大賽活動總結【精品多篇】

大賽工作總結 篇一

當今社會競爭激烈，許多畢業大學生面臨着就業的巨大壓力。爲了使我們同學能夠在這嚴峻的社會就業壓力下立於不敗之地，鍛鍊同學們團隊協作能力以及使同學們的意志與毅力的得到磨練，我們經濟管理學院舉辦了這次“大學生創業大賽”。

爲同學們開闢新思路，打破傳統就業格局，鑑於現階段國家政策的支持，積極鼓勵大學生創業，爲同學們以後走向社會奠定一個良好的基礎，我院20xx年xx月xx日在xx師範學院經濟管理學院三教xx舉行了一場由經濟管理學院舉辦的大學生創業大賽，分團委、學生會主席、各有關部門領導出席了此次活動。

此次活動我們分爲了三個部分：賽前準備部分、初賽部分、決賽部分。下面我們將對各個部分進行詳細的總結。

一、賽前準備部分：

在賽前準備的時候，大賽負責人爲同學們項細介紹了比賽的規則和要求。由於同學們的充分準備，爲他們參加初賽奠定了良好的基礎。

二、初賽部分：

本次“大學生創業大賽” 秉着創業基金不限以自由創業爲主題的活動，以全院的學生爲對象，有個人（三人）或是團隊（七人以上）的形式參加。由分團委、學生會邀請本院有經驗的老師、領導，本着“公平，公正”的原則，選出前七強，進入決賽。

三、決賽部分：

決賽是以團隊代表現場解說，評委現場打分並提問的形式呈現。參賽選手向評委結合PPT做策劃書的詳細介紹以及評委想參賽選手現場提問，根據得分選出前三名和兩個個人風採獎並頒發獎狀。

四、活動內容：

在活動開場之前，我們先給大家播放了音樂，爲了活動現場的氣氛，讓參賽選手放鬆愉快的環境下進入活動環節。

在第一個環節裏，賽中，現場解說員聲音洪亮，自信。完全展現了當代大學活力。同時也鍛鍊了同學們的語言表達能力和敢於上臺演說的能力。評委現場提問，要求選手具有較高的現場應答的能力。雖然有的團隊還不能應答自如，但這也提醒了他們在今後不管是在學習還是在今後應聘工作是注意培養自己的隨機應變的能力。

評委們的點評也非常精彩，常常打開了參賽團隊的創業思路，給他們提出了非常寶貴的意見，參賽團隊也虛心求教。整個過程中思維的火花進行了較好的碰撞，營造了一個良好的積極向上創業交流氛圍。此外，有的參賽團隊製作的PPT也較爲精彩。PPT中展現了大量的實地調查的數據，從風險、機遇、市場、宣傳等各個方面作出了全面的分析，充分展現了參賽團隊的專業性。這從側面也培養了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴密的邏輯性。不僅如此，在本次創業策劃大賽中，每支隊伍每個隊員的分工不同，同時又相互配合、相互協調。要知道在未來的社會競爭中僅靠個人的力量是無法在社會中打造一片天地的。只有學會與他人團結合作才能走得更遠。這對同學們培養團隊協作的能力起到了積極的促進作用。最後一環節，記分小組根據評委的打分，本着公平、公正的原則，評出了一等獎、二等獎、三等獎和兩名個人風採獎。

五、此次活動的優點：

通過主辦本次活動將有利於引導我院部分大學生將來的就業、擇業問題，同時通過本次活動將爲促進大學生的創新、創業活動的開展、拓展素質教育、提高學生的綜合素質，在校內形成良好的學習氛圍ね貧大學生社會實踐活動的發展。而且本次創業大賽活動充分的調動我院學生對自主創業、就業的積極性，以及提高我院學生就業與自主創業的認識從而使的其在學院的學習中更加努力。

六、此次活動的不足之處：

活動中得不足還是存在的本次活動時間有點倉促，選的時間是晚上，沒有考慮到大家休息時間也沒有給參賽選手充分的時間來展示他們的作品。下次舉辦活動我們要合理安排好活動舉辦時間。還有在評委邀請方面儘量邀請涉及到不同深度和廣度的人。

七、活動總結：

這次活動大家都獲益匪淺，感慨萬分，以後我們會更加努力，把活動做到盡善盡美。沒有最好，但我們有更好，敢想敢做敢挑戰。我們會把每一個有意義的閃念變成現實，變的更具影響力更值得回味！

大賽總結範文二:話劇大賽活動總結 篇二

學法，知法，守法，用法是每個公民的應盡義務。當代大學生更應該積極參與法制宣傳提高法律意識。因此，爲豐富校園文化，加強大學生法制觀念，構建和諧，文明，法治的校園環境，打造一個具有特色的常規活動，12月6日，在第五個“12。4全國法制宣傳日”宣傳期間，我院在全體師生的精心準備下，開展了一次以“弘揚憲法精神，構建和諧社會”爲主題的話劇公演。此次“12.4”法制宣傳日話劇公演活動取得了圓滿的成功，得到了廣大同學的好評。

本次活動得到校黨委以及學院領導的大力支持，爲本次法制宣傳日活動的展開出謀劃策，解決實際工作中遇到的困難。師生們及時落實對“12。4”活動做出全面安排部署，要求全院要高度重視“12。4”全國法制宣傳日活動，認真安排，精心組織。全院以06級新生爲主力軍，在院分團委學生會年級學生會的通力合作下用我們知識，用我們的青春和熱情，投身實際開展活動。

活動緊扣本年度“弘揚憲法精神，構建和諧社會”的主題開展活動，突出了重點，明確了主題。在主題的宣傳上首先12月5日晚我們以最直接的方式動用全院的力量將今年法制宣傳日主題寫在各教學樓黑板上。其次是在學校大門口的大道上掛上橫幅。這兩者相結合即節省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪費，同時又達到了主題深入人心的良好效應。此外，全院同學積極參與，通力合作，在活動中培養了他們的集體榮譽感和主人翁的精神

12月6日晚在秋實樓六樓舞臺我院首次舉行了以公演劇的形式，以班級爲單位，共有6個話劇節目，讓同學們作爲小偵探，進行案例分析，題目形式多樣，內容豐富，盡力達到突出今年法制宣傳日主題，宣傳憲法，將所學課本知識與實際生活相結合的目的。此次案例分析活動形式新穎，易於被同學接受，通過大家參與活動，進一步加大對法的宣傳教育力度，增強維護法的自覺性。案例分析集趣味性和知識性爲一體，將相對枯燥的法律知識容入到話劇中去我們將及時對這次活動進行總結，吸取經驗教訓，發揚我院精神，在以後的法制宣傳日活動中能更好做好法律知識的宣傳工作，發揚學院精神。

互動活動中主要是一有獎竟答的形式，旨在提高同學們的參與性，讓同學們在參與中自覺學習法律。互動活動中的公益宣傳標語設計比賽使同學們用精練的語言亮出響亮務實的口號，讓口號迴盪耳際，深入人心，明信片封面設計比賽利用了具有較強視覺吸引力的圖片讓人對法制宣傳印象深刻，過目難忘，而互動活動中的“誰是兇手”——偵探你我他則通過有獎竟答的形式，把整個節目推進了一個高潮，大家的參與熱情高漲。大家在分析過程，猜測結果，促使理性認識與感性認識的高度結合。

12月6日晚的話劇震撼了同學們的心靈，一場話劇一個警鐘，特別的06級四大班的<肖申克的救贖>無論是劇情還是從道具來看，他們都是經過了精心準備的，這場話劇描述了一位銀行家的獄中生活，引來了觀衆門陣陣掌聲，在掌聲的同時從側面引導大學生關注法律，話劇在同學們之中產生了極大反響。本知識運用在實際生活中，讓同學們在開心之餘學習到更爲紮實的法律知識。

大賽活動總結 篇三

爲了進一步豐富校園文化生活，提高同學們的藝術修養和主持能力，我院舉辦了第八屆“金話筒杯”主持人大賽，旨在選出一批優秀的同學去擔任我院各種活動的主持人。經過初賽，複賽的選拔，我院共有9位選手脫穎而出。決賽安排在西區圖書館報告廳，對於決賽的現場情況，現總結如下：

首先，兩位主持人和9位選手唱着《夢想天空分外藍》上臺，然後主持人致開場詞，介紹了到場的評委嘉賓，決賽開始，比賽共有五個環節，第一輪爲選手的自己介紹和模仿，各位選手全方面的展示了自己，讓大家眼前一亮。第二輪是現場抽一段時事或文字然後進行評論，這是一個考驗選手臨場應變能力的環節，由此可以看出一名真正的主持人應該具備的素質。第三輪是選手們自行組隊，三人一組進行一段即興主持，可以看出選手們颱風表現以及團隊配合能力。接下來一輪是個人模擬主持，最後一輪則是大家最期待的才藝展示。看的出來，不論是PPT的製作還是前期準備，選手們都很用心。通過了一輪輪的精彩的比拼，各位選手都展示了自己獨具匠心的自己介紹，標準優美的普通話，熱情自信的個性形象，精彩絕倫的才藝展示，幽默風趣的主持風格，讓比賽變得更加有看頭。主持人在評委嘉賓評分之前，又和觀衆來了一次近距離的互動，將比賽的氣氛推到了高潮。

臺上有我們選手的精彩表現，當然也離不開我們爲了這個比賽正常舉行而付出的工作人員，這都是我們學院的學生幹部，他們分工明確，哪裏缺人手也是主動站出來去幫忙，可以看出來，他們都真正具備了學生幹部應該具備的素質。隨着比賽結果的公佈，優勝獎，三等獎，二等獎，最佳颱風獎，最具人氣獎，銀話筒，金話筒這些獎項也都有了得主。最後，輔導員米秋秋老師和學生分會主席左濤學長致大賽閉幕詞後，本次活動就圓滿地拉下了帷幕。但是，這次活動也有不足的地方，有許多細節沒有處理好，譬如環節時間的安排，迎賓的準備等，我們會在以後的活動中改正。

在本次活動中凸顯出來的好的方面，我們會在以後的活動中繼續保持，而那些不足之處我們部門也會在未來的日子裏加以改正。讓我們院的活動舉辦的更加完美！

大賽活動總結 篇四

一比賽說明：

挑戰杯創業大賽以提高大學生創新意識，激發創新思維，加強創新能力，培養創業精神爲宗旨。激發廣大青年的創新、創業意識，選拔創新人才和發現創業成果，完美展現人才、技術、資金等要素的有機結合，推動生產力的跨躍式發展。所有在校經濟管理學院本科生，單獨參賽，也可組隊參賽：創業計劃競賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組或團隊。每支參賽團隊組成人員不多於8人鼓勵跨專業組合。

1提出一個具有市場前景的產品/服務，並圍繞這一產品/服務，完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業計劃書。

2是基於具體的產品/服務，着眼於特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務等策略，描述團隊的創業機會，闡述可能得到和利用的資源。應當主要包括以下9個部分：概述、產品/服務、市場、競爭、營銷、經營、組織、財務和整體表述。

3作品一律要求爲A4紙打印稿並附電子文件；作品必須有明確的方案名稱：

二比賽過程：

（一）宣傳階段：

1在各班級發放創業大賽活動通知，進行宣傳。

2製作相關板報在食堂寢室門口進行宣傳。

3在人人網公共主頁等網絡上進行宣傳

4進行宣講會，請來以往創業大賽的參加者及獲獎者來介紹比賽過程的內容和經驗。

（二）報名階段

報名填寫表格說明隊伍情況，隊伍成員及成員專業、班級、姓名，並註明隊長的聯繫方式。

（三）比賽進程階段

1初賽階段：

初賽評審主要採取函審方式進行。評委以參賽選手在徵稿期限內上交的書面作品爲評審對象，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合報名要求的作品均由若干名評委分別評分，各評委所給的分數之和，即爲該作品的最後得分。作品按分數高低依次排名，經組委會審覈，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品，評出若干支參賽團隊進入複賽，並指出需要完善和改進的地方，反饋給申報者，繼續完善和提高。初賽評審結果將予以公佈

2複賽階段：

入圍決賽答辯評審階段的參賽團隊積極利用這段時間，針對本團隊的企劃方案，按照大賽要求做進一步豐富和充實，認真做好決賽答辯準備。決賽階段，採取團隊公開介紹情況、專家評委當場評分的方式，最終評出各隊得分。大賽組委會根據上述各階段的評審結果，決定大賽名次，並舉辦頒獎典禮。爲了保證決賽答辯的順利進行，進入決賽的團隊在決賽當天必須有若干名成員參加決賽，並預先明確分工，加強配合。

二比賽結果：

比賽參賽總共上交32份稿件，本次比賽上交作品充分體現了同學們勇於創新，敢於實踐的精神，作品涉及面較廣有我校特色的科技及產品資料、我校科技園現有技術或成果、教師的研究課題、校外經授權可利用的科技成果、專利或新產品，還有更多的同學們以學生自行開發的技術或產品，以及服務創意爲課題寫出了自己的創業計劃。

初賽初步篩選後共有17組進入決賽，決賽ppt展示，賽事精彩而激烈，每一對都通過自己的描述以及幻燈片展示出自己團隊的創業優勢和特色，其中SMILE乳品研究開發有限責任公司、Warmbay書店等以自己的創意跟精彩的演講，贏得了現場各位評委跟的喝彩！最終獲獎9個團隊項目名稱如下：一等獎：夢起航團隊

二等獎：rainbow服飾設計公司

艾波特淨水器有限責任公司硅鎂高強輕質複合牆板開發計劃

三等獎：綠色生活smile從乳樂幼開始

“家天下”虛擬養老院

宇晨精細化工有限責任公司創建高效合理的法律服務體系經濟管理學院第二屆挑戰杯創業大賽加分名單

獲得一等獎：

隊長：範旭越國貿0923隊員：冷迪國貿0923李陽國貿0923殷和亭會計0801趙宇宏會計0924

隊長：彭勃工商0901組員：王卉金融0926

王德昕保險0901姜沛然工商0922李林工商0924杜旭會計0923沈剛國貿0924

獲得二等獎的：

隊長：李明軒金融系1030隊員：劉俊陳金融系1030

林小林金融系1030王思然金融系1030李丹瑜金融系1021李俁橋金融系1030鄭慧茹金融系1030王佳然金融系1030

隊長：孟凡會計1001隊員：孫婷會計0928

於之光會計0928辛巖金融0928高鑫會計1001劉欣然會計1001李維娜會計1001田大鵬會計1001

隊長：李曉甜國貿1001隊員：劉菁菁國貿1001

劉暢國貿1001李璇工商1025宋雨函工商10史明燕工商1025

獲得三等獎的：

隊長：張明毓金融1002成員：姜寧國貿0923

崔麗娟金融0927王倩菲金融1002洪寶珠金融1024吳質冰金融1002郝秋實會計1027

隊長：郭晨旭金融1001隊員：孟佳鈺金融1025

楊洋金融0924

於亦溪金融1001樑婷金融1001董宇恆金融1001劉勝楠金融1001徐博文工商1001

隊長：孫博洋工商1001隊員：李孟楠工商1001

鄂曉雪工商1001王超宇工商0923趙丹丹營銷0901

隊長：侯丹迪金融系1002隊員：陳玉木金融系1002

金春宇金融系1022張舒怡金融系1002穀雨金融系1029紀婷金融系0901管瑩營銷系1002汪佳凝金融系09

比賽活動總結 篇五

爲了豐富孩子們的業餘生活，開闊視野，提高鍛鍊，學校爲孩子們組織了輪滑社，我很高興也很榮幸的擔任了輪滑老師，可以有更多的時間與孩子們相處，讓孩子們能輕鬆愉快的'度過課餘時間，拉近了老師和學生的距離。

輪滑作爲一種休閒運動項目，深受學生們的喜愛。輪滑運動能夠有效的改善和提高神經系統和呼吸系統以及消化系統的功能，能夠全面協調和綜合發展人體的速度，力量，耐力，靈敏，柔韌等各方面的素質，能夠逐步使參與者頭腦機智，反應靈敏，體魄健壯，精力充沛，對意志品質更有特殊的鍛鍊效果，這項運動對學生身心的正常健康發展有着十分積極和重要的的作用。

因爲現在輪滑還不是正規的一門課程，所以沒有授課的經驗，除了教會他們輪滑，保證孩子們的安全是重中之重。每次上課，身體力行，親自教每個孩子，從運動前的熱身，到穿鞋，每一個動作，每一次轉彎，每次自己心裏還是挺緊張的，必須照顧到每個孩子，保證他們的安全，畢竟輪滑是一項比較危險，容易摔倒的運動。有的孩子膽子大，敢於嘗試，動手能力快，動作協調，所以學的就比較快，從開始只敢扶着牆走，到自己很勇敢的滑上幾步，即使沒掌握好摔倒了，孩子們也沒有哭，而是慢慢的爬起來，繼續學習，看見他們臉上洋溢着自信的笑容，很欣慰。同時，有的孩子比較膽小，穿上輪滑鞋卻不敢站起來，必須要扶着他，他把老師當成了最信任的人，在我一步步的指導和鼓勵下，可以慢慢的消除緊張害怕的心裏，能夠邁出第一步，我覺得這就是孩子們的進步，真心的爲他們感到驕傲和自豪。

讓我覺得最滿足的是和孩子們之間的感覺更加親切了。以前，好多孩子們都不認識我，通過輪滑教學，孩子們不僅熟悉了我，同事這項運動讓孩子們變得越來越勇敢，而且孩子們越來越喜歡老師，對老師就像對媽媽那樣的信任和依賴，小朋友之間鬧情緒了，不高興，吵架了之類的問題，有什麼都會告訴老師和老師溝通，因爲他們信任我，讓我覺得很是欣慰。

學校以後要多組織這些課餘的活動，讓孩子們能夠參與其中，既鍛鍊身體，提高素質，還可以促進師生之間的交流和溝通。讓孩子們多學習課外知識，多參加課外運動，德智體美全面發展更是人民教師應盡的義務。

比賽活動總結 篇六

爲了弘揚中華民族的書法藝術，促進漢字書寫規範化，提高教師書法水平和欣賞能力，推動校園文化建設，營造書香校園，學校於20xx年11月16日舉行了教師書法比賽。

經過評委老師的認真評選，確定本次書法比賽一等獎3名，二等獎17名，希望各位老師借本次活動的契機，掀起大練三筆字的高潮，提高自己的書法水平。

獲獎名單：

一等獎：阮陽 趙世成 宋傳利

二等獎：周紀猛 周紀忠 陳復平大周紀忠 宋尚玉 謝加功

張成太 周紀富 宋以杭 耿成會 鄭作祥 宋尚福 宋以秀 鄭繼娥 池言剛 沈傳法 陳志先

小水完小

20xx年11月19日