓好計生、教育、衛生、維穩工作...

本人自20**年*月份參加工作至今，已經有一年時間。一年中，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我各方面都取得了長足的進步。 記得當初畢業面試的時候，一位考官問我，農村信用社是什麼。

xx年3月，我作爲雲南省第四批新農村建設指導員中的一員，到墨江縣聯珠鎮勇溪村駐村指導新農村建設工作。自進駐勇溪村開展新農村建設工作以來，我嚴格按照新農村建設指導員工作職責和任務要求，遵守管理制度，認真開展各項工作，緊緊圍繞“...

一、新農村建設進展情況自去年來，我們鄉緊緊圍繞縣委、縣政府提出的《關於認真開展新農村建設活動的實施意見》的要求，加大宣傳發動羣衆，精心組織，自我加壓，積極推進新農村建設工作。

【第2篇】2022鄉鎮遠程教育總結範文

建設、管理方面

一年來，在燎原鎮黨委、政府的正確領導和縣遠教辦的精心指導下，我鎮認真按照“建爲基礎、管爲抓手”的工作要求，緊緊圍繞“讓幹部經常受教育、使農民長期得實惠”的工作目標，精心組織、周密部署、大膽探索、勇於創新、狠抓落實，把開展農村黨員幹部現代遠程教育工作與實踐“三個代表”、深入貫徹落實科學發展觀、推進黨的執政能力建設和先進性建設結合起來，與貫徹落實黨在農村的方針政策、加快社會主義新農村建設結合起來，提高了廣大農村黨員幹部和農民羣衆的整體素質，進一步推動了我鎮農村黨員幹部現代遠程教育工作的健康發展，充分發揮了遠程教育在建設社會主義新農村和構建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮農村經濟和社會事業的全面發展，工作取得了較好的效果。

一、基本情況

我鎮下轄7個行政村，共有黨員535人，建立終端接收站點12個（其中村級站點4個，學校站點8個），村級站點建站率爲71.4%，校級站點建站率爲100%，保證各站點學習室面積不低於30平方米，做到桌椅設施齊全、五防設施齊備、規章制度上牆、各項記錄完備。同時，依託農技人員、網通技術人員、學校教師、駐村幹部、村支兩委成員、大學生村官、三支一扶志願者、鄉土人才等成立了站點操作管理人員隊伍、技術服務人員隊伍、教學輔導人員隊伍80餘人。組織開展操作管理人員培訓多次。每個站點均安排有1-2名專職…

【第3篇】鄉鎮遠程教育工作總結

一、概述

xxx鎮共11所國小，一所中心國小，10所村國小。在崗教師178人，中師畢業98%以上，大專畢業和在函人員佔教師總數的50%。爲全面貫徹黨的教育方針，使我鎮教師都能掌握遠程教育這一現代教學手段，爲教育教學服務。教研室根據學校實際，加強學校教師的遠程教育的應用工作，學習先進的教育理念，改變教學方法。現總結如下：

一、管理情況

爲使我鎮遠程教育設備能得到充分利用，讓我鎮師生能夠受益於遠程教育，我鎮國小特制定瞭如下制度，以便遠程教育能夠更好的開展。

1、設備資源管理制度；

2、管理人員職責；

3、光盤教室管理制度；

4、衛星教室管理制度；

5、多媒體教室管理制度；

6、計算機教室管理制度；

二、校本培訓情況

1、抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設備開展教育教學活動。

2、學習、瞭解遠程內容，掌握學科知識，加大教法和學法的研究，具備計算機輔助教學的基本技能。

3、校本培訓要注重質量，突出實效，真正做到學有所得、學以致用，提高教師的整體素質和綜合能力。

三、應用情況

因地制宜，採取多種模式，逐步推進現代遠程教育技術，信息量大，資源範圍廣，爲把這些資源更好地應用到教育教學中來，我們主要做了以下兩個方面的工作：

（1）抓好教師培訓工作

要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。爲此，我校在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。

（2）加大遠程教育資源的課堂應用率

爲使遠程教育資源更好地爲教育教學服務，學校將制訂相關遠程教育資源利用課程表，每位教師都應按表上課（在供電正常的前提下），並不斷總結經驗，努力使遠程教育資源與本校的教育現狀達到互融的地步。

四、納入考覈情況

1、要求每位教師都能按課表充分利用遠程教育資源，上好學科課程，少一節去1分。

2、每學期每位教師要利用遠程資源做一節公開課，並要有優秀課件。校級公開課加1分，片級公開課加2分，鎮級公開課加3分，縣級公開課加4分，市級或市級以上加5分。

3、凡能利用遠程資源參加上級組織的課件製作大賽、優秀教案評比等一次加1分，如獲得成績，加1——3分。

總之，通過我們不懈的努力，我鎮遠程教育工作取得了一定的成績。在今後的工作中我們會更加努力，把農遠工程的設備用好、管好。

【第4篇】2022鄉鎮遠程教育工作總結範文

建設、管理方面

一年來，在燎原鎮黨委、政府的正確領導和縣遠教辦的精心指導下，我鎮認真按照“建爲基礎、管爲抓手”的工作要求，緊緊圍繞“讓幹部經常受教育、使農民長期得實惠”的工作目標，精心組織、周密部署、大膽探索、勇於創新、狠抓落實，把開展農村黨員幹部現代遠程教育工作與實踐“三個代表”、深入貫徹落實科學發展觀、推進黨的執政能力建設和先進性建設結合起來，與貫徹落實黨在農村的方針政策、加快社會主義新農村建設結合起來，提高了廣大農村黨員幹部和農民羣衆的整體素質，進一步推動了我鎮農村黨員幹部現代遠程教育工作的健康發展，充分發揮了遠程教育在建設社會主義新農村和構建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮農村經濟和社會事業的全面發展，工作取得了較好的效果。

一、基本情況

我鎮下轄7個行政村，共有黨員535人，建立終端接收站點12個（其中村級站點4個，學校站點8個），村級站點建站率爲71.4%，校級站點建站率爲100%，保證各站點學習室面積不低於30平方米，做到桌椅設施齊全、五防設施齊備、規章制度上牆、各項記錄完備。同時，依託農技人員、網通技術人員、學校教師、駐村幹部、村支兩委成員、大學生村官、三支一扶志願者、鄉土人才等成立了站點操作管理人員隊伍、技術服務人員隊伍、教學輔導人員隊伍80餘人。組織開展操作管理人員培訓多次。每個站點均安排有1-2名專職…