學校紅五月藝術節活動總結

爲了豐富學生的課餘生活，更好地瞭解音樂，享受音樂，讓音樂真正變成能爲學生服務的技能，今年我校依然延續慣例，在五月份舉辦“紅五月”大型文藝匯演活動。

由於我校課程安排緊湊，學生沒有整塊的課餘時間可以利用，紅五月又是以班級爲單位全員參加的活動，所以每週一節的音樂課變成了同學們的排練時間。

一、有何創新

1、今年的節目共分爲上下兩場，上半場名爲《璀璨中華》，由18個古裝歌舞組成，下半場《青春主角》由四個大節目組成，由九年級同學將去年的節目篩選後，再次演繹。整臺節目時長2個小時

2、今年依然有多個跨班組合節目，排練上依然存在時間無法調控的難題，所以跨班級組合節目磨合的次數太少。

3、今年第一次啓用LED背景顯示屏，本人自己參與了背景視頻的製作，發現市面上的製作公司做出的東西，沒有和音樂相結合，顯得死板單調。想要與音樂完美銜接並且視頻內容切合節目，只能花高價或者自己製作。價位大概在50元/分鐘。

二、一些總結

1、古裝節目

第一次排演古裝節目，一切從頭摸索。

A：服裝 廣袖至少50CM以上，少於50效果就出不來。而且要從腋下開始延展。

B：男生長袍裏面可以穿現代大腿舞蹈褲，效果很好

C：髮型 女生髮型不需要墊高，直接用長直髮接起既有效果。

2、關於排練

今年排練出現了較多的不愉快，主要原因是給了學生過多的權限。讓學生帶着排練，給他們信任，一部分人就認爲他有最終的決定權，從而不顧大局以個人意願爲主。雖然最後都已妥善處理，但在時間這麼緊迫的情況下，出現這樣的情況是很不愉快的。

下次要注意：如果給學生一定權限，就要在最初強調清楚，最終決定權在老師手裏，包括節目編排、髮型、妝面、服裝道具等等。學生只起到輔助作用。

3、關於學生指導

給學生信任讓他們組織排練，終究利大於弊。絕大多數班級的編導都起到了正面帶頭作用，將班級排練組織地僅僅有條，並且適當地爲節目加花編隊，讓節目更有可看性。

4、節目單

將學生指導的姓名加入到節目單內，大大提高了學生的榮譽感、自信心，使學生更有主人翁意識，增強了學生能力的培養。

三、特別表揚

七年級5班的肖楠同學，自己從頭到位排完了本班女生的節目

八年級5班的男生 女生 節目全部自己編排、排練

九年級4班的吳華鵬同學，一人分飾多角，並且不需要老師指導，在極短的時間內達到很好的演出效果。