非職務工作總結多篇

非職務工作總結篇1

做爲房產公司的一位財務出納職員，在平時的財務工作中，兢兢業業，任勞任怨，努力做好本職工作，在這段時間，我不但熟悉了很多友好的同事，更多的是學到了很多東西，這對我來講是很大的收穫。現把自己這半年來的工作情況做以下總結：

一、工作基本情況先容

在工作中，我努力學習、瞭解和把握房產方面的政策法規和公司的回章制度，不斷進步自己的學習能力。我知道做爲一位財力出納職員需要很強的操縱技能。打算盤、用電腦、填支票、點鈔票等都需要深厚的基本功。我作爲專職的出納員，不但要具有處理一般會計事物的財務會計專業基本知識，還要具有較高的處理出納事務的出納專業知識水平和較強的數字運算能力。在平常工作結束後，我都會利用業餘時間，給自己充電，努力練習相干操縱技能，以進步本身的工作能力。做爲一位出色的財務出納職員首先要酷愛出納工作，要有嚴謹細緻的工作作風和職業道德才行。所以在平時的工作中，我豎立了較強的安全意識，現金、有價證券、票據、各種印鑑，既要有內部的保管分工，各負其責，並相互牽制;也要有對外的保安措施，維護個人安全和公司的利益不遭到損失。

二、工作內容先容

1、嚴格執行庫存現金限額，把超過部份按時存進銀行。審覈現金收支憑證，逐日按憑證逐筆登進現金日記帳。

2、嚴格保證現金的安全，避免收付過失。對收進和付出的現金及支票都由我和主任雙。重複核，以確保正確無誤。

3、堅持逐日盤點庫存現金，做到日清日結。這樣一來，題目便不會留到隔日，及時發現，及時改正。嚴格遵守銀行結算紀律，對拿往銀行的票據做到填寫無誤，印鑑清楚。

4、嚴格審覈銀行結算憑證，處理銀行來往業務。對業務單位交來的支票，在收到支票時，認真審覈該支票的金額，日期，印鑑，然後正確填寫銀行進帳單。堅持做到逐日序手工登記銀行存款日記帳。

5、隨時把握銀行存款餘額，不簽發空頭支票。保管好現金，收據，保險櫃密碼，印鑑，支票等。妥善保管好收付款憑證，月末正確填寫好憑證交接單，及時傳遞到團體公司分管財務手裏。對這快平常，自我經手以來，沒有出過任何過失，我想這一點應當是值得自豪的。

6、每個月編制工資報表，到月底及時彙總各部分當月考勤情況，詢問李總當月工資是不是有變化，然後根據其編制工資報表，編制終了先交由金主任審覈，審覈無誤後，交由李總簽字確認。

最後是在工資的發放進程中，做到認真仔細，不出過失，在這點上，我有過一點失誤，固然及時糾正了，但也是我值得進步警惕和需要改正的地方。

非職務工作總結篇2

本學期，本人擔任高一年級七個班的科任課老師。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作爲任課老師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，並能經常聽指導老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「高中思想課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德爲本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，爲培養高素質的下一代，因此，教師不能只會傳道授業解惑，更重要的是引導學生通過自己的探索，學習到真正的新東西。本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠的理想。

作爲教高一課的新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15—20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練習等。助學生思考，不越俎代皰。一般來說，一節課的開始引入、結尾總結，中間難點重點由教師講，其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節課講到底，教師的講課就會變成學生“催眠曲”，課堂教學效果就會降低。所以，教師要讓出課堂，讓學生參與進來，讓師生互動，這樣課堂就會有生機，有活力。這時，教師已不是演員，而是躲在幕後的“導演”。把課堂還給學生，能讓課堂充滿生命力；把班級還給學生，能讓班級充滿成長的氣息；把創造還給學生，能讓學生迎接挑戰。爲提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好複習計劃，並能認真備好複習課，培養好尖子生，提高中等生，助差生。但由於本學期授課時間較短，複習內容較多，複習比較倉促，同時發覺很一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。因此，我專門指定了針對比較懶惰、不出學習課的學生學習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點，一週帶動一個面。達到了集體成績水平提高的效果。並且在工作中，對於表現好的同學及時提出表揚，提高了學生的學習積極性。

同時，作爲一名教師，只有擁有一桶水，才能給學生一滴水。而且自己要做常流水，自來水。在以後的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收穫！

非職務工作總結篇3

我的工作日誌開始時間是xxxx年7月27日，上面寫着簡簡單單的一句話：到縣委組織部報到。7月28日我到了xxx鎮政府，如今，我已經在這裏工作5個多月了。xxxx年過去了，在這一年裏，我做了哪些工作，有哪些收穫，我將會在這對我的單位、我個人做個交代。

一、所做的工作

1.每日打掃清潔衛生。清潔衛生在所有工作中，它屬於最不重要的，但它也是我們剛來的年輕人必不可少的一項工作。古人云：一屋不掃何以掃天下?面對繁雜的工作，我們應該首先分清事情的輕重緩急，學會安排好時間。我每天早上早鍛鍊完，上班的第一件事情就是打掃辦公室到大門口的清潔衛生，5個月的工作時間裏幾乎從未間斷。有時需要到縣裏開會，沒有時間打掃，我就請程平利幫忙。同時我也專門負責劉書記房間的清潔衛生工作，我一般會在劉書記回來之前把衛生做好，保證劉書記在的時候，房間是乾淨的。

2.檔案工作。自從在檔案局裏拿了一個檔案員證，我就是這裏的檔案員了。10月16日縣檔案局對我們的檔案工作進行了檢查，他們指出我們檔案盒排列順序紊亂、有幾盒檔案找不到、10年的檔案歸檔工作還沒做。針對指出的問題，我首先花了兩三天的時間把已存檔的檔案按順序排列好，通過問辦公室邱主任、編撰鎮志的楊主任把缺失的檔案收集齊全。經過我的整理，按照傳統手工方法整理的1967年—xx年的檔案，除了194號-210號和286號-309號在縣檔案局外，其餘的一本不差的找了回來，並按照順序排列好了。以後每次只要是我經手的檔案借閱，我都認真的填寫《借閱檔案資料登記簿》和《查閱檔案登記簿》，以避免以後的檔案發生順序紊亂和找不到去處的現象發生。10年的檔案工作我也幫助了程平利分類、編號、打印目錄，目前10年的檔案只差用文件籤包裝之後放進檔案櫃了。對我所分管的2010年檔案，我已作了部分的分類工作，將涉及科學發展觀、杭瑞高速的作爲專題按時間順序分了出來，將縣委、縣政府、我們鎮政府的文件用不同的盒子分裝。根據邱主任的要求，我將我們政府09年發的所有文件按照文號黃政文、黃政發、黃政辦發、黃文、黃辦文等建立了電子檔目錄，以方便以後查看。

3.文祕工作。以前的文員xxx走了之後，絕大部分的公文打印便由我負責。由於業務不熟悉、事務較多、工作還不細緻，出現過錯誤，導致有些文件質量不是很高，今後我一定要注意在效率與質量之間尋求最佳平衡。針對縣裏的文件不能及時送來的情況，我請我們政府的阮司機幫忙，每次送領導去縣裏開會都到文印交換中心把文件帶回，至少每週去一次，他接受了我的要求。每次縣裏的文件，我都及時地請劉書記或石鎮長批示，然後請相關人查閱、簽字。每次由我負責的會議通知，我都在會議通知記錄本上做好通知到否的記載，沒通知到的記得再次通知，直到通知到爲止。開會時我拿着簽到本叫每個到會的人簽字。由我負責的會議，我還做好會前、會後的清潔工作。

4.統計工作。我共參加了三次統計會議，每次參加完會議，我都向石鎮長、李主任作彙報，並認真對照會議要求協助李主任做好統計工作。統計方面，我主要完成了統計檔案資料的收集整理、每次報表的發送、農業大戶的統計與電子臺帳的建立這些工作。

5.主辦了能力建設年活動的相關內容。自從樂書記把能力建設年活動的相關事項交給我之後，我在同志們的幫助下完成了這方面的工作。我借開統計會議的機會，抽出時間去了縣能力建設年辦公室請教工作，辦公室主任對照量化考覈表給我一項一項地作了解釋說明，我更加明確了工作方向。爲了做好宣傳工作，我先設計出了內容，然後請資教的美術老師和李相合幫忙辦了一期宣傳欄。能力建設年的工作簡報、工作小結，我都是在參考報刊、雜誌的基礎上完全由自己原創的;每一階段的工作，我都是在不多的豆腐塊時間裏一遍遍地完善;而最讓我花費心血的是試圖建立鎮幹部每月考覈制度，這個制度在傳承以往考覈制度的基礎上有很多的創新之處，然而它沒有成功地轉化爲現實，可能可操作性欠缺。12月26日縣裏來檢查，檢查的人是我上次請教過的，他肯定了我們的工作，也指出了需要補充加強的地方。

6.文章創作。我在《通山週刊》發表新聞報道3篇，在通山政務網上發表4篇。科學發展觀的心得體會，我是自己創作的;能力建設年活動的能力提升計劃是我自己寫的，心得體會文章題目爲《談創造性執行》，是我通過看能力建設年活動的書籍並結合自身實際寫的;此外，我還向劉書記主動提交過我的思想彙報。2010年1月1日，我開通了自己的博客，並在上面發表了多篇文章，目的是想和更多志同道合的人進行思想交流。

此外，還協助做了部分科學發展觀的工作，主要是寫了兩期簡報，與樂書記、阮班順主任下村檢查督辦工作兩天;與程平利分工，每人一個星期的辦公室電話值班等等輔助性的工作。

二、所得的收穫

1.更加註重從細節來維護公務員的良好形象。接聽、打電話時注意花費合理的時間完成禮節性的對話，而不是匆忙地結束對話;對來訪的村民主動打招呼、詢問、幫忙;出公差坐車時，主動說出索要的發票金額，當售票員給了多餘的發票時，向他說明情況，要求少給一點(這樣做很有必要，不能讓人以爲我們公務員虛報賬務)。

2.溝通協調能力有所增強。比較明顯的是，以前的我不敢上酒桌，害怕與酒桌上的人打交道。現在，我不怕了，我可以主動地與村裏支書、文書一起聊天、吃飯，主動地向縣裏的領導介紹工作、介紹我自己。

3.心態更加積極、平和。生鐵只有經過鍛造才能成爲好鋼。不管外界環境怎麼變化，不變的是我不懈的努力和希望。以前，覺得自己做事多、別人做事少，心理有些不平衡，現在我覺得我要做最優秀的自己，而不管別人怎麼樣;以前，對別人的誤解、批評，我往往消極承受，現在我會試着解釋說明，我想只要自己是真心的，自己所做的是有道理的，即使別人現在不理解，以後也會理解的。

非職務工作總結篇4

一、激發興趣、提高課堂質量

大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，大學聯考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質量，要效率。努力爲學生學語文、自己教語文營造良好的心理環境，學習環境。

二、營造民主課堂

讓學生在輕鬆愉快的環境中學習。在課堂上多關注語文弱科同學，給他們精神鼓勵，讓學生在自信的陽光下成長，學習。對各班成績優秀但語文總拖後腿的學生，利用課餘和週六時間幫他們掃除學習中的疑問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學習語文的熱情，收到良好效果。善於捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點，以此增強他們學習語文的信心。

三、提高效率，上好講評課

第一，進入高三，面臨着內容多、任務重、時間緊等一系列困難，學生的複習訓練也很多，但我們不能因爲時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。我認爲認真抓好講評課的重要環節，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識，提高運用所學知識的能力，培養學生良好的思維品質和習慣，是高三複習教學的一條有效途徑。講評前認真分析試卷，有明確的目的性；講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性；講評後，引導學生領悟小結，注意深化鞏固，突出實效性。

第二，講清試題的角度，即是怎樣來考的，如，試題自身是給一篇科技短文選擇題，實質是考查文章作者的思想傾向，文章的主要內容的。再如，以變換了的種種說法，考查對句意或文意的理解；文言文中，以句間關係的理解，考查翻譯能力。

第三，講清解題規律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結構分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

第四，糾正錯誤務必落實。對於教師而言，要了解學生錯在何處，爲何錯，哪些學生錯，有針對性地改進複習教學工作。對於學生而言，要求答錯的學生要找出答錯的原因，並改正，掌握避免差錯改正錯誤的規律。

第五，要講究拓展。某題考查某內容、某種角度，同樣的考查內容，還可以從哪個角度考。同樣的要補充，有些變化的更應補充。這樣，即可以以一定的量的重複，加上一定的變化，來增強對此一類題的理解，做到練一些題，通曉某一類題。對於學生而言，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的範圍、考查方式的認識。另外，還特別注意在講評中堅持正面教育，保護學生的自尊心，充分調動學生的學習自覺性和主觀能動性，促使成績較好的學生看到差距，向更高遠的目標奮進；引導成績較差的學生總結教訓，鼓起勇氣，樹立信心。批評、指責、揚一批人壓一批人，或者以“大學聯考題比我們的練習更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負面效應。

四、瞄準大學聯考，狠抓常規，注重平時積累

語文學科是一門特別注重積累的學科，很少有人能夠不真抓實幹就能取得成功。進入高三我佈置了學生以下幾項常規性工作：按照大學聯考考綱，每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個，成語1個；每個月除常規考試外額外完成習作一篇；堅持在每節課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動，通過這三項常規訓練，使學生的聽說讀寫等各種能力同時發展。

非職務工作總結篇5

__年以來，在辦公室各位主任的領導與支持下，在本公司的各位同志的密切配合下，愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作。現簡要的工作總結如下：

一是素質進一步提高。

爲了適應新形勢下政府工作需要，一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。重點學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和__屆___全會決定等篇章，有效地提高了理論水平和思想政治素質，進一步增強了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意爲人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二是當好參謀助手。

按照辦公室分工，我主要職責是負責副市長_同志的祕書工作，組織起草有關領導講話和綜合性文字材料，承辦有關會務，搞好相關服務。爲做好工作，經常隨領導下基層搞調查研究，密切聯繫實際，注意收集有關資料，積極爲領導實施正確決策提高準確可靠依據，當好參謀助手。_年，協助領導圓滿完成了年初市委、市政府下達的各項工作目標，使我市的城鎮建設、土地管理、文化旅遊、廣播電視以及郵政、電信等各項事業都取得了較大進展，有力促進我市經濟持續健康發展。

三是爲民務實高效。

按照辦公室制訂的《機關效能建設十項制度》，積極轉變工作作風，增強公僕意識，爲民務實高效。以全心全意爲人民服務的宗旨，把羣衆滿意、領導滿意作爲工作的出發點和落腳點，對羣衆來訪和辦事人員換位思考，將心比心，積極熱情爲基層和羣衆辦事，恪守爲民之志，以實際行動踐行“三個代表”，切實爲領導分憂，爲百姓解難，充分發揮橋樑紐帶作用。工作踏實，任勞任怨，務實高效，堅持網上籤到，每天記工作日誌，自我激勵，自我鞭策，時時處處以黨員標準嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象。

一年來，雖然自己在工作上取得了一定成績，但還存在着不足。一是工作當中主動向領導彙報請示的多，爲領導出注意想辦法的少。二是調研不夠，有些情況瞭解得不夠細，不夠實，不夠多，掌握材料不夠充分，使工作被動。在新的一年裏，我將揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好。

非職務工作總結篇6

一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，爲了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。同時還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始。比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導xx學生在xx中獲得xx等獎。“進無足赤，人無完人“，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

非職務工作總結篇7

時光荏苒，歲月如梭。從20**年3月調入***********，轉眼四年過去了，再回首，思考亦多，感慨亦多，收穫亦多，“忙併收穫着，累並快樂着”成了我心中的主旋律，常鳴耳畔。近三年來，在局領導的關心關懷下，在各位同事的鼎力幫忙下，我強化學習，恪盡職守，作風務實，思想堅定，始終以勤勉、踏實、耐心的工作態度和積極、平和的心態做好每一項工作，經過辦文辦會、對外宣傳、信息報送等多崗位全方面的鍛鍊、積澱，不斷豐富和完善了自身的綜合素質和工作能力，較好地完成了自我的本職工作和領導交辦的其他任務。現簡要回顧總結如下。

一、勤學善思，努力提高自身素質

一是結合形勢學，增強政治意識。新形勢下，新理論、新技術、新知識不斷涌現，知識更新週期大大縮短，我結合當前形勢，認真學習黨的十八大、十九大精神以及習近平新時代中國特色社會主義理論知識，努力提高政治敏銳性和政治鑑別力，在大事大非問題上，頭腦清醒，立場堅定，不斷加強自身修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅持爲人民服務的宗旨，以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”爲準則，努力提高自身素質。

二是結合業務學，增強反思意識。堅持點滴積累，努力做到一事一結，一事一思。善於理解批評，認真對待不一樣意見，對在工作中發現的問題、對工作不足的地方、對好的工作方法進行及時總結，透過每日、每週、每月、每年總結反思尋找差距，做到釋疑補缺，理順工作思路，不斷提升自自己的綜合潛力。

三是結合實踐學，增強無限意識。樹立終身學習理念，以“他山之石”來雕琢自家之玉，充分發揮主觀能動性，不斷從實踐這一“活的課程”中學習，虛心請教領導、同事，從互相交流碰撞中得到啓發，汲取他們在工作中好的經驗、方法、方式，真正做到融會貫通，體此刻自我的工作中，提高工作潛力及文字綜合水平。

二、恪盡職守，積極履行好崗位職責

一是愛崗敬業講奉獻。辦公室工作最大的規律就是沒有規律，因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失的關係，經常加班加點連軸轉。尤其是在籌備大型會議、大型活動等工作中，有時每天連續工作10多個小時，白天收集資料，協調事務，晚上草擬文件、撰寫信息，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高質量完成。幾年來，多次籌備xxx市城鄉環境集中綜合治理工作推進會、市區城管體制調整工作大會、中心城區容貌秩序集中治理推進會等一系列大型會議。

二是錘練業務講提高。在辦公室工作崗位上，要求不僅有強烈的服務意識，更要有較強的文字語言表達能力和綜合協調能力，爲此，我從已經成型的材料入手研究，細心揣摩，深入加工，經過反覆推敲，最後定稿。爲確保綜合文稿立意高、文字簡、質量優，積極參加各類綜合文稿寫作培訓，自學公文寫過技巧相關學習書籍，不斷提升綜合素養和寫作水平。同時，以規範、精細、標準化立業，天天堅持，樣樣落實。超前運作求主動，辦文嚴謹、辦會規範、辦事精細得力，做到全程跟蹤，上情下達，下情上呈，踏在工作節點上，每個環節銜接到位，服務周到細緻。優化辦文，把制度建設作爲工作的着力點，注重改進和規範辦文辦會辦事的重點環節和關鍵程序，進一步優化辦公室工作的線路圖和時間表。提高公文質量，嚴把行文關、政策關、文字和體例格式關、報送關和印發關。

三是強化協調講大局。始終堅持注重上下溝通，多方配合，相互補臺，個性服務的宗旨，樹立跟蹤意識、服務意識、助手意識、效率意識、保密意識、補臺(奉獻)意識，做好辦公室各項協調工作。同時，針對各類信訪事件，積極主動化解矛盾，與當事人溝通在情在理，認真跟蹤反饋，能夠及時處理的，賡即協調落實;不能及時處理解決的，以電話、短信、書面報送等形式相結合，及時向領導報告並研究，妥善處理化解不穩定因素。

三、嚴於律已，不斷加強作風建設

我熱愛**這份事業，從不因爲個人的私事耽誤工作，並用心運用有效的工作時間做好自我分內的工作。在工作和日常生活中，努力增強自律意識和自我約束意識，嚴於律己、以身作則、以儉爲榮，努力做到“自重、自省、自警”，堂堂正正做人、踏踏實實做事。嚴格遵守國家的法令法律和局裏的各項規章制度，築牢思想防線。一言一行貼合黨和人民的利益，做到防微杜漸。正確處理好奉獻精神與利益原則的關係、黨的事業與個人價值的關係、全局利益與局部利益的關係。我始終堅守一條：務必牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，持續不驕不躁、艱苦奮鬥的良好作風，與同事、同志平等相處，尊重領導，團結同志，克己謙讓，樂於助人。開展批評和自我批評，愛護公物，勤儉節約，從節約每一張紙、每一盒墨做起，認真管理好財和物。工作中，從不計較個人得失，始終堅持吃苦在前，做事在前。

四、存在的不足

自己的工作雖然取得了一定成績，得到了一些肯定，但也存在不足。一是學習能力有待進一步提高，在擬寫文稿時，站位不夠高，內容上缺少縱深挖掘的延伸。二是工作方式方法還需進一步創新。老子曾說：“天下難事，必做於易;天下大事，必做於細”，下一步的工作中，我將進一步強化學習，努力提高工作水平和能力，兢兢業業做好自己的本職工作和領導交辦的其他任務，爲建設*********作出自己應有的貢獻。