國小假期家訪工作總結

***國小2020——2021學年第二學期

暑假家訪工作總結

爲進一步加強家校聯手共同促進學生的健康成長，我校組織教師進行全方面家訪活動，要求將家訪工作做足、做細，針對學生思想工作、心理輔導、家庭教育現狀等進行分析，現就這次家訪活動具體總結如下：

一、家訪活動的基本情況

本次家訪活動實行全員見面家訪，要求教師關注到每一位學生，做到無遺漏，全覆蓋。

二、精心組織家訪活動

1、根據學校實情，德育辦提前籌備。

各班包聯教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在家庭經濟困難學生、單親家庭學生、學困生身上。

2、制定家訪計劃，提高家訪的效率和效果。

在家訪前召開包聯小組研判，具體佈置家訪的內容和注意事項及要求。在家訪中，教師攜帶“家訪登記表”、暑假安全責任書、愛路護路知情書進入家庭，做好記錄。

3、家訪採取登門走訪的形式，採取將學生按住址分組、分片進行家訪的辦法。

4、寫好家訪記錄。

每位家訪教師在家訪過程中，瞭解學生在家的學習、社會交往情況、學生的興趣愛好、學生的性格特徵以及在家庭做家務中的表現情況。在對每位家訪對象做好記錄的基礎上，撰寫家訪記錄，對家訪中發現的問題分門別類地加以梳理，依據不同的情況採用不同的方法進行教育，也讓家長注意利用日常生活中的小事，鼓勵增強孩子的自信心、進取心。

5、重點內容突出。

今年暑假針對學生防溺水教育，教育部基礎教育一司下發了《致中國小生家長的一封信》。我校老師在家訪時對此項內容重點提出並進行宣講，讓家長也提高警惕，加強教育，時時對孩子進行防溺水教育，珍愛生命。家長表示一定會協同學校做好此項工作。

三、注重實效，發現問題

我校在這次活動後，從各位教師的家訪總結中集中反映了普遍存在問題。

1、通過家訪,我們瞭解到大多數學生自覺性較高,父母對其學業比較關心,與子女的溝通較好。但也有一部分學生比較喜歡看電視，玩手機，打遊戲，存在一定的厭學情緒。

2、學生承受能力較弱，經受不住打擊，同時我們也發現多數家長的綜合素質也不高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的理論知識，我們會開展更接地氣的家長課堂，幫助家長做好家庭教育工作。

3、部分家長對孩子百依百順，溺愛嚴重。有的家長對子女太偏愛，孩子生病了就可以不做作業了。

4、在日常生活中，部分家長忙於工作，生意，沒有與孩子進行經常的多方位的思想情感交流等等，孩子在情感方面比較孤獨。

5、部分學生父母外出打工，做生意等等,從而削弱了家庭教育的力量。交由爺爺奶奶管教,老人卻更加寵愛,使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。

6、學生家長對教育評價改革方面的內容比較感興趣，希望學校在組織教師學的同時也能向家長宣傳，減少家長對孩子學業成績方面的焦慮。一些家長在瞭解到“雙減”政策後認爲教師在學生的成長過程中起到了很大的作用，也希望老師們在工作的同時能夠注意休息，保持體力和精力，教育學生成人成才。

四、 家訪活動反思

在本次家訪活動中，老師們踏踏實實走訪到學生家中，用心瞭解學生的基本情況，通過家訪更全面的去認識孩子，瞭解孩子不同的行爲習慣和興趣愛好，向家長們反映孩子在校的各種表現和進步，和家長的共同討論而達成共鳴，找到最適合個體的教育方法，也是落實教育評價改革邁出的實踐第一步。

1、認真實踐，善於總結，讓家訪工作落到實處

此次家訪都是在老師們的休息時間進行，班主任老師與包聯教師一同家訪，家訪前，教師精心準備,合理安排好家訪時間，提前與家長預約。家訪時，教師言談舉止符合師德要求,態度和藹,尊重家長，與家長共同研究教育學生的措施辦法，受到了家長和學生的熱情歡迎和認可。使教師、家長間的交流更深入,對學生教育的探討更深入，對改進教育方式方法的措施更具體,進一步拉近了學校、教師和學生家庭間的距離。讓走訪教師感受到了學校對家訪工作的重視，而且也讓家訪工作得到有效落實。

2、走進家庭，攜手育人

教師與家長面對面的交流使雙方更全面的、更深入的瞭解學生，教師與學生心貼心的家訪鼓勵了學生，爲在未來教育工作中促進學生健康全面發展打下堅實的基礎。師生在和諧的氣氛中解決了諸多問題，家長非常高興。

此次家訪，家長對我校教師的上門非常重視，很多家庭很早就在等我們的老師，在交談過程中，家長都能肯定學校一系列的工作，認可老師們的付出。但是對學校發展規劃方面仍有疑惑與不解，需要老師們繼續加強家校聯繫工作，形成家校育人合力。

3、關注家長意見,推進整改落實。

每位教師在家訪活動中收集整理家長、對學校辦學、教師隊伍建設以及教育教學方法等方面的意見和建議,及時上報到學校,學校採取切實有效的整改措施與解決辦法落實到教育教學工作中去。

此次家訪活動，既向學生家長面對面地宣傳教學改革的發展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又就學生在學校與社會上的各種行爲表現，思想動態等等,與家長及時交流溝通,取得家長對學校對學校教育的深刻了解和對我校工作的理解與配合。

***第十國小

2021年8月30 日