新版《理想與目標》主題班會總結【精品多篇】

《理想與目標》主題班會 篇一

一、班會目的和意義：

通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要爲自己理想的實現而努力奮鬥。

二、班會形式：

朗誦、發言、遊戲、演唱等。

三、班會過程：

環節一：唱響理想（1-2位同學演唱《最初的夢想》導入情景，同時以多媒體MV場景配合。）（5分鐘）

理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。今天，我們的班會就以“理想與前途”爲主題，讓我們一起來放飛理想，點亮人生。首先第一個環節是唱響理想，請欣賞由顧鑫枚、趙雅婷、黃禪瑜、黃佩瑜四位同學爲我們帶來的小合唱《最初的夢想》。

環節二：詩歌朗誦（4個同學）

每個人都有自己的理想，下面請欣賞四位同爲我們帶來的朗誦《我的理想》。（8分鐘）

《我的理想》

環節三：說說你的理想

剛纔說了，每個人都有自己的理想，那麼同學們你的理想又是什麼呢？下面我們來玩個遊戲，這個遊戲就叫“說出自己的理想”。

遊戲規則：在音樂聲中傳遞空瓶子，音樂聲停時，手中有瓶子的同學，要說出自己的理想，其他同學可以給該同學一些實現理想的建議。

環節四：“名人勵志”小故事競猜（5分鐘）

在現實生活中，爲了實現自己理想而努力奮鬥的例子很多，現在我們一起來根據他們的故事，猜猜他是誰。

1、有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命志向。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師範讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。他認爲：改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？

A 孫中山B毛澤東C周恩來 D魯迅

2、20世紀初瀋陽一所國小，校長問同學們：“你們爲什麼讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。停了片刻，一個同學站起來回答：“讀書爲了尋求生路。”另一個同學說：“爲了光宗耀祖。”這時，一個學生站起來，昂首挺胸地說：“爲了中華之崛起，騰飛於世界而讀書！”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？

A毛澤東B周恩來 C巴金D劉翔

3、哥赫巴德猜想一直被看作數學王冠上德明珠。200多年來，有不少科學家試圖制服它，並因此耗費了巨大的精力，卻始終沒有成功。有位中國少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最後終於用自己的智慧和理想的合力，移動了數學牆羣山，摘取了數學王冠上的這一璀璨的明珠，發明了以他姓氏爲名的定理。請問這位少年是誰？

A牛頓 B巴金 C陳景潤 D劉翔

4、在《觀瀾湖二00六胡潤百富榜》上成爲中國第 一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，財富二百七十億元人民幣。通過廢紙回收再生產問鼎首富。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王，這一願望很快實現了。十年後，她又有了新的夢想，那就是在中國實現年產包裝紙一百萬噸，成爲中國牛卡紙大王。她最終也成功了。請問她是誰？ A羅福歡 B李嘉誠C張茵 D陳景潤

環節五：遊戲（勵志句子接龍讀）：（5分鐘）

輪着來每人說出一句對理想實現充滿信心的簡短的話。

例如：

不鳴則已，一鳴驚人 我選擇，我盡力

失敗並不可怕，可怕的是不敢正視 臨淵羨魚不如退而結網

每天都能向目標靠近一點 在創造中尋求快樂，在探求中體味征服 盡力，盡心 善待每個人，充實每一天，考上理想大學 用心做好想做的事 天高任鳥飛，海闊憑魚躍

學好，學好，再學好 態度，效率決定一切

與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的能力 我的夢想很大，行動很實，那就是----前進 調整心態，努力學習，爭取進步 做不讓自己後悔終身的事

世上無難事，只怕有心人 知識改變命運

不斷向前 超越自我，實現夢想

努力學習，爭取進步 只要努力，就會擁有一片自己的天空 只要努力，一切皆有可能 追求結果，完善過程

陽光總在風雨後，相信會有彩虹 最可怕的就是沒有堅定的信念

好的開始是成功的一半 爭取進步，以狀態面對學習

考上理想的大學 一萬年太久，只爭朝夕

擁有良好心態，快樂每一天

環節七：班會結束（5分鐘）

理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束我們這次的班會吧。希望大家的明天都會更好！

《理想與目標》主題班會 篇二

1．通過各種形式來表現學生們的美好人生，使大家懂得樹立理想的重要性。

2．聯繫實際，讓學生看到自身的不足，明白爲實現理想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。

活動主題：《人生與理想》

活動班級：高一（10）班

活動時間：20年4月18日下午第三節

組織單位：班委會

參加人員：全班同學

活動程序：

B：在我們步入高中生活後，我們漸漸感覺學習的路是那樣艱難，學習的路又是那樣甜美。面對大學聯考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。因此爲了激發同學們的自信心和責任感，珍惜衝刺大學聯考的機會，以良好的祝願鼓舞人，下面我宣佈高一（10）班《人生與理想》主題班會現在開始。同學們，你們有美好的理想嗎？

同學們：有。

B；每個人都有自己的志向，都有自己的奮鬥目標，但是理想到底指的是什麼呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。

B：斯邁爾斯曾經說過：理想是正常的希望，是造物於人的自然精神，是生活的指南針，那麼，大家的理想又都是什麼呢？

（主持人進行現場採訪，教室裏氣氛輕鬆、活躍）

B；剛纔大家都談了自己的理想，儘管各不相同，但大家都想爲祖國的繁榮貢獻一點力量。我們知道岳飛的理想是精忠報國，保衛大宋王朝；鄧世昌的理想是驅除倭寇保衛國家。周恩來總理從小就有“爲中華之崛起而讀書”的遠大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想！可見，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。

B：那麼，什麼樣的理想纔是崇高的理想呢？請聽A同學給我們帶來的詩朗誦《理想的樂章》。

理想的樂章

理想，一個既響亮而又富詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。

理想，對於我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣，在理想的天地間自由飛翔；我們相用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽餘暉中將跋涉的身形塑成執著的剪影；爲了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！

理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就會失去前進的動力，一個人的理想越高，生活就越純潔，一個人追求的目標越高，人活的就有意義。

雨果說過：人有了物質才能生存，人有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動物生存，人則生活。對與人類來說，沒有信仰和追求生活就會失去航向，我們都希望有一個有意義的人生，那我們就要樹立起崇高理想。共產主義事業是人類歷史上最光榮的事業，它萬古長青，永遠芬芳。我們要樹立共產主義理想，爲共產主義事業而奮鬥終身。

B：的確，崇高的理想是一個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的努力。

B：丹柯穿過西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林，方實現理想，用一顆鮮紅的心爲人民迎來光明。

B：布魯諾拖着腳鐐，赤足踏開混飩愚昧的荊棘，爲理想、爲真理獻出了生命。

B：一個有着終生理想的人，青春不是基本，而是爲理想奮鬥的一段路程，爲了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。

B：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指纔有可能彈拔出非凡的絕響。

B：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地塗寫詩句。

B：再也不多情咀嚼悽愴！再也不把理想寄給遠方。因爲理想的根基就是勤奮。

B：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水爲前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

B：在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢？請同學們踊躍回答。

（同學們自由回答）

B：：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執着，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

B：那麼，爲了實現我們的理想，我們該如何去做呢？

（我們從現在起，要珍惜時間努力學習，爭取考上大學。

爲了實現理想，學習要踏踏實實，不懂就問。

爲了理想……）（同學們自由回答）

B：下面歡迎班主任講話。     

《理想與目標》主題班會 篇三

一、導入語

走進高中生活近七個多月了，大家適應了高一的生活了嗎？當初我們的夢想就是考上高中，有沒有人忘記了呢？如今我們正在高中的路上，我們又該給未來一個怎樣的夢呢？ 對未來有着怎樣的理想呢？

理想像什麼？有人說，理想無影無形，無色無味，什麼也不像。

我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚着生命風暴的更加猛烈。

對於今天的我們來說，理想更像高懸天際的啓明星，指引我們攻堅克難，佔領人生的制高點。

二、請欣賞唱歌曲《我的未來不是夢》（張雨生）

三、暢談理想

（一）、關於理想的名言：

1．三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 —— 孔子

2．志當存高遠。 —— 諸葛亮

3．老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操

4．理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

——托爾斯泰

5．有志者事竟成。——范曄

（二）、理想的作用及理想調查

（1）作用：1.理想是人生奮鬥的目標

2、理想是人生前進的動力

3、理想是人生精神的支柱

（2）理想調查：

請同學們在紙上寫出你的理想是什麼？想考上一所怎樣的大學？

（三）、我們如何才能實現我們的理想呢？

1．成功沒有捷徑，唯有依賴奮鬥。

2． 當辛勞成爲一種習慣，當勤奮成爲一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。

3．魯迅說過：“節省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，即等於延長了生命。”

勞動量－無效勞動量

效率＝

時間

（1）、增大單位時間內勞動量的方法

（a）減少猶豫的時間，明確任務。

治療猶豫的措施：在自己支配的時間裏，拿出百分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務共幾項，哪個爲主，哪個爲次，然後排上隊，任務明確了，馬上動手。 （b）持之以恆，形成習慣。

一個人，經常在固定的時間內做同類的事，做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。

（c）制定周詳的學習計劃。

學習計劃要落實到每學期、每月、每週、每天。

（d）多利用空餘時間。

比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修前的時間，如果我們堅持，利用我們的收益是非常可觀的。

（2）、怎樣減少無效勞動？

（a）人家在自習、看書，他在那說笑話、說大話、說課外的話等。（閒話） （b）把課餘的時間消磨在遊戲裏、老師在講數學他在發呆、上自習在聊天、抄別人作業、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。（閒事）

（c）正聽着課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學習上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔心同學們怎麼議論自己、父母怎樣批評自己，結果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤——情緒低落——無心糾正——成績更低？?？?？? （閒思）

四、理想與前途測試（心理測驗：你有美好的前途嗎？）指導語：下列題目中，每題均有三個備選答案，根據你的實際情況，選擇一個適合你的答案。

1、對於團體的工作，你抱着：（ ）

A、熱心參加的態度；

B、漠不關心的態度；

C、十分厭煩。

2、你對工作的態度是：（ ）

A、寧肯做待遇低些但價值高的工作；

B、認爲工作只不過是爲了解決生活；

C、一心一意只做報酬高的工作，不理會工作有沒有意義；

3、當自己逐漸長大時，你同時會：（ ）

A、學習更多的知識或者技能；

B、內心感到恐懼與不安；

C、毫無感覺，不予理會。

4、對於交朋友，你會感覺到：（ ）

A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼；

B、以爲友誼很平常，不必重視；

C、友誼無價值，不如孤獨自處。

5、對於報紙刊物的看法：（ ）

A、認爲有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以瞭解世界大事，學習新的知識；

B、當作是茶餘飯後的消遣，可有可無；

C、不予注意，認爲與其看報章，不如去看戲。

6、對於服裝，你的態度是：（ ）

A、要求端正、整齊，不必奢華；

B、只要能保暖適體，不必講究；

C、“先敬羅衣後敬人”，對服裝十分講究。

7、當你孤獨寂寞時，你會：（ ）

A、去找朋友，或去找些事情來做；

B、獨自去散散步，或者去看看戲；

C、閉門胡思亂想來打發時間。

8、當自己有缺點的時候，你就：（ ）

A、承認自己的缺點，極力設法改正；

B、如果沒有人發覺，就不予理會，也不自我檢討；

C、即或有人指點，也極力否認。

9、對於生活開支，你：（ ）

A、精打細算，量入爲出，養成儲蓄的習慣；

B、認爲只要不欠債就行；

C、今朝有酒今朝醉，不必有什麼計劃。

10、當遇到困難時，你就：（ ）

A、找出產生困難的原因，並且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓；

B、內心不安，設法找人來幫忙；

C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。

11、當別人批評你時，你就：（ ）

A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受；不當的也不隨便發怒，只找機會辯白一下；

B、不理會別人的批評，不作任何反應；

C、對別人的批評，一概表示不滿，並且與人爭吵。

12、對男女關係的看法，你認爲：（ ）

A、男女地位是平等的，彼此是合作的關係，任何一方均不應抱利用對方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念；

B、男女之間應保持相當距離；

C、男女關係很平常，可以很隨便。

13、當別人遇到困難時，你就：（ ）

A、首先判斷對方遇到的是什麼困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；

B、不問理由，盡力去助人；

C、認爲這是別人的事，採取袖手旁觀的態度。

14、對事物的“新”或“舊”的看法：（ ）

A、認爲事物不必分新舊，好不好要看價值如何；

B、一視同仁； C、只接受新的事物，舊的一概不要。

15、你對生活的安排是採取：（ ）

A、擬定一年的計劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學習目標；

B、請他人爲自己安排，或者依照他人的生活計劃；

C、認爲過一天算一天，不必做什麼安排。

評分標準：

每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。

答案解析：

60分以上，優等。你對生活和事業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。

40-59分，中等。你對生活和事業有一定想法，基本上能正視現實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。

39分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛鍊自己，多多交友，才能創造美好的前途。

五、超越夢想

理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和

希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天， 理想的實現前提是把握人生。而且從確立目標的這個時刻起，就鍥而不捨地朝着自己的人生目標去努力奮鬥，那樣的話，你們就會感到自己的信念和幹勁在倍增。同學們請在課後寫一封給10年後自己的信。

全體同學一起用心聆聽《超越夢想》。

六、教師寄語：

我們每個同學的理想不能只在夢中實現。理想，我們都有，可是如果經不起身邊的誘惑，理想會慢慢的從我們心中走遠。挫折和困難，在我們成長過程中都有很多，這些都是實現理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標，一步一步往上爬，一定會實現我們心中的理想，走向成功的未來的。這就是我們此次《理想前途教育》主題班會課主要的目的。

同學們，請相信自己，有夢就有希望！加油！

師生齊讀誓詞：

我們願用必勝的信念投入！

我們願用全部的精力傾注！

我們願用堅定的毅力戰勝！

我們能行！我們一定行！

我們能行！我們一定行！

我們堅信理想會因奮鬥而美麗！