學校疫情防控演練

分場所演練:

（1）室外晨午檢（二、三年級）

進校園前值班老師對學生進行晨午檢，通過人臉測溫儀測出體溫異常學生（體溫超過37.3℃）

——值班教師用手持測溫槍對學生進行二次測溫，溫度依然超過37.3℃——值班老師撥打電話報告校防控辦——校防控辦規範着二級防護服將學生帶至校外臨時隔離室——再次用水銀體溫計對其進行測量體溫，進一步確認是否發熱或存在其他症狀，並詢問有無流行病學史等相關情況並做好登記——確認體溫異常，打電話通知定點發熱門診——醫務人員轉送發熱人員——同時在當地疫情防控部門專家指導下對發熱的師生員工接觸人員情況逐一登記信息，進行體溫監測，做好個人防護——轉送人員後對隔離室立即進行全面消毒，對可能觸摸物品進行擦拭或噴灑消毒，並開窗通風。

（2）教學樓內上課中（四、五年級）

學生正在上課任課老師發現某位學生精神狀態不好——教師用手持測溫槍對學生進行測溫，溫度依然超過37.3℃——

用水銀體溫計對學生進行二次測完溫，溫度異常——老師撥打電話報告校防控辦，同時本班學生全部戴好口罩實行最小單元管理，開窗通風——校防控辦規範着二級防護服將學生帶至校內隔離室，同時教師將發熱學生待過的場所進行全面消殺——到隔離室後校醫再次用水銀體溫計對其進行測量體溫，進一步確認是否發熱或存在其他症狀，並詢問有無流行病學史等相關情況並做好登記——確認體溫異常，打電話通知定點發熱門診——醫務人員轉送發熱人員——同時在當地疫情防控部門專家指導下對發熱的師生員工接觸人員情況逐一登記信息，進行體溫監測，做好個人防護——轉送人員後對隔離室立即進行全面消毒，對可能觸摸物品進行擦拭或噴灑消毒，並開窗通風。

（3）操場室外活動（六年級）

室外活動時突然有學生出現嘔吐——教師立即用手持測溫槍對學生進行測溫，溫度超過37.3℃——再次用水銀體溫計對該生進行測溫，體溫依然異常——老師撥打電話報告校防控辦——校防控辦規範着二級防護服將學生帶至隔離室——再次用水銀體溫計對其進行測量體溫，進一步確認是否發熱或存在其他症狀，並詢問有無流行病學史等相關情況並做好登記——確認體溫異常，打電話通知定點發熱門診——醫務人員轉送發熱人員——同時在當地疫情防控部門專家指導下對發熱的師生員工接觸人員情況逐一登記信息，進行體溫監測，做好個人防護——轉送人員後對隔離室立即進行全面消毒，對可能觸摸物品進行擦拭或噴灑消毒，並開窗通風。

分角色：（應急流程通用）

學校接到通報有師生員工核酸檢測爲陽性時/密接/次密接——第一時間報告主管副校長，夜間報告帶班領導——主管副校長或夜間帶班領導報告校長，立即啓動應急預案——立即由校醫（穿二級防護）指導其穿着防護服、佩戴N95口罩，引導其至學校臨時隔離室，等待屬地疫情防控部門應急處置——與其接觸過的師生員工全部佩戴N95口罩，學校實行最小單元化封閉管理——室內開窗通風，室外活動人員由教師組織現場學生在空曠地保持1米以上安全距離——校醫和學校後勤保障人員穿着防護服，爲校內其他人員配發口罩——學校疫情防控指定工作人員穿着防護服，迅速將人員信息臺賬等疫情防控應急信息集中放置制定地點，第一時間提供給流調人員。——人員被流調走之後，立即安排消毒人員對校園進行全面消殺，其餘人員聽從屬地疫情防控部門安排。

一年級只拍科學佩戴口罩，保持安全距離，按規定路線行走照片即可。