進入新學校後的工作總結體會

第一篇：進入新學校後的工作總結體會

走入東方後的回顧與反思

轉眼之間，來到東方已兩月有餘。一直忙於工作，難得能靜下心來，系統地回顧這一段的工作和經歷。雖然時間不長，但確有很多的體會與收穫。現採擷點滴如下：

一、 瞭解東方

與東方高中的接觸最早是在２００４年初。曾先後與當時的戰校長、張曉飛校長及後來的曹總，張校長、劉校長面談過。一直保持聯繫，因而對東方有了初步的感性認識。對東方及公司領導有很好的印象。到學校工作後，身臨其境，並沒有感到很陌生，到是有一種久違的感覺。

通過學校領導的介紹，以及參與修訂學校的規章制度、制定工作計劃、補課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環境，認識了所有的教職員工。之所以沒有太多的陌生感，也正是源於和東方的早期接觸與關注。的確，校風如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善；樸實、穩健；低調做人、高調做事；不張揚、踏踏實實，一步一個腳印的向着既定的目標前進。

二、 融入東方

短暫瞭解和熟悉情況後，很快就進入實質性的工作。也正是通過開展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項工作：

１、 制定學校教學工作計劃，提出本學期教學工作的總體思路。

２、 加強對高三畢業班複習備考工作的管理。分別組織召開了“高三雙基測試前的教學工作會議”，“高三雙基測試成績及學情分析會”，“高三家長會”，及高三全體師生的“明確目標，提高總分－大學聯考誓師大會”等會議。對高三下一步的教學提出明確的目標和具體的指導意見。

３、 認真落實學校工作計劃，狠抓常規管理。重點強化課堂教學秩序的管理。提出了加強課堂環境管理的新考覈辦法。在學校領導的大力支持和全體教師的共同努力下，經過一個多月的運行，課堂的教學環境有了顯著的變化。

４、 修訂完善了一些常規的教學管理制度和辦法，並嚴格的落實和執行。如教案檢查制度、聽評課制度、作業檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學質量評價制度、考試成績對比分析方法等一整套的管理辦法和措施。

５、 組織召開了“高一、高二教學分析會”和培訓會。對上學期期末考試成績做了詳細的對比分析，提出了新的評價模式。對常規教學的各個環節也提出了明確的標準和要求。

６、 組織召開了“高二反向小綜合會考研討會”，“課堂教學評價新方法的研討會”，“新聘教師座談會”，及新聘教師的考覈公開課等活動。

７、 組織高二反向小綜合會考信息錄入與報名工作，大學聯考信息錄入與報名、體檢等工作。

三、 感知東方

經過兩個月的接觸與觀察，尤其是和學校領導班子成員的朝夕相處，使自己學到了很多，也看到了自己的不足。張校長的親和、穩健；劉校長的勤奮、務實，深入一線；孫主任對學校情況的瞭如指掌、如數家珍；曹主任對人的關心和細心；鄒主任的朝氣與活力。都是我學習的榜樣。

參加了公司組織的幾次會議，也感受到公司管理層的工作作風。(本站：)曹總對公司遠景的規劃與設計、對各項工作的要求和規範標準之高、關注每一個細節、務實的工作作風、以及互動式、智慧碰撞式的新型會議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啓發。從公辦學校走出之後，一直在尋找一個寬鬆，和諧，積極奮進的工作環境和氛圍，一個不僅僅是謀生的職業場所，而是能讓自己爲之奮鬥的事業。到東方後我的最大感受是：“工作着並快樂着”！我堅信我的選擇沒有錯！

高雪冰

２００６年４月１２日

第二篇：進入大學後的總結

進入大學後的總結告別了中學的時代，邁進了大學的大門，人生的歷程又翻開了新的一頁。人生的道路跨入了新的階段，莘莘學子的我滿懷希望和憧憬踏進了四川旅遊學院，人生的理想將在這裏確立，未來的發展將在這裏奠基，美好的大學生活也將從這裏開始。面對嶄新的環境，也是重要的基地，所以我要儘快地適應新的環境，並做好一系列相應的規劃。這是我剛進大學心裏所想的，經過一段時間的生活我才發現我自己並沒做到，還迷失了自我，自己的目標全部忘的一乾二淨。做任何是都沒全心去做，沒有認真的學習，作爲班上的班長沒有做好帶頭作用，早晚自習還時不時缺席...做爲體育部的幹事更沒做好了，做什麼都都三心二意的，沒有做到完全的腳踏實地。領導安排的事也是馬馬虎虎的在搞，沒有全力以赴的做。感覺自己每天過的都是雜亂無章的生活，沒有實實在在乾點事...我進大學也兩個多月了，還沒適應大學的生活，把任何事情都想的簡單。現在我才明白大學我們要學的東西還很多很多。在今後的學習工作中我要改變這種不自信的我，學會去面對，學會去承擔，學會去鑽研，學會去寬容，學會去感恩，學會去理解他人，不求最好但求無怨無悔。改變自己的強勢，做一個不卑不亢的人，不斷提高自己的能力和工作效率。爲自己面的未來打造堅實的基礎。

羅洋

2014年10月27日

第三篇：2014年育新學校工作總結

2014年學校工作總結

新一年的鐘聲快要敲響，時間引領我們悄悄地走近2014年。我們感受着春華秋實，感受着時間挪移，感受着疲憊，感受着收穫。一年來，我們無怨無悔，任勞任怨，我們也曾激情澎湃，豪情滿懷。雖談不上碩果累累，（和兄弟學校相比還有一段距離，在民工學校還佔中上游）。但是我們努力了，我們付出了，我們無愧於心。現在將一年的工作作以彙報。

一、以德爲首，以德爲本

我校始終把德育工作擺在學校工作的首位，始終把它作爲一項重點工程來抓，滲透到教育教學的每個具體環節，並且力求做到形式生動活潑、內容創新求實、效果顯著突出，讓學生在良好的德育環境下快樂地學習、健康地成長。

1、學校作爲培養人才的基地，培養出什麼樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，爲了更好地鞏固創強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規範要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育爲動力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴於律紀，敬崗愛業。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人爲本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、我們的具體做法是：一是加強師德教育，教師做到敬崗愛業，3、抓好校風的養成。做好學校衛生工作計劃，以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動，紮實地推動師生各方面規範化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級。全體老師工作做得細緻、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親爲的局面。在本學期老師們都能本着對學生負責、對家長負責、對

學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好後進生的轉化輔導工作。

5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：（1）幫助益林國小一年級學生捐款活動；全校師生共捐款370元。（2）“拒絕零食、從我做起”簽名；（3）突發事件安全緊急疏散演練。（4）六一節有村委會和學校共同組織國小生遊園活動。

1、舉辦親子趣味運動會。拳拳親子情，濃濃師生愛。在親子趣味運動會，家長們都十分踊躍，積極參與了“親子接力”“親子拍球”“拔河”等多種比賽項目。運動會上充分展現了我校教師、家長、學生良好的精神風貌，充分感受到了家長和孩子比賽勝利後的那種愉悅和興奮，大大拉近了家庭和學校之間的距離，大大增強了家長和孩子之間的感情交流。

2、舉辦定期家長會。我們舉辦了家長開放日活動，讓家長走進校園，觀摩了學生的課間操和跆拳道，感受到了學生那種積極向上，活潑樂觀的精神風貌。還請家長參觀了學生的作品展，目睹了學生的手抄報、書法、美術等作品風采，感受到了孩子的進步與提高，感受到了學校發展的潛力與希望。之後，家長們把參加完開放日的感受寫在《意見反饋表》，向學校提出了合理的建議，向老師們的辛勤付出表示感謝，向孩子們的成長表示殷切的期望。

3、及時與問題孩子的家長溝通，請家長爲學校提出合理建議。俗話說，金盃銀盃不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎。因此，我們想方設想做好與家長聯繫、溝通、調和工作。讓家長懂得如何賞識自己的孩子，如何發現自己孩子的閃光點。 讓問題孩子在第一時間得到幫助，讓家長體驗教育孩子的成功。

（二） 少先隊大展德育舞臺

1、抓好課間操、升旗訓練。我校始終堅持一年到六年班班升旗，週週升旗。大課間活動一年一個創新。今年結合時代特點和學生的興趣，我們把跆拳道引到學校，聘請跆拳道學校的教練親自教授。功夫不負有心人，在短短的幾周內學生們熟練掌握了一系列動作，演繹了國小生的美好風采，爲課間操增添一道靚麗的風景。

2、舉行紀念專題活動。如清明節，國慶節。爲了讓紅軍精神，愛國精神銘刻在學生心中，爲了讓學生永遠記住紅軍長征這段光輝歷史，記住新中國的來之不易，我校少先隊組織舉辦了一系列活動。如掃墓，如低年級的講紅軍長征故事；中年級的觀看紅軍長征影片並寫觀後感；高年級的紅軍長征知識競賽等等。還根據紅軍長征路線展出了相應的知識展版，班級出了專門的牆報等，使紀念活動有聲有

色地開展，使紅軍的高大形象遍佈在學校的每個角落，使每個學生都受到了深刻的愛國教育。其它假期均以此爲主題 召開相應的紀念活動。（學校有照片）

3、大隊委競選活動。爲提高學生的自主能力，主人翁意識，重視學生自我管理能力的培養，讓學生真正成爲學校的主人，成爲管理的主人，我們成功舉辦了大隊委的競選活動。先在三年級以上班級中進行，各班的佼佼者脫穎而出。接着，我們通過“校園廣播站”進行全校性展示。選舉產生十二位大隊委，這十二位同學從學習態度、知識水平、個人能力等方面都是位於前列的，他們在少先隊這個大舞臺演繹了真我風采，也觸動了其他同學的競爭意識。 （校園廣播站有記錄） 4，開展古詩詞誦背活動和開放校園廣播站。學校號召每個學生每週至少背會一首課外詩，班主任隨時考察，學校每月以不同形式檢測一次；建立專門檔案並做好詳細的記錄，形成學校特色。還鼓勵學生把自己喜愛的詩詞到校園廣播站展示。此項活動意在長遠。

（三）安全工作不容忽視 （學校有檔案）

1、安全教育堅持不懈。學生安全關乎到千家萬戶，關乎到社會的繁榮與穩定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落實到每個人、每個角落。我們堅持每天早晨講授安全內容，天天記安全日誌。大大增強了學生的安全意識，提高了學生自我保護的能力。我們還通過《致家長的一封信》或給家長髮信息等渠道，讓家長共同關注孩子的安全，共同爲孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。

2、安全責任分工明確。成立安全工作各項領導小組，明確各自的職責。隨時對學校的設施設備進行了全面的排查，發現安全隱患迅速整改，給全校師生一個安全的學習和工作環境。定期進行各項安全演，建立安全檔案。學校還與每位老師簽定安全責任書，落實安全責任，確保安全工作萬無一失。

二、研究教法，改善教學

教研工作是一所學校的生命線，教研成效直接影響着教學質量。因此，我們努力樹立教師“教研興校，教研強師”的意識，實行“抓教研，強隊伍”，不斷提高教育教研水平，不斷提高教育教學質量。

1、課題研究。我們針對課堂學習質量不高的實際情況，開展了有針對性的教學研討。教師們積極參與，邊研究邊學習，邊探討邊提高，認真尋找課堂教學的思路和方法，不斷提高課堂教學的實效性。教師在日常教學中不斷磨練自己，趕超自己，把現代化的教學手段運用到課堂，力求人人上課有特點，形成不累同的，適合自己本班學生的教學風格。

2、狠抓教學。一切爲了孩子的成長與發展是我們的育人理念，爲學生的發展服務，培養高素質的學生，是我們教學管理的最終目標。在工作中，我們始終狠抓

課堂教學不放鬆。教師間的互相聽課、評課。每學期每位教師上實踐課已形成制度。學校每月檢查一次教師教案及批改，學生每月進行一次月考，對前5名同學和進步超越5明的同學給予一定的物質和精神獎勵。

3、回顧反思，自覺加壓。思量我校在上學期統考的落後成績，校領導和全體教師總結很多，反思很多，從領導到教師逐個分析原因，提出拯救方案。最後教師們一致表態，盡最大努力做好本職工作，盡最大可能提高成績。自下學期開學初，教師們自覺提前一個小時到校，要求學生7點20前到校，爲早晨能加出一節早課而精心準備。到了12月下雪了，早課不上，又改爲間操時間爲學生加一節課。下學期，儘管我們很累，很苦，爲了7點到校，很多老師吃不到早飯，就用麪包對付一口，但是我們沒有怨言，我們實在是想教出好成績啊。

三、成績與不足

成績：一年來，學校無事故發生。各項工作開展得有聲有色，全校師生齊心協力，和諧相處，共同爲學校的發展獻計獻策。現在師生們鬥志飽滿，信心滿懷，全力以赴提高成績，培養能力。

不足：教學成績亟待提高，教學特色亟待彰顯，教學口碑亟待樹立，學習風氣亟待穩固。

我們要把壓力變成動力，發揮特長，奉獻所學，愛生如子，視校爲家，獻一顆心，履行一份承諾，爲學校的持續發展貢獻自己的一切力量。

文 章

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第四篇：創新學校宣傳部工作總結

創新學校宣傳部工作總結

本學期開始，我部門根據本校實際情況，紮實、有效地開展了學校校園文化建設，進一步優化了學校育人環境，提升了學校辦學品位。目前，我校校園文化建設本階段工作任務已基本完成，現將相關工作開展情況小結如下。

一、校園淨化

1.全面整治“髒、亂、差”現象，校園內無雜草，無污水，無亂貼亂畫，無亂停亂放，無亂搭亂建，做到校園優美，校舍整潔。

2.大力加強學校的衛生保潔工作，合理劃分了衛生區，每天對辦公室、教室、電腦室等教育教學場所和操場、走道、空地等活動場所進行清掃，保持校園整潔衛生。

3.食堂的地面、桌凳、電器設備、門窗、牆壁等保持整齊清潔，各種炊具、用具擺放整齊，竈臺清潔，炊具（餐具）及時洗刷，垃圾及時清理。

4.師生環保意識強，無亂扔紙屑、雜物現象，添置了適量的垃圾箱，及時清除生活垃圾和建築垃圾，校園內無家禽家畜。

5.抓好學校“門前三包”及周邊環境衛生，保持學校門前衛生，維持學校門前秩序。

6.桌凳、講臺、書櫃、體育器械等設備做到及時維修，並定期更換；電線、網線等線路有序規範鋪設；消防、安全器材按要求安放。

7.學校定期開展各種形式的檢查評比活動，授予“衛生標兵”、“文明班級”、“文明辦公室”等稱號，切實提升了校園環境的管理水平。

二、校園物質文化

1.我校充分利用校園的每一面牆壁、每一塊空地、每一個角落，創設良好的文化氛圍，不留一片空白，使校園內的一草一木、一磚一石都體現文化教育的引導和薰陶。

2.教學樓的國旗臺，安裝了標準旗杆，能確保國旗升到旗杆頂部，及時更換已破損、破舊的國旗，每週按規範舉行升旗儀式。

3.校園內設置了安全、衛生、綠化、文明禮儀等方面內容的提示牌、標語和警示語，所有標牌大方、整潔。

4.在醒目的牆壁上或空白處適當設置文化牆，在綜合樓前設有文化長廊，做到符合校情、位置適當、設計新穎、內涵豐富。

5.建有固定的安全警示欄、宣傳櫥窗、評比欄、通知欄等設施，欄目內容豐富並及時更換，書寫規範，外觀良好，乾淨整潔。

6.學校的走廊、過道兩側張貼了班級榮譽、班級名信片。

7.教師辦公室將總課程表、作息時間表、教師值班表、教師職業道德規範、教師崗位職責、值周教師制度等常規要求全部上牆。辦公室擺放整齊，乾淨衛生。

8.教室佈置美觀，牆面整潔，有“一表”、學生作品、鼓勵性標品、黑板報等，黑板報每月更新。

9.校園內用語用字規範，無錯別字、異體字現象。

三、校園精神文化

1.我校一貫注重學生行爲規範養成教育。認真落實《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》以及綜合素質評價，加強對學生的教育和引導。

2.充分發揮德育陣地的主渠道作用。認真落實每週班（隊）會、國旗下講話等常規制度，開展系列主題教育；重視課間特別是大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動。

3.利用重大節慶日及傳統節日，開展豐富多彩的主題教育，如我校開展了慶六一、愛國主義教育讀書講故事比賽、看優秀電影、參加社會實踐公益活動等。

我部門在龔校長和李雲副校長的直接領導下，全校師生積極參與，共同努力，校園文化建設工作順利開展，取得了一定的成績，得到學生家長和社會各界的一直好評！今後，我部門將進一步深化校園文化內涵，促進學生全面發展。

創新學校宣傳部

二〇一四年元月十日

第五篇：最新學校工會工作總結

2014年國務院提出要進一步深化基礎教育改革；同時，這也是青海油田基礎教育中心的“質量管理年”，在這一年裏，黨的“十六大”勝利召開，對新世紀全國基礎教育工作提出了新的要求。這一年也是格爾木學校按照管理局的親切部署，在基教中心的正確領導下，銳意進取，開拓創新的一年；更是格爾木學校“一年抓管理、二年出質量，三年見效益”創業藍圖的關鍵時期。

xx年2月基礎教育中心二屆五次職代會勝利召開，對全局基礎教育工作進行了全面總結，並指出了今後基礎教育的發展方向。格爾木學校積極響應基教中心的號召，把今年確定爲學校的“管理年”，全面貫徹落實油田第二次基礎教育工作會議精神和基礎教育二屆五次職代會精神。格爾木學校工會在上級工會組織和學校的正確領導下以活動促管理、以事業凝人心，全面帶動了工會工作進步，爲基教中心實現教育產業化奠定了堅實的基礎。爲總結經驗，現將xx年工會工作總結如下：

1、深入學習江澤民同志“七一”講話精神，積極貫徹實施新《工會法》，全面開展爭優創先活動。

格爾木學校工會以中心工會安排意見指導，深入學習貫徹基礎教育中心二次五屆職代會，繼續貫徹落實江澤民同志“七一”重要講話，依照新《工會法》，在實踐中實現“三個代表”，充分發揮廣大教職工的積極性，全面開展爭優創先活動。

在工作中，學校工會充分發揮班組的橋樑作用，利用課餘時間開展了教職工籃球賽、排球賽等豐富多彩的文體活動，在愉悅教職工身心的同時，也加強了教職工相互間的交往，調動了廣大教職工的經濟性，促進了學校各項工作的不斷髮展。同時，利用“雙文明先進個人”評比活動，積極引導全校教職工爭當“崗位明星”，大力倡導愛崗敬業、誠實守信、無私奉獻、“甘作綠葉育新人”的油田教育精神，涌現出以郭炎平、袁麗萍爲代表的一大批優秀教師。

二、圍繞一箇中心，開展民主管理，加強開展工會組織建設。

圍繞一箇中心，就是工會工作必須堅持圍繞“教育教學”這個中心，促進教育教學質量和服務質量的提高。對此，學校工會積極配合學校開展以“四課型”爲源頭的崗位練兵活動。通過崗位練兵，一方面促進了教師業務水平的提高，另一方面，形成了教師“比學趕幫超”的良好氛圍。

管理工作是學校工作的關鍵。面對學校社會化辦學後凸現出的新問題，學校工會根據基礎教育中心《關於推廣廠務公開制度的通知》，切實建立校務工作公開制度。學校財務、先進評選等廣大教職工關心的問題基本實現可透明辦公，學校民主管理走上了科學化、制度化發展的軌道。

在工會組織建設方面，學校工會通過學生管理、教師管理、幹部管理的加強完善工會組織建設，以組織建設促進校風建設、教學建設和作風建設。

三、發揮工會職能，維護教職工合法權益，促進校園文化建設和精神文明建設。

學校工會針對學校實際，認真開展“送溫暖”活動，對有困難的的教職工、學生給予幫助，對部分表現突出的教職工和學生給予獎勵；同時，切實維護教職工勞動、工資、福利等方面的合法權益，充分發揮工會職能，配合學校維護教職工隊伍的穩定。

學校工會認真組織全校師生學習《公民道德實施綱要》，舉辦了以年級組爲單位的以公民道德建設爲主題的黑板報比賽，同時，按照寓教於樂、陶冶情操的原則，組織開展了女工包餃子比賽、男女教職工籃球賽、排球賽、羽毛球賽、棋牌賽等文體活動，促進學校精神文明建設和校園文化建設。

最後，我們堅信，在基礎教育中心的正確領導下，全校師生統一思想認識，明確工作目標，轉變教育觀念，緊緊圍繞“教育教學”這個工作中心，積極把握工作的主動權，遵照“教育產業化”的發展目標，利用多種途徑，一定能夠夯實基礎，逐步實現學校工會工作的科學化、制度化、規範化，形成自己的教育特色，開創學校工會工作的新局面！