國小禁毒教育工作總結
懷化市躍進路國小禁毒教育工作總結
爲了深入貫徹教育局關於抓好學校禁毒教育工作的精神,結合我校實際,整合資源,發揮優勢,以學生發展爲本,體現時代特點,力求教育實效,不懈探索,努力實踐,逐步形成具有本校特色的毒品預防教育工作,具體表現如下:
一、統一思想,明確任務
我校把禁毒教育列入學校工作計劃,將禁毒教育與學生思想品德教育結合起來,與學生日常行爲規範結合起來;與學校法制教育結合起來;與培養少年兒童樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作爲老師特別是班主任一項常規工作,使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
二、加強領導,完善機制
我校成立毒品預防教育工作領導小組,由劉平校長任組長;唐仲剛書記和吳立華副校長任副組長;成員由教導處、教研室、總務處、大隊部及年級組長組成。領導小組明確了各自的工作職責,校長統籌全校禁毒工作,對學校禁毒氛圍的佈置,學校如何開展毒品預防都作具體規劃;少先隊大隊部全面具體落實各項禁毒工作,並督促檢查評價班主任的禁毒宣傳工作。領導組制定學校防毒、禁毒措施,指導學生開展禁毒知識宣傳,自我保護教育、志願幫教活動,並負責具體活動的組織和實施。
三、加強宣傳教育,增強拒毒意識
禁毒關鍵在於預防,預防關鍵在於教育。少年兒童之所以成爲最易受到毒品侵害的“高危人羣”,其主要的原因是缺乏對毒品的認識,缺乏對毒品危害性的瞭解,往往受到環境的影響,被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點,切實做好超前預防工作,讓學生“識毒、明毒、拒毒”。
1、在每年的新生入學教育中,我們都把禁毒教育作爲主要內容,結合春季、秋季社會實踐工作,瞭解有關毒品的知識、毒品的危害。上好我校毒品預防教育的第一課;
2、利用晨會、升旗儀式、班會課等機會由校領導結合具體的事例對學生進行禁毒教育;
我們要學習毒品的宣傳教育,渠道多,氛圍濃,大量的資料,時時提醒學生“毒品猛於虎”,我校學生“拒毒”意識得到了真正的提高。學生通過閱讀、瀏覽宣傳資料,對毒品有了一個初步的認識,有了一定的拒毒意識,讓學生親自去參與禁毒教育活動,讓學生自己去獲取毒品的知識,切身去感受毒品的危害,更有效地增強學生拒毒的內在動力
四、開展多彩活動,增強拒毒動力
(1) 上好一次主題班會。負責禁毒教育的教師認真收集資料,備課,讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規。
(2) 在班會課上組織學生觀看禁毒教育影片。確保每班的學生都能收到良好的禁毒教育,讓學生切實掌握毒品常識。
(3) 在今年的春季社會實踐中,開展了“珍惜生命,遠離毒品”的宣誓簽名活動。
(4) 組織學生讀關於毒品危害的書籍,讓毒品的危害深入學生心中。
(5) 製作禁毒防毒的手抄報,將手抄報在班級板報上展出。
(6)以日記的形式和參觀紀實的形式寫禁毒教育心得體會。
五、貫穿常規教育,確保禁毒連續
1、與學生的日常行爲規範教育整合。
毒品預防教育是學校行爲規範教育的重要內容,其根本目的是要培養學生良好的生活方式和行爲規範。因此,在行爲規範教育中要加大禁毒教育的力度,並同培養學生正確的“三觀”,提高學生是非觀念和審美情趣結合起來,同引導學生交友謹慎,不盲目獵奇,不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所,養成健康、文明的生活習慣結合起來。
2、與心理健康教育整合。
心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題,而且能提高學生的心理健康水平,培養學生的健康人格。學校思品老師結合“禁毒專題講座”等形式,分析吸毒對學生的身心影響,在全校範圍內利用板報形式進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹“什麼是毒品?”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫學角度、生理角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行爲作鬥爭是我們每一個學生的義務和責任。
3、與課堂教育整合。
充分發揮課堂教學的主渠道作用,鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息,從而不斷增強學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。
一分耕耘,一分收穫。我們不懈的努力,換來了學生對毒品認識水平的不斷提高,我校學生沒有一例吸毒、販毒現象,學校的毒品預防工作十分到位,因此學校被評爲鶴城區禁毒示範校。
毒品預防教育工作任重而道遠,我們將在上級領導的關心指導下,不懈探索,不斷努力,充分發揮示範學校的毒品預防教育重要陣地的作用,爲學生、家庭、社會的毒品預防教育教育做出更多貢獻。
五、建立長效機制,鞏固禁毒成效
1、確立禁毒教育在學校教學工作中的地位。首先要提高認識,要把禁毒教育提到關係國家民族未來這樣一個戰略高度來認識。規定禁毒教育在學校德育教育工作中的地位,並列入學生德育考覈內容,以使學校禁毒教育正規化、系統化。
2、不斷更新禁毒教育的方式與手段。目前,大多數教育者對於毒品知識並不比學生多,這很容易導致具體操作中的簡單化。所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育,通過培訓、講座等形式,使教育者弄清和掌握毒品方面的知識以及禁毒的方法步驟。其次根據學生的心理特點,選擇學生特點的禁毒教材。
3、建立學校與禁毒部門的組織聯繫。學校教育雖然是最好形式,但並不等於說學校教育只搞封閉式的。禁毒教育是一項社會性極強的工作,需要有相當的開放度,而最佳選擇就是與禁毒部門建立組織聯繫。這樣,雙方互通情報,共同對策,使禁毒教育與社會現實緊密聯繫,以保證教育的具體性和社會性。
懷化市躍進路國小
2020年8月
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