學校2019年科技周活動進校園總結

學校2019年科技周活動進校園總結

接XXX1號文件，即《XXX市場監督管理局和XX教育和體育局《關於開展2019年科技周活動進校園》的通知 》的通知，爲培養青少年“愛科學、學科學，科技強國；做科學、用科學，科普惠明”的意識，樹立爲科學獻身的科學精神，我校積極響應，大力支持這項活動。現將爲期一週的科技周活動總結如下：

一、重視強化科教意識，組織落實科教育活動。

接上級通知後，學校迅速成立了活動領導小組。小組以以學校黨委書記、校長XX同志爲組長，副校長XX同志和政教處副主任XX同志爲副組長，組員涵蓋全校師生。同時，確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了科技周活動有序開展。

二、科教主題突出鮮明，活動教育目的明確。

此次科教活動，上級文件要求主題爲“科技強國，科普惠民”。我校根據實際情況，面向廣大高中學子，考慮學習科學內容，最終確定我校此次活動的主題爲“愛科學、學科學，科技強國；做科學、用科學，科普惠明”。這一主題，既體現了國家和社會對高中生愛科學、學科學的基本素養要求，又體現了對高中生今後發展的明確要求----用科學，強國惠民。

三、形式與內容多樣，普及與專題並進。

1、多種場合，宣傳到位。

我校充分利用LED電子屏，集隊集會和班會時間，對全校師生進行科技周活動的宣傳，力求人人明白，充分參與。

2、科教普及，學科滲透。

  科技教育必須結合日常教學教育活動，才能真正落實。我校開設《通用技術》課程，在課程中，教師帶領學生進行有意義的，貼合生活實際的科學實驗和實踐，讓科教知識與平時的日常生活相聯。化學、生物、地理等自然學科，教師都主動積極地將學科知識和實際生活相結合，分析生活中無處不在的科學，激發學生愛科學，用科學的熱情。

3、科教準提，走進生活。

     第一、組織部分學生深入食堂，瞭解並參與對當天的食材進行標準快檢。通過快檢人員的耐心講解和操作示範，同學們理解了食材的檢驗標準，檢驗過程，也明白了學校對同學們食品健康的安全保障。同學們說道：“雖然食堂的飯菜沒有媽媽做的飯菜可口，但是通過今天的快檢學習，我們明白了學校食堂提供給我們每一個學子的是安全、健康、放心的食材，我們會將今天的快檢學習講解給同學們聽，讓大家都明白我們青中校的食材是符合國家安全標準的，食材是健康放心的。”

第二、學校安排XXX婦聯家庭教育骨幹講師，XX縣“家長社區學校”項目講師，XX老師，爲同學們做了題爲《XXXXX營養需要和合理膳食安排》講座。結合高中生學習和生長髮育的實際情況，爲同學們解答了不同階段需要什麼營養，提供了一些合理膳食安排的參考食譜。

第三、組織觀看《安全乘坐電梯》視頻，普及使用科技成果，也要注意安全的思想觀念。強化重視生命安全的教育理念。

總之，科技活動進校園是一項意義深遠的工程，它既是實施素質教育的重要途徑，又是培養擔當中華民族復興大任的新時代人才的必經之路；它關係到文化知識，個人素養，也關係到祖國的強盛和偉大復興。我們將不斷思考和探索，把科技教育滲透到學科教育中，滲透到平時的教育教學過程中。在既往工作的基礎上，我們還存在不足，比如還不夠注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，不夠注重結合青神本地人文實際情況與自然情況。其實，科技活動是生活中無處不在的，我們還有很廣闊的途徑去教育學生，去普及科技。今後，我們將逐步改進，真正做到因地制宜，因時制宜，通過開展系列科普活動，真正將科學和日常生活密切聯繫，綜合推進科技教育。