學校學生處工作總結（新版多篇）

學校學生處工作總結 篇一

本人於20__年9月初從藝術學院調至學生處工作。現根據校黨委要求，將自己一年來的工作分前後兩部分作如下小結，請領導和同志們批評指正。

一年來，本人能注意聯繫思想實際、工作實際加強理論學習、實踐學習，以不斷提高自己在政治上的自覺性和履行崗位職責的能力；另一方面能把學習的收穫內化爲勤勉工作的實際行動，工作責任心強，盡心盡力，廉潔自律，力求高效、務實。在領導和同志們的關心、支持下，本人認真地履行了崗位職責。

一、在藝術學院擔任黨總支副書記期間，針對學院剛剛組建的狀況，積極熟悉、瞭解情況，努力理順關係，明確思路，開展工作。

1、建章立制，規範基礎工作，促進學風建設。制定了學院有關學生管理的十多項規章制度。會同教學口，採取切實措施，以教風帶學風，以學風促教風，集中整治了學生上課遲到現象多、出勤率低，尤其是畢業班曠課較嚴重的狀況，成效明顯。積極組織學生考研，首屆美術本科班32名學生，12名報考，錄取4名，學士學位授予率達94%。

2、搭建平臺，推進素質教育，豐富第二課堂。積極營造氛圍，創造條件，引導學生拓寬知識、提高品位、增強技能、全面成才。如除專業學術報告外，還圍繞人才素質、中學教育、就業考研等話題舉辦了九場講座。再如，校慶期間，籌劃組織了藝院學子“給校慶添彩，爲百年放歌”系列活動，其中“見證百年”校園風光油畫展、“成長的足跡”校友風采速寫和“真情傳遞”現場作畫贈送以及“我爲校慶唱支歌”音樂會等，學生參與面廣、參與熱情高，收穫大。

3、以人爲本，寓教育於管理、服務中，充分重視畢業生工作。認真做好就業指導、服務工作；協同教學口安排教育實習、看望實習學生、舉辦畢業作品展、彙報演出；倡導畢業生以文明的言行和良好的形象爲大學生活劃上圓滿的句號；耐心細緻地做好個別同學的疏導教育工作。全體畢業生文明離校。

4、建立網絡，組織指導培訓，加強學工隊伍建設。多方爭取支持，調整班主任隊伍，充實專兼職人員，成立了院學生工作領導小組，健全網絡，明確職責，通過週會、月報等，及時交流指導。舉辦了首期院學生幹部培訓班。

此外，還主持了院刊《藝海繁星》的創辦工作；參與了“丹心繪潤揚，歌舞獻七一”最佳黨日活動的籌劃組織工作，學院有關中層幹部的考察、配備工作和學院首屆工代會籌備工作以及20__年全省藝術類考生美術專業加試揚大考點的部分組織工作。

二、9月初，調任校學生處副處長一職。在領導和同事們的關心與支持下，我能及時轉換角色，熟悉業務，積極開展工作。

1、認真做好迎新協調工作；參與佈置了新生入學教育工作，用校史校情校規教育、成人成才教育、心理健康教育等內容充實入學教育。

2、根據學分制全面實施等新情況，在充分聽取學院、相關部門和學生代表意見的基礎上，主持修訂了《__大學學生綜合素質測評辦法》。

3、主持了首次國家獎學金和20__—20__學年學校獎學金的評定工作。爲方便學院統籌安排，避免重複勞動，通過積極與有關資助方商談，實現了將目前所有的13項社會資助的獎助學金“一攬子”佈置，同期評定。

4、努力保持心理健康教育工作的已有優勢，同時加大心理健康知識的普及宣傳力度，嘗試進行了全校首屆心理劇調演，取得成功。

5、在處長支持與重視下，具體負責“學生工作數字化工程”、學生網站的建設工作，深感此項工作意義頗大，但時間短、任務重，難度不小，能積極爭取各方支持，克服困難，加快節奏，該項工作現已取得初步成效。

不足之處：

1、對新時期學生工作的有關理論及規律、特點學習、研究不夠。

2、直接接觸學生不多，深入其中不夠。

3、工作中主動服務意識不夠；有時對有些工作有思考，但動作不快、力度不夠。

學生工作總結 篇二

豐富多彩的暑假馬上就要過完了，我要把暑假生活好好總結一下，看看自己在暑假裏都做了些什麼。

這個暑假裏我收穫多多。

首先，我讀了13本書，背了30多篇美文，參加了“第七屆書香班級活動”。一共寫了61篇參賽博文，還學會了“愛就讓我承擔”。幫爸爸媽媽做了許多家務勞動，學會了刷碗，拖地，打掃廁所，刷鞋等。心裏很高興。

其次，我參加了中國舞等級考試，我考的是四級。前天我想舞蹈老師了，就給冉老師打了個電話。老師告訴我順利通過了考級，得了個良好。老師說我第一次考級就能考良好她非常滿意。

再次，我參加了書法班的學習，跟着馮老師學了《曹全碑》。老師說我現在已經入門了，我也越來越喜歡書法了。

最後，這個暑假我還去新鄭旅遊了一趟，去看了黃帝故里。還去了幾趟平頂山，把好玩兒的都玩了，十分開心。

當然，這個暑假我也有不足的地方。

第一、只預習了數學，沒有預習語文課本。

第二、媽媽讓我做的“眼保健操”，我沒有完成好，總是忘記。

第三、體育鍛煉只剩下了騎自行車，跳集體舞和跑步了，連羽毛球都沒打。

第四、每天晚上都是十點鐘左右睡覺，休息太晚了。

這就是我的暑假總結，有收穫也有不足。以後我會繼續努力的。

【自評】：20xx年的暑假馬上就要過完了，媽媽讓我把豐富多彩的暑假生活總結一下，找出收穫和不足的地方。

我一共寫了兩個部分“收穫”和“不足”。收穫多所以詳細寫了，用了“首先、其次、再次、”。不足少就略寫了。用了第一、二、三、四。歡迎多多指導。謝謝！

學生處工作總結 篇三

20xx年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20xx年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模範作用，做好本職工作的同時，大膽創新，並調動廣大學生幹部隊伍的用心性，爲學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛鍊了一批學生幹部，做到個人與學生幹部在實踐中同時成長、同時進步。

現總結如下：

工作中始終貫穿一條主線：爲廣大貧困學生服務

努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育

傾心打造三個平臺：“5.25”大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會，

緊緊抓住四個契機：“自強之星巡講”、“5.25大學生心理健康教育宣傳日”、“新生入學教育”、“10.10世界精神衛生日”

推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。

一、學生資助工作

1、特困生資助工作

1）重點推進——全校“自強之星”評選、演講工作

這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從XX年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的“十佳自強之星”在所有學院進行巡迴演講，共進行4場。近2500名學生直理解益。

2）省“自強之星”評選、推薦工作

3月份組織全校學生申報、評選，並組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。

3）中國宋慶齡基金會“星巴克助學金”申報、評選、上報工作

9月份組織我校師範專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金纔到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。

4）20xx年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作

今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。

5）“諾基亞助學金”申報、評選、網上上報工作

10月份完成團委轉交的該項工作，共有20xx級40名學生獲得資格。

6）20xx—20xx年度國家（政府）獎助學金的申報、評選、認定工作

今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時光緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生幹部的參與下，順利完成。

7）完成市慈善總會爲我校“5.12”受災學生資助工作

5月27日參加在瀋陽音樂學院舉行的、瀋陽市慈善總會資助我校“5.12”受災學生善款共計3萬元。

8）慰問新生，做好新生特困生情感交流工作

新生入學後，在中秋節期間，組織學生幹部爲09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。

2、勤工助學中心工作

作爲我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓“兼職招聘會”和“兼職人才培訓”兩項主體活動。

1）兼職招聘會工作

這是我創新的一項工作。今年6月舉行了“第七屆兼職招聘會”。今年進行了創新，即以“招聘信息發佈會”的形式進行，將商家的信息組織起來，統一製作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、帶給1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行“第八屆兼職招聘會”。

2）“第三屆兼職人才培訓月活動”

這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在爲廣大貧困生、爲勤工儉學、兼職助學的學生服務，透過“形象禮儀培訓”、“兼職經驗交流會”、“法律知識報告會”、“模擬面試”（今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試）等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，儘早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有好處，爲將來適應社會職業工作做好鋪墊。

3）“家教進社區”活動

5月8日，“母親節”期間，勤工助學中心的學生幹部與皇姑區“百花小區”社區聯繫，組織開展了“家教進社區”活動，感恩社會、回饋社會，爲小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，並用心推廣我校大學生家教工作。

4）“金氏孤兒之家”助學活動

校勤工助學中心的學生幹部在20xx年9月份開始，就在“金氏孤兒之家”進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生幹部，在校內開展“一元錢撐起愛的天空”捐助活動，爲皇姑區“金氏孤兒之家”的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，並於3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到“金氏孤兒之家”，並在我校心理協會學生幹部的參與下，開展了團體遊戲活動，給孤兒們心靈撫慰。

5）兼職崗位日常開拓工作

全年（除去兼職招聘會以外）共計1120個崗位。

3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。

9月份176個，10月份274個，11月份229個。

3、其它工作

1）3月份發放國家（政府）獎助學金；

2）3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的“高校狀況統計表”工作；

3）6月爲教師專業發展學院發放教師資格證；

4）9月辦理“綠色通道”，今年181人

5）9月爲新生髮放心靈書籤；

6）10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。

二、心理健康教育工作

作爲心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋樑作用，在學生處領導的大力支持下，自我“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。

1、主抓大學生“5.25”心理健康教育宣傳月活動

每年的“5.25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，透過心理短劇、專家講座、徵文評選、知識競賽、團體活動、現場諮詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。

2、“10.10”世界精神衛生日宣傳活動

今年主要以“心理漫畫大賽”形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40餘幅作品。

3、“三八節”女大學生系列講座

常規工作，舉辦“女大學生健康講座”。

特殊工作，透過市婦聯，邀請到海外歸來創業的瀋陽市“十佳創業之星”女企業家夏巖，爲廣大女大學生開展“職業意識、職業生涯規劃”的專題講座。

4、新生入學“心靈勵志”教育工作

以“勵志引導”在新生入學教育思想情感中的震撼爲主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以“自強之星”激情演講、以反映學校實際的“優秀心理短劇”這一形式爲載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，到達心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。

5、日常工作

1）大學生心理諮詢室日常工作（3-6月份156名學生、9-11月份56名學生）

2）參加“省高校心理健康教育研究會第五屆年會”

3）心理協會會員團體訓練工作

4）班級心理委員培訓工作

5）新生心理健康測試工作

6）校內刊物“新心世界”發行2期

7）“心靈驛站”裝飾裝修工作

三、個人成長

上述工作本人能用心領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生幹部。

個人收穫

1、所帶大學生勤工助學中心於20xx年3月獲得“遼寧省高校大學生示範社團”稱號；

2、論文“瀋陽市女大學生擇業就業心理研究”獲09年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎；

3、參加“省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動”，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。

回首20xx年，我的工作始終貫徹“創新”思路，無論是“自強之星”評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作紮實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，爲學生處工作增添光彩。

辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生幹部中流傳一句話，很有意味-“沒有都一樣，有我不一樣”。

20xx年，我將本人將帶領我的勤工助學中心的學生幹部，繼續以飽滿的熱情、激情在未來的學生工作中用心投入，爲沈師大的廣大貧困生、勤工儉學的學生服好務，爭取創造更佳的成績。

學生工作總結 篇四

想要做一個讓人尊敬的班長，最重要的是要爲班級負責，盡心盡力，而且，還要讓班裏的同學認可你的努力、認可你的工作，讓他們全力支持你，配合你。

1、不能擺官架子。切記！切記！記住羣衆是你的立足之本，不要忘了擡你的是水，覆你的也是水！自己擺官架子，別的同學才討厭他，可能他自己是覺不出來的，但是大學裏的特點是，學生們誰也不服誰。學校裏的等級關係是“老師→同學→班級幹部”而不是“老師→班級幹部→同學”，記住這一點對自己的工作也是很有利的。

2、工作積極主動。學生幹部雖說也是個“官”，但其實它是世界上最小的官，是爲學生服務的官。每一位學生幹部，從他當選之日起，就應該明白，無條件地爲集體作奉獻、爲同學作奉獻是自己的責任和義務。要牢固樹立“爲同學服務”的思想，不要把自己的幹部當做“官”來做，不要老是想命令別人，管別人，叫別人怎樣；要能夠身先士卒，以自身的努力來帶動別人，用自身的勤奮來說服別人。爲人民服務，能吃苦就吃點苦，多考慮別人。即使別人不理解，自己也是問心無愧了。不要覺得你只付出了卻沒有所得，你得到的是別人無法得到的經驗和閱歷。還有人脈！

3、班長要按原則辦事，避免感情用事。在處理問題時，若不講原則而憑關係辦事，就會使班裏同學感受到不公平的待遇，極易產生消極怠工的情緒。另外，若班長心胸狹窄，凡事斤斤計較，就會使班裏同學產生牴觸情緒，不但自己精神壓力越來越大，也使整個班級的工作處於被動，難有起色。

4、一個班幾十個人，男女有別，性格各異，難免發生矛盾或產生誤會，此時班長不能視而不見，更不能從中離間，否則1個人的矛盾，可能擴大到幾個人的矛盾，從而導致班組工作無法開展。最好的方法是找出原因，化解矛盾。每個人都有優點及缺點，關鍵是能否正確認識對方的優點，發現自身的缺點，作爲班長，要有公正的心理，熱情的態度，嚴謹的作風，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜樣的力量是無窮的。

5、每個人都有自己的關係網，若正確處理好這些關係則有利於班組管理。若想利用自己的關係網左右班組工作，甚至使人不安心本職工作，只會造成班組人心不穩，直接影響班組的安全生產。

真誠相待，以情動人，以行動感人。在生活上熱心幫助，在學習上共同探討。在活動中共同分擔，在思想上相互啓迪，用自己的真誠情感和實幹精神作爲聯繫學生的紐帶。採用以點帶線，以線代面的方式，班委帶動同學，帶動儘可能多的同學。

6、班組中有個別人性情孤僻，在集體活動中表現漠然，偶然展露一下個性，不是讓大家掃興，就是讓整個班組氣氛顯得沉悶和消極。但這些人大多是有潛能、有專長、有追求的，只不過因自尊心特強、特別敏感而顯得性情孤僻，不善於處理人際關係。針對這類人，班組長要注意尊重他們的個性，多讓他們參與集體活動，並讓他們感受到你對他的關注，使他處處體會到自己的價值，從而增強信心，逐漸從自我壓抑的狀態中振作起來，激發出工作熱情，切忌對他們動輒採取批評、打壓和不屑一顧的態度，這樣不僅會破壞集體氛圍，還會使他們越來越孤立，更會使班長失去人心。

7、要細心，學會關心你周圍的朋友，班長要善於觀察每個班員的工作情緒，及時發現不良狀態，對班員的需求給予幫助和關心。留意大家對你的意見，注意他們生活中的煩惱。其實一句輕輕的問候，一次隨意的談心，一個信心的目光，都能使班員感受到班級的關懷，集體的溫暖。

8、班級的任何工作，班長都是主要責任承擔人，該承擔責任時不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事、錯事時，不能把別人往前推，自己往後躲，有些時候還要把部下的責任攬到自己的頭上來。只有敢於負責的人才能得到大家的擁戴，贏得別人的信任。

9、在同學們中間樹立威信，作爲學生幹部，要清楚這麼一點，自己的威信不是靠導員、靠老師來幫助自己樹立起來的，而是靠自己的努力，靠自己對工作的滿腔熱情去樹立起來的。比如，佈置大家勞動，自己乾的活應該是最苦的最累的。要主動針對班級、針對學校的實際情況，想大家之所想，積極組織學生開展各項活動，活躍學生身心。要能夠替老師操心，想老師所想，爲老師分憂，有時不要等教師再來佈置，已經把事情做好了。比如班級有什麼新的動態，可以主動通過召開班會來討論，來解決；針對班級的學習氣氛不濃，及時開展一些學習競賽活動、學習交流活動等等。

10、不團結大家，不依靠大家，平常的工作就難以開展。每個人都有其自身的價值，要充分發揮和調動班員的能力和特長。應紮根於廣大學生之中，努力發揚謙虛、謹慎的美德，時刻注意發現別人身上的閃光點，從同學身上不斷汲取多種養分充實自己，腳踏實地地做好每一件事件。

11、平時的工作要有計劃有步驟，要努力用計劃來指導自己的行動，組織活動前要精心準備，不能草率，要儘量考慮周到。平時能做好自己工作的記載，及時向老師彙報反映，爭取得到老師的支持和幫助。遇到問題時冷靜處理，比如同學之間有了糾紛，作爲一名學生幹部，就應該站出來，但怎麼處理呢？要冷靜，不慌亂；先調查清楚，不要急於求成；要力爭通過說服教育，讓事態平息下來。

12、最好自己的學習成績能好一點。注意協調學習與工作的關係，應根據輕重緩急來安排任務。注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息並不衝突；最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。

13、注意和知心朋友交流，大學班長們的一個普遍感受是累，心裏總裝着學習、工作並不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

總之班長就是班級的領頭羊，要做好每一件事情，這樣羊羣才願意跟着你走。什麼時候班級都一個集體，一個團體，一個家，去關心照顧每一個家人，要讓每個人都爲這個集體而感到驕傲。最後祝大家工作順利，心想事成！

學生處工作總結 篇五

20__年度我本人全面貫徹黨的教育方針，堅持_，堅持以人爲本，實踐“一切爲了學生”的教育宗旨，以制度爲保證，以思想道德建設爲基礎，以管理爲手段，以活動爲載體，以學生全面發展和個性發展爲目標，積極探索新形勢下學生教育、管理、服務工作的新內容、新模式、新機制，切實發揮了學生工作制度育人、思想育人★★、管理育人、活動育人、服務育人等職能，爲學校德育的可持續發展奠定了堅實的基礎。現將20__年的工作總結如下：

一、思想建設

由於各種社會因素的影響和人們擇業觀念的改變，中職生存在着紀律鬆懈，進取意志薄弱，法制觀念淡薄的現象，整體素質有所下降，出現了“拜金主義”、“個人主義”的不良現象，妨礙了教育目標的實現。因此，學校必須堅持德育爲首的工作思路，本着“以人爲本，德育爲先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”爲目標，改進學校德育工作方法，努力提高德育工作效率。在新學期開學前主要抓班主任培訓，提升班主任隊伍素質，以達到強化班級管理的目的，學生返校後要對每一個班的學生進行入學教育，讓學生在思想上、行動上和學校的校規校紀保持一致，努力創造和諧穩定的校園環境。我帶領學生處的。工作人員和班主任一起既有分工，又有合作。如值早讀、抓遲到學生的教育工作，都能到教室檢查學生出席情況、班容、班貌情況、學生儀容儀表情況等。發現問題能協調聯動，互相配合，互相支持。學生處各工作人員在校領導的帶領下還能以身作則，堅持每天早上早到校，早巡查，早督促學生搞衛生和參加早讀。

二、班主任隊伍建設

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在推進技能素質教育過程中，班主任始終是一支重要的骨幹力量，也是學校工作中最辛苦的人。學校加大了班主任工作的考覈力度，強化了對班主任工作的過程管理，做到事事有佈置、有跟蹤、有督促、有落實，不流於形式。對於新班主任，我更是工作做在前，防止新班主任因工作經驗不足而造成工作有失誤。在德育工作方法上，學校要求班主任由“注入式”向“啓發式”轉變，由“單一式”向“多樣式”轉變，使德育教育的形式和方法爲學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果。在教育方式上採取“嚴”字當關，曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恆。

每學期初，我們都把《學生守則》、《學生日常行爲規範》、《學生日常行爲禮儀》、《學生管理條例》分發給各班主任，要求班主任組織學生認真學習。此外，學校還要求班主任在教室設立學習園地欄和公示欄，大力宣傳學校的規章制度，使學生做到知法、知規。要求各班主任嚴格抓好學生考勤工作，對缺席的學生，班主任要及時告知學生家長，並把名單交學生處，由學校派人找其談話，給予其警告處理。對於嚴重違紀的學生，如長期曠課、打架鬥毆、賭博、偷竊、故意損壞公物的學生，我們都能及時對其進行批評教育，並把學校的處分決定通報全校師生及其家長，對儀容儀表存在問題而又屢教不改的學生，督促其限期糾正。

三、新生安置

9月份是新生報到的時候，學生報到前我組織各系部主任將新報名的學生和春季班學生進行分班，讓每一個新生班都趨於平衡，我組織全體班

主任老師以滿腔熱忱迎接新生報到、安置新生住宿，爭取在每一個環節上都服務到位。接下來就是新生軍訓，從聘用教官、食材採購、組織集體用餐到應急值班都精心佈置，爭取讓學生吃得飽、訓得好。並組織了軍訓彙報表演、迎新生大聯歡活動。

四、抓好學籍管理和國家助學金髮放、免學費工作

學籍、國家助學金、免學費工作都是政策性強、時效性強、準確性高、要求極爲嚴格的工作，容不得半點疏匆大意，否則，就會帶來極大的麻煩，甚至無法挽回的錯誤。因此，負責該項工作的老師必須要有高度的工作責任感、要有較高職業道德水平和較高的政策水平。我們學生處的各位老師都能很好地履行自己的崗位職責，較出色地完成其崗位任務。特別是王主任更是在擔任較多課程的情況下，認認真真地、一絲不苟地做好國家助學金的發放工作和免學費工作。

五、加強校園文化建設，營造良好育人環境

1.發揮宣傳陣地的效能。學校要求每個班除定期更新黑板報外，還要結合各專業、各重大節日的特點按時更新學校文化長廊的版面。學校精心安排“理工之聲”的校園廣播活動，規定每天播出的節目，除點歌外，還要有時事選播、校紀校規學習等內容。學校在把握好輿論導向的同時，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與度，發揮宣傳陣地的效能。

2.規範課室佈置，營造學習氛圍。學校對桌椅的擺放、牆壁的佈置等方面作了統一的規定，同時又鼓勵各班結合各專業的特點去佈置各班的教室，營造生動活潑、潔淨素雅、文明健康、催人奮進的學習氛圍。

3、舉辦大型聯歡，提升學生素質。

在今年我帶領學生處的全體老師和班主任一起先後舉辦了春季趣味

運動會、迎五一大型聯歡會、迎新生聯歡會、迎_聯歡會、元旦歡歌聯歡會、詩歌朗誦、籃球比賽、跳繩比賽、徵文比賽等活動。

我校通過加強校園文化建設，引導學生明辨是非，分清真善美和假惡醜現象，使學生能自覺抵制社會上消極、腐朽思想的滲透和影響。

六、軍轉培訓

我校每年一次的退役士兵培訓，是一項堅巨的任務，轉業軍人有其鮮明的特點，無論是紀律上還是行爲習慣上都和我們的在校生不一樣，遲到、曠課、抽菸等現象尤爲突出，這次軍轉培訓700餘人次，我還擔任了兩個班的班主任工作，每天進班點名、每天與學生溝通，力爭達到學校的要求。

七、校園安全

加強門衛管理，做好封閉式管理工作，切實抓好進出校門的登記制度，對於本校學生嚴格實行憑胸卡出入，杜絕校外人員進入學校，有力的保證了我校學生的人身和財物的安全。對本校的車輛實行“一卡一位”制度。選拔素質好、體能好、責任心強的教師在校門口值班，隨時應對突發的校園安全事故。要求班主任隨時做好學生突發事件的處理，解決學生中發生的矛盾及問題，不讓矛盾擴大化，消除安全隱患。同時還定期檢查消防設施，對於損壞的消防設施及時進行維修，將校園安全隱患排除在萌芽狀態。

八、存在的主要問題及努力方向

1．有個別班主任工作不夠主動，職業倦怠較爲嚴重。

2．依然存在學生遲到、夜不歸宿的現象。

3．進一步加強班主任管理，調動班主任的工作積極性。

4．進一步規範學生的儀容儀表，儘可能控制學生染彩發，儘可能的控制奇裝異服，教育學生有禮貌，見到老師要問好。

在今後的工作中，我一定團結同志、積極進取，將學生處建造成一個和諧向上的團體，將我校的學生管理工作推向一個新的高度。

學生工作總結 篇六

不知不覺，兩年的大學生活過去了，我們迎來了又一個暑假。30多天的長假，我找了一份假期兼職做——住友酒店服務員兼職，想爲將來畢業後融入社會做好準備。

回顧這次30天的打工經歷，對我影響最深的還是剛開始的面試的半個小時，因爲它改變了我對濱海的成見，讓我認識到學校強調的的那幾樣進了社會還是很實用的；其次，我在大概摸清行情後選擇在酒店打工，後來證明這提前的考慮是必要和成功的，這份短工挺適合我，做事就得未雨綢繆、有備而來。

回到家鄉即墨的第二天，我就去街上到處轉了轉，看看“行情”如何。我發現只有各個餐館、中小型飯店普遍在招臨時工，賓館、大飯店不要短期工。和朋友一起分析了一下，餐飲業用工量，這就對了——首先，我們即老百姓普遍重視飲食，到了盛夏，很多人都不愛在悶熱的家中廚房做飯，轉而選擇出去下館子；第二，這裏是歷史文化名城，假期會有很多遊客來這裏觀光，他們當然會去美食街、美食城品嚐淮揚菜了，這批客源回去中檔飯店和有特色的餐館；還有，最重要的一點就是，在我們這裏大學聯考放榜以後，每家都必須在飯店舉行宴會，邀請衆多親朋好友參加，祝賀孩子順利成才、考上大學，這是我們這裏中高檔酒店火爆的客源。這三類消費者的消費是有明顯分類的。

根據上面的摸底，我決定就去生意最火、並以散客居多的美食街上的遊客飯店應聘，因爲他們在假期生意明顯忙於平常，會需要短期工，這樣我找到一份合適工作的'可能性比較大。

從城中心的廣場那兒找了三家餐館的招聘廣告，記下了電話號碼後，我一一聯繫了對方，最終決定主攻位於“美食廣場”裏的“住友酒店”，以前我在那裏吃過飯，對那兒有些瞭解，總體環境不錯，離我家也不遠。

第一天去面試並且試工。面試的過程比我想象的簡單，住友酒店的經理讓店裏平常負責的張頭兒（姓張，他讓我們這麼叫）和一位骨幹店員考覈我們這次去的五個人，最終要留三個人。

第一天的詳細情況就不一一道出了，但是有幾點令我感觸很深，也是我這次打工最重要的收穫，再次要告訴大家。首先，通過面試的我，在這裏不禁要做一下感慨，平時在學校我也總是抱怨學校這裏不行、那兒不好，認爲我們在濱海沒學到什麼東西。這次出來打工應聘倒讓我對學校的那些規定有了另一面的認識，比如，酒店有幾條硬的規定，要我們必須滿足：

第一普通話要好，這條是因爲來美食廣場的很多都是外地遊客，而我們這個老城裏的人很少有普通話標準的，包括大學生，一般也就在省內上學，普通話都沒練好，店裏在招聘時特別強調普通話要過硬。我濱海校園內必須說普通話，並且咱們濱海又很重視學生的普通話訓練，所以語言這一關，我在五個人裏是排第一的，一下給自己增加了不少好印象。

第二，酒店要求我們肯吃苦。面試時是這樣的，張頭兒突然問：“你如果我們招你們是要你們來打掃衛生、特別是打掃衛生間的，你們還做嗎？”一聽這話，我們五個當時就愣了，都相互看着，估計他們四個和我一樣都在想：不是說招服務員嗎，怎麼來了要打掃衛生間啊？“如果這樣你們還做嗎？”張頭又問了。他是個30多歲的中年男子，看上去就是個比較精明的生意人，我們幾個這會兒的心思他肯定能看出來。我的內心也在快速“權衡”着：我就放假30多天，來打工主要是增長一些見識，反正我們這樣的學生又不能做什麼很有技術含量的工作，所以一不要想工資很高很風光，二別想工作很輕鬆自在。我們在店裏面，再不濟，還有空調吹呢，如果在大酒店穿制服、當門童，雖然瀟灑，但是這種天得多熱啊。況且在學校，我們也是總要打掃衛生，還常打掃廁所，在這裏怎麼就不能做了呢，雖然有些丟人，可是還能拿薪水，要比在學校強呢，呵呵，就幹吧。於是我打破沉悶，問道“那張頭兒，之前說的800元加兩頓餐的條件變嗎？”“當然不變，還有像客人喝完的啤酒瓶、飲料瓶你們都收拾好，賣了以後錢算你們的獎金。你還願意在這做嗎？”張頭兒又追問發話的我，“我做，年輕人，有什麼不能做的。我們學校的衛生包括廁所可都是我們學生自己打掃的，效果還不錯呢！”我下狠心說道。“好！你是小王吧，年輕人就要有這種精神。如果你真願意做，我們待會兒再談談工作的細節，明天你來，帶着身份證複印件，咱們先簽了合同，你就直接上班了······

後來真正幹了才知道，我們的主要任務是客人來前佈置餐桌、客人走後收拾餐桌、餐具和垃圾，我是男孩一般不在雅間待着，只是偶爾給散客上菜。至於之前張頭說的打掃廁所，那只是他用來試驗我們的話，有店裏有個老奶奶專門做這些的，幾乎不用我們年輕人管這個。可是，就是普通話和要打掃廁所這兩條“攔路虎”，讓我們一批來的五個學生只留下了兩個。一想起這個，作爲濱海人的我，就會偷着發笑，心中一陣感慨。

假期打工，我們走出校門、接觸社會、瞭解社會，通過參與社會實踐，有助於我們增長見識、更新觀念，爲將來更快的融入競爭激烈社會打下基礎。

社會是一片更廣闊的天地，是比學校更大的課堂，希望畢業前還有這樣的社會實踐機會。大二暑假住友酒店兼職讓我收穫了很多。

學生處工作總結 篇七

20xx年學生處在07年的工作基礎上，深入貫徹落實黨的“十七大”精神，緊緊圍繞學院的辦學定位，按照院黨委“十一五”發展規劃的總體佈署，圍繞教育教學中心工作，對20xx年工作計劃進行了全面的落實，努力達到《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》中對學生工作的較高要求。以xx年學生處工作計劃中 “規範與創新並舉”爲指導思想，加強制度建設和工作創新，以學生爲主體，強化服務觀念，把教育和管理統一於對學生的服務之中，提高學生工作決策科學化程度；把本科評估體系的要求與學院辦學指導思想和辦學定位緊密結合起來，全面提升學生工作管理水平。

一 、xx年學生工作總結與回顧

xx年學生工作緊緊圍繞教育教學工作爲主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規範各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：

（一）學生常規管理工作

1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設

學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關於推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草並完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。

2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作

在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分爲兩個階段，第一階段時間爲20xx年9月15日至20xx年9月29日，主要內容爲專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間爲20xx年9月30日至20xx年11月30日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“爲什麼要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。

3、加強學工隊伍建設，爲學生工作提供堅實保障

20xx年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的爲期一週的國家級級輔導員培訓。爲了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20xx年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。爲了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20xx年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每週下學生公寓制度的檢查和落實。

4、抓緊學生日常管理不放鬆，爲優良學風建設打下堅實基礎

xx年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，爲建設良好的學風打下了基矗；堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率；繼續開展新生集中晚自習檢查；堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度；堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂塗亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、後勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，並對違規的宿舍進行了通報。 在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了20xx至20xx學年，學院的評優評獎工作，共評出14名優秀輔導員、三百多名優秀學生幹部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。

5、學生安全穩定工作

繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一週一報”的學生信息動態上報制度，新制定並實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道瞭解和呼籲學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”。爲了防止重大事件的發生，我們及時在網上發佈了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至爲零。

（二）學生獎助工作

1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標

學生處20xx年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成爲思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規範化、制度化確保了學生資助工作順利開展

2、圓滿完成xx年春國家獎助學金髮放和受災學生資助工作

加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入爲主、多方籌措資金，以國家助學貸款爲主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20xx-20xx年，學院幫困獎學金總額爲1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師範生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率爲100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。

本學期我們發佈了《關於加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯繫故意欠費（不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的）的學生家長，並做好與家長的聯繫記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規範、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也爲來年清欠費工作打好基矗

（三）畢業生就業工作

1、就業工作中的基本情況、特色及亮點

基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300餘次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000餘名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地240餘家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、台州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢羣體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開闢涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人蔘加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20xx年8月底，經省教育廳審覈，我院本科畢業生就業率爲96.94%，20xx、20xx連續兩年被評爲安徽省畢業生就業工作先進單位。

特色及亮點：

在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。07、xx年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關係，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，佔就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，佔67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。

在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。

2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育

xx-xx學年我們積極貫徹落實中辦〔20xx〕18號和皖辦發【20xx】20號文件精神，高度重視畢業生到西部就業和“三支一扶”工作。20xx年學院共有畢業生3194人，其中有1400名畢業生到基層工作，包括省委組織部選調生14 人。20xx年我院2885名畢業生中，有近一半人到市以下的基層工作。xx年我院上報32名畢業生參加選聘高校畢業生到村任職工作，17人面試，確定13人；選調生上報35人，面試19人，確定13人；西部計劃有5人。

3、大力開展對地震災區、“雙困”畢業生的幫扶工作。

要遵照省教育廳下發的《關於認真開展普通高校“雙困”畢業生教育援助工作的通知》精神，在已有“雙困”生扶持機制的基礎上，結合國家獎助學金的發放，對困難畢業生採勸一對一”的幫扶，很好地解決了“雙困生”問題。

學生處工作總結 篇八

20__年下學期學生處工作總結 本學期，學生處工作在校領導的正確指導下，各部門的協調配合下，通努力，出色完成了本學期的既定工作和學校臨時指派的`任務，並獲得20__年衡陽市中國小生德育工作先進單位，這是對我們學生處工作的最大肯定；

當然我們在工作中也發現很多不足，現將本學期學生處工作總結如下：

一、繼續抓好班主任隊伍建設這一中心環節一個好的班主任就是一個好班級，一所好學校肯定有支優秀的班主任隊伍。本學期以來，學生處繼續抓好班主任隊伍建設，在班主任隊伍建設方面重點做好以下幾個方面工作：

1、舉辦逸夫中學第一屆班主任沙龍活動。爲進一步幫助年輕班主任快速成長，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創造更多交流展示的平臺，在暑假期間舉辦了逸夫中學第一屆班主任沙龍活動。活動形式好，效果佳，達到了舉辦活動的初衷目標。

2、開好班主任例會。每週一召開班主任會，對前一週工作小結，指出突出問題，同時佈置本週的重點工作，讓班主任老師能明確一星期的工作任務。

3、修訂班級考覈制度，加強班主任考勤。本學期初學生處修訂了班級考覈制度，對班主任工作的方方面面的考覈做到有制度可循，有章可依。同時加強對班主任早中晚考勤，從本學期考勤結果來看，全校27個班班主任缺勤次累計共20餘次，班主任基本能做到早上7點10到校，讀報、第八節課堅守崗位，甚至有的班主任沒有晚自習也堅持到晚自習上課後才離開。其中全勤的班主任有275班龍顯葵，278班凌受初，282班周紅豔，283班楊春花，286班周平，288班傅永清，289班吳小元，295班陽美，297班王晶，298班江小輝，299班張小娥，300班黃豔君（除公假外）。沒晚自習但堅守到晚自習上課後才離開的班主任有：276班李亙飈、284班徐小利、287班黃莫愁，288班傅永清，295班陽美，297班王晶，298班江小輝，300班黃豔君。

二、狠抓男生寢室紀律衛生。男生寢室一直以來，紀律散漫，衛生較差，內務整理不規範；

本學期以來，學生處及其班主任加大對寢室的管理力度，做到常檢查，常通報，每月評比文明寢室，並將文明寢室列入班級考覈的加分項目，極大調動了學生的積極性，寢室管理上了一個新臺階；

上級領導多次來寢室檢查，都是讚不絕口。寢室的管理效果有好轉主要在於班主任的重視，以298班江小輝，297班王晶老師爲例，江老師和王老師，一個體育老師，一個音樂老師，沒有晚自習，但江老師和王老師經常晚自習後到寢室查完寢後才離校回家。也正是這樣一批優秀班主任老師的辛勤付出，纔有寢室各方面的好轉。

三、通過專項整治，規範學生行爲。學生的行爲規範是一個長期的過程，學生的養成教育也是一個常抓不懈的工作，學生處本學期化整爲零，通過專項整治的方法，分任務分目標到達管理和教育的效果。

四、不足之處

1、學校的常規工作按部就班，但缺少創新，德育教育管理中缺少亮點。

2、進一步規範學生管理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。雖然學生處在本學期做了大量的工作，但在學生的日常管理上仍然有許多漏洞，比如遲到、打架、教室吵鬧等，如何使制度及各級之間相互銜接，如何形成無縫管理網絡，實現對學生的有效管理，是學生處在新的學期應該着手解決的問題。

3、學校的衛生工作是一個長期需要關注的工作，學生的打掃是及時的，也是比較徹底的，但極少數學生的衛生習慣很不好，保潔工作做得尚有欠缺。受家庭條件等原因的影響，學生的個人衛生習慣也不夠好。如何做好衛生保潔工作，還需要綜合治理，還需要花大力氣。

4、班主任考覈評價機制尚待加強。目前德育管理評價機制基本健全，但在實施過程中還有一些需要修改的地方。

學生處工作總結 篇九

至今，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行工作職責，堅持虛心學習，踏實做事，完成了各項工作任務。現總結如下：

一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質

在這一年半的時間裏，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓”、席在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，爲努力做好學生輔導員工作盡職盡責。

二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責

我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。

1、做好學生的黨建工作

做好組織發展工作，不斷加強組織建設；通過政治理論學習，加強黨員思想建設；通過制度規範，提高黨建工作效率；通過支部活動，提升黨員黨性修養；通過評優活動，激勵黨員爭當模範。在校“七一表彰”中有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號。

2、加強學生的思想教育

思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。爲確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉着“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。

3、抓好就業工作這個重點

在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋樑”作用（即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋樑），成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發佈欄，開通名爲“機電部落”的新浪博客和qq羣。做好各方的協調與溝通工作，盡努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，本科生的就業率達到100%。

4、爲“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。

5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作幹部一起研究並制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。

6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛鍊，並與其他老師增進了交流。

三、從零開始，不斷進取

回顧這一年半的時間，自己收穫了很多：生活忙碌，卻不乏充實；緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較鬆懈，學習欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢爲的創新意識等等。今後，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。

學生處工作總結 篇十

20__年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20__年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模範作用，做好本職工作的同時，大膽創新，並調動廣大學生幹部隊伍的積極性，爲學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛鍊了一批學生幹部，做到個人與學生幹部在實踐中同時成長、同時進步。

現總結如下：

工作中始終貫穿一條主線：爲廣大貧困學生服務

努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育

傾心打造三個平臺：“5.25”大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會，

緊緊抓住四個契機：“自強之星巡講”、“5.25大學生心理健康教育宣傳日”、“新生入學教育”、“10.10世界精神衛生日”

推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。

一、學生資助工作

1、特困生資助工作

1)重點推進——全校“自強之星”評選、演講工作

這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從__年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的“十佳自強之星”在所有學院進行巡迴演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。

2)省“自強之星”評選、推薦工作

3月份組織全校學生申報、評選，並組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。

3)中國宋慶齡基金會“星巴克助學金”申報、評選、上報工作

9月份組織我校師範專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金纔到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。

4)20__年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作

今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。

5)“諾基亞助學金” 申報、評選、網上上報工作

10月份完成團委轉交的該項工作，共有20__級40名學生獲得資格。

6)20__—20__年度國家（政府）獎助學金的申報、評選、認定工作

今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生幹部的參與下，順利完成。

7)完成市慈善總會爲我校“5.12”受災學生資助工作

5月27日參加在瀋陽音樂學院舉行的、瀋陽市慈善總會資助我校“5.12”受災學生善款共計3萬元。

8)慰問新生，做好新生特困生情感交流工作

新生入學後，在中秋節期間，組織學生幹部爲09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。

2、勤工助學中心工作

作爲我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓“兼職招聘會”和“兼職人才培訓”兩項主體活動。

1)兼職招聘會工作

這是我創新的一項工作。今年6月舉行了“第七屆兼職招聘會”。今年進行了創新，即以“招聘信息發佈會”的形式進行，將商家的信息組織起來，統一製作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行“第八屆兼職招聘會”。

2)“第三屆兼職人才培訓月活動”

這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在爲廣大貧困生、爲勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過“形象禮儀培訓”、“兼職經驗交流會”、“法律知識報告會”、“模擬面試”（今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試）等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，儘早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，爲將來適應社會職業工作做好鋪墊。

3)“家教進社區”活動

5月8日，“母親節”期間，勤工助學中心的學生幹部與皇姑區“百花小區”社區聯繫，組織開展了“家教進社區”活動，感恩社會、回饋社會，爲小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，並積極推廣我校大學生家教工作。

4)“金氏孤兒之家”助學活動

校勤工助學中心的學生幹部在20__年9月份開始，就在“金氏孤兒之家”進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生幹部，在校內開展“一元錢撐起愛的天空”捐助活動，爲皇姑區“金氏孤兒之家”的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，並於3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到“金氏孤兒之家”，並在我校心理協會學生幹部的參與下，開展了團體遊戲活動，給孤兒們心靈撫慰。

5)兼職崗位日常開拓工作

全年（除去兼職招聘會以外）共計1120個崗位。

3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。

9月份176個，10月份274個，11月份229個。

3、其它工作

1)3月份發放國家（政府）獎助學金；

2)3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的“高校情況統計表”工作；

3)6月爲教師專業發展學院發放教師資格證；

4)9月辦理“綠色通道”，今年181人

5)9月爲新生髮放心靈書籤；

6)10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。

二、心理健康教育工作

作爲心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋樑作用，在學生處領導的大力支持下，自己“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。

1、主抓大學生“5.25”心理健康教育宣傳月活動

每年的“5.25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、徵文評選、知識競賽、團體活動、現場諮詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。

2、“10.10”世界精神衛生日宣傳活動