國小“勞動教育安全周”活動總結
黃灣國小“勞動教育安全周”活動總結
爲引導學生瞭解“勞動節”的來源,樹立良好的勞動觀念,激發熱愛勞動的情感,促使他們逐步形成良好的個性品質,培養學生獨立生活的能立,在勞動中體驗勞動創造美的樂趣,感受勞動創造美的真諦,樹立正確的勞動觀念,知道勞動能創造財富,知道勞動是最光榮的,並讓他們掌握一些最基本的勞動知識和技能。黃灣國小組織開展了系列主題教育,總結如下:
一、勞動宣傳教育
現在,有的學生飯來張口,衣來伸手,在學校勞動時怕苦怕累,偷懶取巧,甚至有害怕勞動、厭惡勞動的偏異心理。這其實是學生對勞動創造歷史,勞動創造一切的意義認識不明確的表現之一,怎樣才能糾正學生對勞動的偏異心理呢?只有幫助學生更新觀念,對他們進行勞動意義教育,這是上好勞技課的首要任務。因此,在上勞技課時我採用擺事實、講道理的正面教育。如:告訴學生我國祖先的四大發明;講人造衛星上天;講金字塔的建造來源,講愛迪生髮明電燈的事蹟等。用這些從所周知的事實告訴學生:“是勞動創造了歷史。”從而使學生形成勞動創造歷史,勞動光榮,不勞動可恥的道德觀念,有效糾正學生厭惡勞動,害怕勞動的不良心理。
二、讓學生勞動實踐
在實踐中增強勞動意識 學校成立以校長爲組長、班主任爲成員的活動領導小組。召開教師專題會議,制定活動方案,組織各班級召開“弘揚勞動精神展示新力軍風采”主題班會,讓學生了解“勞動節”的由來,瞭解我國不同時代的勞模風采,引導學生崇尚勞動、尊重勞動,樹立勞動最光榮的信念
在實踐中提高能力 開展“我爲教室換新顏”活動,班主任帶領學生清理教室衛生,學生在認真專注的忙碌中,體會到勞動帶來的快樂。開展“小小勞動者,家家都整潔”活動,學生在家中爲父母做力所能及的事情,並用文字記錄自己的收穫與感受。同時,班主任合理分工,帶領學生高標準整理校園衛生、快樂清理花園花壇雜草、自覺撿拾校園垃圾,總務處及時評比表彰,以勞樹德、以勞強體、以勞育美。
弘揚勞動精神 各班級觀看時代勞模事蹟,學習勞模精神。開展“拍下最美瞬間,致敬勞動者”活動,學生將勞動者最美瞬間用相機記錄下來,用紙筆表述自己的感受,並製作成精美的畫報,用實際行動致敬最美勞動者。
今後,我們要進一步總結經驗,拓展活動領域,讓學生勞動教育工作再上一個新臺階,爲深化教育改革,全面實施素質教育做出應有的貢獻,使黃灣國小真正成爲人才輩出的搖籃。
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