學校科技工作總結（多篇）

【第1篇】學校科技工作總結

爲了進一步落實《全民科學素質行動計劃》，上海師範大學附屬外國語國小的師生在學校領導的重視和關心下，積極組織學生參加各項科技活動，努力提高學生科學素養。現將一學期的工作作如下總結。

(一)工作與成績

一、組建科技隊伍，提高師資水平

1、一開學，學校就成立了科技領導小組，由張洪飛校長任組長，於9月29日中午，召開主題爲“科技以人爲本，藝術點亮生活”的20xx學年第一學期科技藝術工作會議。並召開了科技輔導員會議。會上，張校長確定了各科技輔導員的工作安排，提出了學校科技工作的奮鬥目標。他要求大家要再思想上對科技、藝術工作和各類競賽高度重視，認清自己負責的工作和競賽的重要意義，並在行動積極落實，工作開展過程中有問題的，要及時與領導、老師、家長取得溝通，以取得大家的配合和支持。同時，張校長還要求大家認真研讀各類競賽活動的要求，有的放矢的指導學生，保證活動的參賽率。

2、科技出成績，首先要提高科技輔導員的水平，學校每週安排教師參加青少年活動中心的各種培訓活動，提高教師自身素質，十月份組織全體自然教師參加上海二期課改互動平臺發起的網絡教研活動。此外，學校還努力爭取更高層次的培訓機會，如安排科技輔導員徐軍老師參加“做中學”的國際論壇、科技工作負責人陳志君老師參加“20xx上海未成年人科學素質發展論壇”;張大功老師也參加了松江區空模隊的培訓班!

二、積極開展活動，提高學生素養

1、參加20xx松江區道康寧青少年科技日活動

20xx年11月22日下午，外國語國小的10名學生在老師的帶領下，來到松江青少年活動中心，參加正在舉行的以“生活中的奇妙有機硅”爲主題的20xx松江區道康寧青少年科技日活動。學生們在工作人員的安排下，仔細聆聽了講解人員的介紹，認真參觀了有機硅知識展覽，動手製作了太陽能小船，還參與了diy led手電筒、硅膠印刷術、自制護髮素、防水纖維板等實驗。

道康寧科技日活動，向充滿好奇心的中國小生展現了充滿魅力的屬於有機硅的奇妙世界。學生從親身體驗中學習身邊的科學，探究科學的奧祕，培養對科學的興趣和愛好。

2、11月29日，上海師範大學附屬外國語國小以“科技讓你更快樂”爲主題開展的科技節活動順利閉幕。這次活動以“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器交會對接爲契機，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中學會學習、學會創造、享受快樂。

在這一個星期中，一年級的小朋友動手動腦自制紙飛機，參加了“紙飛機投擲”比賽;二年級的小朋友遙想太空，展開無窮想象力，繪製了“太空瞎想科幻畫”、三年級同學用巧手在鍵盤上跳舞，參加了“飛鍵高手”打字比賽;四年級的同學讓自制的空模在天空中盡情翱翔競技，舉行了空模大賽，五年級的大同學與速度競爭，開展了四驅車大賽，各顯身手;大家還收聽了有關我國航天技術的廣播科普教育呢!

3、組織學生積極參與市、區各級各類比賽，收穫頗豐：

本學期，我校學生在科技教師的引領和指導下，積極參與市、區各級各類比賽。據統計，學生個人在全國獲獎6個、市級獲獎28個、區級32個;學校團體在市級獲獎1個，區級獲獎9個;科技教師個人獲獎區級1個。(詳見附表)

(二)不足與努力的方向

雖然學校科技工作在領導的支持和師生的共同努力下取得了一定的成績，但不可否認工作中還存在一些問題，有待今後去解決。

1、提高認識，增加投入。一些老師對科技工作重要性的認識程度還不夠，工作缺乏主動性，佈置的任務有時不能及時完成。今後應加強學習和宣傳。學校應增加對科技工作的經費投入，提高科技輔導員的待遇，充分調動科技輔導員的積極性。

2、吸收新鮮血液，提高科技教師整體素質。要挖掘學校其他學科中的科技教育人才，充實到學校的科技教育隊伍中來，聽取不同意見開拓工作思路、改進工作方法、打開停滯不前的工作局面，爭取在新的一年中有新的亮點、力爭佳績。

3、提高科學普及率。由於受條件的限制，一些競賽項目只能讓少數的學生參與，大部分學生失去了鍛鍊的機會，今後應有選擇地對一些項目增加普及面，培養學生對科學的興趣，提高他們動手動腦能力。

4、擴大科普範圍。雖然本學期學校開展了很多科技活動，但大多侷限在校內，今後應充分利用周邊的科普資源，組織學生參加各種活動，使科普走向社區，走向家庭，走向社會。

4、塑造“拳頭”產品。要確立一個科技特色項目並重點發展該項目;要加強對科技創新教育的管理，社會的發展離不開創新，培育創新人才要從小抓起，但近兩年，創造發明是我校的一個弱項，因此，下學期要對創造發明教育要格外重視，配備優秀的科技輔導員來進行指導，逐步培養學生的創新意識、創新方法，使學校的創新教育重上一個新臺階。

我們相信，在各級領導的關心和支持下，又有一支樂於奉獻的科技型教師努力拼搏，上海師範大學附屬外國語國小的科技工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。

【第2篇】學校科技工作總結

科技教育是全面貫徹教育方針的重要組成部分，是培養學生創造精神、創造能力的重要途徑，是全面育人的一塊沃土。它對少年兒童思想道德素質的提高，科學文化知識的掌握，各種能力的培養，身心健康的發展和勞動技術的增強具有重要的意義。回顧一年來的科技教育工作,我校主要開展了以下幾個方面的工作:

一、領導重視、管理到位

在學生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質教育的重要組成部分。我校領導一貫對科技教育工作十分重視，堅持把該項工作納入到學校的工作計劃內，由主管教學的副校長擔任“科技教育領導小組”組長，教導處副主任負責具體工作的策劃和實施，對每一項科技活動都做到有組織、有計劃、有實施方案，每一層次、每一環節有責任人、有活動情況總結，這樣保證了每一項科技教育活動能在全體師生中廣泛而深入地開展，保證了活動的質量和效果。學校在經費方面給予了大力支持，使各項科技活動得以順利進行，活動質量不斷提高。學校投入大量的資金作爲購置科技教育的硬件設備及津貼、獎勵之用。包括①增添購置科技教育設備、光碟、軟件、書籍等②組織學生外出參觀或競賽④獎勵學科獲獎的學生、教師⑤請專家到校作報告⑥輔導教師培訓費等。目前，學校擁有較完備的計算機網絡教學系統、多媒體語音教學系統。硬件設施的不斷充實完善，爲科技活動的開展創造了良好條件。

二、科技活動豐富多彩，學生素質全面提高

１、開設講座

我們請來了許多頗有知名度的科技老前輩爲學生們做報告，開講座，使同學們多方面、多層次地瞭解、認識當前科技領域發生的巨大變化。學生們聽後大爲驚歎，興趣倍增。

２、開展科技興趣小組活動

我校除認真抓好課堂教學這條素質教育主渠道，紮紮實實開展了電腦繪畫、計算機編程、科幻畫、創新作文等多個全校性的科技興趣小組，按照自願報名、老師推薦的辦法，做到師資、課時、場地、學生、器材“五落實”，採取“'學校調控，年級負責，責任到人”的方法，確保科技興趣小組順利開展。通過活動，學生的科技素質和創造力普遍得到了提高，科技意識增強了，知識面擴充了，動手能力增強了，特別是有些在學科方面學習有困難的學生，在科技活動課上也表現了極大的積極性。

把計算機的普及教育引入課堂，作爲一門指定課程，從國小一年級至九年級年級全部開設計算機課程，每週每班2節，課程列入課表，確保上機時間。學校自成立微機課外活動小組以來，計算機科技教育活動長盛不衰,學生獲獎不斷。

３、組織“讀科普書籍”活動

學校推薦科普課外讀物目錄，讓學生在暑期閱讀，開學後召開“讀科普書體會交流”專題班會，推薦優秀讀書積極分子，全校進行總結；對在活動中表現突出的班級、個人進行表彰獎勵。通過學習交流，讓學生更熱愛科學、學習科學、鑽研科學，進一步提高科學素養。

爲了鼓勵我校在中國小生中普及科普知識所做的工作，中國信息產業部向我校捐贈科普圖書1000冊、筆記本電腦兩臺。

４、組織學生參加“全國青少年科技創新大賽”。

內容包括科技小發明、小創造、科技小論文、創新方案設計、科幻漫畫四方面。每年我們都有計劃地組織和輔導學生進行這方面的創作，撰寫科技論文。每年選送參賽的作品數量多，獲獎率高，如今年選送參賽的科技發明作品《同質同型礦泉水異化》獲得全國三等獎。

５、組織開展科技、環保教育與實踐活動。

開展環境教育活動周活動：通過校會、升旗儀式、班會、團隊活動等進行教育，開展形式多樣的全校性活動，如：組織少先隊環保小衛士；評選科技環保小明星、科技環保值周生；開展綠化角創建；利用植物淨化室內環境、進行環保知識競賽等。

６、運用多種手段進行科普宣傳

學校利用廣播、牆報、櫥窗、主題班隊會等宣傳手段對學生宣傳科普知識、科技信息。我校的“紅領巾”廣播站定期向學生播送科技信息、科普故事，受到同學們的喜愛，成爲學生增長知識和才幹的良師益友。學校要求全校各班每學期召開兩次以科技爲主題的主題班隊會，要求活動由學生自行設計、自行組織，人人都是小參謀，人人都在努力地開動腦筋，蒐集資料，獻計獻策。

７、時機教育

我們還十分重視時機教育，給學生更爲廣闊的科學天地：植樹節，我們帶領學生去園林所瞭解樹的生長過程，瞭解綠色對人類生活的幫助，激發學生去思考，如何使這綠色成爲永恆；嫦娥一號發射成功時，我們在學生中開展“嫦娥一號”書畫展，學生們發揮自己的想象，創造出絢麗多彩的書畫作品。

８、參加各項競賽

組織學生參加省、市、區組織的其他各項科技活動和學科競賽。如組織學生參加南昌市教育局組織的網上冬令營和夏令營活動、“智力大沖浪”競賽。活動中，學生多人次獲獎，學校也被授予優秀組織獎。此外，我校還爲東湖區和南昌市國小自然（科學）學生實驗操作競賽提供了競賽場地。

９、開展“科技活動月”活動

在科技活動月期間，進行了形式生動、青少年樂於參與、內容豐富的科普活動。主要活動內容有：開展科普宣傳活動、“三小”（小發明、小製作、小論文）科技競賽活動、科幻畫。“三小”活動的開展，激發了學生愛科學、用科學的興趣，培養了學生各種技能和創新意識，充分發揮了學生的潛能，提高了學生的動手操作能力。在輔導老師和學生的共同努力下，我校學生素質得到了極大的提高。

三、努力提高科技輔導員的水平

提高教師輔導水平，是開展科技教育活動的關鍵。我校重視科技輔導員的培養，撥出款項讓科技輔導教師購買有關書籍、vcd學習資料等，學校還先後選派了科技輔導教師參加市教育局、教研室東湖區科協組織的培訓、參觀學習活動。

【第3篇】學校科技工作總結

科技興趣小組活動總結一

根據教導處工作安排，進行每週三一次活動，本組實際參加學生有72人，主要地點放在學校實驗室。現將興趣小組工作總結如下：

一、開展了豐富多彩的科技教育活動。

能力的培養多在活動中取得。課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工製作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的形式，手的運用促進腦的開發，從而使未知世界變成已知世界，這就是發明和創造。

二、注重動手能力，培養創造精神。

在興趣小組活動中，我們經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤於動手，善於從自然界、從生活中發現問題，並找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以爲發明創造是科學家的事情，國小生也能成爲發明家。

三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認爲科技興趣佔用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因爲科技創新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。科技競賽中的成功，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創新這塊充滿神祕色彩的土地上，我們纔會走得更遠。

科技興趣小組活動總結二

本學期的科學興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我主要指導學生，通過觀察周圍的一些自然事物和現象，發現和提出問題，並能根據問題去探尋問題的答案，並以此寫出科技小短文。

在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：

1、由於在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小短文的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們寫出的作文都很出乎我的意料。

2、學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能通過對身邊一些事物的觀察，很順利地寫出科技短文，瞭解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。

3、在活動中我還注重對學生環保意識的培養。給他們創造合適的機會，引導學生對一些現象進行比較、評價，他們的環保意識比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

5、學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現象時，會問爲什麼了，並想辦法去尋找問題的答案，而且，會把這個過程記錄下來，寫出小短文。

6、大部分興趣小組的學生都能通過自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學生交上來的作品質量很高。

【第4篇】學校科技工作總結

根據校黨委xxxx年工作要點，在主管校長的指導下，科技處及時制定了年度工作計劃，結合國家、xxxx省以及水利部等的科技發展方略和我校實際，多次進行研究分析，組織全處人員學習討論，理清了新的一年整體工作思路：以科學發展觀爲指導，認真貫徹落實國家“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的科技工作方針政策，圍繞學校博士點建設目標，外引內聯，搭建平臺，集中資源，重點突破，加大改革與建設的力度，促進學校科研工作邁上新臺階。現將科技處一年來的主要工作彙報

一、採取有力措施，強化項目的申報與管理

爲提高學校申報高層次科研項目的立項成功率，科技處經過深入的調研和討論，結合我校博士單位建設目標要求，出臺了《xxxx學院申報高層次科研項目及科技成果資助辦法(暫行)》(華水政[xxxx]186號)，採取了項目申報資助的“一次校內審查、修改，兩次校外專家審查、修改和申報”四個過程的分階段跟蹤管理，切實加強各級各類重要縱向課題項目的申報和管理工作。

xxxx年我校重要縱向科研項目立項工作取得良好發展，獲得國家自然科學基金項目2項，國家社科基金項目1項，教育部人文社會科學課題1項，獲得水利部公益性科研項目1項，水利部“948”項目2項，水利部科技成果重點推廣計劃項目1項，xxxx省創新型科技團隊支持計劃1項，xxxx省科技創新傑出人才計劃1項，xxxx省高校科技創新傑出人才支持計劃1項，獲得xxxx市創新型科技團隊支持計劃1項，xxxx市科技創新領軍人才計劃1項。截止12月10日，科研項目立項合同額達5747.5萬元，其中縱向項目合同額1115.9萬元。

二、進一步完善科研成果獎勵的考覈制度，努力提升學校的科研水平

爲進一步促進我校主持完成的科技成果簽定以及省部級以上科技成果獎勵的申報等工作，科技處採取主動創新的工作思路，提出了“項目培育、項目申報、項目監管、成果培育、成果申報”的五階段分目標管理，每項目標均要構建切實可行的措施以保證其順利實施。

今年，已出臺相關的文件，對科技成果的鑑定和省部級以上科技獎的申報過程予以一定的資金資助。通過積極調研、分析，結合學校博士單位建設目標要求，進一步修改和完善科研成果的獎勵辦法，出臺了《xxxx學院高層次科研成果資助與獎勵辦法(暫行)》(華水政[xxxx]03號)，以超常規的方式力促高水平的科技成果脫穎而出，實現高水平標誌性科研獎勵的產生。

據統計，xxxx年以我校爲第一完成單位通過省級鑑定的科技成果26項;獲得xxxx省科技進步獎4項;獲xxxx省社會科學優秀成果獎3項;xxxx省教育廳科技成果獎及人文社會科研學研究成果獎共計17項;以合作完成單位獲大禹水利科學技術獎一等獎1項。

三、積極籌劃落實省部共建協議，拓寬科學研究的平臺建設

科技工作是一項對外聯繫廣泛且與國家社會經濟發展密切相關的工作，科技處緊緊抓住省部共建的時機，以我校的水利特色爲突破口，主動與中國水利科學研究院、中國水電顧問集團北京勘測設計研究院等簽訂合作協議，希望通過構建與水利行業科研及企業單位的合作平臺，力求使我校在參與重大水利水電工程橫向科研課題、聯合申報重大攻關項目以及聯合申報國家級科技成果獎等方面取得實質性突破。

今後，科技處仍把積極主動搭建外聯科技研究平臺作爲一項主要工作，進一步加強與黃河水利委員會、xxxx河務局、xxxx省水利廳等重點水利單位的聯繫與交流，在科技領域方面爭取更廣泛的合作。

四、努力打造良好的學術環境，提升廣大教師的科學素養

學術活動是衡量一所高校科研學術水平的無形標尺，今年通過各種渠道邀請包括多名兩院院士、國內外專家在內的各層次學術報告會30餘場;同時，我校作爲協辦單位，參與組織了具有較大社會影響的“第四屆黃河國際”;積極籌備宣傳材料參加了第四屆水博覽會，並且獲得由中國水利學會頒發的優秀組織獎證書。這些活動使廣大師生了解了相關領域的科技前沿，開闊了學術視野，促進了知識交流，對提高我校整體科研素質，增強科研意識起到了很好的作用。

五、改革管理模式，提高科技管理整體水平

爲提高我校科研管理整體水平，暑假期間通過招標購置一套科研信息管理系統，並利用週末時間對科技處工作人員、各單位科研祕書按權限分別進行了培訓。目前，xxxx年度各單位及個人完成的各類科研項目數據已經完成了錄入，根據《xxxx學院校內津貼分配實施方案(試行)》文件有關條款，科技處工作人員在不斷理解和領會文件精神的前提下，按照“精準、公開、公正、公平”的原則認真審覈。今後我們將繼續完善系統的運行和管理，要逐步實現由科技處——二級學院(部)和校屬科研院所——科技人員三位一體的科技統計和項目申報管理信息網絡，實現對科研項目及成果源實時跟蹤管理，構建科學合理的科研管理工作平臺，推進和規範二級管理體制的建設工作，充分發揮院系、科研機構的科研主體作用。

六、規範日常管理，營造高效、和諧、服務型的工作環境

科技處自身的建設是做好爲全校教師提供良好服務的基本保證，隨着我校科研工作的快速發展，更加要求團結有序、心情舒暢的工作環境，我們制定了多項處內工作制度，以人性化、制度化的管理爲原則，在工作中努力營造和諧型環境、服務型環境、效率型環境，在日常管理工作中做到公平公正，提高服務質量，一年中全體同志做到了秉公辦事，廉潔奉公。領導班子及全處同志團結協作，形成了積極向上的工作環境。

工作中存在的不足之處

隨着我校科技工作的快速發展，科技處內部管理體系需要改革，雖然按科室管理的模式已基本成型，但在工作職責及各科形成主動的創造性工作等方面還存在一些問題。

時光飛逝，斗轉星移。轉眼成爲xx一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這些印記見證我這樣一個新生的成長。...

過去的一年，我們按照依法治校條件標準和我校《“xx普法”依法治校規劃》，經常與縣司法局和教育局的主管領導和主管同志聯繫指導工作，確保了依法治校工作紮實有序地開展，收到了依法治校的育人效果和辦學效益。

一學年來，保衛科在學校的領導下，各年級、班級、及全體師生的積極配合下，通過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學期的安全保衛工作，現將具體工作總結一、主要工作：1、抓好節假日值班工作。強化了門衛值班職責。

做了近兩週的部長助理，我們除了完成自己的常規工作外，還幫部長完成內部的統籌工作以及其他部門的交流合作，隨着工作的開展，我們對自己的責任和工作內容有了更加深刻的認識。

xx年—xx年高校勤工儉學協會工作總結時間飛逝，一學期即將過去，xx-xx年度第一學期xx院勤工儉學協會，順利地開展了一系列的活動。回顧過去一學期的工作，勤工儉學協會順利進行了協會招新工作；協會動員大會；協會部門成員交流會；本學期將...

一年來能認真履行領導交給的各項工作任務，積極參加學校的各項活動，認真參加校中心組組織的學習、專題報告等，尤其是黨的xx大召開後，能自覺學習江**同志在xx大上所做的報告，理解報告中的主要精神，進一步明確了xx大我國建設小康社會的...

鼓號隊表演是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學期，我們對鼓號隊進行了的強化訓練。廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，集體主義、團結協作的精神得到了加強。現將本學期訓練工作總結1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

教師的天職是教書育人。因此,作爲一個教師必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展,並能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。

【第5篇】學校科技工作總結

本學期我承擔了學校“奇思妙想”科技製作社團的指導任務，現將本學期的科技活動教學總結如下：

一、認真做好活動計劃。

我根據學生的年齡特點,參照《觸摸科學》相關的教學內容，認真制訂了本學期的科技活動計劃，力求培養學生對科技活動的興趣，並且能夠通過參加科技小製作活動培養學生動手操作的能力和熱愛科學的興趣，使學生們的科學素養得到提高。

二、合理安排活動內容。

本學期，我們開展了豐富多彩的科技活動課，內容涉及到小實驗、小製作、欣賞觀摩等方面內容，使學生開拓了視野，增長了許多課外知識，學到了許多課堂上學不到的知識，培養了學生的動手能力和實際操作水平。

三、有效進行活動課教學。

科技活動課的時間是每週五的第三、四節課，我根據學生的實際情況和活動時間的限制，靈活制訂合理的活動內容，有的活動要求學生自己準備材料的，我都會提前讓學生寫在記錄本上，督促學生一定要帶齊材料參加活動，主張學生有材料的可以多帶一些來，這樣可以使有些忘記帶材料的學生也能互相借用一下，保證活動的正常順利開展。有的`活動需要老師提前準備實驗器材或者是活動工具，我都會提前爲學生做好準備，準備好足夠的工具或者材料力求讓學生在有限的時間裏儘量學到更多的知識，力求讓每一名學生在每堂活動課中都有機會動手實驗或操作，這樣大提高了科技活動課的有效性。

四、養成良好行爲習慣。

知識改變命運，習慣決定一生。在平時的活動課中，我特別注重學生良好行爲習慣的培養。課上要求學生怎樣做、帶什麼材料、活動中如何與他人合作、怎樣進行有效的交流活動、活動之後整理材料及打掃衛生等等，這些都是學生的養成教育，在活動課中不可忽視。

五、合理評價、鼓勵爲主。

在每一次活動課之前我都按照學校的要求進行點名記錄，清點人數，保證人員到位齊全，保證活動時間。活動中表現突出的學生我會及時給予評價，每次活動之後都有總結評價。

以上是我對本學期社團活動的點滴總結，還有許多有待於進一步完善之處，我將會在將來的工作中繼續努力，將這一社團活動開展得更加豐富多彩!

學校科技社團活動總結

【第6篇】學校科技工作總結

我校作爲xxx區科技特色示範學校，幾年來，紮實地開展科普教育活動，也取得了非常顯著的成績。

在努力體現職教辦學特色的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養。現將具體情況總結

一、加強領導，提高認識，創設科普文化氛圍

科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是職業學校學生進行動手能力鍛鍊的有效手段，學校領導非常重視科普活動，成立了以校長爲組長，德育處人員、班主任爲成員的科普活動領導小組，各專業組配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

學校充分利用廣播、牆報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。

爲了讓學生自始至終都帶着一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以專業爲主線，挖掘各種蘊涵於專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得着，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。

一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈慾望。

二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展

教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。

學校每年保證投入一定的科普活動經費，確保科普教育和活動的順利開展。結合專業建設，學校組建了局域網、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施。由於客觀的原因，學校校園場地十分緊張，儘管如此，我們仍把科教園地納入學校發展規劃，即將動工的綜合實訓大樓已規劃建立科普活動基地。

二、搭建活動舞臺，培養學生實踐能力

學生對科學有着濃厚的興趣，對新生的科技產品有着強烈的好奇心。爲調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。

第一層面 普及型科學活動

1、組織科普知識講座

一方面，學校（每週星期三下午）定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業務素質高，科普意識強的教師，結合專業和行業特色介紹科技發展歷史、現狀、前景及科技

【第7篇】學校科技工作總結

按上級有關文件要求，結合我校的實際情況，我校以提高青少年創新意識和實踐能力爲主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神爲主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”爲主要內容，認真開展了各項科技活動，現總結如下：

一、加強領導，深入宣傳

成立了以校長王活爲組長，其他領導爲組員的，科技活動周領導小組。召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。

二、活動豐富，紮實開展

1、5月19日國旗下講話，對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。

2、學校團委出了一期專題黑板報。通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。每位學生閱讀優秀科普文章以上。

4、通過此次“科技活動周”活動，能推動我校師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動， 大大提升了學生的科學素質。校園裏進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

【第8篇】學校科技工作總結

第一學期學校科技工作總結

隨着教育改革的不斷深化，xx國小把科技創新工作放在突出的地位，進一步提高了對在少年兒童中開展科技活動的重要性的認識。xx國小不斷加大科技教育領導力度，提高資金投入，強化科技教師隊伍建設，銳意改革，努力創新，認真總結研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質量和水平，爲推進素質教育，形成科技教育特色作出了新的貢獻，科技教育成果顯著。

一、加強組織領導

xx國小一直重視對學生進行科技創新教育，學校每年開學都成立科技創新領導小組，分管校長任組長，美術教師、科技教師具體負責日常活動開展情況。

二、認真組織科技創新興趣小組活動

xx國小以學校社團爲載體，成立了科技創新制作小組，建模社團、無人機社團、電腦繪畫社團等。

學校還針對不同年齡段學生特點，爲三年級的'學生開設了3d打印筆、電腦繪畫選修課課程;爲四年級的學生開設了3d課程和scratch少兒編程選修課程，極大豐富了學生們的學習生活。購買建模工具，開設建模社團。建立學校創客空間，依託電腦繪畫、少兒編程、3d圖形設計及打印等社團，推進學生信息能力的提升，培養學生信息素養。開展科技創新活動的輔導工作。同學參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學們也表示通過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學習成績也有進步。

三、認真組織參與上級舉行的科技創新比賽。

積極組織參加周村區2018年中國小創客大賽，本次活動，無論是參加人數，還是參賽項目都有了新的突破，共有7位指導教師參賽，上報31件作品，作品涉及3d創意設計、微視頻、程序設計、電腦繪畫、手工製作等多個項目。參賽教師積極參加各類創客培訓，無論是全省中國小生創客大賽項目指導教師培訓，還是周村區創客教師培訓會老師都熱情參與，加強了認識，提升了自己的能力。在比賽中表現突出，四人獲一等獎，七人獲二等獎，十七人獲三等獎，兩名老師獲優秀指導教師。此次活動，發展了學生的核心素養，進一步培養了學生的創新精神和實踐能力。

積極組織參加周村區第二十二屆“新星”科技節科技運動會，xx國小報名賽項及參賽人數再創新高，賽項設計面廣，包括scratch現場編程比賽、3d打印、自制電動遙控車競速、建築模型、“創意車”競速賽、學生科技創新作品展等，在指導教師的精心輔導下，參賽學生表現突出，獲得了出色的成績，20人獲一等獎，29人獲二等獎，53人獲三等獎。xx國小榮獲科技節優秀組織單位，一人獲“科技教育工作先進個人”稱號，一人獲“科技小明星”稱號。通過此次比賽活動，孩子們激發了創新意識，增強了創新能力，綜合素質得到了全面發展。相信此次比賽會成爲孩子們生活中一次難忘的“科技旅行”!

展望未來，xx國小的科普教育工作任重道遠，今後一段時期，xx國小科技教育將加大普及力度，提高活動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿於科普教育的全過程，重點培養學生的實踐能力和創新精神。少年兒童科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支持，我們將站在時代的高度，全面規劃科技教育的新思路，以學生髮展爲本，努力提高少年兒童的科學素質，造就新時代的創新人才，全面開創科技教育的新局面。

【第9篇】學校科技工作總結

熱愛科學，創意不斷（科技輔導總結）-學校工作總結

創新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。爲了進一步培養少年兒童的科技創新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創新系列活動。在“科教興國”的戰略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學校的素質教育工作中去，努力探索出一條以科技教育爲切人口，開展多層面素質教育；培養跨世紀創造性基礎人才的教學改革道路。

一、積極組織好一年一度的科技創新大賽。

第一階段：發動宣傳

我們在接到縣科教局下發的“關於在全縣少先隊員中開展科技創新系列活動的通知”後，就在學校領導中學習討論，領會精神，初步擬訂了活動的總體思路，然後向全體老師轉發了通知，利用政治學習、集體晨會的機會，組織全校教師、學生學習通知，明確規則，深入貫徹。大隊部在全校三～六年級全體隊員中積極收集隊員提供了創意，有目的的選出了參加科技創新大賽的科技小發明、小論文參賽項目，活動由學校科技輔導員專人負責，爲學生提供諮詢服務和活動輔導，爲學生排憂解難，真正使每個學生能在活動中有所得，使活動落到實處。

第二階段：組織實施活動落實分兩步走。

第一步：由各年級組以班爲單位開展活動，要求人人蔘與，個個行動。

第二步，由班級比賽的作品中，選拔出參加校級比賽的作品，然後再選出上送到縣參評的作品。

第三階段：總結表彰

選出上送到縣參評的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據比賽中得分高低和學生的創意程度評出比賽的`一、二、三等獎，張榜表揚。此外在活動前，請隊員談構思，講設想，碰撞學生的思維火花；活動中小記者進行採訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗活動的緊張和快樂；活動後組織隊員談體會，寫感想，進一步深化活動精神。通過這一活動，同學們不僅動了手，動了腦，學到了知識，鍛鍊了能力，更重要的是培養了一種積極進取，不斷創新的理念，也調動學生全方位地參與學校少先隊活動的熱情。

二、科普活動常抓不懈。

在今年的科技創新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關於蓮山鎮廢棄石場的調查》被縣科教局選送到地區參評，由鄧俊偉，李芳媛製作的《自動水開關》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區參評。“冰凍三尺非一日之寒”，這與我校長期不懈的抓好科普工作分不開的。

爲了在學校營造良好的學科學氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學校帶來了巨大深刻的變化，主要表現在孩子們的求知慾和聰明才智被極大地調動起來，動手動腦激發了他們空間想象和發明創造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質，關心集體榮譽的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動了學生們素質的提高。

一學期來，我校科技活動開展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強的操作性，它同時也留給我們很多的思考，相信這一活動的意義還遠不如此，創新將在同學、老師的心中生根、發芽，結出碩果。

【第10篇】學校科技工作總結

開展學校科技活動的總結

按上級有關文件要求，結合我校的實際情況，我校以提高青少年創新意識和實踐能力爲主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神爲主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”爲主要內容，認真開展了各項科技活動，現總結如下：

一、加強領導，深入宣傳

成立了以校長王活爲組長，其他領導爲組員的，科技活動周領導小組。召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。

二、活動豐富，紮實開展

1、在國旗下講話，對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。

2、學校團委出了一期專題黑板報。通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。

4、通過此次“科技活動周”活動，能推動我校師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園裏進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

【第11篇】學校科技工作總結

一年一度的科技月活動即將結束，回顧這一階段的工作，認真總結，以便今後更好的提高工作效果。本學年我校堅持課內與課外相結合，堅持校內外教育相結合，堅持普及與提高相結合，堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結合，與學科融合相結合，鼓勵學生積極參與、體驗、實踐，增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。活動中我們力求通過全方位的教育、教學活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學生的科學素質。

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、爲了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動，學校成立了科技活動領導小組，校長任組長。同時，學校在經費上給科技組開展各項活動予以優先的保障。

2、學校克服困難，抽出老師參加科技輔導員的培訓，爲科技活動的開展奠定了良好的基礎。同時擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來，充實了科技活動的力量，爲科技活動的開展奠定基礎。在配備校科技輔導教師的基礎上，我校把科技活動納入學校的校本課程。老師們在學期初制定一套完整的教學計劃，每課時都有詳盡的備課，這樣爲科技活動的開展提供了有效平臺。除此之外，還在四、五、六年級各班通過開展小幹部培訓建立班級科技活動小組。各小組根據校實際，開展豐富多彩的科普活動，這爲全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了紮實的羣衆基礎。

3、在計劃管理上，學校有明確的工作指導思想和總體規劃，並把科技工作列入學校的整體工作，並由此制定切實可行的學校科技教育計劃。

4、學校科技組在校領導的指導下定期開展科技教研活動，並分別組織開展了富有成效的科技活動：魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學知識競賽等活動。這些活動的開展，激發了學生參與的興趣，培養了學生科學素養。尤其魔方比賽，學生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學趕幫超的氣氛中參與了活動，愉悅了心情。同時活動的開展也帶動很多學生參與到活動中來，激發了孩子們的興趣及求知的慾望，取得良好的教育效果。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、多年來，學校形成了一系列的獎勵機制，並且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足幹勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，使科技經費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。科技教師的隊伍也在不斷的壯大。

3、爲學生提供展示平臺，激發學生自信。凡是參加科技活動競賽的同學，學校利用每週的升旗儀式時間爲所有參賽學生提供展示平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經歷、參賽體會、參賽作品等進行交流，讓孩子們在活動中找到興趣點、成功的願望，增強自信，同時帶動其他方面的發展於提高。

三、重視常規，落實科普教育工作。

1、學校經常利用校班黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，爲學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，組織師生去科技館參觀，組織科技綜合實踐活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科普環保意識。

3、與此同時，我們認真組織訓練，積極參加豐臺區組織的各項科技競賽活動，爭取在比賽中獲得好成績。各項活動的開展，提高學生的動手能力，創新能力和科學意識，爲孩子的終身發展服務。

四、因地制宜，抓好品牌項目建設。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技周活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人蔘與。今年，學校組織了模型比賽、計算機多媒體制作比賽、科幻畫比賽、金鵬論壇、自然科學知識比賽等項目，激發了學生的環保意識科學創新意識。

2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有佈置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，併力爭年年有進步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項目，負責美術教育的韓麗曼和劉增老師每次指導的科幻畫都能以較高的水平參加比賽，並獲得較好成績。

計算機小組的同學積極準備電腦作品比賽，孩子們上網蒐集材料，整合素材，爲比賽作了充分準備。每天都抓緊時間練習，努力要在比賽中取得好成績的。

多年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養創新精神和實踐能力爲重點”的科技創新實踐活動依託課堂，把科技教育融入課堂，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創設了科技教育的良好環境。我們相信，有上級領導的關心，有學校領導全力的支持，有一支樂於奉獻的科技輔導員的努力拼搏，我們的學校的科技工作會不斷進步。

【第12篇】學校科技工作總結

學校科技活動周總結

我校成功舉辦了以“科技伴我成長”爲主題的科技活動周，目的是全面推進素質教育，進一步培養學生“愛科學、學科學、用科學”的良好習慣。全校師生積極參與爲期一週的這項活動，他們充分發揮想象，認真查閱資料，創作了衆多優秀科技小製作，撰寫了多篇優秀科技小論文，活動取得了圓滿成功，同學們“學科學、用科學”的積極性空前高漲，現將有關工作總結如下：

一、領導重視，宣傳到位，工作井然有序。

活動之前學校領導對這次活動高度重視，併成立了一把手校長爲組長的活動領導小組，由學校黨政辦公室具體負責各項工作的落實，在學校全體教師會議上對這一工作進行了認真宣傳與佈置。活動領導小組專門制訂了活動方案，同時我們還取得了鎮、市科協的大力支持，確保這項工作的正常進行。

根據活動方案，我們利用週一國旗下的講話宣佈本屆科技活動周內容，並做了《觸摸科技，展望未來》主題的動員講話，充分發動全校師生，營造活動氛圍。

二、活動多樣，學生踊躍參與。

根據活動方案，我們具體安排瞭如下活動內容：

（1）各班組織召開“科技伴我成長”主題班會；

（2）組織學生集中觀看了大型科普電視片《科學在我身邊》；

（3）要求學生閱讀一本科普讀物；

（4）舉辦嫦娥一號科學探測衛星圖片展；

（5）舉辦“人類與環境”大型科普圖片展；

（6）舉辦“廢品科技小製作、小發明、繪畫”比賽；

（7）舉辦撰寫“科技小論文”活動；

（8）舉辦“科普徵文”活動；

（9）以班級爲單位，出一期以“科技創新”爲主題的簡報；

三、成績斐然，碩果累累。

本屆科技活動周由於學校領導重視，鎮、市科協大力支持與協助，活動領導小組精心策劃與組織，各班班主任密切配合，相關老師認真指導，取得了不俗的成果。活動週期間共收到小製作、小發明30餘件；學生繪畫40餘幅；科技小論文50餘篇；中學部全體學生共同參與了“科普徵文”與“科技創新”簡報編寫活動。

三年級以上的所有學生按要求都根據自己所看的內容撰寫了觀後感。所有作品與文章都反映了同學們對未來生活的'憧憬與嚮往，蘊涵了他們智慧的結晶，是他們熱愛科學的集中體現。

四、展望未來，任重道遠。

爲期一週的活動結束了，我們所取得的成果只能代表過去，科技創造人類，科技創造未來。xxx說過：“科技是一個民族創新發展的不竭動力。”我們將以這次科技活動爲契機，在學生中大力倡導“愛科學、學科學、用科學”，更進一步激發學生們的學習積極性，培養刻苦、嚴謹、認真的科學精神，樹立遠大的科學理想，掌握科學方法，努力提高學生們的科學素養。

【第13篇】學校科技工作總結

學校科技思維創新教育工作總結範文

近幾年來，我校以“創建規範加特色的學校，培養合阿格加特長的學生”爲宗旨，全面貫徹黨的教育方針，在推行素質教育的同時，把科技創新教育作

爲學校的特色工作來抓，積極探索科技創新教育的新途徑。經過幾年來的努力，我校的科技創新教育工作逐步走上了經常化、制度化、規範化發展的快車道。

一、抓管理，科技創新教育機制健全

我校自上個世紀九十年代起着手建立創新教育教學體系，投資數十萬元組建“農業新品種新技術示範基地”，藉以探索素質教育新途徑，進入二十一世紀後，我們更加重視對科技創新教育的探索，在教育教學實踐中不斷豐富和發展創新教育的內涵，“與時俱進，以人爲本，不懈追求，開拓創新”成爲我校創新教育的行動指南。20xx年，學校成立了由校長牽頭，書記監督，主管教學工作副校長專抓，教務副主任具體管理的科技創新領導小組，設立青少年科技創新辦公室，由各科、室骨幹教師擔任科技輔導員，組成了一支堅強有力、涵蓋面廣的科技輔導員隊伍。

在這支隊伍的帶領下，我校每期都制訂了科技教育教學計劃，對於開展的各項科技活動，做到有計劃、有輔導方案、有總結報告。其次，科技創新領導小組，還深入課堂，深入教研組，瞭解課堂教學中科技教育的滲透情況，並出臺評價機制，把教師參加科技教育工作情況作爲職稱評聘的條件之一，作爲優質課的評價指標之一，鼓勵教師積極組織學生參加科技創新大賽、電腦作品設計製作、學科競賽等科技活動。正因爲學校領導對創新教育有着清晰充分的認識，各學科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創新教育的力度，從而大大激發了學生的創新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創新氛圍。

二、抓載體，科技創新教育內容豐富

1、組建興趣小組。爲了擴大科技教育面積，我校成立了五個課題小組：①研究性學習小組；②校本課程的設計與開發小組；③小論文、小製作、小發明輔導小組；④學科競賽輔導小組；⑤信息學競技輔導小組。由這五個小組牽頭，開展多種形式的全校性科技教育活動，激發了學生的.科技創新意識，培養了學生學科學、愛科學、用科學的精神和用科學方法解決生活、學習中實際問題的能力。

2、培養創新苗子。學校在各年級、各班有意識地選拔“創新”苗子，以班爲單位組織科技創新課題小組，定期集訓，並在學生中徵集科技創新“金點子”，每個學期，都有學生向學校創新辦交送上百份“創新項目意向”稿，創新領導小組通過認真檢索篩選後決定對有價值的項目進行重點輔導，以保障項目的科學性、先進性和實用性，防止創新項目的重複與盲目，這種做法，收到較理想的效果。

3、發掘創新資源。建校百年以來，我校校友涌現出大批在科技戰線上建功立業的專家學者，如已故知識分子楷模、全國勞模羅健夫，現任中國科學院院士的陳星旦，現任中國工程院院士的曾蘇民，便是其中的佼佼者。我們長期保持與老校友中的專家學者們的聯繫，不定期請他們回校進行專題講座。近幾年來，我們多次邀請陳星旦、曾蘇民院士及湖南大學、中南工業大學、湖南師大等高等院校知名教授來校舉辦不同題材的專業知識講座，拓展學生的知識視野，培養學生創新意識與能力。我們還組織有關學生去省市博物館、科技館參觀學習，瞭解科技發展的動態，讓學生充分認識科學技術在社會上的地位和作用，努力使自己成爲懂科學、有技術、會創造的新型人才。

三、抓成效，科技創新教育喜獲豐收

1、積極開展科技主題教育

從20xx年起，我校每年都要開展科技主題教育。如20xx年，我校抓住“創建湖南省綠色學校”這一契機，在全體學生中開展了以“呼喚綠色”爲主題的教育活動，在科技輔導員的組織下，抓了三個環節。第一、認識綠色。我校組織了以“共同愛護我們的家園”爲主題的科學報告，利用黑板板、手抄報、知識長廊等進行環保知識宣傳。第二、走近綠色。組織同學去參觀高科技無公害農業種植園，走訪調查附近的工業園，並要求學生寫出環保作文或調查報告。如高三鍾浩同學，利用假日對湘鄉市的環境情況作了大量的調查，撰寫出了有份量的調查報告，該報告受到了環保總局局長解振華的批示，湘潭電視臺、湘潭日報等媒體對他的事蹟作了宣傳報道。第三、營造綠色。我們要求各班學生進行班級綠色角建設活動，同學們人人動手，有的利用廢舊材料種植植物；有的用植物克隆培養一組盆景；有的創造了環保作品。如我市有許多私人煉油膏廠，這些廠都採用在高溫下提煉油膏，因而產生大量有毒煙霧氣體，不僅造成嚴重的空氣污染，也對工人身體產生嚴重影響，李毅鑫同學通過調查瞭解後，決定改變瀝青油膏的生產工藝，在常溫常壓下生產出瀝青油膏來。他決定把聚苯乙烯發泡塑料廢品放其中，來免煉瀝油膏，經過多次實驗，他終於取得了成功。他的作品《利用泡沫塑料塑料廢品製備免煉瀝青油膏的研究》參加了20xx年全省科技創新比賽，一舉奪魁，獲得了省一等獎。

2、舉辦科技藝術節，展示科技活動成果

舉辦科學藝術節，對學生進行科學教育、人文教育、素質教育，以培養學生的科學素質、人文素質、創新思維，讓學生在參與創新中尋求自我的突破和共同發展，爲學生提供自我發現、展示才華的舞臺。

20xx年11月，我校舉辦了第一屆科學藝術節，共有263人次的作品參加了展出，作品內容有科技小製作、小發明、小創意、小論文、工藝模型、天文氣象觀測、科技調查、植物栽培、環境檢測、電腦製作、電腦程序設計等。在衆多作品中，最突出的要數譚瑋琛的《1—5熱水滅火槍》這種新型的消防器材，我校選送它參加了省第二十五屆青少年科技大賽，得到了許多學者專家的好評，入圍一等獎，但該生在手工測試中失利，降爲二等獎。賽後，他不氣餒，利用課餘時間向工人師傅學習技術。同年8月，他攜帶作品參加了在北京舉行的第三屆亞太經合組織青年科學節大會，他的作品榮獲國際二等獎、紀念獎、小發明演示獎。

3、找準切入點，勇攀創新高峯

“能源危機”已向我們敲起了警鐘，如何節約能源，是一項全新的課題。地球變溫層能源的利用在我國尚處於起步階段，是一項有待開發的世界性的能源利用技術。利用農村深井恆溫水與地表空氣交換產生的變溫氣改善農民的生產生活質量，是我校近年來關注“三農”、關注“能源”的一項新課題。

【第14篇】學校科技工作總結

學校體衛藝、科技工作總結範文

本學期，在區教育局和校長室的正確領導下，學校體、衛、藝、國防、科技等方面的工作，紮實有效開展，取得了新的突破，下面就這些工作總結如下：

一、體育工作

1.本學期學校對體育組各項工作實行量化考覈。從各項體育訓練到每天的陽光運動組織都有細緻詳實的考評，這樣提高了體育教師的工作熱情，有效提高了他們的工作積極性。爲績效工資覈算提供了有力的.依據。

2.自開學初體育組就籌備區運動會了。明確目標，制定計劃，積極訓練。

3. 開展了校“陽光運動大比武活動”。在整個活動過程中，全體體育組老師、校領導、班主任參與其中，班主任和學生們一起喊着整齊、響亮的口號，此次活動把我校陽光運動推向了更高的層次。

4.開展校廣播操比賽，學生們認真規範地完成每一個動作。整場比賽氣氛熱烈，秩序井然，充分展示了我校學生朝氣蓬勃的精神風貌。

5.體育組和班主任共同配合爲九年級學生會考體育測試進行訓練，確保校體育會考總均分喜人佳績。

二、衛生、藝術、科技工作

1.經常通過廣播組織學生開展講座，如水痘的預防和預防沙眼等 。

2.配合區中心醫院順利完成了對九年級學生進行各項體檢。

3.組織全體師生參加健康知識競賽活動，收集整理資料並收穫了創建健康促進學校銀牌。

4.德育處組織“大幹一百天，環境大掃除”動員會， 制定活動方案、倡議書。同時經常組織班級環境衛生大檢查，並就小班化班級文化建設開展評比。

5.在由xx區文明辦、教育局、電視臺聯合舉辦的“xx杯”“喜迎xx，快樂成長”朗誦大賽的決賽中，我校七（4）班xx同學成功晉級決賽，最終在決賽中獲得優秀獎，爲學校爭得了榮譽。

6.在由共青團xx區委員會、區預防青少年違法犯罪工作領導小組、區教育局、區檢察院聯合主辦的xx區中國小生自我保護情景劇大賽中，德育處以本次大賽爲契機，積極撰寫情景劇劇本。取得了第三名的好成績。

7.爲了緩解九年級年級學生備戰會考的壓力，提高學生身體素質，豐富學生課餘文化生活，培養學生拼搏進取的精神，由德育處牽頭，針對九年級學生開展了我們笑迎“xx”趣味活動。

學校體衛藝、科技工作總結範文

【第15篇】學校科技工作總結

近三年來，我校以“立足課堂、學生爲本、抓好特色、穩步推進”的科技教育工作思路，堅持以科技教育爲重點，以科技活動爲載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，師生積極參與，科技活動豐富，科技教育成果累累的良好局面。現將我校在開展青少年科技教育方面的工作總結如下：

一、健全組織，使科技教育工作落到實處。

1、成立科普工作領導小組。長期以來，我校把青少年的科技教育作爲爭創特色學校的重要特色項目來抓，爲了全力推進科普教育工作，培養學生科技創新精神，形成一種濃郁的科技校園文化，我校從健全組織網絡入手，爲開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、後勤保證、科研保證。爲此我校成立了科普工作領導小組，校長xx同志任組長，分管教學的副校長校長xx任副組長，成員有9位各學科的優秀教師，並指定xx老師爲科技總輔導員。形成了由分管領導、教導處、科技總輔導員、專兼職的科技指導教師、42位班主任老師組成的科技教育工作輔導網絡，使全校科技教育工作得到保障。

2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明確了相應人員的崗位職責，如《xx市第xx中學學科競賽的組織管理及獎勵辦法》、《xx市第xx中學關於學科競賽的規定》等，對科普工作的經費、器材的採購及使用等有嚴格的管理制度。每年6月都要舉辦校園科技文化藝術節，內容包括科技講座、科技小製作、小論文、小發明評比、器樂表演賽、舞蹈比賽、繪畫書法展、攝影作品展比賽等。併成立各類興趣小組，包括車模、船模、航模、創新發明、科學論文、少兒科幻畫、科普宣傳等項目。並制定了行之有效的科技活動計劃，確保科技教育工作落到實處。

3、建立激勵機制。爲了激勵每個學生成材，激發科技創新熱情，讓每個學生體驗成功的喜悅。

①爲我們改傳統的評價學生的辦法，每學期組織開展“授星”活動，有智慧星、科技星、文明星、才藝星、進步星、環保星等16種之多，最大範圍地涵蓋了學生中各類可以肯定和褒揚的典型。每學年結集出版《xx中少年英才集》。將那些在德智體美勞、科技創新等，只要有一個方面表現突出或有一技之長的學生均收錄入集，印發到每一個學生的手中，爲學生樹立學習的榜樣，以激勵每個學生成材。

②每一位學生建立“科技伴我行”成長檔案，對學生活動過程中的文字材料、觀察結果、展示形式、科學態度進行綜合評價，並記錄在案。學校將及時公開表揚科技活動積極分子，定期開展“科技之星”評比活動，並在學校櫥窗上張貼照片表揚。

③學生的科技成績同“文明班級” “優秀班主任”評選掛鉤。具體細則：校級一、二、三等獎每人次依次爲該班級(班主任)加積分3分、2分、1分;市級一、二、三等獎每人次依次爲該班級(班主任)加積分6分、5分、4分;國家專利每人次爲該班級(班主任)加積分5分。

二、統一認識，打造一支精良的科技團隊。

我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養學生的科技技能，爲學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，爲我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。

1、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。我校非常重視學生的科普活動，投入了大量資金以加強學校的建設，建起了科普閱覽室，多媒體投影機、視頻展示臺，教師用筆記本，實驗室開支。現每年支出科普經費3萬元，其中器材添置1萬元，工作活動1萬元，資料1萬元，另訂科普刊物如《航空模型》、《電腦愛好者》、《電腦報》、《青少年科技報》、《少年科學畫報》等多份科技雜誌，爲科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期佈置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學生宣傳科技知識

2、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。按要求開設科技課、實驗課。學年課時總節數達20節，科普課程總節數達960節/學年。學校的理化生實驗課全部開齊，效果好。力求通過科技課、信息技術課、實驗課培養學生學習科學研究的方法、發展綜合運用知識的能力、增強探究和創新意識。

3、通過專欄、影視、講座等宣傳培訓形式普及科學知識。學校定期在在學術報告廳放科普或科幻影片，組織學生參觀各種科技展覽。組織學生參加xx市青少年科普知識競賽、科普調查報告和科普論文的撰寫等活動。

4、舉辦一次“三小”作品成果展。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇於實踐、獻身事業的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以“小發明、小製作、小論文”爲主的活動，每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人蔘與，人人動手，切實培養學生的動手實踐能力。每學期舉辦一次“三小”作品成果展評活動，以此來進一步激發學生科學探究意識，培養學生科學探究能力，促進學生綜合素質的提高。

三、以教代學，抓學科教學、重課堂滲透

近年來，我校不斷加強課堂教學中開展研究性學習成果的推廣力度，逐步改變單純的學科知識傳授的課堂教學模式，探索了體現以學生髮展爲本的研究性學習的課堂教學方式，在培養學生科學素養的同時，形成了“參與、探究、合作、活動”的課堂教學特色。

(1)xx年9月開學，國中二年級，三年級、四年級開設發明創新教育課程。授課人：吳甫燕、王臣毅;

(2)(3)我校參考市科技館《中國小英特爾電腦創新思維項目培訓計劃》實施特長教育，對愛好信息技術與計算機操作的學生進行長期特長教育。

我們還注重課堂內外的結合，根據學科教學的需要，每學期有計劃的組織學生進行社會實踐課，如：生物課——生物品種的認識;計算機課——信息時代的高科技產品和設計技術;地理課——地球探祕;勞技課—燈箱製作、電磁共振等。每次科技教學活動教師都要根據教材要求制訂教學活動方案，形成課前準備——現場指導——學生作業——課堂交流的教學過程。學校還對學生在社會實踐課後完成的優秀作品給以展示和發表。將科技教育納入學校整體科技教育教學計劃，以拓展課、研究課、活動課、信息技術、勞技課等爲抓手，在全校普及科技教育。

四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動

各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。因此，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識;抓典型，促普及;抓展示，促提高;抓研討，攻難點。

1、抓宣傳，促認識。學校一年一度的“科普宣傳月”到來之前，首先抓好宣傳工作，通過板報、廣播、標語等宣傳形式向學生大力宣傳愛科學月的主題，將要開展的活動等，並向學生髮出倡議，鼓勵學生每人選擇參加1——2項學校組織的科技活動。同時，學校積極開展科技板報評比;班隊會評優;科技知識講座;科技參觀等活動，極大促進宣傳工作的順利開展。通過各種宣傳活動，使學生開闊了視野，激發學生對科技活動的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識，不斷激發學生參與愛科學月活動的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。

2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進行：第一，發現典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學校根據科技活動的成績，每年評選典型班級，作爲全校的示範，並頒發榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層，使每個學生都能參與的活動中來。第二，獎勵典型個人：學校每年召開科技活動總結表彰會，表彰在科技活動中表現突出的輔導員及學生，極大地調動了個人參與活動地積極性。

3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，可以達到校級之間相互學習，互相借鑑，振奮師生精神，啓動學校活力，贏得社會支持的目的。學校每年開展一次較大規模的科技教育成果展示活動，我校的二號教學樓頂樓、三號教學樓的四樓及五樓有多間教室掛牌爲科技活動室、科技作品陳列室，現有美術繪畫、手工風車、編織、電動船、風車、電動機模型等多種作品陳列。

4、抓研討，攻難點。隨着科技教育工作的深入開展，會出現許多問題，學校積極抓住研討工作不放鬆，先後開展了“我爲科技活動獻一計”，“科技活動一例談”，“科技論文徵集”等形式的研討活動，取得了較好的效果。如：xx年3月，積極開發校本課程“快樂校園”活動，學校以專題的形式，組織各年級的學生進行以“快樂校園”爲主題的專題活動;學校根據有的教師提出拓展教育環境，積極開展校外科技教育活動的建議，積極開展了校外科技環保實踐，如：二汽基地、五中天文臺參觀等校外科技活動，不僅擴展了學校科技活動的教育形式、內容，同時也使學生走進社會，將所學知識運用到生活的實踐中，大大提高了學生參與科技活動的興趣。

五、不懈努力，科技教育初見成效

融入科技理念的教育教學活動，拓寬了學生學習渠道，發展了學生的特長，有效地促進了學生多元智能的發展。近年來，我校的科技教育主要取得了以下成績：

1、xx年度參加xx市科協(科技館)科技創新大賽活動，以下三個科技論文獲得市一等獎：

《xx》(學生：xx 指導教師：xx)

《xx》(學生：xx;指導教師：xx)

《xx》(學生：xx，張一汀;指導教師：xx)

《xx》(學生：xx;指導教師：xx)

2、xx年度參加xx市科協(科技館)科技創新大賽活動，xx同學的《xx》獲得市發明創造設計三等獎。

3、xx年由市科技館、市教育局等單位聯合舉辦的青少年學生科技節上共設9個競賽項目，我校直接參與活動的競賽項目6個，參與人數達200人次，取得了可喜的成績，獲獎人次達23人，其中一等獎3人，二等獎8人，三等獎12人。

4、近年來，我校在“科技小發明”方面工作取得了新的突破，有曹李偉等120多位同學的小發明獲得國家專利證書。

5、xx年7月下旬，我校受邀參加在上海舉行的“第四屆全國青少年創意大賽”上，參賽學生的集體創意作品“xx”勇奪本次全國大賽團體金獎，另有6名獲得個人一等獎、4人獲二等獎。學校被授予“xx年度全國創新型學校”榮譽稱號，帶隊校長xx、xx被評爲“創新型校長”，指導教師xx被授予“創新型名師”。

三年來，我校在科技教育活動中做了大量的工作，取得了顯著的成績，但與先進學校相比還有一定的距離，仍然面臨着一些問題。如如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內的科技教育與科技活動有機地結合起來?如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和麪向全體學生?如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養?等等。今後我們將繼續開展科普宣傳活動，組織學生參觀科普教育基地;繼續抓好環保科普興趣小組活動;常年堅持學生興趣小組活動;繼續組織學生製作科技作品等工作的基礎上。進一步弘揚科學精神，拓寬活動領域，創新活動方式，在校園內營造濃郁的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。

【第16篇】學校科技工作總結

本學期我承擔了學校“奇思妙想”科技製作社團的指導任務，現將本學期的科技活動教學總結如下：

一、認真做好活動計劃。

我根據學生的年齡特點，參照《觸摸科學》相關的教學內容，認真制訂了本學期的科技活動計劃，力求培養學生對科技活動的興趣，並且能夠通過參加科技小製作活動培養學生動手操作的`能力和熱愛科學的興趣，使學生們的科學素養得到提高。

二、合理安排活動內容。

本學期，我們開展了豐富多彩的科技活動課，內容涉及到小實驗、小製作、欣賞觀摩等方面內容，使學生開拓了視野，增長了許多課外知識，學到了許多課堂上學不到的知識，培養了學生的動手能力和實際操作水平。

三、有效進行活動課教學。科技活動課的時間是每週五的第三、四節課，我根據學生的實際情況和活動時間的限制，靈活制訂合理的活動內容，有的活動要求學生自己準備材料的，我都會提前讓學生寫在記錄本上，督促學生一定要帶齊材料參加活動，主張學生有材料的可以多帶一些來，這樣可以使有些忘記帶材料的學生也能互相借用一下，保證活動的正常順利開展。有的活動需要老師提前準備實驗器材或者是活動工具，我都會提前爲學生做好準備，準備好足夠的工具或者材料力求讓學生在有限的時間裏儘量學到更多的知識，力求讓每一名學生在每堂活動課中都有機會動手實驗或操作，這樣大提高了科技活動課的有效性。

四、養成良好行爲習慣。

知識改變命運，習慣決定一生。在平時的活動課中，我特別注重學生良好行爲習慣的培養。課上要求學生怎樣做、帶什麼材料、活動中如何與他人合作、怎樣進行有效的交流活動、活動之後整理材料及打掃衛生等等，這些都是學生的養成教育，在活動課中不可忽視。

五、合理評價、鼓勵爲主。

在每一次活動課之前我都按照學校的要求進行點名記錄，清點人數，保證人員到位齊全，保證活動時間。活動中表現突出的學生我會及時給予評價，每次活動之後都有總結評價。

以上是我對本學期社團活動的點滴總結，還有許多有待於進一步完善之處，我將會在將來的工作中繼續努力，將這一社團活動開展得更加豐富多彩！

學校“科技”社團活動總結